5.2.

1 SOALAN KAJIAN 1 :
Adakah anda setuju bahawa masyarakat gemar mengemas
kini a!eb""k sehingga membuang masa sehingga
mem#engaruhi interaksi masyarakat $a%aysia&
Dapatan kajian menunjukkan peratusan skala positif iaitu 80% dan skala
negatif berjumlah 20% untuk soalan ini yang membuktikan pendapat
responden bersetuju dengan pernyataan bahawa masyarakat gemar
mengemaskini Facebook sehingga membuang masa dan ini mempengaruhi
interaksi masyarakat Malaysia. eramai !" orang responden bersetuju
dengan penyataan ini disebabkan bahawa masyarakat Malaysia banyak
menghabiskan masa dan menganggu akti#iti yang lebih berfaedah serta
mengurangkan komunikasi secara bersemuka antara masyarakat Malaysia
yang berbilang kaum. 'ujah #"siti( kami berdasarkan soalan ini adalah
masyarakat Malaysia terutamanya golongan belia memang gemar
mengemaskini Facebook sehingga membuang masa tidak kira dimana saja
mereka berada dan mengurangkan kemahiran berkomunikasi secara
langsung sesama mereka. $ereka menjadikan a!eb""k sebagai tempat
strategik untuk mengisi masa lapang mereka dengan berinteraksi dengan
orang lain . $al ini disebabkan oleh %bu bapa yang sibuk bekerja pula sering
meninggalkan anak&anak di rumah. 'nak&anak ini pula selalunya akan
melayari laman sosial seperti Facebook untuk mengisi kesunyian mereka.
$al ini secara tidak langsung lama&kelamaan ( anak&anak akan lebih banyak
meluangkan masa bersosial di Facebook berbanding bersama keluarga.
)atijahnya( hubungan kekeluargaan menjadi renggang akibat kurangnya
interaksi antara ibu bapa dan anak&anak. %nstitusi kekeluargaan runtuh
disebabkan semua ahli keluarga lebih suka berkomunikasi dengan rakan di
alam maya berbanding keluarga sendiri. Se%ain itu( masyarakat terutamanya
golongan remaja lebih mengutamakan rakan&rakan mereka di Facebook
berbanding dengan rakan mereka yang ada di depan mereka. $al ini
demikian( empat orang rakan yang melepak bersama( dua daripadanya sibuk
*membelek* telefon bimbit( perbualan menjadi bosan dan akhirnya keempat&
empat rakan turut diam *mentelaah* telefon sendiri. +esannya adalah
menyebabkan interaksi antara golongan remaja semakin berkurangkan.
)ambahan #u%a( remaja pada ,aman sekarang mempunyai tanggapan yang
salah bahawa mereka ketinggalan ,aman sekiranya mereka tidak mempunyai
akaun Facebook ataupun tidak mengemas kini Facebook. -aman sosial hasil
ciptaan Mark .uckerberg ini ternyata berjaya mencetus satu fenomena baru
dalam dunia komunikasi maya. +egilaan terhadap Facebook seolah&olah
tidak dapat dikawal kerana remaja sanggup menghabiskan masa dengan
Facebook tanpa mempedulikan akti#iti sosial yang lain. Masalah akan lebih
meruncing jika remaja ketagih dengan permainan dalam talian yang
disediakan di Facebook seperti permainan Farm#ille( Fish#ille( /oker( dan
)inja aga. 'plikasi ini menuntut penggemarnya untuk sentiasa meneruskan
permainan bagi mencapai status atau peringkat kemenangan yang
seterusnya. 0ernyata( jika remaja gagal mengawal keinginan terhadap
Facebook( banyak masa yang akan diba,irkan. 1olongan remaja yang
menghabiskan masa berjam&jam di Facebook akan mengalami kekurangan
kemahiran sosial apabila mereka tidak berinteraksi dengan orang lain.
'ujah #"siti( yang %ain adalah golongan belia terpengaruh dengan rakan
sebaya dan masyarakat seharian yang mempengaruhi interaksi sosial dalam
masyarakat Malaysia. /ada masa kini( penggunaan Facebook amat popular
di Malaysia. /enggunaannya yang mudah serta senang diakses oleh
masyarakat merupakan antara kelebihannya. 1olongan remaja yang
mempunyai akaun Facebook akan turut mempengaruhi rakannya untuk
berhubung melalui Facebook. ebelum laman sosial menjadi terkenal( ramai
masyarakat akan berhubung melalui telefon bimbit atau berjumpa secara
bersemuka. 0etapi( akti#iti tersebut telah ditelan oleh ,aman yang serba
canggih sekarang. 1olongan remaja sekarang menggunakan Facebook untuk
menghubungi rakan sekelas mereka dengan alasan untuk bertanya tentang
pelajaran di sekolah. $al ini mengundang kesan negatif kepada interaksi
sosial dalam kalangan masyarakat di Malaysia. Akhir seka%i* perkembangan
teknologi yang pesat turut menyumbang kepada kekurangan kemahiran
berkomunikasi dalam kalangan masyarakat di Malaysia. 2ontohnya(
penggunaan gadjet yang canggih seperti telefon pintar dan tablet yang boleh
mengakses %nternet memudahkan masyarakat untuk mengemaskini
Facebook tidak kira dimana sshaja mereka berada. Mereka menjadikan
perbutan tersebut sebagai suatu hobi kerana mereka akan melakukanya tanpa
berasa jemu setiap masa. Masyarakat sekarang lebih mengutamakan
hubungan komunikasi melalui laman sosial dengan saudara mara mereka.
Mereka tidak lagi mengutamakan amalan kunjung&mengkunjung ke rumah
saudara mereka. $al ini jelaslah menunjukkan akti#iti mengemaskini
Facebook sehingga membuang masa akan mempengaruhi interaksi
masyarakat Malaysia.
+erdasarkan akhbar 'arian $etr" ,2-1./( 3emaja era baru terlalu
fanatik dengan pelbagai gadjet canggih yang boleh mengakses %nternet
seperti telefon pintar( tablet atau komputer riba yang membolehkan mereka
melayari pelbagai jenis laman sosial terutamanya Facebook tanpa had
waktu. +etagihan melayari internet terutama Facebook secara tidak langsung
menjadikan seseorang itu lalai. Menurut /akar /erunding /sikiatri 4ni#ersiti
Malaya( Dr Muhammad Muhsin( laman sosial sebenarnya adalah tempat strategik bagi
penggunanya meluahkan perasaan sama ada positif atau sebaliknya seperti kegembiraan(
marah( kecewa( dendam dan sebagainya. 5usteru( faktor ini menyokong alasan penyakit
ketagih laman sosial. +erdasarkan tesis Jeyamani $"hgan* para pelajar pada masa kini
bukan sahaja menggunakan internet untuk pembelajaran mereka sahaja( malah
penggunaannya juga untuk mengisi masa lapang mereka. 1olongan remaja adalah antara
golongan usia yang kerap menggunakan internet. +ebiasaannya golongan ini
menggunakan internet untuk tujuan bersembang atau chat( menggunakan blog( bermain
permainan komputer secara talian( memindah terima mu,ik( permainan( wallpaper serta
lain&lain aksesori dan menggunakan e&mail. Di samping itu( para pelajar juga tidak
menghiraukan saudara( kawan dan sesiapa sahaja yang berada di sekitar mereka kerana
mengutamakan kawan di dalam laman sosial. 6erdasarkan akhbar +erita 'arian
,2-1-/* hidup tidak lengkap tanpa internet khususnya laman web sosial
seperti Facebook. -ebih parah lagi apabila obsesi laman web ini dipadankan
dengan ketagihan bermain permainan komputer di Facebook.
'ujah negati( kami berdasarkan soalan ini adalah Facebook menjadi wadah
penghubung sesama manusia. $al ini tidak dapat dinafikan kerana melalui Facebook( kita
dapat menambah banyak kenalan baru tanpa mengenal sempadan negara( adat dan
budaya. Melalui status dan foto yang dipaparkan( kita dapat mengetahui budaya yang
diamalkan oleh masyarakat luar. Se%ain itu* laman sosial dapat digunakan dalam bidang
pengajaran dan pembelajaran dalam kalangan pelajar sekarang. /elajar pada ,aman kini(
lebih senang memahami proses pembelajaran dengan penggunaan teknologi yang
canggih. 2ara ini lebih efektif kerana memudahkan proses pembelajaran bagi golongan
pelajar sekarang.
+ajian yang dibuat oleh $"hd 0aidi $ahmud dan +ahiyah Omar ,2-1./
menunjukkan bahawa Masyarakat pada ,aman sekarang juga dapat menghubungkan
kita dengan insan yang telah lama terpisah melalui Facebook. +ajian ini
mendapati perhubungan yang signifikan yang menunjukkan tiga motif
iaitu merasa hebat berteman( menghiburkan dan mencari maklumat dengan
kekerapan penggunaan Facebook. 4mumnya( kajian&kajian lepas telah
menggariskan beberapa motif utama dalam penggunaan Facebook
khususnya dan laman sosial umumnya seperti mengekalkan hubungan(
meluangkan masa( menyertai komuniti maya( menghiburkan( merasa hebat
berteman( mencari teman 7heldon( 20088( mendedahkan diri( mencari
maklumat 7%shii( 20089 ejrup( 200!8( mengekspresi diri dan pembelajaran
7+he Foon $ew( 20:08. $al ini juga selari dengan tesis 1"ssa(ri $"hamad
2 Shabariah +inti $"hamad Shari(( ,2-11/ iaitu a pengajaran dan
pembelajaran secara perbincangan dengan menggunakan aplikasi laman
sosial berjaya meningkatkan teknik dan gaya pengajaran dan pembelajaran
mata pelajaran ejarah. 1aya pembelajaran ini meliputi cara pembelajaran
secara kumpulan 7kolaboratif8( interaksi dua hala dan pembelajaran kendiri
yang akhirnya memperoleh pembelajaran yang berkesan. /urata min
keseluruhan teknik dan gaya pembelajaran ialah ;.8" daripada :0 item yang
diuji. +ajian Martin 720028 menyatakan bahawa moti#asi dan pencapaian
pelajar akan menjadi lebih tinggi sekiranya kaedah pengajaran disesuaikan
dengan mod pembelajaran yang disukai pelajar.
13J3KAN
$arian Metro. 20:;. <Pekikan Laman Sosial". 7huhada Mansor8
7http=>>www.bharian.com.my>bharian>articles>+etagihanFacebook>'rticle>inde?>
:8>!>20:;8 .
$arian Metro. 20:;. "0aasub -aman osial<.
7http=>>www.hmetro.com.my>myMetro>articles>0aasublamansosial>'rticle>inde?@html >
A>">20:; 8.
6erita $arian. 20:0. <+etagihan Facebook<.
7http=>>www.bharian.com.my>bharian>articles>+etagihanFacebook>'rticle>inde? >
:!>!>20:; 8.
5eyamani '>/ Mohgan . :" 'pril 20:0. 70esis8 </enggunaan -aman 3angkaian osial
7Facebook Dan Friendster Dan /engaruhnya 0erhadap /ara /elajar 0ingkatan Bmpat Di
Daerah 5ohor 6ahru< = Fakulti /endidikan( 4ni#ersiti 0eknologi Malaysia( kudai(
5ohor 8.
7http=>>www.fp.utm.my>e/usatumber>pdffail>ptkghdfw/2>p@20:0@!"!2@C:abAcc"df"!D
;0f!0a:Df0AaC":f":;.pdf 8.
Mohd. .aidi Mahmud E 6ahiyah Fmar. 20:;.70esis8 <MF0%F D') +B+B3'/')
/B)114)'') F'2B6FF+ D'-'M +'-')1') /B-'5'3 4)%GB3%0%<.
7Mohd .aidi Mahmud( +du 2ollege( /enang8( 76ahiyah Fmar 4ni#ersiti ains
Malaysia( /enang8.
3ossafri Mohamad E habariah 6inti Mohamad hariff. 720::8. 70esis8 <+esan
/enggunaan -aman osial ke atas +aedah /erbincangan di dalam /engajaran dan
/embelajaran Mata /elajaran ejarah<. /usat 0eknologi /engajaran dan Multimedia(
4ni#ersiti ains Malaysia( /enang.