RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : MAN Godean

Kelas/Semester : X/Satu
Mata Pelajaran : Pen. Jasmani Olahraga dan Kesehatan
Materi Pokok : Permainan Bola Besar ( Sepakola!
Alokasi "akt# : $ % $ JP
Kompetensi Inti
K& ' : Mengha(ati dan mengamalkan ajaran agama (ang dian#tn(a.
K& ) : Mengemangkan perilak# (j#j#r* disiplin* tangg#ngja+a* ped#li* sant#n* ramah
lingk#ngan* gotong ro(ong* kerjasama* ,inta damai* responsi- dan pro.akti-! dan
men#nj#kan sikap seagai agian dari sol#si atas eragai permasalahan angsa
dalam erinteraksi se,ara e-ekti- dengan lingk#ngan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri seagai ,erminan angsa dalam perga#lan d#nia.
K& $ :Memahami dan menerapkan pengetah#an -akt#al* konsept#al* prosed#ral dalam
ilm# pengetah#an* teknologi* seni* #da(a* dan h#maniora dengan +a+asan
keman#siaan* keangsaan* kenegaraan* dan peradaan terkait -enomena dan
kejadian* serta menerapkan pengetah#an prosed#ral pada idang kajian (ang
spesi-ik ses#ai dengan akat dan minatn(a #nt#k meme,ahkan masalah.
K& / : Mengolah* menalar* dan men(aji dalam ranah konkret dan ranah astrak terkait
dengan pengemangan dari (ang dipelajarin(a di sekolah se,ara mandiri* dan
mamp# mengg#nakan metoda ses#ai kaidah keilm#an.
Kompetensi Dasar
$.' Menganalisis 0ariasi dan kominasi keterampilan gerak salah sat#
permainan ola esar #nt#k menghasilkan koordinasi gerak (ang aik.
/.' Mempraktikkan 0ariasi dan kominasi keterampilan dalam memainkan salah sat#
permainan ola esar dengan koordinasi gerak (ang aik.
Indikator
Berperilak# sporti-itas dan -air pla(
Men#nj#kkan sikap kerjasama dan tangg#ng ja+a
Menghargai orang lain dari eragai peredaan indi0id#
Menjelaskan tahapan teknik meng#mpan* mengontrol ola serta sikap t##h pada
+akt# melak#kan latihan teknik terse#t.
Menem#kan 1ariasi dan kominasi teknik meng#mpan* mengontrol ola serta sikap
t##h pada +akt# melak#kan latihan teknik terse#t.
Menganalisa keleihan dan kelemahan 1ariasi dan kominasi teknik meng#mpan*
mengontrol ola serta sikap t##h pada +akt# melak#kan latihan teknik terse#t.
Melak#kan 2atihan teknik dasar gerakan meng#mpan* mengontrol ola serta sikap
t##h pada +akt# melak#kan latihan teknik terse#t.
Melak#kan 1ariasi dan kominasi teknik meng#mpan* mengontrol ola serta sikap
t##h pada +akt# melak#kan latihan teknik terse#t.
Melak#kan Permainan Sepakola dengan perat#ran (ang dimodi-ikasi.
Tujuan Pembeajaran
Melal#i proses men,ari in-ormasi* menan(a* dan erdisk#si sis+a dapat:
Menjelaskan tahapan teknik meng#mpan* mengontrol ola serta sikap t##h pada
+akt# melak#kan latihan teknik terse#t.
Menem#kan 1ariasi dan kominasi teknik meng#mpan* mengontrol ola serta sikap
t##h pada +akt# melak#kan latihan teknik terse#t.
Menganalisa keleihan dan kelemahan 0ariasi dan kominasi teknik meng#mpan*
mengontrol ola serta sikap t##h pada +akt# melak#kan latihan teknik terse#t.
Melal#i proses men,oa* mengasosiasi* dan mengom#nikasikan sis+a dapat:
Menem#kan dan mendapatkan pengalaman gerak tahapan teknik meng#mpan*
mengontrol ola serta sikap t##h pada +akt# melak#kan latihan teknik terse#t.
Menem#kan pengalaman gerak dari latihan 0ariasi dan kominasi teknik
meng#mpan* mengontrol ola serta sikap t##h pada +akt# melak#kan latihan
teknik terse#t.
Menganalisa keleihan dan kelemahan 0ariasi dan kominasi teknik meng#mpan*
mengontrol ola serta sikap t##h pada +akt# melak#kan latihan teknik terse#t.
Materi Pembeajaran
!akta
'. Pertandingan Sepakola aik langs#ng ata# melal#i media elektronik
). Melihat 2atihan teknik pada kl# Sepakola ata# melal#i media elektronik
Konsep
'. 3eknik meng#mpan
). Posisi adan
$. 3eknik mengontrol ola
Prinsip
'. Meng#mpan ola dengan mengg#nakan kaki agian dalam
). Meng#mpan ola dengan mengg#nakan kaki agian l#ar
$. Meng#mpan ola dengan mengg#nakan p#ngg#ng kaki
/. Mengontrol ola dengan kaki agian dalam
4. Mengontrol ola dengan kaki agian l#ar
5. Mengontrol ola dengan dada
6. Menempatkan posisi adan (ang aik dan enar
Prosedur
'. Sikap a+al
). Perkenaan kaki* dada dengan ola
$. Sikap akhir ata# gerakan lanj#tan
/. Sikap t##h
4. Bermain Sepakola dengan at#ran (ang sederhana/dimodi-ikasi
Metode Pembeajaran
7emonstrasi dan 8ksperimen
2atihan teknik erpasangan/erkelompok
Pen#gasan
7isk#si
Aat"Media"Ba#an
Alat : Bola* pel#it* lapangan* stop+at,h
Bahan ajar : B#k# pegangan Penjasorkes jilid '*1ideo pemelajaran teknik
/permainan Sepakola* dan lainn(a.
Lan$ka# Ke$iatan"Skenario Pembeajaran
Setelah mere0ie+ hasil pen,apaian kompetensi (K7! seel#mn(a* sis+a melak#kan
latihan teknik dasar Sepakola (ait# meng#mpan* mengontrol ola serta sikap
t##h pada +akt# melak#kan latihan teknik terse#t.
Selanj#tn(a melal#i disk#si* mende-inisikan konsep teknik dasar meng#mpan*
mengontrol ola serta sikap t##h pada +akt# melak#kan latihan teknik terse#t.
dan meme,ahkan masalah teknik dasar meng#mpan* mengontrol ola serta sikap
t##h pada +akt# melak#kan latihan teknik terse#t.
Melal#i praktik sis+a dapat menent#kan 0ariasi latihan teknik meng#mpan*
mengontrol ola serta sikap t##h pada +akt# melak#kan latihan teknik terse#t.
Bekerjasama* erkom#nikasi dan ekerja dengan teliti* j#j#r dan pen#h
tangg#ngja+a.
Pertem#an pertama
9in,ian Kegiatan "akt#
Pendah#l#an
Men(ampaikan kompetensi (K7! (ang akan diajarkan.
Men(ampaikan t#j#an pemelajaran.
Meminta eerapa orang peserta didik mengem#kakan pengalaman setelah
melihat/melak#kan latihan teknik dasar sepakola dari eragai s#mer.
Mengaitkan apa dikem#kakan peserta didik dengan materi (ang akan dipelajari
Melak#kan pemanasan.
Guru Membagi peserta didik dalam kelompok-kelompok.
'4 menit
Kegiatan &nti
Mengamati
Sis+a men(imak peragaan teknik dasar sepakola (meng#mpan dan mengontrol
ola dengan kaki agian dalam! (ang dilak#kan oleh peserta didik lain.
Guru menilai keterampilan siswa mengamati.
Menan(a
Si+a mengaj#kan pertan(aan erdasarkan pengamatan mereka.
Si+a mengaj#kan pertan(aan mengenai teknik dasar sepakola (meng#mpan dan
mengontrol ola dengan kaki agian dalam!(ang el#m dipahami.
Guru memberi kesempatan bagi peserta didik lain yang ingin menanggapi atau
menjawab pertanyaan siswa.
Men,oa
Peserta didik mement#k kelompok sama an(ak. G#r# mengat#r -ormasi
arisan peserta didik.
Peserta didik dalam kelompok diminta melak#kan latihan sepakola (meng#mpan
dan mengontrol ola dengan kaki agian dalam! dengan aik dan enar.
Guru menilai keaktifan dan kerjasama kelompok peserta didik dalam
melakukan latihan teknik dasar Sepakbola.
Mengasosiasi
7isajikan peragaan teknik dari peserta didik (ang teknik dasar sepakolan(a aik
dan enar ata# men(ajikan eerapa gamar dan 0ideo klip erisi latihan teknik
dasar sepakola (meng#mpan dan mengontrol ola dengan kaki agian dalam!.
Masing.masing kelompok erdisk#si meng#r#tkan tahapan teknik (ang enar dari
masing masing teknik dasar sepak ola (meng#mpan dan mengontrol ola dengan
kaki agian dalam! dan memerikan alasan/arg#men.
Guru menilai kemampuan peserta didik mengolah informasi dalam mengurutkan
tahapan teknik Sepakbola (mengumpan dan mengontrol bola dengan kaki bagian
dalam).
Mengom#nikasikan
Se,ara ergilir setiap kelompok dieri kesempatan memperagakan latihan teknik
dasar (meng#mpan dan mengontrol ola dengan kaki agian dalam! (ang enar.
Kelompok lain dapat memeri tanggapan dan pertan(aan.
':4 menit
9in,ian Kegiatan "akt#
Guru memberi penilaian atas hasil kerja kelompok dan kemampuan peserta
didik berkomunikasi lisan.
Pen#t#p
Meminta peserta didik men(imp#lkan teknik dasar sepakola (ang aik dan
enar.
80al#asi.
Memerikan t#gas pengamatan 0ariasi latihan teknik dasar sepakola dan
permainan sepakola melal#i media a,a* 0ideo ata# intternet.
Mengingatkan materi pertem#an erik#tn(a tentang latihan 0ariasi teknik dasar
sepakola (meng#mpan dan mengontrol ola dengan kaki agian l#ar! dan
ermain sepakola.
'4 menit
Pertem#an Ked#a
9in,ian Kegiatan "akt#
Pendah#l#an
Mere-leksi kemali pelajaran pertem#an seel#mn(a.
Memahas t#gas pengamatan (ang telah dikerjakan di r#mah.
Men(ampaikan t#j#an pemelajaran.
Mengaitkan materi (ang telah dipelajari dengan materi (ang akan dipelajari (ait#
latihan teknik dasar sepakola (meng#mpan dan mengontrol ola dengan kaki
agian l#ar!.
Memagi peserta didik ke dalam kelompok .
'4 menit
Kegiatan &nti
Mengamati dan Menan(a
7#a orang sis+a dari kelompok ereda diminta #nt#k memaparkan hasil t#gas
a,a tentang latihan 0ariasi teknik dasar sepakola melal#i media a,a * 0ideo
ata# internet.
Men,oa
Kelompok diminta #nt#k men,oa memprraktekkan latihan teknik dasar sepakola
(meng#mpan dan mengontrol ola dengan kaki agian l#ar!.
G#r# menilai kreati-itas dan kerjasama latihan 0ariasi teknik dasar sepakola
(meng#mpan dan mengontrol ola dengan kaki agian l#ar! masing.masing
kelompok.
Mengasosiasi
Setiap kelompok men,oa latihan teknik dasar sepakola (meng#mpan dan
mengontrol ola dengan kaki agian l#ar!.
Kelompok diagi d#a sama an(ak dan mempraktekkan latihan teknik dasar
sepakola (meng#mpan dan mengontrol ola dengan kaki agian l#ar! melal#i
permainan sepakola dengan at#ran (ang sederhana.
G#r# menilai kerjasama antar kelompok* menilai keterampilan mengolah dan
menalar.
Mengom#nikasikan
Per+akilan kelompok memaparkan hasil latihan teknik dasar sepakola (meng#mpan
dan mengontrol ola dengan kaki agian l#ar!.
G#r# menilai keterampilan men(aji dan erkom#nikasi.
':4 menit
Pen#t#p
Bersama sis+a men(imp#lkan kegiatan ermain sepakola dan teknik dasar
sepakola (meng#mpan dan mengontrol ola dengan kaki agian l#ar! (ang aik dan
enar.
'4 menit
9in,ian Kegiatan "akt#
Memerikan e0al#asi.
Memerikan t#gas pengamatan 0ariasi latihan teknik dasar sepakola dan
permainan sepakola melal#i media a,a* 0ideo ata# intternet.
Mengingatkan materi pertem#an erik#tn(a tentang latihan 0ariasi teknik dasar
sepakola (meng#mpan dengan p#ngg#ng kaki dan mengontrol ola dengan dada!
dan ermain sepakola.
Pertem#an Ketiga
9in,ian Kegiatan "akt#
Pendah#l#an
Mere-leksi kemali pelajaran pertem#an seel#mn(a.
Memahas t#gas pengamatan (ang telah dikerjakan di r#mah.
Men(ampaikan t#j#an pemelajaran.
Mengaitkan materi (ang telah dipelajari dengan materi (ang akan dipelajari (ait#
latihan teknik dasar sepakola (meng#mpan dengan p#ngg#ng kaki dan mengontrol
ola dengan dada!.
Memagi peserta didik ke dalam kelompok .
'4 menit
Kegiatan &nti
Mengamati dan Menan(a
7#a orang sis+a dari kelompok ereda diminta #nt#k memaparkan hasil t#gas
a,a tentang latihan 0ariasi teknik dasar sepakola melal#i media a,a * 0ideo
ata# internet.
Men,oa
Kelompok diminta #nt#k men,oa memprraktekkan latihan teknik dasar sepakola
(meng#mpan dengan p#ngg#ng kaki dan mengontrol ola dengan dada!.
G#r# menilai kreati-itas dan kerjasama latihan 0ariasi teknik dasar sepakola
(meng#mpan dengan p#ngg#ng kaki dan mengontrol ola dengan dada! masing.
masing kelompok.
Mengasosiasi
Setiap kelompok men,oa latihan teknik dasar sepakola (meng#mpan dengan
p#ngg#ng kaki dan mengontrol ola dengan dada!.
Kelompok diagi d#a sama an(ak dan mempraktekkan latihan teknik dasar
sepakola (meng#mpan dengan p#ngg#ng kaki dan mengontrol ola dengan dada!
melal#i permainan sepakola dengan at#ran (ang sederhana.
G#r# menilai kerjasama antar kelompok* menilai keterampilan mengolah dan
menalar.
Mengom#nikasikan
Per+akilan kelompok memaparkan hasil latihan teknik dasar sepakola (meng#mpan
dengan p#ngg#ng kaki dan mengontrol ola dengan dada!.
G#r# menilai keterampilan men(aji dan erkom#nikasi.
':4 menit
Pen#t#p
Bersama sis+a men(imp#lkan kegiatan ermain sepakola dan teknik dasar
sepakola (meng#mpan dengan p#ngg#ng kaki dan mengontrol ola dengan dada!
(ang aik dan enar.
Memerikan e0al#asi.
'4 menit
Peniaian
'. Mekanisme dan prosed#r
Penilaian dilak#kan dari proses dan hasil. Penilaian proses dilak#kan melal#i oser0asi
kerja kelompok* kinerja latihan teknik* dan laporan tert#lis. Sedangkan penilaian hasil
dilak#kan melal#i tes praktek* presentasi dan -orto-olio.
). Aspek dan &nstr#men penilaian
&nstr#men oser0asi mengg#nakan lemar pengamatan dengan -ok#s #tama pada
akti0itas dalam kelompok* tangg#ngja+a* dan kerjasama.
&nstr#men kinerja -orto-olio mengg#nakan lemar makalah dengan -ok#s #tama pada
kedalaman materi dan kelengkapan teknik latihan dasar serta 0ariasi latihann(a.
&nstr#men tes mengg#nakan tes praktek dan tes lisan serta tes tert#lis
$. 9#rik/&nstr#men Penilaian (3erlampir!
Mengetah#i Sleman* ' Mei ):'/
Kepala MAN Godean G#r# Mata Pelajaran
Penjas. O9.Kes.
Drs% Binuriddin Sutarip&S%Pd&
N&P. ';4;:<:4 ';;):$ ' ::) N&P. ';56:<:< ';;):$ '
::)
=atatan Kepala Sekolah
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
.................................
2ampiran 9#rik/&nstr#men Penilaian 3eknik 7asar Sepakola
B% Tes Keterampian 'Psikomotor(
2ak#kan teknik dasar meng#mpan danmengontrol ola dalam ermain sepakola*
#ns#r.#ns#r (ang dinilai adalah kesemp#rnaan melak#kan gerakan (penilaian
proses!* ke,epatan dan ketepatan melak#kan gerakan (penilaian
prod#k/prestasi!.
Penilaian proses teknik dasar permainan sepakola (meng#mpan dan mengontrol
ola!
No
Nama
Sis+a
Meng#mpan Mengontrol
Jml
Nilai
Proses
Nilai
Prod#k
Nilai
Akhir
' ) $ / ) ' ) $ / ) ' ) $ / )
'.
).
$.
/.
4.
ds
J*MLA+ SK,R MAKSIMAL 'NILAI PR,SES( - ./
J#mlah skor (ang diperoleh
Penilaian Proses > ......................................... ? '::@
J#mlah skor maksimal
Penilaian prod#k/prestasi teknik dasar (meng#mpan ke arah sasaran! selama $: detik.
Perolehan Nilai
Kriteria Pengskoran Klasi-ikasi Nilai
Putera Puteri
AA B ): kali AA B '5 kali '::@ Sangat Baik
'5 C '; kali '$ C '4 kali ;:@ Baik
') C '4 kali ; C ') kali <:@ =#k#p
< C '' kali 5 C < kali 6:@ K#rang
AA. D < kali AA. D 5 kali 5:@ K#rang Sekali
B. 28MBA9 P8NGAMA3AN OBS891AS& 7AN K&N89JA EO93OEO2&O
Mata Pelajaran : Penjasorkes
Kelas/Program : ?/FMFM
Kompetensi : K7 $.' dan /.'
Bubuhkan tanda pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan.
N
o
Nama Peserta
didik
Sikap
Aktif Bekerjasa
ma
Toleran Kreatif
S
B
B C K S
B
B C K S
B
B C K S
B
B C K
1
2
3
4
5
...
Keterangan:
K : K#rang* = : =#k#p* B : Baik* SB : Sangat aik
Indikator sikap aktif
'. K#rang jika sama sekali tidak men#nj#kkan amil agian dalam
pemelajaran
). =#k#p jika kadang.kadang men#nj#kkan ada #saha amil agian dalam
pemelajaran tetapi el#m konsisten
$. Baik jika men#nj#kkan s#dah ada #saha amil agian dalam pemelajaran
tetapi el#m konsisten
/. Sangat aik jika men#nj#kkan s#dah amil agian se,ara optimal dalam
pemelajaran se,ara ter#s mener#s dan konsisten
Indikator sikap bekerjasama
'. K#rang jika sama sekali tidak er#saha #nt#k ekerjasama dalam kegiatan
pemelajaran penjaskes.
). =#k#p jika kadang.kadang men#nj#kkan ada #saha ekerjasama dalam
kegiatan pemelajaran penjaskes tetapi el#m konsisten
$. Baik jika men#nj#kkan s#dah ada #saha #nt#k ekerjasama dalam kegiatan
pemelajaran penjaskes tetapi masih el#m ajeg/konsisten.
/. Sangat aik jika men#nj#kkan adan(a #saha ekerjasama dalam kegiatan
pemelajaran penjaskes se,ara ter#s mener#s dan ajeg/konsisten.
Indikator sikap toleran terhadap proses pemecahan masalah dan kreatif.
'. K#rang jika sama sekali tidak ersikap toleran terhadap proses peme,ahan
masalah (ang ereda dan kreati-.
). =#k#p jika kadang.kadang ersikap toleran terhadap proses peme,ahan
masalah (ang ereda dan kreati-.
$. Baik jika men#nj#kkan s#dah ada #saha #nt#k ersikap toleran terhadap
proses peme,ahan masalah (ang ereda dan kreati- tetapi masih el#m
konsisten.
/. Sangat aik jika men#nj#kkan s#dah ada #saha #nt#k ersikap toleran
terhadap proses peme,ahan masalah (ang ereda dan kreati- se,ara ter#s
mener#s dan konsisten.
Indikator sikap kreatif terhadap proses pembelajaran.
'. K#rang jika sama sekali tidak mem#n,#lkan ide terhadap proses peme,ahan
masalah dalam pemelajaran.
). =#k#p jika kadang.kadang mem#n,#lkan ide terhadap proses peme,ahan
masalah dalam pemelajaran.
$. Baik jika men#nj#kkan s#dah ada #saha #nt#k mem#n,#lkan ide terhadap
proses peme,ahan masalah dalam pemelajaran tetapi masih el#m
konsisten.
/. Sangat aik jika men#nj#kkan s#dah ada #saha #nt#k mem#n,#lkan ide
terhadap proses peme,ahan masalah dalam pemelajaran se,ara ter#s
mener#s dan konsisten.
C% Pretes"postes
Pretes/Postes Pertama
'. Berilah tanda ,eklist pada kolom Benar ata# Salah
No Pern(ataan Benar Salah
'. 3#j#an #tama menendang ola adalah #nt#k meng#mpan
( passing !* dan menemak kearah ga+ang ( shooting at
the goal !.
). Menendang dengan kaki agian dalam ert#j#an #nt#k
meng#mpan jarak pendek
$. Menendang dengan kaki agian l#ar ert#j#an #nt#k
meng#mpan jarak ja#h
/. Pada #m#mn(a menendang dengan p#ngg#ng kaki
dig#nakan #nt#k menemak ke ga+ang ata# shooting.
No Pern(ataan Benar Salah
4. Pada dasarn(a menggiring ola adalah menendang ke
ga+ang la+an.