Anda di halaman 1dari 4

TAQWIM TUNAS KADET REMAJA SEKOLAH 2014

Nama pegawai
Seksyen

Aktiviti mengikut tahap
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Pembukaan:
Kawad pembukaan
Lagu TKRS/PSFM
Doa
Ikrar
Taklimat
Aktiviti mengikut taqwim: TAKLIMAT TKRS & PENYERAHAN TUGAS KEPADA PEGAWAI KADET TKRS

TAHUN 4

TAHUN 5

TAHUN 6

KETATANEGARAAN



Pengenalan Logo KRS
Bendera KRS
Lagu KRS
Lagu TKRS


Tanggungjawab terhadap diri
Memelihara kesihatan tubuh badan.


Lambang dan Bendera NegeriNegeri.
Rukun Negara
Pemimpin sekolah/ tempatan
PENGURUSAN DIRI


Lagu-lagu Patriotik
Pemimpin Negeri/Negara

Tanggungjawab terhadap
tempat kediaman.

Tanggungjawab terhadap
masyarakat.

 Simpulan dan Asas Ikatan  Simpulan Buku Sila  Simpulan Bunga Keti  Simpulan dan Ikatan .  Simpulan Tindih Kasih  Simpul Belit  Simpulan dan ikatan .kraf perkhemahan. KAWAT            Asas Kawad Statik. Pengurusan diri. Keselamatan diri. Ke kiri / ke kanan hormat ke hadapan hormat selaku terima sijil/hadiah PERKHEMAHAN      Pengenalan jenis khemah Mendirikan khemah Memilih tapak perkhe-mahan.   kekemasan bilik tidur.     Mula langkah kaki kanan Tatacara Hormat Tukar langkah semasa berjalan Berpusing ke belakang semasa berjalan       Asas Kawad Statik Kawad Dinamik Hormat. Perlindungan semulajadi Komunikasi      Punca air Kebersihan Keselamatan Pemuliharaan Asas Gajet .  Ikatan Serong  Ikatan Silang Gunting . IKATAN TALI    konservasi (pemuliharaan) Kegiatan di kawasan perkhemahan Asas Gajet -Kraf perkhemahan. Masuk baris Paraskan skuad Kanan lurus Senang diri Skuad sedia Buka / Tutup barisan Ke kanan/ke kiri pusing Menghadap ke belakang / hadapan Hentak kaki Keluar baris   Asas Kawad Statik Kawat Dinamik.  Adab bergaul : o o o o o Keluarga Jiran tetangga Guru / rakan Majlis rasmi Batas.batas pergaulan.

Rekreasi Tali IKHTIAR HIDUP   Mengemaskan tali ii. o mencuci luka o balutan luka o pengenalan anduh     Merawat luka-luka kecil Anduh Membantu rakan . Teori khemah sementara. rawatan kecil o anduh.tempat ibadat. Teori memasak secara survival. Menyalakan api Menyediakan menu dan makanan     Menyediakan sarapan diri dan kumpulan. ASAS KEBOMBAAN   Teori teknik usungan ii.  Simpulan Manuk Simpulan Pengail   Ikatan Balak  Ikatan Seraya ii. Rekreasi Tali    Mengenali tanda-tanda isyarat.Pengenalan asas Pengenalan alat pemadam api di persekitaran sekolah   Punca-punca kebakaran ii. Latihan kebakaran KHIDMAT MASYARAKAT   Cara menyelamat diri. (Perkhemahan)   Pengenalan Peti Bantu Mula Rawatan Kecil .Gotong-royong membersihkan .  Gotong-royong membersihkan kawasan sekolah   i. BANTU MULA   Latihan amali. balairaya dan lain-lain. Latihan Amali.    i.Cara menggunakan alat pemadam api.  Projek khidmat bakti o gotong royong o lawatan dan ziarah o ( jiran / masyarakat o setempat / rumah anak o yatim / hospital / o dan lain-lain )  JAHITAN .Cara-cara mengelak kebakaran ii. ii.

Jahitan cantuman MASAKAN Pengenalan bahan rempah ratus o jenis tepung o jenis beras o jenis perasa Memasak air Merebus Menggoreng Membakar  Asas-asas sulaman Latihan Amali .     Pengenalan alat jahitan Pengenalan asas jahitan Pengenalan o peralatan dapur o kegunaan & penjagaan o keselamatan        Jahitan silang pangkah.