RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 suwawa

Mata Pelajaran : Kewirausahaan
Kelas/Semester : I / Ganjil
Alokasi Waktu : 4 ! 4" menit
Standart Kom#etensi : Mengaktualisasikan sika# dan #erilaku wirausaha
Kom#etensi $asar : 1%1 Mengidenti&ikasi sika# dan #erilaku wirausaha
Indikator : 1% Mengidenti&ikasi #engertian wirausaha dan kewirausahaan
!% Mengidenti&ikasi sika# dan #erilaku wirausaha
'% Mengidenti&ikasi karakteristik wirausahawan
4% Mengidenti&ikasi kegagalan dan kesuksesan seorang wirausahan
I. Tujuan Pembelajaran
Setelah siswa mengkaji dan menganalisis dari (er(agai sum(er tentang sika# dan #erilaku
wirausaha) siswa mam#u :
1% Menjelaskan #engertian wirausaha dan kewirausahaan dengan (aik
!% Menunjukkan tujuan) asas) sasaran) dan ruang lingku# kewirausahaan dengan (enar
'% Mengidenti&ikasi sika# dan #erilaku wirausaha dengan (enar
4% Menera#kan karakteristik wirausahawan se#erti disi#lin) mandiri) realistis) jujur) komitmen
tinggi) kreati&) dan ino*ati& dengan (aik
"% Mengidenti&ikasi karakteristik wirausahawan menurut #ara ahli dengan (aik dan (enar
+% Menunjukkan 1, ma-am kegagalan dan kesuksesan wirausahawan (erdasarkan karakteristik
wirausahawan dengan (enar
.% Men/im#ulkan karakteristik wirausahawan /ang gagal dan sukses dengan (aik
II. Materi Pembelajaran
1% Pengertian kewirausahaan dan wirausaha
!% 0ujuan) asas) sasaran) dan ruang lingku# kewirausahaan
'% Sika# dan #erilaku wirausahawan
4% 1alsa&ah dan ke(iasaan wirausahawan
"% Karakteristik wirausahawan menurut #ara ahli
+% Karakteristik wirausahawan /ang meli#uti disi#lin) mandiri) realistis) jujur) komitmen tinggi)
kreati&) dan ino*ati&
.% 2ara mengidenti&ikasi 1, kegagalan dan kesuksesan seorang wirausahawan
III. Metode Pembelajaran
1% 2eramah (er*ariasi
!% $iskusi
'% Penugasan
IV. Langa! " langa! Pembelajaran
Pertemuan e#$
No %raian Kegiatan &atu Metode Sumber Penilaian
1% Kegiatan Pendahuluan :
Salam dan #resensi
A#erse#si materi tentang
kewirausahaan
0aha# eks#lorasi : guru
menan/akan a#a /ang siswa
ketahui tentang wirausaha dan
-iri3-iri #elaku usaha menurut
#enda#at siswa
1" menit
!% Kegiatan Inti :
Setelah taha# eks#lorasi)
dilakukan kegiatan ela(orasi
dimana guru menjelaskan
materi tentang sika# dan
#erilaku wirausahawan)
#engertian wirausaha dan
kewirausahaan serta
menganalisis tujuan) asas)
sasaran) man&aat) ruang
lingku# kewirausahaan%
Kegiatan ela(orasi ini
meru#akan tindak lanjut dari
eks#lorasi #engetahuan /ang
telah dilakukan guru terhada#
siswa
+, menit 2eramah
(er*ariasi
$iskusi
Penugasan
Ating) !,,4)
Kewirausaha
an SMK
tingkat 1)
Amri-o)
4andung%
Mardi/atmo)
!,,")
Kewirausaha
an 1 SMK)
5udhistira)
Surakarta%
4uku3(uku
lain /ang
rele*an
0ertulis
'% Kegiatan Penutu# :
Mem(erikan kesim#ulan atas
materi /ang telah di#elajari)
taha# ini dise(ut juga
kon&irmasi) dimana
#engetahuan siswa ditam(ah
dengan materi /ang telah
dijelaskan oleh guru
Mem(eri tugas untuk
dikerjakan di rumah
1" menit
Pertemuan e#'
No %raian Kegiatan &atu Metode Sumber Penilaian
1% Kegiatan Pendahuluan :
Salam dan #resensi
A##erse#si materi tentang
kewirausahaan
0aha# eks#lorasi da#at
dilakukan dengan tan/a jawa(
tentang karakteristik
wirausahawan menurut
#enda#at mereka
1" menit
!% Kegiatan Inti :
Guru menindaklanjuti
kegiatan eks#lorasi dengan
menjelaskan karakteristik
wirausahawan menurut ahli
dan mendiskusikan dengan
siswa tentang karakteristik
wirausahawan se#erti disi#lin)
mandiri) realistis) jujur)
komitmen tinggi) kreati&) dan
ino*ati&
+, menit 2eramah
(er*ariasi
$iskusi
Penugasan
Ating) !,,4)
Kewirausaha
an SMK
tingkat 1)
Amri-o)
4andung%
Mardi/atmo)
!,,")
Kewirausaha
an 1 SMK)
5udhistira)
Surakarta%
4uku3(uku
lain /ang
rele*an
0ertulis
lisan
'% Kegiatan Penutu# :
Guru men/im#ulkan atau
mengkon&irmasi dari (er(agai
#enda#at siswa diga(ung
dengan materi /ang telah
dijelaskan tentang
karakteristik wirausahawan%
Mem(ahas tugas /ang telah
di(erikan ke siswa dan
mem(erikan in&ormasi
(erikutn/a%
1" menit
Pertemuan e#(
No %raian Kegiatan &atu Metode Sumber Penilaian
1% Kegiatan Pendahuluan :
Salam dan #resensi
0aha# eks#lorasi dilakukan
dengan -ara guru meminta
siswa menuliskan menurut
#enda#at mereka hal3hal a#a
saja /ang da#at men/e(a(kan
seseorang (erhasil6gagal
dalam (erwirausaha
1" menit

!% Kegiatan Inti :
1% 0aha# ela(orasi dilakukan
dengan menganalisis dari
(er(agai sum(er tentang
kegagalan dan kesuksesan
wirausahawan serta
mendiskusikan sika# dan
#erilaku seorang
wirausahawan
+, menit 2eramah
(er*ariasi
$iskusi
Penugasan
Ating) !,,4)
Kewirausaha
an SMK
tingkat 1)
Amri-o)
4andung%
Mardi/atmo)
!,,")
Kewirausaha
an 1 SMK)
5udhistira)
Surakarta%
4uku3(uku
lain /ang
rele*an
Internet
0ertulis
7isan
'% Kegiatan Penutu# :
0aha# kon&irmasi dilakukan
dengan e*aluasi se-ara lisan
tentang materi /ang telah
di#elajari dan #em(ahasan
materi /ang (elum di#ahami)
hal ini da#at dijadikan
#en/im#ulan dari materi /ang
(aru diajarkan sekaligus untuk
melihat tingkat #emahaman
siswa
1" menit
Pertemuan e#)
No %raian Kegiatan &atu Metode Sumber Penilaian
1% Kegiatan Pendahuluan : 1" menit
Salam dan #resensi
0aha# eks#lorasi dilakukan
dengan -ara guru
mengidenti&ikasi -ontoh
wirausahawan dilingkungan
sekitar mereka /ang
mengalami
kesuksesan6kegagalan
!% Kegiatan Inti :
!% 0aha# ela(orasi dilakukan
dengan -ara mendiskusikan
sika# dan #erilaku seorang
wirausahawan serta sika# dan
#erilaku /ang harus dimiliki
wirausahawan agar tidak
gagal dalam usahan/a%
+, menit 2eramah
(er*ariasi
$iskusi
Penugasan
Ating) !,,4)
Kewirausaha
an SMK
tingkat 1)
Amri-o)
4andung%
Mardi/atmo)
!,,")
Kewirausaha
an 1 SMK)
5udhistira)
Surakarta%
4uku3(uku
lain /ang
rele*an
0ertulis
'% Kegiatan Penutu# :
Mem(uat kesim#ulan atas
materi /ang telah di#elajari)
atau mengkon&irmasi dari
identi&ikasi /ang telah
dilakukan oleh siswa dengan
materi /ang telah dijelaskan
oleh guru dari (er(agai
sum(er) a#akah identi&ikasi
/ang dilakukan oleh siswa
terhada# lingkungan
sekitarn/a sudah sesuai
dengan teori /ang diajarkan
guru atau (elum
1" menit
V. Penilaian *a+il Belajar
0eknik #enilaian : tertulis
4entuk instrument : essa/
A% Soal K$ 1%1
I+ian +ingat
1% In#res no%4 tahun 188" tentang GNMMK) /aitu singkatan dari 9
!% Wirausaha adalah orang /ang (erani memaksakan diri untuk menjadi #ela/an (agi orang
lain) ini dikemukakan oleh 9
'% Sasaran kewirausahaan adalah #ara #elaku ekonomi terutama 9
4% Sika# dan #erilaku wirausaha /ang utama adalah %%%
"% Istilah 1,$ dikemukakan oleh %%%
+% Men-intai #ekerjaan (isnisn/a dan hasil #roduksin/a dise(ut %%%
.% Proses #engem(angan kewirausahaan : ketidak#uasan terhada# #ekerjaan sekarang
termasuk %%%
:% 4erusaha mendidik kar/awan menjadi mandiri) disi#lin) tekun) dan jujur meru#akan salah
satu dari %%%
8% Salah satu #en/e(a( kegagalan adalah (akat /ang tidak sesuai% ;al ini dise(a(kan %%%
1,% Salah satu keuntungan menjadi wirausahawan adalah ter(ukan/a #eluang untuk%%%%
E++a,
1% A#akah man&aat dari kewirausahaan < =4 saja>
!% ?elaskan keteram#ilan @ keteram#ilan /ang harus di#un/ai wirausahawan /ang da#at
menunjang ke(erhasilan A
'% Se(utkan 1, ma-am kegagalan dalam (erwirausaha A
4% 0uliskan karakteristik wirausahawan menurut Wast/ Sumanto A
"% Se(utkan &aktor #emi-u =0riggering B*ent> untuk terjun dalam dunia (isnisA =4 saja>
4% Kun-i ?awa(an
Ja-aban +ingat
1% Gerakan Nasional Memas/arakatkan dan Mem(udida/akan Kewirausahaan
!% Gede Perma
'% Pengusaha ke-il
4% 4ekerja tekun) teliti) #rodukti&
5. Bygrave
6. Devotion
7. Triggering Event
:% Man&aat kewirausahaan
8% Kurang mengenal jenis usaha /ang di#ilih
1,% Menjadi (os sendiri
Ja-aban E++a,
1% @ Menam(ah la#angan kerja
Se(agai generator #em(angunan
4erusaha mendidik kar/awann/a menjadi orang /ang mandiri
4erusaha mendidik mas/arakat agar hidu# se-ara e&isien
!% a% Keteram#ilan dasar :
1% memiliki sika# mental dan s#iritual /ang tinggi
!% memiliki ke#ri(adian /ang unggul
'% #andai (erinisiati&
4% da#at mengkoordinasikan semua kegiatan usaha
(% Keteram#ilan khusus :
"% 2on-e#tual skill : melakukan kegiatan usaha se-ara men/eluruh
+% 0e-hni-al skill : melakukan teknik tertentu dalam mengelola usahan/a
.% ;uman Skill : mam#u (ekerja sama dengan orang lain
'% a% 0idak adan/a #eren-anaan /ang matang
a% (akat /ang tidak -o-ok
(% kurang #engalaman
-% tidak mem#un/ai semangat wirausaha
d% kurangn/a modal
e% lemahn/a #emasaran
&% tidak mem#un/ai etos kerja /ang tinggi
g% tidak disi#lin) e&ekti& dan e&isien
h% tidak mandiri
i% tidak hati3hati
4% a% Memiliki moral /ang tinggi
a% sika# mental wirausaha
(% ke#ekaan terhada# arti lingkungan
-% keteram#ilan wiraswasta
"% a% Adan/a komitmen /ang tinggi dalam (erwirausaha
(% adan/a ke(eranian menaggung resiko
-% adan/a P;K
d% adan/a ketidak#uasan dengan #ekerjaan sekarang
2% Pedoman Penilaian
(% ?awa( singkat no 1 @ 1,) setia# soal (er(o(ot !
-% Bssa/ no 1 C 1,) no ! C !,) no ' C 1,) no 4 C 1,) no " C
1,
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 suwawa
Mata Pelajaran : Kewirausahaan
Kelas/Semester : I / Ganjil
Alokasi Waktu : ' D ! D 4" menit
Standart Kom#etensi : Mengaktualisasikan sika# dan #erilaku wirausaha
Kom#etensi $asar : 1%! Menera#kan sika# dan #erilaku kerja #restati&
Indikator : 1% Pengertian) 0ujuan) dan man&aat sika# dan #erilaku kerja #restati&
!% As#ek @ as#ek kerja #restati&
'% Menera#kan sika# dan #erilaku kerja #restati& dalam kehidu#an
keseharian%
I. Tujuan Pembelajaran
Setelah siswa mengalami #roses #em(elajaran) siswa mam#u :
1% Menjelaskan #engertian sika# dan #erilaku kerja #restati& dengan (aik
!% Men/e(utkan karakteristik wirausahawan (erdasarkan #erilaku kerja #restati& dengan (enar
'% Mengidenti&ikasi -iri dan si&at kerja #restati& se-ara (enar
4% Menera#kan (entuk #erilaku kerja #restati& /aitu kerja ikhlas) kerja tuntas) kerja keras) kerja
-erdas) dan kerja mawas diri terhada# emosional di lingkungan sekolah) keluarga) dan
mas/arakat dengan (enar
"% Menjelaskan #entingn/a #em(inaan #erilaku kerja #restati& melalui latihan dengan (enar
+% Men/e(utkan metode3metode latihan dengan (enar
.% Menjelaskan moti*asi dalam (ekerja dengan (enar
II. Materi Pembelajaran
1% Pengertian sika# dan #erilaku kerja #restati&
!% Karakteristik wirausahawan /ang (ekerja #restati&
'% 4entuk3(entuk kerja #restati&
4% Metode latihan
"% Moti*asi kerja
III. Metode Pembelajaran
1% 2eramah (er*ariasi
!% $iskusi
'% Penugasan
IV. Langa!#langa! Pembelajaran
Pertemuan e#$
No %raian Kegiatan &atu Metode Sumber Penilaian
1% Kegiatan Pendahuluan :
Salam dan #resensi
Guru mengeks#lorasi
#engetahuan siswa tentang
sika# kerja #restati& dan
#erlun/a sika# kerja #restati&
(agi seorang wirausahawan
1" menit
!% Kegiatan Inti :
Guru mengela(orasi hasil
+, menit 2eramah
(er*ariasi
Ating) !,,4)
Kewirausaha
0es
tertulis)
eks#lorasi terhada# siswa
/aitu dengan menjelaskan
#engertian sika# dan #erilaku
kerja #restati& dan
menganalisis karakteristik
wirausahawan (erdasarkan
#erilaku kerja #restati&
$iskusi
Penugasan
an SMK
tingkat 1)
Amri-o)
4andung%
Mardi/atmo)
!,,")
Kewirausaha
an 1 SMK)
5udhistira)
Surakarta%
4uku3(uku
lain /ang
rele*an
'% Kegiatan Penutu# :
Guru mengkon&irmasi antara
hasil eks#lorasi dengan
ela(orasi /ang telah
dilakukan) dalam (entuk
kesim#ulan mengenai sika#
kerja #restati& dan #entingn/a
(agi seorang wirausahawan
1" menit
Pertemuan e#'
No %raian Kegiatan &atu Metode Sumber Penilaian
1% Kegiatan Pendahuluan :
Salam dan #resensi
A##erse#si materi dilakukan
dengan taha# eks#lorasi
dimana guru meminta siswa
men/e(utkan -ontoh3-ontoh
kerja #restatis di lingkungan
sekolah) keluarga) dan
mas/arakat
1" menit
!% Kegiatan Inti :
0aha# ela(orasi dilakukan
dengan -ara guru menjelaskan
#ada siswa melalui diskusi
mengenai -ontoh3-ontoh
kerja #restati&
Guru menjelaskan #ada siswa
+, menit 2eramah
(er*ariasi
$iskusi
Penugasan
Ating) !,,4)
Kewirausaha
an SMK
tingkat 1)
Amri-o)
4andung%
Mardi/atmo)
0es
tertulis)
dan lisan
(agaimana -ara menera#kan
(entuk #erilaku kerja #restati&
di lingkungan sekolah)
keluarga dan mas/arakat
!,,")
Kewirausaha
an 1 SMK)
5udhistira)
Surakarta%
4uku lain
/ang rele*an
'% Kegiatan Penutu# :
0aha# kon&irmasi dilakukan
dengan men/im#ulkan
seluruh isi materi /ang telah
dijelaskan /aitu tentang
#entingn/a sika# kerja
#restati& (aik untuk siswa
mau#un (agi wirausahawan%
Guru mem(ahas soal dan
tugas /ang akan di(erikan
1" menit
Pertemuan e#(
No %raian Kegiatan &atu Metode Sumber Penilaian
1% Kegiatan Pendahuluan :
Salam
Presensi
A##erse#si materi dilakukan
dengan -ara guru
mengeks#lorasi #engetahuan
siswa tentang (agaimana
#em(entukan sika# kerja
#restati& da#at men/e(a(kan
#eningkatan kualitas S$M di
Indonesia terutama dalam
menghada#i tantangan era
glo(alisasi
1" menit
!% Kegiatan Inti :
0aha# ela(orasi dilakukan
dengan -ara guru menjelaskan
tentang #entingn/a latihan dan
#em(inaan #erilaku kerja
#restati&
Mendiskusikan kesia#an S$M
+, menit 2eramah
(er*ariasi
$iskusi
Penugasan
Ating) !,,4)
Kewirausaha
an SMK
tingkat 1)
Amri-o)
4andung%
Mardi/atmo)
0es
tertulis)
dan lisan
Indonesia di era glo(alisasi
Mengidenti&ikasi -ara3-ara
latihan kerja #restati&
Mendiskusikan moti*asi dalam
(ekerja se(agai aktualisasi
diri
!,,")
Kewirausaha
an 1 SMK)
5udhistira)
Surakarta%
4uku3(uku
/ang rele*an
'% Kegiatan Penutu# :
0aha# kon&irmasi dilakukan
dengan #en/im#ulan materi
kemudian mengadakan
e*aluasi tentang (entuk
#erilaku kerja #rrestati&
1" menit
V. Penilaian *a+il Belajar
0eknik #enilaian : tertulis
4entuk instrument : essa/
A% Soal K$ 1%!
E++a,
1% Se(utkan " karakteristik wirausahawan menurut EimmererA
!% 4erikan -ontoh (entuk3(entuk kerja #restati&) masing3masing satuA
'% ?elaskan teori ke(utuhan menurut MaslowA
4% ?elaskan a#a /ang dimaksud dengan semangat kerja/moti*asi kerjaA
"% A#akah man&aat latihan (agi #em(inaan #erilaku kerja #restati&<
Pili!an .anda
1% Frang /ang selalu (eram(isi ingin maju) dise(ut #erilaku kerja 9%%
Prestati&
a% Komitmen tinggi
(% Kreati&
-% Ino*ati&
d% Am(isius
!% Bm#at sisi #otensial manusia se#erti sel& awareness, conscience, independent will dan
creative imagination dikemukakan oleh 9%%
a% Go((in
(% Wast/ Sumanto
-% Ste#hen 2o*e/
d% Maslow
e% Eimmerer
'% Bnergik) inisiati&) kemam#uan mengam(il resiko dan suka tantangan meru#akan (agian dari
#ro&il wirausahawan /ang memiliki -iri3-iri #restati&) /aitu 9%%
a% mandiri
(% (erorientasi ke-il
-% (erorientasi ke masa de#an
d% ke#emim#inan
e% #engam(il resiko
4% A##renti-e 0raining artin/a 9%%
a% menda#atkan #ekerjaan (aru
(% mengerjakan tugas dengan se(aik3(aikn/a
-% kesem#atan kerja
d% ke#er-a/aan (ekerja
e% latihan kerja
"% $illigen-e, integrity, carefulness, dedication meru#akan (agian dari -iri sika#9
a% (ekerja #restasi
(% (ekerja (aik
-% (ekerja tekun
d% (ekerja -erdas
e% (ekerja tuntas
4% Kun-i ?awa(an
E++a,
1% 3 memiliki komitmen tinggi
3 mau (ertanggung jawa(
3 mem#un/ai o(sesi #restasi tinggi
3 toleransi untuk men-a#ai ke(im(angan dan ketidak#astian
3 /akin #ada dirin/a sendiri
3 kreati& dan &leksi(el
!% 3 kerja ikhlas seorang #egawai (ekerja dengan ikhlas walau gajin/a ke-il
3 kerja -erdas seorang insin/ur mengerjakan #ekerjaan mem(uat rumah dengan hitungan
/ang te#at
3 kerja tuntas seorang wirausaha meren-anakan dan menjalankan usaha dengan (aik dan
menda#at hasil kerja /ang maksimal
3 kerja keras seorang #edagang sa/uran (erangkat malam hari dan #ulang tan#a
mem#edulikan -ua-a
3 kerja mawas diri terhada# emosional seorang guru /ang 9%
'% 3 ke(utuhan &isiologi ke(utuhan dasar manusia se#erti makan) minum) istirahat) dll
3 ke(utuhan rasa aman) (e(as dari an-aman &isik dan #sikis
3 ke(utuhan akan #enghargaan #enghargaan akan kemam#uan
3 ke(utuhan aktualiasasi diri mengem(angkan #otensi semaksimal mungkin
4% Moti*asi kerja adalah dorongan untuk melakukan #ekerjaan untuk menghasilkan #restasi
/ang le(ih (aik
"% a% meningkatkan kemam#uan (ekerja #restati&
(% mengem(angkan ilmu #engetahuan
-% mengem(angkan rasa kesetiakawanan
d% mengam(angkan da/a kreati&itas
e% mengurangi #engawasan #ekerjaan
Pili!an .anda
1% A) !% 2) '% B) 4% 4) "%4
2% Pedoman Penilaian
Bssa/ no 1 C ") no ! C !,) no ' C 1,) no 4 C ") no " C "
Pilihan ganda no 1 @ " ) setia# soal (er(o(ot 1
?umlah skor : essa/ C 4
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 suwawa
Mata Pelajaran : Kewirausahaan
Kelas/Semester : I / Ganjil
Alokasi Waktu : 4 D ! D 4" menit
Standart Kom#etensi : Mengaktualisasikan sika# dan #erilaku wirausaha
Kom#etensi $asar : 1%' Merumuskan solusi masalah
Indikator : 1% Men/adari dan memahami masalah
!% Menunjukkan #en/e(a( terjadin/a masalah
'% Menjelaskan teknik3teknik #eme-ahan masalah (aik indi*idu mau#un
kelom#ok
4% Mengolah in&ormasi
"% Menentukan alternati*e /ang di#ilih dan solusi masalah dengan -ermat
dan teliti
+% Mengadakan kerjasama dengan teman se(a/a
I. Tujuan Pembelajaran
Setelah siswa mengalami #roses #em(elajaran) siswa mam#u :
1% Men/adari dan memahami masalah dengan (aik
!% Menunjukkan #en/e(a( terjadin/a masalah
'% Menjelaskan teknik3teknik #eme-ahan masalah) (aik indi*idu atau kelom#ok dengan (aik dan
(enar
4% Mengolah in&ormasi dengan (enar
"% Menganalisis alternati&3alternati& solusi masalah dengan -ermat dan teliti dengan (aik
+% Mengadakan kerjasama dengan teman se(a/a dengan (aik
II. Materi Pembelajaran
1% Pengertian) -iri3-iri dan jenis masalah
!% 0eknik3teknik #eme-ahan masalah
'% Identi&ikasi masalah dan #en/e(a( masalah
4% Sum(er3sum(er in&ormasi
"% Men-ari dan menentukan alternati*e #eme-ahan masalah
+% Pertim(angan dalam merumuskan masalah
.% $am#ak dari #engam(ilan ke#utusan
III. Metode Pembelajaran
1% 2eramah (er*ariasi
!% $iskusi
'% Pem(erian tugas
IV. Langa!#langa! Pembelajaran
Pertemuan e#$
No %raian Kegiatan &atu Metode Sumber Penilaian
1% Kegiatan Pendahuluan :
Salam dan #resensi
0aha# eks#lorasi dengan -ara
guru menan/akan #ada siswa a#a
/ang diketahui tentang masalah)
dan (agaimana sesuatu dise(ut
se(agai masalah
1" menit

!% Kegiatan Inti :
Kegiatan inti /ang #ertama adalah
mengela(orasi hasil eks#lorasi
dengan -ara guru (ersama dengan
+, menit 2eramah
(er*ariasi
$iskusi
Penugasan
Ating) !,,4)
Kewirausaha
an SMK
tingkat 1)
0es
tertulis)
lisan
siswa menganalisis #engertian)
-iri) dan jenis3jenis masalah
Guru menjelaskan dengan
mengkaji dari (er(agai sum(er
tentang masalah sehingga da#at
mem(edakan masalah dan (ukan
masalah
Amri-o)
4andung%
Mardi/atmo)
!,,")
Kewirausaha
an 1 SMK)
5udhistira)
Surakarta%
4uku3(uku
lain /ang
rele*an
'% Kegiatan Penutu# :
0aha# kon&irmasi dilakukan
dengan #en/im#ulkan materi dan
kemudian guru mem(erikan tugas
ke siswa
1" menit
Pertemuan e#'
No %raian Kegiatan &atu Metode Sumber Penilaian
1% Kegiatan Pendahuluan :
Salam dan #resensi
0aha# eks#lorasi : Guru meminta
siswa untuk saling (erdiskusi
dengan teman mengenai suatu
masalah dan (agaimana
#eme(ahann/a
1" menit

!% Kegiatan Inti :
0aha# ela(orasi : Guru
menjelaskan dengan -ara terle(ih
dahulun mengidenti&ikasikan
masalah dan #en/e(a( terjadin/a
masalah kemudian mengenalkan
#ada siswa melalui diskusi
mengenai #er(edaan3#er(edaan
/ang ada dalam mengatasi
masalah
+, menit 2eramah
(er*ariasi
$iskusi
Penugasan
Ating) !,,4)
Kewirausaha
an SMK
tingkat 1)
Amri-o)
4andung%
Mardi/atmo)
!,,")
Kewirausaha
an 1 SMK)
5udhistira)
Surakarta%
4uku3(uku
lain /ang
0es
tertulis)
lisan
rele*an
'% Kegiatan Penutu# :
0aha# kon&irmasi adalah (eru#a
#en/im#ulan dengan jalan guru
menangga#i hasil diskusi siswa
mengenai masalah dan solusin/a
1" menit
Pertemuan e#(
No %raian Kegiatan &atu Metode Sumber Penilaian
1% Kegiatan Pendahuluan :
Salam dan a(sensi
0aha# eks#lorasi dilakukan
dengan -ara guru menan/akan
#ada siswa ada (era#a teknik
#eme-ahan masalah /ang mereka
ketahui K$ dan -ontoh riiln/a
dalam hidu# sehari3hari
1" menit
!% Kegiatan Inti :
0aha# ela(orasi dilakukan dengan
-ara guru mengkaji dari (er(agai
sum(er tentang sika# dan #erilaku
wirausahawan
Guru menjelaskan teknik3teknik
#eme-ahan masalah (erdasarkan
sum(er in&ormasi di la#angan
+, menit 2eramah
(er*ariasi
$iskusi
#enugasan
Ating) !,,4)
Kewirausaha
an SMK
tingkat 1)
Amri-o)
4andung%
Mardi/atmo)
!,,")
Kewirausaha
an 1 SMK)
5udhistira)
Surakarta%
4uku3(uku
lain /ang
rele*an
0es
tertulis
'% Kegiatan Penutu# :
0aha# kon&irmasi adalah (eru#a
#en/atuan #enda#at siswa dengan
#enjelasan /ang telah dilakukan
oleh guru) kemudian da#at
disim#ulkan intisari dari materi
mengenai masalah dan teknik
#eme-ahann/a) serta #entingn/a
1" menit
solusi masalah (agi
wirausahawan
Pertemuan e#)
No %raian Kegiatan &atu Metode Sumber Penilaian
1% Kegiatan Pendahuluan :
Salam dan a(sensi
0aha# eks#lorasi : Guru
mem(erikan -ontoh masalah
ke#ada siswa /ang ditunjuk
se-ara a-ak untuk kemudian
di-ari solusin/a menurut #enda#at
mereka
1" menit

!% Kegiatan Inti :
0aha# ela(orasi : meru#akan
#enguatan dari hasil eks#lorasi
/ang telah dilakukan) jika solusi
masalah menurut #enda#at siswa
sudah te#at) maka guru han/a
mem(erikan #enguatan) namun
jika solusi /ang di(erikan siswa
(elum te#at) guru harus
menjelaskan (agaimana -ontoh
solusi masalah /ang te#at
Penugasan
+, menit 2eramah
4er*ariasi
$iskusi
Penugasan
Ating) !,,4)
Kewirausaha
an SMK
tingkat 1)
Amri-o)
4andung%
Mardi/atmo)
!,,")
Kewirausaha
an 1 SMK)
5udhistira)
Surakarta%
4uku3(uku
lain /ang
rele*an
0es
tertulis
'% Kegiatan Penutu# :
0aha# kon&irmasi (erisi
#em(ahasan dari awal a#a arti
masalah) -ontoh masalah dan
solusin/a) serta #entingn/a
kemam#uan meme-ahkan
masalah (agai wirausahawan agar
usahan/a sukses
Guru menge*aluasi tugas /ang
telah di(uat oleh siswa /aitu
siswa diminta mem(uat -ontoh
masalahwirausaha (eserta
1" menit
solusin/a
V. Penilaian *a+il Belajar
0eknik #enilaian : tertulis
4entuk instrument : essa/
A% Soal K$ 1%'
Menjodo!an
1% ham(atan3ham(atan dalam men-a#ai tujuan dise(ut 9%%
!% Kesulitan dalam (elajar (ahasa Inggris termasuk 9%%
'% 0urunn/a omset #enjualan termasuk 9%%
4% 2urah #enda#at sama istilahn/a dengan 9%%
"% 0rans&ormasi #ermasalahan meru#akan metode 9%%
A% masalah indi*idu
4% 4rain Stroming
2% Pengertian masalah
$% S/ne-ti-
B% Masalah organisasi
E++a,
1% ?elaskan jenis3jenis masalahA
!% Se(utkan " langkah #emikiran ilmiah dalam #eme-ahan masalahA
'% Se(utkan sum(er3sum(er in&ormasi sekunderA
4% A#akah man&aat dari #engam(ilan ke#utusan selalu ada keraguan dan ketidaksetujuan<
"% Se(utkan " -iri masalah menurut $ewe/A
4% Kun-i ?awa(an
Menjodo!an
1% 2
!% A
'% B
4% 4
"% $
E++a,
1% 3 Masalah indi*idu masalah /ang dihada#i oleh diri indi*idu
3 Masalah organisasi masalah /ang dihada#i organisais (aik organisasi #ro&it mau#un
non #ro&it
3 Masalah so-ial/mas/arakat masalah /ang ada di mas/arakat se(agai aki(at akti*itas
mas/arakat itu sendiri
!% 3 merumuskan tujuan
3 merumuskan #ermasalahan
3 menghim#un &akta3&akta
3 mengolah &akta3&akta
3 memilih alternati*e /ang te#at
3 me/akini suatu gagasan
'% 3 KA$IN
3 media massa
3 (iro statisti-
3 #emerintah
3 -atatan intern #erusahaan
4% a% merangsang da/a imajinasi dan kreati&itas
(% Penerimaan (ersama dalam ke#utusan
-% mem#erka/a alternati*e untuk melahirkan ke#utusan /ang manta#
"% a% Merasa (im(ang) (ingung dan kesulitan
(% Merumuskan masalah /ang ingin di#e-ahkan
-% Menguji hi#otesis dengan mengum#ulkan data
d% Mengem(angkan ide untuk mem#eroleh #eme-ahan masalah /ang ter(aik
e% Mengam(il kesim#ulan /ang didukung oleh &akta
2% Pedoman Penilaian
menjodohkan : no 13") setia# soal (er(o(ot 1
essa/ : no 1C 1,) no ! C ") no ' C ") no 4 C 1,) no " C "
nilai akhir C skor maksimal D 1,,
4
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 suwawa
Mata Pelajaran : Kewirausahaan
Kelas/Semester : I / Ganjil
Alokasi Waktu : ' D ! D 4" menit
Standart Kom#etensi : Mengaktualisasikan sika# dan #erilaku wirausaha
Kom#etensi $asar : 1%4 Mengem(angkan semangat (erwirausaha
Indikator : 1% Menjelaskan #engertian semangat (erwirausaha
!% Mengidenti&ikasi #entingn/a semangat (erwirausaha
'% Mengidenti&ikasi -ara meningkatkan semangat kerja wirausaha
4% Men/e(utkan &aktor3&aktor /ang mem#engaruhi semangat wirausaha
"% Men-i#takan semangat kreati&itas) ino*asi dan moti*asi
I. Tujuan Pembelajaran
Setelah siswa mengkaji (er(agai sum(er tentang semangat (erwirausaha) siswa mam#u :
1% Menjelaskan #engertian semangat (erwirausaha dengan (aik
!% Mengidenti&ikasi #entingn/a semangat (erwirausaha dengan (enar
'% memahami #rinsi# kerja e&isien dan e&ekti& dengan (aik
4% Menera#kan #engertian kreati&itas) ino*asi dan moti*asi dengan (aik
"% Men/e(utkan &aktor3&aktor /ang meme#engaruhi semangat wirausaha dengan (enar
+% Mengidenti&ikasi se(a(3se(a( tidak memiliki semangat kerja dengan (enar
II. Materi Pembelajaran
1% Pengertian semangat kerja
!% Ino*ati&
'% Kreati&
4% Moti*asi
"% Sika# (ekerja e&ekti& dan e&isien
+% 2ara meningkatkan semangat kerja dan &aktor3&aktor /ang mem#engaruhi semangat
kerja
III. Metode Pembelajaran
1% 2eramah (er*ariasi
!% $iskusi
'% Penugasan/Menjawa( angket
IV. Langa!#langa! Pembelajaran
Pertemuan e#$
No %raian Kegiatan &atu Metode Sumber Penilaian
1% Kegiatan Pendahuluan :
Salam dan #resensi
A##erse#si materi
1" menit

!% Kegiatan Inti :
menjelaskan #engertian
semangat (erwirausaha
menjelaskan #engertian
ino*ati&) kreati*itas) moti*asi
dan man&aat masing3masing
mendiskusikan #er(edaan
(ekerja (erdasarkan semangat
(erwirausaha dengan /ang
tidak
+, menit 2eramah
(er*ariasi
$iskusi
Penugasan
Ating) !,,4)
Kewirausaha
an SMK
tingkat 1)
Amri-o)
4andung%
Mardi/atmo)
!,,")
Kewirausaha
an 1 SMK)
5udhistira)
Surakarta%
4uku3(uku
lain /ang
rele*an
0es
tertulis)
lisan
'% Kegiatan Penutu# :
#em(ahasan hasil diskusi dan
in&ormasi untuk #ertemuan
(erikutn/a
1" menit
Pertemuan e#'
No %raian Kegiatan &atu Metode Sumber Penilaian
1% Kegiatan Pendahuluan : 1" menit

Salam dan #resensi
0es lisan
!% Kegiatan Inti :
Mengidenti&ikasi -ara
meningkatkan semangat kerja
wirausaha
Menjelaskan &aktor3&aktor
/ang meme#engaruhi
semangat wirausaha
Menjelaskan #erilaku kerja
e&isien dan e&ekti&
Penugasan : mem(uat
makalah tentang -ara3-ara
semangat kerja dan (erjiwa
mandiri
+, menit 2eramah
(er*ariasi
$iskusi
#enugasan
Ating) !,,4)
Kewirausaha
an SMK
tingkat 1)
Amri-o)
4andung%
Mardi/atmo)
!,,")
Kewirausaha
an 1 SMK)
5udhistira)
Surakarta%
4uku3(uku
lain /ang
rele*an
0es
tertulis)
lisan
'% Kegiatan Penutu# :
Kesim#ulan:
mem#resentasikan makalah
1" menit
Pertemuan e#(
No %raian Kegiatan &atu Metode Sumber Penilaian
1% Kegiatan Pendahuluan :
Salam dan #resensi
A##erse#si materi
1" menit

!% Kegiatan Inti :
menjelaskan &aktor3&aktor
/ang mem#engaruhi semangat
wirausaha
Mendiskusikan makalah
tentang semangat kerja dan
(erjiwa mandiri
+, menit 2eramah
(er*ariasi
$iskusi
Penugasan
Ating) !,,4)
Kewirausaha
an SMK
tingkat 1)
Amri-o)
4andung%
Mardi/atmo)
!,,")
Kewirausaha
an 1 SMK)
5udhistira)
Surakarta%
4uku3(uku
lain /ang
0es
tertulis)
lisan
rele*an
Internet
'% Kegiatan Penutu# :
#em(ahasan hasil diskusi dan
mem(uat kesim#ulan hasil
diskusi
1" menit
V. Penilaian *a+il Belajar
0eknik #enilaian : tertulis
4entuk instrument : essa/
A% Soal K$ 1%4
E++a,
!% ?elaskan a#a /ang kamu ketahui tentang semangat wirausaha<
'% Se(utkan " -iri manusia kreati& menurut A% GoeA
4% A#akah /ang dimaksud dengan
a% Kreati&
(% Ino*ati&
"% 4agaimanakah -ara menanamkan kreati&itas #ada setia# indi*idu<
+% 4uatlah ! -ontoh kegiatan siswa SMK /ang men-erminkan kreati&itasA
.% Se(utkan " -ara meningkatkan semangat kerjaA
:% 4erikan " alasan menga#a semangat kerja itu #enting (agi wirausahaA
4% Kun-i ?awa(an
1% Semangat wirausaha sika# kejiwaan /ang dimiliki oleh wirausaha untuk (ekerja giat
dengan men-urahkan segala ma-am kemam#uann/a sehingga da#at menjalankan dan
men-a#ai tujuan usaha se-ara o#timal
!% 3 keter(ukaan #ada #engalaman
3 keingintahuan
3 menerima dan men/esuaikan /ang kelihatan (erlawanan
3 da#at menerima #er(edaan
3 melihat sesuatu dengan -ara /ang tidak (iasa
3 inde#endent dalam #ertim(angan) #emikiran dan tindakan
3 #er-a/a #ada diri sendiri
3 tekun
3 mau mengam(il resiko /ang telah di#erhitungkan
'% 3 kreati& kemam#uan mem(uat kom(inasi (aru atau melihat hu(ungan3hu(ungan (aru
antara *aria(el data dan unsur /ang sudah ada se(elumn/a
3 e&isiensi kerja segala sesuatu /ang da#at dikerjakan dengan (erda/a guna atau segala
sesuatu /ang da#at diselesaikan dengan te#at) -e#at) hemat) dan selamat
4% 3 menggunakan akal sehat
3 mengha#us #erasaan keragu3raguan
3 mengenali lingkungan
3 mengem(angkan #ers#ekti& &ungsional
"% 3 Para siswa SMK mem(uat se#atu roda) /aotu ga(ungan se#atu dan roda
3 Seorang siswa SMK mem(uat #iramida) gedung) mo(il3mo(ilan) dll dari (atang korek
a#i
+% 3 menera#kan kreati&itas dan ino*asi
3 (erjiwa mandiri
3 (ekerja se-ara e&ekti& dan e&isien
3 Selalu ingin maju
3 Ino*asi
.% 3 Pekerjaan le(ih -e#at diselesaikan
3 Kerusakan da#at dikurangi
3 0er-a#ai e&isiensi kerja
3 0er-a#ai #rodukti&itas kerja /ang tinggi
3 7e(ih -e#at men-a#ai kemajuan usaha
2% Pedoman Penilaian
No 1 C ") no ! C ") no ' C 1,) no 4 C 1,) no " C 1,) no + C ") no . C "
?umlah skor D 1,
"
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 suwawa
Mata Pelajaran : Kewirausahaan
Kelas/Semester : I / Ganjil
Alokasi Waktu : ' ! 4"menit
Standar Kom#etensi : Mengaktualisasikan sika# dan #erilaku wirausaha
Kom#etensi $asar : 1%" Mem(angun komitmen tinggi (agi dirin/a dan orang lain
Indikator : 1% Menjelaskan #engertian komitmen tinggi
!% Men/e(utkan &aktor3&aktor komitmen tinggi
'% Menera#kan #erilaku te#at waktu
4% Menera#kan #erilaku te#at janji
"% Menunjukkan sika# ke#edulian terhada# mutu hasil kerja
+% Menera#kan komitmen tinggi terhada# #engendalian diri
.% Mengidenti&ikasi #entingn/a wirausaha /ang (erkomitmen tinggi
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah siswa mengkaji dari (er(agai sum(er tentang komitmen tinggi) siswa mam#u :
1% Menjelaskan #engertian komitmen tinggi dengan (enar
!% Men/e(utkan &a-tor3&aktor komitmen tinggi dengan (aik
'% Menera#kan #erilaku te#at waktu dalam kehidu#an sekolah dengan (enar
4% Menera#kan #erilaku te#at janji dalam kehidu#an sekolah dengan (aik
"% Menunjukkan sika# ke#edulian terhada# mutu hasil kerja dengan (enar
+% Menera#kan komitmen tinggi terhada# #engendalian diri dengan (aik
.% Mengidenti&ikasi #entingn/a wirausaha /ang (erkomitmen tinggi dengan (enar
B. Materi Pembelajaran
1% Pengertian komitmen tinggi
!% 1aktor3&aktor komitmen tinggi
'% Penera#an #erilaku te#at waktu) te#at janji) sika# #eduli terhada# mutu hasil kerja dan
#engendalian diri
4% Pentingn/a komitmen tinggi (agi dirin/a dan orang lain
"% Pengertian dan tujuan disi#lin
C. Metode Pembelajaran
1% 2eramah (er*ariasi
!% 0an/a jawa(
'% $iskusi
/. Langa! " langa! 0embelajaran
No %raian Kegiatan &atu Metode Sumber Penilaian
1 Kegiatan Awal
'% Salam dan #resensi
4% A##erse#si materi
"% komitmen tinggiH
1" menit
! Kegiatan inti
+% Mengkaji #engertian
komitmen tinggi
.% Mengidenti&ikasi
&aktor3&aktor komitmen tinggi
:% Mengidenti&ikasi
#entingn/a wirausaha /ang
(erkomitmen tinggi
8% Mendiskusikan
I4agaimana seseorang
melakukan
+, menit 1,% 2e
ramah
(er*ariasi
11% 0a
n/a
jawa(
$iskusi
J)!,,")
Mem(angun
Komitmen
0inggi 4agi
dirin/a dan 4agi
Frang 7ain
=Modul " SMK>)
$inas
Pendidikan
5og/akarta
3Ating) !,,4)
Kewirausahaan
SMK tingkat 1)
Amri-o)
4andung)
halaman +43.1
3Mardi/atmo)
!,,")
Kewirausahaan 1
SMK) 5udhistira)
Surakarta)
halaman 1.3!1
0es
tertulis
' Kegiatan akhir
1!% Kesim#ulan :
mem(ahAs a#a /ang telah
didiskus>kan oleh siswa
1" menit
E. Penilaian *a+il Belajar
3 0eknik #enilaian : tes tertulis
3 4entuk instrument : essa/
Soal K$ 1%"
ES+a,
1% A#a /ang dimaksud dengaj komitmen tinggI<
!% Se(utkaj &aKtor3&aktor /ang mem#ejg ruha ko3itmen tinggiA
'% 4agaimanakah wiratsahA /ang!8sukses $adam iemahami wAk,u<
4% 4erikan -ontoh #arilaku 4e#a0 waktK daj te#at ?anji di sLkolAhA =masing3masi%g !>
"% $a)am #eGilaku ke#edulian derhadM# mutu hasil kerja) elemen3Blemen aMa sajakNh /ang harus
OiMiliki oleh seoranP wirausaha /ang memiliki #erilaku terse(ut<
+% A#a /ang dimaksud dengan disi#lin<
.% Menga#a disi#lin #enting di (elajar) (ekerja dan (erkar/a<
:% Menga#a seorang wirausaha #enting mem#un/ai komitmen tinggi dalam usahan/a<
8% 4agaimanakah menera#kan komitmen tinggi terhada# #engendalian diri<
1,% 4erikan " -ontoh #ositi& seorang wirausaha /ang (isa dijadikan suri tauladan di mas/arakatA
Kun-i ?awa(an
1% Komitmen tinggi &okus #ikiran /ang dierahkan #ada tugas dan usahan/a dengan selalu
(eru#a/a mem#eroleh hasil /ang maksimal
!% a% konsisten) adil) dan tegas
(% Suri tauladan
-% Mer-usuar
d% Konsentrasi #ada manusia
'% 3 0e#at waktu adalah organisasi
3 0e#at waktu adalah kekuasaan
3 0e#at waktu adalah nilai uang
3 0e#at waktu adalah ukuran
4% 0e#at waktu -ontohn/a :
3 ?angan suka menunda3nunda tugas sekolah
3 Man&aatkanlah (uda/a kehadiran te#at waktu /ang le(ih #rodukti&
0e#at janji -ontohn/a :
3 Mem(iasakan mendidik diri sendiri dalam (elajar dan jangan (er(ohong
3 Meningkatkan disi#lin diri sendiri untuk mem(iasakan (uda/a te#at janji
"% 3 In&ormasi mutu harus digunakan untuk #er(aikan) (ukan untuk mengawasi orang
3 Im(al jasa harus se#adan dengan nilai #ekerjaan
3 Warga #erusahaan harus memiliki #erusahaan
3 Kewenangann/a harus se(atas tanggung jawa(
3 Kola(orasi) sinergi) (ukan kom#etensi harus meru#akan (asis kerjasama
3 Warga #erusahaan merasa aman dan senang terhada# #ekerjaann/a
3 Gasa keadilan harus ditanamkan
+% $isi#lin usaha untuk mengatur atau mengontrol kelakuan seseorang untuk men-a#ai tujuan)
dengan adan/a (entuk kelakuan /ang harus di-a#ai) dilarang atau diharuskan
.% 3 men-i#takan iklim (elajar) (ekerja dan (erkar/a /ang men/enangkan
3 meningkatkan #restasi (ejar) (ekerja dan (erkar/a
3 adan/a hormat menghormati semua #ihak
3 konse# didi#lin da#at diterima semua #ihak
:% 3 da#at mem#ergunakan sum(er da/a se-ara le(ih e&isien
3 meningkatkan kesuksesan
3 meningkatkan rasa ke#er-a/aan
3 (isa menda#atkan hasil maksimal dengan sum(er da/a maksimal
3 meningkatkan etos kerja
8% 3 ketahanan
3 keuletan
3 disi#lin
1,% 3 (ermoral dan (erakhlak mulia
3 so#an santun
3 tolong menolong
3 tenggang rasa
3 (er(usana /ang (aik
3 (er(i-ara /ang (aik
Pedoman Penilaian
No 1 C ") no ! C ") no ' C ") no 4 C 1,) no " C 1,) no + C +) no . C 1,) no : C 1,) no 8 C ") dan
no 1, C "
Skor maksimal D 1,,
.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 suwawa
Mata Pelajaran : Kewirausahaan
Kelas/Semester : I / Ganjil
Alokasi Waktu : 4 ! 4"menit
Standar Kom#etensi : Mengaktualisasikan sika# dan #erilaku wirausaha
Kom#etensi $asar : 1%+ Mengam(il resiko usaha
Indikator : 1% Merumuskan #engertian resiko usaha
!% Mengidenti&ikasi ma-am3ma-am resiko usaha
'% Men/e(utkan -ara menanggulangi resiko usaha
4% Mem(edakan #engam(ilan resiko usaha #ada tingkat manajemen
"% Menunjukkan -ara menge*aluasi resiko usaha
I. Tujuan Pembelajaran
Setelah siswa mengalami #roses #em(elajaran) siswa mam#u :
1'% Merumuskan #engertian resiko usaha dengan (enar
14% Men/e(utkan ma-am3ma-am resiko usaha dengan (enar
1"% Men/e(utkan -ara3-ara menanggulangi resiko usaha dengan (aik
1+% Mengidenti&ikasi #engem(ilan resiko #ada tingkatan manajemen dengan (aik
1.% Mengenali resiko usaha dengan (enar
1:% Menunjukkan -ara menge*aluasi resiko usaha dengan (enar
II. Materi Pembelajaran
1% Pengertian resiko usaha
!% Ma-am3ma-am resiko usaha
'% Knsur3unsur resiko usaha
4% Man&aat resiko usaha
"% 0ujuan resiko usaha
+% Manajemen resiko usaha
.% B*aluasi resiko usaha
III. Metode Pembelajaran
1% 2eramah (er*ariasi
!% $iskusi
IV. Langa! " langa! 0embelajaran
No Kraian Waktu Metode Sum(er Penilaian
1 Kegiatan awal
18% Salam dan #resensi
!,% A##erse#si materi
1" menit
! Kegiatan inti
!1% mengkaji #engertian
resiko usaha
!!% menujukkan ma-am3
ma-am resiko usaha
!'% #enugasan mem(uat
la#oran mengenai resiko
usaha dan mengadakan
inter*iew ke#ada wirausaha
/ang ada di sekitar sekolah
+, menit !4% 2e
ramah
(er*arias
!"% $i
skusi
Bndang S) !,,+)
Mengam(il
Gesiko Ksaha
=Modul + SMK>)
$inas
Pendidikan
5og/akarta)
halaman .3!4
Ating) !,,4)
Kewirausahaan
SMK tingkat !)
Armi-o)
4andung)
halaman ',3'4
0es
tertulis
' Kegiatan akhir
!+% menangga#i dan
mem(ahas la#oran /ang telah
di(uat siswa
1" menit
V. Penilaian *a+il Belajar
0eknik #enilaian : tes tertulis
4entuk instrument : essa/
A% Soal K$ 1%+
1% 0uliskan ! #engertian resiko usahaA
!% ?elaskan ma-am3ma-am resiko usahaA
'% Se(utkan -ara3-ara menanggulangi resiko usahaA
4% Se(utkan #rosedur menganalisis resikoA
"% A#a /ang men/e(a(kan resiko usaha (erdasarkan sum(ern/a<
+% A#a /ang dimaksud
a% resiko alam
(% situasi resiko
-% resiko kredit
d% resiko #asar
4% Kun-i ?awa(an
.% a% Gesiko suatu *ariasi dari hasil3hasil /ang da#at terjadi selama #eriode tertentu
(% Gesiko ketidaktentuan /ang mungkin melahirkan #eristiwa
kerugian
:% a% Gesiko murni resiko /ang terjadi #asti akan menim(ulkan kerugian dan terjadin/a
tan#a sengaja% Misal : ke(akaran) (en-ana alam) #en-urian) dll%
(% Gesiko s#ekulati& resiko /ang ditim(ulkan /ang (ersangkutan agar mem(erikan
keuntungan (agi #ihak tertentu% Misal : utang #iutang
-% Gesiko &undamental resiko /ang #en/e(a(n/a tidak da#at dilim#ahkan ke#ada
sesorang dan menderita -uku# (an/ak% Misal : (anjir) angina to#an) ka#al karam) dll
!% a% Mengadakan #en-egahan dan #engurangan terhada# kemungkinan terjadin/a #eristiwa
/ang menim(ulkan kerugian
(% Melakukan retensi /akni mentolerir terjadin/a kerugian
-% Melakukan #engendalian resiko
d% Mengalihkan resiko ke#ada #ihak lain =asuransi>
'% a% tujuan dan sasaran usaha
(% meneliti alternati*e resiko
-% meren-anakan dan melaksanakan se(uah alternati*e
d% taksiran resiko usaha
4% a% resiko intern resiko /ang (erasal dari dalam #erusahaan itu sendiri) se#erti kerusakan
akti*a karena kesalahan kar/awan) ke-elakaan kerja) dll%
(% resiko ekstern resiko /ang (erasal dari luar #erusahaan) se#erti #en-urian)
#ersaingan) &luktuasi harga) dll
"% a% resiko alam resiko terjadi diluar #engetahuan manusia) se#erti gem#a (umi) (anjir)
angina #u/uh) dan kemarau #anjang
(% situasi resiko situasi dimana kita dihada#kan #ada dua #ilihan atau le(ih dan tidak
da#at mengetahui hasil /ang akan di#eroleh dari setia# alternati*e #ilihan /ang ada
-% resiko kredit resiko /ang ditanggung kreditor aki(at de(itor tidak mem(a/ar
#injaman sesuai waktu /ang telah dise#akati
d% resiko #asar resiko ini terjadi aki(at #roduk /ang dihasilkan kurang laku atau tidak
laku di #asar
2% Pedoman Penilaian
No 1 C 1,) no ! C 1") no ' C 1,) no 4 C ") no " C 1,) no + C !,
?umlah skor D 1,,
+
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 suwawa
Mata Pelajaran : Kewirausahaan
Kelas/Semester : I / Ganjil
Alokasi Waktu : 4 ! 4"menit
Standar Kom#etensi : Mengaktualisasikan sika# dan #erilaku wirausaha
Kom#etensi $asar : 1%. Mem(uat ke#utusan
Indikator : 1% Menjelaskan #engertian ke#utusan
!% Mengidenti&ikasi jenis3jenis ke#utusan
'% Menjelaskan #roses #engam(ilan ke#utusan
4% Menjelaskan resiko #em(uatan ke#utusan
"% Mem(uat ke#utusan dengan mem#ertim(angkan (e(era#a resiko usaha
I. Tujuan Pembelajaran
Setelah siswa mengalami #roses #em(elajaran) siswa mam#u :
1% Menjelaskan #engertian ke#utusan dengan (enar
!% Men/e(utkan jenis3jenis ke#utusan dengan (aik
'% Menjelaskan #roses #engam(ilan ke#utusan dengan (aik dan (enar
4% Men/e(utkan as#ek3as#ek #engam(ilan ke#utusan denagn (enar
"% Men/e(utkan #edoman dalam #engam(ilan ke#utusan dengan (enar
+% Menjelaskan dasar dan teknik untuk mem(uat ke#utusan
.% Mem(uat ke#utusan dengan mem#ertim(angkan (e(era#a resiko usaha dengan (enar
:% Menjelaskan resiko #em(uatan ke#utusan dengan (enar
II. Materi Pembelajaran
!.% Pengertian ke#utusan
!:% ?enis3jenis ke#utusan usaha
!8% Proses #engam(ilan ke#utusan
',% As#ek3as#ek #engam(ilan ke#utusan
'1% Pedoman dalam #engam(ilan ke#utusan
'!% $asar dan teknik #engam(ilan ke#utusan
''% Gesiko #em(uatan ke#utusan
III. Metode PembElajaran
1% 2eramMh diskuQi0an/a jawa(
!% $iskuRi
IV. Langa! " langa! Pembelajaran
V.
Penilaian *a+il Belajar
0eknik #enilaian : tertulis
4entuk instrument : essa/
1"
me
nit
No
Kraian SaKtu Metode Sum(er Penilaian 1
!K
agi
ata
n
aw
al
1%
Sala
m
da
n
#re
se
nsi
!%
A##
ers
e#
Si
ma
ter
>
Kegiatan inti
'% men&kaji #engertian
ka#Qtusan
4% mdm(ahas jeNis3
jeni' ke#utusan usaha
"% menjelaska% #roses
#engam(ilan ke#utusan
+% mendiskus kan
as#ek3as#ek #engam(ilan
ke#utusan
.% mem(ahas #edoman
dalam #engam(ilan
ke#utusan
+, menit 2eramah
diskusi
0an/a
jawa(
$iskusi
Ika Putera) !,,+)
Kiat Mem(aut
Ke#utusan =Modul
: SMK>) $inas
Pendidikan
5og/akarta) hal
!43':
Ating) !,,4)
Kewirausahaan
tingkat 1 SMK)
Amri-o) 4andung)
hal 8831,'
Mardi/atmo) !,,")
Kewirausahaan 1
SMK) 5udhistira)
Surakarta) hal :.3
1,+
0es tertulis
' Kegiatan akhir
kesim#ulan dalam #roses
#eng
am(i
lan
ke#u
tusa
n
1" menit
A% Soal K$ 1%.
E++a,
1% A#a /ang dimaksud denagn #engam(ilan ke#utusan<
!% Se(utkan jenis #engam(ilan ke#utusan usaha masing3masing 'A
'% ?elaskan #roses #engam(ilan ke#utusanA
4% Se(utkan as#ek3as#ek #engam(ilan ke#utusanA
"% Se(utkan #edoman dalam #engam(ilan ke#utusanA
+% 1aktor3&aktor a#a sajakah /ang mem#engaruhi #roses #engam(ilan ke#utusan<
.% ?elaskan dasar dan teknik #em(uatan ke#utusanA
:% Kondisi3kondisi a#a sajakah /ang dihada#i oleh seorang wirausaha<
8% ?elaskan teori #engam(ilan ke#utusan /ang kamu ketahuiA
4% Kun-i ?awa(an
1% Ke#utusan sesuatu #ilihan /ang diam(il diantara sati atau le(ih #ilihan /ang tersedia
!% a% ke#utusan #roduksi
3 metode #roduksi
3 ins#eksi su#er*ise
3 luasn/a #erusahaan
(% ke#utusan #enjualan
3 riset #emasaran
3 jenis dan luasn/a reklame
3 #enggunaan merk dagang
-% ke#utusan #ermodalan
3 likuidasi
3 #em(a/aran de*iden
3 s/arat3s/arat kredit
d% ke#utusan ke#egawaian
3 sum(er tenaga kerja
3 analisis #ekerjaan dan e*aluasi
3 ren-ana mengenai #ensiun
'% a% identi&ikasi masalah kenali masalah terle(ih dahulu
(% men-ari alternati*e #eme-ahan men-ari alternati*e /ang (an/ak
-% memilih alternati*e memilih alternati*e /ang (erman&aat dalam #eme-ahan masalah
d% #elaksanaan alternati*e setelah alternati*e di#ilih) (aru dilaksanakan dalam tindakan
e% e*aluasi #elaksanaan alternati*e diamati a#akah sesuai /ang dihara#kan
4% a% as#ek lingkungan wirausahawan
(% #em(uat ke#utusan
-% orientasi dalam mengam(il ke#utusan
d% tujuan /ang ahrus di-a#ai
e% alternati*e /ang rele*an
&% #eringkat alternati*e
"% a% tentukan &akta3&akta dari #ersoalan /ang sudah dikenal
(% identi&ikasi (idang mana dari #ersoalan3#ersoalan /ang tidak (erdasarkan &akta
-% ke(eranian dan antusiasme sangat di#erlukan dalam menera#kan se(uah ke#utusan
d% (ersedia untuk mengam(il tindakan agresi& dalam menera#kan se(uah ke#utusan
e% am(illah resiko /ang sedang ada
&% dalam keadaan tertentu) mungkin le(ih (aik untuk meneruskan sesuatu /ang telah
(erhasil di masa lam#au
g% jauhilah ke#utusan3ke#utusan /ang akan mengu(ah se-ara drasti- susunan organisasi
/ang sekarang
h% ke#utusan #erlu diuji -o(akan
+% a% &a-tor orang/#em(uat ke#utusan
(% &a-tor sasaran
-% &a-tor tujuan
d% &a-tor #sikologis
e% &a-tor waktu
&% &a-tor #elaksanaan
.% a% instuisi #erasaan si #em(uat ke#utusan
(% &akta &akta3&akta /ang (erdasarkan ken/ataan
-% #engalaman (elajar/melihat kejadian di masa lalu
d% keteram#ilan dalam hal memim#in diri sendiri
:% a% kondisi ke#astian se#enuhn/a
(% kondisi ketidak#astian
-% kondisi resiko
8% a% teori #ro(a(ilitas menunjukkan (esarn/a kemungkinan terjadin/a suatu tujuan /ang
dirumuskan dengan BS C I D P
(% teori #ohon ke#utusan (agian dari tia#3tia# ke#utusan /ang diam(il oleh wirausaha
dan digam(arkan dalam #ohon ke#utusan
2% Pedoman Penilaian
No 1 C ") no ! C !,) no ' C !,) no 4 C ") no " C 1,) no + C ") no . C 1,) no : C ") no 8 C 1,
?umlah skor maksimal D 1,,
8