Planejamento

Objetivo Geral Objetivo Especifica Estratgia Gnero

Os alunos devem
identificar o gnero
convite atraves das
estrategias de leitura
layout, skimming e
scanning e utiliza-las
como ferramenta de
auxlio na
compreenso de
textos.

Reconhecer
caracteristicas do
genero convite
atraves da estrategia
layout.

Layout

Convite
Layout
Reconhecer os
elementos relativos a
convite atravs da
estratgia de
scanning. Tais como
dia, hora, local, etc.
Scanning
Reconhecer atravs
de leitura prvia que
tipo de convite de
ocasio se trata o
convite
Skimming
Avaliao: produo
de convite
Layout, scanning e
skimming













Nome do Professor: Geliane Leal
Walter Carneiro
Escola Estaual de Ensino Fundamental Padre Sales
Horrio da Turma: 5 aulas
Tpico da aula: Estratgias de leitura atravs do genero convite.
objetivos:
Gerais:
Os alunos devem identificar o gnero convite atraves das estrategias de leitura
layout, skimming e scanning e utiliza-las como ferramenta de auxlio na
compreenso de textos.
Especificos:
Reconhecer caracteristicas do genero convite atraves da estrategia
layout.
Reconhecer numeros ordenais, datas, horas, dias da semana e meses.
Compreender informaoes gerais e especificas do genero utilizando as
estrategias de leitura skimming e scanning.

Tempo Procedimentos Materiais
1 e 2 Aula (80 minutos)
10 min

- Entregar para cada aluno um convite em L1 e em seguida
perguntar para que serve e em que ocasio so enviados.
Quadro
branco
Caneta
Convites em
L1 e L2.
10 min


- Mostrar em L1 a estrutura do convite.

5 min - Mostrar modelos de convites em L2.

10 min - Entregar convites em L2 e pedir para os alunos identificar e
compar a estrutura apresentada.

5 min

- Perguntar que tipo de informaoes so necessario para
produzir um convite L1.

5 min


- Mostrar quais informaes so necessarias para produzir um
convite em L2: Nmeros e nmeros ordenais, hora, dias da
semana, meses e as preposies: at, on, in, from e to.

35 min

- Nmeros e nmeros ordenais de 1 a 30.
- Hora. (Contextualizar com perguntas o que voc fez s 08:00
h da manha?)
- Dias da semana (Contextualizar com perguntas que dia da
semana hoje? Quais os dias da semana voc vem para a
escola?)
3 e 4 Aula.
50
min
Continuao da aula com:
- Meses (Contextualizar com perguntas qual o mes do seu
aniversario? Qual o mes das ferias?)
- Preposies: at, on, in, from e to.

Quadro
branco
Caneta
Xerox
20
min
Atividade para checar conhecimento do que foi apresentado.

10 min Correo da atividade
5 Aula
40 min - Produo do convite em L2
- Apresentar sugestes para a produo do convite: birthday
party, baby shower, bridal shower, graduation, wedding,
bachelor party, etc.
- Os alunos trocaro os convites entre eles e utilizando as
estratgias aplicadas devem reconhecer do que trata o convite.
Cartolina
Canetinhas
Lapis de cor
Tesoura
Cola
Gravuras




http://en.wikipedia.org/wiki/Party