MASALAH LBM 2

TUTOR KE 3
1. IDENTIFIKASI ISTILAH
A. KONSEP DIRI : - konsep mengenali diri itu sendiri secatra utuh menyangkut fisik, emosional,
intelektual, social, spiritual, sifat dan potensi diri.
B. AMPUTASI : - tindakan pengambilan anggota gerak tubuh yang tidak berfungsi
C. KONDISI: suatu keadaan seseorang , baik sehat/tidak
D. HUB. TERAPI:hub. Yang terjalinantara perawat dan klien dalam proses komunikasi untuk
penyembuhan klien (orientasi-terminasi)
E. EKSPRESI KERAGUAN: air muka/mimic yang menunjukan ketidakpastian
F. KESAL: rasa ketidakpuasan terhadap sesuatu sifat maupun benda
G. KHAWATIR: rasa takut, cemas/gelisah yang terjadi pada dirinya karna stressor yang
meningkat.
H. PROSES KEPERAWATAN: proses pengkajian sampai dokumentasi untuk mencapai tujuan
peningkatan kesehatan pasien.
I. KONSEP BERUBAH: - peralihan/transformasi
- Proses peralihan daris tastis ke dinamis, yang menyebabkan perubahan
pada perilaku pada individu.

J. STANDAR KEHIDUPAN: acuan hidup pokok, dimana keadaan seseorang dalam penuhan
kebutuhan hidupnya.
2. RUMUSAN MASALAH
1. Luka seperti apa yang harus diamputasi?
2. Cirri-ciri hubungan terapiutik?
3. Dimensi konsep diri?
4. Komponen konsep diri?
5. Mengapa perawat memakai konsep berubah dan diri dalam proses keperawatan?
6. Apakah konsep diatas hanya diterapkan oleh ns untuk pasien? Bagimana dengan keluarga?
7. ASKEP pada kasus ini?
8. Hal-hal yang memepengaruhi konsep diri?
9. Jelaskan konsep berubah?
10. Jenis-jenis konsep diri?
11. Hal-hal yang menganggu hubungan terapiutik?
12. Bagaimana membina hub. Terapiutik dengan pasien?
13. Apa saja peran perawat dalam kasus ini?
14. Cara mempertahankan standar kehidupan pada pasien tersebut?
15. Bagaimana jikja klien menolak konsep yang diterapkan?
16. Hal-hal yang dapat mempengaruhi perubahan sikap seseorang?
17. Bagaimana perawatan pasien amputasi?
18. Bagaimana penerapan konsep berubah?
19. Factor yang mempengaruhi konsep diri dan berubah?
20. Bagaimana agar istri dan anak bias menerima keadaan pasien?
21. Bagaimana kondisi psikologi pada pasien setelah diamputasi?

JAWABAN MASALAH
1. Luka menyebar yang dapat membahayakan organ lain. Dan luka yang trletak di organ
yang tidak berfungsit pada kx,
2. Berpusat pada kx, menghargai kx, meningkatkan partisipasi dalam pengobatan
perawatan, menghargai keluarga, kebudayaan, kepercayaan, nilai hidup dan pola
prilaku, privasi, saling percaya.
3. Sasaran belajar
4. Pendapat pertama ; identitas, citra tubuh, harga diri, peran
Pendapat kedua ; gambaran diri, ideal diri, harga diri, peran diri, identitas
5. - supaya px dapat menerima keadaan dirinya (k.berubah), px dapat mengetahui konsep
diri (k.diri), karna px mengalami stress, supaya px mengetahui presepsi kx ttg dirix dan
karakteristik serta apa yang ingin kx ubah.
6. Iya, untuk kx dan keluarga
7. Sasaran belajar
8. Sasaran belajar
9. Teori-teori berubah :
kort lewin; pencarian (sesuatu/sifat), bergerak(u/ mendapatkan), pembekuan
(mematenkan).
Roger e.; kesadaran, minat, evaluasi,uji coba, penerimaan
Lippid; diagnosis, pengkajian, tujuan, peran
10. Sasaran belajar
11. pasien tidak sadar, px tidak mau bicara, sikap egosentrisme, kurangnya kepercayaan kx,
kesenjangan sosial emosional px, kurangnya pengetahuan perawat.
12. Sasaran belajar
13. Educator, advokat, konsultan, care giver
14. Sasaran belajar
15. Sasaran belajar
16. Fisik, status social, support orang terdekat tidak ada, gaya hiduo, penyakit, lingkungan
dan pengalaman hidup.
17. Tidak dimasukkan
18. Sasaran belajar
19. Sasaran belajar
20. Sasaran belajar
21. Stress (stressor: pencetus stress(peran, harga diri, citra tubuh, peran)


3. POHON MASALAH

















4. SASARAN BELAJAR
NO. 3,4, 7,8,10,12,14,15,18-21
ASKEP
KONSEP
DIRI
KONDISI
PSIKOLOGIS
KONSEP
BERUBAH
PENYEBAB