RANCANGAN PENGAJARAN

KAEDAH DEMONSTRASI
TARIKH 8 september 2004
MASA 8.00 8.30 pagi
TAHUN 2
BIL. MURID 30 orang
TOPIK Gaya hidup sihat ( Pemakanan )
LIPUTAN KURIKULUM Jenis-jenis makanan berkhasiat dan tidak
berkhasiat pengambi!an makanan.
PENGETAHUAN SEDIA ADA
Pernah mengambi!"memakan semua
jenis"kumpu!an makanan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
#urid dapat $
a. %ogniti& - #urid dapat menyenaraikan
3 daripada ' sumber
makanan berkhasiat
b. (&ekti& - #urid merasakan amat
penting memakan makanan
berkhasiat.
HASIL PEMBELAJARAN
). #emahami jenis-jenis makanan
berkhasiat
2. #emperkukuhkan kemahiran
menggunakan komputer da!am men*ari
mak!umat.
3. +apat mempetingkatkan minat untuk
menggunakan ,#% da!am pengajaran
dan pembe!ajran.
4. #enimbu!kan kesedaran diri terhadap
kesihatan diri.
PERSEDIAAN GURU
). #enyediakan s!aid berkenaan tajuk
2. Persediaan a!atan tayang -.+ proje*tor
3. #enyediakan senarai !aman /eb yang
berkaitan.
4. #enyediakan nota tentang pemakanan
ke da!am Pe!ayan 0eko!ah.
'. #enyediakan gambar daripada +igita!
%amera.
PERSEDIAAN TMK
). #enyediakan dokumen-dokumen #0
1ord untuk nota.
2. #enyediakan satu set s!aid Po/erPoint
untuk digunakan da!am demonstrasi.
3. #enyediakan 2isua! daripada +igita!
%amera untuk pengintegrasian.
4. #enyediakan senarai !aman /eb yang
berkaitan.
PENERAPAN TMK
). #urid dapat pengetahuan tentang
persembahan #0 Po/erPoint 3nternet
dan muat turun data ke da!am #0
1ord.
2. Pengintegrasian #0 1ord #0
Po/erPoint dan 3nternet.
3. #urid dapat menggunakan #0 1ord
a!am akti2iti !atihan berkumpu!an.
4. #urid dapat be!ajar membuat &o!der
sendiri.
AKTIVITI PELAJARAN
). 0ebagai set induksi guru bertanya
kepada murid apakah makanan
kegemaran mereka.
2. Guru membuat demonstrasi
menggunakan 0!aid #0 Po/erPoint
tentang jenis-jenis makanan.
3. Guru membuat demonstrasi bagaimana
menggunakan 0!aid persembahan.
4. #enbin*angkan kumpu!an-kumpu!an
makanan yang berkhasiat dan tidak
berkhasiat.
'. #embuat !atihan menggunakan #0
Po/erPoint.
4. #en*ari bahan (nota5 mengenai
pemakanan dari pe!ayan ( ser2er 5
seko!ah.
AKTIVITI GURU ). Guru membuat demonstrasi$
#enunjukkan jenis-jenis makanan
berkhasiat dan tidak berkhasiat
da!am 0!aid #0 Po/erPoint
,unjuk *ara bagaimana
menggunakan s!aid #0 1ord da!am
!atihan kepada murid.
#enyimpan mak!umat yang te!ah
di*ari dengan betu! ( pe!ajar bo!eh
mereka pengka!an data yang mudah
untuk mereka sendiri 5
#enghantar dan menerima
mak!umat seperti menja/ab soa!an
me!a!ui sambungan pe!ayan seko!ah
(ser2er5.
AKTIVITI PELAJAR
). #embin*angkan *ara-*ara pengambi!an
makanan yang betu! berpandukan
perisian seperti #0 1ord.
2. #engakses ser2er " pe!ayan 0eko!ah
men*ari nota tentang pemakanan.
3. Pe!ajar memuat turun data-data ke
da!am &ai! #0 1ord
LAMAN WEB
htpp$""///.goog!e.*om
htpp$""///.yahoo.*om
LITERASI
).#urid memba*a nota yang terdapat
dida!am #0 1ord.
2. #urid mentejemah data-data dari
3ntenet ke bahasa me!ayu.
PENERAPAN NILAI MURNI
6ekerjasama dan berasa seronok ketika
menja!ankan akti2iti.
KBKK
#urid diminta meni!ai di antara kebaikan
makanan berkhasiat dan tidak
berkhasiat.
NUMERASI ,idak berkenaan
BAHAN RUJUKAN TMK
0!aid #0 Po/erPoint 3nternet dan #0
1ord.
BAHAN RUJUKAN BUKAN TMK
0ukatan per!ajaran
%amus 3nggeris " #e!ayu
PENILAIAN
#urid diminta menja/ab soa!an subjekti&
dan soa!an objekti& berinterakti& da!am
komputer.