1.

Elementos pedagogicos
En el desarrollo biopsicosocial del nio inciden
numerosas variables que juegan un papel
determinante en su educacin.
El contexto se constituye la base sobre el cual se
construye y articula los nuevos conocimientos que
recibir el nio en su periodo escolar.
La contribucin de la educacin al desarrollo integral
se da en la medida en que se brinden oportunidades
de alta calidad y eficiencia y el nio tenga la
posibilidad de participar de experiencias
enriquecedoras que le sean especialmente
significativas.



2.

La comunicacin es un factor vital en el
proceso educativo , pero no se da solo a travs
del lenguaje que utilizamos, es la forma como
nos expresamos , es nuestra actitud y forma
como organizamos la participacin de los
nios.
Los lineamientos pedagogicos generales se
estructuran sobre cuatro aprendizajes
fundamentales propuestos por la Unesco y se
refiere a los pilares de la educacion

3.
Aprender a conocer:
Significa el aprender a aprender y se refiere al desarrollo del
pensamiento logico en donde se pone en evidencia el proceso de
reflexion a tarves de la induccion y la deduccion.
Aprender hacer:
Este pilar no solo refiere al metodo a seguir para el dominio de un
determinado elemento de estudio o el de la tecnica de su manejo, en
esta estan implicitas las relaciones intra e intra personales que se
generancon y a partir de objetivos de estudio.

Aprender a vivir juntos:
Parte del aprendizaje de conocerse a si mismo y a los demas en el
aprender a comunicarse y a escuchar en funcion de la construciion de un
autentico dialogo que conduzca en una forma solidaria el aprendizaje de
vivir dentro de una sociedad.
Aprender a ser:
Es un principio fundamental de la educacion que implica el desarrollo
global. En este aprendizaje innovador, un rasgo caracterisitico es la
anticipacion en donde se concede un lugar especial a la imaginacion y ala
creatividad, al hallazgo de futuras alternativas de aprendizaje




4.
Por que una educaion musical?
Por que al musica contribuye en forma substancial al desarrollo integral del ser humano en sus aspectos
sensible, intelectual,imaginativo, creativo , interpretativo y valorativo,
Desarrrollo que alcanza su plenitud cuando su proceso de enseanza y aprendizaje se funda en un claro
conociemiento de las relaciones intrinsicas entre los elementos fundamentales de esta .
Por que vivimos en una cultura en donde se presenta un desequilibrio en la educacion debido a que al
enfasis que se le da al desarrollo del intelecto, descuidandose los aspectos sensoriales sensibles y
afectivos que son igualmente esenciales en el proceso formativo y para los cuales el arte y en especial la
musica, en forma sobresaliente contribuyen apraa su desarrollo.


Por que la educaion musical se encara no solo desde el punto de vista artistico , si no tambien desde el
humano, por que a traves de su actividad puede generarse una base de valores estruturadosen principios
democraticos de respeto , convivencia y quidad.