Nama :

Kelas/No. absen :
LEMBAR JAWABAN
1 A B C D 1
1
A B C D 2
1
A B C D 3
1
A B C D 4
1
A B C D
2 A B C D 1
2
A B C D 2
2
A B C D 3
2
A B C D 4
2
A B C D
3 A B C D 1
3
A B C D 2
3
A B C D 3
3
A B C D 4
3
A B C D
4 A B C D 1
4
A B C D 2
4
A B C D 3
4
A B C D 4
4
A B C D
5 A B C D 1
5
A B C D 2
5
A B C D 3
5
A B C D 4
5
A B C D
6 A B C D 1
6
A B C D 2
6
A B C D 3
6
A B C D 4
6
A B C D
7 A B C D 1
7
A B C D 2
7
A B C D 3
7
A B C D 4
7
A B C D
A B C D 1

A B C D 2

A B C D 3

A B C D 4

A B C D
! A B C D 1
!
A B C D 2
!
A B C D 3
!
A B C D 4
!
A B C D
1
"
A B C D 2
"
A B C D 3
"
A B C D 4
"
A B C D 5
"
A B C D
Nama :
Kelas/No. absen :
LEMBAR JAWABAN
1 A B C D 1
1
A B C D 2
1
A B C D 3
1
A B C D 4
1
A B C D
2 A B C D 1
2
A B C D 2
2
A B C D 3
2
A B C D 4
2
A B C D
3 A B C D 1
3
A B C D 2
3
A B C D 3
3
A B C D 4
3
A B C D
4 A B C D 1
4
A B C D 2
4
A B C D 3
4
A B C D 4
4
A B C D
5 A B C D 1
5
A B C D 2
5
A B C D 3
5
A B C D 4
5
A B C D
6 A B C D 1
6
A B C D 2
6
A B C D 3
6
A B C D 4
6
A B C D
7 A B C D 1
7
A B C D 2
7
A B C D 3
7
A B C D 4
7
A B C D
A B C D 1

A B C D 2

A B C D 3

A B C D 4

A B C D
! A B C D 1
!
A B C D 2
!
A B C D 3
!
A B C D 4
!
A B C D
1
"
A B C D 2
"
A B C D 3
"
A B C D 4
"
A B C D 5
"
A B C D
Soal Sosiologi Kelas X
1. Penyimpangan adalah perilaku yang tercela dan di luar batas .
a. interaksi
b. sosial
c. toleransi
d. kesusilaan
e. adaptasi
2. Bentuk adaptasi terhadap situasi anomi di mana individu memiliki sikap berpegang teguh pada kaidah
tertentu, tapi dengan mengorbankan nilai dan norma lain disebut.
a. konformitas (conformity)
b. retreatisme (retreatism)
c. inovasi (innovation)
d. pemberontakan (rebellion)
e. ritualisme (ritualism)
3. teori differential association memiliki sejumlah proposisi, diantaranya.
a. perilaku menyimpang adalah hasil dari proses belajar
b. perilaku menyimpang diwariskan secara biologis
c. bagian utama dari belajar perilaku menyimpang terjadi di dalam kelompok-kelompok formal
d. seseorang menjadi penyimpang karena ia menganggap tidak menguntungkan untuk melanggar
norma
e. bagian utama dari mempelajari perilaku menyimpangan terjadi di dalam kelompok personal yang
intim dan akrab
4. perhatikan hal-hal berikut
! kasih sayang
"! tanggung jawab
#! sanksi pidana
$! tuntutan perdata
menurut teori control, pengendalian sosial dapat berwujud pengendalian internal, mencakup.
a. dan "
b. dan #
c. dan $
d. " dan #
e. " dan $
5. budi adalah seorang anak yang baik, sopan, danpatuh pada orang tua. %aat belajar di %&', dia berteman
dengan kelompok berandalan, dan mulai belajar merokok bahkan berkenalan dengan narkoba. %aat ini,
Budi menjadi perokok dan pecandu narkoba. Perilaku menyimpang pada kasus tersebut terjadi karena
adanya.
a. kemajuan lingkungan pergaulan
b. pelampiasan rasa kecewa dan putus asa
c. keinginan untuk dipuji dan gaya-gayaan
d. dorongan penyimpangan karena broken home
e. sosialisasi sub kebudayaan menyimpang
6. &enurut kajian sosiologi, suatu perilaku diberi ciri penyimpangan melalui .
a. fakta sosial
b. definisi sosial
c. tindakan sosial
d. interaksi sosial
e. perilaku sosial
7. &anipulasi yang dilakukan pengusaha dengan bantuan penguasa disebut.
a. korupsi ekstarsif
b. korupsi manipulatif
c. korupsi nepotetik
d. kroniisme
e. korupsi subversive
8. konsep norms of evasion mengacu pada.
a. norma-norma yang telah melembaga
b. norma-norma yang dinamis dan senantiasa berubah
c. norma-norma yang sulit disesuaikan dengan perilaku
d. norma-norma yang bermanfaat untuk menyalurkan keinginan
e. norma-norma yang dinamis dan melembaga
. yang dimaksud dengan deviant sub!culture adalah.
a. seseorang yang perilakunya menyimpang dari norma budaya
b. suatu kebudayaan khusus yang bertentangan dengan norma budaya
c. pengidentifikasian seseorang sebagai pennyimpangan
d. kondisi masyarakat yang tidak memiliki seperangkat norma
e. pemisahan emosional dari suatu masyarakat
1". wahyu adalah seorang arsitek ternama. (edung-gedung hasil rancangannya terbilang kuat dan kokoh.
)entunya tak seorang pun menyangka bahwa, selain menggunakan bahan bangunan berkualitas terbaik,
*ahyu juga tak lupa menanam kepala kerbau saat pengokohan pondasi. )indakan *ahyu dapat
digolongkan sebagai.
a. konformitas
b. inovasi
c. retreatisme
d. pemberontakan
e. ritualisme
11. berikut ini adalah contoh delikuensi remaja, kecuali.
a. tawuran
b. penganiayaan
c. penyalahgunaan narkoba
d. traffickin#
e. korupsi
12. pengadilan adalah sebuah forum publik, resmi, dimana kekuasaan publik diterapkan oleh .
a. negara
b. pemerintah
c. legislatif
d. kelompok masyarakat
e. otoritas hukum
13. perhatikan tindak kejahatan dibawah ini
! mutilasi
"! penipuan
#! pencabulan
$! vandalism
contoh kejahatan hak milik ($ro$erty offense) adalah.
a. dan "
b. dan #
c. " dan $
d. " dan #
e. dan $
14. inti dari pengendalian sosial adalah.
a. mengendalikan perilaku menyimpang
b. memberikan teladan
c. mengikat dengan aturan yang ketat
d. mendidik sekaligus menjatuhkan sanksi
e. mendidik dan memberikan teladan
15. 'ni selalu bergaya sok kaya dan banyak uang. Padahal sebenarnya ia sangat melarat, bahkan untuk
makan sehari-hari pun selalu kekurangan. +ang dilakukan 'ni termasuk.
a. social $ressure
b. economy criminality
c. %uvenile delin&uency
d. demonstration effect
e. business criminality
16. berikut adalah wujud pengendalian sosial, kecuali.
a. preventif
b. terapi
c. konsiliasi
d. kompensasi
e. komunikasi
17. pengendalian sosial yang dilakukan setelah terjadinya pelanggaran disebut.
a. preventif
b. represif
c. persuasif
d. koersif
e. antisipatif
18. ada # jenis sanksi yang digunakan dalam usaha-usaha pelaksanaan pengendalian sosial yaitu, kecuali.
a. sanksi yang bersifat fisik
b. sanksi yang bersifat psikologis
c. sanksi yang bersifat sosial
d. sanksi yang bersifat ekonomis
e. sanksi yang bersifat budaya
1. yang dimaksud pengendalian sosial secara kompulsif adalah.
a. penanaman norma-norma yang ada secara rutin dan berulang-ulang sehingga akhirnya dapat
membudaya serta dilaksanakan secara konsisten oleh individu
b. pengendalian sosial yang dilakukan sebelum terjadi pelanggaran nilai dan norma
c. pengaruh baik atau buruk yang datang dari tokoh-tokoh tertentu yang dihormati dalam masyarakat
d. upaya menciptakan situasi sedemikian rupa sehingga individu atau kelompok terpaksa taat dan
mematuhi nilai maupun norma yang berlaku dalam masyarakat
e. peringatan yang ditunjukan pada pelaku pelanggaran. Bisa dalam wujud lisan maupun tulisan
2". ,bu mencubit adik karena tertangkap basah sedang mengambil selembar uang pecahan -p ..///,- dari
dompet ayah tanpa sei0in ayah. )indakan ibu merupakan.
a. kekerasan fisik
b. intimidasi
c. cemoohan
d. ostrasisme
e. gossip
21. pelaksana pengendalian sosial informal ialah.
a. polisi
b. pengadilan
c. tokoh masyarakat
d. lembaga permasyarakatan
e. jaksa
22. pengendalian sosial yang dilakukan masyarakat desa terisolir biasanya berpedoman pada .
a. adat istiadat
b. peraturan perundangan
c. intimidasi
d. nilai modern
e. gossip
23. yang dimaksud dengan pengadilan adalah.
a. sosok yang dihormati karena dianggap memiliki kewibawaan, pengaruh, kemampuan, pengetahuan,
serta pengalaman
b. sebuah forum publik, resmi, dimana kekuasaan publik diterapkan oleh otoritas hukum untuk
menyelesaikan perselisihan dan pencarian keadilan menyangkut berbagai hal
c. komisi di ,ndonesia yang dibentuk pada tahun "//# untuk mengatasi, menanggulangi, dan
memberantas korupsi di ,ndonesia
d. sosok yang berperan untuk memastikan anggota masyarakat tidak melanggar nilai dan norma yang
berlaku
e. melakukan penyidikan terhadap tindak pidana tertentu berdasarkan peraturan perundangan
24. terdapat 1 teknik pengendalian sosial, salah satunya adalah hukuman ($unishment) yaitu.
a. kabar burung atau kabar angin yang kebenarannya sulit dipercaya
b. peringatan yang ditunjukan pada pelaku pelanggaran
c. pedoman hidup untuk meraih kebahagiaan di dunia dan akhirat
d. peringatan yang ditunjukan pada pelaku pelanggaran. Bisa dalam wujud lisan maupun tulisan
e. sanksi negative yang diberikan kepada pelaku pelanggaran baik secara tertulis maupun tidak tertulis
25. setelah diketahui menjual rahasia penemuan terbaru P) 2aria 3osmetika ke perusahaan saingan, Budi
memang tidak dipecat. )api tak seorangpun rekan kerjanya yang memperdulikannya lagi. 4angankan
diajak bicara, ditegur pun ia tak pernah lagi. +ang dialami Budi disebut.
a. kekerasan fisik
b. intimidasi
c. cemoohan
d. gosip
e. ostrasisme
26. Penyimpangan social tidak terjadi serta merta, namun selalu dikaitkan dengan.
a. 3aidah social masa lalu
b. Pengaruh lingkungan terdekat
c. %ejarah individu dalam masyarakat
d. 5etralitas norma dalam masyarakat
e. 3aidah social yang diterima dan ditolak masyarakat
27. Penyimpangan social timbul karena kurang diterapkannya proses.oleh pelaku.
a. Penilaian social
b. %tratifikasi social
c. 6iferensasi social
d. Pelembagaan social
e. %osialisasi dan etika interaksi social
28. Berikut yang bukan merupakan contoh dari perilaku menyimpang adalah.
a. &encuri
b. Perampokan
c. )awuran pelajar
d. &enaati peraturan sekolah
e. Penggunaan obat-obat terlarang
2. Perilaku menyimpang yang dapat membawa kegelisahan pada masyarakat merupakan perbuatan yang
tidak sesuai dengan.
a. 3onstitusi
b. 7ukum adat
c. 5ilai dan norma
d. 8ndang 9 undang dasar
e. Peraturan pemerintah
3". 6ari segi sosiologi, ada dua macam penyimpangan, yaitu penyimpangan.
a. 6itolak
b. 6itolak mutlak
c. 6iterima sepenuhnya
d. 6iterima dan ditolak
e. 6iterima dan diterima bersyarat
31. %eseorang melakukan tindakan menyimpang dalam kadar sedikit karena terpaksa, hal itu dapat
diketegorikan sebagai.
a. Penyimpangan diterima
b. Penyimpangan ditolak
c. Penyimpangan mutlak
d. Penyimpangan relative : primer
e. Penyimpangan terstruktur
32. 4enis 9 jenis penyimpangan social ada dua, yaitu.
a. Penyimpangan lama dan baru
b. Penyimpangan besar dan kecil
c. Penyimpangan positif dan negatif
d. Penyimpangan spontan dan terencana
e. Penyimpangan individu dan masyarakat
33. %eseorang melakukan tindakan dengan maksut menyesuaikan hidupnya dengan cita-cita yang
diidamkan, tetapi sayangnya saat itu belum dapat diterima masyarakat sebagai patokan hidup sehari-
hari. 'kibatnya dia bukan dipuji melainkan dicela. 3ondisi tersebut merupakan contoh
penyimpangan.
a. %ocial
b. Positif
c. 5egative
d. 6itolak
e. 6ilarang
34. %eorang guru dalam kesehariannya patuh terhadap aturan dikantornya. 5amun, suatu ketika ia
menghilangkan buku perpustakaan yang dipinjamnya. Perbuatan itu termasuk penyimpangan.
a. Primer
b. %ekunder
c. )ersier
d. &utlak
e. -elative
35. %eorang wisatawan melakukan perbuatan menyimpang dari norma yang berlaku di wilayah tempat dia
berwisata. 5amun, perbuatannya itu diyakini tidak menyimpang oleh masyarakat tempat dia berdomisili.
%ikap wisatawan tersebut sebaiknya.
a. &engulangi perbuatannya sesering mungkin
b. &enyalahkan masyarakat tempat wisata tersebut
c. &inta maaf kepada masyarakat tempat dia berwisata
d. &engolok-olok norma masyarakat tempat dia berdomisili
e. &engecam norma yang berlaku di masyarakat tempat wisata tersebut
36. 4ika pengawasan internal sangat kecil sehingga memicu munculnya penyelewengan norma, sebagai
solusinya diperlukan.
a. Pengawasan eksternal
b. %anksi yang lemah juga
c. 3ebebasan tanpa pengawasan
d. 'parat pengawas dari pihak keluarga
e. Petugas pengawas dari pihak saudara
37. Pengendalian dari luar (eksternal controllin#! sebagai imbalan social terhadap konformitas berupa
pemberian.
a. ;elaan bagi pelaku penyimpangan positif
b. )eguran bagi pelaku penyimpangan negative
c. Penghargaan bagi pelaku penyimpangan negative
d. 'ncaman sanksi berat bagi pelaku penyimpangan
e. Pembinaan dan tali asih bagi pelaku penyimpangan
38. 6isamping mengawasi nilai manusiawi berbudi luhur (humaniora! dan menilai kecerdasan oto-etika
alamiah, lembaga pendidikan juga mengawasi perihal.
a. Penguasaan perang
b. ,deologi yang terpusat
c. 3etangguhan jasmani belaka
d. 3ecerdikan bidang teknik
e. 3ecerdasan manusia secara utuh baik batiniah maupun rohaniah
3. Pengendalian social melalui kekuatan hukum sangat diperlukan pada masyarakat yang lebih kompleks.
Pemerintahan formal sebagai sarana pengendalian social ditempuh melalui institusi seperti dibawah ini,
kecuali.
a. %atuan polisi pamong praja
b. 3epolisian
c. 8ndang-undang
d. <embaga pengadilan
e. 5orma adat yang tidak tertulis
4". Pengawasan sekunder biasanya melekat pada organisasi seperti dbawah ini, kecuali'.
a. =rganiasi ekonomi
b. =rganisasi politik
c. =rganisasi rekreasi
d. 3elompok olahraga
e. 3eluarga:kekerabatan
41. Pengawasan positif menitikberatkan pada penggunaann cara 9 cara yang berhasil secara nyata dalam
bentuk.
a. Perlawanan kaidah-kaidah moral asing
b. Pemaksaan pola-pola kelakuan terstruktur
c. Pembinaan tata perilaku pemuka masyarakat
d. Penolakan pola-pola kelakuan yang tidak berlaku
e. Pembinaan pola-pola kelakuan dan kaidah-kaidah moral
42. Pada pengawasan social jenis pengawasan negatif, dalam bertindak biasanya lebih mengutamakan
tindakan.
a. -epresif
b. Preventif
c. 5egosiatif
d. Preventif dan represif
e. 'lternative dan konfrontatif
43. 6alam system pengawasan terencana, hal-hal yang diinginkan atau tidak diinginkan dalam masyarakat
disampaikan dengan beberapa cara seperti dibawah ini, kecuali.
a. Perintah
b. <arangan
c. 3ecaman
d. Propoganda
e. Pendidikan terus-menerus
44. Penertiban terhadap kelompok gelandangan, pengemis, pengamen dan preman jalanan, biasanya
dilakukan oleh pemerintah dengan cara.
a. ,nstruksi
b. %osialisasi
c. Paksa
d. %ukarela
e. Bujukan
45. ;ontoh upaya preventif atau pencegahan yang digunakan dalam proses pengendalian social adalah
a. Penjatuhan hukuman atas pencuri
b. Pemberantasan tindak premanisme
c. 7ukuman mati atas pelaku terorisme
d. Pengejaran kepada sejumlah mafia jaringan narkoba
e. %osialisasi tertib lalu lintas disertai pemasangan rambu lalu lintas
46. 6alam kelompok primer, jika seseorang anggota kelompok menyakiti atau menyinggung perasaan para
anggota lainnya, mereka akan menunjukkan perasaan ketidaksenangannya dengan cara.
a. Pimpinan kelompok menginstruksikan suatu sikap secara tegas
b. &encemooh atau menyisihkan anggota tersebut dari pergaulan
c. &elalui tokoh agama, mengajak anggota tersebut untuk bertaubat
d. &elalui pejabat pemerintah, memaksa anggota tersebut untuk taat aturan
e. &elalui pejabat pemerintah, memaksa anggota tersebut untuk keluar dari kelompok
47. 3elompok primer perlu dikoordinasikan dengan sekunder jika tidak, dapat berdampak pada.
a. %aling kesepahaman
b. )erbinanya hubungan yang bersinergi
c. &elengkapi kekurangan kelompok lain
d. )erhambatnya cara pengendalian salah satu kelompok
e. &akin eratnya hubungan kelompok primer dengan sekunder
48. 3elompok muda-mudi perlu dijadikan sasaran pengendalian social agar berperilaku terkendali,
misalnya.
a. )idak malu melakukan perilaku seks bebas
b. &encoba-coba mengonsumsi narkoba
c. Berprestasi dibidang ilmu, teknologi dan olahraga
d. &embabi buta membela tim sepak bola favoritnya
e. &embiasakan budaya barat, meski bertentangan dengan budaya sosialnya
4. 6alam kegiatan pengendalian social, perlu diciptakan system baku dalam masyarakat, yaitu berupa.
a. ;ita-cita norma social
b. 6eskripsi peraturan resmi
c. Peraturan yang longgar
d. )ata tertib dan sanksi-sanksi yang tegas
e. 3ebebasan bertindak bagi semua orang
5". 3eyakinan anggota masyarakat harus diteguhkan sehingga meyakinkan mereka bahwa norma-norma
masyarakat yang berlaku adalah.
a. Buruk
b. -ealistis
c. )idak tepat
d. %angat baik
e. 3etinggalan 0aman