SoalUjiKompetensiPascasertifikasiSekolahDasar

KompetensiUtama
StandarKompetensiGuruSekolahDasar StandarIsi
IndikatorEsensial KompetensiIntiGuru
(StandarKompetensi)
KompetensiGuruSD
(KompetensiDasar)
StandarKompetensi KompetensiDasar
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MIsecara
luasdanmendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
bahasaIndonesiayang
mendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Memilih,menata,dan
merepresentasimateriajar
bahasaIndonesiaSD
berdasarkanpemahaman
tentangbagaimanasiswa
belajarbahasaIndonesia
Memahamiteks
pendekdengan
membacanyaring
Membacanyaring
sukukatadankata
denganlafalyang
tepat
Memilihmateriajaraspek
membacadikelasrendahSD.
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MIsecara
luasdanmendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
bahasaIndonesiayang
mendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Memilih,menata,dan
merepresentasimateriajar
bahasaIndonesiaSD
berdasarkanpemahaman
tentangbagaimanasiswa
belajarbahasaIndonesia
Mengungkapkan
pikiran,perasaan,
daninformasisecara
tertulisdalam
bentukkarangan,
pengumuman,dan
pantunanak

Menyusunkarangan
tentangberbagai
topiksederhana
dengan
memperhatikan
penggunaanejaan
(hurufbesar,tanda
titik,tandakoma,dll.)

Memilihmateriajaraspek
menulisdikelastinggiSD.

Menguasailimamatapelajaran
diSD/MIsecaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
bahasaIndonesiayang
mendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Merencanakan, melaksanakan,
mengorganisasi, dan
mengevaluasi pembelajaran
bahasaIndonesiadiSD.
Mengungkapkan
pikiran,perasaan,dan
informasidalambentuk
paragrafdanpuisi

Menyusun paragraf
berdasarkan bahan yang
tersedia dengan
memperhatikan
penggunaanejaan
Merancang
berbagai kegiatan
menulis di kelas
tinggi yang dapat
meningkatkan
kemampuan
menulis dan
berpikirsiswa.
Menguasailimamatapelajaran
diSD/MIsecaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
bahasaIndonesiayang
mendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Merencanakan, melaksanakan,
mengorganisasi, dan
mengevaluasi pembelajaran
bahasaIndonesiadiSD.
Mengungkapkan
pikiran,perasaan,
informasi,dan
pengalamansecara
tertulisdalambentuk
karangan,surat
undangan,dandialog
tertulis
Menuliskarangan
berdasarkanpengalaman
denganmemperhatikan
pilihankatadan
penggunaanejaan
Memperjelas
perencanaandan
pelaksanaan
penilaiandan
evaluasidalam
pembelajaran
BahasadanSastra
Indonesia.
Menguasailimamatapelajaran
diSD/MIsecaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
bahasaIndonesiayang
mendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Menampilkanketerampilan
berbahasa(mendengarkan,
berbicara,membaca,dan
menulis)
Memahamiteksmelalui
membacaintensif,
membacanyaring,dan
membacapantun
Menemukankalimatutama
padatiapparagrafmelalui
membacaintensif
Merumuskan
hakikat
(pengertian,
tujuan,jenis,dan
manfaat)
membaca.
Menguasailimamatapelajaran
diSD/MIsecaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
bahasaIndonesiayang
mendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Menampilkanketerampilan
berbahasa(mendengarkan,
berbicara,membaca,dan
menulis)
Memahamiteksmelalui
membacaintensif,
membacanyaring,dan
membacapantun
Membacanyaringsuatu
pengumumandenganlafal
danintonasiyangtepat

Menemukanisi
ataupesanpokok
wacanadari
sebuah
pengumuman

Menguasailimamatapelajaran
diSD/MIsecaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
bahasaIndonesiayang
mendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Menampilkanketerampilan
berbahasa(mendengarkan,
berbicara,membaca,dan
menulis)

Merumuskan
hakikat
(pengertian,
tujuan,jenis,dan
manfaat)menulis.
Menguasailimamatapelajaran
diSD/MIsecaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
bahasaIndonesiayang
mendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Menampilkanketerampilan
berbahasa(mendengarkan,
berbicara,membaca,dan
menulis)
Memahamiteksagak
panjang(150200kata),
petunjukpemakaian,
maknakatadalam
kamus/ensiklopedi

Menemukanpikiranpokok
teksagakpanjang(150200
kata)dengancara
membacasekilas

Menemukanisi
ataupesanpokok
wacanadari
sebuahberita
Menguasailimamatapelajaran
diSD/MIsecaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
bahasaIndonesiayang
mendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Menampilkanketerampilan
berbahasa(mendengarkan,
berbicara,membaca,dan
menulis)
Memahamiteksdengan
membacaintensif(150
200kata)danmembaca
puisi

Menjawabdanatau
mengajukanpertanyaan
tentangisiteksagak
panjang(150200kata)
yangdibacasecaraintensif

Menemukanisi
ataupesanpokok
dalamwacana
naratifseperti
ceritaataupuisi.
Menguasailimamatapelajaran
diSD/MIsecaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
bahasaIndonesiayang
mendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Menampilkanketerampilan
berbahasa(mendengarkan,
berbicara,membaca,dan
menulis)
Memahamiteks
denganmembaca
sekilas,membaca
memindai,dan
membacaceritaanak
Membandingkanisidua
teksyangdibacadengan
membacasekilas
Membandingkan
berbagaijenis
wacanabahasa
Indonesia
(deskripsidan
narasi).
Menguasailimamatapelajaran
diSD/MIsecaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
bahasaIndonesiayang
mendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Menampilkanketerampilan
berbahasa(mendengarkan,
berbicara,membaca,dan
menulis)
Memahamiteks
denganmembaca
sekilas,membaca
memindai,dan
membacaceritaanak
Membandingkanisidua
teksyangdibacadengan
membacasekilas
Membandingkan
berbagaiwacana
BahasaIndonesia
(argumentasidan
eksposisi)
Menguasailimamatapelajaran
diSD/MIsecaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
bahasaIndonesiayang
mendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Menampilkanketerampilan
berbahasa(mendengarkan,
berbicara,membaca,dan
menulis)
Mengungkapkan
pikiran,perasaan,
informasi,dan
pengalamansecara
tertulisdalambentuk
karangan,surat
undangan,dandialog
tertulis.

Menuliskarangan
berdasarkanpengalaman
denganmemperhatikan
pilihankatadan
penggunaanejaan

Menyusun
berbagai
bentuk/jenis
tulisan(deskripsi,
narasi,
argumentasi,
eksposisi,
percakapan,atau
surat)

Menguasailimamatapelajaran
diSD/MIsecaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
bahasaIndonesiayang
mendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Menampilkanketerampilan
berbahasa(mendengarkan,
berbicara,membaca,dan
menulis)
Menulislaporan
pengamatanatau
kunjunganberdasarkan
tahapan(catatan,
konsepawal,perbaikan,
final)dengan
memperhatikan
penggunaanejaan

Mengungkapkanpikiran,
perasaan,informasi,dan
faktasecaratertulisdalam
bentukringkasan,laporan,
danpuisibebas

Mendeskripsikan
unsurunsurKarya
TulisIlmiah(KTI)

Menguasailimamatapelajaran
diSD/MIsecaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
bahasaIndonesiayang
mendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Mengkreasikanapresiasisastra
Indonesiayangmendukung
pembelajaranbahasaIndonesia

Memahamiteks
denganmembaca
nyaring,membaca
intensif,danmembaca
dongeng

Menceritakanisidongeng
yangdibaca

Menganalisisunsur
intrinksikdan
ekstrinsik,struktur,
danciricirikarya
sastraprosa.

Menguasailimamatapelajaran
diSD/MIsecaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
bahasaIndonesiayang
mendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Mengkreasikanapresiasisastra
Indonesiayangmendukung
pembelajaranbahasaIndonesia

Memahamiteks
denganmembaca
nyaring,membaca
intensif,danmembaca
dongeng

Menceritakanisidongeng
yangdibaca

Menilaiprosa

Menguasailimamatapelajaran
diSD/MIsecaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
bahasaIndonesiayang
mendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Mengkreasikanapresiasisastra
Indonesiayangmendukung
pembelajaranbahasaIndonesia

Memahamiteksdengan
membacaintensifdan
membacateksdrama

Mengidentifikasiberbagai
unsur(tokoh,sifat,latar,
tema,jalancerita,dan
amanat)dariteksdrama
anak

Mengapresiasi
drama.
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanPKn
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
PenilaianprosesbelajarPKn. Merumuskan
prosesbelajarPKn
tentangkonsep
kejujuran
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanPKn
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
PenilaianprosesbelajarPKn. Membuattes
proses
pembelajaran
tentangsikap
nasionalisme
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanPKn
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
PenilaianprosesbelajarPKn. Merancang
inditatordan
instrumen
penilaian
pembelajaranPKn
SD
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanPKn
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Menilaiberbagainormadalam
kehidupan.

Mengenalkegiatan
bermusyawaraH
Membuatcontoh
sangsipelanggaran
normayang
berlakudisekolah
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanPKn
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Merumuskanprinsipprinsip
demokrasidanpraktik
demokrasidiIndonesia.
Menampilkansikap
demokratis
Menghargaisuara
terbanyak(mayoritas)

Merumuskan
prinsipprinsip
demokrasi.
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanPKn
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Merumuskanprinsipprinsip
demokrasidanpraktik
demokrasidiIndonesia.
Menampilkansikap
demokratis
Menghargaisuara
terbanyak(mayoritas)

Menganalisis
praktikdemokrasi
diIndonesiadalam
pengambilan
keputusan
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanPKn
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Merumuskanprinsipprinsip
demokrasidanpraktik
demokrasidiIndonesia.
Memahamiperaturan
perundangundangan
tingkatpusatdan
daerah
Menjelaskanpengertian
danpentingnyaperaturan
perundangundangan
tingkatpusatdandaerah
Mengkategorikan
Peraturan
perundang
undangandi
tingkatdaerah.
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanPKn
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
MempertahankanPancasila
sebagaidasarnegara.
MempertahankanPancasila
sebagaidasarnegara.
Menghargainilainilai
juangdalamproses
perumusanPancasila
sebagaiDasarNegara)
Mendeskripsikannilai
nilaijuangdalamproses
perumusanPancasila
sebagaiDasarNegara
Mengemukakan
sejarah
terbentuknya
Pancasilasebagai
dasarnegara.
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanPKn
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
MempertahankanPancasila
sebagaidasarnegara.
MempertahankanPancasila
sebagaidasarnegara.
Menghargainilainilai
juangdalamproses
perumusanPancasila
sebagaiDasarNegara)
Meneladaninilainilaijuang
paratokohyangberperan
dalamprosesperumusan
PancasilasebagaiDasar
Negaradalamkehidupan
seharihari
Menyimpulkan
nilainilai
Pancasila,sebagai
idiologinegara.
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanPKn
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Merumuskannilainilai
nasionalisme.

Menjelaskanpentingnya
keutuhanNegara
KesatuanRepublik
Indonesia

Menganalisis
pentingnya
keutuhanNegara
KesatuanRepublik
Indonesia(NKRI).
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanPKn
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Merumuskannilainilai
nasionalisme.
Memilikikebanggaan
sebagaibangsa
Indonesia
Mengenalkekhasanbangsa
Indonesia,seperti
kebhinekaan,kekayaan
alam,keramahtamahan
Mengidentifikasi
batasbatas
kepulauanyang
rawandicaplok
olehnegara
tetanggadancara
menanggulanginya.
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanPKn
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Merumuskannilainilai
nasionalisme.
Memilikikebanggaan
sebagaibangsa
Indonesia
Menampilkanrasabangga
sebagaianakIndonesia
Menelaahbentuk
bentukmanifestasi
nasionalisme
dalamkehidupan
seharihari.
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanPKn
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Membagankansistem
pemerintahankabupaten,kota,
provinsi,danpusat.
Mengenalsistem
pemerintahantingkat
pusat
Mengenallembaga
lembaganegaradalam
susunanpemerintahan
tingkatpusat,sepertiMPR,
DPR,Presiden,MA,MKdan
BPKdll.
Membuatbagan
hubunganantara
lembagalembaga
pemerintahandi
tingkatpusat.
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanPKn
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Membagankansistem
pemerintahankabupaten,kota,
provinsi,danpusat.
Memahamisistem
pemerintahan
kabupaten,kota,dan
provinsi
Menggambarkanstruktur
organisasikabupaten,kota,
danprovinsi
Membuatbagan
hubunganantara
lembagalembaga
pemerintahandi
tingkatdaerah.
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanPKn
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Membagankansistem
pemerintahankabupaten,kota,
provinsi,danpusat.
Memahamisistem
pemerintahan
kabupaten,kota,dan
provinsi
Menggambarkanstruktur
organisasikabupaten,kota,
danprovinsi
Menelaahsistem
pilkadayangadadi
Indonesia.
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanPKn
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Merumuskanprinsipdan
praktikpolitikluarnegeri
Indonesia.
Memahamiperan
Indonesiadalam
lingkungannegara
negaradiAsiaTenggara
Menjelaskanpengertian
kerjasamanegaranegara
AsiaTenggara
Menelaahprinsip
politikluarnegeri
dandalamnegeri
ASEAN.
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
Matematikayangmendukung
pembelajaranbahasa
IndonesiaSD/MI.
Menguasaiprinsip,teoridan
strategipembelajaranserta
teknikasesmenyangtepatpada
pembelajaranmatematika
Menguasaisubstansi
danmetodologidasar
keilmuanMatematika
yangmendukung
pembelajaranbahasa
IndonesiaSD/MI.
Menguasaiprinsip,teori
danstrategipembelajaran
sertateknikasesmenyang
tepatpadapembelajaran
matematika
Merancang
aktivitas
pembelajaran
berdasarkan
prinsipdanteori
pembelajaran
matematika
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
Matematikayangmendukung
pembelajaranbahasa
IndonesiaSD/MI.
Menguasaiprinsip,teoridan
strategipembelajaranserta
teknikasesmenyangtepatpada
pembelajaranmatematika
Menguasaisubstansi
danmetodologidasar
keilmuanMatematika
yangmendukung
pembelajaranbahasa
IndonesiaSD/MI.
Menguasaiprinsip,teori
danstrategipembelajaran
sertateknikasesmenyang
tepatpadapembelajaran
matematika
Merancang
pembelajaran
matematikayang
menggunakan
gradasimulai
representasi
kongkrit,simbolik,
danabstrakagar
siswadapat
mengonstruksi
pengetahuan
matematika.
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
Matematikayangmendukung
pembelajaranbahasa
IndonesiaSD/MI.
Menguasaiprinsip,teoridan
strategipembelajaranserta
teknikasesmenyangtepatpada
pembelajaranmatematika
Menguasaisubstansi
danmetodologidasar
keilmuanMatematika
yangmendukung
pembelajaranbahasa
IndonesiaSD/MI.
Menguasaiprinsip,teori
danstrategipembelajaran
sertateknikasesmenyang
tepatpadapembelajaran
matematika
Memilihmedia
pembelajaranyang
tepatuntuk
pembelajaran
operasibilangan
bulat
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
Matematikayangmendukung
pembelajaranbahasa
IndonesiaSD/MI.
Menguasaikonsepbilangan,
operasi,algoritma,dansifat
sifatbilanganpecahan
Menggunakanpecahan
dalampemecahan
masalah
Melakukanoperasihitung
yangmelibatkanberbagai
bentukpecahan
Menyelesaikan
masalahyang
berkaitandengan
bilanganpecahan
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
Matematikayangmendukung
pembelajaranbahasa
IndonesiaSD/MI.
Menguasaiprinsip,teoridan
strategipembelajaranserta
teknikasesmenyangtepatpada
pembelajaranmatematika
Menguasaisubstansi
danmetodologidasar
keilmuanMatematika
yangmendukung
pembelajaranbahasa
IndonesiaSD/MI.
Menguasaiprinsip,teori
danstrategipembelajaran
sertateknikasesmenyang
tepatpadapembelajaran
matematika
Mengombinasikan
beragamstrategi
pembelajaran
matematikauntuk
mencapaitujuan
pembelajaran.
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
Matematikayangmendukung
pembelajaranbahasa
IndonesiaSD/MI.
Menguasaiprinsip,teoridan
strategipembelajaranserta
teknikasesmenyangtepatpada
pembelajaranmatematika
Menguasaisubstansi
danmetodologidasar
keilmuanMatematika
yangmendukung
pembelajaranbahasa
IndonesiaSD/MI.
Menguasaiprinsip,teori
danstrategipembelajaran
sertateknikasesmenyang
tepatpadapembelajaran
matematika
Memilihmedia
pembelajaranyang
tepatuntuk
pembelajaran
geometridan
pengukuran
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
Matematikayangmendukung
pembelajaranbahasa
IndonesiaSD/MI.
Menguasaikonsepbilangan,
operasi,algoritma,dansifat
sifatbilanganbulat
Memahamidan
menggunakansifat
sifatoperasihitung
bilangandalam
pemecahanmasalah
Melakukanoperasihitung
campuran
Menganalisisdan
menerapkan
urutanoperasi
padabilanganbulat
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
Matematikayangmendukung
pembelajaranbahasa
IndonesiaSD/MI.
Menguasaikonsepbilangan,
operasi,algoritma,dansifat
sifatbilanganpecahan
Menggunakanpecahan
dalampemecahan
masalah
Melakukanoperasihitung
yangmelibatkanberbagai
bentukpecahan
Menyelesaikan
masalahyang
berkaitandengan
bilanganpecahan
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
Matematikayangmendukung
pembelajaranbahasa
IndonesiaSD/MI.
Menguasaikonsepbilangan,
operasi,algoritma,dansifat
sifatbilanganpecahan
Menjumlahkandan
mengurangkanbilangan
bulat
Menjumlahkanbilangan
bulat
Menyelesaikan
masalahyang
berkaitandengan
penjumlahan
bilangan
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
Matematikayangmendukung
pembelajaranbahasa
IndonesiaSD/MI.
Menguasikonsepdanprinsip
dalamgeometridan
pengukuran
Memahamisifatsifat
bangundanhubungan
antarbangun
Menyelesaikanmasalah
yangberkaitandengan
bangundatardanbangun
ruangsederhana

Menyelesaikan
masalahyang
berkaitandengan
volumebenda
ruang.
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
Matematikayangmendukung
pembelajaranbahasa
IndonesiaSD/MI.
Menguasikonsepdanprinsip
dalamgeometridan
pengukuran
Menghitungluas
bangundatar
sederhanadan
menggunakannya
dalampemecahan
masalah

Menyelesaikanmasalah
yangberkaitandenganluas
bangundatar
Menganalisisdan
menerapkansifat
sifatsegiempat
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
Matematikayangmendukung
pembelajaranbahasa
IndonesiaSD/MI.
Menguasikonsepdanprinsip
dalamgeometridan
pengukuran
Menghitungluas
bangundatar
sederhanadan
menggunakannya
dalampemecahan
masalah

Menyelesaikanmasalah
yangberkaitandenganluas
bangundatar
Menganalisisdan
menerapkansifat
sifatkesejajaran
garisgaris
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
Matematikayangmendukung
pembelajaranbahasa
IndonesiaSD/MI.
Menguasikonsepdanprinsip
dalamgeometridan
pengukuran
Menghitungluas
bangundatar
sederhanadan
menggunakannya
dalampemecahan
masalah

Menyelesaikanmasalah
yangberkaitandenganluas
bangundatar
Menyelesaikan
masalahyang
berkaitandengan
luasdaerahbangun
datar
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
Matematikayangmendukung
pembelajaranbahasa
IndonesiaSD/MI.
Menguasikonsepdanprinsip
dalamgeometridan
pengukuran
Memahamisifatsifat
bangundanhubungan
antarbangun
Menyelesaikanmasalah
yangberkaitandengan
bangundatardanbangun
ruangsederhana
Menyelesaikan
masalahyang
berkaitandengan
volumebangun
ruang
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
Matematikayangmendukung
pembelajaranbahasa
IndonesiaSD/MI.
Menguasaikonsepprobabilitas
danstatistikasertaaplikasinya
Mengumpulkandan
mengolahdata
Menafsirkansajiandata

Menyelesaikan
masalahyang
berkaitandengan
diagram
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
Matematikayangmendukung
pembelajaranbahasa
IndonesiaSD/MI.
Menguasaikonsepprobabilitas
danstatistikasertaaplikasinya
Menyelesaikanmasalah
yangberkaitandengan
data

Menentukanratarata
hitungdanmodus
sekumpulandata

Memecahkan
masalahberkaitan
denganratarata
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPA
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
MerancangpembelajaranIPA
sesuaidengankarakteristik
pesertadidikdanmateri
Merumuskan
tujuan
pembelajaran
(proses,produk,
dansikap)sifat
bendapadat,cair
dangassesuai
dengan
karakteristik
pesertadidikdan
materiajar
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPA
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
MerancangpembelajaranIPA
sesuaidengankarakteristik
pesertadidikdanmateri
Merancang
kegiatan
pembelajaranIPA
melalui
penyelidikanilmiah
agarsiswadapat
mengkonstruksi
pengetahuanIPA
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPA
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
MerancangpembelajaranIPA
sesuaidengankarakteristik
pesertadidikdanmateri
Mengkombinasikan
beragam
pendekatan/
strategi/metode/
teknik
pembelajaranIPA
untukmencapai
tujuan
pembelajaran
(produk,proses,
dansikapilmiah
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPA
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Menafsirkanstruktur,fungsi
dansistempengangkutanpada
tumbuhan
Memahamicara
tumbuhanhijau
membuatmakanan
Mengidentifikasicara
tumbuhanhijaumembuat
makanan
Menganalisis
prosesproses
fotosintesispada
tumbuhan
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPA
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Menafsirkanstruktur,fungsi
dansistempengangkutanpada
tumbuhan
Memahamicara
tumbuhanhijau
membuatmakanan
Mengidentifikasicara
tumbuhanhijaumembuat
makanan
Menyimpulkan
macammacam
pengangkutan
padatumbuhan
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPA
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Menafsirkanstruktur,fungsi
dansistempengangkutanpada
tumbuhan
Memahamipengaruh
kegiatanmanusia
terhadapkeseimbangan
lingkungan
Mengidentifikasikegiatan
manusiayangdapat
mempengaruhi
keseimbanganalam
(ekosistem)
Menggambarkan
hubunganmanusia,
lingkungandan
pemeliharaannya
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPA
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Menafsirkanorgan,fungsi,dan
sistempadasistemtubuh
hewandanmanusia
Mengidentifikasifungsi
organtubuhmanusia
danhewan
Mengidentifikasifungsi
organpencernaanmanusia
danhubungannyadengan
makanandankesehatan
Menganalisisfungsi
kelenjarkelenjar
yangberhubungan
dengansystem
pencernaan
makananpada
manusia
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPA
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Menafsirkanorgan,fungsi,dan
sistempadasistemtubuh
hewandanmanusia
Mengidentifikasifungsi
organtubuhmanusia
danhewan
Mengidentifikasifungsi
organpernapasanmanusia

Menganalisis
kelainandan
gangguanpada
sistempernapasan
manusia
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPA
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Mengkategorikanmateridan
perubahannya
Memahamisifatsifat,
perubahansifatbenda
dankegunaannyadalam
kehidupanseharihari
Mendeskripsikan
perubahansifatbenda
(ukuran,bentuk,warna,
ataurasa)yangdapat
diamatiakibatdari
pembakaran,pemanasan,
dandiletakkandiudara
terbuka

Mengkategorikan
penyebab
perubahansifat
benda.
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPA
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Memecahkanpermasalahan
energidanperubahannya
Menerapkansifatsifat
cahayamelaluikegiatan
membuatsuatu
karya/model
Mendeskripsikansifatsifat
cahaya

Menganalisissifat
sifatcahaya
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPA
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Memecahkanpermasalahan
energidanperubahannya
Memahamipentingnya
penghematanenergy
Mengidentifikasikegunaan
energilistrikdan
berpartisipasidalam
penghematannyadalam
kehidupanseharihari

Menyelidikikonsep
kelistrikandandan
kemagnetan
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPA
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Memecahkanpermasalahan
energidanperubahannya
Memahamipentingnya
penghematanenergy
Mengidentifikasikegunaan
energilistrikdan
berpartisipasidalam
penghematannyadalam
kehidupanseharihari

Menganalisis
kebutuhanenergy
dandayalistrik
dalamkehidupan
seharihari.
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPA
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Memecahkanpermasalahan
energidanperubahannya
Memahamiberbagai
caragerakbenda,
hubungannyadengan
energidansumber
energi
Mendeskripsikanhasil
pengamatantentang
pengaruhenergipanas,
gerak,getarandalam
kehidupanseharihari
Memprediksi
peristiwapemuaian
dalamkehidupan
seharihari
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPA
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Memecahkanpermasalahan
energidanperubahannya
Memahamiberbagai
bentukenergidancara
penggunaannyadalam
kehidupanseharihari
Mendeskripsikanenergi
panasdanbunyiyang
terdapatdilingkungan
sekitarsertasifatsifatnya

Menganalisisperan
kalordalam
mengubahsuhu
benda.
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPA
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Menganalisisfenomena
fenomenabumidanalam
semesta
Memahamimatahari
sebagaipusattatasurya
daninteraksibumi
dalamtatasurya
Mendeskripsikansistem
tatasuryadanposisi
penyusuntatasurya
Mengelompokkan
planetplanet
dalamtatasurya
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPA
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Menganalisisfenomena
fenomenabumidanalam
semesta
Memahamimatahari
sebagaipusattatasurya
daninteraksibumi
dalamtatasurya
Mendeskripsikansistem
tatasuryadanposisi
penyusuntatasurya
Menganalisis
prosesterjadinya
tatasurya
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPS
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Menguasailingkupdanstruktur
IPS
Mengenalsumberdaya
alam,kegiatanekonomi,
dankemajuanteknologi
dilingkungan
kabupaten/kotadan
provinsi
Mengenalperkembangan
teknologiproduksi,
komunikasi,dan
transportasiserta
pengalaman
menggunakannya
Membandingkan
antarafaktadan
konsepdalamIPS
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPS
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Menguasailingkupdanstruktur
IPS
Memahamijenis
pekerjaandan
penggunaanuang
Mengenaljenisjenis
pekerjaan
Menyususn
generalisasidalam
IPS
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPS
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Menguasaisejarahkenampakan
bentangalam,gejalaalam,dan
pemanfaatanSDAuntuk
menciptakankehidupanyang
sejahteradanharmonisdalam
kehidupan
Memahamisejarah,
kenampakanalam,dan
keragamansukubangsa
dilingkungan
kabupaten/kotadan
provinsi
Menghargaiberbagai
peninggalansejarahdi
lingkungansetempat
(kabupaten/kota,provinsi)
danmenjaga
kelestariannya
Menganalisis
sejarah
kenampakanalam.
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPS
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Menguasaisejarahkenampakan
bentangalam,gejalaalam,dan
pemanfaatanSDAuntuk
menciptakankehidupanyang
sejahteradanharmonisdalam
kehidupan
Memahamisejarah,
kenampakanalam,dan
keragamansukubangsa
dilingkungan
kabupaten/kotadan
provinsi
Menghargaikeragaman
sukubangsadanbudaya
setempat(kabupaten/kota,
provinsi)
Merumuskan
pemanfaatandan
pemeliharaanSDA
yangtidakdapat
diperbaharui.
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPS
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Menguasaisejarahkenampakan
bentangalam,gejalaalam,dan
pemanfaatanSDAuntuk
menciptakankehidupanyang
sejahteradanharmonisdalam
kehidupan
Memahamisejarah,
kenampakanalam,dan
keragamansukubangsa
dilingkungan
kabupaten/kotadan
provinsi
Menghargaikeragaman
sukubangsadanbudaya
setempat(kabupaten/kota,
provinsi)
Merumuskan
pemanfaatandan
pemeliharaanSDA
untukmenciptakan
kehidupanyang
sejahteradan
harmonisdalam
kebinekaan
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPS
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Menguasaisejarahkenampakan
bentangalam,gejalaalam,dan
pemanfaatanSDAuntuk
menciptakankehidupanyang
sejahteradanharmonisdalam
kehidupan
Memahamisejarah,
kenampakanalam,dan
keragamansukubangsa
dilingkungan
kabupaten/kotadan
provinsi
Menghargaikeragaman
sukubangsadanbudaya
setempat(kabupaten/kota,
provinsi)
Merumuskan
penyebab
terjadinyagejala
gejalaalam,dan
bentukbentuk
bencanaalam
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPS
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Menguasaisejarahkenampakan
bentangalam,gejalaalam,dan
pemanfaatanSDAuntuk
menciptakankehidupanyang
sejahteradanharmonisdalam
kehidupan
Memahamisejarah,
kenampakanalam,dan
keragamansukubangsa
dilingkungan
kabupaten/kotadan
provinsi
Menghargaikeragaman
sukubangsadanbudaya
setempat(kabupaten/kota,
provinsi)
Mengaitkan
penyebab
terjadinyagejala
gejalaalam,dan
bentukbentuk
bencanaalamserta
usahausahauntuk
menghadapinya
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPS
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Menguasaisejarahkenampakan
bentangalam,gejalaalam,dan
pemanfaatanSDAuntuk
menciptakankehidupanyang
sejahteradanharmonisdalam
kehidupan
Memahamisejarah,
kenampakanalam,dan
keragamansukubangsa
dilingkungan
kabupaten/kotadan
provinsi
Menghargaikeragaman
sukubangsadanbudaya
setempat(kabupaten/kota,
provinsi)
Memahami
berbagainorma
yangadadi
masyarakat
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPS
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Menganalisisprosesglobalisasi
dankerjasamaekonomiluar
Indonesia
Memahamiperanan
bangsaIndonesiadiera
global
Menjelaskanperanan
Indonesiapadaeraglobal
dandampakpositifserta
negatifnyaterhadap
kehidupanbangsa
Indonesia
Menganalisisperan
bangsaIndonesia
padaeraglobal

Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPS
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Menganalisisprosesglobalisasi
dankerjasamaekonomiluar
Indonesia
Memahamiperanan
bangsaIndonesiadiera
global
Menjelaskanperanan
Indonesiapadaeraglobal
dandampakpositifserta
negatifnyaterhadap
kehidupanbangsa
Indonesia
Menganalisis
prosesglobalisasi
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPS
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Menganalisisberbagaiaktivitas
ekonomidanperanuangdalam
perekonomian
Mengenalsumberdaya
alam,kegiatanekonomi,
dankemajuanteknologi
dilingkungan
kabupaten/kotadan
provinsi
Mengenalpentingnya
koperasidalam
meningkatkan
kesejahteraanmasyarakat
Menganalisis
berbagaiaktivitas
ekonomidalam
masyarakat
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPS
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Menganalisisberbagaiaktivitas
ekonomidanperanuangdalam
perekonomian
Memahamijenis
pekerjaandan
penggunaanuang
Mengenalpenggunaan
uangsesuaidengan
kebutuhan
Memahami
kebijakanekonomi
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPS
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Menyelenggarakan
pembelajaranIPSyang
mendidik
Mengenalsumberdaya
alam,kegiatanekonomi,
dankemajuanteknologi
dilingkungan
kabupaten/kotadan
provinsi
Mengenalpermasalahan
sosialdidaerahnya
Merencanakan
media
pembelajaran
sesuaikarakteristik
pesertadidikuntuk
mencapaitujuan
pembelajaranIPS

Menguasailimamata
pelajarandiSD/MIsecara
luasdanmendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPS
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Menyelenggarakanpenilaian
prosesdanhasilbelajarIPS
Mengenalsumberdaya
alam,kegiatanekonomi,
dankemajuanteknologi
dilingkungan
kabupaten/kotadan
provinsi
Mengenalpermasalahan
sosialdidaerahnya
Menyusunevaluasi
berdasarindikator
padapembelajaran
IPSdiSD
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPS
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Menyelenggarakanpenilaian
prosesdanhasilbelajarIPS
Mengenalsumberdaya
alam,kegiatanekonomi,
dankemajuanteknologi
dilingkungan
kabupaten/kotadan
provinsi
Mengenalpermasalahan
sosialdidaerahnya
Memilihprosedur
penilaiandan
evaluasiprosesdan
hasilbelajarIPS
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPS
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Menyelenggarakanpenilaian
prosesdanhasilbelajarIPS
Mengenalsumberdaya
alam,kegiatanekonomi,
dankemajuanteknologi
dilingkungan
kabupaten/kotadan
provinsi
Mengenalpermasalahan
sosialdidaerahnya
Mengidentifikasi
aspekprosesdan
hasilbelajarIPS
yangpentinguntuk
dinilai.