Rancangan Pengajaran Harian Sains Tahun 4

NAMA: DGKU NOOR FARHANA BINTI PG ALIMUDIN DAN NUR LIYANA BINTI MOHD USTAR
T3/S6 TESL 3

Tarikh: 8 Julai 2014 (Selasa)
Masa: 8.00 pagi 10.00 pagi
Kelas: 4 Cerdik (Aras sederhana)
Jumlah pelajar: 20 orang
Subjek: Sains
Topik: Tumbuhan memerlukan keperluan asas untuk hidup
Objektif pembelajaran: 1.3 Pada akhir pembelajaran ini, murid-murid akan berupaya
untuk memahami keperluan asas tumbuhan seperi udara, air dan cahaya matahari.
Hasil pembelajaran: Murid-murid dapat mengenal pasti keperluan asas tumbuhan
Pengetahuan sebelum pengajaran: Murid-murid pernah melihat tumbuh-tumbuhan di
persekitaran mereka
Kemahiran saintifik: Pemerhatian terhadap keperluan asas, meramal kesan
kekurangan salah satu keperluan asas, membuat inferen terhadap kesan kekurangan
salah satu keperluan asas
Kemahiran berfikir: Menjana idea, meramal, mengenal pasti dan mengingat semula
Nilai persekitaran: Menyemai minat dan sifat ingin tahu terhadap alam sekitar




Rancangan Pengajaran Harian Sains Tahun 4
NAMA: DGKU NOOR FARHANA BINTI PG ALIMUDIN DAN NUR LIYANA BINTI MOHD USTAR
T3/S6 TESL 3

Fasa/masa Kandungan Aktiviti pengajaran dan
pembelajaran
Catatan
Orientasi
(5 minit)
Meramal dan
mengingat semula
keperluan yang
diperlukan bagi
tumbuhan
Guru bertanyakan soalan
kepada murid-murid
- Pernahkan kamu menanam
pokok tumbuhan?
- Pernahkah kamu melihat
orang menanam pokok
tumbuhan?
- Apa yang kamu lakukan
untuk memastikan tumbuhan
yang ditanam dapat
membesar dan hidup?
- Di manakah kamu
meletakkan pokok tumbuhan
yang ditanam tersebut?
Kemahiran
berfikir: Menjana
idea
Mengumpul idea
(10 minit)
Keperluan asas
tumbuhan seperti,
air, udara dan
cahaya matahari
adalah sama
penting bagi setiap
tumbuhan
Guru membahagikan
murid kepada 4 kumpulan
Guru mengedarkan
lembaran kerja A kepada
setiap kumpulan
Guru menerangkan
arahan mengenai
lembaran kerja tersebut
kepada murid-murid

Memerhati dan meramal
Kemahiran
berfikir:
Meramal

Bahan bantu
mengajar:
Lembaran kerja
A
Rancangan Pengajaran Harian Sains Tahun 4
NAMA: DGKU NOOR FARHANA BINTI PG ALIMUDIN DAN NUR LIYANA BINTI MOHD USTAR
T3/S6 TESL 3


Guru meminta setiap
kumpulan untuk meramal
dan berbincang mengenai
situasi tumbuhan
berdasarkan keperluan
asas yang disediakan

Membuat inferen
berdasarkan kesan
kekurangan salah satu
keperluan asas

Contoh: Tumbuhan akan
mati sekiranya tidak
mempunyai udara

Guru meminta setiap
kumpulan mencatatkan
jawapan di lembaran kerja
A yang disediakan

Penstrukturan
semula idea
(15 minit)
Guru menayangkan klip
video mengenai keperluan
asas tumbuhan kepada
para murid untuk
memastikan sama ada
ramalan yang dibuat
Bahan bantu
mengajar: Klip
video
Keperluan Asas
Tumbuhan
Rancangan Pengajaran Harian Sains Tahun 4
NAMA: DGKU NOOR FARHANA BINTI PG ALIMUDIN DAN NUR LIYANA BINTI MOHD USTAR
T3/S6 TESL 3

adalah tepat atau salah
Setiap kumpulan akan
menanda ramalan
jawapan di lembaran kerja
mereka sama ada betul
atau salah
Mengaplikasikan
idea
(20 minit)
Keperluan asas
tumbuhan ialah
air, cahaya
matahari dan
udara
Guru melekatkan gambar
pokok tumbuhan bersaiz
A3 di papan mengajar


Guru mengedarkan
sebuah kotak berisi kad
perkataan mengenai
keperluan asas tumbuhan
kepada setiap murid
Guru meminta setiap
seorang murid untuk
mencabut satu keping kad
perkataan yang terdapat di
dalam kotak yang
diedarkan

Kemahiran
berfikir:
Mengenal pasti

Bahan bantu
mengajar:
Gambar pokok
tumbuhan, kad
perkataan
Rancangan Pengajaran Harian Sains Tahun 4
NAMA: DGKU NOOR FARHANA BINTI PG ALIMUDIN DAN NUR LIYANA BINTI MOHD USTAR
T3/S6 TESL 3








Guru meminta setiap
murid untuk melihat kad
perkataan yang telah
dicabut dan mengenal
pasti sama ada ia
merupakan keperluan
asas bagi tumbuhan atau
pun tidak
Murid-murid yang telah
mencabut kad perkataan
yang mengandungi
keperluan asas yang tepat
akan tampil ke hadapan
untuk menampal kad
tersebut di papan
mengajar
Murid-murid yang telah
mencabut kad perkataan
yang salah akan tetap
duduk di tempat masing-
masing tanpa perlu tampil
ke hadapan
udara
air
cahaya matahari
Rancangan Pengajaran Harian Sains Tahun 4
NAMA: DGKU NOOR FARHANA BINTI PG ALIMUDIN DAN NUR LIYANA BINTI MOHD USTAR
T3/S6 TESL 3

Refleksi
(5 minit)
Guru bertanyakan kepada
para murid mengenai apa
yang telah mereka pelajari
melalui sesi pembelajaran
pada hari ini
Guru menyenaraikan
jawapan yang diberikan
oleh para murid dalam
bentuk bubble map









Kemahiran
berfikir:
Mengingat
semula

Air Udara



Cahaya matahari
Keperluan
asas
tumbuhan