Anda di halaman 1dari 16

BAB I

PENDAHULUAN
A. Latar belakang
Keperawatan merupakan suatu bentuk layanan kesehatan professonal yang
merupakan bagan ntegral !ar layanan kesehatan yang ber!asarkan pa!a lmu !an
etka keperawatan. Keperawatan sebaga bagan ntergral !ar pelayanan kesehatan" kut
menentukan menentukan mutu !ar pelayanan kesehatan. #enaga keperawatan se$ara
keseluruhan %umlahnya men!omnas tenaga kesehatan yang a!a" !mana keperawatan
memberkan konstrbus yang unk terha!ap bentuk pelayanan kesehatan sebaga satu
kesatuan yang relatf" berkelan%utan" koor!natf !an a!&okatf. Keperawatan sebaga
suatu profes menekankan kepa!a bentuk pelayanan professonal yang sesua !engan
stan!art !engan memperhatkan ka!ah etk !an moral sehngga pelayanan yang
!berkan !apat !terma oleh masyarakat !engan bak lan%ut. D ss lan " banyak !ar
perawat'perawat sekarang kurang mengetahu tentang se%arah keperawatan bak
nasonal maupun nternasonal . (ehngga mereka kurang mengert !an memaham
se%arah !ar profes yang se!ang mereka gelut saat n.
B. #u%uan penulsan
#u%uan !ar penulsan makalah n a!alah sebaga berkut)
*. +engetahu se%arah keperawatan Internasonal
,. +engetahu peran !alam keperawatan
-. +engetahu para!gma !alam keperawat
.. +engetahu fungs!alam proses keperawatan
/. +engetahu tugas !alam melakukan asuhan keperawatan
0. +emgetahu keperawatan pa!a Beberapa Bangsa !an Negara

1. +eto!e Penulsan
(stematka penulsan makalah n ter!r !ar - bab utama. Bab I bers tentang
latar belakang" tu%uan penulsan " !an meto!e penulsan makalah n. Bab II merupakan
bagan yang bers pen%elasan tentang tn%auan pustaka" yang membahas mater2pokok
bahasan. Bab III merupakan bagan terakhr yang bers kesmpulan !an saran.
BAB II
PE+BAHA(AN
A. (e%arah Keperawatan Internasonal
Keperawatan sebaga suatu peker%aan su!ah a!a se%ak manusa a!a ! bum n"
meskpun pro&es keperawatan serng ! sebut sebaga assten !okter "tap anggapan tu
t!ak selalu benar karena keperawatan terus berkembang sesua !engan kema%uan
pera!aban teknolog !an kebu!ayaan. Konsep keperawatan !ar aba! ke aba! terus
berkembang" berkut a!alah perkembangan keperawatan ! !una.
*. (e%ak 3aman manusa
Itu !$ptakan 4manusa tu a!a5 6aman Purba Pa!a !asarnya manusa !$ptakan
telah memlk nalur untuk merawat !r sen!r sebagamana ter$ermn pa!a seorang
bu.Perawat harus memlk nalur kebuan 4mother nstn$t5.tap pa!a 3aman
purbaorang mash per$aya pa!a sesuatu tentang a!anya kekuatan msts yang !apat
mempengaruh keh!upan manusa" keper$ayaan mereka n !kenal !engan nama
anmsme" ! mana seseorang yang sakt !apat !sebabkan karena kekuatan alam atau
pengaruh kekuatan gab sehngga tmbul keyaknan bahwa %wa yang %ahat akan !apat
menmbulkan kesaktan !an %wa yang sehat !apat menmbulkan kesehatan atau
kese%ahteraan. Pa!a saat tu peran perawat bsa ! samakan !engan !engan !ukun
karena meraka mengusr roh'roh agar penyakt tersebut bsa ! sembuhkan. (etelah tu
perkembangan keperawatan terus berubah !engan a!anya !akones !an phlantrop yang
merupakan suatu kelompok wanta tua !an %an!a yang membantu pen!eta !alam
merawat orang sakt serta kelompok kash sayang yang anggotanya men%auhkan !r
!ar keramaan !una4mengasngkan !r5 !an h!upnya !tu%ukan untuk merawat
orang'orang yang sakt sehngga akhrnya berkembanglah rumah'rumah perawatan !an
akhrnya mulalah awal perkembangan lmu keperawatan.
,. 6aman keagamaan
pa!a 3aman n semua penyakt ! anggap berasal !ar !osa'!osa s pen!erta
karena perbuatan'perbuatannya sehngga !a men!apatkan murka. Pusat perawatan
pa!a 3aman n a!alah tempat'tempat ba!ah" sehngga pa!a waktu tu pemmpn agama
!apat !sebut sebaga tabb yang mengobat pasen karena a!a anggapan yang mampu
mengobat a!alah pemmpn agama se!angkan pa!a waktu tu perawat !anggap
sebaga bu!ak yang hanya membantu !an beker%a atas perntah pemmpn agama.
-. 6aman maseh
pa!a 3aman maseh Keperawatan !mula pa!a saat perkembangan agama
Nasran" ! mana pa!a saat tu banyak membentuk !akones 4!ea$onesses5" !an para
wanta bertugas untuk merawat oarng yang sakt se!angkan orang alak'lak bertugas
mengubur mayat %ka mereka mennggal" sehngga pa!a saat tu ber!rlah rumah sakt
! 7oma sepert +onast$ Hosptal. Pa!a saat tu rumah sakt ! gunakan sebaga
tempat merawat orang sakt"orang $a$at"mskn !an yatm patu. Pa!a saat tu %uga !
!aratan benua Asa" khususnya ! #mur #engah" perkembangan keperawatan mula
ma%u serng !engan perkembangan agama Islam. Keberhaslan Nab +uhamma! (A8
!alam menyebarkan agama slam ! kut !engan perkembangan lmu pengetahuan !an
teknolog sepert lmu past" kma" kesehatan !an obat'obatan. (ebagamana !alam
Al9uran ! tulskan pentngnya men%aga kebershan !r" makanan" lngkungan !an
lan'lan. Perkembangan tersebut telah melahrkan tokoh Islam !alam keperawatan
yang ! kenal !engan nama 7ufa!ah.
.. 6aman permulaan aba! ,*
Pa!a permulaan aba! n perkembangan keperawatan berubah" t!ak lag
!katkan !engan faktor keagamaan atau !oktrn'!oktrn !namsme atau anmsme
akan tetap berubah kepa!a faktor kekuasaan" mengngat pa!a masa tu a!alah masa
perang !an ter%a! eksploras alam sehngga pesatlah perkembangan pengetahuan. Pa!a
masa tu tempat ba!ah yang !ahulu !gunakan untuk merawat sakt t!ak lag
!gunakan kembal.
/. 6aman sebelum perang !una ke!ua
Pa!a masa perang !una ke!ua n tmbul prnsp rasa $nta2 kepe!ulan sesama
manusa ! mana salng membantu sesama manusa salng membutuhkan. Pa!a masa
sebelum perang !una ke!ua n tokoh keperawatan :loren$e Nghtngale 4*;,<'*=*<5
menya!ar a!anya pentngnya suatu sekolah untuk men!!k para perawat" a memlk
pan!angan bahwa !alam mengembangkan keperawatan perlu !persapkan pen!!kan
bag perawat" ketentuan %am ker%a perawat !an mempertmbangkan pen!apat perawat.
Usaha :loren$e a!alah !engan menetapkan struktur !asar ! pen!!kan perawat
!antaranya men!rkan sekolah perawat mnetapkan tu%uan pen!!kan perawat serta
menetapkan pengetahuan yang harus ! mlk para $alon perawat. :loren$e !alam
mernts profes keperawatan !awal !engan membantu para korban akbat perang krm
4*;/. ' *;/05 antara 7oma !an #urk yang !rawat ! sebuah barak rumah sakt
4s$utor5 yang akhrnya kemu!an men!rkan sebuah rumah sakt !engan nama rumah
sakt #homas ! Lon!on !an %uga men!rkan sekolah perawatan yang ! ber nama
Nghtngale Nursng ($hool.
0. +asa selama perang !una ke!ua
(elama masa selama perang n tmbul tekanan bag !una pengetahuan !alam
penerapan teknolog akbat pen!ertaan yang pan%ang sehngga perlu menngkatkan !r
!alam tn!akan perawat mengngat penyakt !an korban perang yang beraneka ragam.
>. +asa pas$aperang !una !ua
+asa n mash ber!ampak bag masyarakat sepert a!anya pen!ertaan yang
pan%ang akbat perang !una ke!ua" !an tuntutan perawat untuk menngkatkan
masyarakat se%ahtera semakn pesat. (ebaga $ontoh ! Amerka" perkembangan
keperawatan pa!a masa tu !awal a!anya kesa!aran masyarakat akan pentngnya
kesehatan" pertambahan pen!u!uk yang relatf tngg sehngga menmbulkan masalah
baru !alam pelayanan kesehatan" pertumbuhan ekonom yang mempengaruh pola
tngkah laku n!&!u" a!anya perkembangan lmu pengetahuan !an teknolog
ke!okteran !engan !awal a!anya penemuan'penemuan obat'obatan atau $ara'$ara
untuk memberkan penyembuhan !engan segala $ara bag pasen. Pa!a masa tu
perekembangan perawat ! mula !engan a!anya sfat peker%aan yang semula bersfat
n!&!u bergeser ke arah peker%aan yang bersfat tm. Pa!a tahun *=.; perawat ! aku
sebaga profes sehngga pa!a saat tu pula ter%a! perhatan !alam pemberan
penghargaan pa!a perawat atas tangung %awabnya !alam tugas.
;. Pero!e tahun *=/<
Pa!a masa tu keperawatan su!ah mula menun%ukkan perkembangan khususnya
penataan pa!a sstem pen!!kan. Hal tersebut terbukt ! negara Amerka su!ah
!mula pen!!kan setngkat master !an !oktoral. setelah tu penerapan proses
keperawatan su!ah mula !kembangkan !engan memberkan pengertan bahwa
perawatan a!alah suatu proses" yang !mula !ar pengka%an" !agnoss keperawatan"
peren$anaan" pelaksanaan !an e&aluas.
B. Peran !alam keperwatan
Peran a!alah seperangkat tngkah laku yang !harapkan oleh orang lan terha!ap
seseorang sesua ke!u!ukannya !alam" suatu system. Peran !pengaruh oleh kea!aan
sosal bak !ar !alam maupun !ar luar !an bersfat stabl. Peran a!alah bentuk !ar
perlaku yang !harapkan !ar seesorang pa!a stuas sosal tertentu.
4Ko3er Barbara" *==/),*5.
Peran perawat yang !maksu! a!alah $ara untuk menyatakan aktftas perawat
!alam praktk" !mana telah menyelesakan pen!!kan formalnya yang !aku !an
!ber kewenangan oleh pemerntah untuk men%alankan tugas !an tanggung
keperawatan se$ara professonal sesua !engan ko!e etk professonal. Dmana setap
peran yang !nyatakan sebaga $r terpsah !em untuk ke%elasan.
1are ?&er )
Pa!a peran n perawat !harapkan mampu)
*. +emberkan pelayanan keperawatan kepa!a n!&!u" keluarga " kelompok atau
masyarakat sesua !agnoss masalah yang ter%a! mula !ar masalah yang bersfat
se!erhana sampa pa!a masalah yang kompleks.
,. +emperhatkan n!&!u !alam konteks sesua keh!upan klen" perawat harus
memperhatkan klen ber!asrkan kebutuhan sgnf$an !ar klen. Perawat
menggunakan proses keperawatan untuk meng!entfkas !agnoss keperawatan
mula !ar masalah fsk sampa pa!a masalah pskolog
+enurut pen!apat Doheny 4*=;,5 a!a beberapa elemen peran perawat
professonal antara lan) $are g&er" $lent a!&o$ate" $onselor" e!u$ator" $ollaborator"
$oor!nator $hange agent" $onsultant !an nterpersonal proses)
*. 1are ?&er Pa!a peran n perawat !harapkan mampu memberkan pelayanan
keperawatan kepa!a n!&!u" keluarga" kelompok atau masyarakat sesua !agnoss
masalah yang ter%a! mula !ar masalah se!erhana sampa pa!a yang kompleks.
,. 1lent a!&okat Pa!a peran n tugas perawat alah bertanggung%awab !alam
mengnterpretaskan berbaga nformas !ar berbaga pember pelayanan"atau
nformas lan khususnya pengamblan persetu%uan atas tn!akan keperawatan yang
akan !berkan kepa!a pasen" !an mempertahankan serta meln!ung hak'hak klen
yang melput ) ' Hak atas pelayanan sebak'baknya ' Hak atas nformas tentang
penyaktnya ' Hak atas pr&a$y ' Hak untuk menentukan nasbnya sen!r ' Hak
menerma gant rug akbat kelalaan.
-. 1ounselor Peran perawat ber!asarkan hal n a!alah meng!entfkaskan perubahan
pola nteraks klen terha!ap kea!aanya" member konselng !alam mengnterakskan
pengalaman kesehatan !engan pengalaman yang lalu" !an mengubah prlaku h!up
sehat. Perannya ) a. +eng!entfkas perubahan pola nteraks klen terha!ap kea!aan
sehat saktnya. b. Perubahan pola nteraks merupakan @DasarA !alam meren$anakan
meto!e untuk menngkatkan kemampuan a!aptasnya. $. +emberkan konselng atau
bmbngan penyuluhan kepa!a n!&!u atau keluarga !alam mengntegraskan
pengalaman kesehatan !engan pengalaman yang lalu. !. Peme$ahan masalah !
fokuskan pa!a masalah keperawatan
.. E!u$ator Peran perawat ber!asarkan hal n a!alah membantu klen
mempertngg pengetahuan !alam upaya menngkatkan kesehatan" ge%ala
penyaktnya sesua kon!s !an tn!akan yang spesfk.
/. 1ollaborator Perawat sebaga kolabolator !apat !laksanakan !engan $ara beker%a
sama !engan tm kesehatan lan" bak perawat !engan !okter" perawat !engan ahl
g3" perawat !engan ahl ra!ology !an lan'lan !alam katannya membantu
memper$epat proses penyembuhan klen.
0. 1oor!nator Peran perawat a!alah) a. mengarahkan b. meren$anakan $.
+engorgansaskan
>. 1hange agent 4membawa perubahan2 pembaharuan5 Pembawa perubahan a!alah
seorang atau kelompok yang bernsatf merubah atau yang membantu orang lan
membuat perubahan pa!a !rnya atau pa!a system. 4Kemp" *=;05. Ba! peran ! sn
sebaga pembaharu !apat !lakukan !engan menga!akan peren$anaan" ker%a sama"
perubahan yang sstemats !an terarah sesua !engan meto!e pemberan pelayanan
keperawatan.
;. 1onsultant Perawat berperan sebaga tempat konsultas bag pasen terha!ap masalah
yang ! alam oleh pasen atas tn!akan keperawatan yang tepat untuk ! beerkan.
Peran Perawat Menurut Hasil Lokakarya Nasional 1983
Ber!asarkan hasl lokakarya keperawatan tahun *=;- maka peran perawat ! bag
men%a! . yatu)
pelaksana pelayanan keperawatan
pengelola pelayanan keperawatan !ar nsttus pen!!kan
pen!!kan keperawatan
peneltan !an pengembangan keperawatan
1. Parag!ma keperawatan
Banyak ahl yang membahas pegertan para!gma sepert +asterman 4*=><5 yang
men!efnskan para!gma sebaga pan!angan fun!amental tentang persoalan !alam
suatu $abang lmu pengetahuan. Poerwanto P 4*==>5 mengartkan para!gma sebaga
suatu perangkat bantuan yang memlk pola !an $ara pan!ang !asar khas !alam
melhat" mengena" suatu kenyataan atau fenomena keh!upan manusa.
Keperawatan sebaga lmu %uga memlk para!gma sen!r !an sampa saat n
para!gma keperawatan mash ber!asarkan empat komponen yang !antaranya
manusa" keperawatan" kesehatan !alam rentang sehat'sakt !an lngkungan. (ebaga
!spln lmu" keperawatan akan selalu berkembang untuk men$apa profes yang
man!r serng !engan perkembangan lmu !an teknolog kesehatan sehngga
para!gma keperawatan akan terus berkembang.

?anbar komponen para!gma keperawatan.
Komponen para!gma keperawatan n merupakan komponen pertama sebaga
salah satu fokus !ar pelayanan keperawatan. +anusa bertn!ak sebaga klen yang
merupakan makhluk bopskososal !an sprtual yang ter%a! merupakan kesatuan !ar
aspek %asman !an rohan yang memlk sfat unk !engan kebutuhan yang berbe!a'
be!a sesua !engan tngkat perkembangannya masng'masng 4Konsorsum Ilmu
Kesehatan" *==,5. +anusa bertn!ak sebaga klen !alam konteks para!gma
keperawatan n bersfat n!&!u" kelompok" !an masyarakat !alam suatu sstem.
(ehngga !alam pemenuhan kebutuhan !asarnya serng !pengaruh oleh berbaga
aspek bak lngkungan" kasehatan atau kebu!ayaan bangsa mengngat suatu bangsa
memlk pan!angan yang berbe!a. (ebaga klen yang bersfat n!&!u" sasaran
pemenuhan kebutuhan !asarnya a!alah bopskososal !an sprtualyang berbe!a
!engan n!&!u lannya. Karena tu !harapkan ter%a! proses pemenuhan kebutuhan
!asar kearah keman!ran. Kebutuhan !asar tersebut !apat melput kebutuhan
fsologs" keamananan !an kenyamanan" $nta men$nta" haarga !r !an aktualsas
!r. (ebaga klen yang bersfat keluarga" !artkan sebaga sekelompok n!&!u atau
kumpulan !ar n!&!u yang salng berhubungan !an bernteraks satu !engan yang
lan !alam lngkungan sen!r atau masyarakat" sehnggaa !alam memberkan
perawatan selalu meman!ang aspek keluarga karena melalu keluarga n akan !apat
!ketahu fa$tor yang mempengaruh masalah kesehatan agar tu%uan perawatan !alam
rangka membantu menngkatkan kemampuan keluarga untuk mampu menyelesakan
masalah 4tugas5 kesehatan se$ara man!r !apat terpenuh. (ebaga klen yang bersfat
masyarakat" !artkan bahwa melalu masyarakat kemampuan n!&!u !apat nu!ah
!pengaruh !engan a!anya fasltas pelayanan kesehatan" pen!!kan" tempat rekreas"
transportas" komunkas" !an so$al %uga" !engan a!anya keyaknan yang kuat !ar
Lngkungan
+anusa
Kesehatan Keperawatan
masyarakat sehngga pan!angan masyarakat sangat !perlukan !alam proses perubahan
untuk pemenuhan kebutuhan !asar.
Kemu!an konsep manusa yang lan !alam para!gma keperawatan a!alah
manusa sebaga system" ! mana manusa ter!r !ar komponen subsstem yang telah
membentuk suatu system. (stem tersebut !apat melput system terbuka" system
a!aptf !an system personal" nterpersonal !an so$al yang se$ara umum !apat
!katakan sebaga makhluk holst$ 4utuh5. (ebaga system terbuka" manusa !apat
mempengaruh !an !pengaruh oleh lngkungan" bak lngkungan fsk" pskologs"
so$al maupun sprtual sehngga proses perubahan pa!a manusa akan selalu ter%a!
khususnya !alam pemenuhan kebutuhan !asar. (ebag system a!aptf" manusa akan
merespons terha!ap perubahan yang a!a ! lngkunganya yang akan selalau
menun%ukkan perlaku a!aptf !an mala!aptf. Apabla kemampuan merespons
lngkungan tersebut bak" maka perlaku manusa akan menun%ukkan perlaku a!aptf"
akan tetap %ka perlaku manusa kurang" maka perlaku manusa akan menun%ukkan
perlaku mala!ftf.
Komponen yang ke!ua !alam para!gma keperawatan n a!alah konsep
keperawatan. Konsep keperawatan a!alah suatu bentuk pelayanan kesehatan yang
bersfat professonal !alam memenuh kebutuhan !asar manusa 4bologs" pskologs"
so$al !an sprtual5 yang !apat !tu%ukan kepa!a n!&!u" keuarga atau masyarakat
!alam rentang sehat'sakt. Dengan !emkan para!gm !alam konsep keperawatan
meman!ang bahwa bentuk pelayanan keperawatan yang !berkan kepa!a klen !alam
bentuk pemberan asuhan keperawatan a!alah !alam kea!aan t!ak mampu" t!ak mau
!an t!ak tahu !alam proses pemenuhan kebutuhan !asar. Bentuk asuhan keperawatan
tersebut berupa antara lan)
*. Bentuk asuhan keperawatan pa!a manusa sebaga klen yang memlk
ket!akmampuan !alam memenuh kebutuhan !asar n !apat !berkan melalu
pelayanan keperawatan untuk menngkatkan atau memulkan kemampuan !alam
memenuh kebutuhan !asarnya khususnya kebutuhan fsologs.
,. Bentuk asuhan keperawatan pa!a manusa sebaga klen yang mamlk ket!ak
mauan !alam memenuh kebutuhan !asar n !apat !berkan melalu pelayanan
keperawatan yang bersfat bantuan !alam pemberan !alam mot&as pa!a klen yang
memlk penurunan !alam kemauan sehngga !harapkan ter%a! mot&as yang kuat
untuk membangktkan semangat h!up agat ter%a! penngkatan. Pa!a proses
pemenuhan kebutuhan !asar tn!akan n pa!a umumnya merupakan terap pskologs
yang !mlk perawat !alam mengatas masalah klen.
-. Bentuk asuhan keperawatan pa!a manusa sebaga klen yang memlk ket!ak tahuan
!alam memenuh kebutuhan !asar manusa n !apat !berkan melalu ket!ak tahuan
!alam memenuh kebutuhan !asar manusa n !apat !berkan melalu pelayanan
keperawatan yang bersfat pemberan pengetahuan" yang berupa pen!!kan kesehatan
4health e!u$aton5 yang !apat !lakukan pa!a n!&!u" keluarga atau masyarakat yang
mempunya pengetahuan yang ren!ah !alam tugas 4masalah5 parawatan kesehatan
sehngga !harapkan !apat ter%a! perubahan penngkatan kebutuhan !asar.
D. :ungs Keperawatan
+enurut Bertha Hammer !an Crgna Han!erson 4*==/D*=0<5" fungs khas
perawat alah membantu n!&!u" sakt atau sehat" melaksananakan kegatan
memulhkan atau mempertahankan kesehatan atau men!ampng s sakt men%elang
akhr hayat. :ungs n !lakukan karena n!&!u yang men!apatkan bantuan tu t!ak
!apat melaksanakan sen!r.
Fungsi perawat dalam melaksanakan perannya terbagi menjadi:
:ungs In!epen!ent +erupakan fungs man!r E t!ak tergantung pa!a orang lan"
!mana perawat !alam melaksanakan tugasnya !lakukan se$ara sen!r !engan
keputusan sen!r !alam melakukan tn!akan untuk memenuh KD+.
:ungs Depen!ent +erupakan fungs perawat !alam melaksanakan kegatannya atas
pesan atau nstruks !ar perawat lan sebaga tn!akan pelmpahan tugas yang
!berkan. Basanya !lakukan oleh perawat spesals kepa!a perawat umum" atau !ar
perawat prmer ke perawat pelaksana.
:ungs Inter!epen!ent :ungs n !lakukan !alam kelompok tm yang bersfat salng
ketergantungan !antara tm satu !engan yang lannya. :ungs n !apat ter%a! apabla
bentuk pelayanan membutuhkan ker%asama tm !alam pemebran pelayanan. Kea!aan
n t!ak !apat !atas !engan tm perawat sa%a melankan %uga !ar !okter ataupun
lannya.
erdasarkan !tandar "epartemen #ese$atan %1998& tanggung jawab peran perawat
adala$ sebagai:
*. Pen!!kan Keperawatan
,. Pengelola Keperawatan
-. Penelt Keperawatan
.. Pelaksana Pelayanan Keperawatan
Kat keperawatan 4nursng arts5 lebh !fokuskan pa!a kemampuan perawat untuk
memberkan asuhan keperawatan se$ara komprehensf !engan sentuhan sen !alam art
menggunakan kat F kat tertentu !alam upaya memberkan kenyaman !an kepuasan
pa!a klen. Kat F kat tu a!alah)
*. 1arng " menurut 8atson 4*=>=5 a!a sepuluh faktor !alam unsur F unsur karatf yatu )
nla F nla humanst$ F altrustk" menanamkan semangat !an harapan"
menumbuhkan kepekaan terha!ap !r !an orang lan" mengembangkan kap salng
tolong menolong" men!orong !an menerma pengalaman ataupun perasaan bak atau
buruk" mampu meme$ahkan masalah !an man!r !alam pengamblan keputusan"
prnsp bela%ar F menga%ar" men!orong meln!ung !an memperbak kon!s bak
fsk" mental " sosokultural !an sprtual" memenuh kebutuhan !asr manusa" !an
tanggap !alam mengha!ap setap perubahan yang ter%a!.
,. (harng artnya perawat senantasa berbag pengalaman !an lmu atau ber!skus
!engan klennya.
-. Laughng" artnya senyum men%a! mo!al utama bag seorang perawat untuk
menngkatkan rasa nyaman klen.
.. 1ryng artnya perawat !apat menerma respon emosonal !r !an klennya.
/. #ou$hng artnya sentuhan yang bersfat fsk maupun pskologs merupakan
komunkas smpats yang memlk makna 4Barbara" *==.5
0. Helpng artnya perawat sap membantu !engan asuhan keperawatannya
>. Bele&ng n others artnya perawat meyakn bahwa orang lan memlk hasrat !an
kemampuan untuk selalu menngkatkan !era%at kesehatannya.
;. Learnng artnya perawat selalu bela%ar !an mengembangkan !r !an
keteramplannya.
=. 7espe$tng artnya memperlhatkan rasa hormat !an penghargaan terha!ap orang lan
!engan men%aga kerahasaan klen kepa!a yang t!ak berhak mengetahunya.
*<. Lstenng artnya mau men!engar keluhan klennya
**. :eelng artnya perawat !apat menerma" merasakan" !an memaham perasaan !uka "
senang" frustas !an rasa puas klen.
*,. A$$eptng artnya perawat harus !apat menerma !rnya sen!r sebelum menerma
orang lan
(ebaga suatu profes " keperawatan memlk unsur F unsur pentng yang
bertu%uan mengarahkan kegatan keperawatan yang !lakukan yatu respon manusa
sebaga fokus telaahan" kebutuhan !asar manusa sebaga lngkup garapan keperawatan
!an kurang perawatan !r merupakan bass nter&ens keperawatan bak akbat tuntutan
akan keman!ran atau kurangnya kemampuan. Keperawatan %uga merupakan
serangkaan kegatan yang bersfat terapeutk atau kegatan praktk keperawatan yang
memlk efek penyembuhan terha!ap kesehatan.
E. #ugas keperawatan
Kemampuan seorang perawat !alam pemberan terap pengobatan pa!a pasen
AID( ternyata tak kalah !engan !okter. Hal tersebut tentu sangat bermanfaat" terutama
!alam kon!s keterbatasan tenaga !okter. Peneltan yang berta%uk Gpergeseran tugasG
!alam pemelharaan HIC ! Afrka (elatan menun%ukkan" se$ara &rtual t!ak a!a
perbe!aan hasl akhr pa!a pasen AID( yang mnum obat ! bawah pengawasan
perawat ataupun !okter.Ba!an kesehatan !una 48HH5 memperkrakan saat n ter!apat
-- %uta orang ! seluruh !una yang ternfeks HIC" &rus penyebab AID(. (ementara tu
separuh !ar total ="/ %uta orang yang butuh obat AID( t!ak bsa men!apatkannya.
(aat n yang men%a! masalah a!alah kurangnya tenaga kesehatan. Karena tu 8HH
baru'baru n mengusulkan Gpergeseran tugasG !ar !okter pa!a tenaga kesehatan lan.
Untuk melhat apakah hal tu mungkn !terapkan" tm penelt !ar pusat rset
nternasonal untuk AID( ! Afrka (elatan melakukan stu! untuk memban!ngkan
!ampak perawatan yang !lakukan !okter !engan perawat. Dketahu .; persen pasen
yang men!apat kan pengawasan !ar perawat mengalam kesalahan. Bumlah tu hanya
se!kt ! bawah kesalahan yang !lakukan !okter" yakn .. persen. (etelah !ua tahun"
angka kematan !an %uga efek sampng obat !ar !ua kelompok tenaga kesehatan tu tak
berbe!a.
'ugas perawat :
*. Bertanggung %awab membantu klen !an keluarga !alam mengnterpretaskan
nformas !ar berbaga pember pelayanan !an !alam memberkan nformas lan
yang !perlukan untuk mengambl persetu%uan 4nform $on$ern5 atas tn!akan
keperawatan yang !berkan kepa!anya.
,. +empertahankan !an meln!ung hak'hak klen" harus !lakukan karena klen yang
sakt !an !rawat ! rumah sakt akan bernteraks !engan banyak petugas kesehatan.
Perawat a!alah anggota tm kesehatan yang palng lama kontak !engan klen"
sehngga !harapkan perawat harus mampu membela hak'hak klen. (eorang pembela
klen a!alah pembela !ar hak'hak klen. Pembelaan termasuk !!alamnya
penngkatan apa yang terbak untuk klen" memastkan kebutuhan klen terpenuh !an
meln!ung hak'hak klen 4Dsparty" *==; )*.<5.
() Hak*Hak #lien antara lain :
Hak atas pelayanan yang sebak'baknya
Hak atas nformas tentang penyaktnya
Hak atas pr&a$y
Hak untuk menentukan nasbnya sen!r
Hak untuk menerma gant rug akbat kelalaan tn!akan.
) Hak*Hak 'enaga #ese$atan antara lain :
Hak atas nformas yang benar
Hak untuk beker%a sesua stan!art
Hak untuk mengakhr hubungan !engan klen
Hak untuk menolak tn!akan yang kurang $o$ok
Hak atas rahasa prba!
Hak atas balas %asa
#ugas perawat !alam men%alankan perannya sebaga pember asuhan
keperawatan n sesua hasl kesepakatan !alam lokakarya tahun *==- yang ber!asarkan
fungs perawat !alam memberkan asuhan keperawatan a!alah sebaga berkut)
a. +engumpulkan !ata
b. +enganalss !an mengnterpretaskan !ata
$. +engembangkan ren$ana tn!akan keperawatan
+enggunakan !an menerapkan konsep'konsep !an prnsp lmu prlaku" sosal
bu!aya" lmu bome!k !alam melaksanakan asuhan keperawatan !alam rangka
memenuh kebutuhan !asar manusa.
*. +enentukan krtera yang !apat !ukur !alam menla ren$ana keperawatan
,. +enla tngkat pen$apaan tu%uan
-. +eng!entfkas perubahan' perubahan yang !perlukan
.. +enge&aluas !ata permasalahan keperawatan
/. +en$atat !ata !alam proses keperawatan
0. +enggunakan $atatan klen untuk memontor kualtas asuhan keperawatan.
>. +enerapkan keteramplan mana%emen !alam keperawatan klen se$ara menyeluruh
:. Keperawatan pa!a Beberapa Bangsa !an Negara
a.+esr.
Bangsa mesr pa!a 3aman purba memper$aya bahwa !ewa Iss yang memberkan
penyakt !an memberkan pertolongan 4kesembuhan5pa!a manusa. Kul merupakan
rumah sakt pertama ! mesr Ketabban Bangsa mesr telah mengenal lmu be!ah se%ak
3aman purba 4I .;<< (+5. Dalam men%alankan tugasnya sebaga tabb "a
menggunakan b!a 4spalk5" alat'alat pembalut" a mempunya pengetahuan tentang
anatom" Hygenr umum serta tentang obat'obatan. D!alam buku'buku tertuls !alam
ktab Papyrus !!alamnya memuat kurang lebh ><< ma$am resep obat'obatan !ar
+esr.
b. Babylon !an syra
pa!a 0;< (+ orang telah mengetahu $ara menahan !arah yang keluar !ar h!ung !an
merawat %erawant pa!a muka. Bangsa Babylon menyembah !ewa"mereka menganggap
perawatan atau pengobatan ber!asarkan keper$ayaan tersebut.
$ . Jahu! kuno
Ilmu pengetahuan bangsa Jahu! banyak ! peroleh !ar bangsa +esr.
! . #ongkok
Bangsa #ongkok telah mengenal penyakt kelamn !antaranya gonorhoea
!an syphls. Pen$a$aran %uga telah !lakukan se%ak *<<< (+ lmu urut !an
pskoterap.
Hrang'orang yang terkenal !alam ketabban )
*.(eng Lung Dkenal sebaga GBapak Pengobatan" yang ahl penyakt !alam
!an telah menggunakan obat'obat !ar tumbuh'tumbuhan !an mneral
4garam'garaman5. (emboyannya yang terkenal a!alah Lhat" Dengar"
#anya" 7asa.
,.1hang 1hung 1hng I ,<< (m telah menger%akan la&ement !engan
menggunakan bamboo.
e . Junan
Bangsa Junan 3aman purba memu%a !an memulakan banyak !ewa
4polythesme5. !ewa yang terkenal a!alah !ewa yang !anggap sebaga !ewa
pengobatan putr !an !ewa yang bernama hygene sebaga Dew kesehatan" maka
tmbullah perkataan hgyene. Untuk pemu%aan terha!ap para !ewa !!rkan kul
4**-. (+5 yang %uga berfungs sebaga pengobatan orang sakt !an perawatan
!ker%akan oleh para bu!ak'bu!ak. Hrang'orang ternama !alam ketabban antara lan)
*. Hppo$rates 4h!up I .<< (+5 a!alah bapak pengobatan
,. Plato ahl flsafat Junan" otak sebaga pusat kesa!aran
-. Arstoteles ahl flsafat" ahl %wa !an lmu hayat.
?. 7oma
7umah sakt 7oma 3aman purba ! sebut &alentrum!nar 7oma yang
ter!apat ! swss !temukan alat'alat perawatan eK. Peralatan untuk huknah pot'
pot tempat selep. Buga !temukan nstrument untuk keperluan pembe!ahan eK )
psau" pn$et" klem arter" spe$ulum. #okoh terkenal Bulus 1aesar 4*<*'.. (+5.
(eorang wal Negara yang pertama'tama mengaku guru'guru hygene !an
mengan%urkan tentang kesehatan !an kebershan.
H. Irlan!a
Ilmu Pengetahuan tentang pengobatan telah lama !ketahu (+. Pa!a aba! ke -
(eorang putr ra%a bernama +a$ha men!rkan rumah sakt untuk orang'orang mskn
yang sakt. Nama 7( tersebut Bron Beargh L ) rumah kesusahan I. Amerka
Antara re&olus Amerka !an Perang (pl" keperawatan ! Amerka
mungkn !apat !se%a%arkan !engan keperawtan ! Eropa. 7umah sakt umum
yang awal !!rkan !alam kolon termasuk Phla!elpha Almshouse !an Belleu&eu
Hosptal ! New Jork. @7umah saktA yang awal !!rkan n memberkan
perawatan bag orang yang sakt" fakr mskn" gla" lemah" tahanan" !an anak
yatm patu. Pember perawatan atau pember layanan !gambarkan sebaga orang
mskn atau tahanan yang serng mabuk. Pa!a tahun *0-=" Augustnan (sters
bermgras ke Kana!a !an membangun rumah sakt pertama" Hotel Deu" ! 9uebe$
$ty. Pa!a tahun *;<= ! Amerka (erkat" Bun!a El3abeth (eton men!rkan
perkumpulan (sters of 1harty of (t. Boseph yang pertama ! Amerka" tepatnya !
+arylan! . membangun rumah sakt ! New Hrleans" 1h$ago" !an (an :ranss$o.
Perkumpulan relgous !ar gere%a protestan" termasuk Eps$opal (sterhoo! of
Holy 1ommunon! a n Englsh Lutheran 1hur$h" %uga membangun rumah sakt
!an memberkan asuhan keperawatan.
?. Dampak (e%arah #erha!ap Profl Perawat In!onesa
Pa!a saat n mun$ul anggapan ! masyarakat yang menyebut perawat sebaga
pembantu !okter. Karena anggapan tersebut" peran !an poss perawat ! masyarakat
semakn termar%nalkan. Kon!s sema$am n telah membentuk karakter !alam !r
perawat yang pa!a akhrnya berpengaruh pa!a profes keperawatan se$ara umum.
Perawat men%a! sosok tenaga kesehatan yang t!ak mempunya ke%elasan wewenang
atau ruang lngkup. tugas perawat hanya membantu peker%aan !okter. Perawat t!ak
!aku sebaga suatu profes" melankan peker%aan ! b!ang kesehatan yang
akt&tasnya bukan !!asarkan atas lmu" tetap atas perntah2nstruks !okterMsebuah
rutntas belaka. Pa!a akhrnya" tmbul skap manut perawat terha!ap !okter.
Dampak lan yang t!ak kalah pentng a!alah berkembangnya perlaku profesonal yang
kelru !ar !r perawat. A!a sebagan perawat yang men%alankan praktk pengobatan
yang sebenarnya merupakan kewenangan !okter. 7ealtas sepert n serng kta temu
! masyarakat. Unknya" sebutan untuk perawat pun beragam. Perawat lak'lak basa
!sebut mantr" se!angkan perawat perempuan !sebut suster. n ter%a! karena perawat
serng kal !posskan sebaga pembantu !okter. Akbatnya" perawat terbasa beker%a
layaknya seorang !okter" pa!ahal lngkup kewenangan ke!ua profes n berbe!a.
#!ak menutup kemungknan" fenomena sepert n mash terus berlangsung hngga
kn. Hal n tentunya akan menghambat upaya pengembangan keperawatan men%a!
profes kesehatan yang profesonal.
Bka kta $ermat lebh %auh" hal yang berlaku %ustru sebalknya. Dokter
seharusnya merupakan bagan !ar perawatan klen. (epert kta ketahu" perawat
merupakan tenaga kesehatan yang palng serng !an palng lama bernteraks !engan
klen. Asuhan keperawatan yang !berkan pun sepan%ang rentang sehat'sakt. Dengan
!emkan" perawat a!alah phak yang palng mengetahu perkembangan kon!s
kesehatan klen se$ara menyeluruh !an bertanggung %awab atas klen. (u!ah
selayaknya %ka profes kesehatan lan memnta G3nG terlebh !ahulu kepa!a perawat
sebelum bernteraks !engan klen. Hal yang sama %uga berlaku untuk keputusan
memulangkan klen. Klen baru boleh pulang setelah perawat menyatakan kon!snya
memungknkan. 8alaupun program terap su!ah !anggap selesa" program perawatan
mash terus berlan%ut karena lngkup keperawatan bukan hanya pa!a saat klen sakt"
tetap %uga setelah kon!s klen sehat.
BAB III
PENU#UP
A. Kesmpulan
Keperawatan merupakan sebuah lmu !an profes yang memberkan pelayanan
kesehatan guna untuk menngkatkan kesehatan bag masyarakat. Keperawatan su!ah
a!a se%ak manusa tu a!a !an hngga saat n Profes keperawatan berkembang !engan
pesat. (e%arah perkembangan keperawatan ! In!onesa t!ak hanya berlangsung !
tatanan praktk" !alam hal n layanan keperawatan" tetap %uga ! !una pen!!kan
keperawatan. pen!!kan keperawatan member pengaruh yang besar terha!ap kualtas
layanan keperawatan. Karenanya" perawat harus terus menngkatkan kompetens
!rnya" salah satunya melalu pen!!kan keperawatan yang berkelan%utan.
B. (aran
Dar kesmpulan yang a!a maka kta sebaga perawat atau $alon perawat harus
terus menngkatkan kompetens !rnya" salah satunya melalu pen!!kan keperawatan
yang berkelan%utan" sehngga kta t!ak mengalam ketertnggalan !ar keperawatan
nternasonal.