Informacin general para el Terapeuta

Actitudes sobre la tarea

Objetivos del ejercicio
1. Evaluar la dinmica de la familia o los factores de estrs que contribuyen a la
resistencia del adolescente para completar las tareas.
2. Reducir la frecuencia de las discusiones y tensin emocional que genera el
tema de la tarea entre el adolescente y sus padres.
3. Ayudar a realizar un plan para aumentar la frecuencia en que el adolescente
termina sus tareas.
4. Lograr que las tareas escolares sean completadas de manera regular y
consistente.

Problemas adicionales para los cuales este ejercicio puede ser til
- TDAH
- Negativista desafiante

Sugerencias para trabajar este ejercicio
Este ejercicio est diseado para trabajarse con adolescentes que tienen frecuentes
discusiones con sus padres sobre las tareas escolares y/o que tienen problemas para
completar sus tareas.
El propsito de este ejercicio es evaluar la dinmica familiar en torno a las tareas
escolares. Es necesario que el adolescente y sus padres lean los 3 casos que se
presentan y respondan su cuestionario.
El terapeuta revisara en la siguiente sesin las respuestas a los cuestionarios y en
conjunto con el adolescente y sus padres se formular un plan que ayude al
adolescente a completar sus tareas con mayor frecuencia, as como reducir la
tensin emocional que genera este tema en la familia.
Recuerde: El cliente que tiene dificultades para completar su tarea escolar, tambin
puede tener dificultades para completar esta tarea de terapia.