ABSTARCT

The people have multilingual, would be had second language teaching. Second language learning
is learning other languge than mother tongue (B1).
dst
PENDAHULUAN
Masyaraat sebagaian besar adalah dwibahasawan, arena banyanya ragam bahasa di
!ndonesia. Setiap orang setidanya memilii dua emampuan berbahasa yani bahasa daerahnya
sebagai B1 dan bahasa !ndonesia yang merupaan bahasa nasional sebagai B".
.. dst
RUMUSAN MASALAH
1. Bagaimana metode#metode penga$aran bahasa yang termasu dalam metode tradisional%
dst
TUJUAN
1. Mendesripsian bagaimana metode#metode penga$aran bahasa edua yang termasu dalam
metode tradisonal.
.. dst
KAJIAN PUSTAKA
Tulisan &asma '. (min dalam )urnal !lmiah yang ber$udul *+emerolehan Bahasa
&edua (Bahasa (sing),, mengungapan mengenai landasan teori pemerolehan bahasa
edua dan landasan pembela$aran dan penga$aran bahasa edua.
.. dst
ANALISIS
!stilah metode (method) dalam pembela$aran bahasa berarti perencanaan secara
menyeluruh untu menya$ian materi pela$aran secara teratur dst
SIMPULAN
Metode adalah perencanaan secara menyeluruh untu menya$ian materi pela$aran
secara teratur, dan bersi-at prosedural, yani bahwa penerapan sebuah metode mesti dilauan
melalui langah#langah yang teratur dan bertahap, dimulai dari penyusunan perencanaan
pembela$aran, penya$ian materi dalam pembela$aran, dan penilaian proses pembela$aran.
.dst.
DAFTAR PUSTAKA
Steinberg, .anny ., /iroshi 0agata, dan .avid +. (llen. "111. Psycolingistic: Language, Mind,
adan World. 2ondon3 +earson 4ducation.
..dst