MODUL PEMBELAJARAN EKONOMI/AKUNTANSI

KONSEP DASAR ILMU EKONOMI (1)

Oleh: Melania Lintan Keni!ah" S#E#
1# Pene$tian Il%& E'(n(%i
Pene$tian !e%)it
Kata ekonomi berasal dari bahasa Yunani, yakni (i'(n(%ia. Artinya, manajemen
rumah tangga. Asal kata oikonomia adalah (i'(! (keluarga atau rumah tangga) dan n(%(!
(aturan, peraturan, atau hukum). Oikonomia adalah aturan masyarakat sebagai hukum kodrat
yang menetapkan rumah tangga yang baik. Dalam konteks ini, bagi orang Yunani kuno, masalah
ekonomi hanya terkait dengan perasaan nyaman seseorang karena kebutuhan pribadinya
terpenuhi.
Pene$tian L&a!
asalah ekonomi lambat laun menjadi masalah publik seiring dengan perkembangan
!aman. "erdapat beberapa rumusan tentang pengertian ekonomi yang disampaikan oleh para
ekonom#
a# N# *$e($+ Man'i,
$lmu ekonomi adalah studi tentang %ara masyarakat mengelola sumber&sumber
daya yang langka.
-# Pa&l A# Sa%&el!(n
$lmu ekonomi adalah suatu studi tentang %ara orang&orang dan masyarakat
membuat pilihan, dengan atau tanpa menggunakan uang, dalam menggunakan
sumber daya produksi yang terbatas tetapi dapat dipergunakan dalam berbagai
%ara untuk menghasilkan berbagai jenis komoditas dari 'aktu ke 'aktu dan
mendistribusikannya untuk keperluan konsumsi saat ini atau masa datang, kepada
berbagai orang atau kelompok dalam masyarakat.
.# Pe%-aian Il%& E'(n(%i
$lmu ekonomi dibedakan atas tiga kelompok dasar#
a# E'(n(%i /e!'$i)ti0 (descriptive economics)
& engumpulkan in(ormasi (aktual mengenai masalah ekonomi.
Lintang/MP/EA.X/1.1./2014-2015 - 1
& enggambarkan keadaan perekonomian yang sebenarnya terjadi di
masyarakat.
& "idak ada penjelasan mengapa (akta&(akta itu terjadi dan tidak ada
pernyataan e)aluati( atau penilaian atas (akta&(akta itu.
& *ontoh# jumlah angkatan kerja, struktur serikat buruh, asal&usul serta sejarah
lembaga ekonomi.
-# Te($i e'(n(%i (economic theory)
& engeneralisasi data&data ekonomi dan memberikan pena(siran atas data
tersebut.
& +ertugas menerangkan hubungan antara peristi'a&peristi'a ekonomi dan
merumuskan hubungan&hubungan tersebut dalam suatu hukum atau teori.
& "erbagi menjadi dua#
o E'(n(%i %a'$(
+agian dari ilmu ekonomi yang se%ara khusus mempelajari
mekanisme kerja perekonomian se%ara keseluruhan (meneliti
(enomena ekonomi se%ara luas).
"ujuan kajian ekonomi makro# memahami berbagai peristi'a
ekonomi dan merumuskan serta memperbaiki kebijakan ekonomi.
*ontoh# tingkat pengangguran, pendapatan nasional, tingkat
pertumbuhan ekonomi.
o E'(n(%i %i'$(
+agian dari ilmu ekonomi yang mempelajari perilaku indi)idu dan
rumah tangga produksi atau perusahaan dalam membuat keputusan
untuk mengalokasikan sumber daya yang terbatas.
1# E'(n(%i te$a)an (applied economics)
& enggunakan hasil kajian teori ekonomi untuk menjelaskan (akta&(akta yang
dikumpulkan oleh ekonomi deskripti(.
& "ermasuk ke dalam arena kebijakan pengambilan keputusan untuk
meme%ahkan masalah berdasarkan bukti empiris.
Lintang/MP/EA.X/1.1./2014-2015 - 2
$lmu ,konomi dapat dibagi menjadi delapan %abang, sebagai berikut#
a# Il%& e'(n(%i %(nete$
embahas tentang uang, perbankan, dan lembaga keuangan lainnya- berbagai
aspek yang terkait langsung maupun tidak langsung seperti in(lasi, jumlah uang
beredar, dan tingkat suku bunga.
-# Il%& e'(n(%i )&-li'
embahas tentang kebijakan pemerintah dalam perekonomian. .al&hal yang
dibahas antara lain adalah A/+0, A/+D, utang pemerintah, pajak, dan retribusi.
1# Il%& e'(n(%i in/&!t$i
em(okuskan pembahasan pada interaksi berbagai perusahaan dalam suatu
industri (dapat berupa persaingan usaha, kinerja perusahaan, atau kartel).
/embahasan pada %abang ini termasuk ke dalam lingkup ekonomi mikro.
/# Il%& e'(n(%i inte$na!i(nal
embahas tentang kegiatan perekonomian antarbangsa atau antarnegara (dapat
berupa transaksi perdagangan antarnegara, aliran in)estasi antarnegara, nera%a
pembayaran)
e# Il%& e'(n(%i $ei(nal
embahas tentang interaksi ekonomi antar'ilayah dan proses perkembangan
suatu 'ilayah.
0# Il%& e'(n(%i !&%-e$ /a+a ala%
embahas masalah dan alokasi sumber daya alam yang optimal menurut
ekonomi.
# Il%& e'(n(%i !&%-e$ /a+a %an&!ia
embahas (aktor produksi tenaga kerja, seperti masalah pengangguran, upah
minimum, dan tingkat pendidikan %alon tenaga kerja.
h# Il%& e'(n(%i !+a$iah
+ertujuan untuk menerapkan ekonomi $slam, antara lain membahas tentang
prinsip bagi hasil, penghapusan riba dalam perekonomian, dan !akat.
Lintang/MP/EA.X/1.1./2014-2015 - 3
2# P$in!i)" Keiatan" M(ti0" /an P(liti' E'(n(%i
P$in!i) e'(n(%i: dasar berpikir yang digunakan manusia untuk memaksimumkan suatu tujuan
tertentu melalui pengorbanan tertentu, atau untuk men%apai tujuan tertentu dengan pengorbanan
tertentu.
/rinsip dijadikan pedoman setiap pelaku ekonomi dalam melakukan kegiatan ekonomi.
Keiatan e'(n(%i: setiap langkah yang dilakukan manusia dalam perekonomian untuk
memenuhi kebutuhan hidupnya. Kegiatan ekonomi dapat dikelompokan atas tiga tindakan besar#
& Kegiatan mengonsumsi barang&barang dan jasa untuk memenuhi berbagai kebutuhan
& Kegiatan menghasilkan atau memproduksi berbagai ma%am barang dan jasa yang akan
digunakan untuk memenuhi kebutuhan
& Kegiatan mendistribusikan barang dan jasa yang sudah dihasilkan.
M(ti0 e'(n(%i: sesuatu yang mendorong kegiatan ekonomi, seperti untuk memenuhi kebutuhan
hidup, memperluas usaha, mendapat penghargaan dari lingkungan sekitar.
P(liti' e'(n(%i: suatu paket tindakan yang bertujuan untuk memperbaiki perekonomian, yang
pada akhirnya ditujukan untuk meningkatkan kemakmuran seluruh rakyat. 1angkah&langkah
yang diambil pemerintah dalam menjalankan politik ekonomi, di antaranya menetapkan
kebijakan bidang moneter, (iskal, ekspor&impor, harga.
Lintang/MP/EA.X/1.1./2014-2015 - 4
3# Mate$i Di!'&!i
/ertanyaan#
2. Apa permasalahan yang tampak dalam kasus tersebut3
4. asalah tersebut apakah termasuk ke kajian ilmu ekonomi makro atau ekonomi mikro3
+erikan penjelasan5
6. oti( ekonomi apa saka yang ada pada masalah tersebut3 7elaskan5
S&%-e$:
Alam 8. ,konomi untuk 8A dan A kelas 9 kurikulum 4:26. 4:26. 7akarta# /" ;elora
Aksara /ratama.
/ikiran <akyat. http#=='''.pikiran&rakyat.%om=node=4>?46@
Lintang/MP/EA.X/1.1./2014-2015 - 5