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1. De qu crees que trate el cuento?

FECHA: Jueves 18 de diciembre del 2014
ENFOQUE
Comunicativo
Procesos de lectura e interpretacin de textos
3.2. Infiere el contenido de un texto a partir de los
ndices, encabezados, ttulos y subttulos.
MBITO:
Literatura
PROPSITO
Que los nios desarrollen su creatividad para inferir acerca de un cuento que vayan a leer.

SITUACIONES DE APRENDIZAJE
Iniciacin
El maestro les muestra a sus alumnos un cuento que ha trado para leerles, el cual se llama
la Teseo y el Minotauro.
Les dice que observen la portada del cuento, y partir del ttulo y de la imagen que traiga que
comenten que creen que tratar.

Desarrollo:
El docente comienza a realizar la lectura a sus alumnos en voz alta. Despus de leer las
primeras pginas de la historia se detiene para preguntarles a sus a alumnos lo siguiente:
Qu pasar con minotauro?
Cul creen que ser el final?

Cierre:
Despus de que comenten las preguntas, el docente continan la lectura y cuando la
termina, platica con sus nios acerca de lo que ello crean que iba a tratar el cuento que les
ley, adems de que conversan sobre lo que trat, haciendo las siguientes preguntas:

Ese minotauro
De dnde sali?
Quines fueron sus padres o quien lo cre?
Cmo lleg a ese laberinto?
Por qu viva all?
Qu pensaba o senta la gente de Creta de tener que soportar a semejante
monstruo?


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El rey de Creta pareca orgullo de ese monstruo?
Por qu?
RECURSOS DIDCTICOS
Libros del rincn Teseo y el minotauro