Anda di halaman 1dari 15

Kofisien Korelasi Rank Spearman : r

s
By YANUAR,SE., MM.
Fungsi
Dari semua statistik yang didasarkan atas ranking (jenjang), koefisien koreasi
rank S!earman adaa" yang !aing a#a dikem$angkan dan mungkin yang !aing
dikena dengan $aik "ingga kini. Statistik ini, kadang%kadang dise$ut rho, di sini dituis
dengan rs. &ni adaa" ukuruan asosiasi yang menuntut kedua 'aria$e diukur sekurang%
kurangnya daam skaa ordina se"ingga o$yek%o$yek atau indi'idu%indi'idu yang
di!eajari da!at di%ranking daam dua rangkaian $erurut.
Dasar Pemikiran
Misakan N indi'idu di%ranking menurut dua 'aria$e. Misanya ( kita mungkin
mengatur sekeom!ok sis#a daam urutan $erdasarkan skor%skor mereka !ada tes
masuk !erguruan tinggi, dan juga daam urutan $erdasarkan indeks !restasi mereka
!ada ak"ir ta"un !ertama. )ika ranking !ada tes masuk itu dinyatakan se$agai *+,*,,*-,
.,*N dan ranking indeks !restasi mereka dia#ai dengan Y+,Y,,Y-,.,YN, kita da!at
menggunakan suatu ukuran koreasi dan rank untuk meneta!kan "u$ungan antara *
dan Y.
/ita da!at mei"at $a"#a koreasi antara rank tes masuk 0erguruan 1inggi dan
indeks !restasi akan sem!urna jika, dan "anya jika *i 2 Yi untuk semua i. 3e" se$a$ itu
masuk aka kiranya jika kita menggunakan seisi"%seisi" di 2 *i 4 Yi se$agai !etunjuk
!er$edaan antara kedua "im!unan ranking itu. Misakan Mary M56ord menda!atkan
skor !un5ak !ada ujian masuk ta!i menem!ati urutan keima daam indeks !restasi di
keasnya. Mary akan mem!unyai d se$esar %7. Di !i"ak ain, )o"n Stainso#ski
menduduki tem!at kese!uu" ada ujian masuk teta!i menjadi juara keas. )o"n
mem!unyai d se$esai 8. Ukuran $esar $er$agai di ini mem$uat kita mem!eroe"
0usat 0engem$angan Ba"an Ajar % UMB YANUAR, SE. MM
STATISTIK II
14
Tujuan Instruksional Khusus:
Mahasiswa diharapkan dapat menggunakan dan menyelesaikan pengujian rank
spearman dan penggunaannya.
gagasan mengenai se$era!a erat "u$ungan antara kedua skor ujian masuk dengan
indeks !restasi. )ika "u$ungan antara kedua "im!unan rank itu sem!urna. Setia! di
akan sama dengan no.
Seanjutnya, daam meng"itung suatu koefisien koreasi akan 5anggung jika kita
menggunakan "arga di se5ara angsung. Satu kesuitan adaa" $a"#a di negati'e akan
meng"a!uskan di yang !ositif ketika kita $erusa"a menentukan juma" !er$edaannya.
1eta!i jika yang kita gunakan adaa" di
,
, dan $ukannya di, kesuitan ini teratasi. )easa"
$a"#a makin $esar "arga%"arga di, makin $esar !uaa" "arga 9di
,
.
0enja$aran rumus untuk meng"itung rs 5uku! seder"ana. Akan kita sajikan di
sini, se$a$ "a ini mem$antu menunjukkan sifat%"akikat koefisien itu, dan juga karena
!enja$aran terse$ut akan mengungka!kan $entuk%$entuk ain yang da!at di!akai untuk
menyatakan rumus itu. Satu di antara kemungkinan%kemungkinan $entuk yang ain itu
akan di!ergunakan nanti $ia kita !eru meakukan koreksi koefisiennya karena adanya
skor%skor $eraneka%sama.
)ika x 2 X 4 X, di mana X mean skor !ada 'aria$e X, dan jika y 2 Y 4 Y, maka
rumus umum suatu koefisien koreasi adaa" (/enda,+87:a, Ba$ ,)
r = xy____ (8.,)
x
2
y
2
di mana juma"%juma" men5aku! "arga%"arga N daam sam!enya.
Sekarang $ia X dan Y adaa" "arga%"arga rangking r 2 rq dan juma" N $iangan $uat +,
,, ., N adaa"
X = N (N + 1)
2
dan juma" kuadrat $iangan%$iangan itu +
,,
,
,
, .., N
,
da!at ditunjukkan se$agai
X
2
= N (N + 1) (2N + 2)
6

3e" se$a$ itu, x
2
= (X X)
2
= X
2
( X)
2
N
0usat 0engem$angan Ba"an Ajar % UMB YANUAR, SE. MM
STATISTIK II
dan x
2

=
N (N + 1) (2N + 1)

N(N + 1)
2
6 (8.-)
= N
2
N
12
dan demikian !ua y
2
= N
!
N
12
Sekarang d = x y
d
2
= (x y)
2
= x
2
2xy + y
2
d
2
= x
2
+ y
2
" 2xy
1eta!i rumus (8.,) menyatakan $a"#a (
r 2
;;;9 <y;;;
2
rs
= 9x
,
9y
,

)ika o$ser'asi%o$ser'asi itu di%ranking# 3e" se$a$ itu,

d
2
= x
2
+ y
2
2rs x
2
y
2
dan dengan demikian rs
2
9 x
,
> 9 y
,
4 9 d
,
(8.7)
, 9x
,
9y
,
Dengan * dan Y daam rank, da!at kita mensu$situsikan
x
2
= N
!
N = y
2
12
/e daam rumus (8.7), dan menda!atkan (
0usat 0engem$angan Ba"an Ajar % UMB YANUAR, SE. MM
STATISTIK II
N
!
N + N
!
N _ d
2
12 12
rs =
2 (N
!
N) (N
!
N)
12 12
2 (N
!
N) d
2
= 12
2 (N
!
N)
12

rs
=
1 " __d
2
___ (8.?)
N
!
N
?

2
+ % ;;?9 d
,
;;
N- 4 N
/arena d 2 d 2 x 4 y 2 (* 4 *) (Y 4 Y) 2 * 4 Y, karena * 2 Y daam rank da!at kita
tuiskan
N
? 9 d i
,
rs 2 + %
i 2 +
(8.@)
N
-
% N
Rumus (8.@) ini adaa" yang !aing enak untuk meng"itung rs S!earman.
Metode
0usat 0engem$angan Ba"an Ajar % UMB YANUAR, SE. MM
STATISTIK II
Untuk meng"itung rs, $uata" daftar N su$yek, Di dekat 5atatan tia! su$yek,
5antumkana" ranking%nya untuk 'aria$e X dan ranking%nya untuk 'aria$e Y. /emudian
tentukan $er$agai "arga di 2 !er$edaan antara kedua ranking itu. /uadratkana" tia!%
tia! di dan kemudian juma"kana" semua "arga di
,
untuk menda!atkan
N
9i2+ di
,
. Aau
masukkan "arga ini serta "arga N ($anyak su$yek) ke daam rumus (8.@).
$on%oh
Se$agai $agian studi tentang aki$at tekanan keom!ok ter"ada! indi'idu untuk
meakukan !enyesuaian diri daam suatu situasi yang mei$atkan risiko keuangan, !ara
!eneiti mengadakan skaa B yang termas"ur itu
,
, suatu ukuran keotoriteran, dan suatu
skaa yang di$uat untuk mengukur !erjuangan untuk status sosia
-
ter"ada! +,
ma"asis#a. &nformasi mengenai koreasi antara skor%skor keotoriteran dan skor%skor
!erjuangan status sosia, adaa" "a yang dike"endaki. 0erjuangan status sosia
diindikasikan oe" !ersetujuan dengan !ernyataan%!ernyataan se!erti C3rang jangan
menika" dengan orang ain yang e$i" renda" tingkat sosianyaD, CUntuk !ergi
$er!a5aran, nonton !ertunjukan $erkuda e$i" $aik dari!ada mengunjungi !ertandingan
$ase$aD, dan CMea5ak sisia" keuarga adaa" sesuatu yang $ergunaD. 1a$e 8.-
menyajikan masing%masing skor +, ma"asis#a itu !ada kedua skaa.
Tabel 9.3 Skor Ooriarianisme !an "e#$an%an &emi Sa$s Sosial
Ma'asis(a
Skor
Keooriera
n "er#$an%an Sa$s Sosial
A )* +*
, 9) +-
. )/ 39
& +0 3/
E 11- -2
3 113 ))
4 111 )-
5 )3 2-
I )2 -*
6 1*- 9*
K 10- 2+
7 11/ )1
0usat 0engem$angan Ba"an Ajar % UMB YANUAR, SE. MM
STATISTIK II
Untuk meng"itung koreasi rank S!earman antara kedua "im!unan skor itu, !eru
diakukan ranking skor%skor itu daam dua rangkaian. &angking"ranking skor yang
disajikan daam 1a$e 8.- ditunjukkan daam 1a$e 8.7 yang juga mem!eri"atkan
$er$agai "arga di dan di
,
. Dengan demikian, misanya 1a$e 8.7 menunjukkan $a"#a
ma"asis#a ) yang menunjukkan keotoriteran yang !aing $esar (!ada skaa B) juga
menunjukkan !erjuangan status sosia yang !aing ekstrem, dan dengan demikian kita
menera!kan ranking +, !ada kedua 'aria$e itu.
Tabel 9.+ Rankin% Keoorieran !an "er#$an%an Sa$s Sosial
Rankin%
di di
Ma'asis(a Keoorieran
"er#. Sa$s
Sosial
A * 3 81 1
, - + * +
. 2 * 3 9
& 1 1 0 0
E 10 ) * +
3 9 11 8* +
4 ) 10 8* +
5 3 9 83 9
I + 9 83 9
6 1* 1* 0 0
K / 2 * +
7 11 9 * +
9!i
*
: 2*
Akan !em$a5a amati $a"#a tidak satu !un ranking ma"asis#a !ada satu 'aria$e
$er$eda e$i" dari tiga dengan ranking ma"asis#a itu !ada 'aria$e yang ainE jadi di
yang ter$esar adaa" -.
Dar data yang ditunjukkan daam 1a$e 8.7 kita da!at meng"itung "arga rs dengan
menera!kan rumus (8.@)(

N
? 9 di
,
rs 2 + 4 ;;i 2 +; (8.@)
N- 4 N
2 + 4 ;;;?(F,);;;
(+,)
,
4 +,
0usat 0engem$angan Ba"an Ajar % UMB YANUAR, SE. MM
STATISTIK II
2 G,:,
/ita amati $a"#a untuk +, ma"asis#a itu koreasi antara keotoriteran dan !erjuangan
status sosia adaa" rs 2 G,:,.
'(eser)asi *erangka"sama. /adang%kadang terjadi, dua su$yekatau e$i"
menda!atkan skor sama !ada 'aria$e sama. )ika terjadi angka sama, masing%masing
menda!atkan rata%rata ranking yang sedianya akan di$erikan andaikata angka sama
tidak terjadi. &ni adaa" !rosedur yang $iasa kita akukan untuk mem$erikan ranking
ke!ada o$ser'asi $erangka%sama.
A!a$ia !ro!orsi angka sama tidak $enar, aki$atnya ter"ada! rs da!at dia$aikan, dan
rumus (8.@) masi" teta! da!at di!akai untuk !er"itungannya. 1eta!i, jika !ro!orsi angka
sama itu $esar, maka "arus di!ergunakan suatu fa5tor koreksi daam !er"itungan rs.
Aki$at ranking $erangka sama daam 'aria$e X adaa" mengurangi juma" kuadrat, x
2
,
di $a#a" "arga N
!
N , yaitu
12
x
2
+
N
!
N
12
di mana terda!at ranking"ranking $erangka sama daam 'aria$e X. 3e" se$a$ itu kita
!eru mengoreksi juma" kuadrat, dengan mem!ertim$angkan angka sama. Baktor
koreksinya adaa" , (
, = %
!
%
12
Di mana t 2 $anyak o$ser'asi yang $erangka sama !ada suatu ranking tertentu. /aau
juma" kuadrat dikoreksi se"u$ungan dengan angka sama, maka terjadia" (
x
2
= N
!
N " ,
12
di mana , menunjukkan juma" $er$agai "arga , untuk semua keom!ok yang $erain%
ainan yang memiiki o$ser'asi $erangka sama.
0usat 0engem$angan Ba"an Ajar % UMB YANUAR, SE. MM
STATISTIK II
/aau terda!at juma" $esar angka sama, kita menggunakan rumus (8.7) daam
!eng"itungan rs (
rs
2
9 <
,
> 9 y
,
4 9 d
,
(8.7)
, =9<,9y,
di mana x
2
= N
!
N " ,x
12
y
2
= N
!
N " ,y
12
$on%oh dengan -ngka .ama
Daam studi yang di5u!ik daam 5onto" terda"uu, setia! ma"asis#a dio$ser'asi
se5ara indi'idua daam situasi tekanan keom!ok yang terkena, yang dikem$angkan
oe" As5".+ Daam situasi ini, sekeom!ok su$yek diminta se5ara indi'idua untuk
menyatakan yang manaka" di antara sekeom!ok garis aternati'e adaa" sama !anjang
dengan garis standar. Semua su$yek itu adaa" sekutu si !em$uat eks!erimen, ke5uai
seorang, dan !ada !er5o$aan%!er5o$aan tertentu mereka $ersatu memii" !asangan
yang tidak $enar. Su$yek yang tak ta"u mena"u itu, yang di$eri tem!at duduk
sedemikian ru!a se"ingga dia adaa" yang terak"ir kai diminta unruk mea!orkan
!eniaiannya, memii" untuk $erdiri sendiri daam memii" !asangan yang $enar (yang
akan di$uat tan!a keiru oe" orang yang $erada daam situasi di mana tidak ada
desakan dari keom!ok yang $era#anan) atau Cmenyera"D !ada desakan%desakan
keom!ok ini dengan menyatakan $a"#a garis yang keiru adaa" !asangan garis
standar.
Modifikasi yang dimasukkan Siege dan Bagan ke daam eks!erimen ini iaa" setuju
untuk mem$ayar tia! su$yek dengan FG sen untuk setia! !eniaian yan $enar, dan
mendendanya FG sen untuk setia! !eniaian yang keiru. Su$yek%su$yek itu di$eri ,
doar !ada a#a eks!erimen, dan mereke mengeta"ui $a"#a mereka $oe" terus
memiiki yang yang ada !ada mereka di ak"ir !ersidangan ini. Sejau" yang diketa"ui
oe" su$yek yang Ctak ta"u mena"uD itu, !ersetujuan ini $eraku dan menjadi !usat
!er"atian semua anggota keom!ok yang mengemukakan !eniaian. 1ia! su$yek Cyang
tak ta"u mena"uD $er!artisi!asi daam +, !er5o$aan CsuitD, yakni daam +, !er5o$aan
0usat 0engem$angan Ba"an Ajar % UMB YANUAR, SE. MM
STATISTIK II
di mana !ara su$yek sekutu si !em$uat eks!erimen tan!a ke$eratan a!a !un memii"
garis yang keiru se$agai !asangan garis standar.
Dengan demikian, setia! su$yek Cyang tak ta"u mena"uD da!at Cmenyera"D "ingga +,
kai.
Se$agai $agian studi, !ara !em$uat eks!erimen ingin mengeta"ui a!aka" menyera"
daam situasi ini $erkoreasi dengan !erjuangan status sosia, se$agai yang terukur
dengan skaa yang diukiskan terda"uu. Ha ini diteta!kan dengan meng"itung koreasi
ranking S!earman antara skor%skor dari kedua $eas su$yek Ctak ta"u mena"uD itu
masing%masing !ada skaa !erjuangan status sosia, dengan $era!a kaika" masing%
masing su$yek itu menyera" !ada tekanan keom!ok. Data !ada kedua 'aria$e ini
disajikan daam 1a$ 8.F
Tabel 9.2. Skor Men;era' !an Skor "er#$an%an Sa$s Sosial
Ma'asis(a 6$mla' Men;era'
Skor "er#$an%an
Sa$s Sosial
A 0 +*
, 0 +-
. 1 39
& 1 3/
E 3 -2
3 + ))
4 2 )-
5 - 2-
I / -*
6 ) 9*
K ) 2+
7 1* )1
Amatia" $a"#a dua di antara su$yek Cyang tak ta"u mena"uD tidak !erna" menyera"
sama sekai (mereka adaa" Ma"asis#a A dan B), sementara satu orang (ma"asis#a A)
menyera" !ada setia! kai !er5o$aan suit. Skor%skor yang tersaji daam 1a$e 8.F itu di%
ranking daam 1a$e 8.?. Amatia" $a"#a daam ta$e itu terda!at - "im!unan o$ser'asi
$erangka sama !ada 'aria$e * (juma" menyera"). Dua su$yek $erangka sama
!adang angka GE keduanya di$eri ranking +,F. dua $erangka sama !ada +E keduanya
di$eri ranking -,F. dan dua orang $erangka sama !ada :( keduanya di$eri ranking +G,F
untuk tia!%tia! su$yek.
0usat 0engem$angan Ba"an Ajar % UMB YANUAR, SE. MM
STATISTIK II
/arena !ro!orsi yang reatif $esar dari o$ser'asi%o$ser'asi $erangka sama
daam 'aria$e *, mungkin dirasa $a"#a rumus (8.7) "arus di!ergunakan daam
meng"itung "arga rs. Untuk mem!ergunakan rumus itu, kita "arus !ertama%tama
meneta!kan "arga 9<
,
dan 9y
,
.
Tabel 9.-. Rankin% $n$k Men;era' !an "er#$an%an Sa$s Sosial
Ma'asis(a
Rank
di di
2
Men;era'
"er#. Sa$s
Sosial
A 1,2 3 812 *,*2
, 1,2 + 8*2 -,*2
. 3,2 * 1,2 *,*2
& 3,2 1 *,2 -,*2
E 2 ) 830 9,00
3 - 11 820 *2,00
4 / 10 830 9,00
5 ) - *,0 +,00
I 9 / *,0 +,00
6 10,2 1* 812 *,*2
K 10,2 2 822 30,*2
7 1* 9 3,0 9,00
!i
*
: 109,20
Sekarang, dengan tiga "im!unan o$ser'asi $erangka sama !ada 'aria$e *, di mana t 2
, untuk setia! "im!unan kita i"at
x
2
= N
!
N " ,x
12
= (12)
2
12 " (2
!
! + 2
!
2 + 2
!
!)
12 12 12
= 1! 1,/
= 11,/
)adi, dengan koreksi untuk angka sama, x
2
2 +7+,F. /ita da!atkan y
2
dengan metode
yang seru!a (
0usat 0engem$angan Ba"an Ajar % UMB YANUAR, SE. MM
STATISTIK II
y
2
= N
!
N " ,y
12
1eta!i karena tidak terda!at angka sama daam skor%skor Y (skor untuk !erjuangan
status sosia), ,y 2 G dan dengan demikian
y
2
= (12)
!
12
"
0
12
= 1!
Dengan adanya koreksi untuk angka sama, x
2
2 +7+,F dan y
2
2 +7-. Dari
!enjuma"an yang ditunjukkan daam 1a$e (8.7) kita mengeta"ui $a"#a 9di
,
2 +G8,F.
Su$stitusi "arga ini ke daam rumus (8.7), kita da!atkan (
rs 2 9<
,
> 9y
,
4 9di
,
, 9<,9y,
2 +7+,F > +7- 4 +G8,F
, (+7+,F) (+7-) (8.7)
2 G,?+?
Dengan koreksi untuk angka sama, koreasi antara juma" menyera" dan tingkat
!erjuangan status sosia adaa" rs 2 G,?+?. Seandainya kita meng"itung meng"itung rs
dari rumus (8.@), yakni $ia kita tidak mengadakan koreksi karena adanya angka sama,
maka rs yang kita temukan adaa" G,?+@. &ni menunjukkan aki$at yang reatif tidak
!enting dari angka sama ter"ada! "arga koreasi rank S!earman. 1eta!i !er"atikana"
$a"#a aki$at angka%sama itu adaa" $erkurangnya "arga rs. /arena aasan ini, koreksi
itu "arus di!ergunakan jika terda!at !ro!orsi yang $esar angka sama daam satu atau
kedua 'aria$e * danIatau Y.
Menguji Signifikansi rs
)ika su$yek%su$yek yang skornya di!akai untuk meng"itung rs ditarik dari suatu
!o!uasi se5ara random, kita da!at menggunakan skor%skor itu untuk menentukan
a!aka" kedua 'aria$e $erasosiasi daam !o!uasi terse$ut. Yaitu, kita mungkin ingin
0usat 0engem$angan Ba"an Ajar % UMB YANUAR, SE. MM
STATISTIK II
menguji "i!otesis%no $a"#a kedua 'aria$e yang kita !eajari tidak $erasosiasi daam
!o!uasinya, dan $a"#a "arga rs, yang kita o$ser'asi $er$eda dari no semata%mata
se5ara ke$etuan.
.am1e2 3e4i2. /ita misakan "i!otesis%no itu $enar. Artinya, kita misakan tidak
ada "u$ungan daam !o!uasi, antara 'aria$e * dan Y. Sekarang, jika suatu sam!e
yang meru!akan skor%skor * dan Y se5ara random ditarik dari !o!uasi itu, untuk urutan
ranking Y tertentu dari skor Y, sem$arang urutan ranking skor * adaa" sama
mungkinnya dengan sem$arang urutan ranking ain dari skor%skor * itu. Dan untuk
sem$arang urutan tertentu dari skor *, semua kemungkinan urutan skor Y adaa" sama
mungkinnya terjadi. Untuk N su$yek, terda!at NJ kemungkinan ranking untuk skor%skor
*, semua akan terjadi daam "u$ungannya dengan ranking tertentu skor%skor Y. /arena
semuanya sama mungkinnya, kemungkinan terjadinya sem$arang ranking tertentu skor
* dengan suatu ranking tertentu skor Y adaa" +INJ.
Untuk setia! kemungkinan ranking Y akan terda!at satu "arga rs yang $erkaitan
dengannya. /emungkinan, di $a#a" Ho, akan terjadinya sem$arang "arga tertentu rs
dengan demikian !ro!orsiona ter"ada! $anyak !ermutasi yang menye$a$kan
terjadinya "arga itu.
Dengan memakai rumus (8.@), rumus !er"itungan rs, kita keta"ui $a"#a untuk N
= 2, "anya ada dua "arga rs yang mungkin( >+ dan %+. Masing%masing memiiki
kemungkinan kemun5uan di $a#a" Ho se$esar K.
Untuk N = !, "arga%"arga rs yang mungkin iaa" %+, %+I,, >+I,, dan >+.
/emungkinan masing%masing, di $a#a" Ho, adaa" $erturut%turut +I?, +I-, +I-, dan +I?.
1a$e 0 daam Aam!irannya menyajikan "arga%"arga kritis rs yang tea"
dida!atkan dengan metode yang seru!a. Untuk N dari 7 "ingga -G, ta$e itu menyajikan
"arga rs yang memiiki kemungkinan yang $erkaitan, di $a#a" HG, se$esar ! 2 G,GF dan
"arga rs yang memiiki kemungkinan yang $erkaitan, di $a#a" Ho se$esar ! 2 G,G+.
1a$e ini adaa" ta$e satu%sisi, artinya kemungkinan%kemungkinan yang dinyatakan itu
$eraku jika "arg o$ser'asi rs ada daam ara" yang diramakan, enta" !ositif atau
negati'e. /aau suatu "arga o$ser'asi rs sama dengan atau meam!aui "arga yang
dita$ekan, "arga o$ser'asi itu signifikan (untuk tes satu sisi) !ada tingkat yang
ditunjukkan.
0usat 0engem$angan Ba"an Ajar % UMB YANUAR, SE. MM
STATISTIK II
$on%oh
/ita tea" mengeta"ui $a"#a untuk N = 12 koreasi antara keotoriteran dan
!erjuangan status sosia iaa" rs 2 G,:,. 1a$e 0 menunjukkan $a"#a suatu "arga yang
se$esar ini siginifikan !ada tingkat ! L G,G+ (tes satu sisi). Dengan demikian, kita da!at
menoak Ho !ada tingkat M 2 G,G+ dan menyim!ukan $a"#a daam !o!uasi ma"asis#a
itu yang meru!akn sum$er sam!enya, keotoriteran, dan !erjuangan status sosia
mem!unyai "u$ungan ($erasosiasi).
Suda" !ua kita i"at $a"#a "u$ungan antara !erjuangan status sosia dan
juma" !enyera"an adaa" rs 2 G,?, daam keom!ok kita yang terdiri dari +, su$yek.
Dengan memakai 1a$e 0 seaku a5uan kita, da!at ditentukan $a"#a rs N G,?,
mem!unyai kemungkinan kemun5uan, di $a#a" Ho, antara ! 2 G,GF dan ! 2 G,G+ (satu
sisi). Dengan demikian kita da!at menyim!ukan, !ada tingkat M 2 G,GF, $a"#a kedua
'aria$e ini $erasosiasi di daam !o!uasi yang meru!akan asa%usu sam!enya.
.am1e2 *esar. A!a$ia N adaa" +G atau e$i", signifikan suatu rs yang kita
"asikan di $a#a" "i!otesis%no da!at diuji dengan (/enda,+87:a, "a. 7@%7:)
t 2 rs = N 4 ,; (8.:)
+ 4 r
s,
Yakni untuk N $esar, "arga yang didefinisikan dengan rumus (8.:) $erdistri$usi
s%5den%6s dengan d$ 2 N 2. Dengan demikian, kemungkinan yang $erkaitan, di $a#a"
Ho dengan sem$arang "arga yang seekstrem "arga rs o$ser'asi da!at ditentukan
dengan meng"itung % yang $erkaitan dengan "arga itu, menggunakan rumus (8.:).
Sesuda" itu kita tentukan siginifikan t itu dengan mei"at 1a$e : !ada Aam!iran.
$on%oh
/ita tea" menentukan $a"#a "u$ungan antara status sosia dan juma"
!enyera"an iaa" rs 2 G,?, untuk N = 12. 3e" karena N ini e$i" $esar dari +G, kita
da!at menggunakan metode sam!e $esar daam menguji rs ini untuk mengeta"ui
signifikasinya(
0usat 0engem$angan Ba"an Ajar % UMB YANUAR, SE. MM
STATISTIK II
% = 0,62 12 12_
=
2,7
1 (0,62)
2
1a$e B menunjukkan $a"#a untuk d$ 2 N 2 2 +, 4 , 2 +G,t yang se$esar ,,7: adaa"
signifikan !ada tingkat G,G,F teta!i tidak !ada tingkat G,G+ untuk tes satu%sisi. 0ada
"akikatnya ini adaa" "asi yang sama juga dengan yang kita !eroe" se$eumnya
dengan memakai 1a$e 0. /ita da!at menoak Ho !ada tingkat M 2 G,GF, menyim!ukan
$a"#a !erjuangan status sosia dan juma" !enyera"an $erasosiasi daam !o!uasi
yang kedua $eas ma"asis#a itu meru!akan sam!e.
Ikhtisar Prosedur
&nia" angka"%angka" daam !enggunaan koefisien koreasi rank S!earman (
+. Beria" ranking o$ser'asi%o$ser'asi !ada 'aria$e * muai + "ingga N. )uga
o$ser'asi%o$ser'asi !ada 'aria$e Y muai + "ingga N.
,. Daftara" N su$yek itu. Beri setia! su$yek ranking !ada 'aria$e * dan
ranking%nya !ada 'aria$e Y di sekoa" nama su$yek.
-. 1entukan "arga di untuk setia! su$yek dengan mengurangkan ranking Y !ada
ranking *. /uadratkan "arga itu untuk menentukan di
,
masing%masing su$yek.
)uma"kan "arga%"arga di
,
untuk ke N kasus guna menda!atkan 9 di
,
.
7. )ika !ro!orsi angka sama daam o$ser'asi%o$ser'asi * atau Y $esar, !akaia"
rumus (8.7) untuk meng"itung rs. )ika tidak, !akaia" rumus (8.@).
F. /aau su$yek%su$yek itu meru!akan sam!e random dari !o!uasi tertentu, kita
da!at menguji a!aka" "arga o$ser'asi rs mem$erikan !etunjuk adanya
asosiasi antara 'aria$e * dan 'aria$e Y daam !o!uasinya. Metode untuk
meakukan "a itu $ergantung !ada ukuran N (
a. Untuk N dari 7 "ingga -G, "arga%"arga kritis rs untuk tingkat
signifikansi G,GF dan G.G+ (tes satu sisi) disajikan daam 1a$e 0.
$. Untuk N N +G, siginifikansi suatu "arga se$esar "arga o$ser'asi rs
da!at diteta!kan dengan meng"itung t yang $erkaitan dangen "arga
0usat 0engem$angan Ba"an Ajar % UMB YANUAR, SE. MM
STATISTIK II
itu (menggunakan rumus 8.:) dan kemudian menentukan signifikansi
"arga itu dengan mei"at 1a$e B.
Kekuatan-Efisiensi
Efisiensi koreasi rank S!earman ini kaau di$andingkan dengan koreasi
!arametrik yang !aing kuat, r 0earson, kira%kira 8+O (Hoteing dan 0a$st, +8-?).
Artinya, jika rs di!akai dengan suatu sam!e untuk menguji da!at atau tidaknya asosiasi
daam !o!uasinya, dan a!a$ia angga!an%angga!an dan tuntutan%tuntutan yang
mendasari !enggunaan yang #ajar dari r 0earson di!enu"i, yakni mana kaa !o!uasi
itu mem!unyai suatu distri$usi norma (i)aria%e dan !engukuran setidak%tidaknya daam
!engertian skaa inter'a, maka rs 8+O seefisien r daam menoak Ho. /aau suatu
koreasi antara * dan Y terda!at daam !o!uasi, dengan +GG kasus rs akan
menunjukkan koreasi itu !ada tingkat signifikansi yang sama dengan yang di5a!ai r
dengan 8+ kasus.
0usat 0engem$angan Ba"an Ajar % UMB YANUAR, SE. MM
STATISTIK II

Anda mungkin juga menyukai