Anda di halaman 1dari 20

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Kalaena


Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
Kelas/Semester : X / 1
Pertemuan : 4 kali ertemuan
Alokasi !aktu : " X 4# menit
Standar Kompetensi
1$ Memraktikkan %er%agai keteramilan ermainan olahraga dalam %entuk sederhana dan nilai&nilai 'ang terkandung
didalamn'a$
Kompetensi Dasar
1$1$ Memraktikkan keteramilan %ermain salah satu ermainan dan olahraga %eregu %ola %esar serta nilai kerjasama,
kejujuran, menghargai, semangat, dan er(a'a diri))*$
Indikator
1$ Melakukan latihan teknik dasar menguman, mengontrol dan menggiring %ola %erasangan dan %erkelomok dengan
menggunakan kaki %agian dalam, kaki %agian luar dan unggung kaki dengan koordinasi 'ang %aik$
+$ Melakukan ,ariasi dan kom%inasi teknik dasar menendang, mengontrol, dan menggiring %ola %erasangan dan
%erkelomok menggunakan kaki %agian dalam, kaki %agian luar dan unggung kaki dengan koordinasi 'ang %aik$
-$ .ermain seak%ola dengan menggunakan eraturan 'ang dimodi/ikasi untuk menum%uhkan dan mem%ina nilai&nilai
kerjasama, toleransi, meme(ahkan masalah, menghargai teman, dan ke%eranian$
A. T!an Pem"e#a!aran
1$ Sis0a daat melakukan latihan teknik dasar menguman, mengontrol dan menggiring %ola %erasangan dan
%erkelomok dengan menggunakan kaki %agian dalam, kaki %agian luar dan unggung kaki dengan koordinasi
'ang %aik$
+$ Sis0a daat melakukan latihan ,ariasi dan kom%inasi teknik dasar menendang, mengontrol, dan menggiring %ola
%erasangan dan %erkelomok menggunakan kaki %agian dalam, kaki %agian luar dan unggung kaki dengan
koordinasi 'ang %aik$
-$ Sis0a daat %ermain seak%ola dengan menggunakan eraturan 'ang dimodi/ikasi untuk menum%uhkan dan
mem%ina nilai&nilai kerjasama, toleransi, meme(ahkan masalah, menghargai teman, dan ke%eranian$
B. Materi Pem"e#a!aran
Permainan Sepakbola
1$ 1eknik dasar menguman, mengontrol dan menggiring %ola %erasangan dan %erkelomok dengan menggunakan
kaki %agian dalam, kaki %agian luar dan unggung kaki dengan koordinasi 'ang %aik$
+$ 2atihan ,ariasi dan kom%inasi teknik dasar menendang, mengontrol, dan menggiring %ola %erasangan dan
%erkelomok menggunakan kaki %agian dalam, kaki %agian luar dan unggung kaki dengan koordinasi 'ang %aik$
-$ .ermain seak%ola dengan menggunakan eraturan 'ang dimodi/ikasi$
C. Metode Pem"e#a!aran
1$ 3emontrasi
2. Inclusive 4(akuan*
3. .agian dan keseluruhan 4Part and whole*
4. Permainan 4game*
5. Saling menilai sesama teman 4Resiprocal*
D. Lan$ka%&#an$ka% Pem"e#a!aran
Perteman ke ' sampai (
'. Ke$iatan Penda%#an (') menit)
.er%aris, %erdoa, resensi, aersesi, moti,asi dan enjelasan tujuan em%elajaran$ (Religius)
Pemanasan se(ara umum$ 4Kerja keras, disiplin)
.erlari mengelilingi laangan seak%ola$ 4Kerja keras, disiplin)
Pemanasan khusus seak%ola dalam %entuk ermainan$ 4Kerja keras, disiplin)
*. Ke$iatan Inti (+, menit)
Penjelasan (ara melakukan latihan teknik dasar menguman, mengontrol dan menggiring %ola %erasangan
dan %erkelomok dengan menggunakan kaki %agian dalam, kaki %agian luar dan unggung kaki dengan
koordinasi 'ang %aik$ (Kerja keras, Demokratis, komunikatif)
Melakukan latihan teknik dasar menguman, mengontrol dan menggiring %ola %erasangan dan %erkelomok
dengan menggunakan kaki %agian dalam, kaki %agian luar dan unggung kaki dengan koordinasi 'ang %aik$
(Kerja keras, Demokratis, komunikatif)
Penjelasan (ara melakukan latihan ,ariasi dan kom%inasi teknik dasar menendang, mengontrol, dan
menggiring %ola %erasangan dan %erkelomok menggunakan kaki %agian dalam, kaki %agian luar dan
unggung kaki dengan koordinasi 'ang %aik$ (Kerja keras, kreatif, Demokratis, Komunikatif)
Melakukan latihan ,ariasi dan kom%inasi teknik dasar menendang, mengontrol, dan menggiring %ola
%erasangan dan %erkelomok menggunakan kaki %agian dalam, kaki %agian luar dan unggung kaki dengan
koordinasi 'ang %aik$ (Kerja keras, kreatif, Demokratis, Komunikatif)
.ermain seak%ola dengan menggunakan eraturan 'ang dimodi/ikasi se(ara %erkelomok 4jumlah emain,
laangan ermainan, dan eraturan ermainan dimodi/ikasi*$ (Kerja keras, kreatif, Demokratis, Menghargai
prestasi, Komunikatif)
(. Ke$iatan Pentp (') menit)
Pendinginan 4(olling do0n*$ 4Kerja keras, disiplin)
5,aluasi, diskusi dan tan'a&ja0a% roses em%elajaran 'ang telah dielajari$ ( Rasa Ingin ahu )
.er%aris dan %erdoa ( Religius, )
Perteman -
1. Ke$iatan Penda%#an (', menit)
.er%aris, %erdoa, resensi, aersesi, moti,asi dan enjelasan tujuan uji kometensi$ ( Religius, )
Pemanasan se(ara umum$ 4Kerja keras, disiplin)
.erlari mengelilingi laangan seak%ola$ 4Kerja keras, disiplin)
2. Ke$iatan Inti (., menit)
6ji kometensi ermainan seak%ola 'ang terdiri dari :
6ji kometensi menendang dan mengontrol %olaseak$ ( Kerja Keras )
6ji kometensi menggiring %olaseak ( Kerja Keras ,Kreatif )
6ji kometensi ,ariasi dan kom%inasi teknik dasar ermainan seak%ola ( Kerja Keras ,Kreatif )
3. Ke$iatan Pentp (', menit)
Pendinginan 4(olling do0n*$ 4Kerja keras, disiplin)
5,aluasi, diskusi dan tan'a&ja0a% roses em%elajaran 'ang telah dielajari ( Rasa Ingin ahu )
.er%aris dan %erdoa ( Religius, )

E. A#at dan Sm"er Be#a!ar
'. A#at Pem"e#a!aran /
.ola seak atau sejenisn'a
2aangan ermainan seak%ola atau laangan sejenisn'a
1iang ga0ang
1iang an(ang atau sejenisn'a
Peluit
*. Sm"er Pem"e#a!aran
Media (etak
o .uku egangan guru dan sis0a SMA Kelas X, Muhajir, Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan,
Jakarta: 5rlangga$
o 2em%ar Kerja Sis0a 42KS*, Muhajir, Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
o .uku ermainan seak%ola
Media elektronik
o Audio/,ideo ,isual teknik dasar ermainan seak%ola
o 7ekaman/(ulikan ertandingan seak%ola 4liga seak%ola*
0. Peni#aian
'. Teknik dan Bentk Peni#aian
a. Tes Keterampi#an (Psikomotor)
2akukan teknik dasar menendang, menahan/mengontrol %ola dan menggiring %olaseak, unsur&unsur 'ang dinilai adalah
kesemurnaan melakukan gerakan 4enilaian roses* dan keteatan dan keteatan melakukan gerakan 4enilaian
roduk/restasi*$
8ontoh enilaian roses teknik dasar ermainan seak%ola 4Penilaian keteramilan ke(a%angan*

No Nama Sis0a
Menguman Mengontrol Menggiring
Jml
Nilai
Proses
Nilai
Produk
Nilai
Akhir
1 + - 4 1 1 + - 4 1 1 + - 4 1
1$
+$
-$
ds%
J2MLA3 SK4R MAKSIMAL (NILAI PR4SES) / '*
Jumlah skor 'ang dieroleh
Penilaian Proses 9 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& X 1::;
Jumlah skor maksimal
8ontoh enilaian roduk/restasi teknik dasar 4Menendang dan menahan %ola ke sasaran tem%ok* selama -: detik$
Perolehan Nilai
Kriteria Pengskoran Klasi/ikasi Nilai
Putera Puteri
<< = +: kali << = 1> kali 1::; Sangat .aik
1> ? 1@ kali 1- ? 1# kali @:; .aik
1+ ? 1# kali @ ? 1+ kali ":; 8uku
" ? 11 kali > ? " kali A:; Kurang
<<$ B " kali <<$ B > kali >:; Kurang Sekali
8ontoh enilaian roduk/restasi teknik dasar 4Menggiring %ola* mele0ati rintangan selama -: detik$
Perolehan Nilai
Kriteria Pengskoran Klasi/ikasi Nilai
Putera Puteri
<< = +: kali << = 1# kali 1::; Sangat .aik
1> ? 1@ kali 1+ ? 14 kali @:; .aik
11 ? 14 kali " ? 11 kali ":; 8uku
A ? 1: kali # ? A kali A:; Kurang
<<$ B A kali <<$ B # kali >:; Kurang Sekali
". Tes Sikap (A5ekti5)
8ontoh enilaian a/ekti/ 4A//e(ti,e .eha,iors*
1es sika 4A/ekti/* daat dilakukan selama sis0a melakukan em%elajaran Pendidikan Jasmani di sekolah$ 6nsur&unsur
'ang dinilai : kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat, er(a'a diri, dan sorti,itas$
No Nama Sis0a
Asek Sika Cang 3inilai
1 NA
Kerjasama Kejujuran Menghargai Semangat Per(a'a diri Sorti,itas
1 + - 1 + - 1 + - 1 + - 1 + - 1 + -
1$
+$
-$
dst
J2MLA3 SK4R MAKSIMAL (NILAI SIKAP) / '6
Jumlah skor 'ang dieroleh
Penilaian A/ekti/ 9 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& X 1::;
Jumlah skor maksimal
7. Tes Pen$eta%an (Ko$niti5)
8ontoh /ormat enilaian em%elajaran teknik dasar ermainan seak%ola dengan metode resirokal :
No$ Nama Sis0a
.utir&%utir Pertan'aan
1 NA Soal No$1 Soal No$+ Soal No$- Soal No$4 Soal No$#
1 + - 1 + - 1 + - 1 + - 1 + -
1$
+$
-$
dst
J2MLA3 SK4R MAKSIMAL (NILAI K48NITI0) / *,
Jumlah skor 'ang dieroleh
Penilaian Kogniti/ 9 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& X 1::;
Jumlah skor maksimal
Conto% Btir Pertan9aan
No .utir Pertan'aan
1$ Se%utkan teknik&teknik menendang %ola ermainan seak%olaD
+$ Jelaskan 'ang dimaksuk dengan o//&side ermainan seak%olaD
-$ Jelaskan (ara melakukan menendang %olaD
4$ Jelaskan (ara melakukan menggiring %olaD
#$ Jelaskan (ara melakukan menggiring, mengontrol dan menguman %olaD
*. Rekapit#asi Peni#aian
No$ Nama Sis0a
Asek Penilaian
Jumlah Nilai Akhir Kriteria
Psikomotor A/ekti/ Kogniti/
1$
+$
-$
NI#ai Rata&rata
Jumlah skor 'ang dieroleh
Nilai Akhir 4NA* 9 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
1iga Asek Penilaian
Keteran$an /
Mendaat nilai Sangat .aik, jika skor antara 9 @1 ? 1::;
Mendaat nilai .aik, jika skor antara 9 ": ? @:;
Mendaat nilai 8uku, jika skor antara 9 A: ? A@;
Mendaat nilai Kurang, jika skor antara 9 >: ? >@;
Mendaat nilai Kurang Sekali, jika skor antara 9 Kurang dari >:;
Mengetahui,
Keala Sekolah
Kalaena, + Juli +:11
Euru Mata Pelajaran
3rs$ .AKF1GA7
NGP$ 1@>A:11+ 1@@-:- 1 :1:
SAGNA2 A.G3GN
NGP$

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Kalaena
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
Kelas/Semester : X / 1
Pertemuan : 4 kali ertemuan
Alokasi !aktu : " X 4# menit
Standar Kompetensi
1$ Memraktikkan %er%agai keteramilan ermainan olahraga dalam %entuk sederhana dan nilai&nilai 'ang terkandung
didalamn'a$
Kompetensi Dasar
1$1$ Memraktikkan keteramilan %ermain salah satu ermainan dan olahraga %eregu %ola %esar serta nilai kerjasama,
kejujuran, menghargai, semangat, dan er(a'a diri))*$
Indikator
1$ Melakukan latihan teknik dasar assing %a0ah, assing atas, ser,is dan smash 4%erasangan dan %erkelomok* dengan
menggunakan dengan koordinasi 'ang %aik$
+$ Melakukan ,ariasi dan kom%inasi teknik dasar assing %a0ah, assing atas, ser,is dan smash 4%erasangan dan
%erkelomok* dengan menggunakan dengan koordinasi 'ang %aik$
-$ .ermain %ola,oli dengan menggunakan eraturan 'ang dimodi/ikasi untuk menum%uhkan dan mem%ina nilai&nilai
kerjasama, toleransi, meme(ahkan masalah, menghargai teman, dan ke%eranian$
A. T!an Pem"e#a!aran
1$ Sis0a daat melakukan latihan teknik dasar assing %a0ah, assing atas, ser,is dan smash 4%erasangan dan
%erkelomok* dengan menggunakan dengan koordinasi 'ang %aik$
+$ Sis0a daat melakukan ,ariasi dan kom%inasi teknik dasar assing %a0ah, assing atas, ser,is dan smash
4%erasangan dan %erkelomok* dengan menggunakan dengan koordinasi 'ang %aik$
-$ Sis0a daat %ermain %ola,oli dengan menggunakan eraturan 'ang dimodi/ikasi untuk menum%uhkan dan mem%ina
nilai&nilai kerjasama, toleransi, meme(ahkan masalah, menghargai teman, dan ke%eranian$
B. Materi Pem"e#a!aran
Permainan Bolavoli
1$ 1eknik dasar assing %a0ah, assing atas, ser,is dan smash 4%erasangan dan %erkelomok* dengan
menggunakan dengan koordinasi 'ang %aik$
+$ Hariasi dan kom%inasi teknik dasar assing %a0ah, assing atas, ser,is dan smash 4%erasangan dan %erkelomok*
dengan menggunakan dengan koordinasi 'ang %aik$
-$ .ermain %ola,oli dengan menggunakan eraturan 'ang dimodi/ikasi$

C. Metode Pem"e#a!aran
1$ 3emontrasi
2. Inclusive 4(akuan*
3. .agian dan keseluruhan 4Part and whole*
4. Permainan 4game*
5. Saling menilai sesama teman 4Resiprocal*
D. Lan$ka%&#an$ka% Pem"e#a!aran
Perteman ke ' sampai (
'. Ke$iatan Penda%#an (') menit)
.er%aris, %erdoa, resensi, aersesi, moti,asi dan enjelasan tujuan em%elajaran$ ( Religius, )
Pemanasan se(ara umum 4Kerja keras, disiplin)
.erlari mengelilingi laangan %ola,oli 4Kerja keras, disiplin)
Pemanasan khusus %ola,oli dalam %entuk ermainan 4Kerja keras, disiplin)
2. Ke$iatan Inti (+, menit)
Penjelasan (ara melakukan latihan teknik dasar assing %a0ah, assing atas, ser,is dan smash 4%erasangan
dan %erkelomok* dengan menggunakan dengan koordinasi 'ang %aik$ (Kerja keras, Demokratis, komunikatif)
Melakukan latihan latihan teknik dasar assing %a0ah, assing atas, ser,is dan smash 4%erasangan dan
%erkelomok* dengan menggunakan dengan koordinasi 'ang %aik$ (Kerja keras, Demokratis, komunikatif)
Penjelasan (ara melakukan latihan ,ariasi dan kom%inasi teknik dasar assing %a0ah, assing atas, ser,is dan
smash 4%erasangan dan %erkelomok* dengan menggunakan dengan koordinasi 'ang %aik$ (Kerja keras,
Demokratis, komunikatif)
Melakukan latihan ,ariasi dan kom%inasi teknik dasar assing %a0ah, assing atas, ser,is dan smash
4%erasangan dan %erkelomok* dengan menggunakan dengan koordinasi 'ang %aik$ (Kerja keras, Demokratis,
komunikatif)
.ermain %ola,oli dengan menggunakan eraturan 'ang dimodi/ikasi se(ara %erkelomok 4jumlah emain,
laangan ermainan, dan eraturan ermainan dimodi/ikasi*$ (Kerja keras, Demokratis, komunikatif)
(. Ke$iatan Pentp (') menit)
Pendinginan 4(olling do0n* 4Kerja keras, disiplin)
5,aluasi, diskusi dan tan'a&ja0a% roses em%elajaran 'ang telah dielajari
.er%aris dan %erdoa ( Religius, )
Perteman -
'. Ke$iatan Penda%#an (', menit)
.er%aris, %erdoa, resensi, aersesi, moti,asi dan enjelasan tujuan uji kometensi$
Pemanasan se(ara umum 4Kerja keras, disiplin)
.erlari mengelilingi laangan %ola,oli 4Kerja keras, disiplin)
2. Ke$iatan Inti (., menit)
6ji kometensi ermainan %ola,oli 'ang terdiri dari :
6ji kometensi assing ermainan %ola,oli 4Kerja keras, disiplin)
6ji kometensi ser,is ermainan %ola,oli 4Kerja keras, disiplin)
6ji kometensi smash tana a0alan ermainan %ola,oli 4Kerja keras, disiplin)
6ji kometensi ,ariasi dan kom%inasi teknik dasar ermainan %ola,oli 4Kerja keras, Kreatif, disiplin)
(. Ke$iatan Pentp (', menit)
Pendinginan 4(olling do0n* 4Kerja keras, disiplin)
5,aluasi, diskusi dan tan'a&ja0a% roses em%elajaran 'ang telah dielajari ( Rasa Ingin ahu )
.er%aris dan %erdoa ( Religius,
E. A#at dan Sm"er Be#a!ar
'. A#at Pem"e#a!aran /
.ola ,oli atau sejenisn'a
2aangan ermainan %ola,oli atau laangan sejenisn'a
Net/jaring %ola,oli
Peluit
*. Sm"er Pem"e#a!aran /
Media (etak
o .uku egangan guru dan sis0a SMA Kelas X, Muhajir, Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan,
Jakarta: 5rlangga$
o 2em%ar Kerja Sis0a 42KS*, Muhajir, Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
o .uku ermainan %ola,oli
Media elektronik
o Audio/,ideo ,isual teknik dasar ermainan %ola,oli
o 7ekaman/(ulikan ertandingan %ola,oli 4liga %ola,oli*
0. Peni#aian
'. Teknik dan Bentk Peni#aian
a. Tes Keterampi#an (Psikomotor)
2akukan teknik dasar assing, ser,is dan smash, unsur&unsur 'ang dinilai adalah kesemurnaan melakukan gerakan
4enilaian roses* dan keteatan dan keteatan melakukan gerakan 4enilaian roduk/restasi*$
8ontoh enilaian roses teknik dasar ermainan %ola,oli 4Penilaian keteramilan ke(a%angan*

No Nama Sis0a
Passing Ser,is Smash
Jml
Nilai
Proses
Nilai
Produk
Nilai
Akhir
1 + - 4 1 1 + - 4 1 1 + - 4 1
1$
+$
-$
ds%
J2MLA3 SK4R MAKSIMAL (NILAI PR4SES) / '*
Jumlah skor 'ang dieroleh
Penilaian Proses 9 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& X 1::;
Jumlah skor maksimal
8ontoh enilaian roduk/restasi teknik dasar 4assing %a0ah dan assing atas* %ola dilam%ungkan sendiri oleh
tester/sis0a* selama -: detik$
Perolehan Nilai
Kriteria Pengskoran Klasi/ikasi Nilai
Putera Puteri
<< = -: kali << = +# kali 1::; Sangat .aik
++ ? +@ kali 1" ? +4 kali @:; .aik
14 ? +1 kali 1- ? 1A kali ":; 8uku
A ? 1- kali > ? 1+ kali A:; Kurang
<<$ B A kali <<$ B > kali >:; Kurang Sekali
8ontoh enilaian roduk/restasi teknik dasar 4ser,is %a0ah* mele0ati net/jaring se%an'ak > kali ser,is %a0ah 4Skor
maksimal > X # 9 -:*$
Perolehan Nilai
Kriteria Pengskoran Klasi/ikasi Nilai
Putera Puteri
<< = +# angka << = +: angka 1::; Sangat .aik
1" ? +4 angka 1# ? 1@ angka @:; .aik
1- ? 1A angka 1+ ? 1> angka ":; 8uku
" ? 1+ angka A ? 11 angka A:; Kurang
<<$ B " angka <<$ B A angka >:; Kurang Sekali
8ontoh enilaian roduk/restasi teknik dasar 4Smash* mele0ati net/jaring se%an'ak > kali smash 4Skor maksimal > X #
9 -:*$
Perolehan Nilai
Kriteria Pengskoran Klasi/ikasi Nilai
Putera Puteri
<< = +# angka << = +: angka 1::; Sangat .aik
+: ? +4 angka 1# ? 1@ angka @:; .aik
1# ? 1@ angka 1: ? 14 angka ":; 8uku
1: ? 14 angka A ? @ angka A:; Kurang
<<$ B 1: angka <<$ B A angka >:; Kurang Sekali
". Tes Sikap (A5ekti5)
8ontoh enilaian a/ekti/ 4A//e(ti,e .eha,iors*
1es sika 4A/ekti/* daat dilakukan selama sis0a melakukan em%elajaran Pendidikan Jasmani di sekolah$ 6nsur&unsur
'ang dinilai : kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat, er(a'a diri, dan sorti,itas$
No Nama Sis0a
Asek Sika Cang 3inilai
1 NA
Kerjasama Kejujuran Menghargai Semangat Per(a'a diri Sorti,itas
1 + - 1 + - 1 + - 1 + - 1 + - 1 + -
1$
+$
dst
J2MLA3 SK4R MAKSIMAL (NILAI SIKAP) / '6
Jumlah skor 'ang dieroleh
Penilaian A/ekti/ 9 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& X 1::;
Jumlah skor maksimal
7. Tes Pen$eta%an (Ko$niti5)
8ontoh /ormat enilaian em%elajaran teknik dasar ermainan %ola,oli dengan metode resirokal :
No$ Nama Sis0a
.utir&%utir Pertan'aan
1 NA Soal No$1 Soal No$+ Soal No$- Soal No$4 Soal No$#
1 + - 1 + - 1 + - 1 + - 1 + -
1$
+$
-$
dst
J2MLA3 SK4R MAKSIMAL (NILAI K48NITI0) / *,
Jumlah skor 'ang dieroleh
Penilaian Kogniti/ 9 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& X 1::;
Jumlah skor maksimal

Conto% Btir Pertan9aan
No .utir Pertan'aan
1$ Se%utkan ma(am&ma(am teknik ermainan %ola,oliD
+$ Jelaskan tujuan ermainan %ola,oliD
-$ Jelaskan (ara melakukan assing %a0ah ermainan %ola,oliD
4$ Jelaskan (ara melakukan assing atas ermainan %ola,oliD
#$ Jelaskan (ara melakukan ser,is atas ermainan %ola,oliD
*. Rekapit#asi Peni#aian
No$ Nama Sis0a
Asek Penilaian
Jumlah Nilai Akhir Kriteria
Psikomotor A/ekti/ Kogniti/
1$
+$
-$
NI#ai Rata&rata
Jumlah skor 'ang dieroleh
Nilai Akhir 4NA* 9 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
1iga Asek Penilaian
Keteran$an /
Mendaat nilai Sangat .aik, jika skor antara 9 @1 ? 1::;
Mendaat nilai .aik, jika skor antara 9 ": ? @:;
Mendaat nilai 8uku, jika skor antara 9 A: ? A@;
Mendaat nilai Kurang, jika skor antara 9 >: ? >@;
Mendaat nilai Kurang Sekali, jika skor antara 9 Kurang dari >:;
Mengetahui,
Keala Sekolah
Kalaena, + Juli +:11
Euru Mata Pelajaran
3rs$ .AKF1GA7
NGP$ 1@>A:11+ 1@@-:- 1 :1:
SAGNA2 A.G3GN
NGP$

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Kalaena
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
Kelas/Semester : X / 1
Pertemuan : + kali ertemuan
Alokasi !aktu : 4 X 4# menit
Standar Kompetensi
1$ Memraktikkan %er%agai keteramilan ermainan olahraga dalam %entuk sederhana dan nilai&nilai 'ang terkandung
didalamn'a$
Kompetensi Dasar
1$-$ Memraktikkan keteramilan keteramilan atletik dengan menggunakan eraturan 'ang dimodi/ikasi serta nilai kerjasama,
kejujuran, menghargai, semangat, dan er(a'a diri))*$
Indikator
1$ Melakukan teknik dasar lari jarak endek 1:: meter 4start, gerakan lari, memasuki garis /inish* 'ang dilakukan
4erorangan dan %erkelomok* dengan koordinasi 'ang %aik$
2. Melakukan ,ariasi dan kom%inasi teknik dasar lari jarak endek 1:: meter 4start, gerakan lari, memasuki garis /inish*
'ang dilakukan 4erorangan dan %erkelomok* dengan koordinasi 'ang %aik$
3. Perlom%aan atletik lari jarak endek 1:: meter dengan menggunakan eraturan 'ang dimodi/ikasi untuk menum%uhkan
dan mem%ina nilai&nilai disilin, semangat, sorti,itas, er(a'a diri dan kejujuran$
A. T!an Pem"e#a!aran
1$ Sis0a daat melakukan teknik dasar lari jarak endek 1:: meter 4start, gerakan lari, memasuki garis /inish* 'ang
dilakukan 4erorangan dan %erkelomok* dengan koordinasi 'ang %aik$
+$ Sis0a daat melakukan ,ariasi dan kom%inasi teknik dasar lari jarak endek 1:: meter 4start, gerakan lari,
memasuki garis /inish* 'ang dilakukan 4erorangan dan %erkelomok* dengan koordinasi 'ang %aik$
-$ Sis0a daat melakukan erlom%aan lari jarak endek 1:: meter dengan menggunakan eraturan 'ang dimodi/ikasi$
B. Materi Pem"e#a!aran
Atletik (Lari jarak pendek)
1$ 1eknik dasar lari jarak endek 1:: meter 4start, gerakan lari, memasuki garis /inish* 'ang dilakukan 4erorangan dan
%erkelomok* dengan koordinasi 'ang %aik$
+$ Hariasi dan kom%inasi teknik dasar lari jarak endek 1:: meter 4start, gerakan lari, memasuki garis /inish* 'ang
dilakukan 4erorangan dan %erkelomok* dengan koordinasi 'ang %aik$
-$ Perlom%aan lari jarak endek 1:: meter dengan menggunakan eraturan 'ang dimodi/ikasi$
C. Metode Pem"e#a!aran
1$ 3emontrasi
2. Inclusive 4(akuan*
3. .agian dan keseluruhan 4Part and whole*
4. Saling menilai sesama teman 4Resiprocal*
D. Lan$ka%&#an$ka% Pem"e#a!aran
Perteman ke '
'. Ke$iatan Penda%#an (') menit)
.er%aris, %erdoa, resensi, aersesi, moti,asi dan enjelasan tujuan em%elajaran$ (Religius)
Pemanasan se(ara umum 4Kerja keras, disiplin)
.erlari mengelilingi laangan seak%ola atau sejenisn'a 4Kerja keras, disiplin)
Pemanasan khusus lari jarak endek dalam %entuk ermainan 4Kerja keras, disiplin)
2. Ke$iatan Inti (+, menit)
Penjelasan (ara melakukan latihan teknik dasar lari jarak endek 1:: meter 4start, gerakan lari, memasuki garis
/inish* 'ang dilakukan 4erorangan dan %erkelomok* dengan koordinasi 'ang %aik$ (Kerja keras, Demokratis,
komunikatif)
Melakukan latihan teknik dasar lari jarak endek 1:: meter 4start, gerakan lari, memasuki garis /inish* 'ang
dilakukan 4erorangan dan %erkelomok* dengan koordinasi 'ang %aik$ (Kerja keras, Demokratis, komunikatif)
Penjelasan (ara melakukan latihan ,ariasi dan kom%inasi teknik dasar lari jarak endek 1:: meter 4start,
gerakan lari, memasuki garis /inish* 'ang dilakukan 4erorangan dan %erkelomok* dengan koordinasi 'ang
%aik$ (Kerja keras, Demokratis, komunikatif)
Melakukan latihan ,ariasi dan kom%inasi teknik dasar lari jarak endek 1:: meter 4start, gerakan lari, memasuki
garis /inish* 'ang dilakukan 4erorangan dan %erkelomok* dengan koordinasi 'ang %aik$ (Kerja keras,
Demokratis, komunikatif)
Perlom%aan lari jarak endek 1:: meter dengan menggunakan eraturan 'ang dimodi/ikasi se(ara
%erkelomok$ (Kerja keras, Demokratis, komunikatif)
(. Ke$iatan Pentp (') menit)
Pendinginan 4(olling do0n* 4Kerja keras, disiplin)
5,aluasi, diskusi dan tan'a&ja0a% roses em%elajaran 'ang telah dielajari ( Rasa Ingin ahu )
.er%aris dan %erdoa (Religius)
Perteman *
'. Ke$iatan Penda%#an (', menit)
.er%aris, %erdoa, resensi, aersesi, moti,asi dan enjelasan tujuan uji kometensi$ (Religius)
Pemanasan se(ara umum 4Kerja keras, disiplin)
.erlari mengelilingi laangan seak%ola atau sejenisn'a 4Kerja keras, disiplin)
*. Ke$iatan Inti (., menit)
6ji kometensi lari jarak endek 1:: meter 4Kerja keras, disiplin
(. Ke$iatan Pentp (', menit)
Pendinginan 4(olling do0n* 4Kerja keras, disiplin)
5,aluasi, diskusi dan tan'a&ja0a% roses em%elajaran 'ang telah dielajari ( Rasa Ingin ahu )
.er%aris dan %erdoa (Religius)
E. A#at dan Sm"er Be#a!ar
'. A#at Pem"e#a!aran /
2intasan lari
1ali em%atas/kaur
.endera start
Peluit
*. Sm"er Pem"e#a!aran /
Media (etak
o .uku egangan guru dan sis0a SMA Kelas X, Muhajir, Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan,
Jakarta: 5rlangga$
o 2em%ar Kerja Sis0a 42KS*, Muhajir, Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
o .uku atletik
Media elektronik
o Audio/,ideo ,isual teknik dasar atletik
o 7ekaman/(ulikan erlom%aan lari jarak endek
0. Peni#aian
'. Teknik dan Bentk Peni#aian
a. Tes Keterampi#an (Psikomotor)
2akukan teknik dasar lari jarak endek 41:: meter*, unsur&unsur 'ang dinilai adalah kesemurnaan melakukan gerakan
4enilaian roses* dan ke(eatan melakukan gerakan 4enilaian roduk/restasi*$
8ontoh enilaian roses teknik dasar lari jarak endek 1:: meter 4Penilaian keteramilan ke(a%angan*

No Nama Sis0a
Sika A0al Eerakan 2ari Iinish
Jml
Nilai
Proses
Nilai
Produk
Nilai
Akhir 1 + - 4 1 1 + - 4 1 1 + - 4 1
1$
+$
-$
ds%
J2MLA3 SK4R MAKSIMAL (NILAI PR4SES) / '*
Jumlah skor 'ang dieroleh
Penilaian Proses 9 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& X 1::;
Jumlah skor maksimal
8ontoh enilaian roduk/restasi teknik dasar 4lari jarak endek 1:: meter*$
Perolehan Nilai
Kriteria Pengskoran Klasi/ikasi Nilai
Putera Puteri
<$$ B 14 detik <$$ B 1> detik 1::; Sangat .aik
14$:1 ? 1#$:: detik 1>$:1 ? 1A$:: detik @:; .aik
1#$:1 ? 1>$:: detik 1A$:1 ? 1"$:: detik ":; 8uku
1>$:1 ? 1A$:: detik 1"$:1 ? 1@$:: detik A:; Kurang
<$$ = 1A$:: detik <$$ = 1@$:: detik >:; Kurang Sekali
". Tes Sikap (A5ekti5)
8ontoh enilaian a/ekti/ 4A//e(ti,e .eha,iors*
1es sika 4A/ekti/* daat dilakukan selama sis0a melakukan em%elajaran Pendidikan Jasmani di sekolah$ 6nsur&unsur
'ang dinilai : kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat, er(a'a diri, dan sorti,itas$
No Nama Sis0a
Asek Sika Cang 3inilai
1 NA
Kerjasama Kejujuran Menghargai Semangat Per(a'a diri Sorti,itas
1 + - 1 + - 1 + - 1 + - 1 + - 1 + -
1$
+$
-$
dst
J2MLA3 SK4R MAKSIMAL (NILAI SIKAP) / '6
Jumlah skor 'ang dieroleh
Penilaian A/ekti/ 9 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& X 1::;
Jumlah skor maksimal
7. Tes Pen$eta%an (Ko$niti5)
8ontoh /ormat enilaian em%elajaran teknik dasar lari jarak endek 41:: meter* dengan metode resirokal :
No$ Nama Sis0a
.utir&%utir Pertan'aan
1 NA Soal No$1 Soal No$+ Soal No$- Soal No$4 Soal No$#
1 + - 1 + - 1 + - 1 + - 1 + -
1$
+$
-$
dst
J2MLA3 SK4R MAKSIMAL (NILAI K48NITI0) / ')
Jumlah skor 'ang dieroleh
Penilaian Kogniti/ 9 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& X 1::;
Jumlah skor maksimal

Conto% Btir Pertan9aan
No .utir Pertan'aan
1$ Se%utkan ma(am&ma(am teknik dasar lari jarak endekD
+$ Se%utkan ma(am&ma(am start lari jarak endekD
-$ Jelaskan (ara melakukan start lari jarak endekD
4$ Jelaskan (ara melakukan gerakan lari jarak endek 1:: meterD
#$ Jelaskan (ara melakukan gerakan memasuki garis /inish lari jarak endek 1:: meterD
Rekapit#asi Peni#aian
No$ Nama Sis0a
Asek Penilaian
Jumlah Nilai Akhir Kriteria
Psikomotor A/ekti/ Kogniti/
1$
+$
-$
NI#ai Rata&rata
Jumlah skor 'ang dieroleh
Nilai Akhir 4NA* 9 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
1iga Asek Penilaian
Keteran$an /
Mendaat nilai Sangat .aik, jika skor antara 9 @1 ? 1::;
Mendaat nilai .aik, jika skor antara 9 ": ? @:;
Mendaat nilai 8uku, jika skor antara 9 A: ? A@;
Mendaat nilai Kurang, jika skor antara 9 >: ? >@;
Mendaat nilai Kurang Sekali, jika skor antara 9 Kurang dari >:;
Mengetahui, Kalaena, + Juli +:11
Keala Sekolah Euru Mata Pelajaran
3rs$ .AKF1GA7
NGP$ 1@>A:11+ 1@@-:- 1 :1:
SAGNA2 A.G3GN
NGP$

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Kalaena
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
Kelas/Semester : X / 1
Pertemuan : + kali ertemuan
Alokasi !aktu : 4 X 4# menit
Standar Kompetensi
1$ Memraktikkan %er%agai keteramilan ermainan olahraga dalam %entuk sederhana dan nilai&nilai 'ang terkandung
didalamn'a$
Kompetensi Dasar
1$-$ Memraktikkan keteramilan keteramilan atletik dengan menggunakan eraturan 'ang dimodi/ikasi serta nilai kerjasama,
kejujuran, menghargai, semangat, dan er(a'a diri))*$
Indikator
1$ Melakukan teknik dasar lomat jauh 4a0alan, tumuan, mela'ang di udara dan mendarat* dengan koordinasi 'ang %aik$
+$ Melakukan ,ariasi dan kom%inasi teknik dasar lomat jauh 4a0alan, tumuan, mela'ang di udara dan mendarat* dengan
koordinasi 'ang %aik$
-$ Perlom%aan atletik lomat jauh dengan menggunakan eraturan 'ang dimodi/ikasi untuk menum%uhkan dan mem%ina
nilai&nilai disilin, semangat, sorti,itas, er(a'a diri dan kejujuran$
A. T!an Pem"e#a!aran
1$ Sis0a daat melakukan teknik dasar lomat jauh 4a0alan, tumuan, mela'ang di udara dan mendarat* dengan
koordinasi 'ang %aik$
+$ Sis0a daat melakukan ,ariasi dan kom%inasi teknik dasar lomat jauh 4a0alan, tumuan, mela'ang di udara dan
mendarat* dengan koordinasi 'ang %aik$
-$ Sis0a daat melakukan erlom%aan lomat jauh dengan menggunakan eraturan 'ang dimodi/ikasi$
B. Materi Pem"e#a!aran
Atletik (Lompat jauh)
1$ 1eknik dasar lomat jauh 4a0alan, tumuan, mela'ang di udara dan mendarat* dengan koordinasi 'ang %aik$
+$ Hariasi dan kom%inasi teknik dasar lomat jauh 4a0alan, tumuan, mela'ang di udara dan mendarat* dengan
koordinasi 'ang %aik$
-$ Perlom%aan lomat jauh dengan menggunakan eraturan 'ang dimodi/ikasi$
C. Metode Pem"e#a!aran
1$ 3emontrasi
2. Inclusive 4(akuan*
3. .agian dan keseluruhan 4Part and whole*
4. Permainan 4game*
5. Saling menilai sesama teman 4Resiprocal*
D. Lan$ka%&#an$ka% Pem"e#a!aran
Perteman ke '
'. Ke$iatan Penda%#an (') menit)
.er%aris, %erdoa, resensi, aersesi, moti,asi dan enjelasan tujuan em%elajaran$ (Religius)
Pemanasan se(ara umum 4Kerja keras, disiplin)
.erlari mengelilingi laangan seak%ola atau sejenisn'a 4Kerja keras, disiplin)
Pemanasan khusus lomat jauh dalam %entuk ermainan 4Kerja keras, disiplin)
2. Ke$iatan Inti (+, menit)
Penjelasan (ara melakukan latihan teknik dasar lomat jauh 4a0alan, tumuan, mela'ang di udara dan
mendarat* dengan koordinasi 'ang %aik$ ( Kerja Keras ,Kreatif )
Melakukan latihan teknik dasar lomat jauh 4a0alan, tumuan, mela'ang di udara dan mendarat* dengan
koordinasi 'ang %aik$ ( Kerja Keras ,Kreatif )
Penjelasan (ara melakukan latihan ,ariasi dan kom%inasi teknik dasar lomat jauh 4a0alan, tumuan, mela'ang
di udara dan mendarat* dengan koordinasi 'ang %aik$ ( Kerja Keras ,Kreatif )
Melakukan latihan ,ariasi dan kom%inasi teknik dasar lomat jauh 4a0alan, tumuan, mela'ang di udara dan
mendarat* dengan koordinasi 'ang %aik 4erorangan mauun %erkelomok*$ (Kerja keras, Demokratis,
komunikatif)
Perlom%aan lomat jauh dengan menggunakan eraturan 'ang dimodi/ikasi se(ara %erkelomok$ (Kerja keras,
Demokratis, komunikatif)
(. Ke$iatan Pentp (') menit)
Pendinginan 4(olling do0n* 4Kerja keras, disiplin)
5,aluasi, diskusi dan tan'a&ja0a% roses em%elajaran 'ang telah dielajari ( Rasa Ingin ahu )
.er%aris dan %erdoa (Religius)
Perteman *
'. Ke$iatan Penda%#an (', menit)
.er%aris, %erdoa, resensi, aersesi, moti,asi dan enjelasan tujuan uji kometensi$ (Religius)
Pemanasan se(ara umum 4Kerja keras, disiplin)
.erlari mengelilingi laangan seak%ola atau sejenisn'a 4Kerja keras, disiplin)
*. Ke$iatan Inti (., menit)
6ji kometensi lomat jauh 4Kerja keras, disiplin)
(. Ke$iatan Pentp (', menit)
Pendinginan 4(olling do0n* 4Kerja keras, disiplin)
5,aluasi, diskusi dan tan'a&ja0a% roses em%elajaran 'ang telah dielajari ( Rasa Ingin ahu )
.er%aris dan %erdoa (Religius)
E. A#at dan Sm"er Be#a!ar
'. A#at Pem"e#a!aran /
2intasan lomat jauh
.ak lomat jauh
Kaur
.endera
Peluit
*. Sm"er Pem"e#a!aran /
Media (etak
o .uku egangan guru dan sis0a SMA Kelas X, Muhajir, Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan,
Jakarta: 5rlangga$
o 2em%ar Kerja Sis0a 42KS*, Muhajir, Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
o .uku atletik
Media elektronik
o Audio/,ideo ,isual teknik dasar atletik
o 7ekaman/(ulikan erlom%aan lomat jauh

0. Peni#aian
'. Teknik dan Bentk Peni#aian
a. Tes Keterampi#an (Psikomotor)
2akukan teknik dasar lomat jauh, unsur&unsur 'ang dinilai adalah kesemurnaan melakukan gerakan 4enilaian roses*
dan keteatan dan jauhn'a melakukan gerakan 4enilaian roduk/restasi*$
8ontoh enilaian roses teknik dasar lomat jauh 4Penilaian keteramilan ke(a%angan*

No Nama Sis0a
Sika A0al Eerakan Sika Akhir
Jml
Nilai
Proses
Nilai
Produk
Nilai
Akhir 1 + - 4 1 1 + - 4 1 1 + - 4 1
1$
+$
-$
ds%
J2MLA3 SK4R MAKSIMAL (NILAI PR4SES) / '*
Jumlah skor 'ang dieroleh
Penilaian Proses 9 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& X 1::;
Jumlah skor maksimal
8ontoh enilaian roduk/restasi teknik dasar 42omat jauh*$
Perolehan Nilai
Kriteria Pengskoran Klasi/ikasi Nilai
Putera Puteri
<$$ = 4$#: meter <$$ = -$#: meter 1::; Sangat .aik
4$:: ? 4$4@ meter -$:: ? -$4@ meter @:; .aik
-$#: ? -$@@ meter +$#: ? +$@@ meter ":; 8uku
-$:: ? -$4@ meter +$:: ? +$4@ meter A:; Kurang
<< B +$@@ meter << B 1$@@ meter >:; Kurang Sekali
". Tes Sikap (A5ekti5)
8ontoh enilaian a/ekti/ 4A//e(ti,e .eha,iors*
1es sika 4A/ekti/* daat dilakukan selama sis0a melakukan em%elajaran Pendidikan Jasmani di sekolah$ 6nsur&unsur
'ang dinilai : kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat, er(a'a diri, dan sorti,itas$
No Nama Sis0a
Asek Sika Cang 3inilai
1 NA
Kerjasama Kejujuran Menghargai Semangat Per(a'a diri Sorti,itas
1 + - 1 + - 1 + - 1 + - 1 + - 1 + -
1$
+$
-$
dst
J2MLA3 SK4R MAKSIMAL (NILAI SIKAP) / '6
Jumlah skor 'ang dieroleh
Penilaian A/ekti/ 9 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& X 1::;
Jumlah skor maksimal
7. Tes Pen$eta%an (Ko$niti5)
8ontoh /ormat enilaian em%elajaran teknik dasar lomat jauh dengan metode resirokal :
No$ Nama Sis0a
.utir&%utir Pertan'aan
1 NA Soal No$1 Soal No$+ Soal No$- Soal No$4 Soal No$#
1 + - 1 + - 1 + - 1 + - 1 + -
1$
+$
-$
dst
J2MLA3 SK4R MAKSIMAL (NILAI K48NITI0) / ')
Jumlah skor 'ang dieroleh
Penilaian Kogniti/ 9 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& X 1::;
Jumlah skor maksimal
Conto% Btir Pertan9aan
No .utir Pertan'aan
1$ Se%utkan ma(am&ma(am ga'a lomat jauhD
+$ Jelaskan (ara melakukan a0alan lomat jauhD
-$ Jelaskan (ara melakukan tumuan lomat jauhD
4$ Jelaskan (ara melakukan mela'ang di udara lomat jauhD
#$ Jelaskan (ara melakukan mendarat lomat jauhD
*. Rekapit#asi Peni#aian
No$ Nama Sis0a
Asek Penilaian
Jumlah Nilai Akhir Kriteria
Psikomotor A/ekti/ Kogniti/
1$
+$
-$
NI#ai Rata&rata
Jumlah skor 'ang dieroleh
Nilai Akhir 4NA* 9 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
1iga Asek Penilaian
Keteran$an /
Mendaat nilai Sangat .aik, jika skor antara 9 @1 ? 1::;
Mendaat nilai .aik, jika skor antara 9 ": ? @:;
Mendaat nilai 8uku, jika skor antara 9 A: ? A@;
Mendaat nilai Kurang, jika skor antara 9 >: ? >@;
Mendaat nilai Kurang Sekali, jika skor antara 9 Kurang dari >:;
Mengetahui,
Keala Sekolah
Kalaena, + Juli +:11
Euru Mata Pelajaran
3rs$ .AKF1GA7
NGP$ 1@>A:11+ 1@@-:- 1 :1:
SAGNA2 A.G3GN
NGP$

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Kalaena
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
Kelas/Semester : X / 1
Pertemuan : + kali ertemuan
Alokasi !aktu : 4 X 4# menit
Standar Kompetensi
-$ Memraktikkan keteramilan rangkaian senam lantai dan nilai&nilai 'ang terkandung didalamn'a$
Kompetensi Dasar
-$1$ Memraktikkan rangkaian senam lantai dengan menggunakan %antuan serta nilai er(a'a diri, kerjasama,
tanggungja0a% dan menghargai teman$
-$+$ Memraktikkan rangkaian senam lantai tana alat serta nilai er(a'a diri, kerjasama dan tanggungja0a%$
Indikator
1. Melakukan latihan guling dean dengan koordinasi 'ang %aik$
2. Melakukan latihan guling %elakang dengan koordinasi 'ang %aik$
-$ Melakukan latihan gerakan ka'ang dengan koordinasi 'ang %aik$
4$ Melakukan latihan sika lilin dengan koordinasi 'ang %aik$
#$ Melakukan latihan %erdiri dengan keala dengan koordinasi 'ang %aik$
6. Melakukan ,ariasi dan kom%inasi latihan guling dean, guling %elakang, sika ka'ang, sika lilin, dan %erdiri dengan
keala dengan koordinasi 'ang %aik$
A. T!an Pem"e#a!aran
1$ Sis0a daat melakukan latihan guling dean dengan koordinasi 'ang %aik$
+$ Sis0a daat melakukan latihan guling %elakang dengan koordinasi 'ang %aik$
-$ Sis0a daat melakukan latihan gerakan ka'ang dengan koordinasi 'ang %aik$
4$ Sis0a daat melakukan latihan sika lilin dengan koordinasi 'ang %aik$
#$ Sis0a daat melakukan latihan %erdiri dengan keala dengan koordinasi 'ang %aik$
>$ Sis0a daat melakukan ,ariasi dan kom%inasi latihan guling dean, guling %elakang, sika ka'ang, sika lilin, dan
%erdiri dengan keala dengan koordinasi 'ang %aik$
B. Materi Pem"e#a!aran
Aktivitas Uji Diri/Senam
1$ 2atihan guling dean dengan koordinasi 'ang %aik$
+$ 2atihan guling %elakang dengan koordinasi 'ang %aik$
-$ 2atihan gerakan ka'ang dengan koordinasi 'ang %aik$
4$ 2atihan sika lilin dengan koordinasi 'ang %aik$
#$ 2atihan %erdiri dengan keala dengan koordinasi 'ang %aik$
>$ 2atihan ,ariasi dan kom%inasi latihan guling dean, guling %elakang, sika ka'ang, sika lilin, dan %erdiri dengan
keala dengan koordinasi 'ang %aik$
C. Metode Pem"e#a!aran
1$ 3emontrasi
2. Inclusive 4(akuan*
3. .agian dan keseluruhan 4Part and whole*
4. Saling menilai sesama teman 4Resiprocal*
D. Lan$ka%&#an$ka% Pem"e#a!aran
Perteman ke '
'. Ke$iatan Penda%#an (') menit)
.er%aris, %erdoa, resensi, aersesi, moti,asi dan enjelasan tujuan em%elajaran$ ( Religius, )
Pemanasan se(ara umum 4Kerja keras, disiplin)
.erlari mengelilingi laangan atau halaman sekolah 4Kerja keras, disiplin)
2. Ke$iatan Inti (+, menit)
Penjelasan (ara melakukan latihan guling dean dengan koordinasi 'ang %aik$ ( Rasa Ingin ahu )
Penjelasan (ara melakukan latihan guling %elakang dengan koordinasi 'ang %aik$ ( Rasa Ingin ahu )
Penjelasan (ara melakukan latihan sika ka'ang dengan koordinasi 'ang %aik$ ( Rasa Ingin ahu )
Penjelasan (ara melakukan latihan sika lilin dengan koordinasi 'ang %aik$ ( Rasa Ingin ahu )
Penjelasan (ara melakukan latihan %erdiri dengan keala dengan koordinasi 'ang %aik$ ( Rasa Ingin ahu )
Penjelasan (ara melakukan latihan ,ariasi dan kom%inasi latihan guling dean, guling %elakang, sika ka'ang,
sika lilin dan %erdiri dengan keala dengan koordinasi 'ang %aik$ ( Rasa Ingin ahu )
Melakukan latihan ,ariasi dan kom%inasi latihan guling dean, guling %elakang, sika ka'ang, sika lilin dan
%erdiri dengan keala dengan koordinasi 'ang %aik 4erorangan dan %erkelomok*$ 4Kerja keras, disiplin
Komunikatif)
(. Ke$iatan Pentp (') menit)
Pendinginan 4(olling do0n* 4Kerja keras, disiplin)
5,aluasi, diskusi dan tan'a&ja0a% roses em%elajaran 'ang telah dielajari ( Rasa Ingin ahu )
.er%aris dan %erdoa ( Religius, )
Perteman *
'. Ke$iatan Penda%#an (', menit)
.er%aris, %erdoa, resensi, aersesi, moti,asi dan enjelasan tujuan uji kometensi$ ( Religius, )
Pemanasan se(ara umum 4Kerja keras, disiplin)
.erlari mengelilingi laangan atau halaman sekolah 4Kerja keras, disiplin)
*. Ke$iatan Inti (., menit)
6ji kometensi %erguling ke dean ( Kerja Keras ,Kreatif )
6ji kometensi %erguling ke %elakang ( Kerja Keras ,Kreatif )
6ji kometensi sika ka'ang ( Kerja Keras ,Kreatif )
6ji kometensi sika lilin ( Kerja Keras ,Kreatif )
6ji kometensi %erdiri dengan keala ( Kerja Keras ,Kreatif )
6ji kometensi ,ariasi dan kom%inasi guling dean, guling %elakang, sika ka'ang, sika lilin dan %erdiri dengan
keala$ ( Kerja Keras ,Kreatif )
(. Ke$iatan Pentp (', menit)
Pendinginan 4(olling do0n* 4Kerja keras, disiplin)
5,aluasi, diskusi dan tan'a&ja0a% roses em%elajaran 'ang telah dielajari ( Rasa Ingin ahu )
.er%aris dan %erdoa ( Religius, )
E. A#at dan Sm"er Be#a!ar
'. A#at Pem"e#a!aran /
2aangan atau halaman sekolah
Matras senam
Peluit
*. Sm"er Pem"e#a!aran /
Media (etak
o .uku egangan guru dan sis0a SMA Kelas X, Muhajir, Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan,
Jakarta: 5rlangga$
o 2em%ar Kerja Sis0a 42KS*, Muhajir, Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
Media elektronik
o Audio/,ideo ,isual latihan senam lantai
o 7ekaman/(ulikan latihan senam lantai
0. Peni#aian
'. Teknik dan Bentk Peni#aian
a. Tes Keterampi#an (Psikomotor)
2akukan latihan ,ariasi dan kom%inasi guling dean, guling %elakang, sika ka'ang, sika lilin dan %erdiri dengan keala,
unsur&unsur 'ang dinilai adalah kesemurnaan melakukan gerakan 4enilaian roses*$
8ontoh enilaian roses ,ariasi dan kom%inasi guling dean, guling %elakang, sika ka'ang, sika lilin dan %erdiri
dengan keala 4Penilaian keteramilan ke(a%angan*

No Nama Sis0a
Sika A0al Eerakan Sika Akhir
Jml Nilai Proses Nilai Akhir
1 + - 4 1 1 + - 4 1 1 + - 4 1
1$
+$
-$
ds%
J2MLA3 SK4R MAKSIMAL (NILAI PR4SES) / '*
Jumlah skor 'ang dieroleh
Penilaian Proses 9 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& X 1::;
Jumlah skor maksimal
". Tes Sikap (A5ekti5)
8ontoh enilaian a/ekti/ 4A//e(ti,e .eha,iors*
1es sika 4A/ekti/* daat dilakukan selama sis0a melakukan em%elajaran Pendidikan Jasmani di sekolah$ 6nsur&unsur
'ang dinilai : kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat, er(a'a diri, dan sorti,itas$
No Nama Sis0a
Asek Sika Cang 3inilai
1 NA
Kerjasama Kejujuran Menghargai Semangat Per(a'a diri Sorti,itas
1 + - 1 + - 1 + - 1 + - 1 + - 1 + -
1$
+$
-$
dst
J2MLA3 SK4R MAKSIMAL (NILAI SIKAP) / '6
Jumlah skor 'ang dieroleh
Penilaian A/ekti/ 9 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& X 1::;
Jumlah skor maksimal
7. Tes Pen$eta%an (Ko$niti5)
8ontoh /ormat enilaian em%elajaran senam lantai dengan metode resirokal :
No$ Nama Sis0a
.utir&%utir Pertan'aan
1 NA Soal No$1 Soal No$+ Soal No$- Soal No$4 Soal No$#
1 + - 1 + - 1 + - 1 + - 1 + -
1$
+$
-$
dst
J2MLA3 SK4R MAKSIMAL (NILAI K48NITI0) / ')
Jumlah skor 'ang dieroleh
Penilaian Kogniti/ 9 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& X 1::;
Jumlah skor maksimal
Conto% Btir Pertan9aan
No .utir Pertan'aan
1$ Jelaskan (ara melakukan gerakan guling ke deanD
+$ Jelaskan (ara melakukan gerakan guling ke %elakangD
-$ Jelaskan (ara melakukan gerakan sika ka'angD
4$ Jelaskan (ara melakukan gerakan sika lilinD
#$ Jelaskan (ara melakukan gerakan %erdiri dengan kealaD
Rekapit#asi Peni#aian
No$ Nama Sis0a
Asek Penilaian
Jumlah Nilai Akhir Kriteria
Psikomotor A/ekti/ Kogniti/
1$
+$
-$
NI#ai Rata&rata
Jumlah skor 'ang dieroleh
Nilai Akhir 4NA* 9 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
1iga Asek Penilaian
Keteran$an /
Mendaat nilai Sangat .aik, jika skor antara 9 @1 ? 1::;
Mendaat nilai .aik, jika skor antara 9 ": ? @:;
Mendaat nilai 8uku, jika skor antara 9 A: ? A@;
Mendaat nilai Kurang, jika skor antara 9 >: ? >@;
Mendaat nilai Kurang Sekali, jika skor antara 9 Kurang dari >:;
Mengetahui,
Keala Sekolah
Kalaena, + Juli +:11
Euru Mata Pelajaran
3rs$ .AKF1GA7
NGP$ 1@>A:11+ 1@@-:- 1 :1:
SAGNA2 A.G3GN
NGP$

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Kalaena
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
Kelas/Semester : X / 1
Pertemuan : 1 kali ertemuan
Alokasi !aktu : + X 4# menit
Standar Kompetensi
A$ Menerakan %uda'a hidu sehat$
Kompetensi Dasar
A$1$ Menganalisis %aha'a enggunaan narko%a$
A$+$ Memahami %er%agai eraturan erundangan tentang narko%a$
Indikator
1$ Menganalisis %aha'a enggunaan narko%a seerti : hekekat narko%a, en'alahgunaan narko%a, enggolongan jenis
narko%a, engaruh jenis&jenis narko%a ada tu%uh manusia$
+$ Memahami %er%agai eraturan erundangan tentang narko%a seerti: saksi terhada tindak idana narkotika$
A. T!an Pem"e#a!aran
1$ Sis0a daat menganalisis %aha'a enggunaan narko%a seerti : hekekat narko%a, en'alahgunaan narko%a,
enggolongan jenis narko%a, engaruh jenis&jenis narko%a ada tu%uh manusia$
+$ Sis0a daat memahami %er%agai eraturan erundangan tentang narko%a seerti: saksi terhada tindak idana
narkotika$
B. Materi Pem"e#a!aran
Budaya hidup sehat
1$ Menganalisis %aha'a enggunaan narko%a seerti: hekekat narko%a, en'alahgunaan narko%a, enggolongan jenis
narko%a, engaruh jenis&jenis narko%a ada tu%uh manusia$
+$ Memahami %er%agai eraturan erundangan tentang narko%a seerti: saksi terhada tindak idana narkotika$
C. Metode Pem"e#a!aran
1$ 3iskusi dan (eramah
2. Inclusive 4(akuan*
3. .agian dan keseluruhan 4Part and whole*
4. Saling menilai sesama teman 4Resiprocal*
D. Lan$ka%&#an$ka% Pem"e#a!aran
Perteman ke '
1. Ke$iatan Penda%#an (', menit)
.er%aris, %erdoa, resensi, aersesi, moti,asi dan enjelasan tujuan em%elajaran$ ( Religius, )
Pem%agian kelomok diskusi ( kreatif, Demokratis, Komunikatif)
2. Ke$iatan Inti (., menit)
Penjelasan tentang %aha'a enggunaan narko%a seerti: hekekat narko%a, en'alahgunaan narko%a,
enggolongan jenis narko%a, engaruh jenis&jenis narko%a ada tu%uh manusia$ ( Rasa ingin tahu, gemar
mem!aca)
Penjelasan tentang %er%agai eraturan erundangan tentang narko%a seerti: saksi terhada tindak idana
narkotika$ ( Rasa ingin tahu, gemar mem!aca)
Pem%elajaran dilakukan dengan menggunakan diskusi, dimana sis0a di%agi %e%eraa kelomok dan %e%eraa
materi em%elajaran$ Masing&masing kelomok harus memresentasikan materi sesuai dengan undian 'ang
dilakukan di dean kelas$ ( Rasa ingin tahu, gemar mem!aca)
Sis0a kelomok 'ang lainn'a 4sis0a 'ang tidak tamil* daat menan'akan dan men'angga ja0a%an 'ang
di%erikan oleh kelomok 'ang tamil$ ( Rasa ingin tahu, Kritis, Demokratis, Peduli social, gemar mem!aca)
3. Ke$iatan Pentp (', menit)
5,aluasi, diskusi dan tan'a&ja0a% roses em%elajaran 'ang telah dielajari ( Rasa Ingin ahu )
.erdoa ( Religius, )
E. A#at dan Sm"er Be#a!ar
'. A#at Pem"e#a!aran /
7uang kelas
Poster
Paan tulis
Ma(am&ma(am jenis narkotika
*. Sm"er Pem"e#a!aran /
Media (etak
o .uku egangan guru dan sis0a SMA Kelas X, Muhajir, Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan,
Jakarta: 5rlangga$
o 2em%ar Kerja Sis0a 42KS*, Muhajir, Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
0. Peni#aian
'. Teknik dan Bentk Peni#aian
a. Tes Keterampi#an (Psikomotor)
Peragakan gam%ar atau /oto&/oto tentang narko%a, unsur&unsur 'ang dinilai adalah kesemurnaan dan keteatan
menganalisis ermasalahan narkotika 4enilaian roses*$
8ontoh enilaian roses endidikan kesehatan 4Penilaian diskusi dan simulasi*

No Nama Sis0a
Sika A0al Peragaan Sika Akhir
Jml Nilai Proses Nilai Akhir
1 + - 4 1 1 + - 4 1 1 + - 4 1
1$
+$
-$
ds%
J2MLA3 SK4R MAKSIMAL (NILAI PR4SES) / '*
Jumlah skor 'ang dieroleh
Penilaian Proses 9 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& X 1::;
Jumlah skor maksimal
". Tes Sikap (A5ekti5)
8ontoh enilaian a/ekti/ 4A//e(ti,e .eha,iors*
1es sika 4A/ekti/* daat dilakukan selama sis0a melakukan em%elajaran Pendidikan Jasmani di sekolah$ 6nsur&unsur
'ang dinilai : kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat, er(a'a diri, dan sorti,itas$
No Nama Sis0a
Asek Sika Cang 3inilai
1 NA
Kerjasama Kejujuran Menghargai Semangat Per(a'a diri Sorti,itas
1 + - 1 + - 1 + - 1 + - 1 + - 1 + -
1$
+$
-$
dst
J2MLA3 SK4R MAKSIMAL (NILAI SIKAP) / '6
Jumlah skor 'ang dieroleh
Penilaian A/ekti/ 9 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& X 1::;
Jumlah skor maksimal
7. Tes Pen$eta%an (Ko$niti5)
8ontoh /ormat enilaian em%elajaran kesehatan tentang narkotika dengan metode resirokal :
No$ Nama Sis0a
.utir&%utir Pertan'aan
1 NA Soal No$1 Soal No$+ Soal No$- Soal No$4 Soal No$#
1 + - 1 + - 1 + - 1 + - 1 + -
1$
+$
-$
dst
J2MLA3 SK4R MAKSIMAL (NILAI K48NITI0) / ')
Jumlah skor 'ang dieroleh
Penilaian Kogniti/ 9 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& X 1::;
Jumlah skor maksimal
Conto% Btir Pertan9aan
No .utir Pertan'aan
1$ Jelaskan alasan kaum remaja sering men'alahkan o%at narkotikaD
+$ Se%utkan ma(am&ma(am o%at narkotika 'ang sering disalahgunakan oleh kaum remajaD
-$ Jelaskan engaruh dari o%at narkotika terhada tu%uh manusiaD
4$ Se%utkan sanksi 'ang di%erikan terhada enggunaan narkotikaD
#$ Jelaskan (ara enanggulangan enggunaan narkotikaD
*. Rekapit#asi Peni#aian
No$ Nama Sis0a
Asek Penilaian
Jumlah Nilai Akhir Kriteria
Psikomotor A/ekti/ Kogniti/
1$
+$
-$
NI#ai Rata&rata
Jumlah skor 'ang dieroleh
Nilai Akhir 4NA* 9 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
1iga Asek Penilaian
Keteran$an /
Mendaat nilai Sangat .aik, jika skor antara 9 @1 ? 1::;
Mendaat nilai .aik, jika skor antara 9 ": ? @:;
Mendaat nilai 8uku, jika skor antara 9 A: ? A@;
Mendaat nilai Kurang, jika skor antara 9 >: ? >@;
Mendaat nilai Kurang Sekali, jika skor antara 9 Kurang dari >:;
Mengetahui,
Keala Sekolah
Kalaena, + Juli +:11
Euru Mata Pelajaran
3rs$ .AKF1GA7
NGP$ 1@>A:11+ 1@@-:- 1 :1:
SAGNA2 A.G3GN
NGP$