PROGRAM LINUS 2.

0 UNIT KURIKULUM
PERANCANGAN STRATEGIK 2013 2015
BIDANG TERAS ISU STRATEGIK MATLAMAT STRATEGIK OBJEKTIF
LINUS2.0
SKSA
1. Bilangan murid yang dapat
menguasai asas literasi dan
numerasi.
1. Melahirkan murid yang dapat
menguasai asas literasi dan
numerasi setelah mengikuti
pendidikan tahap 1.
Mencapai KI ditetapkan iaitu !ahun 1
Saringan 2 "#0$%& !ahun 2 Saringan 2
"#'$% dan !ahun ( Saringan 2 "100$%
murid dapat menguasai literasi dan
numerasi.
2. eningkatan d guru dalam
r)gram LINUS
2. Melahirkan guru yang
*erke*)lehan serta kreati+.
Mencapai 100$ pengli*atan guru dalam
r)gram LINUS.
(. !ahap ke+ahaman pentad*ir dan
guru dalam r)gram LINUS
(. Melahirkan ,arga sek)lah yang
*erin+)rmasi dan k)mited dalam
*idang pendidikan.
Menam*ah pengetahuan dan maklumat
pentad*ir dan guru dalam
melaksanakan r)gram LINUS di
sek)lah.
-. !ahap ke+ahaman guru mengenai
r)gram Kelestarian LINUS
4. Melahirkan guru yang
*erin+)rmasi dan kreati+ dalam
d.
Menam*ah pengetahuan guru dalam
pedag)gi *erkaitan d LINUS di
dalam *ilik dar.ah.
PELAN TINDAKAN PPD SPS
BIDANG TERAS : LINUS 2.0
ISU STRATEGIK 1 / Bilangan murid yang dapat menguasai asas literasi dan numerasi.
MATLAMAT STRATEGIK / Melahirkan murid yang dapat menguasai asas literasi dan numerasi setelah mengikuti pendidikan tahap 1.
OBJEKTIF KPI
SASARAN
INISIATIF / STRATEGI TOV
2012
2013 2014 2015
Mencapai KI ditetapkan iaitu
!ahun 1 Saringan 2 "#0$%&
!ahun 2 Saringan 2 "#'$% dan
!ahun ( Saringan 2 "100$%
murid dapat menguasai literasi
dan numerasi.
$
Murid
.!2 #0 #' 100
Menggalakkan pihak sek)lah mengadakan
taklimat0mesyuarat *ersama1sama i*u *apa.
Menggalakkan 2uru LINUS mengam*il inisiati+
menam*ah *ahan *acaan atau BBM.
Mesyuarat )st1m)rtem setiap kali selepas saringan
dilaksanakan.
enyediaan elan !indakan .0pendek setiap kali selepas
saringan.
ISU STRATEGIK 2 / eningkatan d guru dalam r)gram LINUS.
MATLAMAT STRATEGIK / Melahirkan guru yang *erke*)lehan serta kreati+.
OBJEKTIF KPI
SASARAN
INISIATIF / STRATEGI TOV
2012
2013 2014 2015
Mencapai 100$ pengli*atan
guru dalam r)gram LINUS.
$
2uru
#0 #3 ## 100
Menetapkan guru yang sama *agi kelas tahun 1.
Menyediakan BBM secara *ersama.
er*incangan yang *erterusan.
ISU STRATEGIK 3 / !ahap ke+ahaman pentad*ir dan guru dalam r)gram LINUS.
MATLAMAT STRATEGIK / Melahirkan guru yang *erin+)rmasi dan kreati+ dalam d.
OBJEKTIF KPI
SASARAN
INISIATIF / STRATEGI TOV
2012
2013 2014 2015
Menam*ah pengetahuan dan
maklumat pentad*ir dan guru
dalam melaksanakan
r)gram LINUS di sek)lah.
$
entad*ir
dan 2uru
#3 100 100 100
!aklimat kepada pentad*ir dan guru1guru LINUS
*erkaitan pr)ses pentaksiran saringan.
Mengadakan mesyuarat 4eri+ikasi data LINUS setiap
kali selepas saringan dilaksanakan.
ISU STRATEGIK 4 / !ahap ke+ahaman guru mengenai r)gram Kelestarian LINUS.
MATLAMAT STRATEGIK / Melahirkan ,arga sek)lah yang *erin+)rmasi dan k)mited dalam *idang pendidikan.
OBJEKTIF KPI
SASARAN
INISIATIF / STRATEGI TOV
2012
2013 2014 2015
Menam*ah pengetahuan
guru dalam pedag)gi
*erkaitan d LINUS di
dalam *ilik dar.ah.
$
2uru
## 100 100 100
Kursus dalaman kelestarian LINUS.
Mengadakan sum*ang saran ketika sesi *im*ingan.
PELAN TAKTIKAL
ISU STRATEGIK 1 / Bilangan murid yang dapat menguasai asas literasi dan numerasi.
MATLAMAT STRATEGIK / Melahirkan murid yang dapat menguasai asas literasi dan numerasi setelah mengikuti pendidikan tahap 1.
OBJEKTIF / Mencapai KI ditetapkan iaitu !ahun 1 Saringan 2 "#0$%& !ahun 2 Saringan 2 "#'$% dan !ahun ( Saringan 2
"100$% murid dapat menguasai literasi dan numerasi.
Strategi 1: Menggalakkan piak !ek"la #enga$akan takli#at%#e!&'arat (er!a#a)!a#a i(' (apa*
Bil. Akti4iti 0 r)gram !anggung.a,a* !emp)h 0 5ari K)s 0 Sum*er 6utput KI
elan
K)ntigensi
1. Sesi er.umpaan I*u Bapa
dengan entad*ir dan
2uru Sek)lah
entad*ir dan
2uru
1 5ari 7M1000sk 8)kumentasi
pr)gram
100 Minit 9urai
2. r)gram ecutan Akhir
!ahun LINUS 2.0
Murid LINUS
!ahun (
: hari 8)kumentasi
pr)gram
100 Lap)ran
r)gram
Strategi 2: Menggalakkan piak !ek"la #enga#(il ini!iati+ #ena#(a (aan (a,aan ata' BBM*
Bil. Akti4iti 0 r)gram !anggung.a,a* !emp)h 0 5ari K)s 0 Sum*er 6utput KI
elan
K)ntigensi
1. em*inaan Bahan Bantu
Menga.ar *ersama anitia
Sek)lah
anitia BM dan
Matematik
2 hari 7M 2000anitia 8)kumentasi
pr)gram
100 Lap)ran
em*inaan
BBM
Strategi 3: Me!&'arat -"!t)M"rte# !etiap kali !elepa! !aringan $ilak!anakan*
Bil. Akti4iti 0 r)gram !anggung.a,a* !emp)h 0 5ari K)s 0 Sum*er 6utput KI
elan
K)ntigensi
1. Mesyuarat ;K LINUS
Sek)lah
S0U LINUS
Sek)lah
1 5ari 7M300IB2 8)kumentasi
pr)gram
100 Minit 9urai
Strategi 4: -en&e$iaan -elan Tin$akan -$- !etiap kali !elepa! !aringan*
Bil. Akti4iti 0 r)gram !anggung.a,a* !emp)h 0 5ari K)s 0 Sum*er 6utput KI
elan
K)ntigensi
1. Mesyuarat ;K LINUS
Sek)lah
2uru1guru
LINUS
1 hari 7M30 8)kumentasi
pr)gram
100 Minit Mesyuarat
ISU STRATEGIK 2 / eningkatan d guru dalam r)gram LINUS.
MATLAMAT STRATEGIK / Melahirkan guru yang *erke*)lehan serta kreati+.
OBJEKTIF / Mencapai 100$ pengli*atan guru dalam pr)gram LINUS.
Strategi 1: Menga$akan Takli#at LI.US kepa$a !e#'a g'r' Ta'n 1/ 2 $an G'r' pe#'lian LI.US*
Bil. Akti4iti 0 r)gram !anggung.a,a* !emp)h 0 5ari K)s 0 Sum*er 6utput KI
elan
K)ntigensi
1. !aklimat enye*aran
Maklumat LINUS
Setiausaha
LINUS
1 hari 7M 8)kumentasi
pr)gram
100 Minit 9urai
2. !aklimat elaksanaan dan
entad*iran Saringan
LINUS 2.0
Setiausaha
LINUS
1 hari 7M 8)kumentasi
pr)gram
100 Minit 9urai
(. !aklimat enyelarasan
8ata Saringan LINUS 2.0
Setiausaha
LINUS
1 hari 7M 8)kumentasi
pr)gram
100 Minit 9urai
Strategi 2: Menga$akan Bengkel BBM kepa$a g'r')g'r' LI.US*
Bil. Akti4iti 0 r)gram !anggung.a,a* !emp)h 0 5ari K)s 0 Sum*er 6utput KI
elan
K)ntigensi
1. Bengkel Bina Bahan
r)gram LINUS 2.0
2uru LINUS
!ahun 12(
2 hari 7M 8)kumentasi
pr)gram
100 Lap)ran Akti4iti
Strategi 3: Menga$akan K'r!'! -e#antapan $an Kele!tarian g'r')g'r' LI.US*
Bil. Akti4iti 0 r)gram !anggung.a,a* !emp)h 0 5ari K)s 0 Sum*er 6utput KI
elan
K)ntigensi
1. Kursus Kelastarian LINUS
2.0 *agi 2uru1guru
!ahun (
2uru yang
5adir Kursus
1 hari 7M 8)kumentasi
pr)gram
100 Lap)ran Kursus
PELAN OPERASI
-EMBI.AA. -ELA. O-ERASI : -ROGRAM 1
N"#" P$%&$"# Bimbingan dan Pemantauan Saringan LINUS di Sekolah
M"'("#"' Setiap guru memahami dan mematuhi semua dasar serta pekeliling KM *erkaitan r)gram LINUS 2.0.
O)*+,'-. 1. 2uru akur dengan dasar dan pekeliling KM *erkaitan r)gram LINUS 2.0.
2. 2uru melaksanakan dasar dan pekeliling KM *erdasarkan Buku anduan dan eng)perasian r)gram LINUS.
T+#/%0 Sepan.ang !ahun
S"1"$"2 # *uah kelas
K%1 8s
L"2&,"0 P$%1+1 A(-$"2 K+$*" T"2&&32&*"4") T+#/%0 S'"'31/ P+("2 K%2'-&+21-
1 Mesyuarat erancangan
!ahunan
enyediaan
erancangan
r)gram0Akti4iti&
5al1hal lain
2B0K 1 ( kali Sekiranya 2B tiada& K 1
akan mempengerusikan
mesyuarat.
2 Bim*ingan dan pemantauan
daripada <asiLINUS
ega,ai <asiLINUS 2 kali atau le*ih
-EMBI.AA. -ELA. O-ERASI : -ROGRAM 2
N"#" P$%&$"# Taklimat LINUS 2.0
M"'("#"' Setiap guru memahami dan mematuhi semua pr)sedur pelaksanaan dan pentad*iran serta 4eri+ikasi data saringan LINUS
2.0.
O)*+,'-. 1. 2uru akur dengan pelaksanaan dan pentad*iran saringan LINUS 2.0.
2. 2uru melaksanakan pentad*iran saringan LINUS 2.0 mengikut manual yang di*ekalkan.
(. 2uru memasukan data saringan ke )rtal NK7A secara )nline.
T+#/%0 1 hari
S"1"$"2 # *uah kelas
K%1
L"2&,"0 P$%1+1 A(-$"2 K+$*" T"2&&32&*"4") T+#/%0 S'"'31/ P+("2 K%2'-&+21-
1. !aklimat LINUS 2.0
!aklimat )leh S0U LINUS
enerangan tentang
pelaksanaan dan
pentad*iran saringan dan
penyelarasan data
saringan LINUS.
Isu1isu LINUS
5al1hal lain
2B0K 10 SU 1 hari . 2B0K10SU akan mem*eri
taklimat pelaksanaan
saringan.
2. ersiapan
B)rang kehadiran guru
LINUS ke taklimat.
98 dan instrumen
saringan LINUS.
S0U 1 hari
-EMBI.AA. -ELA. O-ERASI : -ROGRAM 3
N"#" P$%&$"# Kursus Pemantapan/Kelestarian Bengkel BB! LINUS 2.0
M"'("#"' Setiap guru memahami dan mahir dalam pengurusan r)gram LINUS 2.0 di peringkat sek)lah.
O)*+,'-. 1. 2uru akur dengan pengurusan r)gram LINUS 2.0.
2. 2uru melaksanakan pengurusan r)gram LINUS 2.0 mengikut pr)sedur yang di*ekalkan. .
T+#/%0 ( hari
S"1"$"2 2 *uah kelas "(A = -A%
K%1 7M
L"2&,"0 P$%1+1 A(-$"2 K+$*" T"2&&32&*"4") T+#/%0 S'"'31/ P+("2 K%2'-&+21-
1 !aklimat kursus
!aklimat )leh guru yang
hadir taklimat0kursus
enetapan tarikh& tempat
dan anggaran k)s.
5al1hal lain
2B0K 10SU 1 hari !aklimat disampaikan )leh
guru yang hadir ke kursus
2 ersiapan
B)rang kehadiran guru
LINUS ke taklimat.
Bahan1*ahan *engkel
SU 1 hari
3 Surat Menyurat
Surat panggilan
dikeluarkan )leh SU dgn
persetu.uan 2B.
2B0SU 1 hari
-EMBI.AA. -ELA. O-ERASI : -ROGRAM 4
N"#" P$%&$"# Program Sokongan LINUS 2.0 Pen"ediaan Buku Ker#a LINUS
M"'("#"' Setiap guru memahami dan mematuhi semua pr)sedur pengurusan LINUS 2.0.
O)*+,'-. 1. Murid dapat meneruskan pem*ela.aran dengan *im*ingan ,aris.
2. Memperkukuhkan kemahiran yang telah dipela.ari.
T+#/%0 9uti penggal
S"1"$"2 # *uah kelas
K%1 8s
L"2&,"0 P$%1+1 A(-$"2 K+$*" T"2&&32&*"4") T+#/%0 S'"'31/ P+("2 K%2'-&+21-
1 !aklimat
enerangan tentang
perancangan dan
pelaksanaan pr)gram
s)k)ngan LINUS.
5al1hal lain
SU
2uru LINUS
BM
BI
M(
1 hari
2 ersiapan
Instrumen Latihan murid
2uru LINUS
BM
BI
M(
1 hari
Lem*aran Latihan0e4idens
ANALISIS SWOT LINUS LITERASI DAN NUMERASI
SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI ACHEH, NIBONG TEBAL
KEKUATAN KELEMAHAN PELUANG ANCAMAN
1. Program dan aktiviti di jalankan
mengikut peranangan
! Terdapat pelajar "ang
T#$AK menerima
pendidikan a%al
&e'elum ke ta(un 1
! Kerja&ama "g erat
antara pi(ak penguru&an &ekola(
dgn i'u'apa murid
! Ada &egelintiran i'u'apa "g
ma&i( kurang )a(am dan
ma&i( te'al dgn 'uda"a
peperik&aan
*. Pen"u&unan &emula pelajar ta(un 1 +
*,1- dapat mem'antu keemerlangan
program.
! Ma&ala( &o&ioekonomi
i'u'apa atau penjaga
men"e'a'kan pelajar tera'ai
diruma(.
! .ekola( memiliki enama "g
'aik maka ia menjadi da"a
tarikan i'u'apa
! $i anggarkan / + 1,0 pelajar
tera'ai k(a&n"a * kela& 'a%a(an
kerana kurang 'antuan dari
i'u'apa di ruma(.
1. Kumpulan guru 'erpengalaman dan
terlati(

! Pelajar L#NU. atau L#NU.
TEGA2 'ia&an"a ke(adiran
mereka ke &ekola( kurang
memua&kan dan ada i'u'apa
"g T#$AK mengam'il 'erat
! 2ekod pengua&aan pelajar
k(a&n"a ta(un 1 "g 'aik ke
ta(un *
menapai &a&aran 3,0
-. Kemuda(an pra&arana "g
menukupi dan kondu&i) + Kela& Linu&
Tiada ! .um'angan P#4G dan
i'u'apa dapat mem'antu
menja"akan program "ang
diranang

/. Pentad'ir &entia&a peka dan
mengam'il 'erat tentang pre&ta&i
program
Tiada ! Pelajar "ang menunjukkan
penapaian luar 'ia&a akan
di'erikan Anugera( Lonjakkan
Pradigma Hari Anugera(
Keemerlangan Ak(ir Ta(un
5. #'u'apa pelajar mema(ami program 6ari& ra&a renda( diri dengan Ke'erke&anan dan &a&aran
L#NU. *., penapaian anak "ang lema(. muda( diapai 7%ari& golongan
muda8
9. Hampir &emua murid + ::0
mengikuti kela& Tadika ; Pra.ekola(
&e'elum ke ta(un 1.
Tiada Ma&ala( penua&aan a&a&
pem'elajaran dapat diata&i !
Litera&i < Numera&i
3. Guru &entia&a menerapkan nilai nilai
murni dan &entia&a mem'erikan
galakan dalam pengajaran dan
pem'elajaran
Tiada Pelajar 'eretika dalam kela& dan
ka%alan kela& menjadi le'i(
muda(