PAULA)
1- INTRODUCCIÓN
El análisis sintáctico es aquel que se ocupa de determinar qué partes conforman una
oración y cómo se relacionan entre sí. Entre otras cosas, estudia qué funciones sintácticas
pueden desempeñar las clases de palabras (artículos, sustantivos, adjetivos, adverbios, verbos,
preposiciones) en el marco de la oración.
Para poder realizar un buen análisis sintáctico, es necesario, en primer lugar, comprender
bien la clasificación de clases de palabras que establece la gramática: sustantivos, adjetivos,
verbos, adverbios, preposiciones y conjunciones.
Sustantivos: un sustantivo es una clase de palabra que se usa para designar objetos, lugares,
personas, sentimientos, ideas, emociones, que pueden ser reales o imaginarios.
Verbos: palabras que denotan acción, estado o proceso, capaces de funcionar como núcleo
del predicado y cuyas desinencias expresan modo, tiempo, número y persona.
Adverbios: delimitan las circunstancias en las que se puede presentar la acción, dan el
marco de realización en cuanto a tiempo, lugar, modo, intensidad, etc.
Conjunciones: permiten la relación entre palabras de igual jerarquía o valor, de modo tal
que ninguna de ellas pierda su valor en la estructura. Ej: la conjunción y puede coordinar dos
verbos: correr y saltar.
Por otra parte, a la hora de hacer un análisis sintáctico, también necesitaremos saber reconocer
los límites de una oración.
2.1- EL SUJETO
El sujeto es un sustantivo o un grupo nominal (un sustantivo y modificadores) del que se
está diciendo algo. Cualquier otra palabra o grupo de palabras que realice esta función tiene
carácter nominal (o sea, funciona como un sustantivo).
sujeto predicado
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El hermano de Juan corre todos los días.
md núcleo mi núcleo
grupo nominal
En la oración, se dice algo del hermano de Juan. El sustantivo núcleo del sujeto “hermano”
(reemplazable por el pronombre “él”) concuerda con el núcleo verbal “corre”(número singular y
tercera persona).
sujeto predicado
El infinitivo “correr” actúa como sustantivo y por lo tanto es el sujeto de la oración. De “correr”
se dice que “es un hábito muy sano”
2) TÁCITO: se reconoce por el contexto (oraciones anteriores; ej.: Pablo se quedó dormido. No
fue a trabajar. ST: Pablo ) o por la desinencia del verbo, que indica la persona gramatical (ej.:
Comés una manzana. ST: vos)
2.2- EL PREDICADO
Predicar significa decir algo de una persona, de un animal o de una cosa. El predicado,
entonces, es lo que se dice del sujeto. Para identificar a estos constituyentes, se debe hacer una
prueba: entre el sustantivo núcleo del sujeto y el verbo del predicado debe haber concordancia
en número (singular y plural) y persona (1⁰, 2⁰ y 3⁰)
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1) PREDICADO NO VERBAL: está compuesto por una palabra o por un conjunto de palabras
cuyo núcleo no es un verbo conjugado. Como no tiene verbo, hay una coma que lo reemplaza.
Por ej.:
Julián, el amigo inseparable de Pedro.
El supermercado, cerrado.
El baño, ahí a la derecha.
2) PREDICADO VERBAL: tiene como núcleo a un verbo conjugado, en el caso de ser simple, o
a más de un verbo, en el caso de ser compuesto.
Para poder reconocer los objetos directos e indirectos en una oración, es necesario
comprender el concepto de verbo transitivo / verbo intransitivo.
Para entender esto, es necesario comprender que existen acciones que son realizadas
o protagonizadas por un sujeto (en el sentido gramatical) y que recaen sobre cierta parte de
la realidad, cierta cosa. Digamos que existen acciones que para ser llevadas a cabo necesitan
de la presencia de un elemento ajeno al sujeto que las realiza, mientras otras nacen y se
realizan sin la necesidad de una presencia distinta al sujeto, nacen y las realiza el sujeto solo,
en sí mismo o sin más participantes de la acción.
Pensemos por ejemplo la acción de "abrir", si la acción se presenta como "yo abro",
inmediatamente sospechamos la presencia de un objeto (algo) que recibe la acción y es
abierto; en cambio, si la acción se presenta como "ella murió", no sospechamos
necesariamente la presencia de otra cosa más allá del propio sujeto. En el primer caso, nos
encontramos frente a los verbos llamados transitivos (es la acción la que "transita", se
"desplaza" desde un sujeto gramatical “actor” hacia un objeto) ; en el segundo caso, estamos
frente a los verbos intransitivos, la acción no "circula", "no transita", se desarrolla con la sola
presencia del sujeto.
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2.2.4- LA VOZ PASIVA Y LA VOZ ACTIVA
Voz Activa: el sujeto gramatical es el agente de la acción, es quien la lleva a cabo, quien la
realiza: Juan compró las manzanas.
Voz Pasiva: el sujeto gramatical recibe la acción realizada, se mantiene pasivo, receptivo de
esta acción: Las manzanas fueron compradas por Juan.
1- Objeto directo: se le llama objeto directo a la construcción que indica sobre qué cosa,
animal o persona, objeto recae directamente la acción del verbo. Por ejemplo, en Juan patea la
pelota, la acción “patear” recae sobre la estructura la pelota que es el OD.
- Puede reemplazarse o duplicarse con los pronombres lo, la, los, las, me, te, nos.
- Se transformar en sujeto en la voz pasiva.
- Se construye con la preposición "a" cuando se refiere a seres animados, personas y animales.
2- Objeto indirecto: se le llama objeto indirecto a la construcción que indica sobre qué cosa,
animal o persona recae indirectamente la acción del verbo. Por ejemplo, en Juan dio la carta a
María, primero existe una relación directa entre dar y la carta, y luego, una indirecta que me
indica a quién es dada esa carta. En la mayoría de los casos, para que exista un OI, primero tiene
que haber un OD.
- Puede reemplazarse o duplicarse por los pronombres le, les, me, te, nos, se.
- En voz pasiva, el OI no es afectado.
- Cuando concurren los pronombres del OD y los del OI en 3ra persona, el OI requiere la forma
"se".
Ejemplo: 1) María lavó una camisa a Juan. 2) María le lavó la camisa. 3) María se la lavó.
El OI es representado en la segunda oración por "le". En cambio en la tercera, al encontrarse con
el “la”, el OI es duplicado por la forma "se".
3- Circunstancial: su sentido indica lugar, tiempo, modo, tema o argumento, causa, medio,
finalidad, etc. Puede estar formado por adverbios o construcciones adverbiales o sustantivas.
Ejemplo: Patricio juega en Vélez. "en Vélez" es complemento circunstancial de lugar. Un
complemento circunstancial es un circunstancial encabezado por una preposición.
4- Agente: es un modificador del verbo en voz pasiva que se transforma en sujeto en la oración
activa. Se construye con la preposición "por" y, en algunos casos, "a".
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Ejemplo: Los delincuentes fueron atrapados por la policía. Aquí, "por la policía" es el
complemento agente.
Tipos de predicativo
1) Subjetivo obligatorio: aparece con verbos copulativos (ser, estar, parecer, semejar, etc.).
Estos verbos obligatoriamente necesitan un predicativo para que la oración tenga sentido. El
núcleo del predicativo subjetivo puede ser:
Un sustantivo: La joven es cocinera
Un adjetivo: La joven es audaz.
Una construcción sustantiva precedida por preposición: La joven es de Tauro.
2) Subjetivo no obligatorio: aparece con verbos no copulativos. Por este motivo, si se elimina
el predicativo la oración no pierde el sentido. Su núcleo generalmente es un adjetivo. Ej.: La
joven salió entusiasmada del bar.
3) Objetivo
b) Dejé limpias las camisas de mi esposo . Aquí “limpias” es un adjetivo que modifica al verbo
dejar, al mismo tiempo que se refiere al núcleo del OD, camisas.
Es conveniente aclarar que los verbos ser y estar, que se construyen con predicativo subjetivo
obligatorio, pueden representarse y duplicarse con el pronombre invariable "lo”. Este hecho a
veces hace creer que la construcción es un OD, pero no lo es.
En algunos casos, los verbos ser y estar no funcionan como verbos copulativos y pueden
construirse con modificadores circunstanciales que son obligatorios: El cumpleaños fue en un
bar. "en un bar" es complemento circunstancial de tiempo, que no puede omitirse.
La oración simple es la que expresa un sólo sentido o idea (se dice que tiene una sola
predicación).
Ojo: cuando el sujeto y el predicado son compuestos (o sea, tienen más de un núcleo), pero la
idea del enunciado sigue siendo una unidad, la oración también es simple.
sujeto predicado
[Lucas leyó y estudió] Una sola oración con un predicado compuesto por dos verbos.
Responde a una idea: ¿cómo se preparó Lucas para el examen?
La oración simple puede ser bimembre si tiene dos miembros (sujeto y predicado: María tiene
frío) o unimembre, si tiene uno solo que no es ni sujeto ni predicado (Hace frío). En general, las
oraciones que mencionan fenómenos del clima, suelen ser unimembres, dado que se construyen
con verbos que no admiten sujeto: hace calor, es de noche, Hubo inundaciones. También las
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construcciones con un núcleo sustantivo que conforman en sí mismas oraciones son
consideradas unimembres: Plaza pública.
OJO:
El verbo haber, cuando expresa “existencia” es empleado en tercera persona del singular (no en
plural), y forma oraciones unimbres:
Hay quince alumnos .
Esa noche había tormentas. (y no *Esa noche habían tormentas)
Hubo disturbios (y no * Hubieron disturbios)
Ej.: Idea a expresar: ¿qué comieron ayer? Yo comí fideos y Mariano comió milanesas.
En algunos casos, cada idea es formulada por oraciones que podrían ser independientes una de
la otra.
[(Lucas estudió) y (Pedro se copió).] idea que expresa la oración compuesta: ¿cómo
afrontaron el examen los dos
amigos?
1 2
En este caso, 1 y 2 podrían encontrarse por separado, como oraciones independientes: Lucas
estudió. Pedro se copió. En la oración compuesta que integran, funcionan a un mismo nivel.
Fuentes:
- Fichas de la cátedra Corrección de Estilo, Uba, M.M. Negroni
- Kovacci, Ofelia. El comentario gramatical. Págs. 66-78.
- http://usuarios.lycos.es/grupozc/ayudaescolar/sint-reconestruc.htm