Semester Minggu Tema/Tajuk Standard

Kandungan
Standard
Pembelajaran
Penerapan
Nilai/Penerapan
Ilmu/Kemahiran
Bernilai
Tambah/Sistem
Bahasa
Cacatan
Satu 1
31.03.2014
hingga
05. 04.2014
- Melaporkan diri.
- Bimbingan dan senarai semak.
- Tandatangan dokumen.


2
07.04.2014
hingga
11.04.2014

Tema: 3
Unit 9

Beringat sebelum
kena.

Tajuk:
Keselamatan wang






1.4 Bertutur, berbual
dan menyatakan
permintaan tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dalam situasi
formal dan tidak
formal secara
bertatasusila.

2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
memindahkan
1.4.3 Berbual tentang
sesuatu perkara
menggunakan kata
ganti nama diri orang
dan kata ganti nama
diri tanya dengan betul
dalam situasi formal
dan tidak formal secara
bertatasusila.

2.5.2 Membaca,
memahami dan
menaakul maklumat
yang tersurat dan
Sistem Bahasa:
Kata bantu

Ilmu:
Pendidikan Moral
Pendidikan
Keselamatan Jalan
Raya
Pendidikan
Kesihatan

Nilai Murni:
Keberanian


























maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan
dengan betul.

3.3 Membina dan
menulis perkataan,
frasa dan ayat
dengan betul.

4.4 Melafazkan dan
memahami puisi
dengan intonasi yang
betul menggunakan
bahasa yang indah
secara didik hibur.

5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan kata
dengan betul
mengikut konteks.


tersirat daripada bahan
prosa dengan betul.



3.3.4 Membina
kerangka untuk menulis
pelbagai jenis karangan
dengan betul.

4.4.1 Mendeklamasi
sajak dengan sebutan
dan intonasi yang betul
dan jelas secara didik
hibur serta memahami
maksud sajak tersebut.

5.1.7 Memahami dan
menggunakan kata
bantu, kata perintah
dan kata pemeri
dengan betul mengikut
konteks.

KBT :
KB
Menghubungkaitkan,
Menaakul,
Menjanakan idea
KP Verbal-
linguistik,
Interpersonal
BCB
Kontekstual
Memindahkan
maklumat,
Memindahkan
Konstruktivisme

EMK:
-kreativiti dan
inovasi
-TMK
- Keusahawanan




Tema: 4
Unit 10

Tema : Masyarakat
Penyayang

Tajuk : Program
Khidmat Masyarakat
















1.5 Bercerita dan
menceritakan
sesuatu perkara
semula dengan tepat
menggunakan
sebutan yang jelas
dan intonasi yang
betul.

2.6 Membaca
pelbagai bahan
sastera dan bukan
sastera yang sesuai
bagi memupuk minat
membaca.

3.3 Membina dan
menulis perkataan,
frasa dan ayat
dengan betul.

4.1 Menyebut dan
memahami unsur
seni dalam lagu
1.5.1 Bercerita tentang
sesuatu perkara
dengan tepat, sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul
menggunakan ayat
yang mengandungi
wacana.

2.6.1 Membaca dan
memahami pelbagai
bahan sastera yang
sesuai untuk
meningkatkan daya
berfikir secara kreatif.

3.3.4 Membina
kerangka untuk menulis
pelbagai jenis karangan
dengan betul.

4.1.1 Menyebut dan
memahami lirik lagu
yang mengandungi nilai
Sistem Bahasa:
Kata perintah

Ilmu:
Pendidikan Alam
Sekitar

Nilai Murni:
Kasih sayang,
Semangat
bermasyarakat

KBT :
KB
Menghubungkaitkan,
Membuat gambaran
mental, Menjanakan
idea, Menganalisis,
Menyesuaikan
KP Verbal-
linguistik, Muzik,
Kinestetik
BCB
Kontekstual






















melalui nyanyian
secara didik hibur.



5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan kata
dengan betul
mengikut konteks.



dan pengajaran yang
dipersembahkan
melalui nyanyian
secara didik hibur.

5.1.7 Memahami dan
menggunakan kata
bantu, kata perintah
dan kata pemeri
dengan betul mengikut
konteks.


Memindahkan
maklumat,
Konstruktivisme

EMK:
-kreativiti dan
inovasi
-TMK
- Keusahawanan

























Tema 4
Unit 11

Tema: Masyarakat
Penyayang

Tajuk: Program Rakan
Sebaya
















1.5 Bercerita dan
menceritakan
sesuatu perkara
semula dengan tepat
menggunakan
sebutan yang jelas
dan intonasi yang
betul.


2.6 Membaca
pelbagai bahan
sastera dan bukan
sastera yang sesuai
bagi memupuk minat
membaca.

3.6 Menulis untuk
menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
dengan
menggunakan
bahasa yang santun.
1.5.2 Menceritakan
sesuatu perkara yang
dilihat dan yang
ditonton dengan tepat,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul
menggunakan ayat
yang mengandungi
wacana.

2.6.2 Membaca dan
memahami pelbagai
bahan bukan sastera
untuk mengenal pasti
nilai murni.


3.6.2 Menulis untuk
menyampaikan
maklumat berbentuk
surat, laporan dan
cerita dengan jelas
serta menggunakan
bahasa yang santun.
Sistem Bahasa:
Kata pemeri. Kata
kerja pasif

Ilmu:
Pendidikan
Kesihatan

Nilai Murni:
Kerjasama,
Kebersihan fizikal
dan mental

KBT :
KB
Menghubungkaitkan,
Menilai,
Menjanakan idea,
Menganalisis
KP
BCB Bacaan
intensif
Kontekstual
Memindahkan











































Tema 4
Unit 12

Tema : Masyarakat
Penyayang

5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan kata
dengan betul
mengikut konteks.












1.6 Berbicara untuk
menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan tepat
secara bertatasusila.
5.1.4 Memahami dan
menggunakan kata
kerja pasif dengan
betul mengikut konteks.

5.1.7 Memahami dan
menggunakan kata
bantu, kata perintah
dan kata pemeri
dengan betul mengikut
konteks.






1.6.1 Berbicara untuk
mendapatkan
maklumat yang tersirat
dengan tepat tentang
sesuatu perkara secara
bertatasusila.

maklumat,
Konstruktivisme
Mengaplikasikan

EMK:
-kreativiti dan
inovasi
-TMK
- Keusahawanan










Sistem Bahasa:
Imbuhan akhiran
dan apitan pada
kata kerja

























Tajuk : Skuad Prihatin























2.2 Membaca dan
memahami
perkataan, frasa dan
ayat daripada
pelbagai sumber
dengan sebutan
yang betul.


3.6 Menulis untuk
menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
dengan
menggunakan
bahasa yang santun.

4.2 Mengujarkan
bahasa yang indah
dan menggunakan
bahasa badan
secara kreatif
semasa bercerita
secara didik hibur.
2.2.3 Membaca dan
memahami ayat yang
mengandungi
perkataan berimbuhan
apitan daripada
pelbagai sumber
dengan sebutan yang
betul.

3.6.1 Menulis untuk
menyampaikan
maklumat yang betul
dengan menggunakan
idea utama dan idea
sampingan serta
menegaskan
kesantunan berbahasa.

4.2.2 Mengujarkan idea
yang tepat
menggunakan bahasa
yang indah dan ayat
yang gramatis serta
bahasa badan yang
Ilmu:
Pendidikan Alam
Sekitar

Nilai Murni:
Kerjasama,
Kebersihan fizikal,
Kasih sayang

KBT:
KB
Menghubungkaitkan,
Menjanakan idea,
Membuat gambaran
mental
KP Verbal-
linguistik
BCB Bacaan
intensif
Kontekstual
Mengaplikasikan
Konstruktivisme
Menyampaikan idea
baharu


















































5.2 Memahami dan
menggunakan
pembentukan kata
yang sesuai dalam
pelbagai situasi
dengan betul.
















sesuai semasa
bercerita secara didik
hibur.

5.2.1 Memahami dan
menggunakan imbuhan
akhiran an, -kan, i,
imbuhan apitan pada
kata kerja, kata nama
dan kata adjektif serta
imbuhan pinjaman
dengan betul dalam
pelbagai situasi.












EMK:
-kreativiti dan
inovasi
-TMK
- Keusahawanan


















3
14.4.2014
-
18.4.2014
Tema 5
Unit 13

Tema : Kenali Warisan
Bangsa

Tajuk : Irama Warisan

















1.6 Berbicara untuk
menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan tepat
secara bertatasusila.



2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan
bacaan dengan
lancar, sebutan yang
jelas dan intonasi
yang betul



3.7 Menghasilkan
penulisan kreatif
dalam pelbagai
genre dengan betul.

1.6.2 Menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada media cetak
dalam bentuk
pengumuman dengan
menggunakan ayat
yang gramatis secara
bertatasusila.

2.3.1 Membaca
pelbagai bahan yang
mengandungi pelbagai
jenis ayat secara
mekanis dengan
lancar, sebutan yang
jelas dan intonasi yang
betul.

3.7.1 Menghasilkan
rangka pendahuluan,
isi dan penutup dalam
penulisan kreatif
dengan betul.
Sistem Bahasa:
Imbuhan apitan
pada kata kerja dan
kata nama

Ilmu:
Sejarah

Nilai Murni:
Patriotisme

KBT :
KB Mengenal
pasti, Mensintesis,
Menganalisis
KP
BCB Bacaan
intensif
Kontekstual
Memindahkan
Konstruktivisme
Mengaplikasikan

EMK:












Unit 5
Unit 14
Tema : Kenali Warisan
Bangsa

Tajuk : Serupa tetapi
Berbeza





5.2 Memahami dan
menggunakan
pembentukan kata
yang sesuai dalam
pelbagai situasi
dengan betul.







1.6 Berbicara untuk
menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan tepat
secara bertatasusila.

2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan
bacaan dengan
5.2.1 Memahami dan
menggunakan imbuhan
akhiran an, -kan, i,
imbuhan apitan pada
kata kerja, kata nama
dan kata adjektif serta
imbuhan pinjaman
dengan betul dalam
pelbagai situasi.




1.6.1 Berbicara untuk
mendapatkan
maklumat yang tersirat
dengan tepat tentang
sesuatu perkara secara
bertatasusila.


2.3.2 Membaca
pelbagai bahan yang
mengandungi ayat
tunggal dan ayat
-kreativiti dan
inovasi
-TMK
- Keusahawanan









Sistem Bahasa:
Imbuhan apitan
pada kata adjektif

Ilmu:
Sejarah

Nilai Murni:
Semangat
bermasyarakat




lancar, sebutan yang
jelas dan intonasi
yang betul



3.8 Mengedit dan
memurnikan hasil
penulisan dengan
betul.




4.4 Melafazkan dan
memahami puisi
dengan intonasi yang
betul menggunakan
bahasa yang indah
secara didik hibur.


5.2 Memahami dan
menggunakan
majmuk berbilang
subjek secara mekanis
dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.

3.8.2 Mengedit dan
memurnikan hasil
penulisan daripada
aspek ejaan, tanda
baca, penggunaan
kata, imbuhan dan
struktur ayat.

4.4.2 Membina dan
memahami sajak
secara terkawal dan
mendeklamasikannya
dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan
jelas secara didik hibur.

5.2.1 Memahami dan
menggunakan imbuhan
KBT :
KB Mengenal
pasti, Menjanakan
idea, Menganalisis,
Mengecam
KP Verbal-
linguistik
BCB Bacaan
intensif
Kontekstual
Konstruktivisme
Mengembangkan
idea

EMK:
-kreativiti dan
inovasi
-TMK
- Keusahawanan

pembentukan kata
yang sesuai dalam
pelbagai situasi
dengan betul.

akhiran an, -kan, i,
imbuhan apitan pada
kata kerja, kata nama
dan kata adjektif serta
imbuhan pinjaman
dengan betul dalam
pelbagai situasi.

























Unit 15
Tema : Kenali Warisan
Bangsa

Tajuk : Unik dan
Kreatif


















1.7 Berbincang dan
mengemukakan
pendapat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber secara
bertatasusila.



2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.


3.7 Menghasilkan
penulisan kreatif
dalam pelbagai
genre dengan betul.

1.7.2 Berbincang dan
mengemukakan
pendapat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan
menggunakan ayat
yang gramatis secara
bertatasusila.

2.4.1 Membaca dan
memahami maklumat
untuk mengenal pasti
idea utama dan idea
sampingan dalam
pelbagai bahan bagi
membuat ramalan
dengan tepat.

3.7.2 Menghasilkan
penulisan kreatif
berbentuk imaginatif
dan deskriptif dengan
betul.
Sistem Bahasa:
kata adjektif, kata
penguat, kata ganda
separa

Ilmu:
Sejarah

Nilai Murni:
Semangat
bermasyarakat

KBT :
KB Mensintesis,
Menjanakan idea,
Menganalisis,
Mengecam,
Menaakul,
Mengumpul dan
mengelas
BCB Bacaan
intensif
Konstruktivisme
Mengembangkan









































3.9 Menulis ulasan
tentang pelbagai
bahan sastera dan
bukan sastera yang
didengar, ditonton
atau dibaca dengan
betul.

5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan kata
dengan betul
mengikut konteks.

5.2 Memahami dan
menggunakan
pembentukan kata
yang sesuai dalam
pelbagai situasi
dengan betul.




3.9.1 Menulis ulasan
tentang bahan bukan
sastera yang didengar,
ditonton atau dibaca
dengan jelas dan
menggunakan bahasa
yang gramatis.

5.1.5 Memahami dan
menggunakan kata
adjektif dan kata
penguat dengan betul
mengikut konteks.

5.2.2 Memahami dan
menggunakan kata
ganda separa dengan
betul dalam pelbagai
situasi.





idea
KMd Meramal
PAK Akses Kendiri

EMK:
-kreativiti dan
inovasi
-TMK
- Keusahawanan















Tema 6
Unit 16
Tema : Pertanian dan
Penternakan

Tajuk : Kemajuan
Pertanian

















1.3 Mendengar,
memahami dan
memberi respons
terhadap sesuatu
arahan, soalan dan
pesanan yang
didengar dengan
betul.

2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.

3.5 Mencatat
maklumat yang betul
tentang sesuatu
perkara daripada
pelbagai sumber.


1.3.1 Mendengar,
memahami dan
memberikan respons
yang sesuai secara
lisan atau gerak laku
terhadap arahan
berdasarkan ayat
perintah dengan betul.

2.4.2 Membaca dan
memahami maklumat
daripada bahan untuk
menjana idea dengan
betul.



3.5.2 Mencatat
maklumat yang betul
mengikut urutan untuk
membuat carta
daripada pelbagai
sumber.

Sistem Bahasa:
Kata majmuk

Ilmu:
Pendidikan Alam
Sekitar

Nilai Murni:
Kerajinan

KBT :
KB Menjanakan
idea, Menyusun
urutan, Mengenal
pasti
BCB Bacaan
intensif
Konstruktivisme
Menghubungkaitkan
Kontekstual
Memindahkan

EMK:
-kreativiti dan










Tema 6
Unit 17
Tema: Pertanian dan
Penternakan

Tajuk: Perkembangan
Penternakan







5.2 Memahami dan
menggunakan
pembentukan kata
yang sesuai dalam
pelbagai situasi
dengan betul.




1.3 Mendengar,
memahami dan
memberi respons
terhadap sesuatu
arahan, soalan dan
pesanan yang
didengar dengan
betul.

2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
5.2.3 Memahami dan
menggunakan kata
majmuk bentuk yang
telah mantap dengan
betul dalam pelbagai
situasi.




1.3.2 Mendengar,
memahami dan
memberikan respons
terhadap soalan tanpa
kata tanya secara lisan
dengan betul.



2.4.3 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat dengan tepat
daripada pelbagai
inovasi
-TMK
- Keusahawanan

Sistem Bahasa:
Ayat tunggal

Ilmu:
Sains dan Teknologi

Nilai Murni:
Kerajinan

KBT :
KB
Menghubungkaitkan,
Menjanakan idea,
Menilai, Mengumpul
dan mengelas
KP Verbal-
linguistik,
Interpersonal
BCB Bacaan
intensif,
























memberi respons
dengan betul.

3.7 Menghasilkan
penulisan kreatif
dalam pelbagai
genre dengan betul.


4.3 Mengujarkan
bahasa yang indah
dan menggunakan
bahasa badan
dengan kreatif
melalui lakonan
secara didik hibur.


5.3 Memahami dan
membina ayat yang
betul dalam pelbagai
situasi.


bahan untuk membuat
penilaian dengan betul.

3.7.2 Menghasilkan
penulisan kreatif
berbentuk imaginatif
dan deskriptif dengan
betul.

4.3.2 Mengujarkan
dialog yang dihasilkan
daripada bahan
rangsangan untuk
menyampaikan nilai
dan pengajaran dengan
bahasa badan yang
sesuai

5.3.1 Memahami dan
membina ayat tunggal
dengan peluasan
subjek dan predikat
yang betul dalam
pelbagai situasi.
Perbincangan
Konstruktivisme
Menghubungkaitkan

EMK:
-kreativiti dan
inovasi
-TMK
- Keusahawanan









Sistem Bahasa:
Ayat tunggal, kata
bantu, kata perintah,
kata pemeri

Ilmu:
Tema 6
Unit 18

Tema: Pertanian dan
Penternakan

Tajuk: Hasil Serba
Guna
1.4 Bertutur, berbual
dan menyatakan
permintaan tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dalam situasi
formal dan tidak
formal secara
bertatasusila.

2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan
dengan betul.

3.3 Membina dan
menulis perkataan,
frasa dan ayat
dengan betul.

1.4.1 Bertutur tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan
menggunakan ayat
yang gramatis dalam
situasi formal dan tidak
formal secara
bertatasusila.

2.5.1 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada bahan
prosa dengan betul.




3.3.3 Membina dan
menulis jawapan
pemahaman
berdasarkan soalan
yang bertumpu dan
Pendidikan Alam
Sekitar

Nilai Murni:
Kerajinan

KBT :
KB
Menghubungkaitkan,
Mengitlak,
Mensistesis,
Menganalisis
KP Interpersonal
BCB Bacaan
intensif,
Kontekstual
Menghubungkaitkan,
Mengaplikasikan
EMK:
-kreativiti dan
inovasi
-TMK
- Keusahawanan



3.9 Menulis ulasan
tentang pelbagai
bahan sastera dan
bukan sastera yang
didengar, ditonton
atau dibaca dengan
betul.

5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan kata
dengan betul
mengikut konteks.


5.3 Memahami dan
membina ayat yang
betul dalam pelbagai
situasi.

bercapah dengan betul.

3.9.1 Menulis ulasan
tentang bahan bukan
sastera yang didengar,
ditonton atau dibaca
dengan jelas dan
menggunakan bahasa
yang gramatis.

5.1.7 Memahami dan
menggunakan kata
bantu, kata perintah
dan kata pemeri
dengan betul mengikut
konteks.

5.3.1 Memahami dan
membina ayat tunggal
dengan peluasan
subjek dan predikat
yang betul dalam
pelbagai situasi.


4
21.4.2014
hingga
25.4.2014
Tema 7
Unit 19
Tema : Potret Malaysia

Tajuk : Pekerti Mulia
Amalan Kita


















1.4 Bertutur, berbual
dan menyatakan
permintaan tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dalam situasi
formal dan tidak
formal secara
bertatasusila.

2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan
dengan betul.

3.3 Membina dan
menulis perkataan,
frasa dan ayat
dengan betul.

1.4.1 Bertutur tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan
menggunakan ayat
yang gramatis dalam
situasi formal dan tidak
formal secara
bertatasusila.

2.5.1 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada bahan
prosa dengan betul.




3.3.3 Membina dan
menulis jawapan
pemahaman
berdasarkan soalan
yang bertumpu dan
Sistem bahasa:
Ayat tunggal, kata
bantu, kata perintah,
kata pemeri

Ilmu:
Pendidikan Alam
Sekitar

Nilai Murni:
Kerajinan

KBT :
KB
Menghubungkaitkan,
Mengitlak,
Mensistesis,
Menganalisis
KP Interpersonal
BCB Bacaan
intensif,
Kontekstual
Menghubungkaitkan,
Mengaplikasikan



























3.9 Menulis ulasan
tentang pelbagai
bahan sastera dan
bukan sastera yang
didengar, ditonton
atau dibaca dengan
betul.

5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan kata
dengan betul
mengikut konteks.


5.3 Memahami dan
membina ayat yang
betul dalam pelbagai
situasi.



bercapah dengan betul.

3.9.1 Menulis ulasan
tentang bahan bukan
sastera yang didengar,
ditonton atau dibaca
dengan jelas dan
menggunakan bahasa
yang gramatis.

5.1.7 Memahami dan
menggunakan kata
bantu, kata perintah
dan kata pemeri
dengan betul mengikut
konteks.

5.3.1 Memahami dan
membina ayat tunggal
dengan peluasan
subjek dan predikat
yang betul dalam
pelbagai situasi.


EMK:
-kreativiti dan
inovasi
-TMK
- Keusahawanan


Tema 7
Unit 20
Tema : Potret Malaysia

Tajuk : Cinta akan
Negara
1.4 Bertutur, berbual
dan menyatakan
permintaan tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dalam situasi
formal dan tidak
formal secara
bertatasusila.

2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan
dengan betul.

3.6 Menulis untuk
menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
dengan
1.4.3 Berbual tentang
sesuatu perkara
menggunakan kata
ganti nama diri orang
dan kata ganti nama
diri tanya dengan betul
dalam situasi formal
dan tidak formal secara
bertatasusila.

2.5.3 Membaca,
memahami dan
menaakul bahan prosa
untuk memindahkan
maklumat kepada
bentuk puisi dengan
betul.
.

3.6.2 Menulis untuk
menyampaikan
maklumat berbentuk
surat, laporan dan
cerita dengan jelas
menggunakan
bahasa yang santun.

4.3 Mengujarkan
bahasa yang indah
dan menggunakan
bahasa badan
dengan kreatif
melalui lakonan
secara didik hibur.

5.3 Memahami dan
membina ayat yang
betul dalam pelbagai
situasi.

serta menggunakan
bahasa yang santun.

4.3.1 Mengujarkan
dialog dengan sebutan
dan intonasi yang betul
dan jelas, dan bahasa
badan yang sesuai
melalui lakonan secara
didik hibur.

5.3.2 Memahami dan
membina ayat aktif dan
ayat pasif dengan betul
dalam pelbagai situasi.













Disemak oleh Guru Pembimbing.
Catatan:


Tandatangan :
Nama :
Tarikh :

Disemakkan Oleh Pensyarah Pembimbing.
Catatan:


Tandatangan :
Nama :
Tarikh :