RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

TEMATIK KELAS 1



DI SUSUN OLEH:
ISROI,S.Pd





RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

Satuanpendidikan : SEKOLAH DASAR
Kelas / semester : 1 / 1
Tema / topik : Kegemaranku
Sub Tema : Gemar BernyanyidanMenari
Petemuanke : 1
Semester : 1 (satu)
Alokasiwaktu : 1 x35 menit

A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinterakssi dengan keluarga, teman, dan guru
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat,
membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpai di rumah dan
di sekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

B. KOMPETENSI DASAR
1. Bahasa Indonesia
a. Menerima anugerah Tuhan YME berupa bahasa Indonesia yang dikenal
sebaga bahasa persatuan dan sarana belajar di tengah keberagaman bahasa
daerah.
b. Memiliki rasa percaya diri terhadap keberadaan tubuh melalui pemanfaatan
bahasa Indonesia dan /atau bahasa daerah.
c. Memiliki perilaku santun dan sikap kasih sayang melalui pemanfaatan bahasa
Indonesia dan/atau bahasa daerah

2. Matematika
a. Mengenal bilangan asli sampai 99 dengan menggunakan benda-benda yang
ada di sekitar rumah, sekolah, atau tempat bermain
b. Menyatakan suatu bilangan asli sebagai hasil penjumlahan atau
pengurangan dua buah bilangan asli lainnya dengan berbagai kemungkinan
jawaban


3. PPKn
a. Melaksanakan tata tertib di rumah dan sekolah
b. Mengamati dan menceritakan keberagaman di rumah dan di sekolah
SD
4. SBDP
Menyanyikan lagu anak-anak dan berlatih memahami isi lagu

C. INDIKATOR
1. Bahasa Indonesia
a. Mendengarkan teks lagu yang dibacakan dengan tertib
b. Menirukan bacaan teks lagu yang didengar
c. Membaca teks lagu dengan nyaring
d. Menulis teks lagu dengan cara menebali teks lagu

2. Matematia
Menghitung jumlah lagu lagu yang banyak disukai siswa dan yang paling
disukai siswa
3. PPKn
Bekerja sama dalam melakukan kegiatan kelompok

4. SBDP
Menyanyikan sebuah lagu pilihannya

D. TUJUAN
1.Dengan kegiatan praktik siswa mampu menyanyikan lagu NAIK DELMAN
dengan lancar dan percaya diri.
2.Dengan melakukan wawancara kepada teman, siswa mampu melengkapi
Grafik gambar data hasil wawancara dengan benar.

E. MATERI
1. Bahasa Indonesia
Mendengarkan, menirukan, dan membaca teks lagu

2. Matematika
Mengitung jumlah lagu yang paling banyak atau sedikit di sukai siswa dan

3. PPKn
Bekerja sama dalam kelompok


4. SDBP
Menyanyikan lagu pilihan

G . PENDEKATAN & METODE
1. Pendekatan :Scientific
2. Strategi :Cooperative Learning
3. Metode : ceramah, demontrasi,tugas,tanya jawab,tugas

H. KEGIATAN PEMBELAJARAN
KegiatanDeskripsiKegiatanAlokasi

1. Pendahuluan (Waktu: 5 menit)
a. ApersepsidanMotivasi
1) Mengajaksemuasiswaberdoamenurut agama
dankeyakinanmasing-masing (untukmengawalikegiatanpembelajaran)
2) Melakukankomunikasitentangkehadiransiswa
3) Mengajakberdinamikadengantepukkompak
4) Dilanjutkandenganbertanyajawabtentangtempat yang dikunjungi ketika
berlibur
b. Penyampaiankompetensidanrencanakegiatan
1) Menyampaiakantujuanpembelajaran
2) Menyampaikanrencanakegiatan yang akandilakukansiswa
3) MenginformasikanTema yang akandibelajarkanyaitutentangGEMAR
BERNYANYI DAN MENARI

2. Inti(Waktu: 20 menit)

a. Guru membuka pelajaran dengan menanyakan kepada siswa siapa diantara
merekayang suka bernyanyi.
b. Guru menympaikan bahwa setiap orang memiliki kelebihan yang berbeda
beda.Ada yang pandai bernyanyi ,ada juga yang pandai bernyanyi ,ada
juga yang pandai dalam hal yang lain.
c. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang kegiatan bernyanyi.
d. Siawa menyanyikan lagu NAIK DELMAN bersama-sama dengan
bimb9ngan guru.
e. Siswa diminta menyanyikannya bergantian secara berpasangan di depan
kelas
f. Setelah semua siswa mendapat giliran guru meminta siswa melakukan


survei sederhana tentang lagu kesukaan teman-temannya/
g. Siswa mendengarkan penjelasan tentang bagaimana melakukan survei.
h. Selanjutnya siswa melakukan surveii untuk lagu-lagu lain.
i. Jika telah selesai melakukan survei untuk lagu-lagu yg lain
j. Jika telah selesai melakukan surveimaka seluruh siswa membuat tanda
orang tersenyum sebanyak siswa yang memiliki suatu lagu.
k. Guru berkeliling untuk mengamati kerja siswa
l. Setelah semua siswa selesai , siswa diminta mengamati hasil pekerjaannya
m. Guru bertanya Apa lagu yang paling banyak si sukai siswa ? ,Apa lagu
yang paling sedikit disukai siswa ?, Buat urutan dari lagu yang
palingbanyak di sukai siswa dan buat urutan dari lagu yang paling sedikit
disukai siswa .
n. Guru menjelaskan informasi yang di buat dalam bentuk seperti disebut
dengan piktograf atau grafik gambar .
o. Selanjutnya siswa diminta untuk melengkapi tulisan yang ada di buku siswa
pembelajaran I tentang lagu kesukaan .
p. Siswa diminta menceritakan hasilnya kepada teman dan guru.

3. Penutup(Waktu: 5 menit)
Bersama-samasiswamembuatkesimpulan / rangkuman hasil belajar
selama 30 menit
Bertanya jawab tentang materi yang telah di pelajari (untuk mengetahui
hasil ketercapaian materi)
Melakukan penilaian hasil belajar
Mengajak semua siswa berdoa menurut agama dan keyakinan
masing-masing (untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran)

H. SUMBER DAN MEDIA
Teks lagu NAIK DELMAN
Grafik gambar
Teks lagu Naik Delman yang akan di tebali siswa
BukuTematikKelas I
BukuPengembanganDiriAnak
Video/slide/gambar teks lagu anak
I. PENILAIAN
1. ProsedurPenilaian
Penilain Proses
Menggunakan format pengamatan dilakukan dalam kegiatan


pembelajaran sejak dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir
Guru berkeliling mengamati dan mendengarkan siswa menyanyi
Menilai hasil kerja lembar pengamatan I
Penguasaan lagu
Ketepatan menghitung jumlah lagu yang paling banyak /sedikit disukai
siswa
Menilai dengan lembar pengamatan unjukkerja 2
a. Ketepatan mengurutkan banyak lagu yang di sukai oleh siswa dalam bentuk
diagran gambar.
b. Kerjasamakelompok dalam melengkapi tulisan tentang lagu kesukaan siswa
kelas I
c. Menilai performance siswa dalam menceritakan hasil kerja kelompok pada
temannya

2. InstrumenPenilaian
a. Penilaian Unjuk kerja I
Membuat Grafik gambar sambil mengenal lagu
1.Tanyakan lagu kesukaan teman temanmu.
2. Buatlah grafik gambarnya
3. Letakan tanda O pada grafik gambar
4. Setelah selesai ceritakan grafik gambarmu pada temanmu

Keterangan : tanda O = 1 siswa
Setiap orang memiliki kegemaran masing-masing maka
Kita harus menghargai perbedaan tersebut.

Jumlah
Siswa



Nama lagu
Kesukaan
siswa
Naik
Delman
Balonku Pelangi Kasih Ibu Bintang
Kejora

Hasil analisa grafik gambar :
1. Siswa yang suka lagu Naik Delman = ...... siswa
2. Siswa yang suka lagu Balonku =....... siswa
3. Siswa yang suka lagu Pelangi =...... siswa


4. Siswa yang suka lagu KasihIbu =...... siswa
5. Siswa yang suka lagu Bintang Kejora =....Siswa
6. Lagu yang paling banyak disukai siswa adalah lagu ......
7. Lagu yang paling sedikit disukai siswa adalah lagu ......

b. Penilaian unjuk kerja II
Ayo menulis :
1. Ayo kita belajar menulis kalimat !
2.
NAIK DELMAN
Pada hari Minggu kuturut ayah ke kota
Naik delman istimewa kududuk dimuka
Kududuk samping pak kusir yang sedang bekerja
Mengendali kuda supaya baik jalannya

Ceter.........
Duk...dik..... dak .... dik ....duk....dik...dak...dik....duk
Suara sepatu kuda
c.Penilaian Hasil pengamatan siswa :
1. Siswa mengamati ketika temannya menyanyikan lagu Naik
Delman.
2.Siswa disuruh menyebutkan kalimat lagu yang suaranya
Lembut,sedang dan keras
3 Siswa dapat memberi contoh suara lembut,sedang dan keras

PENILAIAN AKHIR PEMBELAJARAN :
Siswa di minta untuk melengkapi tulisan yang ada di buku siswa
pembelajaran I tentang lagu kesukaan .

Naik Delman
Pada hari 1)........... kuturut ayah ke 2)..........
Naik 3)....... istimewa ku duduk di 4)......
Kududuk samping Pak5) ......... yang sedang 6).......
Mengendali 7)......... supaya 8)........ jalannya
C e t e r !
Duk dik dak dik dukdik dak 9)..... duk
Suara 10)......kuda



Kunci :
1. Minggu 6.bekerja
2. Kota 7, kuda
3. Delman 8.baik

4. Muka 9. dik
5. Kusir 10.sepatu



Skor nilai :
Bila jawaban benar nilai 1 maka bila betul semua skornya 10
Maka Nilai akhir : benar : skor X 100













Mengetahui, Campursari,19 Juni 2014
KepalaSekolah Guru Kelas 1


SITI NURJANAH ,SPd ISROI,SPd
NIP.19600110 198201 2 009 NIP.19560729 1977 01 1001



Lengkapilah tulisan yang di lembar kerja di bawah ini!


Naik Delman


Pada hari 1)........... kuturut ayah ke 2)..........
Naik 3)....... istimewa ku duduk di 4)......
Kududuk samping Pak5) ......... yang sedang 6).......
Mengendali 7)......... supaya 8)........ jalannya
C e t e r !
Duk dik dak dik dukdik dak 9)..... duk
Suara 10)......kuda



Lagu anak-anak

NAIK DELMAN

Pada hari Minggu kuturut ayah ke kota
Naik delman istimewa kududuk dimuka
Kududuk samping pak kusir yang sedang bekerja
Mengendali kuda supaya baik jalannya

Ceter.........
Duk...dik..... dak .... dik ....duk....dik...dak...dik....duk
Suara sepatu kuda