TEKNIK BERCERITA

PKBMSR (BMM3043E)
DISEDIAKAN OLEH:
FARAH AQILAH BT SUFIAN
IBNA NUR WATUL BT PADLI
ZAHRAH BT JIRIN

DEFINISI
Cerita merupakan satu susunan
kejadian atau peristiwa sama ada
benar-benar berlaku atau tidak.
Dianggap satu cabang seni dalam
sumber hiburan.
Keindahan dan kekuatan cerita lebih
kepada keindahan dan kekuatan
teknik bercerita.

TUJUAN
Untuk mencerna daya kreativiti dan
imaginasi pelajar.
Melatih pelajar dengan pelbagai
kemahiran lisan.
Menggalakkan pelajar berkomunikasi
dengan berkesan dari segi sebutan,
intonasi dan ekspresi atau mimik
muka.

Untuk lebih mengenali nilai

masyarakat.
Supaya pelajar dapat
berfikir dengan lebih
matang.
Pelajar dapat menghayati
nilai murni.

PRINSIP-PRINSIP
Sesuai dengan kebolehan
dan minat pelajar.
Susunan bilik darjah yang
sesuai.
Bahan bantu mengajar
boleh digunakan.
Bahasa mudah.
Isyarat lisan hendaklah
sesuai.

CARA-CARA
Guru bercerita pelajar mencatat.
Pelajar menceritakan keseluruhan
cerita yang disampaikan oleh
guru.
Guru bercerita awal cerita pelajar
akan meramal kesudahan cerita.
Guru bercerita bahagian akhir
cerita pelajar membina

 Pelajar mendengar rakaman

cerita dan menceritakannya
semula.
Guru memberi pelajar
peluang bebas memilih
cerita.
Guru meminta pelajar
membina cerita sendiri.

LANGKAH PELAKSANAAN
1.Persediaan awal
Cerita yang menarik
dipilih oleh guru.
Cerita tidak terlalu
panjang.
Bahan bantu
mengajar digunakan.
Pelajar perlu dilatih
bercerita.

2. SEMASA BERCERITA
Pelajar perlu menguasai
kemahiran: Kemahiran verbal.
Kemahiran bukan verbal.
Guru memain peranan
mengawal suasana kelas.

3. Selepas bercerita dan aktiviti susulan

Membina soalan berdasarkan

cerita.
Meringkaskan cerita.
Melakonkan cerita.
Latihan memperkaya
perbendaharaan kata.
Melukis gambar watak dan
menulis semula cerita.

SEKIAN, TERIMA
KASIH.