PENGARUH PEMANFAATAN WAKTU DAN FASILITAS TERHADAP

HASIL BELAJAR SISWA JURUSAN LISTRIK DI SMK KRISTEN I

TOMOHON
Alfi Mamuaya

Abstract

Pengaruh Pemanfaatan Waktu dan Fasilitas Terhadap Hasil Belajar Siswa SMK Krs I
Tomoon. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji pengaruh antara Pemanfaatan Waktu
terhadap Hasil Belajar siswa, pengaruh antara fasilitas terhadap Hasil Belajar siswa dan
pengaruh antara Pemanfaatan Waktu dan Fasilitas terhadap Hasil Belajar siswa.
Penelitian ini dilaksanakan di SMK Kristen I Tomohon. Populasi penelitian ini adalah
seluruh siswa kelas II L I dan II L 2 yang terdaftar dalam semester berjalan tahun ajaran
2011-2012.
Sampel pada penelitian ini diambil pada seluruh siswa kelas II L I dan II L 2 yang berjumlah
30 orang. Sesuai dengan variabel yang akan diteliti maka Pemanfaatan Waktu belajar dan
Fasilitas Belajar diambil menggunakan instrumen angket dan survey.
Untuk memenuhi persyaratan analisis dilakukan berbagai pengujian yakni : Uji Validitas
yang dapat diukur dengan menggunakan pruduk moment, Uji Reliabilitas menggunakan
teknik koefisien alpha, Uji Normalitas terhadap setiap ubahan menggunakan teknik chi-
kuadrat. Untuk pengujian Lineritas terhadap hubungan antara variable bebas dan terikat
menggunakan koefisien eta. Untuk pengujian Hipotesis 1dan 2 menggunakan rumus uji t,
untuk pengujian hipotesis 3 menggunakan rumus regresi multiple, untuk menguji signifikan
dari regresi multiple menggunakan rumus uji f.
Dalam pengujian Hipotesis satu, ditemukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara
Pemanfaatan Waktu terhadap hasil belajar. Ini ditunjang dengan menggunakan teknik analisis
persamaan regresi diperoleh = 81,60 + 0,003 dengan menggunakan teknik koefisien
korelasi sebesar dan = 0,361. Dalam pengujian Hipotesis dua, ditemukan bahwa terdapat
pengaruh yang signifikan antara Fasilitas Belajar terhadap Hasil Belajar. Ini ditunjang dengan
menggunkan teknik analisis persamaan regresi diperoleh
= 94,41 + 0,117 dengan menggunakan teknik koefisien korelasi sebesar dan= 0,361.
Dalam pengujian Hipotesis tiga ditemukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara
Pemanfaatan Waktu dan Fasilitas terhadap Hasil Belajar. Ini ditunjang dengan menggunakan
teknik analisis persamaan regresi = 43,43 + 0,773 + 0,820 dengan menggunakan teknik
analisis koefisien korelasi multiple sebesar dan = 0,361.
Kata Kunci : Pemanfaatan Waktu, Fasilitas, Hasil Belajar