PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL PER KD

DAN INDIKATOR SERTA PENCAPAIAN STANDAR KETUNTASAN BELAJAR SISWA

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Semester : X / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Memecahkan masalah yang erkaitan dengan entuk pangkat! akar! dan logaritma.
Kompetensi "asar #ndikator
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
$ilai KKM
Kompleksitas "aya "ukung #ntake
1.1 Menggunakan aturan pangkat! akar!
dan logaritma
1.% Melakukan manipulasi aljaar dalam
perhitungan yang meliatkan pangkat!
akar! dan logaritma
& Menguah entuk pangkat negati' ke
pangkat positi' dan sealiknya.
& Menguah entuk akar ke entuk pangkat
dan sealiknya.
& Melakukan operasi aljaar pada entuk
pangkat! dan akar
& Menyederhanakan entuk aljaar yang
memuat pangkat rasional
& Merasionalkan entuk akar
& Menguah entuk pangkat ke entuk
logaritma dan sealiknya
& Melakukan operasi aljaar dalam entuk
logaritma.
& Menyederhanakan entuk aljaar yang
memuat entuk pangkat! akar! dan
logaritma
& Memuktikan si'at(si'at sederhana tentang
entuk pangkat! akar! dan logaritma
)*
))
))
))
+,
+,
+-
)*
.M//K1/-.-/1-/#S0
Standar Kompetensi : %. Memecahkan masalah yang erkaitan dengan 'ungsi! persamaan dan 'ungsi kuadrat serta pertidaksamaan kuadrat.
Kompetensi "asar #ndikator
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
$ilai KKM
Kompleksitas "aya "ukung #ntake
%.1 Memahami konsep 'ungsi
%.% Menggamar gra'ik 'ungsi aljaar
sederhana dan 'ungsi kuadrat
%.1 Menggunakan si'at dan aturan tentang
persamaan dan pertidaksamaan
kuadrat.
%., Melakukan manipulasi aljaar dalam
perhitungan yang erkaitan dengan
persamaan dan pertidaksamaan
kuadrat
%.2 Merancang model matematika dari
masalah yang erkaitan dengan
persamaan dan/atau 'ungsi kuadrat
& Memedakan relasi yang merupakan
'ungsi dan yang ukan 'ungsi
& Mengidenti'ikasi jenis(jenis dan si'at(si'at
'ungsi
& Menyelidiki karakteristik gra'ik 'ungsi
kuadrat dari entuk aljaarnya.
& Menggamar gra'ik 'ungsi kuadrat
& Menentukan de'init positi' dan de'init
negati'
& Memuat gra'ik 'ungsi aljaar sederhana
& Menentukan akar(akar persamaan kuadrat.
& Menentukan himpunan penyelesaian
pertidaksamaan kuadrat
& Menggunakan rumus jumlah dan hasil
kali akar(akar persamaan kuadrat
& Memedakan jenis(jenis akar persamaan
kuadrat
& Menyusun persamaan kuadrat yang akar(
akarnya diketahui.
& Menentukan penyelesaian persamaan yang
dapat dinyatakan ke entuk persamaan
kuadrat/pertidaksamaan kuadrat
& Memuat model matematika dari suatu
masalah dalam matematika! mata pelajaran
lain / kehidupan sehari(hari yang erkaitan
dengan persamaan atau 'ungsi kuadrat
+-
))
)*
))
))
))
))
))
))
))
+,
+,
+,
+,
+,
+-
)*
+-
)*
)*
.M//K1/-.-/1-/#S0
%.) Menyelesaikan model matematika
dari masalah yang erkaitan dengan
persamaan dan/atau 'ungsi kuadrat
dan pena'sirannya
& Menyelesaikan model matematika dari
suatu masalah dalam matematika! mata
pelajaran lain atau kehidupan sehari(hari
yang erkaitan dengan persamaan atau
'ungsi kuadrat
& Mena'sirkan penyelesaian masalah dalam
matematika! mata pelajaran lain atau
kehidupan sehari(hari yang erkaitan
dengan persamaan atau 'ungsi kuadrat
)) )) +, +-
Standar Kompetensi : 1. Memecahkan masalah yang erkaitan dengan sistem persamaan linear dan pertidaksamaan satu 3ariael.
Kompetensi "asar #ndikator
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
$ilai KKM
Kompleksitas "aya "ukung #ntake
1.1 Menyelesaikan sistem persamaan
linear dan sistem persamaan campuran
linear dan kuadrat dalam dua 3ariael.
1.% Merancang model matematika dari
masalah yang erkaitan dengan sistem
persamaan linear
1.1 Menyelesaikan model matematika
dari masalah yang erkaitan dengan
sistem persamaan linear dan
pena'sirannya
1., Menyelesaikan pertidaksamaan satu
3ariael yang meliatkan entuk
pecahan aljaar
& Menentukan penyelesaian sistem
persamaan linear dua 3ariael
& Menentukan penyelesaian sistem
persamaan linear tiga 3ariael
& Menentukan penyelesaian sistem
persamaan campuran linear dan kuadrat
dalam dua 3ariael
& Mengidenti'ikasi masalah yang
erhuungan dengan sistem persamaan
linear
& Memuat model matematika yang
erhuungan dengan sistem persamaan
linear
& Menentukan penyelesaian model
matematika dari masalah yang
erhuungan dengan sistem persamaan
linear
& Mena'sirkan hasil penyelesaian masalah
yang erkaitan dengan sistem persamaan
linear
& Menentukan syarat penyelesaian
pertidaksamaan yang meliatkan entuk
pecahan aljaar
& Menentukan penyelesaian pertidaksamaan
satu 3ariael yang meliatkan entuk
+)
))
+1
))
))
))
))
))
+,
+,
+,
+,
+%
)*
+-
)*
.M//K1/-.-/1-/#S0
1.2 Merancang model matematika dari
masalah yang erkaitan dengan
pertidaksamaan satu 3ariael
1.) Menyelesaikan model matematika
dari masalah yang erkaitan dengan
pertidaksamaan satu 3ariael dan
pena'sirannya
pecahan aljaar
& Mengidenti'ikasi masalah yang
erhuungan dengan pertidaksamaan satu
3ariael entuk pecahan aljaar
& Memuat model matematika yang
erhuungan dengan pertidaksamaan satu
3ariael entuk pecahan aljaar
& Menentukan penyelesaian model
matematika dari masalah yang erkaitan
dengan pertidaksamaan satu 3ariael
erentuk pecahan aljaar
& Mena'sirkan hasil penyelesaian masalah
yang erkaitan dengan pertidaksamaan
satu 3ariael erentuk pecahan aljaar
))
))
))
))
+,
+,
)*
)*
Kali4ungu! 1) 5uli %-1%
Mengetahui!
Kepala Sekolah 6uru 7idang Studi
8sari! S.Pd. Suratno! S.Pd.
$#P. 1*)111%1 1*9*-1 1 --% $#P. 1*9--9-2 %--2-1 1 --9
PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL PER KD
DAN INDIKATOR SERTA PENCAPAIAN STANDAR KETUNTASAN BELAJAR SISWA
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Semester : X / % (dua)
Standar Kompetensi : ,. Menggunakan logika matematika dalam pemecahan masalah yang erkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan erkuantor.
Kompetensi "asar #ndikator
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
$ilai KKM
Kompleksitas "aya "ukung #ntake
,.1 Memahami pernyataan dalam
matematika dan ingkaran atau
negasinya
,.% Menentukan nilai keenaran dari
suatu pernyataan majemuk dan
pernyataan erkuantor
,.1 Merumuskan pernyataan yang setara
dengan pernyataan majemuk atau
pernyataan erkuantor yang dierikan
( Menjelaskan arti dan contoh dari
pernyataan dan kalimat teruka! serta
menentukan nilai keenaran suatu
pernyataan.
( Menentukan ingkaran atau negasi dari
suatu pernyataan eserta nilai
keenarannya
( Menentukan nilai keenaran dari suatu
pernyataan majemuk erentuk konjungsi!
disjungsi! implikasi! dan iimplikasi.
( Menentukan ingkaran atau negasi dari
suatu pernyataan majemuk erentuk
konjungsi! disjungsi! implikasi! dan
iimplikasi
( Menentukan kon3ers! in3ers! dan
kontraposisi dari pernyataan erentuk
implikasi eserta nilai keenarannya.
( Menentukan nilai keenaran dan ingkaran
dari suatu pernyataan erkuantor.
( Memeriksa atau memuktikan kesetaraan
antara dua pernyataan majemuk atau
pernyataan erkuantor.
( Menyelidiki apakah suatu pernyataan
)9
))
))
))
))
))
+,
+,
+,
)*
)*
)*
.M//K1/-.-/1-/#S0
,., Menggunakan prinsip logika
matematika yang erkaitan dengan
pernyataan majemuk dan pernyataan
erkuantor dalam penarikan
kesimpulan dan pemecahan masalah
majemuk merupakan suatu tautologi!
kontradiksi! ukan tautologi! atau ukan
kontradiksi.
( Menentukan kesimpulan dari eerapa
premis yang dierikan dengan prinsip
modus ponens! modus tolens! dan
silogisme
( Memeriksa keasahan penarikan
kesimpulan menggunakan prinsip logika
matematika.
)) )) +, )*
Standar Kompetensi : 2. Menggunakan perandingan! 'ungsi! persamaan! dan identitas trigonometri dalam pemecahan masalah.
Kompetensi "asar #ndikator
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
$ilai KKM
Kompleksitas "aya "ukung #ntake
2.1 Melakukan manipulasi aljaar dalam
perhitungan teknis yang erkaitan
dengan perandingan! 'ungsi!
persamaan dan identitas trigonometri
2.% Merancang model matematika dari
masalah yang erkaitan dengan
perandingan! 'ungsi! persamaan dan
identitas trigonometri
2.1 Menyelesaikan model matematika dari
masalah yang erkaitan dengan
perandingan! 'ungsi! persamaan dan
identitas trigonometri! dan
pena'sirannya
& Menentukan nilai perandingan
trigonometri pada segitiga
& Menggamar gra'ik 'ungsi trigonometri
sederhana.
& Menyelesaikan persamaan trigonometri
sederhana.
& Memuktikan identitas trigonometri.
& Menyelesaikan perhitungan soal
menggunakan aturan sin dan aturan cos.
& Menghitung luas segitiga yang
komponennya diketahui.
& Mengidenti'ikasi masalah yang
erhuungan dengan perandingan!
'ungsi! persamaan dan identitas
trigonometri
& Memuat model matematika yang
erhuungan dengan perandingan!
'ungsi! persamaan dan identitas
trigonometri
& Menentukan penyelesaian model
matematika dari masalah yang erkaitan
dengan perandingan! 'ungsi! persamaan
dan identitas trigonometri
& Mena'sirkan hasil penyelesaian masalah
yang erkaitan dengan perandingan!
'ungsi! persamaan dan identitas
trigonometri
)1
)1
)1
))
))
))
+,
+,
+,
)+
)+
)+
.M//K1/-.-/1-/#S0
Standar Kompetensi : ). Menentukan kedudukan! jarak! dan esar sudut yang meliatkan titik! garis! dan idang dalam ruang dimensi tiga.
Kompetensi "asar #ndikator
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
$ilai KKM
Kompleksitas "aya "ukung #ntake
).1 Menentukan kedudukan titik! garis!
dan idang dalam ruang dimensi tiga
).% Menentukan jarak dari titik ke garis
dan dari titik ke idang dalam ruang
dimensi tiga
).1 Menentukan esar sudut antara garis
dan idang dan antara dua idang
dalam ruang dimensi tiga
& Menentukan kedudukan titik dan garis
dalam ruang
& Menentukan kedudukan antara dua garis
dalam ruang
& Menentukan kedudukan garis dan idang
dalam ruang
& Menentukan kedudukan antara dua idang
dalam ruang
& Menentukan jarak titik dan garis dalam
ruang
& Menentukan jarak titik dan idang dalam
ruang
& Menentukan jarak antara dua garis dalam
ruang
& Menentukan esar sudut antara dua garis
dalam ruang
& Menentukan esar sudut antara garis dan
idang dalam ruang
& Menentukan esar sudut antara dua idang
dalam ruang
)-
)-
)-
)2
)2
)2
+,
+,
+,
)+
)+
)+
KKM MATEMATIKA KELAS X )2 )) +, 68
Mengetahui! Kali4ungu! 1) 5uli %-1%
Kepala Sekolah 6uru 7idang Studi
8sari! S.Pd. Suratno! S.Pd.
$#P. 1*)111%1 1*9*-1 1 --% $#P. 1*9--9-2 %--2-1 1 --9
.M//K1/-.-/1-/#S0