Anda di halaman 1dari 106

SKRIPSI

HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PENGETAHUAN DAN SIKAP


IBU TENTANG POSYANDU DENGAN PERILAKU
KUNJUNGAN IBU BALITA KE POSYANDU
DI POSYANDU CEMPAKA 4 DESA
WONOPLUMBON KECAMATAN
MIJEN KOTA SEMARANG
Untuk memenuhi persyaratan
gelar Sarjana Keperawatan

Yulianto Dwi Cahyo
NIM : 08!0"#
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
WIDYA HUSADA SEMARANG
2012
HALAMAN PENGESAHAN
$u%ul &roposal : '(u)ungan *ntara +ingkat &engetahuan Dan Sikap I)u
+entang &osyan%u Dengan &erilaku Kunjungan I)u ,alita
Ke &osyan%u Di &osyan%u Cempaka - Desa .onoplum)on
Ke/amatan Mijen Kota Semarang0
Nama Mahasiswa : Yulianto Dwi Cahyo
NIM : 08!0"#
+elah %ipertahankan %i %epan +im penguji
&a%a +anggal1 " 2e)ruari "034
Menyetujui1
&enguji I : *rwani1 SKM1 MN 56
&enguji II : Ns Sari Su%armiati1 SKep1 MKep1 SpMat 56
&enguji III : Nana 7ohana1 SKM1 MKep 56
Mengetahui1
Ketua Ketua
S+IK8S .i%ya (usa%a &ro%i S3 Keperawatan
%r M Sulaeman1 Sp *1 MM1 M Kes 5MM76 Nana 7ohana1 SKM1 MKep
ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang )ertan%a tangan %i )awah ini:
Nama : Yulianto Dwi Cahyo
NIM : 08!0"#
Menyatakan %engan sesungguhnya1 )ahwa laporan hasil penelitian saya yang
)erju%ul '(u)ungan *ntara +ingkat &engetahuan Dan Sikap I)u +entang
&osyan%u Dengan &erilaku Kunjungan I)u ,alita Ke &osyan%u Di &osyan%u
Cempaka - Desa .onoplum)lon Ke/amatan Mijen Kota Semarang0 ini a%alah
)enar 9 )enar hasil karya sen%iri %an )ukan merupakan pengam)il alihan tulisan
atau pikiran orang lain *pa)ila %i kemu%ian hari ter)ukti atau %apat %i)uktikan
)ahwa hasil laporan penelitian ini a%alah hasil jiplakan1 maka saya )erse%ia
menerima sanksi atas per)uatan terse)ut
Semarang1 " 2e)ruari "034
Yang mem)uat pernyataan1
Yulianto Dwi Cahyo
NIM: 08!0"#
iii
Halaman Persembahan
Skripsi ini saya persembahkan kepada :
1. Ayahanda Harun dan ibunda Sukarni, S.AP tercinta yang
selalu berjuang keras untuk menyelesaikan kuliah strata
sarjana ini
2. Kakak-ku ka !uniyati, S.Pd.S" dan adik-ku #ria Karmeyla H.P
yang selalu menjadi m$ti%asi untuk belajar lebih giat
&. Agustina ka !isanti, Amd.Kep yang selalu memberikan
dukungan dan semangat kepada saya
'. (s. #ri Sakti )idyaningsih, S.Kep, *.Kep, Sp.An yang selalu
mem$ti%asi dan memberikan saya semangat
+. #emen-temen PS,K 2--. angkatan ke 2 yang selalu
mendukung dalam penyelesaian skripsi ini terimakasih
kepada kalian semua tanpa adanya d$a n penyemangat saya
bukanlah apa-apa/..
CURRICULLUM VITAE
i:
* I%entitas
Nama : Yulianto Dwi Cahyo
+empat1 +anggal ;ahir : &angkalan ,un1 "4 $uli 3<<0
$enis Kelamin : ;aki9laki
*gama : Islam
*lamat : $l Cilik 7iwut II1 7+ 341 kelurahan Si%orejo
Kota &angkalan ,un1 Kalimantan +engah
, 7iwayat &en%i%ikan : 3 +K 7au%hatul *t=al tamat +ahun 3<<#
" SDN - Si%orejo tamat +ahun "00"
4 M+s N 3 &angkalan ,un tamat +ahun
"00>
- SM* N 4 &angkalan ,un tamat +ahun
"008
KATA PENGANTAR
&uji syukur keha%irat *llah S.+ yang telah mem)erikan rahmat1 tau=ik %an
hi%ayah9Nya1 sehingga penyusun %apat menyelesaikan skripsi %engan ju%ul
:
'(u)ungan *ntara +ingkat &engetahuan Dan Sikap I)u +entang &osyan%u
Dengan &erilaku Kunjungan I)u ,alita Ke &osyan%u Di &osyan%u Cempaka -
Desa .onoplum)on Ke/amatan Mijen Kota Semarang0 Skripsi ini %imaksu%kan
untuk memenuhi se)agian persyaratan men/apai gelar Sarjana Keperawatan pa%a
Sekolah +inggi Ilmu Kesehatan .i%ya (usa%a Semarang
&enyusunan skripsi ini ti%ak lepas %ari )im)ingan %an )antuan %ari )er)agai
pihak1 oleh karena itu %engan rasa hormat penyusun menyampaikan terima kasih
kepa%a :
3 Dr M Sulaeman1 Sp*1 MM1 MKes 5MM76 Ketua S+IK8S .i%ya (usa%a
Semarang
" Nana 7ohana1 SKM1 MKep Ketua &ro%i S93 Keperawatan .i%ya (usa%a
Semarang1 terima kasih atas )im)ingan %an moti:asi yang telah %i)erikan
%alam menyelesaikan skripsi ini
4 *rwani1 SKM1 MN selaku penguji I yang selalu memoti:asi %an mem)eri
masukan yang )erman=aat )uat saya untuk menyelesaikan skripsi ini
- Ns Sari Su%armiati1 SKep1 MKep1 SpMat selaku pem)im)ing I serta penguji
II terima kasih atas )im)ingan %an moti:asi serta %ukungan agar %apat
menyelesaikan skripsi ini
> Nana 7ohana1 SKM1 MKep pem)im)ing II serta penguji III terima kasih atas
)im)ingan %an moti:asinya sehingga skripsi ini selesai %engan )aik
# Ns +ri Sakti .i%yaningsih1 SKep1 Mkep1 Sp*n yang selalu men%ukung saya
%an mem)eri semangat agar tetap selalu )erusaha untuk menyelesaikan skripsi
ini
! Ke%ua orang tuaku1 ayahan%a (arun %an i)un%a Sukarni1 S*& ter/inta %an
tersayang yang selalu mem)eri %ukungan %an kasih sayangnya yang takkan
ternilai oleh apapun
8 Kakak %an *%ik9ku terima kasih support %an %oa yang telah %i)erikan
:i
< *gustina 8ka 7isanti1 *m%Kep yang selalu mem)eri semangat %an moti:asi
serta %oa
30 Semua mahasiswa S93 Keperawatan S+IK8S .i%ya (usa%a *ngkatan "0081
%an a%ik9a%ik tingkatku yang selalu mem)eri semangat
33 Semua pihak yang telah mem)antu %alam penyelesaian skripsi ini
Semoga *llah S.+ mem)erikan )alasan atas jasa9jasa yang telah
mem)im)ing %an mem)antu %alam menyelesaikan skripsi ini Kritik %an saran
yang )ersi=at mem)angun sangat %iharapkan %emi sempurnanya skripsi ini
Semarang1 " 2e)ruari "034
&enyusun
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL..................................................................................... i
HALAMAN PENGESAHAN...................................................................... ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.................................................... iii
HALAMAN PERSEMBAHAN................................................................... iv
CURRICULUM VITAE.............................................................................. v
KATA PENGANTAR................................................................................... vi
DAFTAR ISI................................................................................................. viii
DAFTAR TABEL......................................................................................... ii
DAFTAR GAMBAR.................................................................................... iv
DAFTAR LAMPIRAN................................................................................. v
ABSTRAK..................................................................................................... vi
ABSTRAC..................................................................................................... vii
:ii
BAB I PENDAHULUAN................................................................. 1
* ;atar ,elakang 3
, 7umusan Masalah >
C +ujuan &enelitian >
3 +ujuan Umum >
" +ujuan Khusus >
, Man=aat &enelitian #
BAB II TINJAUAN PUSTAKA........................................................ !
* Konsep +eori !
3 &engetahuan !
" &osyan%u 3"
4 Sikap 3>
- &erilaku 3!
> Kelengkapan Sarana %an $arak +empat +inggal 38
# Keakti=an &etugas &em)ina 3<
, Kerangka +eori "0
BAB III METODE PENELITIAN..................................................... 21
* Kerangka Konsep "3
, (ipotesis &enelitian ""
C $enis %an 7an/angan &enelitian ""
D ;okasi &enelitian "4
8 &opulasi %an Sampel &enelitian "4
3 &opulasi "4
" Sampel "4
:iii
4 +ehnik Sampling "-
, De=inisi ?perasional "-
C Instrument &enelitian %an Cara &engumpulan Data "#
3 Intrument &enelitian "#
" @ali%itas %an 7ea)ilitas "!
4 Cara &engumpulan Data "<
D &engolahan Data 40
3 8%iting 40
" Co%ing 40
4 Memasukan Data 5data entry6 atau Processing.......... 43
- +a)ulasi Data 43
8 *nalisa Data 43
3 *nalisa Uni:ariat 43
" *nalisa ,i:ariat 4"
2 8tika &enelitian 44
3 In=orm Consent
5;em)ar &ersetujuan Meliputi 7espon%en6 44
" *nonimity 5+anpa Nama6 44
4 Con=i%entiality 5Kerahasiaan6 4-
BAB IV HASIL PENELITIAN.......................................................... "#
* Aam)aran Umum ;okasi &enelitian 4>
, *nalisa Uni:ariat 4#
3 $umlah *nak 4#
" Karakteristik Umur 4#
iB
4 Karakteristik &en%i%ikan 4!
- Karakteristik &ekerjaan 48
> &engetahuan I)u +entang &osyan%u 48
# Sikap I)u tentang &osyan%u 4<
! &erilaku Kunjungan I)u ,alita Ke &osyan%u 4<
C *nalisa ,i:ariat -0
3 (u)ungan *ntara +ingkat &engetahuan I)u
+entang &osyan%u Dengan &erilaku Kunjungan
I)u Ke &osyan%u Di &osyan%u Cempaka -
Desa .onoplum)on Ke/amatan Mijen
Kota Semarang -0
" (u)ungan *ntara sikap I)u +entang
&osyan%u Dengan&erilaku Kunjungan I)u
Ke &osyan%u Di &osyan%u Cempaka -
Desa .onoplum)on Ke/amatan Mijen
Kota Semarang -3
BAB V PEMBAHASAN.................................................................... 4"
* &engetahuan I)u +entang &osyan%u -4
, Sikap I)u +entang &osyan%u ->
C &erilaku Kunjungan I)u ,alita Ke &osyan%u -!
D (u)ungan *ntara +ingkat &engetahuan I)u +entang
&osyan%u Dengan Kunjungan I)u Ke &osyan%u Di
&osyan%u Cempaka - Desa .onoplum)on
Ke/amatan Mijen Kota Semarang -8
B
8 (u)ungan *ntara sikap I)u +entang &osyan%u
Dengan Kunjungan I)u Ke &osyan%u Di &osyan%u
Cempaka - Desa .onoplum)on Ke/amatan
Mijen Kota Semarang >0
BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN............................................ #4
* Kesimpulan >-
, Saran >>
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
DAFTAR TABEL
Nomor $u%ul +a)el halaman
+a)el 43 De=inisi ?perasional ">
+a)el -3 Ditri)usi 2rekuensi 7espon%en ,er%asarkan Umur
I)u Di &osyan%u Cempaka - Desa .onoplum)on
.ilayah Kerja &uskesmas Mijen Kota Semarang
5NC#06 ,ulan No:em)er "03"
4#
+a)el -" Ditri)usi 2rekuensi 7espon%en ,er%asarkan
&en%i%ikan I)u Di &osyan%u Cempaka - Desa
.onoplum)on .ilayah Kerja &uskesmas Mijen
Bi
Kota Semarang 5NC#06 ,ulan No:em)er "03"
4#
+a)el -4 Ditri)usi 2rekuensi 7espon%en ,er%asarkan
&ekerjaan I)u Di &osyan%u Cempaka - Desa
.onoplum)on .ilayah Kerja &uskesmas Mijen
Kota Semarang 5NC#06 ,ulan No:em)er "03"
4!
+a)el -- Ditri)usi 2rekuensi 7espon%en ,er%asarkan
pengetahuan i)u Di &osyan%u Cempaka - Desa
.onoplum)on .ilayah Kerja &uskesmas Mijen
Kota Semarang 5NC#06 ,ulan No:em)er "03"
48
+a)el -> Ditri)usi 2rekuensi 7espon%en ,er%asarkan Sikap
I)u Di &osyan%u Cempaka - Desa .onoplum)on
.ilayah Kerja &uskesmas Mijen Kota Semarang
5NC#06 ,ulan No:em)er "03"
48
+a)el -# Ditri)usi 2rekuensi 7espon%en ,er%asarkan
&erilaku Kunjungan I)u Di &osyan%u Cempaka -
Desa .onoplum)on .ilayah Kerja &uskesmas
Mijen Kota Semarang 5NC#06 ,ulan No:em)er
"03"
4<
+a)el -! (u)ungan *ntara &engetahuan I)u +entang
&osyan%u Dengan &erilaku Kunjungan I)u Ke
&osyan%u Di &osyan%u Cempaka - Desa
.onoplum)on .ilayah Kerja &uskesmas Mijen
Kota Semarang 5NC#06 ,ulan No:em)er "03"
-0
+a)el -8 (u)ungan *ntara Sikap I)u +entang &osyan%u
Dengan &erilaku Kunjungan I)u Ke &osyan%u Di
&osyan%u Cempaka - Desa .onoplum)on
.ilayah Kerja &uskesmas Mijen Kota Semarang
Bii
5NC#06 ,ulan No:em)er "03"
-"
DAFTAR GAMBAR
Nomor $u%ul Aam)ar (alaman
Aam)ar "3 Kerangka +eori "0
Aam)ar 43 Kerangka Konsep "3
Biii
DAFTAR LAMPIRAN
Nomor $u%ul +a)el
;ampiran 3 $a%wal &enelitian
;ampiran " Kuesioner &enelitian
Bi:
;ampiran 4 ;em)ar &ermohonan Menja%i 7espon%en
;ampiran - ;em)ar &ersetujuan Menja%i 7espon%en
;ampiran > ;em)ar Uji @ali%itas Kuesioner
;ampiran # ;em)ar *nalisa Data
;ampiran ! Ijin &enelitian S+IK8S .i%ya (usa%a Semarang
;ampiran 8 Ijin &enelitian Kesatuan ,angsa &olitik %an ;inmas Kota
Semarang
;ampiran < Ijin &enelitian Dinas Kesehatan Kota Semarang
P$%&$'( S)*+i I,(* K-..-$'/')'0
S)i1-2 Wi+3' H*2'+'
S-('$'0&4 J'0*'$i 201"
ABSTRAK
Y*,i'0)% D/i C'53%
HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PENGETAHUAN DAN SIKAP IBU
TENTANG POSYANDU DENGAN PERILAKU KUNJUNGAN IBU
B:
BALITA KE POSYANDU DI POSYANDU CEMPAKA 4 DESA
WONOPLUMBON KECAMATAN MIJEN KOTA SEMARANG
:iii D -3 halaman D < ta)el D " gam)ar D # lampiran
L')'$ B-,'1'0&6 Menurut laporan UNIC82 "00# kasus giEi )uruk menja%i "14
juta jiwa1 atau meningkat %ari 318 juta pa%a tahun "00-F"00> Dari hasil
pengamatan yang peneliti lakukan pa%a )ulan Maret9$uni "03" )ahwa ter%apat
)e)erapa kemungkinan yang %apat mempengaruhi perilaku i)u )alita %alam
melakukan kunjungan ke &osyan%u &osyan%u %iasumsikan se)agai salah satu
pen%ekatan yang tepat untuk menurunkan angka kematian %an kesakitan )alita
serta %apat meningkatkan status giEi )alita
T*7*'06 mengetahui hu)ungan antara pengetahuan %an sikap i)u %engan perilaku
kunjungan i)u ke &osyan%u %i &osyan%u Cempaka - Desa .onoplum)on .ilayah
Kerja &uskesmas Mijen Kota Semarang
M-)%+-6 $enis &enelitian yang %igunakan %alam penelitian ini a%alah stu%i
deskriptif kuantitatif korelatif %engan pen%ekatan cross sectional1 &engam)ilan
sampel penelitian ini %ilakukan %engan teknik total sampling, sehingga
%i%apatkan #0 respon%en &engumpulan %ata kuesioner %an %ianalisis
menggunakan uji Chi Square.
H'2i, 6 (asil uji statistik Chi Square menunjukan )ahwa a%a hu)ungan antara
tingkat pengetahuan tentang posyan%u %engan perilaku kunjungan i)u ke
&osyan%u1 p value = 0,001< 0,0 (asil uji statistik Chi Square menunjukan
)ahwa a%a hu)ungan antara sikap %engan perilaku kunjungan i)u ke &osyan%u1 p
value = 0,000< 0,0.
K-2i(.*,'06 +ingkat pengetahuan i)u tentang posyan%u serta sikap i)u terha%ap
posyan%u akan mempengaruhi perilaku i)u %alam melakukan kunjungan
posyan%u untuk kesehatan anak )alitanya Dengan semakin )aiknya perilaku i)u
%alam melakukan kunjungan posyan%u akan %apat meningkatkan %erajat
kesehatan masyarakat1 khususnya anak )alita
S'$'06 &etugas &uskesmas %apat mem)erikan )anyak penyuluhan untuk
menam)ah wawasan1 kajian %an literature tentang kesehatan kepa%a petugas
kesehatan setempat %alam mem)erikan %an meningkatkan pelayanan yang
)ermutu )agi masyarakat
K')' K*08i: +ingkat &engetahuan1 Sikap1 &erilaku Kunjungan &osyan%u
D'9)'$ P*2)'1': 3< literatur 5"00" 9 "03"6
N*$2i0& S8i-08- P$%&$'(
S)i1-2 Wi+3' H*2'+'
S-('$'0&4 O1)%:-$ 2012
ABSTRACT
Y*,i'0)% D/i C'53%
RELATIONSHIP BETWEEN THE LEVEL OF KNOWLEDGE AND
ATTITUDE OF MOTHER ABOUT POSYANDU VISIT WITH MOTHER
B:i
OF CONDUCT TO POSYANDU IN POSYANDU CEMPAKA 4 VILLAGE
WONOPLUMBON DISTRICT CITY MIJEN SEMARANG
:iii D pages -3 D ta)les < D pi/tures " D # en/losures
B'81&$%*0+: *//or%ing to the "00# UNIC82 malnutrition /ases to "4 million
people1 up =rom 38 million in "00-F"00> 2rom the o)ser:ation that the
resear/hers %i% in Mar/h9$une "03" that there are se:eral possi)ilities that may
a==e/t maternal )eha:ior to%%ler in a :isit to the Integrate% (ealth Centre
Integrate% (ealth Centre is assume% as one o= the appropriate approa/h to re%u/e
in=ant mortality an% mor)i%ity an% to impro:e nutritional status o= /hil%ren
M-)5%+: +he stu%y use% in this resear/h is %es/ripti:e Guantitati:e /orrelati:e
stu%y with a /ross se/tional stu%y Sampling was /on%u/te% with a total sampling
te/hniGue1 so we get #0 respon%ents +he %ata /olle/tion Guestionnaire an%
analyEe% using Chi SGuare test
O:7-8)iv-: +o %etermine the relationship )etween maternal knowle%ge an%
attitu%es with )eha:ior in the motherHs :isit to Integrate% (ealth Centre o=
Cempaka .onoplum)on .ork *rea - 7ural (ealth Centers o= Mijen Semarang
R-2*,)2: +he results o= Chi SGuare statisti/al test showe% that there is a /orrelation
)etween the le:el o= knowle%ge a)out the )eha:ior posyan%u motherHs :isit to the
I(C1 p :alue C 0003 I00> Chi SGuare statisti/al test results show that there is a
relationship )etween attitu%e an% )eha:ior o= motherHs :isit to the I(C1 p :alue C
0000 I00>
C%08,*2i%0: +he le:el o= knowle%ge an% attitu%es o= mothers a)out posyan%u
mother to posyan%u will a==e/t maternal )eha:ior in the neigh)orhoo% health
/enter :isits =or to%%ler health .ith the impro:ing maternal )eha:ior in the
neigh)orhoo% health /enter :isits will )e a)le to impro:e pu)li/ health1 espe/ially
in /hil%ren un%er =i:e
Ti.: +he /on/ierge /an pro:i%e many health /enters to )roa%en e%u/ation1 health
stu%ies an% literature a)out the lo/al health authorities in pro:i%ing an% impro:ing
Guality ser:i/es to the /ommunity
K-3/%$+2 : ;e:el o= Knowle%ge1 *ttitu%e1 ,eha:iour1 Integrate% (ealth Centre
R-9-$-08-2: 3< literature 5"00" J "03"6
B:ii
BAB I
PENDAHULUAN
A. L')'$ B-,'1'0&
&erkem)angan %erajat kesehatan masyarakat %apat %ilihat %ari keja%ian
kematian %alam masyarakat %ari waktu ke waktu Di samping itu keja%ian
kematian juga %igunakan se)agai in%ikator %alam penilaian ke)erhasilan
pelayanan kesehatan %an program pem)angunan kesehatan lainnya1 seperti %erajat
kesehatan perorangan1 kelompok maupun masyarakat yang %igam)arkan %engan
umur harapan hi%up1 mortalitas1 mor)i%itas %an status giEi masyarakat 5Depkes
7I1 "00!6
Upaya yang %itempuh oleh pemerintah untuk mewuju%kan kesehatan )agi
semua orang %i tahun "000 health for all sesuai kesepakatan %alam Kon=erensi
*lma *ta %itempuh melalui perawatan kesehatan primer &erawatan kesehatan
primer a%alah suatu konsep rumit yang menuntut penggunaan see=isien mungkin
)er)agai sum)er %aya %engan melakukan pilihan %an menentukan prioritas yang
memerlukan pengam)ilan keputusan oleh masyarakat Dalam meningkatkan
jangkauan pelayanan kesehatan1 sampai %engan tahun "0001 telah %i)angun sarana
kesehatan )erupa puskesmas se)anyak !"!! unit1 %an 3838 %ilengkapi %engan
unit rawat inap serta puskesmas pem)antu se)anyak "3>8! unit 52eriEal1 "00!6
&osyan%u merupakan perpanjangan tangan &uskesmas yang mem)erikan
pelayanan %an pemantauan kesehatan yang %ilaksanakan se/ara terpa%u Kegiatan
posyan%u %ilakukan oleh %an untuk masyarakat &osyan%u se)agai wa%ah peran
serta masyarakat1 yang menyelenggarakan sistem pelayanan pemenuhan
ke)utuhan %asar1 peningkatan kualitas manusia1 se/ara empirik telah %apat
3
"
memeratakan pelayanan )i%ang kesehatan Kegiatan terse)ut meliputi pelayanan
imunisasi1 pen%i%ikan giEi masyarakat serta pelayanan kesehatan i)u %an anak
&eran posyan%u sangat penting karena posyan%u se)agai wahana pelayanan
)er)agai program
&osyan%u a%alah salah satu )entuk Upaya Kesehatan ,ersum)er Daya
Masyarakat 5UK,M6 yang %ikelola %an %iselenggarakan %ari1 oleh1 untuk %an
)ersama masyarakat %alam penyelenggaraan pem)angunan kesehatan1 guna
mem)er%ayakan masyarakat %alam memperoleh pelayanan kesehatan %asar untuk
memper/epat penurunan angka kematian i)u %an )ayi 5Depkes 7I1 "00#6
&osyan%u %iasumsikan se)agai salah satu pen%ekatan yang tepat untuk
menurunkan angka kematian %an kesakitan )alita serta %apat meningkatkan status
giEi )alita 5*%isasmito1 "00!6
Auna le)ih meningkatkan %erajat kesehatan1 Men%agri menginstruksikan
&rogram 7e:italisasi &osyan%u melalui Surat 8%aran No -334F>4#FS$ tanggal 4
Maret 3<<< 7e:italisasi posyan%u a%alah upaya pem)er%ayaan posyan%u untuk
mengurangi %ampak krisis ekonomi terha%ap penurunan status giEi %an kesehatan
i)u %an anak1 yang )ertujuan untuk meningkatkan =ungsi kerja %an kinerja
posyan%u 52eriEal1 "00!6
Salah satu %ampak %ari kurang akti=nya sarana pelayanan kesehatan seperti
posyan%u %apat mengaki)atkan terja%inya kasus )alita giEi )uruk Di In%onesia1
menurut laporan UNIC82 "00# kasus giEi )uruk menja%i "14 juta jiwa1 atau
meningkat %ari 318 juta pa%a tahun "00-F"00> &eningkatan )alita giEi )uruk %i
In%onesia terse)ut sangat mengkhawatirkan1 karena %apat menye)a)kan Klost
generationK 5wwwkompas/oi%1 "00# %iperoleh tanggal 3" *pril "0086
4
Dari hasil %ata &?D8S %i In%onesia +ahun "000 terlihat )ahwa -0L )alita
%ilaporkan %i )awa ke posyan%u %alam satu )ulan1 4"L ti%ak teratur %i)awa ke
posyan%u %an "8L )alita ti%ak pernah %i)awa ke posyan%u Menurut umur )alita
menunjukkan )ahwa )ayi 0 sampai 33 )ulan yang %i)awa ke posyan%u >41<L1
kelompok usia 3" sampai "4 )ulan 4"L %an umur "- sampai >< )ulan 3-13L
5&ro=il Kesehatan In%onesia "00>6 Dari %ata terse)ut %apat %isimpulkan )ahwa
masih kurangnya kunjungan %ari )alita yang seharusnya taat )erkunjung sampai
umur " tahun1 pa%a tiap )ulannya1 kunjungan yang ti%ak taat %apat )er%ampak
negati= )agi )alita %an kesehatan pa%a i)u serta keluarga %i masyarakat
Keha%iran i)u )alita %i posyan%u %iharapkan teratur setiap )ulannya1 %engan
harapan %apat memaksimalkan kon%isi kesehatan i)u %an )alita Namun pa%a
kenyataan )er%asarkan hasil sur:ey pen%ahuluan Maret9$uni "03" yang %ilakukan
oleh peneliti1 rata9rata /akupan keha%iran )alita %i &osyan%u /empaka - %esa
.onoplum)on %ari jumlah anggota #0 i)u )alita 5300L61 hanya 3>9"> i)u )alita
540L6 yang taat )erkunjung Keja%ian kasus merugikan %i area kerja posyan%u
/empaka - %esa .onoplum)on a%a " )alita yang kekurangan giEi
Dari hasil pengamatan yang peneliti lakukan pa%a )ulan Maret9$uni "03"
)ahwa ter%apat )e)erapa kemungkinan yang %apat mempengaruhi perilaku i)u
)alita %alam melakukan kunjungan ke &osyan%u %iantaranya pengetahuan1
pen%i%ikan1 %an sikap
Menurut ;awren/e Areen1 =aktor9=aktor yang memengaruhi perilaku a%a 4
yaitu : =aktor pre%isposisi 5predisposing factor61 =aktor pen%ukung 5ena!ling
factor61 %an =aktor pen%orong 5reinforcing factor6 Yang termasuk =aktor
pre%isposisi 5predisposing factor6 %iantaranya : pengetahuan1 sikap1 keper/ayaan1
tra%isi1 keyakinan 1 nilai %an moti:asi Se%angkan yang termasuk =aktor
-
pen%ukung 5ena!ling factor6 a%alah keterse%iaan =asilitas9=asilitas atau sarana9
sarana kesehatan %an yang terakhir yang termasuk =aktor pen%orong 5reinforcing
factor6 a%alah sikap %an perilaku petugas kesehatan1 in=ormasi kesehatan )aik
literature1 me%ia1 atau ka%er 5Natoatmo%jo1 "00!6
7en%ahnya tingkat pen%i%ikan erat kaitannya %engan perilaku i)u %alam
meman=aatkan sarana kesehatan 5&osyan%u6 +ingkat pen%i%ikan i)u yang ren%ah
mempengaruhi penerimaan in=ormasi sehingga pengetahuan tentang &osyan%u
ter)atas +ingkat pen%i%ikan i)u yang ren%ah merupakan pengham)at %alam
pem)angunan kesehatan1 hal ini %ise)a)kan oleh sikap %an perilaku yang
men%orong kesehatan masih ren%ah Sehingga semakin tinggi tingkat pen%i%ikan
i)u maka kesa%aran untuk )erkunjung ke &osyan%u semakin akti= +ingkat
pen%i%ikan juga )erkaitan %engan pengetahuan yang juga merupakan =aktor yang
mempengaruhi perilaku i)u )alita mem)awa )alitanya ke &osyan%u &engetahuan
yang %imiliki oleh seseorang akan mem)entuk suatu sikap %an menim)ulkan
suatu perilaku %alam kehi%upan sehari9 hari 5Notoatmo%jo1 "00!6
,er%asarkan =enomena %i atas1 peneliti tertarik untuk meneliti tentang
hu)ungan antara pengetahuan %an sikap i)u %engan perilaku kunjungan i)u ke
&osyan%u %i &osyan%u Cempaka - Desa .onoplum)on Ke/amatan Mijen Kota
Semarang
>
B. R*(*2'0 M'2','5
Dari latar )elakang terse)ut %i atas1 %apat %irumuskan masalah yang %iteliti
a%alah apakah ter%apat hu)ungan antara pengetahuan %an sikap i)u %engan
perilaku kunjungan i)u ke &osyan%u %i &osyan%u Cempaka - Desa .onoplum)on
.ilayah Kerja &uskesmas Mijen Kota SemarangM
C. T*7*'0 P-0-,i)i'0
1. T*7*'0 U(*(
Untuk mengetahui hu)ungan antara pengetahuan %an sikap i)u %engan
perilaku kunjungan i)u ke &osyan%u %i &osyan%u Cempaka - Desa
.onoplum)on .ilayah Kerja &uskesmas Mijen Kota Semarang
2. T*7*'0 K5*2*2
a Untuk mengetahui pengetahuan i)u tentang posyan%u %i &osyan%u
Cempaka - Desa .onoplum)on .ilayah Kerja &uskesmas Mijen Kota
Semarang
) Untuk mengetahui sikap i)u tentang posyan%u %i &osyan%u Cempaka -
Desa .onoplum)on .ilayah Kerja &uskesmas Mijen Kota Semarang
/ Untuk mengetahui perilaku kunjungan i)u ke posyan%u %i &osyan%u
Cempaka - Desa .onoplum)on .ilayah Kerja &uskesmas Mijen Kota
Semarang
% Untuk mengetahui hu)ungan antara pengetahuan i)u %engan perilaku
kunjungan i)u ke posyan%u %i &osyan%u Cempaka - Desa .onoplum)on
.ilayah Kerja &uskesmas Mijen Kota Semarang
#
e Untuk mengetahui hu)ungan sikap i)u %engan perilaku mengunjungi
posyan%u %i &osyan%u Cempaka - Desa .onoplum)on .ilayah Kerja
&uskesmas Mijen Kota Semarang
D. M'09'') P-0-,i)i'0
1. B'&i P*21-2('2 Mi7-0
Se)agai gam)aran tentang pengetahuan1 sikap %an perilaku i)u tentang
posyan%u sehingga %iharapkan %apat menja%i masukan %i puskesmas Mijen1
untuk mengem)angkan %an mem)uat program peningkatan angka %an
/akupan kunjungan i)u ke posyan%u
2. B'&i K'+-$;1'+-$ P%23'0+* C-(.'1'
Se)agai gam)aran tentang pengetahuan1 sikap %an perilaku i)u tentang
posyan%u sehingga %iharapkan %apat menja%i masukan )agi ka%er posyan%u
untuk mengem)angkan posyan%u %an meningkatkan angka kunjungan
posyan%u %an memoti:asi i)u untuk melakukan kunjungan rutin ke posyan%u
". B'&i S)i1-2 Wi+3' H*2'+' S-('$'0&
Se)agai )ahan untuk mengem)angkan ilmu pengetahuan khususnya mengenai
pengetahuan i)u %engan perilaku mengunjungi &osyan%u
4. B'&i P-0-,i)i
Untuk menam)ah wawasan %an pengetahuan peneliti1 serta %apat mengetahui
hu)ungan antara tingkat pengetahuan i)u tentang kegiatan posyan%u %engan
tingkat kunjungan i)u ke posyan%u
#. B'&i P-0-,i)i ,'i0
Se)agai pengalaman untuk mengem)angkan penelitian selanjutnya
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
A. K%02-. T-%$i
1. P-0&-)'5*'0
a &engertian
&engetahuan Dalam Kamus )esar ,ahasa In%onesia %iartikan se)agai
hal mengetahui sesuatu1 segala apa yang %iketahui atau akan %iketahui
)erkenaan %engan sesuatu hal 5&oerwa%arminto1 "0046
&engetahuan a%alah hasil tahu %an ini terja%i setelah orang melakukan
pengin%raan terha%ap suatu o)jek tertentu &engin%raan terja%i melalui
pan/a in%ra manusia1 yaitu in%ra penglihatan1 pen%engaran1 pen/iuman1
rasa %an ra)a Se)agian )esar pengetahuan manusia %i peroleh melalui
mata %an telinga 5Notoatmo%jo1 "0046
Se/ara se%erhana1 pengetahuan a%alah segala sesuatu yang %iketahui
manusia tentang )en%a1 si=at1 kea%aan1 %an harapan9harapan 5.ikipe%ia
No:em)er "003"6 &engetahuan a%alah in=ormasi atau maklumat yang
%iketahui atau %isa%ari oleh seseorang Dalam pengertian lain1
pengetahuan a%alah )er)agai gejala yang %itemui %an %iperoleh manusia
melalui pengamatan in%erawi
) Man=aat &engetahuan
&engetahuan atau kogniti= merupakan %omain yang sangat penting
%alam pem)entukan tin%akan seseorang 5o:ert )eha:ior6 &roses yang
terja%i %alam %iri seseorang se)elum menga%opsi perilaku )aru yaitu:
36 "#areness 5kesa%aran61 %imana orang terse)ut menya%ari %alam arti
mengetahui terle)ih %ahulu terha%ap stimulus 5o)jek6
"6 $nterest : merasa tertarik terha%ap stimulus atau o)jek terse)ut
!
8
46 %valuation : menim)ang9nim)ang terha%ap )aik %an ti%aknya stimulus
terse)ut )agi %irinya (al ini )erarti sikap respon%en su%ah le)ih )aik
lagi
-6 &rial1 sikap %imana su)yek mulai men/o)a melakukan sesuatu sesuai
%engan apa yang %ikehen%aki oleh stimulus
>6 "daption1 %imana su)jek telah )erperilaku )aru sesuai %engan
pengetahuan1 kesa%aran sikapnya terha%ap stimulus
*pa)ila penerimaan perilaku )aru melalui proses seperti ini1
%imana %i%asari pengetahuan1 kesa%aran %an sikap positi=1 maka
perilaku terse)ut akan )ersi=at lama 5long lasting6 Se)aliknya1 apa)ila
perilaku ti%ak %i%asari oleh pengetahuan %an kesa%aran akan ti%ak
)erlangsung lama $a%i1 man=aat pengetahuan %i sini a%alah %apat
menja%i %asar %alam meru)ah perilaku sehingga perilaku itu langgeng
5Notoatmo%jo1 "0046
/ 2akto9=aktor yang mempengaruhi pengetahuan
2aktor yang %apat mempengaruhi pengetahuan 5Notoatmo%jo1 "0046 a%a
=aktor Internal %an eksternal1 yang meliputi :
36 2aktor internal
a6 &en%i%ikan
&en%i%ikan )erarti )im)ingan yang %i)erikan seseorang terha%ap
perkem)angan orang lain menuju kearah /ita9/ita tertentu yang
menentukan manusia untuk )er)uat %an mengisi kehi%upan untuk
men/apai keselamatan %an ke)ahagiaan
<
&en%i%ikan %iperlukan untuk men%apat in=ormasi misalnya hal9hal
yang menunjang kesehatan sehingga %apat meningkatkan kualitas
hi%up
Menurut Y, Mantra yang %ikutip 5Notoatmo%jo1 "00461
pen%i%ikan %apat mempengaruhi seseorang termasuk juga perilaku
seseorang akan pola hi%up terutama %alam memoti:asi untuk sikap
)erperan serta %alam pem)angunan 5Nursalam1 "0046 pa%a
umumnya makin tinggi pen%i%ikan seseorang makin mu%ah
menerima in=ormasi Maka semakin ren%ah pen%i%ikan i)u maka
pengetahuan tentang posyan%u semakin ren%ah1 %an susah untuk
menerima in=ormasi
)6 &ekerjaan
Menurut +homas yang %ikutip oleh 5Nursalam1 "00461 pekerjaan
a%alah ke)urukan yang harus %ilakukan terutama untuk menunjang
kehi%upannya %an kehi%upan keluarga &ekerjaan )ukanlah sum)er
kesenangan 1tetapi le)ih )anyak merupakan /ara men/ari na=kah
yang mem)osankan 1)erulang %an )anyak tantangan
Se%angkan )ekerja umumnya merupakan kegiatan yang menyita
waktu ,ekerja )agi i)u9i)u akan mempunyai pengaruh terha%ap
kehi%upan keluarga1 seperti i)u yang ikut mem)antu suaminya
)ertani1 yang %apat perpengaruh terha%ap pengetahuannya terha%ap
posyan%u1 %i %ukung pula le)ih )aik )ekerja %ari pa%a pen%i%ikan
&ekerjaan juga )erpengaruh terha%ap pengetahuan karena orang
yang si)uk %engan pekerjaannya akan memiliki pengetahuan yg
kurang %ise)a)kan =o/us terha%ap pekerjaan
/6 Umur
30
Menurut 8lisa)eth ,( yang %ikutip 5Nursalam1 "00461 usia a%alah
umur in%i:i%u yang terhitung mulai saat %ilahirkan sampai
)erulang tahun Se%angkan menurut 5(u/lok1 3<<86 semakin
/ukup umur1tingkat kematangan %an kekuatan seseorang akan le)ih
matang %alam )er=ikir %an )ekerja Dari segi keper/ayaan
masyarakat seseorang yang le)ih %ewasa %iper/aya %ari orang yang
)elum tinggi ke%ewasaannya (al ini akan se)agai %ari
pengalaman %an kematangan jiwa1 semakin tua umur )iasanya
seseorang merasa )ahwa %irinya su%ah )anyak pengetahuan %ari
pengalaman1 pa%ahal masih )anyak pengetahuan yang perlu
%ipahami %an %ipelajari tetapi ke)anyakan masyarakat enggan
melakukannya &a%aha semakin tua in%i:i%u maka akan lemah
ingatannya %an pengetahuannya
"6 2aktor 8ksternal
a6 2aktor ;ingkungan
Menurut *nn Mariner yang %ikutip %ari Nursalam 54 lingkungan6
merupakan seluruh kon%isi yang a%a %isekitar manusia %an
pengaruhnya yang %apat mempengaruhi perkem)angan %an
perilaku orang atau kelompok
Di masyarakat pe%esaan )iasanya mengatakan 'ti%ak perlu sekolah
tinggi9tinggipun yang penting )isa )ekerja %an men/ari uang0
)6 Sosial ,u%aya
Sistem sosial )u%aya yang a%a pa%a masyarakat %apat
mempengaruhi %ari sikap %alam menerima in=ormasi
Contohnya : a%a )e)erapa %esa yang masih primiti= atau istilahnya
masih )elum )isa menerima pengetahuan yang tinggi atau masih
33
memiliki %an mempertahankan ke)u%ayaan yang kental1 sehingga
%apat mempengaruhi masyarakat %i %esa terse)ut
% Kriteria +ingkat &engetahuan
&engetahuan seseorang %apat %iketahui %an %iinterpretasikan %engan skala
yang )ersi=at kualitati= 5*rikunto1 "00#61 yaitu :
36 ,aik: (asil presentase !#L9300L
"6 Cukup: (asil presentase >#L9!>L
46 Kurang: (asil presentase N >#L
2. P%23'0+*
a &engertian
&osyan%u merupakan kegiatan swa%aya %ari masyarakat %i )i%ang
kesehatan %engan penanggung jawa) kepala %esa 5** A%e Muninjaya1
"00"6 mengatakan : 0&elayanan kesehatan terpa%u 5yan%u6 a%alah suatu
)entuk keterpa%uan pelayanan kesehatan yang %ilaksanakan %i suatu
wilayah kerja&uskesmas +empat pelaksanaan pelayanan program terpa%u
%i )alai %usun1 )alai kelurahan1 7.1 %an se)againya %ise)ut %engan &os
pelayanan terpa%u 5&osyan%u60
&osyan%u a%alah suatu wa%ah komunikasi alih teknologi %alam
pelayanan kesehatan masyarakat Keluarga ,eren/ana %ari masyarakat1
oleh masyarakat %an untuk masyarakat %engan %ukungan pelayanan serta
pem)inaan teknis %ari petugas kesehatan %an keluarga )eren/ana yang
mempunyai nilai strategis untuk pengem)angan sum)er %aya manusia
sejak %ini Yang %imaksu% %engan nilai strategis untuk pengem)angan
sum)er %aya manusia sejak %ini yaitu %alam peningkatan mutu manusia
masa yang akan %atang %an aki)at %ari proses pertum)uhan %an
perkem)angan manusia a%a tiga inter:ensi yaitu:
3"
36 &em)inaan kelangsungan hi%up anak 5Child Survival6 yang %itujukan
untuk menjaga kelangsungan hi%up anak sejak %alam kan%ungan i)u
sampai usia )alita
"6 &em)inaan perkem)angan anak 5Child 'evelopment6 yang %itujukan
untuk mem)ina tum)uh kem)ang anak se/ara sempurna1 )aik =isik
maupun mental sehingga siap menja%i tenaga kerja tangguh
46 &em)inaan kemampuan kerja 5%mployment6 yang %imaksu% untuk
mem)erikan kesempatan )erkarya %an )erkreasi %alam pem)angunan
)angsa %an negara
) +ujuan penyelenggara &osyan%u
36 Menurunkan *ngka Kematian ,ayi 5*K,61 *ngka Kematian I)u 5i)u
hamil1 melahirkan %an ni=as6
"6 Mem)u%ayakan norma keluarga ke/il )ahagia sejahtera 5NKK,S6
46 Menigkatkan peran serta %an kemampuan masyarakat untuk
mengem)angkan kegiatan kesehatan %an K, untuk menunjang
ter/apainya masyarakat sehat sejahtera
-6 ,er=ungsi se)agai wahana gerakan repro%uksi keluarga sejahtera1
gerakan ketahanan keluarga %an gerakan ekonomi keluarga sejahtera
/ Kegiatan posyan%u
Kegiatan &osyan%u ter%iri %ari lima kegiatan &osyan%u 5&an/a Kri%a
&osyan%u6 yaitu untuk kesehatan i)u %an anak1 Keluarga ,eren/ana 5K,61
Immunisasi1 peningkatan kesehatan1 &enanggulangan %iare Untuk tujuh
kegiatan &osyan%u 5Sapta Kri%a &osyan%u6 yaitu kesehatan i)u %an anak1
Keluarga ,eren/ana 5K,61 Immunisasi1 peningkatan kesehatan1
&enanggulangan %iare1 sanitasi %asar serta penye%iaan o)at essensial
&em)entukan kegiatan &osyan%u %i)entuk %ari pos9pos yang telah a%a
yang %iselenggarakan oleh pelaksana kegiatan yaitu anggota masyarakat
yang telah %ilatih menja%i ka%er kesehatan setempat %i)awah )im)ingan
&uskesmas1 %an penggelola &osyan%u yaitu pengurus yang %i)entuk oleh
34
ketua 7. yang )erasal %ari ka%er &KK1 tokoh masyarakat =ormal %an
in=ormal serta ka%er kesehatan yang a%a %i wilayah terse)ut 5Mu)arak I.1
"00<6
36 Meningkatkan kesehatan i)u %an anak
"6 Keluarga )eren/ana
46 Imunisasi
-6 &enigkatan giEi
>6 &enanggulangan Diare
% .aktu kegiatan posyan%u
&osyan%u %ilaksanakan se)ulan sekali yang %itentukan oleh ka%er1 tim
penggerak &KK %esaFkelurahan serta petugas kesehatan %ari puskesmas1
%ilakukan pelayanan masyarakat %engan system > meja yaitu :
36 meja 3 : pen%a=taran
"6 meja " : penim)angan
46 meja 4 : pengisian KMS 5Kartu Menuju Sehat6
-6 meja - : penyuluhan perorangan )er%asarkan Kartu Menuju Sehat
>6 meja > : pelayanan K, %an Kesehatan
&elayanan %i meja > )erupa:
36 Imunisasi
"6 &em)erian :itamin a %osis tinggi )erupa o)at tetes ke mulut tiap )ulan
=e)ruari %an agustus
46 &em)agian pil atau kon%om
-6 &engo)atan ringan
>6 Konsultasi K,9kesehatan
&etugas pa%a meja 3 sF% - %ilaksanakan oleh ka%er &osyan%u se%angkan
meja > merupakan meja pelayanan 5ka%er1 jurim1 )in%es1 perawat %an
petugas K,6
". Si1'.
a &engertian
Sikap a%alah mekanisme mental yang mengevaluasi, membentuk
pandangan, mewarnai perasaan dan akan ikut menentukan kecenderungan
3-
perilaku individu terhadap manusia lainnya atau sesuatu yang sedang
dihadapi oleh individu, bahkan terhadap diri individu itu sendiri disebut
fenomena sikap. Fenomena sikap yang timbul tidak saja ditentukan oleh
keadaan objek yang sedang dihadapi tetapi juga dengan kaitannya dengan
pengalaman-pengalaman masa lalu, oleh situasi di saat sekarang, dan oleh
harapan-harapan untuk masa yang akan datang (Azwar, 2007).
Sikap a%alah kea%aan mental %an sara= %ari kesiapan yang %iatur
melalui pengalaman yang mem)erikan pengaruh %inamik atau terarah
terha%ap respon in%i:i%u pa%a semua o)jek %an situasi yang )erkaitan
%engannya 5.i%ayatun1+71 "00<6
) 2aktor9=aktor yang mempengaruhi sikap
2aktor9=aktor yang mempengaruhi sikap keluarga terha%ap o)yek sikap
5*Ewar S1 "0046 antara lain :
36 &engalaman &ri)a%i
&engalaman yang terja%i se/ara ti)a9ti)a atau mengejutkan yang
meninggalkan kesan paling men%alam pa%a jiwa seseorang Keja%ian9
keja%ian %an peristiwa9peristiwa yang terja%i )erulang9ulang %an terus9
menerus1 lama9kelamaan se/ara )ertahap %iserap ke%alam in%i:i%u %an
mempengaruhi ter)entuknya sikap
"6 &engaruh orang lain yang %ianggap penting
Dalam pem)entukan sikap pengaruh orang lain sangat )erperan Misal
%alam kehi%upan masyarakat yang hi%up %ipe%esaan1 mereka akan
mengikuti apa yang %i)erikan oleh tokoh masyarakat1 terutama i)u
yang )iasanya selalu mengikuti kepala keluarga 5suami6
46 Ke)u%ayaan
Dimana kita hi%up mempunyai pengaruh yang )esar terha%ap
pem)entukan sikap Dalam kehi%upan %imasyarakat1 sikap masyarakat
%iwarnai %engan ke)u%ayaan yang a%a %i%aerahnya
-6 Me%ia Massa
3>
Me%ia masa elektronik maupun me%ia /etak sangat )esar pengaruhnya
terha%ap pem)entukan opini %an keper/ayaan seseorang Dengan
pem)erian in=ormasi melalui me%ia masa mengenai sesuatu hal akan
mem)erikan lan%asan kogniti= )aru )agi ter)entuknya sikap
>6 ;em)aga &en%i%ikan %an ;em)aga *gama
Dalam lem)aga pen%i%ikan %an lem)aga agama )erpengaruh %alam
pem)entukan sikap1 hal ini %ikarenakan ke%uanya meletakkan %asar
pengertian %an kkonsep moral %alam %iri in%i:i%u
#6 2aktor 8mosional
Sikap yang %i%asari oleh emosi yang =ungsinya hanya se)agai
penyaluran =rustasi atau pengalihan )entuk mekanisme pertahanan ego1
sikap yang %emikian merupakan sikap sementara %an segera )erlalu
setelah =rustasinya hilang1 namun )isa juga menja%i sikap yang le)ih
persisten %an )ertahan lama 5*Ewar1 "00<6
!6 2aktor &ekerjaan
I)u yang )ekerja mempunyai waktu kerja sama seperti %engan pekerja
lainnya *%apun waktu kerja )agi pekerja yang waktu siang ! jam satu
hari %an -0 jam satu minggu untuk # hari kerja %alam satu minggu1
atau %engan 8 jam satu hari %an -0 jam satu minggu untuk > hari kerja
%alam satu minggu Sisa waktunya 3#938 jam %igunakan untuk
kehi%upan %alam keluarga1 masyarakat1 ti%ur1 %an lain9lain 5Siswanto
Sastroha%iwiryo1 "0046
4. P-$i,'1*
a &engertian
&erilaku a%alah suatu kegiatan atau akti=itas organisme 5makhluk
hi%up6 yang )ersangkutan $a%i yang %imaksu% perilaku manusia pa%a
hakikatnya a%alah tin%akan atau akti=itas %ari manusia itu sen%iri yang
mempunyai )entangan sangat luas anatara lain1 )erjalan1 )er)i/ara1
3#
menangis1 tertawa1 )ekerja1 kuliah1 menulis1 mem)a/a %an se)againya
5Notoatmo%jo1 "00!6
) 2aktor9=aktor yang mempengaruhi prilaku
Menurut ;awren/e Areen yang %ikutip oleh Notoatmo%jo 5"00!6 )ahwa
perilaku itu sen%iri %ipengaruhi oleh )e)erapa =aktor9=aktor yaitu:
36 2aktor pemu%ah 5Predisposing6
Yang terwuju% %alam pengetahuan1 sikap1 keper/ayaan keyakinan1
nilai9nilai %an moti:asi Misalnya1 Keyakinan1 nilai %an moti:asi ini
%iperoleh melalui sosialisasi %an emosi %ikenakan keper/ayaan mereka
atas apa yang mem)uat orang )er=ikir apakah sesuatu itu penting
sehingga %ari nilai akan mempengaruhi perilaku manusia untuk
meyakini sesuatu $a%i semakin )aik pengetahuan1 sikap1 keper/ayaan
nilai9nilai %an moti:asi1 maka akan )erpengaruh )aik pula terha%ap
perilaku in%i:i%u terse)ut yang akan terus mem)aik
"6 2aktor pen%ukung 5%na!ling6
Yang terwuju% %alam lingkungan =isik1 terse%ia atau ti%ak terse%ianya
=asilitas9=asilitas atau sarana9sarana kesehatan Misalnya : rumah sakit1
o)at9o)atan
46 2aktor pen%orong 5(eenforcing6
Yang terwuju% %alam sikap %an perilaku petugas kesehatan atau
petugas lainnya yang merupakan kelompok re=erensi %ari perilaku
masyarakat Keakti=an suatu ka%er atau petugas kesehatan sangat
%iperlukan karena setiap perilaku jika ingin )aik perlu a%anya
moti:ator yang %apat memimpin ke arah yang )aik %an )erguna untuk
sikap %an pengetahuan in%i:i%u
#. K-,-0&1'.'0 S'$'0' D'0 J'$'1 T-(.') Ti0&&',
a Kelengkapan Sarana
Keter)atasan sarana %an sum)er %aya1 ren%ahnya penghasilan1 a%anya
peraturan atau perun%angan yang menja%i pengham)at akan mem)atasi
3!
ke)er%ayaan orang perorang maupun masyarakat untuk meru)ah
perilakunya Misalnya alat9alat me%is yang kurang meyakinkan ke
masyarakat )ahwa itu tempat pelayanan kesehatan 5,u%ioro1 "00"6
(asil penelitian tentang kelengkapan sarana atau =asilitas posyan%u
%i)uktikan oleh peneliti yang )erkesimpulan )ahwa semakin lengkap saran
yang %igunakan %i posyan%u1 semakin sering i)u menim)angkan anaknya
%i posyan%u 5Sihol (1 "00"6
) $arak +empat +inggal
$arak antara tempat tinggal %engan posyan%u juga mempengaruhi i)u
)alita untuk ha%ir %i kegiatan posyan%u Keti%akha%iran i)u )alita ke
posyan%u %ise)a)kan karena letak rumah i)u )alita yang jauh %engan
posyan%u 5Djaiman1 "00"6
<. K-'1)i9'0 P-)*&'2 P-(:i0' =K'+-$>
Keakti=an &etugas &em)ina 5Ka%er6 Keterampilan petugas posyan%u
merupakan salah satu ke)erhasilan %ari system pelayanan %i posyan%u
&osyan%u yang %ilakukan oleh ka%er posyan%u yang terampil akan men%apat
respon positi= %ari i)u9i)u )alita sehingga ka%er terse)ut ramah %an )aik
Ka%er posyan%u yang ramah1 terampil %alam mem)erikan pelayanan
kesehatan %apat menya)a)kan i)u9i)u )alita rajin %atang %an meman=aatkan
pelayanan kesehatan %i posyan%u 5Yon 2eriEal %an Mu)asysyir (asan)asri1
"00!6
B. K-$'0&1' T-%$i
Aam)ar "3 Kerangka +eori
&erilaku 5)ehaviour6
kunjungan i)u )alita ke
&osyan%u
2aktor yang memungkinkan :
5 %na!ling factors 6
3Kelengkapan Sarana
" $arak tempat tinggal
2aktor yang memperkuat :
5 (einforcing factors 6
3 Keakti=an %an sikap petugas
&em)ina 5Ka%er6
2aktor yang memu%ahkan
5 Predispossing factors 6 :
&engetahuan
&ekerjaan
Sikap
Keyakinan
Moti:asi
Umur
38


Sum)er: 5Notoatmo%jo1 "004O *Ewar1 "00<O Nursalam1 "004O Yon 2eriEal %an
Mu)asysyir (asan)asri1 "00!O Sihol (1 "00"O ,u%ioro1 "00"O Djaiman1 "03"6
BAB III
METODE PENELITIAN
3<
A. K-$'0&1' K%02-.
Kerangka konsep penelitian pa%a %asarnya a%alah kerangka hu)ungan
antara konsep9konsep yang ingin %iamati atau %iukur melalui penelitian yang akan
%ilakukan Kerangka konsep ini ter%iri %ari :aria)el9:aria)el serta hu)ungan
:aria)el yang satu %engan lain 5Notoatmo%jo1 "0046
@aria)el in%epen%en 5)e)as6 @aria)el %epen%en 5terikat6

Aam)ar 43 kerangka konsep
B. Hi.%)-2i2 P-0-,i)i'0
(ipotesis a%alah jawa)an sementara penelitian1 patokan %uga1 atau %alil
sementara1 yang ke)enarannya akan %i)uktikan %alam penelitian terse)ut Setelah
melalui pem)uktian %ari hasil penelitian maka hipotesis ini %apat )enar atau salah1
%apat %iterima atau %itolak 5Notoatmo%jo1 "0046
Hi.%)-2i2 3'0& Di'7*1'0
N%. U$*)'0 Hi.%)-2i2 Hi.%)-2i2 3'0& Di'7*1'0
3 (ipotesis pertama 5(36 (0 : +i%ak a%a hu)ungan antara
&erilaku 5,eha:iour6
kunjungan i)u ke &osyan%u
Sikap
&engetahuan
"0
pengetahuan i)u %an perilaku kunjungan i)u
ke &osyan%u %i &osyan%u Cempaka - Desa
.onoplum)on .ilayah Kerja &uskesmas
Mijen Kota Semarang
(a : *%a hu)ungan antara pengetahuan %an
perilaku kunjungan i)u ke &osyan%u %i
&osyan%u Cempaka - Desa .onoplum)on
.ilayah Kerja &uskesmas Mijen Kota
Semarang
" (ipotesisi ke%ua 5("6 (0 : +i%ak a%a hu)ungan antara sikap i)u
%an perilaku kunjungan i)u ke &osyan%u %i
&osyan%u Cempaka - Desa .onoplum)on
.ilayah Kerja &uskesmas Mijen Kota
Semarang
(a : *%a hu)ungan antara sikap i)u %an
perilaku kunjungan i)u ke &osyan%u %i
&osyan%u Cempaka - Desa .onoplum)on
.ilayah Kerja &uskesmas Mijen Kota
Semarang
C. J-0i2 +'0 R'08'0&'0 P-0-,i)i'0
$enis penelitian ini a%alah deskriptif kuantitatif korelatif yaitu untuk
mengetahui hu)ungan pengetahuan %an sikap i)u tentang posyan%u %engan
perilaku kunjungan i)u )alita ke posyan%u &enelitian ini merupakan penelitian
non eksperimen %engan menggunakan pen%ekatan cross sectional1 yaitu
pengukuran :aria)el )e)as %an :aria)el terikat %ilakukan %alam waktu )ersamaan
7an/angan penelitian yang %igunakan a%alah croos sectional yang
merupakan ran/angan penelitian %engan melakukan pengukuran atau pengamatan
pa%a saat )ersamaan atau )ersamaan atau sekali waktu 5*limul (1 "0046
"3
D. L%1'2i P-0-,i)i'0
&enelitian ini %ilaksanakan %i &osyan%u Cempaka -1 Desa .onoplum)on1
Ke/amatan Mijen1 Kota Semarang
E. P%.*,'2i +'0 S'(.-, P-0-,i)i'0
1. P%.*,'2i
&opulasi a%alah wilayah generalisasi yang ter%iri atas o)yekFsu)yek yang
mempunyai kualitas %an karakteristik tertentu yang %itetapkan oleh peneliti
untuk %ipelajari %an kemu%ahan %itarik kesimpulannya 5Sugiyono1 "00-6
&opulasi pa%a penelitian ini a%alah semua i)u yang ter%a=tar se)agai peserta
kegiatan posyan%u Cempaka - %i %esa .onoplum)on1 Ke/amatan Mijen1
Semarang1 $awa +engah yaitu se)anyak #0 i)u )alita
2. S'(.-,
Sampel a%alah se)agian %ari jumlah %an karakteristik yang %imiliki populasi
terse)ut 5Sugiyono1 "00-6 &enelitian populasi %ilakukan karena populasinya
ti%ak terlalu )anyak 5*rikunto1 "00"6 Kriteria inklusi a%alah kriteria atau /iri9
/iri yang perlu %ipenuhi oleh setiap anggota populasi yang %apat %iam)il
se)agai sampel 5Notoatmo%jo1 "0306
a6 Kriteria inklusi
36 I)u yang memiliki ,ayi atau anak )alita %i )awah umur > tahun
"6 I)u yang memiliki KMS 5Kartu Menuju Sehat6
46 ,erse%ia menja%i respon%en
)6 Kriteria eksklusi
36 I)u yang ti%ak ha%ir pa%a saat %ilakukan penelitian
""
"6 I)u yang sakit saat pengam)ilan %ata atau mengun%urkan %iri %ari
penelitian
". T-10i1 2'(.,i0&
+eknik sampling merupakan suatu proses seleksi yang %igunakan %alam
penelitian %ari populasi yang a%a1 sehingga jumlah sempel akan mewakili
keseluruhan populasi yang a%a +eknik sampling %alam penelitian ini a%alah
total sampling atau sampling jenuh1 yaitu /ara pengam)ilan sampel %engan
mengam)il semua anggota populasi menja%i sampel 5(i%ayat1 "00!6 $umlah
sampel %alam penelitian ini se)anyak #0 respon%en
F. D-9i0i2i O.-$'2i%0',
De=inisi ?perasional a%alah men%e=inisikan :aria)el se/ara se/ara
operasional )er%asarkan karakteristik yang %iamati De=inisi operasional
%itentukan )er%asarkan parameter yang %ija%ikan ukuran %alam penelitian
Se%angkan /ara pengukuran merupakan /ara %imana :aria)el %apat %iukur %an
%itentukan karakteristiknya 5(i%ayat1 "00!6
T':-, ".1 D-9i0i2i O.-$'2i%0',
No @aria)el De=inisi
operasional
Cara ukur (asil ukur Skala
3 &engetahu +ingkat Kusioner yang ter%iri Kategori ?r%inal
"4
an pemahaman
i)u tentang
&osyan%u
yang meliputi
pengertian1
man=aat1
sasaran1 peran1
%an kegiatan
posyan%u
%ari "0 pernyataan
%engan :
&ernyataan
=a:oura)le skor
pa%a jawa)an )enar
C 3 %an skor pa%a
jawa)an salah C 0
&ernyataan
un=a:oura)le skor
pa%a jawa)an )enar
C 0 %an skor pa%a
jawa)an salah C 3
Skor tertinggi "01
Skor teren%ah 0
pengetahuan
menurut .arijan
53<<<6 :
&engetahuan
)aik )ila
persentase
jawa)an )enar
a%alah 809300
L atau jumlah
skor 3-93!
&engetahuan
/ukup1 )ila
prosentase
jawa)an )enar
a%alah #>9!< L
atau jumlah
skor 33934
&engetahuan
kurang1 )ila
prosentase
jawa)an )enar
a%alah I #> L
atau jumlah
skor I 33
" Sikap Merupakan
suatu
keyakinan
yang
mempengaruhi
: pen%apat i)u
mengenai
posyan%u
Kuesioner yang
ter%iri %ari 30
pernyataan %engan
alternati= jawa)an :
Setuju C 3
+i%ak setuju C 0
Skor tertinggi 301
Skor teren%ah 0
Sikap positi= C
jika pernyataan
setuju 5B6 P
median
Sikap negati= C
jika pernyataan
setuju 5B6 I
median
?r%inal
4 &erilaku
kunjungan
Melakukan
kunjungan ke
posyan%u
se/ara teratur
sesuai ja%wal
kunjungan
posyan%u
)er%asar atas
=rekuensi
kunjungan
,aik C jika
melakukan
kunjungan 8 J 3"
kali pertahun
5P!>L kunjungan6
+i%ak )aik C jika
melakukan
kunjungan kali
pertahun I 8
5I!>L kunjungan6
,aik C 3
+i%ak )aik C 0
?r%inal
G. I02)$*(-0) P-0-,i)i'0 +'0 C'$' P-0&*(.*,'0 D')'
1. I02)$*(-0) .-0-,i)i'0
"-
Instrumen penelitian a%alah alat pengumpulan %ata yang %ipergunakan %alam
penelitian Instrument yang %igunakan%alam penelitian ini a%alah kuesioner1
yang ter%iri atas :
a Kuesioner *
Kuesioner * %igunakan untuk mengumpulkan %ata mengenai karakteristik
yang meliputi nomor1 nama inisial1 umur1 pen%i%ikan1 pekerjaan
) Kuesioner ,
Kuesioner , %igunakan untuk :aria)el in%epen%en yaitu pengetahuan
%imana kuesioner ini menggunakan "0 pernyataan favoura!le %an
unfavoura!le &ernyataan favoura!le ter%apat pa%a nomor
31-1>1813013"3-13>3!1381"01 untuk jawa)an ')enar0 skor 3 %an untuk
jawa)an 'salah0 skor 0 Se%angkan pernyataan unfavoura!le skor 0 untuk
jawa)an ')enar01 skor 3 untuk jawa)an 'salah01 pa%a pernyataan nomor
"141#1!1<13313413#13<
/ Kuesioner C
Kuesioner C %igunakan untuk :aria)el in%epen%en yaitu sikap %imana
kuesioner ini menggunakan 30 pernyataan &ernyataan favoura!el
ter%apat pa%a nomor 31"141-1>1!181301 se%angkan pernyataan unfavoura!el
ter%apat pa%a nomor # %an < Untuk mengukur sikap positi= jika
pernyataan setuju 5B6 P median %an untuk mengukur sikap negati= jika
pernyataan setuju 5B6 I median.
% Kuesioner D
Kuesioner D %igunakan untuk :aria)el %epen%en yaitu perilaku kunjungan
%engan menggunakan lem)ar /ek list yang %i isi oleh pem)eri kuesioner
">
%engan pilihan Ya 5)erkunjung se/ara teratur6 %an +i%ak 5)erkunjung
se/ara teratur61 %ata %i%apatkan %ari )uku kunjungan posyan%u yang
%imiliki oleh ka%er karena karakteristik respon%en %isini hanya yang
memiliki KMS 5Kartu Menuju Sehat6 Untuk mengukur perilaku
kunjungan )aik1 jika melakukan kunjungan 8 J 3" kali pertahun 5P!>L
kunjungan6 %an untuk mengukur perilaku kunjungan ti%ak )aik1 jika
melakukan kunjungan I 8 kali pertahun 5I!>L kunjungan6
2. V',i+i)'2 +'0 R-,i':i,i)'2
Untuk memperke/il terja%inya )ias %alam pengukuran1 maka akan
%ilakukan uji :ali%itas %an reali)itas instrument kuesioner %engan respon%en
se)anyak 40 orang
a Uji :ali%itas
Uji :ali%itas a%alah suatu ukuran yang menunjukan tingkat9tingkat
ke:ali%an atau keaslian suatu instrumen %alam mengukur apa yang
%iinginkan Uji :ali%itas penelitian telah %ilaksanakan %i posyan%u
Cempaka > *lasan %ipilihnya &osyan%u Cempaka > karena respon%en
mempunyai karakteristik yang sama +eknik penghitungannya %engan
korelasi Product *oment 57iwi%ik%o1 "0086 Dengan 7umus :
7umus :
r C
Keterangan :
r C Koe=isien korelasiFsetiap item %engan nilai total
N C $umlah respon%en atau sampel
"#
Q C Skor pernyataan
Y C Skor total
QY C Skor pernyataan %ikalikan skor total
Uji :ali%itas kuesioner pengetahuan %i%apatkan r
hitung
tertinggi
a%alah 01!>8 %an yang teren%ah 013># ,er%asarkan 7umus pearson
product moment %iketahui r
ta)el
C 014#3 5r
ta)el
pa%a RC>L %an nC40 a%alah
014#36 Sehingga %ikatakan :ali% apa)ila r
hitung
N %ari r
ta)el1
se%angkan
%ikatakan ti%ak :ali% apa)ila r
hitung
I %ari r
ta)el
Sehingga untuk &31 &"1 &41
&-1 &>1 &#1 &!1 &<1 &301 &331 &3"1 &341 &3>1 &3#1 &381 &3<1 &"0 :ali%1
se%angkan &81 &3-1 &3! ti%ak :ali% Se%angkan uji :ali%itas kuesioner
sikap %i%apatkan r
hitung
tertinggi a%alah 01!<4 %an yang teren%ah 014"8
,er%asarkan 7umus pearson product moment %iketahui r
ta)el
C 014#3 5r
ta)el
pa%a RC>L %an nC40 a%alah 014#36 Sehingga %ikatakan :ali% apa)ila r
hitung
N %ari r
ta)el1
se%angkan %ikatakan ti%ak :ali% apa)ila r
hitung
I %ari r
ta)el
Sehingga untuk &31 &"1 &41 &-1 &>1 &#1 &!1 &81 &30 :ali%1 se%angkan &<
ti%ak :ali%
) Uji 7elia)ilitas
Instrumen yang relia)el a%alah instrumen yang )ila %igunakan
)e)erapa kali untuk mengukur o)yek yang sama1 akan menghasilkan %ata
yang sama 5Sugiyono1 "00!6 &engukuran reali)ilitas instrumen penelitian
ini %ilakukan %engan menggunakan rumus "lpha Cron!arch ;angkah
pengerjaannya menggunakan S&SS Menurut 7iwi%ik%o 5"0086 kuesioner
%ikatakan relia)el jika memiliki nilai alpha minimal 01!
7umus :
"!

=

2
t
2
b
11

1
1 k
k
r
Keterangan :
r33 C 7elia)ilitas instrument
k C ,anyaknya )utir pernyataan atau )anyaknya soal

2
b

C $umlah :arians )utir


2
t

C @arians total
(asil uji relia)ilitas kuesioner pengetahuan menunjukkan )ahwa
nilai *lphanya a%alah 01!->8 yang )erarti le)ih )esar %ari 01! maka
kuesioner pengetahuan )erarti relia)el Se%angkan hasil uji relia)ilitas
kuesioner sikap menunjukkan )ahwa nilai *lphanya a%alah 01!4<> yang
)erarti le)ih )esar %ari 01! maka kuesioner sikap )erarti relia)el
". C'$' .-0&*(.*,'0 +')'
&engumpulan %ata a%alah suatu proses pen%ekatan kepa%a su)yek yang
%iperlukan %alam suatu penelitian 5Nursalam1 "00!6 +ahapan pengumpulan
%ata meliputi se)agai )erikut:
a Meminta ijin penelitian kepa%a Dinas Kesehatan Ka)upaten Semarang1
&uskesmas Mijen Kota Semarang
) Mengumpulkan respon%en penelitian sesuai %engan waktu %an tempat
yang %isepakati
/ Mem)erikan in=ormasi kepa%a respon%en tentang tujuan %an si=at
keikutsertaan %alam penelitian ,agi respon%en yang setuju )erpartisipasi
%iminta untuk menan%atangani lem)ar persutjuan menja%i respon%en
"8
% Menye)arkan kuesioner kepa%a respon%en %an menjelaskan /ara9/ara
mengisi kuesioner
e Kuesioner yang telah terisi lengkap %iminta untuk %ikem)alikan kepa%a
peneliti1 untuk %i/ek %an %ilakukan analisis %ata
H. P-0&%,'5'0 D')'
Data yang %iperoleh %ari hasil penelitian akan %iolah oleh prnrliti1 melalui
tahap9tahap se)agai )erikut :
1. E+i)i0&
Se/ara umum e%iting merupakan kegiatan untuk penge/ekan %an per)aikan
isian =ormulir atau kuisioner terse)ut1 kalau ternyata masih a%a %ata atau
in=ormasi yang ti%ak lengkap1 %an ti%ak mungkin %ilakukan wawan/ara ulang1
maka kuisioner terse)ut %ikeluarkan atau %rop out Dalam pelaksanaan
penelitian1 kuesioner pengetahuan %an kuesioner sikap yang %ise)ar kepa%a #0
respon%en1 semuanya %iisi %an %ikem)alikan se/ara lengkap oleh respon%en
5Notoatmo%jo1 "0306
2. Coding
Setelah semua kuisioner %i e%it atau %i sunting1 selanjutnya %ilakukan
pengko%ean atau coding1 yakni mengu)ah %ata )er)entuk kaliamat atau huru=
menja%i %ata angka atau )ilangan 5notoa%mo%jo1 "0306 Untuk :aria)el
pengetahuan1 )ila jawa)an )enar %i)eri ko%e 31 )ila jawa)an salah %i)eri ko%e
0 Untuk :aria)el sikap1 )ila sangat setuju %i)eri ko%e 31 ti%ak setuju %i)eri
ko%e 0 Untuk :aria)el perilaku1 )ila )aik %i)eri ko%e 3 %an )ila ti%ak )aik
%i)eri ko%e 0
3. M-('2*1'0 +')' =data entry> ')'* processing
"<
Yaitu jawa)an9jawa)an %ari masing9masing respon%en yang %alam
)entukko%e yakni )erupa angka atau huru= %imasukan ke %alam program atau
so=tware komputer1 yaitu paket program S&SS =or win%ows 5Notoatmo%jo1
"0306
4. T':*,'2i +')'
+a)ulasi %ata merupakan kegiatan %alam memproses kem)ali %ata yang su%ah
%ientry1 untuk men/ari apakah a%a kesalahan atau ti%ak %an%ikelompokan
%alam )entuk ta)el +a)el yang %isajikan a%alah ta)el %istri)usi =rekuensi
I. A0',i2' D')'
1. A0',i2' U0iv'$i')
*nalisis Uni:ariat1 yaitu analisis %ilakukan %engan men%iskripsikan )esarnya
persentase pa%a :aria)el in%epen%en 5pengetahuan %an sikap61 :aria)el
%epen%en 5perilaku kunjungan posyan%u6 untuk %isajikan %alam )entuk ta)el
%istri)usi =rekuensi1 %engan menggunakan rumus: 5Notoatmo%jo1 "0086
Keterangan :
Q C (asil persentase1
= C 2rekuensi hasil pen/apaian1
n C $umlah sampel1
2. A0',i2' Biv'$i')
*nalisa )i:ariat %ilakukan %alam %ua :aria)el yang %i%uga )erhu)ungan atau
)erkorelasi 5Notoatmo%jo1 "00>61 yaitu antara pengetahuan %an sikap i)u
Q C = B 300L
n
40
%engan perilaku kunjungan i)u )alita ke posyan%u1 %engan /ara melakukan
ta)ulasi silang antara :aria)el %epen%en %engan menggunakan uji chi square
pa%a tara= keper/ayaan <>L Selanjutnya untuk mengetahui hu)ungan antar
:aria)el independent %an :aria)el dependent %ilakukan perhitungan %engan
menggunakan uji statistik chi square %engan S C 010> 5>L6 Uji chi square
%igunakan untuk mengetes hipotesis tentang a%a ti%aknya korelasi antara "
:aria)el 7umus chi square a%alah se)agai )erikut :
Keterangan :
Q
"
: Chi9SGuare
=o : 2rekuensi yang %io)ser:asi
=h : 2rekuensi yang %iharapkan
a Syarat uji /hi sGuare menurut (a%i 5"00-6 a%alah:
36 (ipotesis asosiati= untuk ta)el "B" ti%ak )erpasangan
"6 +i%ak a%a sel yang nilai o)ser:ernya nol 506
46 Sel yang memiliki nilai harapan +e,pected count- kurang %ari >1 ti%ak
)oleh le)ih %ari "0L
-6 ,ila ti%ak terpenuhi1 maka alternati=nya:
a- Untuk ta)el "B" %igunakan uji fisher e,act
!- Untuk ta)el "B4 %igunakan uji kolmogorov smirnov.
c- &engga)ungan sel untuk alternati= uji chi square.
) Mem)an%ingkan Q" hitung %engan Q" ta)el
36 $ika p :alue N R 5010>6 atau Q
"
hitung I Q
"
ta)el maka : (o %iterima
%an (a %itolak 5ti%ak a%a hu)ungan antara :aria)el )e)as %engan
:aria)el terikat6
"6 $ika p :alue I R 5010>6 atau Q
"
hitung N Q
"
ta)el maka : (o %itolak
%an (a %iterima 5a%a hu)ungan antara :aria)el )e)as %engan :aria)el
terikat6 5*rikunto1 "00#6
0
2
1 2 34
-
5 4
h
6
2
4
h
43
J. E)i1' P-0-,i)i'0
Dalam penelitian ini penulis )erusaha mem)erikan penjelasan kepa%a
respon%en mengenai maksu% %an menjelaskan prose%ur yang akan %ilakukan1
mengingat penelitian keperawatan akan )erhu)ungan langsung %engan manusia1
maka masalah %alam etika penelitian keperawatan %apat %iketahui )e)erapa hal1
yang meliputi :
1. Informed Consent =L-(:'$ P-$2-)*7*'0 M-,i.*)i R-2.%0+-0>
Merupakan lem)ar persetujuan yang memuat penjelasan9penjelasan tentang
maksu% %an tujuan penelitian1 serta %ampak yang mungkin terja%i selama
penelitian ,ila su)yek )erse%ia maka harus menan%a tangani lem)ar
persetujuan %an jika respon%en ti%ak )erse%ia maka peneliti harus
menghormati hak su)yek
2. Anonimity =T'0.' N'('>
Untuk menjaga kerahasiaan respon%en peneliti ti%ak men/antumkan nama
su)yek penelitian1 hanya untuk memu%ahkan %alam mengenali i%entitas1
peneliti menggunakan sim)ol atau ko%e pa%a lem)ar pengumpulan %ata
". Confidentiality =K-$'5'2i''0>
In=ormasi yang %i)erikan oleh respon%en serta semua %ata yang terkumpul
akan %isimpan1 %ijamin kerahasiaannya %an hanya akan menja%i koleksi
peneliti1 serta ti%ak akan %ise)arkan atau %i)erikan kepa%a orang lain tanpa
seiEin respon%en &eneliti menjamin semua in=ormasi yang %i)erikan oleh
respon%en %an akan %ijaga hanya %igunakan untuk kepentingan penelitian
4"
BAB IV
HASIL PENELITIAN
A. G'(:'$'0 U(*( L%1'2i P-0-,i)i'0
;okasi penelitian )era%a %i Desa .onoplum)on 7. - Ke/amatan
Mijen Kota Semarang *%apun )atas9)atas wilayah &osyan%u Cempaka -
Desa .onoplum)on meliputi:
3 Se)elah Utara : Kelurahan &o%orejo
" Se)elah ,arat : (utan
4 Se)elah Selatan : (utan
- Se)elah +imur : Kelurahan Nga%irgo
.ilayah &osyan%u Cempaka - mempunyai jumlah pen%u%uk
se)anyak 4># jiwa1 %engan luas wilayah 30000 m
"
Dengan jumlah ka%er
se)anyak " orang Se%angkan jenis kegiatan yang a%a %i &osyan%u Cempaka
- Desa .onoplum)on meliputi:
3 Kesehatan I)u %an *nak
" Keluarga ,eren/ana
4 Immunisasi
- &eningkatan giEi
> &enanggulangan Diare
# Sanitasi %asar Cara9/ara penga%aan air )ersih1 pem)uangan kotoran %an
air lim)ah yang )enar1 pengolahan makanan %an minuman
! &enye%iaan ?)at essensial
B. A0',i2i2 U0iv'$i')
4>
4#
1. J*(,'5 A0'1
Distri)usi =rekuensi respon%en tentang karakteristik jumlah anak
%isajikan %alam ta)el )erikut ini:
T':-, 4.1
Di2)$i:*2i F$-1*-02i R-2.%0+-0 B-$+'2'$1'0 J*(,'5 A0'1
+i P%23'0+* C-(.'1' 4 D-2' W%0%.,*(:%0 Wi,'3'5 K-$7'
P*21-2('2 Mi7-0 K%)' S-('$'0&
B*,'0 N%v-(:-$ 2012 =0?<0>
U(*$ F$-1*-02i P-$2-0)'2- =@>
3 *nak
" *nak
4 *nak
""
4-
-
4#1!
>#1!
#1#
J*(,'5 <0 100
Dari ta)el -3 %iatas %apat %ilihat )ahwa respon%en yang
mempunyai " anak se)anyak 4- orang 5>#1!L61 se%angkan respon%en
yang mempunyai 4 anak se)anyak - orang 5#1#L6
2. K'$'1)-$i2)i1 U(*$
Distri)usi =rekuensi respon%en tentang karakteristik umur
%isajikan %alam ta)el )erikut ini:
T':-, 4.2
Di2)$i:*2i F$-1*-02i R-2.%0+-0 B-$+'2'$1'0 U(*$ +i P%23'0+*
C-(.'1' 4 D-2' W%0%.,*(:%0 Wi,'3'5 K-$7'
P*21-2('2 Mi7-0 K%)' S-('$'0&
B*,'0 N%v-(:-$ 2012 =0?<0>
U(*$ F$-1*-02i P-$2-0)'2- =@>
I "0 tahun
"09"> +ahun
"#940 +ahun
4394> +ahun
N4> +ahun
"
38
"3
3-
>
414
4010
4>10
"414
814
J*(,'5 <0 100
4!
Dari ta)el -" %iatas %apat %ilihat )ahwa respon%en yang
)erumur I"0 tahun se)anyak " orang 5414L61 se%angkan respon%en yang
)erumur "#940 tahun se)anyak "3 orang 54>10L6
". K'$'1)-$i2)i1 P-0+i+i1'0
Distri)usi =rekuensi respon%en tentang karakteristik pen%i%ikan
%isajikan %alam ta)el )erikut ini:
T':-, 4."
Di2)$i:*2i F$-1*-02i R-2.%0+-0 B-$+'2'$1'0 P-0+i+i1'0
+i P%23'0+* C-(.'1' 4 D-2' W%0%.,*(:%0 Wi,'3'5 K-$7'
P*21-2('2 Mi7-0 K%)' S-('$'0&
B*,'0 N%v-(:-$ 2012 =0?<0>
P-0+i+i1'0 F$-1*-02i P-$2-0)'2- =@>
SD
SM&
SM*
D4FSarjana
"<
"3
#
-
-814
4>10
3010
#1!
J*(,'5 <0 100
Dari ta)el -4 %iatas %apat %ilihat )ahwa respon%en yang
mempunyai pen%i%ikan SD se)anyak "< orang 5-814L61 %an respon%en
yang mempunyai pen%i%ikan D4FSarjana se)anyak - orang 5#1!L6
48
4. K'$'1)-$i2)i1 P-1-$7''0
Distri)usi =rekuensi respon%en tentang karakteristik pen%i%ikan
%isajikan %alam ta)el )erikut ini:
T':-, 4.4
Di2)$i:*2i F$-1*-02i R-2.%0+-0 B-$+'2'$1'0 P-1-$7''0
+i P%23'0+* C-(.'1' 4 D-2' W%0%.,*(:%0 Wi,'3'5 K-$7'
P*21-2('2 Mi7-0 K%)' S-('$'0&
B*,'0 N%v-(:-$ 2012 =0?<0>
P-1-$7''0 F$-1*-02i P-$2-0)'2- =@>
&NS
&egawai Swasta
&etani
&e%agang
I7+
-
"!
3-
#
<
#1!
->10
"414
3010
3>10
J*(,'5 <0 100
Dari ta)el -- %iatas %apat %ilihat )ahwa respon%en yang )ekerja
se)agai &NS se)anyak - orang 5#1!L61 %an respon%en yang )ekerja
se)agai pegawai swasta se)anyak "! orang 5->10L6
#. P-0&-)'5*'0 I:* T-0)'0& P%23'0+*
Distri)usi =rekuensi respon%en tentang pengetahuan i)u tentang
posyan%u %isajikan %alam ta)el )erikut ini:
T':-, 4.#
Di2)$i:*2i F$-1*-02i R-2.%0+-0 B-$+'2'$1'0 P-0&-)'5*'0 I:*
T-0)'0& P%23'0+* +i P%23'0+* C-(.'1' 4 D-2' W%0%.,*(:%0
Wi,'3'5 K-$7' P*21-2('2 Mi7-0 K%)' S-('$'0&
B*,'0 N%v-(:-$ 2012 =0?<0>
P-0&-)'5*'0 F$-1*-02i P-$2-0)'2- =@>
,aik
Cukup
Kurang
"4
"-
34
4814
-010
"31!
J*(,'5 <0 100
Dari ta)el -> %iatas %apat %ilihat )ahwa respon%en yang
mempunyai pengetahuan )aik tentang posyan%u se)anyak "4 orang
4<
54814L61 se%angkan respon%en yang mempunyai pengetahuan /ukup
tentang posyan%u se)anyak "- orang 5-010L61 %an respon%en yang
mempunyai pengetahuan kurang tentang posyan%u se)anyak 34 orang
5"31!L6
<. Si1'. I:* T-0)'0& P%23'0+*
Distri)usi =rekuensi respon%en tentang sikap i)u tentang
posyan%u %isajikan %alam ta)el )erikut ini:
T':-, 4.<
Di2)$i:*2i F$-1*-02i R-2.%0+-0 B-$+'2'$1'0 Si1'. I:* T-0)'0&
P%23'0+* +i P%23'0+* C-(.'1' 4 D-2' W%0%.,*(:%0 Wi,'3'5
K-$7' P*21-2('2 Mi7-0 K%)' S-('$'0&
B*,'0 N%v-(:-$ 2012 =0?<0>
Si1'. F$-1*-02i P-$2-0)'2- =@>
&ositi=
Negati=
-"
38
!010
4010
J*(,'5 <0 100
Dari ta)el -# %iatas %apat %ilihat )ahwa respon%en yang
mempunyai sikap positi= tentang posyan%u se)anyak -" orang 5!010L61
%an respon%en yang mempunyai sikap negati= tentang posyan%u
se)anyak 38 orang 54010L6
!. P-$i,'1* K*07*0&'0 I:* B',i)' 1- P%23'0+*
Distri)usi =rekuensi respon%en tentang perilaku kunjungan i)u ke
posyan%u %isajikan %alam ta)el )erikut ini:
-0
T':-, 4.!
Di2)$i:*2i F$-1*-02i R-2.%0+-0 B-$+'2'$1'0 P-$i,'1* K*07*0&'0
I:* 1- P%23'0+* +i P%23'0+* C-(.'1' 4 D-2' W%0%.,*(:%0
Wi,'3'5 K-$7' P*21-2('2 Mi7-0 K%)' S-('$'0&
B*,'0 N%v-(:-$ 2012 =0?<0>
P-$i,'1* F$-1*-02i P-$2-0)'2- =@>
+i%ak ,aik
,aik
"-
4#
-010
#010
J*(,'5 <0 100
Dari ta)el -! %iatas %apat %ilihat )ahwa respon%en yang
mempunyai perilaku kunjungan ti%ak )aik ke posyan%u se)anyak "-
orang 5-010L61 %an respon%en yang mempunyai perilaku kunjungan )aik
ke posyan%u se)anyak 4# orang 5#010L6
C. A0',i2i2 Biv'$i')
1. H*:*0&'0 A0)'$' Ti0&1') P-0&-)'5*'0 I:* T-0)'0& P%23'0+*
D-0&'0 P-$i,'1* K*07*0&'0 I:* K- P%23'0+* Di P%23'0+* C-(.'1'
4 D-2' W%0%.,*(:%0 K-8'(')'0 Mi7-0 K%)' S-('$'0&
*nalisis )i:ariat %igunakan untuk menguji hipotesis %an untuk
mengetahui hu)ungan antar varia!el independent %an varia!el dependent
%engan menggunakan uji korelasi Chi.Square. (asil ta)ulasi silang %apat
%ilihat pa%a ta)el %i)awah ini:
T':-, 4.A
H*:*0&'0 A0)'$' Ti0&1') P-0&-)'5*'0 I:* T-0)'0& P%23'0+* D-0&'0
P-$i,'1* K*07*0&'0 I:* K- P%23'0+* Di P%23'0+* C-(.'1' 4
D-2' W%0%.,*(:%0 K-8'(')'0 Mi7-0 K%)' S-('$'0&
B*,'0 N%v-(:-$ 2012 =0?<0>
P-0&-)'5*'0
P-$i,'1* K*07*0&'0
Ti+'1 B'i1 B'i1 T%)',
B
2
p-
value 0 @ 0 @ 0 @
,aik
Cukup
Kurang
#
!
33
"#13
"<1"
8-1#
3!
3!
"
!41<
!018
3>1-
2"
24
1"
100
100
100
1"4A11 04001
T%)', 24 40 "< <0 <0 100
-3
Dari ta)ulasi silang antara tingkat pengetahuan i)u tentang
posyan%u %engan perilaku kunjungan i)u ke posyan%u %i &osyan%u
Cempaka - Desa .onoplum)on .ilayah Kerja &uskesmas Mijen Kota
Semarang %i%apatkan )ahwa %ari "4 respon%en yang mempunyai
pengetahuan )aik1 # orang 5"#13L6 perilaku kunjungannya ti%ak )aik %an
3! orang 5!41<L6 perilaku kunjungannya )aik Se%angkan %ari "-
respon%en yang mempunyai pengetahuan /ukup1 ! orang 5"<1"L6 perilaku
kunjungannya ti%ak )aik %an 3! orang 5!018L6 perilakunya )aik Dan %ari
34 respon%en yang mempunyai pengetahuan kurang1 33 orang 58-1#L6
perilaku kunjungannya ti%ak )aik %an " orang 53>1-L6 perilakunya )aik
,er%asarkan hasil uji Chi Square %apat %iketahui )ahwa nilai
pC01003 yang )erarti le)ih ke/il %ari SC010> 5p IS61 atau nilai /hitung N
/ta)el yaitu 341833 N >1<<31 maka (o %itolak %an (a %iterima Sehingga
a%a hu)ungan antara tingkat pengetahuan tentang posyan%u %engan
perilaku kunjungan i)u ke &osyan%u %i &osyan%u Cempaka - Desa
.onoplum)on .ilayah Kerja &uskesmas Mijen Kota Semarang
2. H*:*0&'0 A0)'$' Si1'. I:* T-0)'0& P%23'0+* D-0&'0 P-$i,'1*
K*07*0&'0 I:* K- P%23'0+* Di P%23'0+* C-(.'1' 4 D-2'
W%0%.,*(:%0 K-8'(')'0 Mi7-0 K%)' S-('$'0&
*nalisis )i:ariat %igunakan untuk menguji hipotesis %an untuk
mengetahui hu)ungan antar varia!el independent %an varia!el dependent
%engan menggunakan uji korelasi Chi.Square. (asil ta)ulasi silang %apat
%ilihat pa%a ta)el %i)awah ini:
-"
T':-, 4.C
H*:*0&'0 A0)'$' Si1'. I:* T-0)'0& P%23'0+* D-0&'0 P-$i,'1*
K*07*0&'0 I:* K- P%23'0+* Di P%23'0+* C-(.'1' 4 D-2'
W%0%.,*(:%0 K-8'(')'0 Mi7-0 K%)' S-('$'0&
B*,'0 N%v-(:-$ 2012 =0?<0>
Si1'.
P-$i,'1* K*07*0&'0
Ti+'1 B'i1 B'i1 T%)',
B
2
p-
value 0 @ 0 @ 0 @
P%2i)i9
N-&')i9
#
38
3-14
30010
4#
0
8>1!
010
42
1A
100
100
"#40A" 04000
T%)', 24 40 "< <0 <0 100
Dari hasil ta)ulasi silang sikap i)u tentang posyan%u %engan
perilaku kunjungan i)u ke posyan%u %i &osyan%u Cempaka - Desa
.onoplum)on .ilayah Kerja &uskesmas Mijen Kota Semarang
%i%apatkan )ahwa %ari -" respon%en yang mempunyai sikap positi=1 #
orang 53-14L6 perilakunya ti%ak )aik %an 4# orang 58>1!L6 perilakunya
)aik Dan %ari 38 respon%en yang mempunyai sikap negati=1 38 orang
530010L6 perilakunya ti%ak )aik %an 0 orang 5010L6 perilakunya )aik
,er%asarkan hasil uji Chi Square %apat %iketahui )ahwa nilai
pC01000 nilai pIS1 %imana nilai SC010>1 %an nilai /hitung N /ta)el yaitu
4>1084 N >1<<31 maka (o %itolak %an (a %iterima Sehingga a%a hu)ungan
antara sikap %engan perilaku kunjungan i)u ke &osyan%u %i &osyan%u
Cempaka - Desa .onoplum)on .ilayah Kerja &uskesmas Mijen Kota
Semarang
BAB V
PEMBAHASAN
A. P-0&-)'5*'0 I:* T-0)'0& P%23'0+*
(asil penelitian yang %i%apat %ari #0 respon%en %i &osyan%u
Cempaka - Desa .onoplum)on .ilayah Kerja &uskesmas Mijen Kota
Semarang menunjukkan )ahwa respon%en yang mempunyai pengetahuan
)aik tentang posyan%u se)anyak "4 orang 54814L61 se%angkan respon%en
yang mempunyai pengetahuan /ukup tentang posyan%u se)anyak "- orang
5-010L61 %an respon%en yang mempunyai pengetahuan kurang tentang
posyan%u se)anyak 34 orang 5"31!L6
,er%asarkan %ata %iatas menunjukkan )ahwa se)agian )esar
respon%en mempunyai pengetahuan yang )aik %an /ukup tentang posyan%u
,anyaknya respon%en yang mempunyai pengetahuan yang )aik tentang
posyan%u %ise)a)kan oleh mu%ahnya men%apatkan in=ormasi mengenai
posyan%u &engetahuan tentang penyakit posyan%u %iperoleh melalui
)er)agai in=ormasi seperti petugas kesehatan1 me%ia elektronik1 me%ia massa1
teman %an lainnya Namun masih ter%apat respon%en yang mempunyai
pengetahuan /ukup %an kurang tentang penyakit %iare
&engetahuan a%alah hasil tahu %an ini terja%i setelah orang melakukan
pengin%raan terha%ap suatu o)jek tertentu &engin%raan terja%i melalui pan/a
in%ra manusia1 yaitu in%ra penglihatan1 pen%engaran1 pen/iuman1 rasa %an
ra)a Se)agian )esar pengetahuan manusia %i peroleh melalui mata %an
telinga 5Notoatmo%jo1 "0046
-4
--
Notoatmo%jo 5"0046 menyatakan )ahwa pengetahuan seseorang
%ipengaruhi oleh =aktor internal %an eksternal 2aktor internal yaitu
pen%i%ikan1 pekerjaan1 umur Se%angkan =aktor eksternal yaitu =aktor
lingkungan %an sosial )u%aya &roporsi tingkat pengetahuan respon%en
mayoritas )erpengetahuan )aik %an /ukup1 hal ini %ise)a)kan karena
se)agian )esar respon%en pernah mengenyam pen%i%ikan Menurut
Koentjoroningrat 53<<!1 %alam Nursalam1 "0031 hal 3446 makin tinggi tingkat
pen%i%ikan seseorang makin mu%ah menerima in=ormasi sehingga makin
)anyak pula pengetahuan yang %imiliki1 se)aliknya pen%i%ikan yang kurang
akan mengham)at perkem)angan sikap seseorang trrha%ap nilai9nilai yang
%iperkenalkan
(asil penelitian menunjukkan )ahwa ter%apat respon%en yang
mempunyai pengetahuan kurang1 mereka kurang memahami )ahwa
pemeriksaan i)u hamil %an K, juga %apat %ilakukan %i posyan%u1 posyan%u
ti%ak menga%akan program pem)erian :itamin * 7espon%en yang
mempunyai pengetahuan kurang tentang posyan%u ti%ak hanya respon%en
yang )erpen%i%ikan SD )ahkan yang )erpen%i%ikan SM* pun memiliki
pengetahuan yang kurang tentang posyan%u +ingkat pen%i%ikan sangat
mempengaruhi tingkat pengetahuan seseorang Semakin tinggi pen%i%ikan
seseorang maka akan semakin mu%ah pula orang terse)ut menerima in=ormasi
%ari orang lain (al ini sesuai %engan pen%apat Nursalam 5"00461 yang
mengatakan pa%a umumnya makin tinggi pen%i%ikan sesorang maka akan
makin mu%ah menerima in=ormasi1 sehingga %iharapkan pengetahuan akan
semakin tinggi Namun %ari hasil penelitian pen%i%ikan yang le)ih tinggi
->
ti%ak menjamin seseorang memiliki pengetahuan yang le)ih )aik1 hal ini
%ise)a)kan karena =aktor lain yang %apat mempengaruhi pengetahuan a%alah
sikap1 respon%en yang memiliki pen%i%ikan SM* memiliki sikap yang
negati=
,er%asarkan kuesioner )ahwa masih )anyak pengetahuan i)u yang
kurang karena masih kurang memahami )ahwa %i posyan%u juga %apat
melakukan pemeriksaan i)u hamil %an K, 5Keluarga ,eren/ana61 serta ti%ak
mengetahui )ahwa pem)erian :itamin * juga %i%apatkan %i posyan%u $a%i
se)aiknya petugas kesehatan atau ka%er mem)erikan penyuluhan tentang
pelaksanaan program posyan%u harus %ilaksanakan kepa%a i)u )alita setiap
kali kunjungan %ilakukan agar pengetahuan i)u )alita semakin )aik
B. Si1'. I:* T-0)'0& P%23'0+*
(asil penelitian yang %i%apat %ari #0 respon%en %i &osyan%u
Cempaka - Desa .onoplum)on .ilayah Kerja &uskesmas Mijen Kota
Semarang menunjukkan )ahwa respon%en yang mempunyai sikap positi=
tentang posyan%u se)anyak -" orang 5!010L61 %an respon%en yang
mempunyai sikap negati= tentang posyan%u se)anyak 38 orang 54010L6
Sikap a%alah kea%aan mental %an sara= %ari kesiapan yang %iatur
melalui pengalaman yang mem)erikan pengaruh %inamik atau terarah
terha%ap respon in%i:i%u pa%a semua o)jek %an situasi yang )erkaitan
%engannya 5.i%ayatun1+71 "00<6
,er%asarkan %ata %iatas menunjukkan )ahwa se)agian )esar
respon%en mempunyai sikap positi= tentang posyan%u ,anyaknya respon%en
yang mempunyai sikap positi= tentang posyan%u %ise)a)kan oleh:
-#
pengalaman pri)a%i yaitu i)u yang mempunyai anak )alita yang ke%ua %an
seterusnya1 sehingga %engan pengalaman anak pertamanya i)u akan )ersikap
positi= tentang kegiatan posyan%u karena su%ah pernah merasakan man=aat
kegiatan posyan%u *jakan %an moti:asi tenaga kesehatan %an ka%er
posyan%u kepa%a i)u yang mempunyai )alita )erperan %alam mempengaruhi
sikap positi= i)u tentang posyan%u ,anyaknya me%ia massa yang
menayangkan iklan %an ajakan untuk mengikuti kegiatan posyan%u serta
man=aat %ari kegiatan posyan%u ikut mempengaruhi sikap positi= i)u tentang
posyan%u +ingkat pen%i%ikan i)u )alita ikut mempengaruhi sikap positi= i)u
tentang posyan%u karena i)u menja%i le)ih paham tentang man=aat %ari
kegiatan posyan%u )agi anak %an keluarganya
(asil penelitian menunjukkan )ahwa masih ter%apat respon%en yang
mempunyai sikap negati= tentang posyan%u1 mereka kurang memahami
)ahwa i)u %an )alita )erkunjung ke posyan%u hingga anak )alita )erumur >
tahun1 posyan%u sangat )erman=aat untuk memantau pertum)uhan anak
*%anya respon%en yang mempunyai sikap negati= tentang posyan%u
%ise)a)kan oleh sikap i)u )alita yang %i%asari oleh emosi %an =rustasi karena
terja%i masalah sehingga i)u )alita ti%ak ha%ir %alam kegiatan posyan%u
Sikap negati= i)u )alita tentang posyan%u juga %ise)a)kan oleh karena
kesi)ukan i)u %alam )ekerja sehingga i)u )alita ti%ak )isa mengha%iri
kegiatan posyan%u yang %ia%akan %ilingkungannnya
,er%asarkan kuesioner pa%a pernyataan i)u )alita )erkunjung ke
posyan%u hingga anak )alita )erumur > tahun1 %an imunisasi %i)erikan
kepa%a anak )alita pa%a saat kunjungan ke posyan%u )anyak i)u )alita yang
-!
ti%ak setuju sehingga )anyak sikap yang negati=1 ja%i se)aiknya petugas
kesehatan atau ka%er posyan%u meningkatkan /ara memoti:asi %an
penyuluhan yang le)ih )aik kepa%a i)u )alita yang memiliki sikap negati=
agar i)u )alita terse)ut %apat memahami )etapa pentingnya )erkunjung ke
posyan%u hingga anak )erumur > tahun %an memoti:asi )ahwa imunisasi
sangat )aik agar anak %apat terlin%ungi %engan imun yang )aik
C. P-$i,'1* K*07*0&'0 I:* B',i)' 1- P%23'0+*
(asil penelitian yang %i%apat %ari #0 respon%en %i &osyan%u
Cempaka - Desa .onoplum)on .ilayah Kerja &uskesmas Mijen Kota
Semarang menunjukkan )ahwa respon%en yang mempunyai perilaku
kunjungan ti%ak )aik ke posyan%u se)anyak "- orang 5-010L61 %an respon%en
yang mempunyai perilaku kunjungan )aik ke posyan%u se)anyak 4# orang
5#010L6
,er%asarkan %ata %iatas menunjukkan )ahwa se)agian )esar
respon%en mempunyai perilaku kunjungan )aik ke posyan%u &erilaku yang
)aik akan mem)uat i)u )alita selalu mengunjungi kegiatan posyan%u sesuai
ja%wal Karena posyan%u a%alah suatu wa%ah komunikasi alih teknologi
%alam pelayanan kesehatan masyarakat Keluarga ,eren/ana %ari masyarakat1
oleh masyarakat %an untuk masyarakat %engan %ukungan pelayanan serta
pem)inaan teknis %ari petugas kesehatan %an keluarga )eren/ana yang
mempunyai nilai strategis untuk pengem)angan sum)er %aya manusia sejak
%ini yaitu %alam peningkatan mutu manusia masa yang akan %atang %an
aki)at %ari proses pertum)uhan %an perkem)angan manusia
-8
&erilaku a%alah suatu kegiatan atau akti=itas organisme 5makhluk
hi%up6 yang )ersangkutan $a%i yang %imaksu% perilaku manusia pa%a
hakikatnya a%alah tin%akan atau akti=itas %ari manusia itu sen%iri yang
mempunyai )entangan sangat luas anatara lain1 )erjalan1 )er)i/ara1 menangis1
tertawa1 )ekerja1 kuliah1 menulis1 mem)a/a %an se)againya 5Notoatmo%jo1
"00!6
,er%asarkan %istri)usi =rekuensi menunjukkan perilaku kunjungan
i)u )alita ke posyan%u a%alah )aik (al ini %ilihat %ari )uku ja%wa KMS %ari
#0 respon%en1 4# respon%en perilaku kunjungan ke posyan%u )aik %an "- 1 4#
respon%en perilaku kunjungan ke posyan%u ti%ak )aik
D. H*:*0&'0 A0)'$' Ti0&1') P-0&-)'5*'0 I:* T-0)'0& P%23'0+* D-0&'0
P-$i,'1* K*07*0&'0 I:* K- P%23'0+* Di P%23'0+* C-(.'1' 4 D-2'
W%0%.,*(:%0 K-8'(')'0 Mi7-0 K%)' S-('$'0&
(asil penelitian yang %i%apat %ari #0 respon%en %i &osyan%u
Cempaka - Desa .onoplum)on .ilayah Kerja &uskesmas Mijen Kota
Semarang menunjukkan )ahwa %ari "4 respon%en yang mempunyai
pengetahuan )aik1 # orang 5"#13L6 perilakunya ti%ak )aik %an 3! orang
5!41<L6 perilakunya )aik Se%angkan %ari "- respon%en yang mempunyai
pengetahuan /ukup1 ! orang 5"<1"L6 perilakunya ti%ak )aik %an 3! orang
5!018L6 perilakunya )aik Dan %ari 34 respon%en yang mempunyai
pengetahuan kurang1 33 orang 58-1#L6 perilakunya ti%ak )aik %an " orang
53>1-L6 perilakunya )aik
,er%asarkan hasil uji Chi Square %apat %iketahui )ahwa nilai pC01003
yang )erarti le)ih ke/il %ari SC010> 5p IS61 atau nilai /hitung N /ta)el yaitu
-<
341833 N >1<<31 maka (o %itolak Sehingga a%a hu)ungan antara tingkat
pengetahuan tentang posyan%u %engan perilaku kunjungan i)u ke &osyan%u
%i &osyan%u Cempaka - Desa .onoplum)on .ilayah Kerja &uskesmas
Mijen Kota Semarang
,er%asarkan hasil penelitian %iketahui )ahwa semakin )aik tingkat
pengetahuan i)u )alita tentang posyan%u1 semakin )aik perilaku kunjungan
i)u )alita ke posyan%u (al ini terja%i karena %engan pengetahuan yang )aik
tentang penyakit posyan%u maka i)u )alita1 sehingga %iharapkan i)u )alita
akan selalu men%atangi kegiatan posyan%u %emi kesehatan %an pertum)uhan
anaknya &engetahuan )aik ini %iperoleh karena respon%en pernah
mengenyam pen%i%ikan1 mempunyai pekerjaan %an lingkungan yang
me%ukung untuk men%apatkan )er)agai me%ia in=ormasi yaitu tele:isi1 surat
ka)ar1 internet %an petugas kesehatan &engetahuan )aik tentang %iare perlu
%ipertahankan )ahkan %itingkatkan kem)ali1 sehingga %apat meningkatkan
perilaku kunjungan i)u ke posyan%u
(asil penelitian ini sesuai %engan penelitian yang %ilakukan oleh
(artati 5"0306 )erju%ul (u)ungan *ntara &engetahuan %an Sikap I)u ,alita
%engan Kunjungan ke &osyan%u %i Kelurahan ,ara9,aranya Selatan .ilayah
Kerja &uskesmas ,ara9,ara Makassar1 %i%apatkan hasil )ahwa a%a hu)ungan
antara &engetahuan I)u ,alita %engan Kunjungan ke &osyan%u %i Kelurahan
,ara9,aranya Selatan .ilayah Kerja &uskesmas ,ara9,ara Makassar
Menurut Notoatmo%jo 5"00461 pengetahuan a%alah hasil tahu %an ini
terja%i setelah orang melakukan pengin%raan terha%ap suatu o)jek tertentu
&engin%raan terja%i melalui pan/a in%ra manusia1 yaitu in%ra penglihatan1
>0
pen%engaran1 pen/iuman1 rasa %an ra)a Se)agian )esar pengetahuan manusia
%i peroleh melalui mata %an telinga
,er%asarkan hasil penelitian masih ter%apat respon%en yang
mempunyai pengetahuan kurang tentang posyan%u %an perilaku kunjungan
ti%ak )aik ke posyan%u (al ini terja%i karena mereka kurang memahami
)ahwa pemeriksaan i)u hamil %an K, juga %apat %ilakukan %i posyan%u1
posyan%u ti%ak menga%akan program pem)erian :itamin * 7espon%en yang
mempunyai pengetahuan kurang a%alah respon%en yang )erpen%i%ikan SD
+ingkat pen%i%ikan sangat mempengaruhi tingkat pengetahuan seseorang
Semakin tinggi pen%i%ikan seseorang maka akan semakin mu%ah pula orang
terse)ut menerima in=ormasi %ari orang lain (al ini sesuai %engan pen%apat
Nursalam 5"00461 yang mengatakan pa%a umumnya makin tinggi pen%i%ikan
sesorang maka akan makin mu%ah menerima in=ormasi
Cara untuk mengatasai pengetahuan yang kurang perlu %i)erikan
pen%i%ikan kesehatan kepa%a i)u )alita &en%i%ikan kesehatan tentang
man=aat posyan%u untuk pertum)uhan %an kesehatan )alita Diharapkan
%engan mem)erikan pen%i%ikan kesehatan tentang posyan%u kepa%a i)u
)alita1 sehingga i)u )alita menja%i paham serta akan meru)ah perilakunya
untuk mengunjungi kegiatan posyan%u %ilingkungannya
E. H*:*0&'0 A0)'$' Si1'. I:* T-0)'0& P%23'0+* D-0&'0 P-$i,'1*
K*07*0&'0 I:* K- P%23'0+* Di P%23'0+* C-(.'1' 4 D-2'
W%0%.,*(:%0 K-8'(')'0 Mi7-0 K%)' S-('$'0&
(asil penelitian yang %i%apat %ari #0 respon%en %i &osyan%u
Cempaka - Desa .onoplum)on .ilayah Kerja &uskesmas Mijen Kota
>3
Semarang menunjukkan )ahwa %ari -" respon%en yang mempunyai sikap
positi=1 # orang 53-14L6 perilakunya ti%ak )aik %an 4# orang 58>1!L6
perilakunya )aik Dan %ari 38 respon%en yang mempunyai sikap negati=1 38
orang 530010L6 perilakunya ti%ak )aik %an 0 orang 5010L6 perilakunya )aik
,er%asarkan hasil uji Chi Square %apat %iketahui )ahwa nilai pIS1
%imana nilai SC010>1 atau nilai /hitung N /ta)el yaitu 4>1084 N >1<<31 maka
(o %itolak Sehingga a%a hu)ungan antara sikap %engan perilaku kunjungan
i)u ke &osyan%u %i &osyan%u Cempaka - Desa .onoplum)on .ilayah Kerja
&uskesmas Mijen Kota Semarang
,er%asarkan hasil penelitian %iketahui )ahwa semakin positi= sikap
i)u )alita tentang posyan%u1 semakin )aik perilaku kunjungan i)u )alita ke
posyan%u (al ini terja%i karena %engan sikap positi= tentang penyakit
posyan%u maka i)u )alita1 sehingga %iharapkan i)u )alita akan selalu
men%atangi kegiatan posyan%u %emi kesehatan %an pertum)uhan anaknya
Sikap positi= i)u )alita tentang posyan%u %ise)a)kan oleh: pengalaman
pri)a%i1 pengaruh orang lain yang %ianggap penting1 ke)u%ayaan1 me%ia
massa1 lem)aga pen%i%ikan %an lem)aga agama
(asil penelitian ini sesuai %engan penelitian yang %ilakukan oleh
(artati 5"0306 )erju%ul (u)ungan *ntara &engetahuan %an Sikap I)u ,alita
%engan Kunjungan ke &osyan%u %i Kelurahan ,ara9,aranya Selatan .ilayah
Kerja &uskesmas ,ara9,ara Makassar1 %i%apatkan hasil )ahwa a%a hu)ungan
antara Sikap I)u ,alita %engan Kunjungan ke &osyan%u %i Kelurahan ,ara9
,aranya Selatan .ilayah Kerja &uskesmas ,ara9,ara Makassar
>"
Sikap a%alah mekanisme mental yang menge:aluasi1 mem)entuk
pan%angan1 mewarnai perasaan %an akan ikut menentukan ke/en%erungan
perilaku in%i:i%u terha%ap manusia lainnya atau sesuatu yang se%ang
%iha%api oleh in%i:i%u1 )ahkan terha%ap %iri in%i:i%u itu sen%iri %ise)ut
=enomena sikap 2enomena sikap yang tim)ul ti%ak saja %itentukan oleh
kea%aan o)jek yang se%ang %iha%api tetapi juga %engan kaitannya %engan
pengalaman9pengalaman masa lalu1 oleh situasi %i saat sekarang1 %an oleh
harapan9harapan untuk masa yang akan %atang 5*Ewar1 "00!6
Sikap a%alah kea%aan mental %an sara= %ari kesiapan yang %iatur
melalui pengalaman yang mem)erikan pengaruh %inamik atau terarah
terha%ap respon in%i:i%u pa%a semua o)jek %an situasi yang )erkaitan
%engannya 5.i%ayatun1+71 "00<6
,er%asarkan hasil penelitian masih ter%apat respon%en yang
mempunyai sikap negati= tentang posyan%u1 mereka kurang memahami
)ahwa i)u %an )alita )erkunjung ke posyan%u hingga anak )alita )erumur >
tahun1 posyan%u sangat )erman=aat untuk memantau pertum)uhan anak
7espon%en yang mempunyai sikap negati:e %ise)a)kan oleh karena =aktor
emosional1 yang menganggap kunjungan posyan%u ti%ak terlalu penting serta
alas an pekerjaan yaitu i)u )alita yang )ekerja /en%erung ti%ak ha%ir pa%a
kegiatan posyan%u karena si)uk %engan pekerjaannya
Cara untuk mengatasai sikap yang negati= terse)ut %ilakukan %engan
/ara mem)erikan in=ormasi yang selengkap9lengkapnya kepa%a i)u tentang
pentingnya kunjungan posyan%u serta melakukan kegiatan posyan%u %iluar
>4
jam kerja1 sehingga )agi i)u )alita yang )ekerja tetap )isa mengikuti kegiatan
posyan%u
BAB VI
KESIMPULAN DAN SARAN
A. K-2i(.*,'0
Setelah %ilakukan penelitian1 pengolahan %ata %an pem)ahasan
tentang hu)ungan antara sikap %engan perilaku kunjungan i)u ke &osyan%u %i
&osyan%u Cempaka - Desa .onoplum)on .ilayah Kerja &uskesmas Mijen
Kota Semarang %iperoleh %ata se)agai )erikut:
3 (asil penelitian menunjukkan )ahwa se)agian )esar respon%en
mempunyai " anak se)anyak 4- orang 5>#1!L6
" (asil penelitian menunjukkan )ahwa se)agian )esar respon%en )erumur
"#940 tahun se)anyak "3 orang 54>10L6
4 (asil penelitian menunjukkan )ahwa se)agian )esar respon%en yang
mempunyai pen%i%ikan SD se)anyak "< orang 5-814L6
- (asil penelitian menunjukkan )ahwa se)agian )esar respon%en yang
)ekerja se)agai pegawai swasta se)anyak "! orang 5->10L6
> (asil penelitian menunjukkan )ahwa se)agian )esar respon%en yang
mempunyai pengetahuan /ukup tentang posyan%u se)anyak "- orang
5-010L6
# (asil penelitian menunjukkan )ahwa se)agian )esar respon%en yang
mempunyai sikap positi= tentang posyan%u se)anyak -" orang 5!010L6
! (asil penelitian menunjukkan )ahwa se)agian )esar respon%en yang
mempunyai perilaku kunjungan )aik ke posyan%u se)anyak 4# orang
5#010L6
>-
>>
8 (asil penelitian %engan uji /hi sGuare1 %engan nilai &C01003 yang )erarti
le)ih ke/il %ari SC010> 5p IS61 maka (o %itolak %an (a %iterima1 maka a%a
hu)ungan antara tingkat pengetahuan tentang posyan%u %engan perilaku
kunjungan i)u ke &osyan%u %i &osyan%u Cempaka - Desa .onoplum)on
.ilayah Kerja &uskesmas Mijen Kota Semarang
< (asil penelitian %engan uji /hi sGuare1 %engan nilai pC01000 yang )erarti
le)ih ke/il %ari SC010>1 maka (o %itolak %an (a %iterima1 maka a%a
hu)ungan antara sikap %engan perilaku kunjungan i)u ke &osyan%u %i
&osyan%u Cempaka - Desa .onoplum)on .ilayah Kerja &uskesmas
Mijen Kota Semarang
B. S'$'0
3 ,agi &uskesmas Mijen
&etugas &uskesmas %apat mem)erikan )anyak penyuluhan untuk
menam)ah wawasan1 kajian %an literature tentang kesehatan kepa%a
petugas kesehatan setempat %alam mem)erikan %an meningkatkan
pelayanan yang )ermutu )agi kesehatan i)u %an anak se)agai pengguna
jasa pelayanan kesehatan masyarakat
" ,agi Ka%er9ka%er &osyan%u Cempaka
Ka%er9ka%er posyan%u agar meningkatkan pengetahuan tentang
pentingnya posyan%u %engan penyuluhan atau pen%i%ikan kesehatan %an
meningkatkan moti:asi kepa%a masyarakat terutama I)u )alita untuk
meningkatkan pengetahuan %an kunjungan i)u )alita posyan%u
4 ,agi Stikes .i%ya (usa%a Semarang
>#
Dapat %ipergunakan se)agai )ahan untuk mengem)angkan ilmu
pengetahuan khususnya mengenai pengetahuan i)u %engan perilaku
mengunjungi &osyan%u
- ,agi &eneliti
*gar menerapkan ilmu %ari hasil penelitian untuk kegiatan
%ilapangan
> ,agi &eneliti ;ain
Dija%ikan %asar %alam penelitian selanjutnya tentang hu)ungan
antara tingkat pengetahuan i)u tentang kegiatan posyan%u %engan tingkat
kunjungan i)u ke posyan%u
DAFTAR PUSTAKA
*rikunto1Suharsimi "00" Prosedur Penelitian0 Suatu Pendekatan
Praktek$akarta: &+ 7ineka Cipta
*rikunto "00" *etodologi Penelitian Suatu Pendekatan Proposal. $akarta : &+
7ineka Cipta
*Ewar1 *1 T &rihartono1 $ "004 Meto%e &enelitian Ke%okteran Dan Kesehatan
Masyarakat1 ,inarupa *ksara1 $akarta
*Ewar1 S "00! (elia!ilitas dan 1aliditas Yogyakarta : &ustaka ,elajar
*Ewar "00< Sikap Manusia +eori %an &engukurannyaYogyakarta : &ustaka
&elajar
Depkes 7I1 "00!1 &ro=il Kesehatan In%onesia +ahun "00#1 $awa +engah
Dinas Kesehatan $awa +engah &ro=il Kesehatan &ro:insi $awa +engah Semarang
: Dinkes $atengO "008
2itri "008 Pengertian Sikap 5?nline 6 http:FF ,log %unia &sikologi Com1 %iakses
"0 septem)er "03"
(i%ayat * * * "00! (iset 2epera#atan 'an &eknik Penulisan $lmiah.
$akarta : Salem)a Me%ika
M9 Uainu%%in 3<<< ,uku &engantar Meto%ologi &enelitian &ener)it *ir ;angga
J Sura)aya
Mu)arok1 "00! &romosi Kesehatan Se)uah &engantar &roses ,elajar Mengajar
Dalam &en%i%ikan Yogyakarta : Araha Ilmu
Notoatmo%jo "030 *etodologi Penelitian 2esehatan. $akarta : &+ 7ineka Cipta
&urwa%arminto .$S "004 2amus 3mum )ahasa $ndonesia $akarta: ,alai
&ustaka
7iwi%ik%o1 (an%oko1 "008 Statistik Kesehatan Mita Cen%ikia &ressYogyakarta
Sri &oen%ji (astoeety "00" 2aktor92aktor yang mempengaruhi I)u ,alita
,erkunjung ke posyan%u wwwgoogle/oi% %iakses tanggal "< septem)er
"03"
Sri Utami 7ahayuningsih "008 Sikap + "ttitude - 5?nline 6 http:FF www
*tttitu%e1)logspot Com1 %iakses 38 septem)er "03"
Sugiyono "00< '*etode Penelitian 2uantitatif 2ualitatif dan (4'5 ,an%ung:
*l=a)eta
.i%ayatun1+17 "00< Ilmu &erilaku M*30- $akarta : C@ *gung Seto
###.kompas.co.id "00# %iperoleh tanggal 3" april "008
J'+/', P-0-,i)i'0
NO KEGIATAN
A.$i, M-i J*0i J*0i A&*2)*2 S-.)-(:-$ O1)%:-$ N%v-(:-$
1 2 " 4 1 2 " 4 1 2 " 4 1 2 " 4 1 2 " 4 1 2 " 4 1 2 " 4 1 2 " 4
3 &8NYUSUN*N &7?&?S*;
" S8MIN*7 &?7&?S*;
4 &87,*IK*N (*SI;
- &8;*KS*N**N &8N8;I+I*N
>
*N*;ISIS D*N
&8NYUSUN*N (*SI;
# U$I*N SK7I&SI
! &87,*IK*N SK7I&SI
PENJELASAN PENELITIAN
Kepa%a Yth :
I)u9i)u
Yang )ertempat tinggal %i %esa .onoplum)on khususnya posyan%u Cempaka
Dengan hormat1
Yang )ertan%a tangan %i )awah ini mahasiswa &rogram Stu%i Ilmu Keperawatan
S+IK8S .i%ya (usa%a Semarang :
Nama : Yulianto Dwi Cahyo
NIM : 08!0"#
*%alah mahasiswa &rogram Stu%i Ilmu Keperawatan Sekolah +inggi Ilmu
Kesehatan .i%ya (usa%a Semarang1 yang se%ang melakukan penelitian %engan
ju%ul DH*:*0&'0 A0)'$' Ti0&1') P-0&-)'5*'0 D'0 Si1'. I:* T-0)'0&
P%23'0+* D-0&'0 P-$i,'1* K*07*0&'0 I:* B',i)' K- P%23'0+* Di P%23'0+*
C-(.'1' 4 D-2' W%0%.,*(:%0 K-8'(')'0 Mi7-0 K%)' S-('$'0&E.
Dengan ini saya memohon kese%iaannya untuk menja%i respon%en %alam
penelitian ini &enelitian ini ti%ak menim)ulkan aki)at merugikan i)u se)agai
respon%en1 kerahasiaan semua in=ormasi akan %ijaga %an akan %igunakan untuk
kepentingan penelitian $ika sau%ara telah menja%i respon%en %an terja%i hal9hal
yang merugikan untuk mengun%urkan %iri1 maka %iper)olehkan untuk
mengun%urkan %iri %an ti%ak mengikuti penelitian ini
*pa)ila sau%ara menyetujui1 maka saya mohon kese%iaan unutk
menan%atangani lem)ar persetujuan yang telah saya )uat *tas perhatian1 kerja
sama %an kese%iaan i)u menja%i respon%en saya u/apkan terimakasih
Semarang1 "8 Septem)er "03"
&eneliti1
Yulianto Dwi /ahyo
LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN
Saya yang )ertan%a tangan %i )awah ini menyatakan )erse%ia untuk )erperan
menja%i in=ormasi penelitian yang %ilakukan oleh mahasiswa &rogram Stu%i Ilmu
Keperawatan S+IK8S .i%ya (usa%a yang )ernama Yulianto Dwi Cahyo %engan
ju%ul DH*:*0&'0 A0)'$' Ti0&1') P-0&-)'5*'0 D'0 Si1'. I:* T-0)'0&
P%23'0+* D-0&'0 P-$i,'1* K*07*0&'0 I:* B',i)' K- P%23'0+* Di P%23'0+*
C-(.'1' 4 D-2' W%0%.,*(:%0 K-8'(')'0 Mi7-0 K%)' S-('$'0&E.
Saya memahami )ahwa penelitian ini ti%ak )eraki)at )uruk )agi saya %an
%igunakan untuk kepentingan pengem)angan Ilmu Keperawatan1 oleh karena itu
saya )erse%ia menja%i respon%en penelitian ini:
Semarang1"03"
5+an%a tangan T Inisial6
KUESIONER
HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PENGETAHUAN DAN SIKAP IBU
TENTANG POSYANDU DENGAN PERILAKU KUNJUNGAN IBU
BALITA KE POSYANDU DI POSYANDU CEMPAKA 4 DESA
WONOPLUMBON KECAMATAN MIJEN KOTA SEMARANG
A. I+-0)i)'2 R-2.%0+-0
I0i2i', 6
B. K'$'1)-$i2)i1 R-2.%0+-0
U(*$ 6
3 I "0 tahun
" "0 J "> tahun
4 "# J 40 tahun
- 40 J 4> tahun
> N 4> tahun
P-0+i+i1'0 6
3 &en%i%ikan+i%ak sekolahFti%ak tamat SD
" SD
4 SM&
- SM*
> D4FSarjana
P-1-$7''0 6
3 &NS
" &egawai Swasta
4 +ani
- &e%agang
> I)u 7umah +angga 5I7+6
J*(,'5 '0'1 6...........%$'0&
C. P-0&-)'5*'0
)eri tanda +6- pada pertanyaan yang di7a#a! responden
N% P-$03')''0
J'/':'0
B-0'$ S','5
3
&osyan%u a%alah suatu )entuk pelayanan kesehatan
yang %ilakukan %i masyarakat
"
Kegiatan posyan%u hanya menim)ang )ayiF)alita
%an imunisasi
4 &emeriksaan i)u hamil %an K, juga %apat %ilakukan
%i posyan%u
-
Kegiatan posyan%u %ilaksakan satu kali %alam
se)ulan
>
&eserta posyan%u harus memiliki Kartu Menuju
Sehat 5KMS6
#
&osyan%u mem)erikan :itamin C kepa%a )alita
untuk menjaga agar )alita ti%ak mu%ah sakit
!
*nak )alita ti%ak perlu %itim)ang sampai umur >
5lima6 tahun %i posyan%u
8
&enyuluhan tentang kesehatan keluarga juga
%i%apatkan %i %alam kegiatan posyan%u
<
Menim)ang )alita se/ara teratur tiap )ulan %i
posyan%u a%alah salah satu /ara untuk mengetahui
pertum)uhan %an perkem)angan )alita
30
Imunisasi ti%ak %apat melin%ungi )alita i)u %ari
penyakit
33
&osyan%u %apat mem)antu %alam menyelesaikan
se)agian masalah penyakit )alita %i masyarakat
3"
Yang menja%i petugas atau ka%er %alam posyan%u
hanya petugas kesehatan %ari puskesmas
34
Di posyan%u juga mem)erikan pen%i%ikan kesehatan
tentang )agaimana giEi untuk )alita yang )aik agar
ti%ak kurang giEi
3-
&osyan%u ti%ak menga%akan program pem)erian
:itamin *
3>
&osyan%u memiliki tujuan agar men/iptakan
masyarakat yang sejahtera %an sehat
3#
Di posyan%u1 i)u ti%ak %apat )ertanyaF)er%iskusi
tentang masalah kesehatan anak kepa%a
petugasFka%er
3!
+empat pelaksanaan posyan%u %apat %ilakukan %i
)alai %esa1 )alai kelurahan1 7.1 7+ atau %i rumah
masyarakatFka%er
D. Si1'.
)eri tanda +6- pada pertanyaan yang di7a#a! responden
N%. P-$)'03''0
J'/':'0
S-)*7*
Ti+'1
S-)*7*
3
Kegiatan posyan%u %ilakukan setiap satu )ulan satu
kali pertemuan
"
&osyan%u sangat )erman=aat untuk kesehatan anak
an%a
4
I)u %an )alita )erkunjung ke posyan%u hingga anak
)alita )erumur > tahun
-
Kartu Menuju Sehat 5KMS6 harus %isimpan %an
%i)awa setiap kali %atang ke posyan%u
>
&osyan%u sangat )erman=aat untuk memantau
pertum)uhan anak
#
Kegiatan posyan%u %ilakukan oleh ka%er )ukan
petugas kesehatan
!
&a%a saat kunjungan posyan%u %ilakukan
penim)angan agar %apat memantau )erat )a%an anak
8
Imunisasi %i)erikan kepa%a anak pa%a saat
kunjungan posyan%u
<
&a%a saat kegiatan posyan%u %ilakukan pem)erian
:itamin *
E. K*07*0&'0 P-$i%+- T'5*0 2011
)eri tanda +6- pada 2olom 8a atau &idak Sesuai 9ad#al 2*S $!u )alita
B*,'0
K*07*0&'0 i:* :',i)'
Y' Ti+'1
$anuari
2e)ruari
Maret
*pril
Mei
$uni
$uli
*gustus
Septem)er
?kto)er
No:en)er
Desem)er
L'(.i$'0 U7i V',i+i)'2
1. DATA HASIL UJI COBA KUESIONER PENGETAHUAN
NO
PERNYATAAN
SKOR
1 2 " 4 # < ! A C 10 11 12 1" 14 1# 1< 1! 1A 1C 20
3 3 3 3 3 0 3 0 3 3 0 3 0 0 3 3 3 3 0 3 0 34
" 0 3 3 0 3 0 0 3 3 3 0 0 0 3 3 0 0 3 0 0 <
4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 "0
- 0 3 3 0 0 3 0 3 3 0 0 0 0 3 3 0 3 0 3 0 <
> 3 3 3 3 0 3 0 3 3 0 3 0 0 3 3 0 3 0 3 0 3"
# 0 3 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 3 0 3 0 0 0 0 -
! 3 3 3 3 0 3 3 3 3 0 3 3 3 3 3 3 3 0 3 3 3!
8 0 3 3 0 0 3 0 3 3 0 0 0 3 3 3 0 3 0 3 0 30
< 3 3 3 3 0 3 0 3 3 0 3 0 0 3 3 3 3 0 3 0 34
30 3 3 3 3 0 3 0 3 0 0 3 0 0 3 3 3 0 0 3 0 33
33 3 3 3 3 0 3 3 3 3 0 3 3 3 3 3 3 3 0 3 3 3!
3" 0 0 3 0 3 0 3 3 0 3 0 3 3 0 3 0 0 3 0 3 30
34 0 3 3 0 0 3 0 3 3 0 0 0 3 3 3 0 3 0 3 0 30
3- 3 3 3 3 0 3 0 3 0 0 3 0 0 3 3 3 0 0 3 0 33
3> 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 "0
3# 0 3 3 0 0 3 0 3 3 0 0 0 0 3 3 0 3 0 3 0 <
3! 3 3 3 3 0 3 0 3 3 0 3 0 0 3 3 3 3 0 3 0 34
38 3 3 0 3 0 3 3 3 3 0 3 3 3 3 3 3 3 0 3 3 3#
3< 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 "0
"0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 "0
"3 3 3 3 3 0 3 0 3 3 0 3 0 0 3 3 0 3 0 3 0 3"
"" 0 3 3 0 0 0 0 3 3 0 0 0 0 3 3 0 0 0 0 0 #
"4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 "0
"- 0 3 3 0 0 3 0 3 3 0 0 0 0 3 3 0 3 0 3 0 <
"> 3 3 3 3 0 3 0 3 3 0 3 0 0 3 3 3 3 0 3 0 34
"# 0 0 0 0 3 0 3 0 0 3 0 3 3 0 0 0 0 3 0 3 !
"! 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 3 3 3 0 3 0 >
"8 0 3 3 0 0 3 0 3 3 0 0 0 0 3 3 0 3 0 3 0 <
"< 3 3 3 3 0 3 0 3 0 0 3 0 0 3 3 3 0 0 3 0 33
40 0 0 3 0 3 0 3 3 0 3 0 3 3 0 3 0 0 3 0 3 30
a (asil Uji @ali%itas Kuesioner &engetahuan
$UM;*(
&3 &earson Correlation !3#5VV6
Sig 5"9taile%6 000
N 40
&" &earson Correlation 4!35V6
Sig 5"9taile%6 0-4
N 40
&4 &earson Correlation #305VV6
Sig 5"9taile%6 000
N 40
&- &earson Correlation !3#5VV6
Sig 5"9taile%6 000
N 40
&> &earson Correlation >#35VV6
Sig 5"9taile%6 003
N 40
&# &earson Correlation 4!35V6
Sig 5"9taile%6 0-4
N 40
&! &earson Correlation !>85VV6
Sig 5"9taile%6 000
N 40
&8 &earson Correlation 3!"
Sig 5"9taile%6 4#4
N 40
&< &earson Correlation >#35VV6
Sig 5"9taile%6 003
N 40
&30 &earson Correlation >#35VV6
Sig 5"9taile%6 003
N 40
&33 &earson Correlation !3#5VV6
Sig 5"9taile%6 000
N 40
&3" &earson Correlation !>85VV6
Sig 5"9taile%6 000
N 40
&34 &earson Correlation #4!5VV6
Sig 5"9taile%6 000
N 40
&3- &earson Correlation 3>#
Sig 5"9taile%6 -30
N 40
&3> &earson Correlation >#35VV6
Sig 5"9taile%6 003
N 40
&3# &earson Correlation #305VV6
Sig 5"9taile%6 000
N 40
&3! &earson Correlation 4>!
Sig 5"9taile%6 0>4
N 40
&38 &earson Correlation >#35VV6
Sig 5"9taile%6 003
N 40
&3< &earson Correlation 4!35V6
Sig 5"9taile%6 0-4
N 40
&"0 &earson Correlation !>85VV6
Sig 5"9taile%6 000
N 40
$UM;*( &earson Correlation 3
Sig 5"9taile%6
N 40
VV Correlation is signi=i/ant at the 003 le:el 5"9taile%6
V Correlation is signi=i/ant at the 00> le:el 5"9taile%6
I0)-.$-')'2i D')'6
Uji kuesioner pengetahuan %i%apatkan r
hitung
tertinggi a%alah 01!>8 %an
yang teren%ah 013># ,er%asarkan !umus pearson product
moment diketahui r
ta)el
C 014#3 5r
ta)el
pa%a RC>L %an nC40 a%alah
014#36 Sehingga %ikatakan :ali% apa)ila r
hitung
N %ari r
ta)el1
se%angkan
%ikatakan ti%ak :ali% apa)ila r
hitung
I %ari r
ta)el
Sehingga untuk &31 &"1 &41
&-1 &>1 &#1 &!1 &<1 &301 &331 &3"1 &341 &3>1 &3#1 &381 &3<1 &"0 :ali%1
se%angkan &81 &3-1 &3! ti%ak :ali%
Nilai signi=ikasi &31 &"1 &41 &-1 &>1 &#1 &!1 &<1 &301 &331 &3"1 &341 &3>1
&3#1 &381 &3<1 &"0 a%alah pI010> 5RC>L61 sehingga )ahwa setiap )utir
pa%a kuesioner pengetahuan terse)ut :ali%1 se%angkan nilai signi=ikasi &81
&3-1 &3! a%alah pN010> 5RC>L61 sehingga )ahwa setiap )utir pa%a
kuesioner pengetahuan terse)ut ti%ak :ali%
) (asil Uji 7elia)ilitas Kuesioner &engetahuan
7 8 ; I * , I ; I + Y * N * ; Y S I S 9 S C * ; 8 5* ; & ( *6
N o=
Item9total Statisti/s
S/ale S/ale Corre/te%
Mean @arian/e Item9 *lpha
i= Item i= Item +otal i= Item
Delete% Delete% Correlation Delete%
&3 "0<##! <<"0>! #<08 !"8"
&" "0!444 304--4! 44#! !-0#
&4 "0<##! 30040<" >!!! !438
&- "0<##! <<"0>! #<08 !"8"
&> "3"444 303"3<> >"8! !4-4
&# "0!444 304--4! 44#! !-0#
&! "33##! <8<!34 !4#! !"!4
&8 "0#000 30>>>8# 3-8" !-><
&< "3"444 303"3<> >"8! !4-4
&30 "3"444 303"3<> >"8! !4-4
&33 "0<##! <<"0>! #<08 !"8"
&3" "33##! <8<!34 !4#! !"!4
&34 "33000 3000"-3 #0#8 !40<
&3- "0###! 30>-0"4 3"43 !-#0
&3> "3"444 303"3<> >"8! !4-4
&3# "0<##! 30040<" >!!! !438
&3! "08444 3043!8" 43#8 !-04
&38 "3"444 303"3<> >"8! !4-4
&3< "0!444 304--4! 44#! !-0#
&"0 "33##! <8<!34 !4#! !"!4
7elia)ility Coe==i/ients
N o= Cases C 400 N o= Items C "0
*lpha C !->8
I0)-.$-')'2i D')'6
Karena nilai *lphanya a%alah 01!->8 yang )erarti le)ih )esar %ari 01!
maka kuesioner pengetahuan )erarti relia)el
2. DATA HASIL UJI COBA KUESIONER SIKAP
NO
PERNYATAAN
SKOR
1 2 " 4 # < ! A C 10
3 3 3 3 3 3 3 0 3 0 3 !
" 0 3 3 0 3 0 0 3 3 3 #
4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30
- 0 3 3 0 3 3 0 3 0 3 >
> 3 3 3 3 3 3 0 3 0 3 !
# 0 3 3 0 3 0 0 3 0 0 4
! 3 3 3 3 3 3 3 3 0 3 8
8 0 3 3 0 3 3 0 3 0 3 >
< 3 3 3 3 3 3 0 3 0 3 !
30 3 3 3 3 3 3 0 3 0 0 #
33 3 3 3 3 3 3 3 3 0 3 8
3" 0 0 0 0 3 0 3 3 3 0 -
34 0 3 3 0 3 3 0 3 0 3 >
3- 3 3 3 3 3 3 0 3 0 0 #
3> 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30
3# 0 3 3 0 3 3 0 3 0 3 >
3! 3 3 3 3 3 3 0 3 0 3 !
38 3 3 3 3 3 3 3 3 0 3 8
3< 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30
"0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30
"3 3 3 3 3 3 3 0 3 0 3 !
"" 0 3 3 0 3 0 0 3 0 3 -
"4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30
"- 0 3 3 0 3 3 0 3 0 3 >
"> 3 3 3 3 3 3 0 3 0 3 !
"# 0 0 0 0 0 0 3 0 3 0 4
"! 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 3
"8 0 3 3 0 3 3 0 3 0 3 >
"< 3 3 3 3 3 3 0 3 0 0 #
40 0 0 0 0 3 0 3 3 3 0 -
a (asil Uji @ali%itas Kuesioner &engetahuan
$UM;*(
&3 &earson Correlation !<45VV6
Sig 5"9taile%6 000
N 40
&" &earson Correlation >#!5VV6
Sig 5"9taile%6 003
N 40
&4 &earson Correlation >#!5VV6
Sig 5"9taile%6 003
N 40
&- &earson Correlation !<45VV6
Sig 5"9taile%6 000
N 40
&> &earson Correlation >045VV6
Sig 5"9taile%6 00>
N 40
&# &earson Correlation >0-5VV6
Sig 5"9taile%6 00>
N 40
&! &earson Correlation -!#5VV6
Sig 5"9taile%6 008
N 40
&8 &earson Correlation >045VV6
Sig 5"9taile%6 00>
N 40
&< &earson Correlation 4"8
Sig 5"9taile%6 0!!
N 40
&30 &earson Correlation >!>5VV6
Sig 5"9taile%6 003
N 40
$UM;*( &earson Correlation 3
Sig 5"9taile%6
N 40
V Correlation is signi=i/ant at the 00> le:el 5"9taile%6
VV Correlation is signi=i/ant at the 003 le:el 5"9taile%6
I0)-.$-')'2i D')'6
Uji kuesioner sikap %i%apatkan r
hitung
tertinggi a%alah 01!<4 %an yang
teren%ah 014"8 ,er%asarkan !umus pearson product moment
diketahui r
ta)el
C 014#3 5r
ta)el
pa%a RC>L %an nC40 a%alah 014#36
Sehingga %ikatakan :ali% apa)ila r
hitung
N %ari r
ta)el1
se%angkan %ikatakan
ti%ak :ali% apa)ila r
hitung
I %ari r
ta)el
Sehingga untuk &31 &"1 &41 &-1 &>1 &#1
&!1 &81 &30 :ali%1 se%angkan &< ti%ak :ali%
Nilai signi=ikasi &31 &"1 &41 &-1 &>1 &#1 &!1 &81 &30 a%alah pI010>
5RC>L61 sehingga )utir pa%a kuesioner sikap terse)ut :ali%1 se%angkan
nilai signi=ikasi &< a%alah pN010> 5RC>L61 sehingga )utir pa%a kuesioner
sikap terse)ut ti%ak :ali%
(asil Uji 7elia)ilitas Kuesioner Sikap
7 8 ; I * , I ; I + Y * N * ; Y S I S 9 S C * ; 8 5* ; & ( *6
N o=
Item9total Statisti/s
S/ale S/ale Corre/te%
Mean @arian/e Item9 *lpha
i= Item i= Item +otal i= Item
Delete% Delete% Correlation Delete%
&3 3"###! 380<"0 !##! #<3"
&" 3"4##! 3<#88> ><-< !3!!
&4 3"4##! 3<#88> ><-< !3!!
&- 3"###! 380<"0 !##! #<3"
&> 3"4000 "04>>" >40" !"!#
&# 3"-444 3<!0"4 -888 !"0#
&! 3"8##! "00>0# 40>< !43>
&8 3"4000 "04>>" >40" !"!#
&< 3"<444 "08<"0 3"40 !->>
&30 3">000 3<"<43 >-33 !3--
7elia)ility Coe==i/ients
N o= Cases C 400 N o= Items C 30
*lpha C !4<>
I0)-.$-')'2i D')'6
Karena nilai *lphanya a%alah 01!4<>yang )erarti le)ih )esar %ari 01! maka
kuesioner sikap )erarti relia)el
L'(.i$'0 H'2i, A0',i2' D')'
OLAH DATA TABULASI DATA KARAKTERISTIK RESPONDEN
NO
UMUR PENDIDIKAN PEKERJAAN
JMLH
ANAK
KATEGORI KODE KATEGORI KODE KATEGORI KODE
3 "09"> +ahun " SD " &egawai Swasta " "
" "09"> +ahun " SD " &egawai Swasta " 3
4 "09"> +ahun " SM& 4 &etani 4 3
- "#940 +ahun 4 SD " &e%agang - "
> "09"> +ahun " SD " &egawai Swasta " 4
# "#940 +ahun 4 D4FSarjana > &NS 3 "
! "#940 +ahun 4 SM& 4 &etani 4 "
8 "#940 +ahun 4 SM* - &egawai Swasta " "
< 4394> +ahun - SM& 4 &egawai Swasta " 3
30 4394> +ahun - SM& 4 I)u 7umah +angga > "
33 N 4> +ahun > SD " I)u 7umah +angga > 3
3" I "0 +ahun 3 SM& 4 &egawai Swasta " 3
34 "09"> +ahun " SM& 4 &egawai Swasta " "
3- I "0 +ahun 3 SM* - I)u 7umah +angga > 4
3> N 4> +ahun > SD " &e%agang - "
3# N 4> +ahun > D4FSarjana > &NS 3 "
3! 4394> +ahun - SM& 4 &egawai Swasta " 3
38 "09"> +ahun " SD " &egawai Swasta " "
3< "#940 +ahun 4 SD " &egawai Swasta " "
"0 4394> +ahun - SD " &egawai Swasta " 3
"3 "#940 +ahun 4 SD " &egawai Swasta " "
"" "#940 +ahun 4 SD " &etani 4 "
"4 4394> +ahun - SM& 4 &etani 4 4
"- 4394> +ahun - SD " &egawai Swasta " 3
"> N 4> +ahun > SD " &e%agang - "
"# "09"> +ahun " SM& 4 &e%agang - 3
"! "09"> +ahun " SD " I)u 7umah +angga > "
"8 "#940 +ahun 4 SM& 4 I)u 7umah +angga > "
"< 4394> +ahun - D4FSarjana > &NS 3 3
40 4394> +ahun - SM* - &egawai Swasta " "
43 "#940 +ahun 4 SD " &egawai Swasta " 3
4" "#940 +ahun 4 SD " &egawai Swasta " "
44 4394> +ahun - SM& 4 &etani 4 "
4- "#940 +ahun 4 SM& 4 &etani 4 4
4> "#940 +ahun 4 SD " I)u 7umah +angga > 3
4# "09"> +ahun " SD " &egawai Swasta " 3
4! "09"> +ahun " SD " &egawai Swasta " "
48 "09"> +ahun " SM& 4 &etani 4 "
4< "#940 +ahun 4 SM& 4 &egawai Swasta " "
-0 "09"> +ahun " SM* - &etani 4 "
-3 "#940 +ahun 4 SD " &egawai Swasta " 3
-" "#940 +ahun 4 SD " &etani 4 "
-4 4394> +ahun - SM& 4 &etani 4 3
-- 4394> +ahun - SD " &egawai Swasta " "
-> N 4> +ahun > SD " &e%agang - "
-# "09"> +ahun " SM& 4 &e%agang - 3
-! "09"> +ahun " SD " I)u 7umah +angga > "
-8 "#940 +ahun 4 SM& 4 I)u 7umah +angga > "
-< 4394> +ahun - D4FSarjana > &NS 3 3
>0 4394> +ahun - SM* - &egawai Swasta " "
>3 "#940 +ahun 4 SD " &egawai Swasta " "
>" "#940 +ahun 4 SD " &egawai Swasta " 3
>4 4394> +ahun - SM& 4 &etani 4 "
>- "#940 +ahun 4 SM& 4 &etani 4 "
>> "#940 +ahun 4 SD " I)u 7umah +angga > 3
># "09"> +ahun " SD " &egawai Swasta " 3
>! "09"> +ahun " SD " &egawai Swasta " 3
>8 "09"> +ahun " SM& 4 &etani 4 "
>< "#940 +ahun 4 SM& 4 &egawai Swasta " "
#0 "09"> +ahun " SM* - &etani 4 3
TABULASI DATA PENGETAHUAN
RSPD
N
PERNYATAAN
SKOR
KATEGORI
1 2 " 4 # < ! A C 10 11 12 1" 14 1# 1< 1!
KAT
KOD
E
3 3 0 0 3 0 3 0 0 3 3 3 3 0 3 0 0 3 < Kurang 4
" 3 3 0 3 3 3 3 0 0 3 3 3 3 3 0 3 3 34 Cukup "
4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3! ,aik 3
- 0 3 0 3 0 3 3 0 3 0 3 0 3 3 3 0 3 30 Kurang 4
> 3 3 0 3 0 3 3 3 3 0 3 3 3 3 3 0 3 34 Cukup "
# 0 3 3 3 3 3 3 0 3 3 0 3 0 3 3 3 0 3" Cukup "
! 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3! ,aik 3
8 3 3 0 3 0 3 3 0 3 3 3 0 3 3 3 0 3 3" Cukup "
< 3 3 3 3 0 3 3 3 0 0 0 3 3 3 3 0 3 3" Cukup "
30 3 0 0 0 0 3 0 0 0 3 0 3 0 3 0 0 3 # Kurang 4
33 3 3 3 3 0 3 0 3 0 3 3 0 3 3 0 3 0 33 Cukup "
3" 3 3 0 3 0 3 3 3 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3- ,aik 3
34 3 3 3 3 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 0 3 3> ,aik 3
3- 0 3 3 3 3 3 3 3 3 0 3 3 3 0 3 3 3 3- ,aik 3
3> 3 3 3 3 3 0 3 3 3 3 3 3 3 0 3 3 3 3> ,aik 3
3# 3 3 3 3 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 0 3 3> ,aik 3
3! 3 3 3 0 0 3 0 0 0 3 0 3 3 3 0 0 3 < Kurang 4
38 3 0 3 3 3 3 3 3 0 3 3 3 3 3 3 3 0 3- ,aik 3
3< 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3! ,aik 3
"0 0 3 0 3 3 3 0 3 3 0 3 0 3 3 0 3 0 30 Kurang 4
"3 3 0 0 3 0 3 0 0 3 3 3 3 0 3 0 0 3 < Kurang 4
"" 3 3 0 3 3 3 3 0 0 3 3 0 0 3 3 0 3 33 Cukup "
"4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3! ,aik 3
"- 3 3 0 3 0 3 3 0 3 3 3 0 3 3 3 0 3 3" Cukup "
"> 3 3 0 3 0 3 3 3 3 0 3 3 3 3 3 0 3 34 Cukup "
"# 3 0 0 0 0 3 0 0 3 3 3 3 0 3 0 0 3 8 Kurang 4
"! 3 3 0 3 3 3 3 0 0 3 3 0 0 3 3 0 3 33 Cukup "
"8 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3! ,aik 3
"< 3 3 0 3 0 3 3 0 3 3 3 0 3 3 3 0 3 3" Cukup "
40 3 3 0 3 0 3 3 3 0 3 3 3 0 3 3 0 3 3" Cukup "
43 0 3 3 0 3 3 3 3 0 3 3 0 0 3 3 3 0 33 Cukup "
4" 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3! ,aik 3
44 3 3 0 3 0 3 3 0 3 3 3 0 3 3 3 0 3 3" Cukup "
4- 3 3 3 3 0 3 3 3 0 0 0 3 3 3 3 0 3 3" Cukup "
4> 3 0 0 0 0 3 0 0 0 3 0 3 0 3 0 0 3 # Kurang 4
4# 3 3 3 3 0 3 0 3 0 3 3 0 3 0 0 3 0 30 Kurang 4
4! 3 3 0 3 0 3 3 3 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3- ,aik 3
48 3 3 3 3 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 0 3 3> ,aik 3
4< 0 3 3 3 3 0 3 3 3 0 3 3 3 3 3 3 3 3- ,aik 3
-0 3 3 3 3 3 0 3 3 3 3 3 3 3 0 3 3 3 3> ,aik 3
-3 3 0 0 3 0 3 0 0 3 3 3 3 0 3 0 0 3 < Kurang 4
-" 3 3 0 3 3 3 3 0 0 3 3 0 0 3 3 0 3 33 Cukup "
-4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3! ,aik 3
-- 3 3 0 3 0 3 3 0 3 3 3 0 3 3 3 0 3 3" Cukup "
-> 3 3 0 3 0 3 3 3 3 0 3 3 3 3 3 0 3 34 Cukup "
-# 3 0 0 0 0 3 0 0 3 3 3 3 0 3 0 0 3 8 Kurang 4
-! 3 3 0 3 3 3 3 0 0 3 3 0 0 3 3 0 3 33 Cukup "
-8 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3! ,aik 3
-< 3 3 0 3 0 3 3 0 3 3 3 0 3 3 3 0 3 3" Cukup "
>0 3 3 0 3 0 3 3 3 0 3 3 3 0 3 3 0 3 3" Cukup "
>3 0 3 3 0 3 3 3 3 0 3 3 0 0 3 3 3 0 33 Cukup "
>" 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3! ,aik 3
>4 3 3 0 3 0 3 3 0 3 3 3 0 3 3 3 0 3 3" Cukup "
>- 3 3 3 3 0 3 3 3 0 0 0 3 3 3 3 0 3 3" Cukup "
>> 3 0 0 0 0 3 0 0 0 3 0 3 0 3 0 0 3 # Kurang 4
># 3 3 3 3 0 3 0 3 0 3 3 0 3 0 0 3 0 30 Kurang 4
>! 3 3 0 3 0 3 3 3 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3- ,aik 3
>8 3 3 3 3 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 0 3 3> ,aik 3
>< 0 3 3 3 3 0 3 3 3 0 3 3 3 3 3 3 3 3- ,aik 3
#0 3 3 3 3 3 0 3 3 3 3 3 3 3 0 3 3 3 3> ,aik 3
TABULASI DATA SIKAP
RSPDN
PERNYATAAN
SKOR
KATEGORI
1 2 " 4 # < ! A C
KAT
KOD
E
3 3 3 0 3 0 3 3 3 3 ! &ositi= 3
" 3 3 0 0 3 0 3 0 0 - Negati= "
4 3 3 0 3 0 3 0 0 0 - Negati= "
- 3 3 0 3 3 3 3 3 3 8 &ositi= 3
> 3 3 3 3 3 3 0 3 3 8 &ositi= 3
# 0 3 3 3 3 3 3 3 0 ! &ositi= 3
! 3 3 3 0 3 3 3 3 3 8 &ositi= 3
8 3 3 0 3 0 3 3 3 3 ! &ositi= 3
< 0 3 3 3 0 3 3 0 3 # &ositi= 3
30 3 0 0 3 0 3 0 3 0 - Negati= "
33 3 3 0 3 0 0 0 3 0 - Negati= "
3" 3 3 0 3 3 3 3 3 0 ! &ositi= 3
34 3 3 3 0 3 3 0 3 3 ! &ositi= 3
3- 0 3 3 3 3 3 3 3 3 8 &ositi= 3
3> 3 3 3 3 3 3 3 3 3 < &ositi= 3
3# 3 3 3 3 0 3 3 3 3 8 &ositi= 3
3! 3 0 3 0 0 3 0 3 0 - Negati= "
38 3 3 3 3 0 3 3 3 3 8 &ositi= 3
3< 3 3 0 3 3 3 0 3 3 ! &ositi= 3
"0 0 3 0 3 3 3 0 0 3 > Negati= "
"3 3 0 0 3 0 3 0 3 0 - Negati= "
"" 3 3 3 3 3 3 0 0 3 ! &ositi= 3
"4 3 0 3 0 3 3 3 0 3 # &ositi= 3
"- 3 3 0 3 0 3 3 0 0 > Negati= "
"> 3 3 0 3 0 3 3 3 3 ! &ositi= 3
"# 3 0 3 0 3 0 0 3 0 - Negati= "
"! 3 3 0 3 3 3 3 3 3 8 &ositi= 3
"8 3 3 3 3 3 3 0 0 3 ! &ositi= 3
"< 0 3 0 0 0 3 3 0 3 - Negati= "
40 3 3 0 3 3 0 3 3 3 ! &ositi= 3
43 0 3 3 0 3 3 3 0 3 # &ositi= 3
4" 3 0 3 3 3 0 3 3 3 ! &ositi= 3
44 3 3 0 3 0 3 3 3 3 ! &ositi= 3
4- 0 3 3 3 3 3 3 3 3 8 &ositi= 3
4> 0 3 0 3 3 0 0 3 0 - Negati= "
4# 3 3 0 0 3 3 0 3 0 > Negati= "
4! 0 3 3 3 0 3 3 3 3 ! &ositi= 3
48 3 3 3 3 0 3 3 0 3 ! &ositi= 3
4< 3 0 3 0 3 3 0 3 3 # &ositi= 3
-0 3 0 3 3 0 3 3 3 3 ! &ositi= 3
-3 0 3 3 0 3 0 3 0 3 > Negati= "
-" 3 3 0 3 3 3 3 3 0 ! &ositi= 3
-4 3 3 0 3 3 0 3 3 3 ! &ositi= 3
-- 3 3 0 0 0 3 3 0 0 - Negati= "
-> 3 0 3 3 3 0 3 3 3 ! &ositi= 3
-# 0 3 3 0 3 0 0 3 0 - Negati= "
-! 3 3 0 3 3 3 0 3 3 ! &ositi= 3
-8 3 3 0 3 3 3 0 3 3 ! &ositi= 3
-< 3 3 0 3 0 3 3 0 0 > Negati= "
>0 3 3 3 3 0 0 3 3 3 ! &ositi= 3
>3 0 3 0 3 3 3 3 3 0 # &ositi= 3
>" 3 3 3 3 0 3 0 3 3 ! &ositi= 3
>4 3 3 3 3 0 3 3 0 3 ! &ositi= 3
>- 3 0 3 3 0 0 3 0 3 > &ositi= 3
>> 3 3 0 3 3 3 0 0 0 > Negati= "
># 0 0 3 3 0 3 0 3 0 - Negati= "
>! 3 3 3 3 0 3 3 3 0 ! &ositi= 3
>8 3 0 3 0 3 3 3 3 3 ! &ositi= 3
>< 0 3 3 0 3 0 3 3 3 # &ositi= 3
#0 3 0 3 3 3 0 3 3 3 ! &ositi= 3
UJI NORMALITAS DATA SIKAP
=KOLMOGOROV;SMIRNOVE TEST>
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
60
6.32
1.846
.215
.151
-.215
1.667
.008
N
Mean
Std. Deviation
Normal Parameter
a!b
"bol#te
Poitive
Ne$ative
Mot %&treme
Di''eren(e
)olmo$orov-Smirnov *
"+m,. Si$. -2-tailed.
S/)"P
0et ditrib#tion i Normal.
a.
1al(#lated 'rom data.
b.
Statistics
S/)"P
60
0
6.32
6.00
1.846
2
2
3alid
Miin$
N
Mean
Median
Std. Deviation
Minim#m
Ma&im#m
I0)-.$-)'2i H'2i,6
Dengan melihat harga signi=ikasi 5*sympSig6 pa%a :aria)el sikap yang )esarnya
01008 %imana harga ini %i)an%ingkan %engan RC010>1 sehingga signi=ikasi
5pI010>61 %engan %emikian %ata )er%istri)usi ti%ak normal
K')-&%$i D*1*0&'0 S%2i', K-,*'$&'6
Karena %ata )er%istri)usi ti%ak normal maka1 %alam pem)uatan kategori sikap
)er%asarkan median1 a%alah se)agai )erikut:
1. Sikap &ositi=: )ila 5B6 P median
Sikap &ositi=: )ila 5B6 P #
:. Sikap Negati=: )ila 5B6 I median
Sikap Negati=: )ila 5B6 I #
TABULASI DATA PERILAKU KUNJUNGAN
RSPDN JUMLAH KUNJUNGAN =KALIFTAHUN> @ KATEGORI
KAT
KOD
E
3 3" 300 ,aik 3
" 8 #! +i%ak ,aik 0
4 ! >8 +i%ak ,aik 0
- 3" 300 ,aik 3
> 33 <" ,aik 3
# 3" 300 ,aik 3
! 30 84 ,aik 3
8 30 84 ,aik 3
< 33 <" ,aik 3
30 8 #! +i%ak ,aik 0
33 ! >8 +i%ak ,aik 0
3" 8 #! +i%ak ,aik 0
34 3" 300 ,aik 3
3- 3" 300 ,aik 3
3> 3" 300 ,aik 3
3# 33 <" ,aik 3
3! 8 #! +i%ak ,aik 0
38 3" 300 ,aik 3
3< 33 <" ,aik 3
"0 8 #! +i%ak ,aik 0
"3 8 #! +i%ak ,aik 0
"" 3" 300 ,aik 3
"4 33 <" ,aik 3
"- 8 #! +i%ak ,aik 0
"> 3" 300 ,aik 3
"# 8 #! +i%ak ,aik 0
"! 3" 300 ,aik 3
"8 33 <" ,aik 3
"< ! >8 +i%ak ,aik 0
40 8 #! +i%ak ,aik 0
43 3" 300 ,aik 3
4" 33 <" ,aik 3
44 30 84 ,aik 3
4- 3" 300 ,aik 3
4> 8 #! +i%ak ,aik 0
4# 8 #! +i%ak ,aik 0
4! 3" 300 ,aik 3
48 3" 300 ,aik 3
4< 33 <" ,aik 3
-0 3" 300 ,aik 3
-3 8 #! +i%ak ,aik 0
-" 3" 300 ,aik 3
-4 ! >8 +i%ak ,aik 0
-- 8 #! +i%ak ,aik 0
-> 3" 300 ,aik 3
-# 8 #! +i%ak ,aik 0
-! 3" 300 ,aik 3
-8 33 <" ,aik 3
-< ! >8 +i%ak ,aik 0
>0 3" 300 ,aik 3
>3 3" 300 ,aik 3
>" ! >8 +i%ak ,aik 0
>4 30 84 ,aik 3
>- 3" 300 ,aik 3
>> 8 #! +i%ak ,aik 0
># 8 #! +i%ak ,aik 0
>! ! >8 +i%ak ,aik 0
>8 3" 300 ,aik 3
>< 33 <" ,aik 3
#0 ! >8 +i%ak ,aik 0
ANALISA DATA DENGAN SPSS V-$2i.1!.01.
DISTRIBUSI FREKUENSI
JUMLAH ANAK
22 36.7 36.7 36.7
34 56.7 56.7 23.3
4 6.7 6.7 100.0
60 100.0 100.0
1 "N")
2 "N")
3 "N")
0otal
3alid
4re5#en(+ Per(ent 3alid Per(ent
1#m#lative
Per(ent
UMUR
2 3.3 3.3 3.3
18 30.0 30.0 33.3
21 35.0 35.0 68.3
14 23.3 23.3 21.7
5 8.3 8.3 100.0
60 100.0 100.0
6 20 0"78N
20-25 0"78N
26-30 0"78N
31-35 0"78N
9 35 0"78N
0otal
3alid
4re5#en(+ Per(ent 3alid Per(ent
1#m#lative
Per(ent
PENDDKAN
22 48.3 48.3 48.3
21 35.0 35.0 83.3
6 10.0 10.0 23.3
4 6.7 6.7 100.0
60 100.0 100.0
SD
SMP
SM"
D3:S";<"N"
0otal
3alid
4re5#en(+ Per(ent 3alid Per(ent
1#m#lative
Per(ent
PEKERJAAN
4 6.7 6.7 6.7
27 45.0 45.0 51.7
14 23.3 23.3 75.0
6 10.0 10.0 85.0
2 15.0 15.0 100.0
60 100.0 100.0
PNS
P%=">"/ S>"S0"
P%0"N/
P%D"="N=
/;0
0otal
3alid
4re5#en(+ Per(ent 3alid Per(ent
1#m#lative
Per(ent
PEN!ETAHUAN "U TENTAN! POS#ANDU
23 38.3 38.3 38.3
24 40.0 40.0 78.3
13 21.7 21.7 100.0
60 100.0 100.0
?"/)
18)8P
)8;"N=
0otal
3alid
4re5#en(+ Per(ent 3alid Per(ent
1#m#lative
Per(ent
SKAP "U TENTAN! POS#ANDU
42 70.0 70.0 70.0
18 30.0 30.0 100.0
60 100.0 100.0
P@S/0/4
N%="0/4
0otal
3alid
4re5#en(+ Per(ent 3alid Per(ent
1#m#lative
Per(ent
PERLAKU KUNJUN!AN "U "ALTA KE POS#ANDU
24 40.0 40.0 40.0
36 60.0 60.0 100.0
60 100.0 100.0
0idak ?aik
?aik
0otal
3alid
4re5#en(+ Per(ent 3alid Per(ent
1#m#lative
Per(ent
UJI KORELASI CHI SGUARE
HUBUNGAN ANTARA PENGETAHUAN IBU DENGAN PERILAKU
KUNJUNGAN IBU KE POSYANDU DI POSYANDU CEMPAKA 4 DESA
WONOPLUMBON
KECAMATAN MIJEN KOTA SEMARANG
PEN!ETAHUAN "U TENTAN! POS#ANDU $ PERLAKU KUNJUN!AN "U "ALTA KE POS#ANDU
%rossta&'lation
6 17 23
2.2 13.8 23.0
26.1A 73.2A 100.0A
25.0A 47.2A 38.3A
10.0A 28.3A 38.3A
7 17 24
2.6 14.4 24.0
22.2A 70.8A 100.0A
22.2A 47.2A 40.0A
11.7A 28.3A 40.0A
11 2 13
5.2 7.8 13.0
84.6A 15.4A 100.0A
45.8A 5.6A 21.7A
18.3A 3.3A 21.7A
24 36 60
24.0 36.0 60.0
40.0A 60.0A 100.0A
100.0A 100.0A 100.0A
40.0A 60.0A 100.0A
1o#nt
%&,e(ted 1o#nt
A BitCin
P%N=%0"78"N /?8
0%N0"N= P@SD"ND8
A BitCin P%;/E")8
)8N<8N="N /?8
?"E/0" )% P@SD"ND8
A o' 0otal
1o#nt
%&,e(ted 1o#nt
A BitCin
P%N=%0"78"N /?8
0%N0"N= P@SD"ND8
A BitCin P%;/E")8
)8N<8N="N /?8
?"E/0" )% P@SD"ND8
A o' 0otal
1o#nt
%&,e(ted 1o#nt
A BitCin
P%N=%0"78"N /?8
0%N0"N= P@SD"ND8
A BitCin P%;/E")8
)8N<8N="N /?8
?"E/0" )% P@SD"ND8
A o' 0otal
1o#nt
%&,e(ted 1o#nt
A BitCin
P%N=%0"78"N /?8
0%N0"N= P@SD"ND8
A BitCin P%;/E")8
)8N<8N="N /?8
?"E/0" )% P@SD"ND8
A o' 0otal
?"/)
18)8P
)8;"N=
P%N=%0"78"N
/?8 0%N0"N=
P@SD"ND8
0otal
0idak ?aik ?aik
P%;/E")8
)8N<8N="N /?8
?"E/0" )% P@SD"ND8
0otal
%(i-S)'are Tests
13.811
a
2 .001
14.222 2 .001
2.666 1 .002
60
Pearon 1Ci-S5#are
EikeliCood ;atio
Einear-b+-Einear
"o(iation
N o' 3alid 1ae
3al#e d'
"+m,. Si$.
-2-ided.
0 (ell -.0A. Cave e&,e(ted (o#nt le tCan 5. 0Ce
minim#m e&,e(ted (o#nt i 5.20.
a.
UJI KORELASI CHI SGUARE
HUBUNGAN ANTARA SIKAP IBU DENGAN PERILAKU KUNJUNGAN
IBU KE POSYANDU DI POSYANDU CEMPAKA 4 DESA
WONOPLUMBON
KECAMATAN MIJEN KOTA SEMARANG
SKAP "U TENTAN! POS#ANDU $ PERLAKU KUNJUN!AN "U "ALTA KE POS#ANDU
%rossta&'lation
6 36 42
16.8 25.2 42.0
14.3A 85.7A 100.0A
25.0A 100.0A 70.0A
10.0A 60.0A 70.0A
18 0 18
7.2 10.8 18.0
100.0A .0A 100.0A
75.0A .0A 30.0A
30.0A .0A 30.0A
24 36 60
24.0 36.0 60.0
40.0A 60.0A 100.0A
100.0A 100.0A 100.0A
40.0A 60.0A 100.0A
1o#nt
%&,e(ted 1o#nt
A BitCin S/)"P /?8
0%N0"N= P@SD"ND8
A BitCin P%;/E")8
)8N<8N="N /?8
?"E/0" )% P@SD"ND8
A o' 0otal
1o#nt
%&,e(ted 1o#nt
A BitCin S/)"P /?8
0%N0"N= P@SD"ND8
A BitCin P%;/E")8
)8N<8N="N /?8
?"E/0" )% P@SD"ND8
A o' 0otal
1o#nt
%&,e(ted 1o#nt
A BitCin S/)"P /?8
0%N0"N= P@SD"ND8
A BitCin P%;/E")8
)8N<8N="N /?8
?"E/0" )% P@SD"ND8
A o' 0otal
P@S/0/4
N%="0/4
S/)"P /?8 0%N0"N=
P@SD"ND8
0otal
0idak ?aik ?aik
P%;/E")8
)8N<8N="N /?8
?"E/0" )% P@SD"ND8
0otal
%(i-S)'are Tests
38.571
b
1 .000
35.083 1 .000
46.312 1 .000
.000 .000
37.222 1 .000
60
Pearon 1Ci-S5#are
1ontin#it+ 1orre(tion
a
EikeliCood ;atio
4iCerF %&a(t 0et
Einear-b+-Einear
"o(iation
N o' 3alid 1ae
3al#e d'
"+m,. Si$.
-2-ided.
%&a(t Si$.
-2-ided.
%&a(t Si$.
-1-ided.
1om,#ted onl+ 'or a 2&2 table
a.
0 (ell -.0A. Cave e&,e(ted (o#nt le tCan 5. 0Ce minim#m e&,e(ted (o#nt i
7.20.
b.
L'(.i$'0 S*$') I7i0 P-0-,i)i'0 STIKES Wi+3' H*2'+' S-('$'0&
L'(.i$0 S*$') I7i0 U7i V',i+i)'2 S)i1-2 Wi+3' H*2'+' S-('$'0&
L'(.i$'0 S*$') I7i0 P-0-,i)'0 Di0'2 K-2')*'0 B'0&2' P%,i)i1 D'0 Li0('2
L'(.i$'0 S*$') I7i0 P-0-,i)i'0 Di0'2 K-2-5')'0 K%)' S-('$'0&