Anda di halaman 1dari 13

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMA ISLAM 1 GAMPING


Kelas/Semester : XII/1
Mata Pelajaran : Ekonomi
Tema/Topik : Pembangunan Ekonomi
Pertemuan Ke : 1
Alokasi Waktu : 2x45 menit

A. Kompetensi Inti :
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaan
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

No Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
1 2.1 Menunjukan perilaku
santun, toleran dan peduli
dalam melakukan interaksi
sosial dengan
1.Berdoa sebelum dan sesudah
kegiatan pembelajaran
lingkungandan teman
sebayanya

2. Menghargai dan menghormati
sesama
3. Menjaga kebersihan lingkungan
kelas
4. Memelihara hubungan baik dengan
teman sekelas
2 3.1 Mendeskripsikan konsep
pembangunan ekonomi,
pertumbuhan ekonomi,
permasalahan dan cara
mengatasinya

1. Menjelaskan Pengertian
pembangunan ekonomi
2. Menyebutkan Faktor-faktor yang
mempengaruhi pembangunan
ekonomi
3. Menyebutkan Indikator
keberhasilan pembangunan
ekonomi
4. Menjelaskan Masalah-masalah
pembangunan ekonomi di negara
berkembang
5. Menjelaskan Kebijakan dan strategi
pembangunan


C. Tujuan Pembelajaran :
Melalui diskusi , Siswa dapat:
1. Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan pembelajaran
2. Menghargai dan menghormati sesama
3. Menjaga kebersihan lingkungan kelas
4. Memelihara hubungan baik dengan teman sekelas
D. Materi Pokok :
1. Pengertian pembangunan ekonomi
2. Faktor-faktor yang mempengaruhi pembangunan ekonomi
3. Indikator keberhasilan pembangunan ekonomi
4. Masalah-masalah pembangunan ekonomi di negara berkembang
5. Kebijakan dan strategi pembangunan

E. Metode Pembelajaran:
1. Pendekatan : Saintifik
2. Metode : ceramah dan diskusi
Diskusi Kelompok :
1. Membentuk kelompok ahli sebanyak 5-6 orang
2. Setiap kelompok mencari permasalahan pembangunan ekonomi.
3. Setiap kelompok mencari alternatif pemecahan masalah.
4. Setiap kelompok mengirimkan wakilnya untuk menyampaikan hasil
temuannya di depan kelas.
5. Kelompok yang lain menanggapi.


F. Media, Alat, dan Sumber Pelajaran
1. Media :
a. Presentasi dengan power point atau system presentasi lainnya

2. Alat/Bahan :
a. LCD
b. Laptop atau Ipad, smartphone yang dapat diakses sebagai alat
presentasi

3. Sumber Belajar :
a. Buku Ekonomi untuk SMA kelas XI, 2013, Erick Wicaksono dkk,
Jakarta, Yudhistira
b. http://www.scribd.com/doc/41287922/Konsep- Pertumbuhan- Dan-
Pembangunan-Ekonomi
c. www.bappenas.go.id
d. Undang-undang No. 25 tahun 2004 tentang Sistem Perencanaan
Pembangunan Nasional


G. Media Pembelajaran
1. Media
Menggunakan layar LCD untuk menampilkan power point
tentang pembangunan ekonomi
H. Langkah - langkah
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN
ALOKASI
WAKTU
PERTEMUAN
1
Pendahuluan

a. Berdoa, Cek kehadiran siswa
b. Motivasi (mengungkapkan manfaat mempelajari
topik dalam kehidupan).
c. Apersepsi (Mengkaitkan topik yang akan dipelajari
dengan topik sebelumnya)
d. Menginformasikan tujuan yang akan dicapai dalam
kegiatan pembelajaran.

1 menit
Inti


a. Mengamati
Membaca buku teks atau sumber lain yang relevan
tentang pengertian pembangunan ekonomi,
perencanaan pembangunan ekonomi, indikator
keberhasilan pembangunan ekonomi, faktor-faktor
yang memengaruhi pembangunan ekonomi, masalah-
masalah pembangunan ekonomi di negara
berkembang, kebijakan dan strategi pembangunan
8 menit


KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN
ALOKASI
WAKTU
b. Menanya.
Peserta didik dimotivasi untuk Mengajukan
pertanyaan tentang pengertian pembangunan ekonomi,
perencanaan pembangunan ekonomi, indikator
keberhasilan pembangunan ekonomi, faktor-faktor
yang memengaruhi pembangunan ekonomi, masalah-
masalah pembangunan ekonomi di negara
berkembang, kebijakan dan strategi pembangunan
c. Mengeksplorasi
Mengumpulkan data dan informasi tentang pengertian
pembangunan ekonomi, indikator keberhasilan
pembangunan ekonomi, perencanaan pembangunan
ekonomi, faktor-faktor yang memengaruhi
pembangunan ekonomi, masalah-masalah
pembangunan ekonomi di negara berkembang,
kebijakan dan strategi pembangunan.
d. Mengasosiasikan
Menganalisis informasi dan data-data yang diperoleh
dari bacaan maupun dari sumber-sumber terkait serta
membuat hubungannya untuk mendapatkan simpulan
dan menemukan cara mengatasi masalah
pembangunan.
e. Mengkomunikasikan
Melaporkan hasil analisis dan temuan dalam bentuk
tulisan tentang cara mengatasi masalah pembangunan

Penutup

a. Guru bersama Peserta didik baik secara individual
maupun kelompok membuat kesimpulan mengenai
1 menit

KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN
ALOKASI
WAKTU
materi pelajaran yang diperoleh hari ini.
b. Guru memberikan tugas individu dan kelompok untuk
melakukan penelitihan lebih lanjut tentang pengertian
ilmu ekonomi, pengertian kebutuhan, macam-macam
kebutuhan, faktor-faktor yang mempengaruhi
kebutuhan.
c. Post tes secara lisan tentang pengertian pembangunan
ekonomi, perencanaan pembangunan ekonomi,
indikator keberhasilan pembangunan, faktor-faktor
yang mempengaruhi pembangunan ekonomi
d. Guru menginformasikan materi pada pertemuan
berikutnya yaitu pertumbuhan ekonomi



I. Penilaian :
1. Sikap Spiritual
a. Tehnik penilaian : observasi
b. Bentuk instrumen :lembar observasi
c. kisi kisi :
No. Sikap/Nilai Butir Instrumen
1. Menghargai 1
2.


2. Sikap Sosial
a. Teknik penilaian : Observasi
b. Bentuk instrumen : Lembar observasi
c. Kisi-kisi :
No Sikap / Nilai Butir instrumen
1. Menghargai dan menghormati sesama 3
2. Menjaga kebersihan lingkungan kelas 2
3. Memelihara hubungan baik dengan teman
sekelas
1

No Nama Siswa
Jujur Disiplin
Tang-
gung
jawab
Peduli
Kerja
keras
a b c a b c a b c a b c a b c
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
...
31.
32.


Mengetahui, Yogyakarta, 10 Agustus 2014
Guru Pembimbing Praktikan PPL


Ixwind Umiarti, S.E. Yuli Arifayani

MODUL PEMBANGUNAN EKONOMI
A. Pembangunan Ekonomi
1. Pengertian Pembangunan Ekonomi
a. Menurut Todarro
Pembangunan ekonomi diartikan sebagai suatu proses multidemensional.
Pembangunan ekonomi melibatkan perubahan-perubahan besar dalam
struktur sosial, sikap-sikap mental yang sudah terbiasa, dan lembaga-
lembaga nasional termasuk percepatan pertumbuhan ekonomi serta
pengurangan dan pemberantasan kemiskinan.
b. Menurut Paul Streeten menyimpulkan perlunya pembangunan ekonomi
dalam hal:
1) Pertumbuhan yang merupakan realitas fisik yang berwujud dalam
bentuk produksi dan pendapatan
2) Perubahan dan cara berpikir yang tampak dalam perubahan
kelembagaan sosial, administrasi, dan budaya.
c. Menurut Simon Kuznets, ia menyimpulkan bahwa setiap proses
pembangunan ekonomi terdapat tiga tanda:
1) Produksi bertambah
2) Teknologi berkembang
3) Penyesuaian ideologi dan sikap hidup
d. Menurut Prof. Dr. Sumitro Djojohadikusumo
Pembangunan ekonomi adalah usaha memperbesar pendapatan perkapita
dan menaikkan produktivitas perkapita.
Kesimpulannya, pembangunan ekonomi terkandung empat unsur, yaitu:
a. Pembangunan ekonomi mengandung suatu proses perubahan yang terus-
menerus
b. Pembangunan ekonomi mengakibatkan perubahan sosial
c. Pembangunan ekonomi berupaya meningkatkan GNP per kapita
d. Pembangunan ekonomi berlangsung dalam jangka waktu yang panjang
2. Teori Pembangunan Ekonomi
a. Friedrich List
Friedrich List menyusun tahap-tahap perkembangan ekonomi dimulai
dari:
1) Masa berburu dan pengembaraan
2) Masa beternak dan bertani
3) Masa bertani dan kerajinan
4) Masa kerajinan, industri, perdagangan
b. Bruno Hildebrand
1) Perekonomian Barter
2) Perekonomian Uang
3) Perekonomian Kredit
c. Karl Bucher
1) Produksi untuk kebutuhan sendiri
2) Perekonomian kota
3) Perekonomian nasional
d. Teori Perkembangan Ekonomi Menurut W.W. Rostow
1) Tahap masyarakat tradisional
Rostow, melihat tahap-tahap perkembangan ekonomi pada tahap
permulaan (tradisional) sebagai perekonomian yang memilih fungsi
produksi yang terbatas. Namun sebenarnya perubahan-perubahan
ekonomi selalu ada. Hal ini dapat dilihat dari adanya perubahan
didalam perdagangan dan tingkat pertumbuhan produksi pertanian.
2) Tahap masyarakat prasyarat untuk lepas landas
Tahap ini merupakan tahap yang diberlakukan agar perkembangan
ekonomi dapat lepas landas tahap ini biasanya dicirikan oleh
pertumbuhan perlahan-lahan dan inovasi.
3) Tahap masyarakat lepas landas
Tahap ini merupakan tercapainya perkembangan pesat pada sektor-
sektor tertentu yang telah menggunakan teknik produksi modern.
Dalam tahap ini penerapan teknik-teknik baru dalam hal industri dapat
berjalan dengan sendirinya.
4) Tahap masyarakat menuju kematangan
Tahap ini memperlihatkan adanya kematangan ekonomi, yaitu suatu
periode ketika masyarakat secara efektif menerapkan teknologi
modern terhadap sumber-sumber ekonomi.
5) Tahap masyarakat konsumsi yang berlebih
Ada 3 kegiatan yang dilakukan dalam tahap ekonomi yang matang
ini, yaitu
a) Menyediakan atau menawarkan (sesuai dengan ukuran masyarakat
setempat) jaminan yang lebih baik, kemakmuran dan rasa nyaman
kepada angkatan kerja.
b) Menyediakan konsumsi individu yang lebih banyak, termasuk
rumah keluarga secara terpisah produksi barang-barang konsumsi
dan jasa secara masal. Sektor-sektor ini menjadi semakin penting.
c) Mencari perluasan pengaruh bagi negara di mata dunia.
3. Rencana Pembangunan Ekonomi
Pemerintah Indonesia menyusun perencanaan pembangunan ekonomi sbb:
a. Rencana Pembangunan Jangka Panjang Nasional (RPJN)
b. Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional (RPJMN)
c. Masterplan Percepatan dan Perluasan Pembangunan Ekonomi Indonesia
(MP3EI)
4. Indikator Keberhasilan Pembangunan Ekonomi
a. Faktor ekonomi
Tingkat pendapatan nasional yang tinggi menandakan kapasitas produksi
nasional yang tinggi. Hal ini berarti jumlah barang dan jasa yang
dihasilkan besar dan tingkat kesempatan kerja tinggi.
b. Pendapatan per kapita
Menggambarkan sejauh mana kemampuan penduduk untuk
mengonsumsi barang-barang jasa hasil produksi. Kemampuan yang
dicapai oleh sebuah negara dalam memenuhi kebutuhan warganya.
c. Distribusi pendapatan
Distribusi pendapatan yang merata juga merupakan ukuran yang penting.
Jika hanya sebagian kecil penduduk berpenghasilan tinggi sedangkan
yang lainnya berpenghasilan rendah keberhasilan pembangunan
belumlah sempurna.
d. Peranan sektor industri dan jasa
Semakin besar kontribusi sektor industri dan jasa, maka akan semakin
maju suatu negara.
e. Kesempatan Kerja
Apabila suatu negara mampu mempertahankan tingkat kesempatan kerja
yang tinggi, berarti masyarakat mampu mempercepat laju perkembangan
ekonominya.
f. Stabilitas ekonomi
Tingkat perekonomian yang stabil meliputi stabilitas tingkat pendapatan
dan kesempatan kerja serta tingkat harga memengaruhi pasar produk
dalam negeri.
g. Neraca pembayaran Luar Negeri
Pada umumnya setiap negara menginginkan neraca pembayarannya
seimbang, apalagi bila neraca pembayaran surplus.
5. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pembangunan Ekonomi
a. Faktor Ekonomi
1) Sumber Daya Manusia
2) Sumber Daya Alam
3) Sumber Daya Modal
4) Keahlian atau Kewirausahaan dan Teknologi
5) Distribusi Pendapatan
b. Faktor Non Ekonomi
Faktor yang tidak berkaitan dengan ekonomi, seperti keadaan politik,
sosial, budaya.
6. Pembangunan Ekonomi di Negara Berkembang
a. Pengertian Negara Berkembang
Negara berkembang adalah negara yang memiliki tingkat pendapatan
rendah, menengah bawah, dan menengah atas.
b. Ciri Negara Berkembang
1) Produsen barang-barang primer
2) Memiliki masalah tekanan penduduk
3) Penduduk masih terbelakang
4) Kekurangan kapital
5) Sumber-sumber alam belum banyak diolah
6) Orientasi ke perdagangan Luar Negeri
c. Masalah-Masalah Pembangunan Ekonomi di Negara Berkembang
1) Masalah Kemiskinan
2) Keterbelakangan
7. Kebijakan dan Strategi Pembangunan
a. Kebijakan Mikro
b. Kebijakan Meso
c. Kebijakan Makro