1Silabus Bahasa Inggris www.gurupembaharu.

com, 2010
Silabus Bahasa Inggris
(Sumber : os2kangkung.blogspot.com)
Kurikulum Satuan Tingkat Pendidikan (KTSP)
Kelas/Semester: /!
Standar
Kompetensi
Kompetensi
"asar
Indikator #ateri Pokok Pengalaman
Bela$ar
Penilaian %lokasi
&aktu
Sumber/
Bahan/
%lat
'enis Teks/
Functional
Tex
t
(ontoh Teks
SIK)*S )IS%+
(SP,K-+ (.()-)
#-+"-+/%0K%+
Memahami makna
dalam percakapan
transaksional/
interpersonal resmi
dalam konteks
kehidupan sehari-
hari.
B-0BI(%0%
Mengungkapkan
makna dalam teks
percakapan
transaksional resmi
secara akurat,
lancar, dan
berterima dalam
konteks kehidupan
sehari-hari dan
mengakses ilmu
Merespon makna
dalam
percakapan
transaksional
(to get things done)
dan interpersonal
(bersosialisasi) resmi
dan
tak resmi secara
akurat,
lancar, dan berterima
menggunakan ragam
bahasa lisan yang
melibatkan tindak
tutur:
berkenalan, bertemu
berpisah,
mengungkapkan
perasaan
bahagia,menunjukkan
perhatian, menyetujui
ajakan/tawaran/undan
gan,
menunjukkan simpati,
memberi instruksi
Mengungkapkan makna
dalam percakapan
transaksional (to get
things done) dan
Merespon
dengan benar
terhadap
tindak tutur:
berkenalan,
bertemu/berpisah,
mengungkapkan
perasaan bahagia,
menunjukkan
perhatian,
menyetujui
ajakan/tawaran/und
angan,
menunjukkan
simpati,
memberi instruksi
Melakukan berbagai
tindak tutur dalam
wacana lisan
interpersonal/transak
sional
berkenalan,
bertemu/berpisah,
mengungkapkan
perasaan bahagia,
Berkenalan1
bertemu/berpisah
mis. A: Hello,Soraya
B:How do you do Sir
A: Hi lizzy. How areyou?
B: excellent
#engungkapkan perasaan
bahagia
mis. Oh, Im so ha!!y "reat#
#enun$ukkan perhatian
mis. A: Look students do you
know what Ive got here
B: Oh,no1
#en2etu$ui
a$akan/t3aran/undangan
mis. A: ould you like to go to
the theater with me on
Saturday night!
B: "es, Id love to
#enun$ukkan simpati
mis. Im sorry to hear a#out your
$ather
I know how you $eel
#emberi instruksi
mis. %ra&k an egg into a #owl like
this 'o to slee(.
Mendengarkan
percakapan
interpersonal/transaksio
nal melalui tape secara
klasikal.
Mendiskusikan berbagai
tindak tutur yang
didengar melalui tape
secara klasikal.
Mendengarkan
percakapan
transaksional/interperso
nal yang dilakukan oleh
teman.
Mendengarkan
percakapan
transaksional/
interpersonal yang
dilakukan oleh teman.
Mendiskusikan berbagai
tindak tutur yang
dilakukan oleh teman.
Merespon suatu situasi
dengan tindak tutur
yang tepat
Menanggapi gambar
Membaca dialog
Membaca teks
mengenai cara
berinteraksi di negara
asing
Melafalkan berbagai
tindak tutur dalam
bentuk resmi dan tak
resmi
Menggunakan tindak
tutur yang sesuai untuk
)er$orman&
e
assessment
*es(onding
ugas
rumah
ugas
!royek
"ialog/
!ercakapan
Monolog
#asil
ulisan
$ % &'(
$ % &'(
$ % &'(
$%&'(
$%&'(
&%&'(
)uku Look
Ahead *
ape
+cript
Look
Ahead *
,amus
,aset/-"
ape/-"
!layer
.#!//-"
0oto/!oste
r
1ambar
,oran
berbehasa
2nggris
Majalah
2nternet
2Silabus Bahasa Inggris www.gurupembaharu.com, 2010
pengetahuan
populer.
#-+"-+/%0K%+
Memahami makna
dalam teks
fungsional pendek
dan teks monolog
sedehana
berbentuk re&ount,
narrative dan
(ro&edure dalam
konteks kehifupan
sehari-hari dan
mengakses ilmu
pengetahuan
populer.
interpersonal
(bersosialisasi) resmi
dan tak resmi dalam
ragam lisan secara
akurat, lancar dan
berterima yang
melibatkan tindak
tutur:
berkenalan, bertemu
berpisah,
mengungkapkan
perasaan
bahagia,menunjukkan
perhatian, menyetujui
ajakan/tawaran/undan
gan,
menunjukkan simpati,
memberi instruksi
- Merespon makna
dalam teks lisan
fungsional pendek
(misalnya
pengumuman, iklan,
undangan, dll)
resmi/tidak resmi
sederhana dalam
berbagai konteks
situasi
- Merespon makna
dalam teks monolog
sederhana yang
menggunakan ragam
bahasa lisan secara
akurat, lancar dan
berterima dalam teks
berbentuk: re&ount,
narrative dan
(ro&edure
menunjukkan
perhatian,
menyetujui
ajakan/tawaran/und
angan,
menunjukkan
simpati,
memberi instruksi
- Merespon teks lisan
fungsional pendek
- Merespon teks
monolog sederhana
berbentuk
re&ount, narrative
dan (ro&edure
,b2tuari
0ecount
3n 4%cursion to )ogor )otanic
1arden
suatu pernyataan/
situasi yang diberikan.
Melengkapi dialog
dengan tindak tutur
yang sesuai.
Mendiskusikan model
percakapan
berpasangan
Mempraktekkan dialog
Menjawab pertanyaan
tentang percakapan
anya-jawab dengan
teman
Memberi tanggapan
suatu pernyataan
Membuat dialog
berpasangan sesuai
dengan situasi yang
diberikan
Mempraktekkan dialog
di depan kelas
Membaca &omi& stri(
dan mempraktekkan
percakapannya
Mendengarkan teks
monolog dengan
bantuan audio
Melengkapi teks
monolog dengan kata
yang didengar
Menjawab pertanyaan
Mengurutkan gambar
berrdasarkan teks yang
didengar
Menyusun kalimat
berdasarkan teks yang
didengar
Mendengar percakapan
mendongeng
Mendengarkan teman
bercerita mengenai
pengalaman di masa
lampau
Mendengarkan teman
mendongeng
Mendengarkan teman
mempresentasikan cara
55%&'(
3Silabus Bahasa Inggris www.gurupembaharu.com, 2010
B-0BI(%0%
Mengungkapkan
makna dalam teks
fungsional pendek
dan teks monolog
berbentuk
re&ount, narrative
dan (ro&edure
dalam konteks
kehidupan sehari-
hari dan mengakses
ilmu pengetahuan.
- Mengungkapkan
makna dalam teks
lisan fungsional
pendek (misalnya
pengumuman, iklan,
undangan, dll)
resmi/tidak resmi
menggunakan ragam
bahasa lisan
sederhana dalam
berbagai konteks
situasi
- Mengungkapkan
makna dalam teks
monolog sederhana
yang menggunakan
ragam bahasa lisan
secara akurat, lancar
dan berterima dalam
teks berbentuk:
re&ount, narrative,
dan
(ro&edure
- Melakukan teks
teks lisan
fungsional pendek
(misalnya
pengumuman,
iklan, undangan,
dll) resmi/tidak
resmi.
- Melakukan teks
monolog lisan
berbentuk
re&ount,
narrative, dan
(ro&edure.
)etter o4
(ondolenc
e
3ll right, e6erybody, 2(ll tell you
about this great place.
.n 0riday 57 March we went to
)ogor )otanic 1arden. 8e went
there by bus and we arri6ed at
that famous garden at 59 o(clock.
3rri6ing at the garden, we
were di6ided into two groups.
1roup 3 followed Mrs. :ina and
1roup ) followed Mr. 3hmad. 2
was in group 3. 8ell, first we
went to odd tropical plants and
Mrs. :ina read us some of the
information. hen, we looked at
all the lo6ely plants. 3fter that,
we went to a little spot near the
;affles cemetery and had morning
tea. :e%t, we did some sketching
and then we met group ) at the
information center to ha6e our
lunch.
+oon, it was time for us to
go to the orchid section while
1roup ) did some research on
flowers. <hm=3 lady led us to the
orchid section. hen, she
e%plained about many kinds of
.rchids.
:e%t, we had a look at the
2ndonesian orchid. 8ow, we saw
many kinds of 2ndonesian orchids.
hey were all beautiful. /ater, we
took a look at the 3merican,
4uropean and 3sian orchid(s
section. 2 was interesting. +oon
after we had finished our
obser6ations, we went back
outside and met group ). hen,
we got on the bus and returned to
school. 8e really enjoyed the trip
and to )ogor )otanic 1arden.

>ayapura +treet $'

>ogyakarta.

$? >une $99'
memasak suatu
makanan/membuat
suatu benda
Melafalkan kata-kata
pada teks monolog
Melengkapi teks
monolog dengan kata-
kata yang didengar
Melengkapi dialog
berdasarkan
pengumuman yang
dibaca
Melakukan anya-jawab
Membaca teks monolog
Mendiskusikan teks
monolog yang didengar
Menjawab pertanyaan
Mendiskusikan
organisasi dan ciri
kebahasaan teks
monolog
Mengidentifikasi
struktur dan ciri-ciri
kebahasaan teks
monolog
Menuliskan ungkapan
yang tepat berdasarkan
gambar yang disediakan
Melengkapi kalimat
dengan ciri kebahasaan
teks monolog yang
dimaksud.
Menyusun paragrap
menjadi teks monolog
utuh
)ekerjasama dengan
teman menceritakan
kegiatan di masa lalu
)ekerjasama dengan
teman membuat
dongeng
)ekerjasama dengan
teman memberitahukan
cara melakukan sesuatu
Menceritakan
pengalaman di masa
lalu secara indi6idu
Mendongeng secara
indi6idu
Mempresentasikan cara
4Silabus Bahasa Inggris www.gurupembaharu.com, 2010
+arrati5e
Procedure
"ear Mr. 2ndian,
2 ha6e just learned of
the death of ommy, your belo6ed
pet. 2 share the grief that you are
going through at this moment and
con6ey my heartfelt condolences.
!lease do not hesitate
to write and tell me if 2 can be of
any help to you in this hour of
grief.

+incerely yours,

)elle

The )egend o4 #inos1 King o4
(rete
.nce upon a time there li6ed
a 6ery famous king. #e had a
monster which was half bull and
half man. #e ordered "aedalus, a
craftsman from 3thens, to build a
labyrinth in order to house the
monster. 8hen "aedolus finished
his work, he wanted to lea6e
-rete. )ut the king would not let
him go.
"aedalus escaped through the
air by using wings fi%ed to his
body with wa%. #e also made
wings for his son, 2carus and made
him fly behind himself. )ut the
son was so glad and e%cited that
he soon went too high. 3s he flew
nearer to the +un, it got warmer
and warmer until at last the wa%
melted and his body fell down
into the sea near roy. he sea is
now called the 2carian +ea.
(adapted from : www.greek
myth.com)
#a6e you e6er eaten a cheese
omelette@ "o you know how to
make a -heese .melette@ :o@
membuat sesuatu
secara indi6idu
5& %
&'(
5$ %
&'(
5Silabus Bahasa Inggris www.gurupembaharu.com, 2010
#-#B%(%
Memahami makna
dalam teks
fungsional pendek
dan teks tulis
monolog/esei
sederhana
berbentuk re&ount,
narrative dan
(ro&edure dalam
konteks kehidupan
sehari-hari dan
mengakses ilmu
pengetahuan
populer
#-+*)IS
Mengungkapkan
makna dalam teks
+ Memahami dan
merespon makna
dalam teks tulis
fuingsional pendek
(mis. pengumuman,
peunjuk) remi dan
tak resmi secara
akurat, lancar dan
berterima.
- Memahami dan
merespon makna dan
langkah retorika teks
tulis monolog/esei
secara akurat,lancar
dan berterima dalam
teks berbentuk:
re&ount, narrative
dan (ro&edure

- Mengidentifikasi
makna dalam
teks tulis
fungsional dan
teks berbentuk:
re&ount,
narrative dan
(ro&edure.
- Mengidentifikasi
langkah-langkah
retorika dalam
teks berbentuk:
re&ount, narrative
dan (ro&edure
0ecount
+arrati5e
8ould you like me to tell it for
you@ .kay. his is the way. /isten
to me.
o make a -heese .melet, you
should prepare ingredients such
as one egg, '9 grams of cheese,
uhm... A cup of milk, three
tablespoons of cooking oil,
uhm...what else ....@ .h, yeah, a
pinch of salt and don(t forget
some pepper. :ow, to make a
-heese .melet, you will need
some kitchen utensils like a frying
pan, a fork, a whisk, a spatula,
uhm..... a cheese grater ...and a
bowl and of course ....a plate.
.kay@ 3re you following me @
;ightB /et me tell you how to
make it.
0irst, crack an egg into a bowl
like this. hen whisk the egg with
a fork until it is smooth. 3fter
that, add some milk and whisk
well. 1rate the cheese into the
bowl and stir. :e%t, heat the oil in
a frying pan, and pour the
mi%ture into the frying pan. hen,
turn the omelet with a spatula
when it browns. +ee, like this.
.kay, ne%t cook both sides. 3fter
the omelet is done, place it on a
plate, don(t forget to season it
with salt and pepper and you can
eat it while warm. 2t(s easy, isn(t
it@ )on appetiteB
>ohnny ;amone "ied
/.+ 3:14/4+. >honny ;amone, a
guitarist and cofounder of the
seminal punk band Che ;amones(
died. #e was ''. ;amone died in
his sleep on 8ednesday afternoon
at his /os 3ngeles home
surrounded by friends and family.
#e had battle against prostate
cancer for fi6e years and was
hospitaliDed in >une at -edars-
+inai Medical -enter.
;amone,born >honny -uming, was
one of the original members of
Menanggapi
gambar/foto
Membaca teks
Membaca brosur
Melafalkan kata-kata
pada teks
Menjawab pertanyaan
Menterjemahkan kata-
kata ke dalam ).
2ndonesia
)erdiskusi dengan
teman mengenai teks
yang dibaca
5$ %
&'(
55%&'(
6Silabus Bahasa Inggris www.gurupembaharu.com, 2010
tulis fungsional
pendek dan teks
monolog/esei tulis
sederhana secara
akurat, lancar, dan
berterima
berbentuk re&ount,
narrative dan
(ro&edure dalam
konteks kehidupan
sehari-hari dan
mengakses ilmu
pengetahuan
populer.
+Mengungkapkan
makna dalam teks
tulis fungsional
pendek resmi dan tak
resmi (mis.kartu
ucapan, pengumuman
dll) menggunakan
ragam bahasa tulis
secara akurat, lancar
dan berterima.
- Mengungkapkan
makan dan langkah-
langkah retorika
secara akurat, lancar
dan berterima
menggunakan ragam
bahasa tulis dalam
teks berbentuk
re&ount, narrative
dan (ro&edure
- menulis teks
fungsional
pendek resmi dan
tak resmi
- Menulis teks
berbentuk
re&ount,
narrative dan
(ro&edure
+otice
Procedure
Che ;amones(, whose hit songs I
anna Be Sedated and )litDkrieg
)op,among others, reached the
;ock and ;oll #all of 0ame in
$99$. >honny ;amone founded
Che ;amones( in 5E?& with >oey
;amone, "ee "ee ;amone and
ommy ;amone, the only
sur6i6ing member of the original
band.

.nce there was a beautiful
>a6anese princess whose named
was ;oro >ongrang. ;oro >ongrang
whose beauty was 6ery famous in
the land was the adighetr of
!rabu )aka,an 46il ,ing. .ne day
3 handsome young man with super
natural power named )andung
)ondowoso, defeated and killed
!rabu )aka. .n seeing !rincess
;oro >ongrang(s beauty, )andung
)ondowoso fell in lo6e and
wanted to marry her =
Melengkapi
paragraph/teks dengan
kata yang sesuai
Memperhatikan
organisasi teks dan ciri-
ciri kebahasaan teks
Membaca penjelasan
mengenai ciri
kebahasaan teks
Melengkapi teks dengan
bentuk kata kerja yang
sesuai
Membuat kalimat
Menggabungkan kalimat
Menemukan ciri
kebahasaan yang
dimaksud pada teks
Menentukan nama/term
untuk tiap bagian teks
Membetulkan ejaan,
huruf besar, tanda baca
dari suatu teks
)ekerjasama dengan
teman menulis teks
berdasarkan informasi
yang disediakan
)ekerjasama dengan
teman meneruskan
suatu cerita
)ekerjasama dengan
teman melengkapi teks
prosedur
Menulis teks re&ount
secara indi6idu
Menulis teks narrative
secara indi6idu
Menulis teks (ro&edure
secara indi6idu
7 % &'(
Room 1063
When Checking Out :
o Check out by 12: 00 noon
o Be sure to take all your
personal belongings
o Leave your key at the ront
!esk
o "sk or the bill an! pay at the
cashier#s !esk
In Case of Fire :
$o to the nearest %&'(
"L"') bo* an! pull alar+,
%ire e*tinguishers are available
ne*t to each ire alar+ bo*,
-o not use elevators
%ollo. signs to the nearest
()('$(/C0 (1&2 in or!er
to evacuate the buil!ing

3otel )anager
4Silabus Bahasa Inggris www.gurupembaharu.com, 2010
T6- 6,)- /%#-
#aterials needed
wo players, one marble per
person, a hole
in ground,a line (distance) to start
from.
Steps
Fou must dub (click marbles
together)
Fou must check that the marbles
are
in good condition and are nearly
worth the same6alue.
"ig a hole in the ground and draw
a line
a fair distance away from the
hole.
he first player carefully throws
his or her marble towards the
hole.
hen the second player tries to
throw his or her marble
closer to the hole than his or her
opponent.
he player whose marble is
closest to the hole
tries to flick his / her marble into
the hole.
2f successful, this player tries to
flick his or her opponent(s marble
into the hole.he person flicking
the last marble
into the hole wins and gets to
keep both marbles
5Silabus Bahasa Inggris www.gurupembaharu.com, 2010