SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA Y NORMAL

DIRECCIN DE EDUCACIN BSICA

DEPARTAMENTO DE EDUCACIN SECUNDARIA TCNICA
SUPERVISIN GENERAL DE EDUCACIN SECUNDARIA TCNICA No. 23
C.C.T. 28FZT0023G
TAMPICO, TAM.

FORMATO DE PLANEACION DE TRABAJO ESCOLAR.
A) INFORMACION GENERAL
ESC. SEC. TEC. MOTOLINIA ASIGNATURA HISTORIA II
Historia de Mi!o
PROFESOR"
LETICIA P#RE$ RODR%GUE$ CICLO ESCOLAR &'(&)&'(*
BLO+UE , M#-ICO EN LA ERA GLOBAL .(/0&)ACTUALIDAD) PERIODO"
'& a1 '2 de Ma3o
&'(*
COMPETENCIAS
Comprensin e! "iempo # e! esp$%io &is"ri%os M$ne'o e in(orm$%in &is"ri%$ )orm$%in e *n$ %on%ien%i$
&is"ri%$ p$r$ !$ %on+i+en%i$,
B) DESARROLLO
APRENDI$AJES
ESPERADOS
CONTENIDOS ACTI,IDAD PRODUCTOS
- Ordena cronolgicamente
eco! " #roce!o! de la! $ltima!
d%cada! de M%&ico,
relacionado! con lo! 'm(ito!
econmico, #ol)tico, !ocial "
c*lt*ral.
- +(ica ,ona! de crecimiento
econmico, de migracin " de
concentracin de #o(lacin en
M%&ico d*rante la! $ltima!
d%cada!.
P$nor$m$ e! perioo,
+(icar tem#oral "
e!#acialmente cam(io! en la
con-ormacin de *n n*e.o
modelo econmico " tran!icin
#ol)tica.
INICIO/ 0l*.ia de idea! !o(re introd*ccin al (lo1*e.
DESARROLLO/ An'li!i! e inter#retacin de eco!
m'! rele.ante! de M%&ico de 2382 a la -eca,
cam(io! tra!cendentale! en la econom)a, #ol)tica,
!ociale! " c*lt*rale!.
- Conce#t*ali,acin de conce#to! cla.e.
- Inter#retacin " ela(oracin de ma#a! de ,ona! de
crecimiento econmico, de migracin " de
concentracin de #o(lacin en M%&ico d*rante la!
$ltima! d%cada!.
CIERRE. 4la(oracin de l)nea del tiem#o,
ordenando lo! eco! " #roce!o! de M%&ico de 2382
a la -eca.
- Ma#a! ela(orado!.
- 0)nea del tiem#o
Re%*rsos i/%"i%os. Pi,arrn, li(ro de te&to, c*aderno!, cart*lina, im'gene!, monogra-)a!, (iogra-)a!, marcadore!,
ma#a!, colore!.
C) RASGOS A E,ALUAR
APRENDI$AJE ESPERADO" COMPETENCIAS"
- Interpretacin de la lnea del tiempo y de los mapas. - Ubicacin en la lnea del tiempo cronolgicamente los hechos y
procesos histricos.
- Ubicacin de ,ona! de crecimiento econmico, de migracin " de
concentracin de #o(lacin en M%&ico.
D) AREAS DE OPORTUNIDAD
PLANEACION
PAC!ICA "OCEN!E
ALU#NO
BLO+UE , M#-ICO EN LA ERA GLOBAL .(/0&)ACTUALIDAD) PERIODO"
'0 a1 (' de Ma3o
&'(*
COMPETENCIAS
Comprensin e! "iempo # e! esp$%io &is"ri%os M$ne'o e in(orm$%in &is"ri%$ )orm$%in e *n$ %on%ien%i$
&is"ri%$ p$r$ !$ %on+i+en%i$,
B) DESARROLLO
APRENDI$AJES
ESPERADOS
CONTENIDOS ACTI,IDAD PRODUCTOS
5 6e!cri(e la
m*ltica*!alidad de lo!
#ro(lema! econmico!
" el e!ta(lecimiento de
*n n*e.o modelo.
Tem$s p$r$ %omprener e!
perioo,
0C*/!es son !os prin%ip$!es
re"os e M12i%o # 3*1
poemos &$%er4
Si"*$%in e%onmi%$ # !$
%on(orm$%in e *n n*e+o
moe!o e%onmi%o.
In-lacin, de.al*acione! " de*da
e&terna. 0a #re!in de lo!
organi!mo! -inanciero!
internacionale!. 4!tati,acin "
.enta de la (anca.
In!ta*racin del neoli(erali!mo.
7e-orma! a la #ro#iedad e8idal.
INICIO/ 0l*.ia de idea! !o(re lo! t%rmino! o conce#to! de/
#roteccioni!mo, li(erali!mo " neoli(erali!mo, 1*% entienden
o conocen de cada *no, 9:*% e! o a 1*% !e re-iere la
in-lacin, de.al*acin, de*da e&terna, 1*% organi!mo!
-inanciero! internacionale! conocen;
DESARROLLO. 6e ac*erdo a in.e!tigacin #re.ia #or
#arte de lo! al*mno!, !e anali,ar' lo! a!#ecto!
econmico! d*rante lo! !e&enio! de Mig*el de la Madrid
a!ta Feli#e Caldern, #o!teriormente ela(orar'n *na ta(la
donde organicen #or #eriodo #re!idencial de 2382 al 2022
la econom)a del #a)!, !e<alando lo! logro! o de-iciencia!
econmica! d*rante cada *no= 4n e1*i#o in.e!tigar'n *na
de la! in!tit*cione! (ancaria! 1*e o#eran en el #a)!, como
e!t' con-ormada, de 1*e #a)! #ro.iene el ca#ital 1*e !e
in.irti #ara !* #ri.ati,acin, 1*e #ro#orcin del ca#ital
e&tran8ero " nacional o#era en ella, e&#oniendo !*!
re!*ltado! al gr*#o= an'li!i! de la! caracter)!tica! del
neoli(erali!mo.
CIERRE. Concl*!ione! !o(re la! cri!i! econmica! 1*e a
.i.ido el #a)! en lo! !e&enio! e!t*diado!, " !o(re la!
.enta8a! o de!.enta8a! de la #ri.ati,acin de la (anca, a!)
como la! con!ec*encia! #o!iti.a! " negati.a! del
neoli(erali!mo.
- In.e!tigacin de lo!
!e&enio!.
- >iogra-)a!.
- Ta(la com#arati.a de lo!
#er)odo! #re!idenciale!.
- In.e!tigacin de lo! (anco!.
- A#*nte! en el c*aderno.
Re%*rsos i/%"i%os. 0i(ro de te&to, c*aderno!, com#*tadora, internet, monogra-)a!, (iogra-)a!, material #ara e&#o!icin.
C) RASGOS A E,ALUAR
APRENDI$AJE ESPERADO" COMPETENCIAS"
- An$lisis e interpretacin de la in%ormacin generada. - Identi&ca' describir y e(al)a las di(ersas ca*sas econmicas de
los se+enios est*diados' identi&car y comprender de ,*- manera
las crisis econmicas del pasado reperc*ten en el presente y se
consideran para el %*t*ro. An$lisis de %*entes histricas.
D) AREAS DE OPORTUNIDAD
PLANEACION
PAC!ICA "OCEN!E
ALU#NO
BLO+UE , M#-ICO EN LA ERA GLOBAL .(/0&)ACTUALIDAD) PERIODO"
(* a1 (2 de Ma3o
&'(*
COMPETENCIAS
Comprensin e! "iempo # e! esp$%io &is"ri%os M$ne'o e in(orm$%in &is"ri%$ )orm$%in e *n$ %on%ien%i$
&is"ri%$ p$r$ !$ %on+i+en%i$,
B) DESARROLLO
APRENDI5A6ES
ESPERADOS
CONTENIDOS ACTI,IDAD PRODUCTOS
5 7econoce la!
ca*!a! del
de!contento " el
#roce!o de la
tran!icin #ol)tica
en el M%&ico act*al.
Tr$nsi%in po!7"i%$.
Prote!ta! !ociale!. 0o!
tecncrata! en el
go(ierno. 7e-orma!
electorale!. 4l mo.imiento
,a#ati!ta de li(eracin
nacional. 4l #roce!o de
con!tr*ccin de la
alternancia #ol)tica.
INICIO. 0l*.ia de idea! !o(re mo.imiento! o #rote!ta! !ociale! 1*e
cono,can.
DESARROLLO. 4n (ina!, lect*ra " an'li!i! del tema, ela(orando *n c*adro
com#arati.o de la! ca*!a! "?o con!ec*encia! de la! #rote!ta! !ociale! m'!
!igni-icati.a! del #a)!, en el c*aderno! e!cri(ir'n *n an'li!i! de la
tecnocracia " !* -*ncin en el go(ierno del #a)!= an'li!i! de la! re-orma!
electorale! 1*e a a(ido en el #a)! " !*! a.ance!= ela(orar'n *n en!a"o
!o(re el mo.imiento ,a#ati!ta, " lo! Ac*erdo! de @an Andr%!.
CIERRE. Concl*!ione! !o(re la tran!icin #ol)tica del #a)! a!ta n*e!tro!
d)a! " lo! cam(io! 1*e a a(ido de!#*%! de la alternancia en el #oder.
- C*adro com#arati.o.
- Concl*!ione! en el
c*aderno.
- 4n!a"o.
Re%*rsos i/%"i%os. Pi,arrn, li(ro de te&to, c*aderno!.
C) RASGOS A E,ALUAR
APRENDI$AJE ESPERADO" COMPETENCIAS"
- C*adro comparati(o de ca*sas y consec*encias de los
mo(imientos de protesta en #-+ico.
- Identi&ca' describir y e(al)a las di(ersas ca*sas econmicas' polticas y
sociales ,*e reperc*ten el #roce!o de la tran!icin #ol)tica en n*e!tro #a)! del
#a!ado al #re!ente " !e con!ideran #ara el -*t*ro.
D) AREAS DE OPORTUNIDAD
PLANEACION
PAC!ICA "OCEN!E
ALU#NO
BLO+UE , M#-ICO EN LA ERA GLOBAL .(/0&)ACTUALIDAD) PERIODO"
&' a1 && de Ma3o
&'(*
COMPETENCIAS
Comprensin e! "iempo # e! esp$%io &is"ri%os M$ne'o e in(orm$%in &is"ri%$ )orm$%in e *n$ %on%ien%i$
&is"ri%$ p$r$ !$ %on+i+en%i$,
B) DESARROLLO
APRENDI$AJES
ESPERADOS
CONTENIDOS ACTI,IDAD PRODUCTOS
5 4&#lica la
m*ltica*!alidad de
lo! #ro(lema!
!ociale! del #a)! en
la act*alidad, " la
im#ortancia de la
#artici#acin
ci*dadana en la
!ol*cin de
#ro(lema!.
Re$!i$es so%i$!es.
Po(re,a, e&#an!in
*r(ana " de!em#leo.
Im#acto de la! #ol)tica!
de #o(lacin " control
natal. 7e!#*e!ta de la
#o(lacin en !it*acione!
de de!a!tre. Mo.imiento!
de #artici#acin
ci*dadana " de dereco!
*mano!.
INICIO. 0l*.ia de idea! re!ol.iendo a la! #reg*nta!/ 9Por 1*% en el #a!ado
la! -amilia! eran tan n*mero!a!, cree! 1*e le! era !encillo mantener!e, #or
1*% aora la! -amilia! !on m'! #e1*e<a!, 1*% #a!a con la! #er!ona! 1*e no
con!ig*en em#leo " !e .an a otro! #a)!e!, 1*% oc*rre con !*! -amilia!, 1*%
con!ec*encia! tiene e!to #ara el #a)!;
DESARROLLO. In.e!tigacin #re.ia, " en e1*i#o an'li!i! " ela(oracin de
c*adro com#arati.o de la! !it*acione! !ociale! de 23A0 a la -eca,
e&#oniendo !*! re!*ltado!/
A<o o
#er)odo
Po(re,a Pol)tica! de
#o(lacin "
control natal
@it*acione!
de de!a!tre "
re!#*e!ta!/
Mo.imiento! de
#artici#acin
ci*dadana "
dereco! *mano!
23A0 Mo.. 6el B8/
2380 @i!mo del C8D Comit% 4*reEa
2330 In*ndacione! Mo.. 6el 4Z0F
2000 G*racane! Prote!ta!?G*elga!
2020 @e1*ia! 48em#lo/ A!e!inato
de H*an F. @icilia
Re%*rsos i/%"i%os. 0i(ro de te&to, c*aderno!, cart*lina o #a#el (ond, marcadore!, com#*tadora, internet, otro!.
C) RASGOS A E,ALUAR
APRENDI$AJE ESPERADO" COMPETENCIAS"
- E+posicin de temas in(estigados identi&cando los
problemas sociales y la importancia de la participacin
ci*dadana para me.orar y sol*cionar dichos problemas.
- Anali/a' compara y comprende di(ersas %*entes histricas.
- "esarrolla empata con seres h*manos ,*e (i(ieron en otros tiempos y
ba.o distintas condiciones sociales.
- Identi&ca y comprende de ,*- manera ciertos rasgos del pasado
reperc*ten en el presente y se consideran para el %*t*ro.
- Comprende el presente a partir de anali/ar las acciones de la gente del
pasado.
D) AREAS DE OPORTUNIDAD
- In.e!tigacione!.
- C*adro!
com#arati.o!.
CIERRE. Concl*!ione! generale! !o(re la realidad !ocial de n*e!tro #a)!, 9Ga !ido -'cil contra!tar la! condicione! !ociale! del #a!ado con la!
act*ale!, !on -*erte! lo! cam(io!, en 1*% !e a me8orado, #or 1*% !ig*e a(iendo #rote!ta! !ociale!; Comentario! !o(re art)c*lo #re.iamente
in.e!tigado !o(re #ro"ecto! " #rograma! de #artici#acin ci*dadana de IAlian,a C).icaJ KKK.e-!m.com.m&?@CG-228