Silabus-Bhs Indonesia-Kls7-semester2-Kur2013-Allson4Mei2013

SILABUS MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA

Satuan Pendidikan : SMP
Kelas/Semester : VII/GENAP
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan
ranah
abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang
sama dalam sudut pandang/teori.

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI
WAKTU
SUMBER
1.1 Menghargai dan
mensyukuri
keberadaan bahasa
Indonesia sebagai
anugerah Tuhan Yang
Maha Esa untuk
mempersatukan
bangsa Indonesia di
tengah keberagaman
bahasa dan budaya
1.2 Menghargai dan
mensyukuri

Terintegrasi pada KD-KD di KI 3 dan 4

Silabus-Bhs Indonesia-Kls7-semester2-Kur2013-Allson4Mei2013
keberadaan bahasa
Indonesia sebagai
anugerah Tuhan yang
Maha Esa sebagai
sarana memahami
informasi lisan dan
tulis
1.3 Menghargai dan
mensyukuri
keberadaan bahasa
Indonesia sebagai
anugerah Tuhan yang
Maha Esa sebagai
sarana menyajikan
informasi lisan dan
tulis
2.1 Memiliki perilaku
jujur, tanggung
jawab, dan santun
dalam menanggapi
secara pribadi hal-hal
atau kejadian
berdasarkan hasil
observasi
2.2 Memiliki perilaku
percaya diri dan
tanggung jawab
dalam membuat
tanggapan pribadi
atas karya budaya


Terintegrasi pada KD-KD di KI 3 dan 4

Silabus-Bhs Indonesia-Kls7-semester2-Kur2013-Allson4Mei2013
masyarakat Indonesia
yang penuh makna
2.3 Memiliki perIlaku
kreatif, tanggung
jawab, dan santun
dalam mendebatkan
sudut pandang
tertentu tentang
suatu masalah yang
terjadi pada
masyarakat
2.4 Memiliki perilaku
jujur dan kreatif
dalam memaparkan
langkah-langkah
suatu proses
berbentuk linear
2.5 Memiliki perilaku
percaya diri, peduli,
dan santun dalam
merespon secara
pribadi peristiwa
jangka pendek


TEKS EKSPLANASI
1.1
1.2
1.3
2.1


















Silabus-Bhs Indonesia-Kls7-semester2-Kur2013-Allson4Mei2013
2.2
2.3
2.4
2.5
3.1 Memahami teks hasil
observasi, tanggapan
deskriptif, eksposisi,
eksplanasi, dan cerita
pendek baik melalui
lisan maupun tulisan





1. Pengenalan struktur teks
eksplanasi
Struktur isi:
(1) judul, (2) pernyataan
umum tentang suatu
peristiwa atau suatu
fenomena, (3) rincian
penjelasan yang berupa
rangkaian paragraf yang
menjelaskan tentang
bagaimana sesuatu terjadi
atau mengapa sesuatu
terjadi, dan (4) simpulan.

Ciri Bahasa
Memuat istilah
Memuat kata sambung
yang menunjukkan
adanya suatu tahapan
Struktur kalimatnya
menggunakan kata
sambung yang
menunjukkan hubungan
sebab-akibat
Menjelaskan kondisi
(menjelaskan fenomena




Mengamati :
Memahami alam sekitar/lingkungan melalui
gambar, tayangan, lagu, puisi, dll.
Membaca teks eksplanasi dengan
cermat
Menanya
mempertanyakan tentang teks
eksplanasi ( struktur dan ciri-ciri
bahasa)

Mengeksplorasikan
Menjawab/mengajukan
pertanyaan isi teks eksplanasi
(pertanyaan literal, inferensial,
integratif, kritis)
Mendiskusikan struktur isi teks
eksplanasi
(1) judul,
(2) pernyataan umum tentang
suatu peristiwa atau suatu
fenomena,
(3) rincian penjelasan yang
berupa rangkaian paragraf yang
menjelaskan tentang bagaimana
sesuatu terjadi atau mengapa
sesuatu terjadi, dan
(4) simpulan





Jenis Tagihan:
Tugas individu,
menenmukan
contoh teks
eksplanasi
Tugas kelompok,
mengidentifikasi
struktur isi dan ciri
bahasa teks
eksplanasi
Tes tertulis,
menjawab/mengajuka
n pertanyaan terkait
isi teks eksplanasi

Bentuk Instrumen:
Unjuk kerja,
mempresentasikan
hasil diskusi
Uraian bebas dan
pilihan ganda,
mengidentiifikasi
struktur isi dan ciri
bahasa teks
eksplanasi dan
menjawab
/mengajukan
pertanyaan tentang


1x6jp




Contoh
teks
eksplana
si dari
internet
Contoh
teks
eksplana
si dari
media
massa
cetak
Buku
referensi
tentang
genre
teks
Silabus-Bhs Indonesia-Kls7-semester2-Kur2013-Allson4Mei2013
bukan menceritakan
masa lalu)

Mendiskusikan ciri bahasa teks
hasil eksplanasi (kata sambung
untuk penahapan dan kata
sambung yang menunjukkan
sebab akibat)

Mengasosiasikan
Menemukan contoh teks
eksplanasi yang pernah
dilihat/didengar/dibaca
berdasarkan pemahaman yang
telah diperoleh

Mengomunikasikan
Menjelaskan teks eksplanasi dari
segi struktur dan ciri bahasa


isi teks eksplanasi
Format pengamatan
sikap untuk menilai
rasa percaya diri,
kesantunan, dan
kecermatan

1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
3.2 Membedakan teks
hasil observasi,
tanggapan deskriptif,
eksposisi, eksplanasi,
1. Perbedaan teks
eksplanasi dengan teks
eksposisi dilihat dari
struktur isi
2. Perbedaan teks
eksplanasi dengan teks
eksposisi dilihat dari fitur
bahasanya
Mengamati
Membaca teks hasil observasi
dengan cermat
Membaca contoh teks deskripsi

Menanya
mendorong siswa
mempertanyakan tentang struktur
dan ciri-ciri bahasa teks observasi

Mengeksplorasi
Mendiskusikan persamaan teks
Jenis Tagihan:
Tugas individu,
menemukan
perbedaan teks
eksplanasi dan
eksposisii dilihat dari
struktur isi dan fitur
bahasanya
Tugas kelompok,
mengidentifikasi
perbedaan struktur isi
dan ciri bahasa teks
eksplanasi dengan
1x6jp Contoh
teks
eksplana
si dari
internet
Contoh
teks
eksplana
si dari
media
massa
cetak
Silabus-Bhs Indonesia-Kls7-semester2-Kur2013-Allson4Mei2013
dan cerita pendek
baik melalui lisan
maupun tulisan

eksplanasi dan eksposisi dari
struktur isinya
Mendiskusikan perbedaan teks
eksplanasi dan eksposisi dari fitur
bahasanya

Mengasosiasi
Mengidentifikasi teks-teks yang
eksplanasi yang pernah
dibaca/didengar berdasarkan hasil
pemahaman

Mengomunikasi
Menjelaskan struktur teks
eksplanasi
Menjelaskan ciri-ciri bahasa

teks eksposisi
Tes tertulis,
menemukan
perbedaan teks
eksplanasi dan
eksposisi dilihat dari
struktur isi dan fitur
bahasanya

Bentuk Instrumen:
Unjuk kerja,
menemukan contoh
teks eksplanasi
Uraian bebas dan
pilihan ganda,
mengidentiifikasi
perbedaan struktur isi
dan ciri bahasa teks
eksplanasi dan
eksposisi
Format pengamatan
sikap untuk menilai
rasa percaya diri,
kelugasan kalimat,
dan kecermatan
Buku
referen-
si
tentang
genre
teks
1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
2.3
2.4




































Silabus-Bhs Indonesia-Kls7-semester2-Kur2013-Allson4Mei2013
2.5
3.3 Mengklasifikasi teks
hasil observasi, tanggapan
deskriptif, eksposisi,
eksplanasi, dan cerita
pendek baik melalui lisan
maupun tulisan

Klasifikasi teks eksplanasi
Mengamati
Membaca dua buah teks
eksplanasi dan eksposisi secara
cermat

Menanya
Mendorong siswa untuk
mengungkapkan hal yang
berkaitan dengan klasifikasi teks
eksplanasi (struktur dan ciri
bahasa)

Mengeksplorasikan
Menjawab pertanyaan tentang isi
teks eksplanasi
Mendiskusikan manakah dari
kedua teks tersebut yang
termasuk dalam kategori teks
eksplanasi dan teks eksposisi
dengan memberikan alas an dan
data yang mendukung

Mengasosiasikan
Mengidentifikasi teks eksplanasi
yang pernah dibaca/didengar dan
mengetahui perbedaannya
dengan teks lain berdasarkan
struktur dan ciri-ciri bahasa yang
telah dipahami

Jenis Tagihan:
Tugas individu,
menenmukan
contoh teks
eksplanasi
Tugas kelompok,
mengidentifikasi
struktur isi dan ciri
bahasa teks
eksplanasi
Tes tertulis,
menjawab/mengajuka
n pertanyaan terkait
isi teks eksplanasi

Bentuk Instrumen:
Unjuk kerja,
mempresentasikan
bentuk teks
eksplanai
Uraian bebas dan
pilihan ganda,
mengidentiifikasi
struktur isi dan ciri
bahasa teks
eksplanasi dan
menjawab
/mengajukan
pertanyaan tentang
isi teks eksplanasi
Format pengamatan
sikap untuk menilai
rasa percaya diri,

1x6jp

Contoh
teks
eksplana
si dari
internet
Contoh
teks
eksplana
si dari
media
massa
cetak
Buku
referensi
tentang
genre
teks
Silabus-Bhs Indonesia-Kls7-semester2-Kur2013-Allson4Mei2013
Mengomunikasikan
Menjelaskan teks eksplanasi dari
segi struktur dan ciri bahasa
dengan lugas

kesantunan, dan
kecermatan





1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
3.4 Mengidentifikasi
kekurangan teks hasil
observasi, tanggapan
deskriptif, eksposisi,
eksplanasi, dan cerita
pendek berdasarkan
kaidah-kaidah teks baik
melalui lisan maupun
tulisan








1. Kelebihan teks eksplanasi
dari aspek isi dan
bahasanya
2. Kekurangan teks teks
eksplanasi dari aspek isi
dan bahasanya









Mengamati
Membaca teks eksplanasi dengan
cermat
Membaca contoh hasil identifikasi
kelebihan/kekurangan teks
eksplanasi

Menanya
Menanya tentang hal-hal yang
berkaitan dengan cara
mengidentifikasi kekurangan teks
eksplanasi (struktur dan ciri-ciri
bahasa)

Mengeksplorasikan
Membaca teks hasil observasi








Jenis Tagihan:
Tugas individu,
mengidentifikasi
kelebihan/kekurang
an teks eksplanasi
Tugas kelompok,
menentukan
kelebihan/kekurang
an teks eksplanasi


Bentuk Instrumen:
Uji petik kerja,
mengidentifikasi
kelebihan/kekuran
g-an teks
eksplanasi







1x6jp







Contoh
teks
eksplana
si dari
internet
Contoh
teks
eksplana
si dari
media
massa
cetak
Buku
referensi
tentang
genre
teks
Silabus-Bhs Indonesia-Kls7-semester2-Kur2013-Allson4Mei2013
(yang struktur dan ciri-ciri
bahasanya) kurang sesuai melalui
pemodelan
Mendiskusikan kelebihan teks
eksplanasi yang ditemukan
Mendiskusikan kekurangan teks
eksplanasi yang ditemukan

Mengasosiasikan
Mengidentifikasi
kekurangan/kelebihan pada teks
laporan yang pernah
dibaca/didengar berdasarkan hasil
pemahaman

Mengomunikasikan
Mempresentasikan hasil diskusi
tentang kelebihan/kekurangan
teks observasi (dari segi struktur
dan cirri bahasa) dengan penuh
rasa percaya diri
Menanggapi presentasi
teman/kelompok lain secara
santun dan lugas






Format pengamatan
sikap untuk menilai
rasa percaya diri,
kesantunan, dan
kejujuran dalam
identifikasi
kelebihan/kekuranga
n teks eksplanasi
Silabus-Bhs Indonesia-Kls7-semester2-Kur2013-Allson4Mei2013
1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
4.1 Menangkap makna
teks hasil observasi,
tanggapan deskriptif,
eksposisi, eksplanasi,
dan cerita pendek
baik secara lisan
maupun tulisan









1. Pemahaman kata, istilah
dalam teks eksplanasi
2. Pemahaman isi teks
eksplanasi








Mengamati
Membaca teks hasil eksplanasi
Menanya
Menanya tentang kata atau
istilah dalam teks eksplanasi
Menanya hal yang berkaitan
dengan isi tek eksplanasi

Mengeksplorasikan
Mendiskusikan kata-kata sulit dan
istilah dalam teks eksplanasi yang
dibaca
Menjawab/mengajukan
pertanyaan isi teks eksplanasi
(pertanyaan literal, inferensial,
integratif, kritis)

Mengasosiasikan
Mengidentifikasi penggunaan kata
atau istilah pada teks eksplanasi
lain yang pernah dibaca/didengar
berdasarkan pemahaman








Jenis Tagihan:
Tugas individu,
menjawab
pertanyaan isi teks
eksplanasi
Tugas kelompok,
menemukan kata-
kata sulit dan
istilah dalam teks
eksplanasi yang
dibaca

Bentuk Instrumen:
Tes tulis
menjawab/mengaj
u-kan
pertanyaantentang
isi teks eksplanasi
Format pengamatan
sikap untuk menilai
kesantunan dalam
menilai jawaban
teman








2x6jp







Contoh
teks
eksplana
si dari
internet
Contoh
teks
eksplana
si dari
media
massa
cetak
Buku
referensi
tentang
genre
teks
Silabus-Bhs Indonesia-Kls7-semester2-Kur2013-Allson4Mei2013

Mengomunikasikan
Menjelaskan fungsi kata atau
istilah dalam menyampaikan
makna/tujuan serta ciri teks

1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
4.2 Menyusun teks hasil
observasi, tanggapan
deskriptif, eksposisi,
eksplanasi, dan cerita
pendek sesuai dengan
karakteristik teks
yang akan dibuat
baik secara lisan
maupun tulisan









Langkah Menyusun teks
eksplanasi
memilih
objek/fenomena yang
hendak dijelaskan.
Menuliskan
pernyataan umum
tentang
objek/fenomena yang
hendak dijelaskan
(proses fotosintesis).
Menuliskan rangkaian
tahapan terkait
dengan fenomena
yang dijelaskan
(tahapan fotosintesis)








Mengamati
Mengamati/memanfaatkan
lingkungan sekitar untuk memilih
objek/fenomena yang hendak
dijelaskan
Menanya
Menanya tentang hal-hal yang
berkaitan dengan cara menyusun
teks eksplanasi
Mengeksplorasikan
1. (berkelompok)
Memilih objek/fenomena yang
hendak dijelaskan
Menuliskan pernyataan umum
tentang objek/fenomena yang
hendak dijelaskan (mis: proses








Jenis Tagihan:
Tugas individu,
menyusun teks
eksplanasi
Tugas kelompok,
menyusun teks
eksplanasi


Bentuk Instrumen:
Uji petik kerja,
menyusun teks
eksplanasi
Format pengamatan
sikap untuk menilai
kreativitas dalam
menyusun teks







2x6jp







Contoh
teks
eksplana
si dari
internet
Contoh
teks
eksplana
si dari
media
massa
cetak
Buku
referensi
tentang
genre
teks
Silabus-Bhs Indonesia-Kls7-semester2-Kur2013-Allson4Mei2013
Menuliskan simpulan fotosintesis, proses
perkembangbiakan ikan, dll)
Menuliskan rangkaian
tahapan/proses terkait dengan
fenomena yang dijelaskan
(tahapan fotosintesis)
Menuliskan simpulan
Mengasosiasikan
Mengidentifikasi teks eksplanasi
yang telah dibaca/didengar
berdaarkan struktur teks yang
telah dipelajari
Mengomunikasikan
Membacakan teks eksplanasi yang
telah disusun di depan teman
dengan bahasa yang lugas

2. (individu)
Mengeksplorasikan
Memilih objek/fenomena yang
hendak dijelaskan
Menuliskan pernyataan umum
tentang objek/fenomena yang
hendak dijelaskan (mis: proses
fotosintesis, proses
perkembangbiakan ikan, dll)
Menuliskan rangkaian
tahapan/proses terkait dengan
fenomena yang dijelaskan
(tahapan fotosintesis)
eksplanasi
Silabus-Bhs Indonesia-Kls7-semester2-Kur2013-Allson4Mei2013
Menuliskan simpulan
Mengasosiasikan
Mengidentifikasi teks eksplanasi
yang telah dibaca/didengar
berdaarkan struktur teks yang
telah dipelajari
Mengomunikasikan
Membacakan teks eksplanasi yang
telah disusun di depan teman
dengan bahasa yang lugas


1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
4.3 Menelaah dan
merevisi teks hasil
observasi, tanggapan
deskriptif, eksposisi,
eksplanasi, dan cerita
pendek sesuai dengan
struktur dan kaidah
teks baik secara lisan
maupun tulisan








1. Aspek penelahaan teks
eksplanasi
Menelaah judul teks
eksplanasi
Menelaah klasifikasi
umum teks eksplanasi
Menelaah rangkaian
tahapan/proses teks
eksplanasi








1. (berkelompok)
Mengamati
membaca teks eksplanasi yang
telah ditulis kelompok lain
Menanya
menanya tentang cara menelaah
teks eksplanasi










Jenis Tagihan:
Tugas individu,
menelaah teks
eksplanasi yang
ditulis teman
Tugas kelompok,
menelaah dan
merevisi teks
eksplanasi yang
ditulis kelompok








1x6jp







Contoh
teks
eksplana
si dari
internet
Contoh
teks
eksplana
si dari
media
Silabus-Bhs Indonesia-Kls7-semester2-Kur2013-Allson4Mei2013
Menelaah bahasa teks
eksplanasi:diksi,
struktur kalimat,
paragraf
2. Merevisi isi dan bahasa
teks eksplanasi
Mengeksplorasikan
Menelaah teks eksplanasi yang
telah ditulis teman/kelompok lain
dari aspek judul, pernyataan
umum, rangkaian
tahapan/proses, dan simpulan
Merevisi teks eksplanasi sesuai
degan hasil penelaahaan
Mengomunikasikan
Membacakan hasil penelaahan di
depan teman dengan kalimat
lugas

2. (individu)
Mengamati
membaca teks eksplanasi yang
telah ditulis kelompok lain
Menanya
menanya tentang cara menelaah
teks eksplanasi

Mengeksplorasikan
Menelaah teks eksplanasi yang
telah ditulis teman/kelompok lain
dari aspek judul, pernyataan
umum, rangkaian
tahapan/proses, dan simpulan
Merevisi teks eksplanasi sesuai
degan hasil penelaahaan

lain

Bentuk Instrumen:
Uji petik kerja,
menelaah dan
merevisi teks
eksplanasi yang
ditulis
teman/kelompok
lain
Format pengamatan
sikap untuk menilai
kejujuran dalam
menelaah teks
eksplanasi milik
teman/kelompok
lain
massa
cetak
Buku
referensi
tentang
genre
teks
Silabus-Bhs Indonesia-Kls7-semester2-Kur2013-Allson4Mei2013
Mengomunikasikan
Membacakan hasil penelaahan di
depan teman dengan kalimat
lugas


1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
4.4 Meringkas teks hasil
observasi, tanggapan
deskriptif, eksposisi,
eksplanasi, dan cerita
pendek baik secara lisan
maupun tulisan








Langkah menyusun
ringkasan:
membaca teks
eksplanasi
mengidentifikasi
intisari teks mulai dari
pernyataan umum,
rangkaian
tahapan/proses, dan
simpulan








Mengamati
Membaca teks eksplanasi yang
telah ditulis secara cermat

Menanya
Menanya tentang hal-hal yang
berkaitan dengan cara meringkas
teks eksplanasi

Mengeksplorasikan
1 (berkelompok)
Membaca kembali teks eksplanasi
yang telah dibuat dalam kelompok
Menjawab/mengajukan
pertanyaan isi teks eksplanasi
(pertanyaan literal, inferensial,








Jenis Tagihan:
Tugas individu,
meringkas teks
eksplanasi
Tugas kelompok,
meringkas teks
eksplanasi

Bentuk Instrumen:
Uji petik kerja,
meringkas teks
eksplanasi dalam
bentuk peta
konsep
Format pengamatan
sikap untuk meniulai
kesantunan dalam










1x6jp







Contoh
teks
eksplana
si dari
internet
Contoh
teks
eksplana
si dari
media
massa
cetak
Buku
referensi
tentang
genre
teks
Silabus-Bhs Indonesia-Kls7-semester2-Kur2013-Allson4Mei2013
integratif, kritis)
Mengidentifikasi intisari teks mulai
dari pernyataan umum, ragkaian
tahapan/proses, dan simpulan
Menyusun ringkasan teks
eksplanasi memperhatikan ide
pokok dan menggunakan kalimat
efektif
Mengomunikasikan
Membacakan ringkasan yang telah
dibuat
Menerima masukan teman untuk
perbaikan ringkasan

1. (individu)
Membaca kembali teks ekplanasi
yang telah dibuat
Menjawab/mengajukan
pertanyaan isi teks eksplanasi
(pertanyaan literal, inferensial,
integratif, kritis)

Mengidentifikasi intisari teks mulai
dari pernyataan umum, rangkaian
tahapan/proses, dan simpulan
Menyusun ringkasan teks dengan
memperhatikan ide pokok dan
menggunakan kalimat efektif

Mengomunikasikan
menanggapi
presentasi
teman/kelompok
lain
Silabus-Bhs Indonesia-Kls7-semester2-Kur2013-Allson4Mei2013
Membacakan ringkasan yang telah
dibuat
Menerima masukan teman untuk
perbaikan ringkasan







TEKS CERPEN
TEKS EKSPOSISI
1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
3.1 Memahami teks hasil
observasi, tanggapan
deskriptif, eksposisi,
eksplanasi, dan cerita
pendek baik melalui
lisan maupun tulisan









1. Pengenalan struktur teks
cerpen
Struktur isi:
(1) judul, (2) perkenalan,
memperkenalkan siapa para
pelaku, apa yang dialami
pelaku, dan di mana
terjadinya peristiwa, (3)
komplikasi, konflik muncul
dan para pelaku mulai



Mengamati :
Membaca teks cerpen dengan
cermat

Menanya
mempertanyakan tentang teks
cerpen ( struktur dan ciri-ciri
bahasa)

Mengeksplorasikan
Menjawab/mengajukan
pertanyaan isi teks cerpen
Mendiskusikan struktur isi teks
cerpen (judul, tokoh dan
penokohan, latar, konflik, klimaks,
Jenis Tagihan:
Tugas individu,
menenmukan
contoh teks cerpen
Tugas kelompok,
mengidentifikasi
struktur isi dan ciri
bahasa teks cerpen
Tes tertulis,
menjawab pertanyaan
tenrkait isi teks
cerpen

Bentuk Instrumen:
Unjuk kerja,
mempresentasikan
hasil diskusi.
Uraian bebas dan
pilihan ganda,
mengidentiifikasi
Contoh
teks
cerpen
dari
internet
Contoh
teks
cerpen
dari
media
massa
cetak
Buku
kumpula
n cerpen
Buku
referensi
tentang
Silabus-Bhs Indonesia-Kls7-semester2-Kur2013-Allson4Mei2013
bereaksi terhadap konflik,
kemudian konflik meningkat
(4) klimaks, konflik mencapai
puncaknya, (5) penyelesaian,
konflik terpecahkan dan
menemukan
penyelesaiannya, dan (6)
amanat/pesan moral
(tersurat/tersirat).

Ciri Bahasa
Memuat kata-kata
sifat untuk
mendeskripsikan
pelaku, penampilan
fisik, atau
kepribadiannya.
Memuat kata-kata
keterangan untuk
menggambarkan latar
(latar waktu, tempat,
dan suasana)
Memuat kata kerja
yang menunjukkan
peristiwa-peristiwa
yang dialami para
pelaku
Memuat sudut
pandang
pengarang(point of
leraian, amanat)
Mendiskusikan ciri bahasa teks
cerpen

Mengasosiasikan
Mengaitkan isi cerpen dengan
kehidupan nyata

Mengomunikasikan
Menjelaskan teks cerpen dari segi
struktur dan ciri-ciri bahasa:
- kata-kata sifat untuk
mendeskripsikan pelaku,
penampilan fisik, atau
kepribadiannya.
- kata-kata keterangan untuk
menggambarkan latar (latar
waktu, tempat,
dan suasana)
- Kata kerja yang menunjukkan
peristiwa-peristiwa yang
dialami para
pelaku
- Sudut pandang
pengarang(point of view)

struktur isi dan ciri
bahasa teks cerpen
dan
menjawab/mengaju-
kan pertanyaan
tentang isi teks
cerpen.
Format pengamatan
sikap untuk menilai
rasa percaya diri,
kesantunan, dan
kecermatan.

genre
teks
Silabus-Bhs Indonesia-Kls7-semester2-Kur2013-Allson4Mei2013
view)
2. 2. Pemahaman isi teks cerpen
3.
1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
3.2 Membedakan teks
hasil observasi,
tanggapan deskriptif,
eksposisi, eksplanasi,
dan cerita pendek baik
melalui lisan maupun
tulisan









1. Perbedaan teks cerpen
dengan teks hasil
observasi dilihat dari
struktur isi
2. Perbedaan teks cerpen
dengan teks hasil
observasi dilihat dari fitur
bahasanya








Mengamati
Membaca teks cerpen dengan
cermat
Membaca contoh teks hasil
observasi

Menanya
Menanya hal-hal yang berkaitan
dengan cara membedakan teks
cerpen dengan teks lain

Mengesplorasikan
Mendiskusikan persamaan teks
cerpen dan hasil observasi (atau
teks lainnya) dari struktur isnya
Mendiskusikan perbedaan teks
cerpen dan hasil observasi (atau
teks lainnya) dari fitur bahasanya










Jenis Tagihan:
Tugas individu,
menemukan
perbedaan teks
cerpen dan teks hasil
observasi dilihat
dari struktur isi dan
fitur bahasanya
Tugas kelompok,
mengidentifikasi
perbedaan struktur isi
dan ciri bahasa teks
cerpen dengan teks
hasil observasi
Tes tertulis,
menemukan
perbedaan teks
cerpen dan teks hasil
observasi dilihat dari
struktur isi dan fitur
bahasanya









1x6jp








Contoh
teks
cerpen
dari
internet
Contoh
teks
cerpen
dari
media
massa
cetak
Buku
kumpula
n cerpen
Buku
referen-
si
tentang
Silabus-Bhs Indonesia-Kls7-semester2-Kur2013-Allson4Mei2013
Mengasosiasikan
Mengidentifikasi teks cerpen yang
pernah dibaca dan memahami
strukturnya berdasarkan
pemahaman yang telah dipelajari
Mengomunikasikan
Menjelaskan struktur cerpen
dengan kalimat efektif

Bentuk Instrumen:
Uji petik kerja,
menemukan contoh
teks cerpen
Uraian bebas dan
pilihan ganda,
mengidentiifikasi
perbedaan struktur isi
dan ciri bahasa teks
cerpen dan teks hasil
observasi
Format pengamatan
sikap untuk menilai
rasa percaya diri,
kesantunan, dan
kecermatan
genre
teks
1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
3.3 Mengklasifikasi teks
hasil observasi, tanggapan
deskriptif, eksposisi,
eksplanasi, dan cerita
pendek baik melalui lisan
maupun tulisan

Silabus-Bhs Indonesia-Kls7-semester2-Kur2013-Allson4Mei2013

1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
3.4 Mengidentifikasi
kekurangan teks hasil
observasi, tanggapan
deskriptif, eksposisi,
eksplanasi, dan cerita
pendek berdasarkan
kaidah-kaidah teks baik
melalui lisan maupun
tulisan








Langkah-langkah
menemukan
kelebihan/kekurangan
teks cerpen









Mengamati
Membaca teks cerpen dengan
cermat
Menanya
Menanya tentang hal-hal yang
berkaitan dengan cara menilai
kelabihan dan kekurangan sebuah
cerpen
Menegeksplorasikan
1. (berkelompok)
Membaca contoh hasil identifikasi
kelebihan/kekurangan teks cerpen
Membaca teks cerpen teks cerpen
yang dipilih siswa
Mendiskusikan
kelebihan/kekurangan teks cerpen
yang ditemukan dengan alas an
dan data/kutipan yang
mendukung

Mengomunikasikan










Jenis Tagihan:
Tugas individu,
mengidentifikasi
kelebihan/kekurangan
teks cerpen
Tugas kelompok,
mendiskusikan
kelebihan/kekurangan
teks cerpen

Bentuk Instrumen:
Uji petik kerja,
mengidentifikasi
kelebihan/kekuranga
n teks cerpen
format pengamatan
sikap untuk menilai
rasa percaya diri,
kesantunan, dan
kejujuran dalam
identifikasi
kelebihan/kekurangan
teks cerpen










1x6jp









Contoh
teks
cerpen
dari
internet
Contoh
teks
cerpen
dari
media
massa
cetak
Buku
kumpula
n cerpen
Buku
referensi
tentang
genre
teks
Silabus-Bhs Indonesia-Kls7-semester2-Kur2013-Allson4Mei2013
1) Mempresentasikan hasil diskusi
dengan penuh rasa percaya diri
2) Menanggapi presentasi
teman/kelompok lain secara santun
2. (individu)
Membaca contoh hasil identifikasi
kelebihan/kekurangan teks cerpen
Membaca teks cerpen teks cerpen
yang dipilih siswa
Menuliskan kelebihan/kekurangan
teks cerpen dengan lasan dan
data/kutipan yang mendukung
Mengomunikasikan
Membacakan hasil telaah
pribadi tentang cerpen yang
dipilih dengan alasan dan data
yang mendukung dan dengan
percaya diri
Menanggapi masukan teman
untuk perbaikan


1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5















































Silabus-Bhs Indonesia-Kls7-semester2-Kur2013-Allson4Mei2013
4.1 Menangkap makna
teks hasil observasi,
tanggapan deskriptif,
eksposisi, eksplanasi,
dan cerita pendek baik
secara lisan maupun
tulisan

1. Pemahaman kata, istilah
dalam teks cerpen
2. Pemahaman isi teks
cerpen
Mengamati
Membaca teks cerpen
Menanya
Menanya tentang makna
dalam cerpen
Mengeksplorasikan
Mendiskusikan makna kalimat
atau kata yang diucapkan
tokoh dalam teks cerpen yang
dibaca
Membuat kalimat lain yang
maknanya sama
Menjawab/mengajukan
pertanyaan terkait dengan isi
teks cerpen (pertanyaan
literal, inferensial, integratif,
kritis)
Mengasosiasikan
Mengidentifisikasi teks cerpen
lain yang pernah dibaca

Mengomunikasikan
Saling menilai kebenaran jawaban
teman secara santun





Jenis Tagihan:
Tugas individu,
menjawab
pertanyaan isi teks
cerpen
Tugas kelompok,
mendiskusikan kata-
kata sulit dan istilah
dalam teks cerpen
yang dibaca

Bentuk Instrumen:
Tes tulis menjawab
pertanyaan isi teks
cerpen
Format pengamatan
sikap untuk menilai
kesantunan dalam
menilai jawaban
teman
1x6jp Contoh
teks
cerpen
dari
internet
Contoh
teks
cerpen
dari
media
massa
cetak
Buku
kumpula
n cerpen
Buku
referensi
tentang
genre
teks
Silabus-Bhs Indonesia-Kls7-semester2-Kur2013-Allson4Mei2013
1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
4.2 Menyusun teks hasil
observasi, tanggapan
deskriptif, eksposisi,
eksplanasi, dan cerita
pendek sesuai dengan
karakteristik teks yang
akan dibuat baik
secara lisan maupun
tulisan








Langkah Menyusun
teks cerpen
Menemukan bahan
untuk menulis cerpen
dari berbegai sumber
(pengalaman pribadi,
pengalaman orang
lain, berita di televisi,
koran majalah, dll.)
Mengembangkan
garis besar
kerangka/alur cerpen
Menulis pembuka
cerpen
(orientasi/perkenalan
tokoh dan
peristiwanhya)
Menghidupkan tokoh
dengan dialog
Mengembangkan
latar untuk
menghidupkan cerita








Mengamati
Mendengarkan lagu tentang kisah
seseorang yang membahagiakan,
menyedihkan, mengharukan,
membahagiakan, dll.
Mis : lagu Chrisye, Ebiet, grup
band remaja, dll.

Menanya
Menanya cara membuat cerpen
berdasarkan pengalaman diri
sendiri/orang lain dari lagu atau
cerita yang didengar

Mengeksplorasikan
1. (berkelompok)
Menemukan bahan untuk menulis
cerpen dari berbegai sumber
(pengalaman pribadi, pengalaman
orang lain, berita di televisi, koran
majalah, dll.)
Mengembangkan garis besar









Jenis Tagihan:
Tugas individu,
menyusun teks
cerpen


Bentuk Instrumen:
Uji petik kerja,
menyusun teks
cerpen
Format pengamatan
sikap untuk menilai
kreativitas dalam
menyusun teks
cerpen









2x6jp








Contoh
teks
cerpen
dari
internet
Contoh
teks
cerpen
dari
media
massa
cetak
Buku
kumpula
n cerpen
Buku
referensi
tentang
genre
teks
Silabus-Bhs Indonesia-Kls7-semester2-Kur2013-Allson4Mei2013
Menulis penyelesaian kerangka/alur cerpen
Menulis pembuka cerpen
(orientasi/perkenalan tokoh dan
peristiwanhya)
Menghidupkan tokoh dengan
dialog
Membuat klimaks cerita
Mengembangkan latar untuk
menghidupkan cerita
Menulis penyelesaian cerpen
Mengomunikasikan
Mempresentasikan cerpen yang
telah dibuat dengan lafal dan
intonasi serta penghayatan yang
tepat
Menanggapi masukan teman yang
berkaitan dengan pengembangan
cerpen

2. (individu)
Menemukan bahan untuk menulis
cerpen dari berba
gai sumber (pengalaman pribadi,
pengalaman orang lain, berita di
televisi, koran majalah, dll.)
Mengembangkan garis besar
kerangka/alur cerpen
Menulis pembuka cerpen
(orientasi/perkenalan tokoh dan
peristiwanhya)
Silabus-Bhs Indonesia-Kls7-semester2-Kur2013-Allson4Mei2013
Menghidupkan tokoh dengan
dialog
Membuat klimaks cerita
Mengembangkan latar untuk
menghidupkan cerita
Menulis penyelesaian cerpen
Mengomunikasikan
Mempresentasikan cerpen yang
telah dibuat dengan lafal dan
intonasi serta penghayatan yang
tepat
Menanggapi masukan teman yang
berkaitan dengan pengembangan
cerpen


1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
4.3 Menelaah dan merevisi
teks hasil observasi,
tanggapan deskriptif,
eksposisi, eksplanasi,
dan cerita pendek
sesuai dengan struktur








Aspek penelahaan teks
cerpen
Menelaah judul teks
cerpen
Menelaah rasionalitas
alur cerpen








Mengamati
Membaca teks cerpen yang
telah ditulis kelompok lain
Menanya
Menanya cara menelaah dan
merevisi tek cerpen









Jenis Tagihan:
Tugas individu,
menelaah teks
cerpen yang ditulis
teman
Tugas kelompok,








2x6jp








Contoh
teks
cerpen
dari
internet
Contoh
Silabus-Bhs Indonesia-Kls7-semester2-Kur2013-Allson4Mei2013
dan kaidah teks baik
secara lisan maupun
tulisan

Menelaah
penggambaran tokoh
dan perwatakannya
Menelaah
penggambaran latar
teks cerpen
Menealaah
amanat/pesan/tema
teks cerpen
Menelaah bahasa teks
cerpen: struktur
kalimat, ejaan, tanda
baca
3. Merevisi isi dan bahasa
teks cerpen
Mengeksplorasikan
(berkelompok
Menelaah teks cerpen yang
telah ditulis kelompok lain dari
aspek judul, alur, tokoh dan
perwatakannya, latar,
tema/amanat/pesan secara
jujur
Merevisi teks cerpen sesuai
degan hasil penelaahaan

Mengomunikasikan
Membacakan hasil revisi kepada
kelompok lain dengan bahasa
yang lugas
(individu)
Menelaah teks cerpen yang
telah ditulis teman lain dari
aspek judul, alur, tokoh dan
perwatakannya, latar,
tema/amanat/pesan secara
jujur
Merevisi teks cerpen sesuai
degan hasil penelaahaan

Mengomunikasikan
Membacakan hasil revisi kepada
kelompok lain dengan bahasa
yang lugas
menelaah dan
merevisi teks cerpen
yang ditulis
kelompok lain

Bentuk Instrumen:
Uji petik kerja,
menelaah dan
merevisi teks cerpen
yang ditulis
teman/kelompok
lain
Format pengamatan
sikap untuk menilai
kejujuran dalam
menelaah teks
cerpen milik
teman/kelompok
lain
teks
cerpen
dari
media
massa
cetak
Buku
kumpula
n cerpen
Buku
referensi
tentang
genre
teks
Silabus-Bhs Indonesia-Kls7-semester2-Kur2013-Allson4Mei2013
1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
4.4 Meringkas teks hasil
observasi, tanggapan
deskriptif, eksposisi,
eksplanasi, dan cerita
pendek baik secara lisan
maupun tulisan








Langkah menyusun
ringkasan:
membaca teks cerpen
mengidentifikasi
intisari teks mulai dari
tahap perkenalan,
konflik, klimaks, dan
penyelesaian.








Mengamati
Membaca teks cerpen yang telah
dibuat
Menanya
Menanya tentang cara meringkas
cerpen
Mengeksplorasikan
1. (berkelompok)
Mengidentifikasi intisari teks mulai
dari tahap perkenalan, konflik,
klimaks, dan penyelesaian
Menyusun intisari teks cerpen
dengan memperhatikan pokok-
pokok gagasan
Mengomunikasikan
Mempresentasikan hasil ringkasan
dengan kalimat lugas
Menanggapi presentasi
teman/kelompok secara santun

2. (individu)
Mengidentifikasi intisari teks









Jenis Tagihan:
Tugas individu,
meringkas teks
cerpen

Bentuk Instrumen:
Uji petik kerja,
meringkas teks
cerpen
Format pengamatan
sikap untuk menilai
kesantunan dalam
menanggapi
presentasi
teman/kelompok
lain









1x6jp








Contoh
teks
cerpen
dari
internet
Contoh
teks
cerpen
dari
media
massa
cetak
Buku
kumpula
n cerpen
Buku
referensi
tentang
genre
teks
Silabus-Bhs Indonesia-Kls7-semester2-Kur2013-Allson4Mei2013
cerpen mulai dari tahap
perkenalan, konflik, klimaks, dan
penyelesaian
Menyusun intisari teks cerpen
dengan memperhatikan pokok-
pokok gagasan
Mengomunikasikan
Mempresentasikan hasil ringkasan
dengan kalimat lugas
Menanggapi presentasi teman/kelompok
secara santun