MINGGU Masa FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK

1 7.40a.m.-
8.10a.m.











8.10a.m.-
8.40a.m.




Hambur dan
pendaratan

Contoh aktiviti:
1. Melompat aksi
haiwan
Gimnastik Asas

Berkebolehan melakukan hambur
dan pendaratan.
1.6.1 Melakukan hambur menggunakan
kaki.
5.4.2 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti dalam
kumpulan.

Pemerhatian /
Pentaksiran

Permainan kecil:
Arnab dan lobak merah

EMK:
Kreativiti & Inovasi

Modul:
m/s :123 - 125
Pukul berapa Datuk
Harimau

Contoh aktiviti:
1. Lari dan mengelak
2. Lari dan masuk
gelung rotan
Kesenggangan

Berkebolehan mengaplikasi
kemahiran motor kasar untuk
melakukan permainan tradisional
Pukul berapa Datuk Harimau.
1.10.1 Menggunakan kemahiran berlari
dan mengelak semasa
melakukan permainan tradisional
Pukul Berapa Datuk Harimau.
5.4.2 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti dalam
kumpulan.
Pemerhatian /
Pentaksiran

Permainan kecil:
Pukul berapa Datuk
Harimau

Modul:
m/s :135 138

Rancangan Pengajaran Pendidikan Jasmani 1A (Minggu 1)
MINGGU Masa FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
1 7.40a.m.-
8.10a.m.











8.10a.m.-
8.40a.m.




Sokongan badan

Contoh aktiviti:
1. Sokongan
hadapan
2. Sokongan
belakang
3. Sokongan sisi
4. Sokongan V
Gimnastik Asas

Berkebolehan melakukan
kawalan badan dan sokongan
badan dalam
pergerakan.
1.7.1 Melakukan imbangan dan
sokongan dengan bahagian
badan
secara statik dan dinamik.
1.7.2 Melakukan imbangan dengan
tiga,
dua dan satu tapak sokongan
bahagian badan.
2.6.1 Mengenal pasti tapak
sokongan.
5.2.1 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti baru dalam
Pendidikan Jasmani dan
bersedia
menerima cabaran.

Pemerhatian /
Pentaksiran

Persembahan:
Bergerak seperti haiwan

Modul:
m/s :114 - 118
Kawalan badan dan
sokongan

Contoh aktiviti:
1. Dirian di atas bebola kaki
2. Berdiri satu kaki
3. Ayunan kaki
Gimnastik Asas

Berkebolehan melakukan
kawalan badan dan sokongan
badan dalam
pergerakan.
1.7.1 Melakukan imbangan dan
sokongan dengan bahagian
badan
secara statik.
2.6.1 Mengenal pasti tapak
sokongan.
5.2.1 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti baru dalam
Pendidikan Jasmani dan
bersedia
menerima cabaran.

Pemerhatian /
Pentaksiran


Persembahan:
Imbangan mengikut
muzik

Modul:
m/s :119 - 122

Rancangan Pengajaran Pendidikan Jasmani 1A (Minggu 2)