Anda di halaman 1dari 4

FORMAT ANALISIS BUKU GURU

Judul Buku: when _English Rings a Bell


Kelas: VII
Jenjang: SMP
Topik: Memaparkan Jati Diri / I Love People Around Me
Kegiatan Guru
Isi buku yang
relevan dengan
kegiatan guru
Kualifikasi
Alasan Tindak lanjut Kurang Cukup Baik
A. Perencanaan Pembelajaran
Memilih KI dan KD
yang berkaitan

Relevan



Sesuai
dengan KD
Dapat d
aplikasikan
di kelas
Menentukan
alokasi waktu

Kurang Relevan


kurang sesuai
dengan
silabus

Merumuskan
indikator

Relevan


Sesuai Siap di
aplikasikan
di kelas
Merumuskan tujuan
pembelajaran

Relevan


Sesuai Siap di
aplikasikan
di kelas
Menentukan
cakupan materi
pembelajaran

Relevan


Sesuai Siap di
aplikasikn di
kelas
Menentukan
pendekatan

Relevan


Sesuai Siap di
aplikasikan
di kelas
Menentukan model


Relevan

Discovery
learning
Siap di
aplikasikan
di kelas
Menentukan
strategi


Relevan

induktip Siap di
aplikasikan
di kelas
Menentukan
metode


Relevan

Sesuai Siap di
aplikasikan
di kelas
Menentukan media,
sumber dan alat

Relevan


sesuai Siap di
aplikasikan
di kelas

Mendeskripsikan
langkah
pembelajaran
sesuai dengan
pendekatan, model,
metode

Relevan




Sesuai Siap di
aplikasikan
di kelas
B. Penilaian Proses dan Hasil Belajar
Menilai
Pengetahuan
Contoh instrumen
Pembahasan




Relevan
Sesuai Siap di
aplikasikan
di kelas
Menilai Sikap
Contoh instrumen
Rubrik

Relevan


Sesuai Siap di
aplikasikn di
kelas
Menilai
Keterampilan
Contoh instrumen
Rubrik

Relevan


Sesuai Siap di
aplikasikan
di kelas
Portofolio

Relevan Sesuai Siap di
aplikasikan
di kelas

Penilaian Diri

Relevan Sesuai Siap di
aplikasikan
di kelas

Informasi
Pengayaan Belajar
Tidak Relevan Tidak
tercantum
Siap di
aplikasikan
di kelas
Informasikan
hubungan guru dan
Orang tua
Tidak Relevan Tidak
tercantum
Siap di
aplikasikan
di kelas
FORMAT ANALISIS BUKU SISWA
Judul Buku : When English Rings a Bells
Kelas : VII
Jenjang : SMP
Topik : Memaparkan Jati Diri
Kegiatan Guru
Deskripsi pada
buku
Kualifikasi
Alasan Tindak lanjut
Kurang Cukup Baik
A. Sistematika
Judul bab
menunjukkan KD
yang harus dicapai
RElevan




Sesuai Siap di
terapkan di
kelas
Urutan sub topik
/materi sesuai
dengan sistematika
keilmuan

Relevan



Sesuai Siap di
terapkan di
kelas
Komponen
penilaian sesuai
tuntutan penuilaian
autentik



Relevan


Sesuai Siap di
terapkan di
kelas
B. Uraian Materi
Pendahuluan bab
memotivasi siswa
untuk belajar
Relevan




sesuai Siap di
terapkan di
kelas
Cakupan materi Relevan Sesuai Siap di

setiap sub
topik/submateri
memenuhi
kebutuhan
pencapaian KD


terapkan di
kelas
Kegiatan pada
buku memfasilitasi
pembelajaran
dengan
Pendekatan
Saintifik




Relevan


Sesuai Siap di
terapkan di
kelas
C. Penilaian Proses dan Hasil Belajar
Penilaian
Pengetahuan




Relevan

Sesuai Siap di
terapkan
Penilaian Sikap
Relevan


Sesuai Siap di
terapkan
Penilaian
Keterampilan


Relevan


Sesuai Siap di
terapkan di
kelas
Tugas




Relevan Sesuai Siap di
terapkan di
kelas