LAM-PT09-02

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

PROGRAM: PISMP-IPGM SEMESTER: 3 TAHUN: 2

Kursus: PHYSICS DALAM KEHIDUPAN HARIAN Kod: SCE 31! Kr"d#$: 3 %2&1'
M#())u To*#+,
+-(du()-(
Ku.#-/
%1 /-0'
Tu$or#-.
%1 /-0'
AM-.#
%2 /-0'
ISL %2 /-0' C-$-$-(
1 Ringkasan
kursus
Ringkasan kursus
harapan dan
pentaksiran
Taklimat tentang kerja
kursus. Rujukan utama:
Zite!it" P.#. $2002%.
Physics, Principles and
Problems.
&len'(e)M'&ra!-*ill
Manual Amali Mengenal pasti +uku
rujukan sains ,ang sesuai.
2 -iik dan
pengukuran
dalam
kehidupan
seharian
-Pengukuran
dalam
kehidupan
harian
.in'ang t(pik-t(pik
+erikut:
Penukaran
unit
/m+uhan
0etepatan dan
kepersisan
.entuk pia!ai
Teknik-teknik
pengukuran ,ang
+aik
Latihan s(alan-s(alan
tentang penukaran unit"
men,atakan pengukuran
dalam +entuk pia!ai ,ang
+etul"ketepatan dan
kepersisan ,ang di+eri.
Pelajar perlu
mem+in'angkan dalam
kumpulan masing-masing
dan +entangkan ja!apan.
Praktikal 1: Mengam+il
dan mem+andingkan
ukuran menggunakan
alat-alat pengukur ,ang
+er+ea '(nt(hn,a
pem+aris meter" angkup
1ernier" t(l(k skru
mikr(meter" nera'a tuas"
nera'a elektr(nik dll.
Mela,ari internet untuk
mengumpul maklumat
tentang System
International $2/% +agi unit-
unit dan sejarah
perkem+angann,a.
Ringkaskan ke3ahaman
anda pada satu l(g
re3lekti3.
http:))!!!.+ipm.(rg)en)si)
http:))en.!ikipedia.(rg)!iki)
2/
Pentaksiran:
Pem+eratan
0erja kursus:
405
Peperiksaan:
605
0edalaman
dan sk(p
semua kuliah
+erpandukan
+uku rujukan
utama.
7 &erakan 8
pada arah
mana9
:ekt(r
.in'ang t(pi'-t(pik
+erikut:
Me!akilkan
kuantiti 1ekt(r
*asil tam+ah
1ek(r se'ara
gra3ik
.eri +e+erapa masalah
k(nteksual ,ang
mengaitkan pengalaman
peri+adi pelajar seperti pergi
hiking" +erenang ds+.
Pelajar perlu me!akilkan
perjalanan mereka se'ara
Per+in'angan dan
menulis lap(ran
Praktikal 1 dengan
pengukuran din,atakan
kepada darjah ketepatan
dan kepersisan ,ang
+etul. Teknik-teknik
La,ari internet untuk
mengumpul maklumat dan
mend(kumenkan pel+agai
jenis da,a: geseran"
n(rmal" tegangan" tujahan"
dan +erat. Tulis satu
ringkasan tentang
Amali se'ara
+erkumpulan
dan lap(ran
se'ara
indi1idu
1
M#())u To*#+,
+-(du()-(
Ku.#-/
%1 /-0'
Tu$or#-.
%1 /-0'
AM-.#
%2 /-0'
ISL %2 /-0' C-$-$-(
*asil t(lak
1ekt(r
*alaju
relati1e :
.e+erapa aplikasi
0(mp(nen-
k(mp(nen 1ekt(r
*asiltam+ah
1ekt(r se'ara
alge+ra
gra3ik dan akhirn,a
selesaikan masalah-
masaah se'ara gra3ik atau
alge+ra.
pengukuran ,ang +etul
juga di+in'angkan.
ke3ahaman anda dalam l(g
re3leksi.
http:))en.!ikipedia.(rg)!iki)
-(r'e
6
21-
2;)1)0<
&erakan
dalam satu
dimensi
- =a,a dan
gerakan
.in'ang t(pi'-t(pik
+erikut:
>enis-jenis
da,a: geseran"
n(rmal" tegangan"
julangan" +erat
Mem+ina rajah
jasad +e+as ,ang
meli+atkan da,a-
da,a di atas
dalam pel+agai
k(nteks.
Mem+ina rajah-rajah jasad-
+e+as meli+atkan +er+agai
jenis da,a dalam k(nteks
,ang +er+ea" '(nt(hn,a
halaju seragam" pe'utan"
dalam (+jek jatuh +e+as dll
Praktikal 2:
a% Akti1iti-akti1iti mudah
untuk mengukur da,a-
da,a ,ang +er+ea
dalam k(nteks ,ang
+er+ea.
+% ?@perimen untuk
mengukur pe'utan satu
(+jek ,ang jatuh +e+as.
Adakah nilai ,ang
diper(leh sama dengan
g9 Terangkan.
0umpul dan d(kumenkan
maklumat tentang
per+eaan antara gerakan
dalam satu dimensi
dengan gerakan dalam
dua dimensi. Tulis satu
ringkasan tentang
ke3ahaman anda dalam l(g
re3leksi.
http:))li+rar,.thinkAuest.(rg)
10B94)'h;)'h;.htm
; &erakan
dalam dua
dimensi
- =a,a dan
gerakan
dalam dua
dimensi
.in'ang t(pi'-t(pik
+erikut:
0eseim+anga
n dan
pengim+ang
$eAuili+rant%
&erakan pada
satah '(nd(ng
&erakan
pr(jektil
.erikan +e+erapa s'enari(
k(ntekstual mengaitkan
pengalaman pelajar seperti
mengena sasaran +agi
sasaran ,ang jauh dalam
permain dart di pesta" a'ara
l(mpat jauh dalam sukan"
sampan ,ang merentasi
sungai ds+. Pelajar perlu
me!akilkan s'enari(
terse+ut menggunakan
gerakan pr(jektil.
Praktikal 2 $sam+ung%:
Mem+ina gra3 daripada
kepingan pita detik dan
menentukan pe'utan
satu (+jek ,ang
dijatuhkan daripada
setiap pita detik.
Per+in'angan dan
penulisan lap(ran Pra'
2
.a'aan selanjutn,a and
mend(kumenkan
maklumat tentang gerakan
pr(jektil dan hukum-hukum
gerakan Ce!t(n. Tulis
ringkasan tentang
ke3ahaman anda dalam l(g
re3lekti3.
http:))!!!.ph,si's'lassr((
m.'(m)mmedia)ne!tla!s)n
e!tla!sTDE.html
http:))!!!.ph,si's'lassr((
2
M#())u To*#+,
+-(du()-(
Ku.#-/
%1 /-0'
Tu$or#-.
%1 /-0'
AM-.#
%2 /-0'
ISL %2 /-0' C-$-$-(
m.'(m)Elass)1e't(rs)F7L2
a.html
4 Aplikasi
hukum-hukum
Ce!t(nGs la!s
in kehidupan
harian
- *ukum-
hukum
gerakan
Ce!t(n
.in'angkan
+agaimana
Menggunakan
hukum-hukum
pertama" kedua
dan ketiga
Ce!t(n untuk
men,elesaikan
masalah
Memerhatikan kejadian dan
terangkan +agaimana
kejadian terse+ut +(leh
dikaitkan dengan hukum-
hukum Ce!t(n pertama"
kedua dan ketiga.
E(nt(hn,a" +us ,ang
+erhenti se'ara ti+a-ti+a"
penukul ,ang mengetuk
paku" se(rang lelaki
menarik se+uah k(tak"
menim+ang ikan dalam li3
,ang +ergerak dll.
PPIK 1
PP/0 1a: Akti1iti-akti1iti
mudah untuk
mendem(nstrasikan
hukum-hukum Ce!t(n
pertama" kedua dan
ketiga.
PP/0 1+: Pelajar
mem+ina mesin mudah
dan majmuk dan
mem+in'angkan
+agaimana untuk
meningkatkan kele+ihan
mekanikal dan
ke'ekapan.
0umpul dan d(kumenkan
maklumat tentang
per+eaan antara mesin-
mesin mudah dengan
mesin majmuk" kele+ihan
mekanik dan
ke'ekapann,a. Tulis
ringkasan ke3ahaman anda
dalam l(g re3lekti3.
http:))4<.90.<1.4)2'ien'eT
A02)#(rk520P(!er
520and5202imple
520Ma'hines.htm
PP/0
+erkumpulan
dan lap(ran
se'ara
indi1idu
B 0erja dan
mesin
- 0erja dan
mesin
.in'ang t(pi'-t(pik
+erikut:
0erja
Mesin ringkas
dan majmuk
0ele+ihan
mekanikal
$me'hani'al
ad1antage dan
ke'ekapan
Mesin
manusia ,ang
+erjalan
=engan mem+uat re3leksi
tentang pengalaman lalu"
pelajar diminta untuk
mem+eri '(nt(h-'(nt(h
mesin mudah dan majmuk
dan seterusn,a
mem+in'angkan kele+ihan
mekanikal dan ke'ekapan.
PP/02: Fntuk
men,iasat keadaan-
keadaan ,ang perlu
untuk keapungan"
terapung dan
tenggelam.
a% Fntuk menerangkan
mengapa sesuatu jasad
terapung atau
tenggelam
+% Fntuk menerangkan
mengapa (+jek-(+jek
,ang le+ih tumpat
daripada air tera(pung.
'% Fntuk men,iasat
3akt(r-3akt(r ,ang
mempengaruhi
keapungan sesuatu
7
M#())u To*#+,
+-(du()-(
Ku.#-/
%1 /-0'
Tu$or#-.
%1 /-0'
AM-.#
%2 /-0'
ISL %2 /-0' C-$-$-(
(+jek.
<
1<-
22)2)0<
=a,a-da,a
dalam
+endalir
- 0eapungan"
terapung dan
tenggelam
.in'ang t(pi'-t(pik
+erikut:
Terapung dan
tenggelam
0etumpatan
dan Prinsip
Ar'himedes
Prinsip
.ern(ulliGs
=engan mem+uat re3leksi
pengalaman harian mereka"
pelajar diminta mem+eri
'(nt(h-'(nt(h alat-alat
mudah ,ang menggunakan
prinsip .ern(ulli dalam
kehidupan harian
mereka.Aplikasi prnsip
.ern(ulli dalam alatan-
alatan ini juga
di+in'angkan.
Praktikal 7:
.agaimanakah anda
menghasilkan n(t musi'
,ang +er+ea-+ea
dengan +(t(l-+(t(l ,ang
+erisi air9
0umpul maklumat
tentang:
a% +un,i dan gel(m+ang
mem+ujur
+% +agaimana keamatan
dan kekuatan +un,i
saling +erkaitan9
'% +agaimana +un,i dan
kelangsingan dikaitkan9
Pelajar dalam kumpulan
masing-masing perlu
mela,ari internet dan
men'ari klip multimedia
interakti3 atau gam+ar-
gam+ar ,ang
menunjukkan gerakan
planetari dan satelit.
http:))1ide(.g((gle.'(m)1id
e(pla,9
d('idH14B111449B<;4204
662
http:))!!!.3(urmila+.'h)ear
th1ie!)1planet.html
9 &erakan
planet and
satelit
- *ukum
gra1iti
.in'ang t(pi'-t(pik
+erikut:
*ukum-hukum
0epler
0egra1itian
semester
Menggunakan
hukum kegra1itian
semester Ce!t(n
&erakan
planet and satelit
.erat dan
tanpa !eight
$!eightlessness%
Medan gra1iti
2tudents in their (!n
respe'ti1e gr(ups present
the intera'ti1e multimedia
'lips (r pi'tures (n
planetar, and satellite
m(ti(n t( +e 3(ll(!ed +, a
Auesti(ning and ans!er
sessi(n.
Praktikal 7: ?ksperime
dan penulisan lap(ran.
2(alan:
a% Terangkan
+agaimana +un,i
dihasilkan.
+% Terangkan peru+ahan
kelangsingan +un,i dar
+t(l ke +(t(l.
'% .i(la adalah
instrument +ertali"
trumpet adalah
instrumen +rass dan
seruling adalah alat
musi' tiupan. Apakah
persamaan anatara alat-
alat muik ini9
0umpul maklumat dan
d(kumen tentang 3iik
dalam muik. Tulis
ringkasan ke3ahaman anda
dalam l(g re3lekti3.
http:))!!!.ph,si's'lassr((
m.'(m)Elass)s(und)F11L6
a.html
6
M#())u To*#+,
+-(du()-(
Ku.#-/
%1 /-0'
Tu$or#-.
%1 /-0'
AM-.#
%2 /-0'
ISL %2 /-0' C-$-$-(
10 -iik dalam
muik
- &el(m+ang
+un,i
.in'ang t(pi'-t(pik
+erikut:
.un,i dan
gel(m+ang
mem+ujur
0eamatan dan
kekuatan
$l(udness%
-rekuensi dan
kelangsingan
Res(nans
Mengesan
gel(m+ang
tekanan
0ualiti +un,i
Menghasilkan
muik
Memerhatikan peristi!a dan
menerangkan 3ungsi-3ungsi
mereka" '(nt(h
+agaimanakah prinsip kerja
satu pem+esar suara9
Mengapa panjang tali suatu
pian( +er+ea-+ea9
Mengapa gelas pe'ah +ila
n(t muik tertentu
dihasilkan9 Apakah
per+eaan antara muik
dan +un,i ,ang +ising9 ds+.
PPIK 3: Mereka +entuk
dan mem+ina +ekas
makanan ,ang e3ekti3
untuk men,impan
makanan anda panas
dan sejuk.
a% Adakah m(del anda
e3ekti39 Mengapa9
+% 0ita menggunakan
peti sejuk untuk
men,ejukkan makanan
kita. .agaimakah peti
sejuk menjalankan tugas
ini9
11
EFT/ P?RT?C&A*AC 2?M?2T?R
12
P?C&ALAMAC .?RA2A20AC 2?0DLA*
17 Term(metri
dan
therm(meter
- Term(metri
.in'ang t(pik-t(pik
+erikut:
0eseim+anga
n termal dan
term(metri
2kala suhu:
Eelsius dan 0el1in
.e+erapa
jenis term(meter
.anding dan +eakan
skala suhu Eelsius and
0el1in dan 'u+a tukarkan
daripada satu skala ke
skala ,ang satu lagi.
.anding dan +eakan
jenis-jenis therm(meter
,ang +erlainan.
.in'angkan +agaimana ia
digunakan untuk
mengukur suhu.
Praktikal 6: Mem+ina
telesk(p dan mikr(sk(p.
.agaimanakah anda
meningkatkan kuasa
pem+esaran telesk(p
dan mikr(sk(p9 Fji idea
anda.
Pelajar mengumpul dan
mend(kumenkan
maklumat tentang jenis-
jenis imej ,ang dihasilkan
(leh 'ermin satah"
'em+ung dan 'ekung.
2atu kumpulan pelajar di
pertanggung ja!a+kan
untuk mem+entangkan
akti1iti ini. Tulis ringkasan
ke3ahaman anda dalam l(g
;
M#())u To*#+,
+-(du()-(
Ku.#-/
%1 /-0'
Tu$or#-.
%1 /-0'
AM-.#
%2 /-0'
ISL %2 /-0' C-$-$-(
re3lekti3.
http:))en.!ikipedia.(rg)!iki)
E(n1e@Imirr(r
16 Menggunakan
'aha,a
- (pti' dan
'aha,a
.in'ang t(pi'-t(pik
+erikut:
Pantulan dan
'ermin
Pem+iasan
dan kanta
Mi'r(sk(p dan
telesk(p
2ekumpulan pelajar
mendem(nstrasikan jenis-
jenis imej ,ang
dihasilkan(leh 'ermin satah"
'ermin 'em+ung dan 'ermin
'ekung.
.er3ikir se'ara kritis:
a% .agaimana anda
mem+engk(kkan pensil
tanpa men,entuhn,a9
+% Terangkan kenapa anda
kadangkala Campak pelangi
semasa atau sejurus
selepas hujan.
Praktikal ;: Mem+ina
a% satu litar sesiri dan
selari ,ang mudah.dan
+% satu '(m+inasi litar
sesiri dan litar selari.
i% Apa +erlaku kepada
ment(l lampu dalam
litar sesiri atau selari jika
satu daripada menta(l
itu ter+akar9
ii% .agamanakah
ke'erahan 'aha,a
ment(l dikaitkan dengan
samada ment(l di
sam+ung se'ara sesiri
atau selari9
Pelajar perlu mengumpul
dan mend(kumenkan
maklumat tentang litar
elektrik" hukum Dhm"
aplikasi litar
dankeselamatan dalam
litar. Tulis ringkasan
ke3ahaman anda dalam l(g
re3lekti3.
http:))en.!ikipedia.(rg)!iki)
DhmJsIla!
http:))en.!ikipedia.(rg)!iki)
2eriesIandIparallelI'ir'uit
s
1; Litar ?lektrik di
rumah
- Litar elektrik
.in'ang t(pi'-t(pik
+erikut:
&a+ungan litar
sesiri dan selari
*ukum Dhm
Aplikasi litar
0eselamatan
dalam litar

Per+in'angan tentang
aspek-aspek +erikut:
a% .agaimana r(d kilat
melindungi +angunan9
+% Apakah alat-alat
keselamatan dalam litar
elektrik9
'% Apakah peraturan-
peraturan ,ang perlu diingat
semasa menggunakan
elektrik9
d% .agaimanakah
ke'ederaan daripada
kejutan elektrik pada tu+uh
manusia meli+atkan arus9
Praktikal 4: Penjanaan
dan penghantaran arus
elektrik.
a% Apakah ,ang anda
perlu lakukan untuk
meningkatkan magnitud
arus aruhan9
+% .ina satu trans3(rmer
injak-naik dan injak-
turun untuk
menunjukkan
+agaimana arus elektrik
di hantar dari satu
tempat ke tempat ,ang
lain.
Pelajar mengumpul
maklumat dan
mend(kumenkan
maklumat tengtang
penjana elektrik dan
trans3(rmer. Tulis
ringkasan ke3ahaman anda
dalam l(g re3lekti3.
http:))en.!ikipedia.(rg)!iki)
#eldingIp(!erIsuppl,
Penghantara
n kerja
kursus
4
M#())u To*#+,
+-(du()-(
Ku.#-/
%1 /-0'
Tu$or#-.
%1 /-0'
AM-.#
%2 /-0'
ISL %2 /-0' C-$-$-(
14 0eelektrikan
dan
keelektr(magn
etan
- &erakan
arah +er'as
atau k(ndukt(r
dalam medan
elektrik
.in'ang t(pi'-t(pik
+erikut:
=a,a atas
arus dalam
medan magnet
M(t(r elektrik
=a,a atas
satu arah +er'as
2krin T:
Pelajar perlu
a% men,enarakan alat
elektrik di rumah mereka.
+% men,enaraikan alat
elektrik di rumah mereka
,ang menggunakan m(t(r.
'% menerangkan peru+ahan
tenaga ,ang +eelaku dalam
m(t(r elektrik.
d% menggam+arkan
+agaimana suatu k(mutat(r
dan +erus suau m(t(r
elektrik +er(perasi.
e% menerangkan +agaimana
suatu skrin T: +er3ungsi.
Per+in'angan Praktikal
6
Pelajar mengumpul dan
mend(kumenkan
maklumat tentang prinsip
keelektrikan dan
keelektr(magnetan: =a,a
ke atas arus dalam medan
elektrik" m(t(r elektrik"
da,a pada satu arah
+er'as and skrin T:.
Tulis ringkasan ke3ahaman anda
dalam l(g re3lekti3.
http:))en.!ikipedia.(rg)!iki)?le'tri
'Im(t(r
http:))en.!ikipedia.(rg)!iki)E(mp
(siteIm(nit(r
M(derati(n (3
E(urse!(rk
1B Penjanaan
dan
penghantaran
tenaga elektrik
- &enerat(rs
and
trans3(rmers
.in'ang t(pi'-t(pik
+erikut:
*ukum
-arada,
=a,a
elektr(m(ti3
Menjana
tenagan elektrik
*ukum Len
2!ainduktans
Trans3(rmer

Per+in'angan kelas:
a% Apakah ,ang
men,e+a+kan arus elektrik
dijanakan9
+% .agaimana suatu
penjana +er+ea daripada
suatu m(t(r9
'% Apakah sum+er utama
tenaga untuk menjana
tenaga elektrik di Mala,sia9
d% Terangkan +agaimana
tenaga elektrik dihantar
daripada stes,en janakuasa
kerumah kamu9
Mem+in'angkan
Praktikal ;
La,ari internet untuk mengumpul
dan mend(kumenkan
maklumat tentang isu-isu
semasa +erkaitan
penggunaan di(d dan
transist(r dalam k(munikasi
elektr(nik dan super le+uhra,a
maklumat.
Tulis ringkasan ke3ahaman
anda dalam l(g re3lekti3.
http:))en.!ikipedia.(rg)!iki)
Transist(r
2u+missi(n
(3
E(urse!(rk
marks t(
0FP
B
M#())u To*#+,
+-(du()-(
Ku.#-/
%1 /-0'
Tu$or#-.
%1 /-0'
AM-.#
%2 /-0'
ISL %2 /-0' C-$-$-(
1< 0egunaan
ele'tr(nik and
semik(ndukt(r
- ?le'tr(nik K
peralatan
elektr(nik
.in'ang t(pi'-t(pik
+erikut:
/s,arat
elektr(nik
0(munikasi
elektr(nik
0(mputer
Persepaduan
tekn(l(gi: su(er
le+uhra,a
maklumat
$in3(rmati(n super
high!a,%
Pelajar mempersem+ahkan
dapatan mereka tentang isu-
isu semasa +erkaitan
penggunaan di(d dan
transist(r dalam k(munikasi
elektr(nik dan super
le+uhra,a maklumat.
Per+in'angan Praktikal
4
Fangkaji untuk
peperiksaan akhir
19
Flangkaji untuk peperiksaan akhir
20 Flangkaji untuk peperiksaan akhir
21
P?P?R/02AAC A0*/R
22
EFT/ 2?M?2T?R
Tandatangan pens,arah: Tandatangan 0etua >a+atan
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
$Cama: =r. 0h(r 0!an *((i % $Cama: %
Tarikh: IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Tarikh: IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
<
=iterjemahkan (leh:
=r 2iti *end(n 2heikh A+dullah
/P& 0ampus Pendidikan Teknik
9