Anda di halaman 1dari 7

A.

Core
1. Sejarah
Data apa yang dapat anda kumpulkan? (misalnya, orang yang sudah
tua, tetangga yang sudah lama ditempat tersebut; subdivisi yang baru
sambil berbin!ang"bin!ang, ajukan pertanyaan berikut kepada anggota
berikut # sudah berapa lama anda tinggal disini? Apakah ada perubahan
terhadap daerah ini? Siapakah oarng yang paling lama tinggal di
daerah ini dan mengetahui sejarah daerah ini?
$. Demogra%i
&rang"orang ma!am apa yang anda lihat? Anak muda? 'ansia? &arang
yang tidak punya rumah atau tempat tinggal? &rang yang tinggal
sendirian? (eluarga? )as atau suku bangsa apa yang ada? Apakah
populasi tersebut homogen?
*. +tnisitas
Aapakah anda melihat adanya indikator kelompok etnik tertentu
(misalnya, restoran, %estival? ,anda"tanda kelompok budaya apa yang
dapat anda lihat?
-. .ilai dan keyakinan
Apakah di daerah ada mesjid? /ereja? Candi0pura? Apakah tampak
homogen? Apakah lapangan rumput dipelihara? Apakah ditanami
bunga? Apakah ada kebun bunga? Apakah ada tanda seni? 1agaimna
budayanya? Apakah ada tanda"tanda peninggalan sejarah?
1. Subsistem
1. 'ingkungan
1agaimana keadaan masyarakat? 1agaimana kualitas udara, tumbuh"
tumbuhan, perumahan, pembatasan daerah, jarak, daerah penghijauan,
binatang peliharaan, anggota masyarakatnya, struktur yang dibuat
masyarakat, keindahan alam, air, iklim? Apakah ada peta daerah atau
apakah anda dapat membuatnya? 1erapa luas daerah tersebut?
(2isalnya, kilometer, blok
$. 3elayanan kesehatan dan sosial
(ejadian kondisi akut atau kronis? )umah singgah? 3enyembuh
tradisional0dukun? Apakah ada klinik, rumah sakit, pelayanan para
praktisi, pelayanan kesehatan masyarakat, lembaga kesehatan di
rumah, pusat kadaruratan, rumah jompo, %asilitas pelayanan sosial,
pelayanan kesehatan mental? Adakah sumber di luar daerah tersebut
yang dapat diman%aatkan oleh masyarakat setempat?
*. +konomi
Apakah merupakan komunitas berkembang atau miskin? Apakah
terdapat industri, pertokoan, lapangan kerja? (emana 4arga
masyarakat berbelanja? Apakah makanan menggunakan tanda
pemeriksaan? 1agaimana angka panggangguran?
-. ,ransportasi dan keamanan
1agaimana 4arga masyarakat melakukan perjalanan? 5enis kendaraan
pribadi dan kendaraan umum apa yang digunakan? Apakah terlihat ada
bus, sepeda, taksi? Apakah ada jalur khusus untuk pejalan kaki,
pengendara sepeda? Apakah penyandang !a!at dapat berkeliling
daerah tersebut? 5enis layanan perlindungan apa yang tersedia
(misalnya kebakaran, polisi, sanitasi? Apakah kualitas udara dipantau?
5enis tindakan kriminal apa yang biasa terjadi? Apakah 4arga
masyarakat merasa aman?
6. 3olitik dan pemerintah
Apakah ada tanda"tanda kegiatan politik (misalnya poster,
rapat0pertemuan? A%iliasi partai apa yang paling berpengaruh?
1agaimana pemerintahan di daerah tersebut dibentuk ( dengan
pemilihan atau dengan !alon tunggal dari daerah? Apakah 4arga
terlibat dalam pembuatan putusan di pemerintah daerah setempat?
7. (omunikasi
Adakah tempat khusus untuk 4arga berkumpul? (oran apa yang ada
ditempat penjualan koran? Apakah 4arga memiliki ,8 dan radio?
,opik apa yang biasa ditonton0didengar 4arga? Alat komunikasi
%ormal dan in%ormal apa yang ada?
9. 3endidikan
Apakah ada sekolah di daerah tersebut? 1agaimana kondisinya?
Apakah ada perpustakaannya? Apakah ada badan yang mengurus
pendidikan di daerah tersebut? 1agaimana %ungsinya? 1agaimana
reputasi sekolah yang ada? Apakah isu utama yang mun!ul tentang
pendidikan? 1agaimana angka putus sekolah? Apakah tersedia
aktivitas ekstrakurikuler? Apakah diman%aatkan oleh peserta didik?
Adakah pelayanan kesehatan sekolah? Adakah pera4at di sekolah?
:. )ekreasi
Dimana anak"anak bermain? 1entuk rekreasi apa yang utama? Siapa
pesertanya? ;asilitas rekreasi apa yang ada?
C. 3ersepsi
1. <arga masyarakat
1agaimna perasaan 4arga terhadap masyarakat? Apakah yang mereka
anggap sebagai kekuatan masyarakat? Apa yang mereka anggap
sebagai maslah masyarakat? Ajukan pertanyaan kepada 4arga dari
berbagai kelompok yang berbeda ( misalnya # kelompok lansia,
kelompok anak muda, pekerja lapangan, buruh pabrik, pro%esional ibu
rumah tnagga, pemuka agama dan buat !atatan tentang siapa dan apa
ja4abannya.
$. 3ersepsi anda
3ernyataan umum tentang kesehatan masyarakat setempat. Apakah
kekuatannya? 2asalah dan potensial masalah apa yang anda dapat
identi%ikasi?
Apa" apa saja hal"hal yang harus dikaji #
1. Core
$. : Sub Sistem
*. 3ersepsi
D. INTI KOMUNITAS (CORE)
=>nti? dide%inisikan sebagai =sesuatu yang penting, dasar, dan
menguatkan?. >nti komunitas adalah sejarah, karakteristik, nilai, dan
keyakinan setiap 4arga. &leh karena itu, langkah pertama pengkajian
komunitas adalah mempelajari 4arganya. 3ada kenyataanya, bermitra
dengan 4arga masyarakat merupakan bagian integral pekerjaan
komunitas. ,abel berikut berisi komponen utama dari inti komunitas dan
lokasi yang disarankan serta sumber in%ormasi setiap komponen. (arena
setiap komunitas bebeda, sumber in%ormasi yang ada di satu komunitas
belum tentu ada di komunitas lainnya.
(omponen Sumber in%ormasi
Sejarah 3erpustakaan, sejarah masyarakat
<a4an!ara dengan sesepuh
masyarakat, pimpinan daerah
Demogra%ik
(arakteristik umur dan jenis
kelamin
Distribusi ras
Distribusi etnik
Sensus penduduk dan perumahan
1adan peren!anaan (lokal, kota,
ke!amatan, kabupaten, provinsi
(amar dagang
1alai kota, sekretaris daerah, arsip
&bservasi
5enis rumha tangga
(eluarga
.onkeluarga
(elompok
Sensus
Status pernikahan
1elum menikah
,erpisah
5anda0duda
!erai
Sensus
Statistik vital
(elahiran
(ematian menurut umur
3enyabab
Dinas (esehatan provinsi
(disebarluaskan melalui Dinas
(esehatan kabupaten dan
ke!amatan
.ilai dan keyakinan (ontak pribadi
&bservasi (=learning about the
Community on %oot (untuk
menghindari dan men!egah
pengkajian dari sumber pandangan
yang bersi%at klise
Agama &bservasi
1uku telepon
: S@1 S>S,+2
1. '>./(@./A.
3emeriksaan %isik, merupakan komponen kritis dalam pengkajian
pasien indivisual, begitu pula dalam pengkajian komunitas. (elima
indra kita di perlukan untuk pemerksaan %isik pasien, begitu pula
dalam pemeriksaan tingkat komunitas. ,abel berikut menyajikan
komponen pemeriksaan %isik baik untuk individu maupun
komunitas dan membandingkan alat dan sumber data masing"
masing komponen tersebut.
(omponen Suber Data
>ndividu (omunitas
>nspeksi Seluruh indra
&toskop
&%talmoskop
Seluruh indra
Windshield survey
2engunjungi
masyarakat
Auskultasi Stetoskop 2endengarkan
aspirasi
komunitas04arga
,anda vital ,ermometer
s%igmomanometer
&bservasi iklim,
tanah, batas alam,
dan sumber
,anda aktivitas
masyarakat seperti
adanya pertemuan
masyarakat;
banyaknya yang
hadir
3emeriksaan sistem Dari kepala ke kaki &bservasi sistem
sosial, terasuk
oerumahan, bisnis,
tempat ibadah, dan
tempat yang sering
dikunjungi
3emeriksaan
laboratorium
,es darah
;oto rontgen
3emindai dan tes
lainnya
Almanak; data
sensus
(ajian dan survei
peren!anaan kamar
dagang
$. 3+'AAA.A. (+S+BA,A. DA. S&S>A'
Satu !ara mengklasi%ikasi pelayanan kesehatan dan sosial adalah
membedakan antara %asilitas yang berbeda di luar komunitas
(ekstrakomunitas) dengan %asilitas pelayanan sosisal dan kesehatan
terindenti%ikasi, kategorikan, mungkin berdasarkan jenis pelayanan
(misalnya rumah sakit, klinik, pera4atan lanjut, menurut ukuran
atau kepemilikan pemerintah atau s4asta. ,abel berikut
menyarankan sistem pengklasi%ikasian utama setiap %asilitas yang
menuntut pengkajian.
(omponen Sumber >n%ormasi
Pelayanan Kesehatan
;asilitas ekstra" atau
intrakomunitas
Setelah terinde%ikasi,
kelompokkan kedalam beberapa
kategori (misalnya, rumah sakit
dan klinik pera4atan kesehatan di
rumah, %asilitas pera4atan lanjut,
pelayanan kesehatan masyarakat,
pelayanan emergensi.
@ntuk setiap %asilitas, kumpulkan
data berikut#
1. 1erbagai pelayanan (tari%,
4aktu, ren!ana pelayanan
baru, pelayanan
dihentikan
$. Sumber (tenaga, tempat,
biaya, dan sistem
pen!atatan
*. (arakteristik pengguna
(distribusi geogra%ik, pro%il
demogra%ik, dan
transportasi
-. Statistik (jumlah pengguna
yang dilayani setiap hari,
setiap minggu, dan setiap
bulan.
6. (esesuaian,
keterjangkauan, dan
penerimaan %asilitas
menurut pengguna
maupun pemberi
pelayanan
(amar dagang
1adan 3eren!anaan (daerah,
(ota
3etunjuk telepon
1erbi!ara dengan 4arga
<a4an!ara dengan pimpinan
atau sta%
;asilitas laporan tahunan
Pelayanan sosial
;asilitas ektra" dan
intrakomunitas.
Setelah terindenti%ikasi,
kelompokkan ke dalam beberapa
kategori (misalnya konseling dan
dukungan, pakaian, makanan,
tempat tinggal, dan kebutuhan
khusus.
@ntuk setiap %asilitas, kumpulkan
data dalam area 1"6 seperti
tersebut di atas
(amar dagang
3etunjuk jalan
3etunjuk telepon
*.