COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE JALISCO

PLAN DE ESTUDIO FEBRERO 2007 JUNIO 2007

PLANTEL
EMSaD-3 CODE

ASIGNATURA

GRUPO

DOCENTE

APLICACIONES ESPECFICAS (COMERCIALES) CON

PROGRAMAS INTEGRADOS

6TO

ALEJANDRO CRDENAS NEZ

Objetivo de la Asignatura

Objetivo de la Unidad
S
1
2
3

FECHA

Que el estudiante sea capaz de instalar, configurar y operar programas integrados de

aplicacin comercial, a partir de comprender las caractersticas generales de este tipo de
paquetes, as como los conceptos e instrumentos bsicos de la contabilidad y la elaboracin de
nminas, para propiciar el desarrollo de las habilidades necesarias para apoyar el manejo
automatizado de dichos sistemas.

UNIDAD I. PROGRAMAS INTEGRADOS DE APLICACIN ESPECFICA.

OBJETIVO. Reconocer e instalar correctamente programas integrados de aplicacin especfica, a partir de la
comprensin de sus caractersticas y procedimiento de instalacin, para estar en condiciones de configurarlos y
operarlos.

CONTENIDO

ESTRATEGIA DIDCTICA

1. Caractersticas generales.
1.1 Facilidad de operacin.
1.2 Flexibilidad de configuracin.
1.3 Orientacin interactiva.

Discusin grupal del concepto

de programa integrado.
Elaboracin de un listado de
programas integrados de
aplicacin general y otro de
programas integrados de
aplicacin especfica.
Elaboracin de un cuadro
sinptico sobre caractersticas
comunes y diferencias de
dichos programas.
Ubicacin de los paquetes

APOYOS Y RECURSOS

EVALUACIN

-Cuadernillo.
-Tutorial proporcionado por
el maestro.
-Pintarrn.
-Diapositivas.

Resumen.
Cuestionario.

comerciales como programas

integrados de aplicacin
especfica.
4

2. Instalacin.

Objetivo de la Unidad
S
5

FECHA

Discusin guiada sobre las

Resumen.
modalidades de instalacin, as -Cuadernillo.
Cuestionario.
como sobre los procedimientos y -Tutorial proporcionado por
mtodos de proteccin contra
el maestro.
copias ilegales de los paquetes -Pintarrn.
comerciales y sus implicaciones -Diapositivas.
para la instalacin de los
programas.
UNIDAD II. ELEMENTOS DE CONTABILIDAD.
OBJETIVO. Comprender la terminologa y los procesos bsicos de la contabilidad, mediante el anlisis de
conceptos y la identificacin de instrumentos, con objeto de propiciar el desarrollo de las habilidades necesarias
para apoyar el manejo automatizado del proceso contable.

CONTENIDO
1. Conceptos bsicos.
1.1 Fines.
1.2 Principios.
1.3 Medios.

6
7

2. Cuentas de balance.

8
9

2.1 Ecuacin contable.

10
11

2.2 Cuentas de activo.

12
13

2.3 Cuentas de pasivo.

ESTRATEGIA DIDCTICA

Consulta del tema en libros

del estudiante.
Elaboracin de cuadros
sinpticos.

Consulta en libros del

estudiante.

Elaboracin de listados o
cuadros sinpticos.

Anlisis y clasificacin de
operaciones y cuentas que
afectan.
- Ejercicos de aplicacin de la
ecuacin contable.

APOYOS Y RECURSOS

EVALUACIN

-Cuadernillo.
-Tutorial proporcionado por
el maestro.
-Pintarrn.
-Diapositivas.
-Internet.

Resumen.
Cuestionario.

-Cuadernillo.
-Tutorial proporcionado por
el maestro.
-Pintarrn.
-Diapositivas.
-Internet.

Resumen.
Cuestionario.

14
15

2.4 Cuentas de capital.

16
17

3. Ms sobre cuentas.
3.1 Concepto de cuenta y sus grupos
bsicos.
3.2 Nomenclatura y codificacin de la
cuenta.
3.3 Esquema de mayor.
3.4 Naturaleza de las cuentas.
3.5 Debe y haber; cargo y abono.

18
19

20

4. Cuentas de resultados.

21

4.1 Cuentas de ingresos.

22

4.2 Cuentas de gastos.

Explicacin por parte del

docente.

Aplicacin de cargos y
abonos mediante esquemas
de mayor en las cuentas de
activo, pasivo y capital.

Registro de asientos
utilizando esquemas de
mayor.
Determinacin de la naturaleza
(deudora o acreedora) de las
cuentas del ejercicio anterior.

Explicacin por parte del

docente.

Anlisis y clasificacin de
operaciones y cuentas que
afectan.

Realizacin de ejercicios
mediante esquemas de
mayor.

23

5. Plizas.
5.1 Caractersticas.

24
25
26
27

5.2 Tipos de pliza.

5.3 Movimientos.
6 Libros principales.
6.1 Diario
6.2 Mayor.
6.3 Balanza de comprobacin.

Resumen.
Cuestionario.

Resumen.
Cuestionario.
-Cuadernillo.
-Tutorial proporcionado por
el maestro.
-Pintarrn.
-Diapositivas.
-Internet.

Incorporacin al catlogo de
las cuentas de resultados.
Resumen.
Cuestionario.

Elaboracin manual de
distintos tipos de plizas.

-Cuadernillo.
-Tutorial proporcionado por
el maestro.
-Pintarrn.
-Diapositivas.
-Internet.

Explicacin por parte del

docente.
Registro manual de las
plizas en los libros diario y

-Cuadernillo.
-Tutorial proporcionado por
el maestro.
-Pintarrn.

Resumen.
Cuestionario.

Explicacin por parte del

docente.

28
29

7. Estados financieros.
7.1 Balance general.
7.2 Ingresos y egresos.
7.3 Estado de resultados.

Objetivo de la Unidad
S

FECHA

CONTENIDO
1 Creacin de catlogos.

31

1.1 De cuentas.

33
34

Resumen.
Cuestionario.

UNIDAD III. PROGRAMAS DE APLICACIN CONTABLE.

OBJETIVO. Instalar, configurar y utilizar programas computarizados de aplicacin contable, mediante la
identificacin de las caractersticas de stos y la aplicacin de los conceptos y procedimientos de la contabilidad,
para propiciar el desarrollo de las habilidades necesarias para apoyar el manejo automatizado de dicho sistema.

30

32

mayor.
- Elaboracin de la balanza de
comprobacin.

Explicacin por parte del

-Diapositivas.
docente.
-Internet.

Elaboracin manual de los

estados financieros a partir de
la balanza de comprobacin.

Diseo de los estados

financieros.

1.2 De clientes.
1.3 De proveedores.
2. Operaciones bsicas.

35
36
37

3. Generacin de reportes.

38

4. Cierre.

ESTRATEGIA DIDCTICA

Definicin de los catlogos

bsicos de contabilidad.
- Captura de los catlogos.

Agrupamiento de los
movimientos contables segn
su tipo.
- Captura de los movimientos.
- Diseo de reportes contables,
como catlogos de cuentas y
estados financieros.

Anlisis y aplicacin de los

procedimientos de cierre e
inicio de periodo.
- Resguardo de informacin.

APOYOS Y RECURSOS

EVALUACIN

-Cuadernillo.
-Tutorial proporcionado por
el maestro.
-Pintarrn.
-Diapositivas.
-Internet.

Resumen.
Cuestionario.

Resumen.
Cuestionario.

-Cuadernillo.
-Tutorial proporcionado por
el maestro.
-Pintarrn.
-Diapositivas.
-Internet.

Resumen.
Cuestionario.
Resumen.
Cuestionario.

Objetivo de la Unidad
S

FECHA

UNIDAD IV. PROGRAMAS PARA LA GENERACIN DE NMINAS.

OBJETIVO. Instalar, configurar y utilizar un sistema de nmina automatizado, mediante la aplicacin de los
recursos de un programa integrado de aplicacin comercial, a fin de apoyar las actividades administrativas de
las organizaciones.

CONTENIDO

39
40
41
42

1. La nmina.
1.1 Concepto.
1.2 Elementos: percepciones y
deducciones.

43
44
45
46

2. Ciclo de vida de la nmina.

2.1 Informe de movimientos.
2.2 Captura de movimientos.
2.3 Emisin de recibos y reportes.

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48
49
50

3. Variables bsicas de clculo.

3.1 Salario.
3.2 ISR.
3.3 Retenciones para el IMSS.
3.4 Aportaciones al SAR sobre
remuneraciones.

51
52
53

4. Catlogos bsicos.
4.1 De puestos.
4.2 De empleados.
4.3 De percepciones y deducciones.

54
55
56

5. Movimientos de la nmina.
5.1 Por su naturaleza.
5.2 Por su frecuencia.
5.3
Por su origen.

ESTRATEGIA DIDCTICA
Revisin de nminas impresas
y anlisis de sus rubros.
- Elaboracin de cuadros
sinpticos sobre los elementos
de la nmina.

Instalacin y/o revisin de un

programa integrado para la
elaboracin de nminas.

Elaboracin de un esquema
sobre el ciclo de vida de la
nmina.

Captura de movimientos.

APOYOS Y RECURSOS

Resumen.
Cuestionario.

Ejercitacin del clculo de

impuestos y retenciones.
Emisin de recibos.
Explicacin sobre la funcin y
tipos de catlogos para la
elaboracin de nminas.
Diseo de catlogos bsicos.
Explicacin sobre los
principales movimientos de la
nmina y la funcin de los
reportes.
Diseo de reportes de
movimientos por bajas y altas
de personal.

EVALUACIN

-Cuadernillo.
-Tutorial proporcionado por
el maestro.
-Pintarrn.
-Diapositivas.
-Internet.
-Computadora.
-Cuadernillo.
-Tutorial proporcionado por
el maestro.
-Pintarrn.
-Diapositivas.
-Internet.
-Computadora.

-Cuadernillo.
-Tutorial proporcionado por
el maestro.
-Pintarrn.
-Diapositivas.
-Internet.
-Computadora.

Resumen.
Cuestionario.

Resumen.
Cuestionario.
Resumen.
Cuestionario.
Resumen.
Cuestionario.

Resumen.
Cuestionario.

57

58
59
60
61

S
62

6. Consultas.
6.1 Por empleado.
6.2
Generales.

Establecimiento de criterios
para consultas.
- Exploracin de las
posibilidades que ofrece el
paquete.

Diseo de recibos y reportes

de nmina: desglose de
moneda, acumulados por
percepciones y deducciones,
declaraciones (ISR, SAR y
2%).

Resumen.
Cuestionario.

-Cuadernillo.
-Tutorial proporcionado por
el maestro.
-Pintarrn.
-Diapositivas.
-Internet.
-Computadora.

7. Reportes bsicos.
Resumen.
7.1 Recibos.
Cuestionario.
7.2 Reportes de nmina.
Desglose de moneda
Acumulados por percepciones y
deducciones.
Declaraciones de ISR, SAR y 2%.
UNIDAD V. SEGURIDAD.
OBJETIVO. Establecer mecanismos, procedimientos y/o normas de seguridad de la informacin procesada con
Objetivo de la Unidad
un programa integrado de aplicacin comercial, mediante la aplicacin de los recursos del paquete y el respaldo
de la informacin, a fin de asegurar la integridad de la misma en caso de siniestro.
FECHA

CONTENIDO
1. Privilegios de acceso.

ESTRATEGIA DIDCTICA

APOYOS Y RECURSOS

EVALUACIN

-Cuadernillo.
-Tutorial proporcionado por
el maestro.
-Pintarrn.
-Diapositivas.
-Internet.
-Computadora.

Resumen.
Cuestionario.

Determinacin de los archivos

que deben ser respaldados en
disquete.
-Cuadernillo.

Produccin de copias de
-Tutorial proporcionado por
respaldo del paquete y
el maestro.
archivos.
-Pintarrn.
-Diapositivas.
-Internet.

Demostracin del uso de los

-Computadora.
procedimientos de
recuperacin de archivos.
- Realizacin de ejercicios.

Resumen.
Cuestionario.

63

2. Respaldos.

64

3. Recuperacin.

Configuracin del sistema de

control de acceso.
Asignacin de claves de
acceso.

Resumen.
Cuestionario.