Bab 6 Guru Sebagai Pembimbing

Falsafah Pendidikan Negara

Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha
berterusan ke arah memperkembangkan
potensi individu secara menyeluruh dan
bersepadu untuk mewujudkan insan yang
harmonis berdasarkan kepercayaan kepada
Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan
rakyat yang berilmu pengetahuan, berakhlak
mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan
mencapai kesejahteraan diri serta memberi
sumbangan terhadap keharmonian dan
kemakmuran masyarakat dan negara
Tugas Guru
o Pengajaran dan pembelajaran
o Aktiviti kkurikulum
o Pentadbiran
Peranan Guru sebagai pembimbing
o !nth dan teladan
o Agen pengesan
o Agen perubahan
o Perkngsian maklumat
Bagaimana"
o #erapati pelajar dan mengenal pasti
mereka $ang bermasalah dan merujuk
mereka kepada kaunselr
o #enjadi pendengar $ang peka kepada
%urahan perasaan pelajar dan memberi
skngan emsi dalam keadaan krisis
o #emberi penjelasan mengenai baha$a
penggunaan dadah& arak& merkk&
hubungan jantina& dan pen%abulan
kehrmatan' #erujuk& jika perlu& kepada
kaunselr dengan persetujuan mereka'
o #embantu pelajar $ang menghadapi
masalah akademik
o #embantu kaunselr dalam aktiviti
bimbingan dan kaunseling'
o #embuka ruangan kepada pelajar untuk
berlatih kemahiran $ang dipelajari seperti
kemahiran berkmunikasi& membuat
keputusan dan lain(lain
o #embantu kaunselr dalam melatih
kumpulan(kumpulan pelajar
o #enjadi penggalak kepada pelajar untuk
melaksanakan aktiviti seklah'
o #engetahui prestasi& latar belakang&
penglibatan& bakat& minat dan
ke%enderungan pelajar dalam mata
pelajaran $ang diajar serta pelbagai
ke%erdasan pelajar'
o #engelakkan membuat penghakiman
terlalu a)al tentang keblehan pelajar
kerana pelajar berkembang pada peringkat
berbe*a'
o #emberi ke$akinan dan rangsangan
tentang kepentingan mata pelajaran dan
menggalakkan pelajar men%apai keja$aan'
o #emberi penjelasan tentang kandungan
kurikulum mata pelajaran supa$a pelajar
dapat gambaran tentang apa& mengapa&
dan bagaimana pelajar harus belajar' Guru
perlu memberi pendedahan ini kepada
pelajar dalam temph masa $ang %ukup
sebelum pelajar membuat pilihan'
o Bersikap terbuka tentang penukaran mata
pelajaran'
o #embantu pihak seklah memberi
penerangan mata pelajaran kepada ibu
bapa+penjaga'
o #emastikan diri sentiasa meningkatkan
tahap prfesinalisme terutamann$a dalam
bidang mata pelajaran sendiri dan
berusaha mengadakan kemudahan dan
kelengkapan se%ukupn$a'
o #en$emak prspektus institusi pendidikan
dan latihan $ang terkini
o sentiasa memnitr pelajarn$a setiap masa
dan ketika
o berusaha memahamkan pelajarn$a tentang
sesuatu knsep dan pengajaran dengan
%ara $ang paling mudah& sisteimatik&
sernk dan bermakna' Guru itu sebagai
agen mempertingkatkan prestasi pelajaran
pelajar'
o #embimbing pelajar bersikap rasinal&
realistik dan tenang menghadapi sebarang
kemungkinan di dalam hidupn$a
o Bertindak sebagai pemudah %ara dan
membantu pelajar meli%inkan perjalanan
harian mereka baik di dalam kelas
mahupun di luar kelas tanpa memilih
kasih'
o Berperanan memperkenalkan invasi
kepada ramai iaitu sesuatu $ang baru
sama ada kaedah& idea& teknik dan
sebagain$a
o #ampu mengurus semua keadaan dengan
%ekap dan sempurna maka se%ara langsung
dapat memupuk disiplin kendiri pelajar
o bertindak %emerlang dalam hubungan
manusia dengan manusia dan manusia
dengan pen%iptan$a