PENGENALAN

Program Transisi Prasekolah Ke Tahun Satu merupakan satu program yang

bertujuan untuk membantu murid menghadapi perubahan daripada pendidikan tidak
formal di rumah atau tadika kepada pendidikan lebih formal di Tahun Satu sekolah
rendah. Dalam masa yang sama program ini juga dapat memastikan agar semua
murid Tahun Satu yang datangnya dari latar belakang, pengalaman dan sosio
ekonomi yang berbeza akan dapat memulakan proses pembelajaran di Tahun Satu
pada tahap pencapaian yang hampir sama.
Tujuan Program :
. !urid"murid dapat menyesuaikan diri dengan persekitaran guru"guru dan
ka#an baru dalam masa yang singkat.
$. %uru"guru dapat menyelaraskan keperluan kognitif, emosi, kerohanian dan
jasmani murid secara menyeluruh sebelum memulakan proses pengajaran
dan pembelajaran secara formal di Tahun .
&. !eningkatkan minat dan semangat murid untuk dating kese kolah tanpa
banyak masalah.
'bjektif :
. !engembangkan sosio"emosi dan menyesuaikan diri kepada persekitaran
pembelajaran yang formal.
$. !emperolehi pengetahuan dan kemahiran asas mengikut sukatan pelajaran
Tahun .
&. !en capai tahap pencapaian kognitif yang hampir sama untuk memudahkan
proses pengajaran dan pembelajaran yang seterusnya.
(. !enyesuaikan diri di kelas Tahun .
). *ermoti+asi dan bersemangat untuk belajar
MINDA CERDAS MATA BERCAHAYA
Minda Cerdas
Kemampuan murid"murid Tahun Satu membina dan mengaplikasikan
kemahiran berfikir secara aktif melalui akti+iti berkumpulan dan saling bantu
membantu di antara satu dengan lain serta penglibatan yang menyeluruh dalam
akti+iti"akti+iti yang dirancang a#al lagi menunjukkan minda cerdas. Dalam masa
yang sama, murid"murid juga diharapkan dapat meningkatkan perasaan ingin tahu
mereka melalui akti+iti"akti+iti yang mencabar serta bersesuaian dengan tahap umur
dan pencapaian sedia ada. Selain dari itu melalui akti+iti"akti+iti tersebut akan #ujud
proses komunikasi yang dapat meningkatkan tahap keyakinan diri di kalangan murid
di samping dapat memantapkan pemupukan nilai"nilai murni yang ada atau yang
diba#a dari prasekolah.
Mata Bercahaya
!urid"murid Tahun Satu ini dapat merasakan satu keseronokan untuk terus
belajar bersama"sama dengan ka#an"ka#an, suasana, persekitaran dan guru"guru
yang baru. Semangat dan minat mereka akan terus meningkat dari masa ke semasa
melalui akti+iti"akti+iti yang disediakan tanpa menimbulkan sebarang permasalahan
kepada sekolah, guru mahupun ibu bapa atau penjaga mereka. Keadaan ini dapat
diterjemahkan melalui sinar mata mereka yang sentiasa bercahaya pada setiap
masa dan ketika untuk meneruskan proses pembelajaran mereka di Tahun Satu.