PEMETAAN

MATEMATIK TINGKATAN 3
2014
BIDANG PENYATAAN EVIDEN
KOD
EVIDEN
RUJUKAN
KBSM
(M/S)
CADANGAN
PENTAKSIRAN
SUDUT DAN
GARIS II
Menentukan bahawa bagi garis
selari:
(a) sudut sepadan adalah sama
atau
(b) sudut berselang-seli adalah
sama atau
(c) hasil tambah sudut pedalaman
ialah180.
B2D1E1 1 1.1(ii)
Menentukan nilai:
(a) sudut sepadan
(b) sudut berselang-seli
(c) sudut pedalaman
yang berkaitan dengan garis
selari.
B3D1E1 1 1.1(iii)
Menentukan sama ada dua garis
yang diberi adalah selari
berdasarkan ciri-ciri sudut yang
berkaitan dengan garis rentas
lintang.
B4D1E1 1 1.1(iv)
Menyelesaikan masalah yang
melibatkan ciri-ciri sudut yang
berkaitan dengan garis rentas
lintang.
B5D1E1 1 1.1(v)
POLIGON II
Menentukan sama ada plign
yang diberi adalah plign sekata.
B2D2E1 ! !.1(i)
Menentukan:
(a) paksi simetri
(b) bilangan paksi
simetri suatu plign.
B3D2E1 ! !.1(ii)
Menentukan nilai sudut
peluaran apabila nilai sudut
pedalaman plign diberi dan
begitu "uga sebaliknya.
B3D2E2 ! !.!(ii)
Menentukan hasil tambah sudut
pedalaman plign dan hasil
tambah sudut peluaran plign.
B3D2E3 ! !.!(ii)
!.!(iv)
Melukis plign sekata dengan
membahagi sama sudut pada
pusat.
B4D2E1 ! !.1(v)
Membina segitiga sama sisi# B4D2E2 ! !.1(v)
1
segiempat sama dan heksagn
sekata.
Menentukan:
(a) nilai sudut pedalaman plign
sekata apabila bilangan sisi
diberi.
(b) nilai sudut peluaran plign
sekata apabila bilangan sisi
diberi.
(c) bilangan sisi plign sekata
apabila nilai sudut pedalaman
atau sudut peluaran diberi.
B4D2E3 $ !.!(v)
Menyelesaikan masalah yang
melibatkan sudut dan sisi plign.
B5D2E1 $ !.!(vi)
BULATAN II
Mengenal pasti sudut pada pusat
dan lilitan bulatan yang dicangkum
leh suatu lengkk.
B1D3E1 % $.!(i)
Menentukan bahawa:
(a) "e"ari yang berseren"ang dengan
perentas membahagi dua sama
perentas tersebut dan begitu
"uga sebaliknya atau
(b) pembahagi dua sama seren"ang
bagi dua perentas bersilang
pada pusat bulatan atau
(c) dua perentas yang sama
pan"ang adalah sama "arak dari
pusat bulatan dan begitu "uga
sebaliknya atau
(d) perentas yang sama pan"ang
apabila memtng suatu bulatan
menghasilkan lengkk yang
sama pan"ang.
B2D3E1 & $.1(ii)
Mengenal pasti sudut pedalaman
bertentang bagi sisi empat kitaran.
B2D3E2 ' $.$(ii)
Mengenal pasti sudut peluaran dan
sudut pedalaman bertentang yang
sepadan bagi sisi empat kitaran.
B2D3E3 ' $.$(iv)
Menentukan bahawa sudut
pada lilitan yang di cangkum
leh lengkk yang sama
adalah sama besar.
Menentukan bahawa sudut
pada
(a) lilitan
(b) pusat
yang di cangkum leh lengkk
yang sama pan"ang adalah sama
B3D3E1 % $.!(ii)
$.!(iii)
!
besar.
Menentukan hubungan antara
sudut pada pusat dengan sudut
pada lilitan yang di cangkum leh
suatu lengkk yang sama pan"ang.
$.!(iv)
Menentukan nilai sudut pada
lilitan yang di cangkum leh
semibulatan.
B3D3E2 % $.!(v)
Menentukan hubungan antara
sudut pedalaman bertentang bagi
sisi empat kitaran.
Menentukan hubungan antara
sudut peluaran dan sudut
pedalaman bertentang yang
sepadan bagi sisi empat kitaran.
B3D3E3 ' $.$(iii)
$.$(v)
Menyelesaikan masalah yang
melibatkan sudut sisi empat kitaran.
B4D3E1 ' $.$(vi)
Menyelesaikan masalah yang
melibatkan simetri# perentas dan
lengkk bulatan.
B5D3E1 & $.1(iii)
Menyelesaikan masalah yang
melibatkan sudut pada pusat
bulatan dan sudut pada lilitan
bulatan.
B5D3E2 % $.!(vii)
Menyelesaikan masalah yang
melibatkan bulatan.
B5D3E3 ' $.$(vii)
STATISTIK II Menentukan md bagi:
(a) set data.
(b) data dalam "adual kekerapan.
(c) piktgra( atau carta palang atau
gra( garis atau carta pai.
B2D4E1 ) &.!(i)
&.!(ii)
Memperleh dan menta(sir
maklumat daripada carta
pai.
B3D4E1 ) &.1(i)
Menentukan median bagi set
data.
Menentukan median bagi data
dalam "adual kekerapan.
B3D4E2 ) &.!(iii)
&.!(iv)
Membina carta pai untuk
mewakilkan data.
B4D4E1 ) &.1(ii)
Mengira min bagi
(a) set data
(b) data dalam "adual kekerapan.
B4D4E2 8 &.!(v)
Menyelesaikan masalah yang
melibatkan carta pai.
B5D4E1 ) &.1(iii)
$
Menyelesaikan masalah yang
melibatkan md# median dan min.
B5D4E2 8 &.!(vi)
INDEKS
Mempermudah pendaraban bagi
(a) nmbr
(b) sebutan algebra
yang diungkapkan dalam tata tanda
indeks dengan asas yang sama.
Mempermudah pendaraban bagi
(a) nmbr
(b) sebutan algebra
yang diungkapkan dalam tata
tanda indeks dengan asas yang
berlainan.
B3D5E1 * %.!(ii)
%.!(iii)
Min 2 betul
Min 2 betul
Mempermudah pembahagian
bagi:
(a) nmbr
(b) sebutan algebra
yang diungkapkan dalam tata tanda
indeks dengan asas yang sama.
B3D5E2 10 %.$(ii) + 5.3(i)
Mempermudah:
(a) nmbr
(b) sebutan algebra
yang diungkapkan dalam tata tanda
indeks yang dikuasakan.
B3D5E3 10 %.&(ii) + 5.4(i)
Menyatakan
n
a

sebagai
begitu "uga sebaliknya.
B3D5E4 11 %.%(ii) + 5.5(i)
Menyatakan
n
a
1
sebagai
n
a
dan begitu "uga sebaliknya.
B3D5E5 11 %.'(ii) +5.6 (i)
Mempermudah pendaraban dan
pembahagian bagi:
(a) nmbr
(b) sebutan algebra
yang diungkapkan dalam tatatanda
indeks yang dikuasakan dengan
asas berlainan.
B4D5E1 11 %.'(iv)
Menentukan nilai
n
a
1

Menyatakan sebagai
n
m
a
sebagai :
(a)
( )
n
m
a
1
r
n
m
a
(b)
n m
a r ( )
n
a
Menentukan nilai
n
m
a
.
B4D5E2 11
1!
%.'(iv)
%.'(vi)
&
m
Melakukan pendaraban#
pembahagian yang dikuasakan
atau gabungan perasi tersebut ke
atas beberapa nmbr yang
diungkapkan dalam tatatanda
indeks.
B5D5E1 1! %.)(i)
Melakukan gabungan perasi
darab# bahagi dan yang dikuasakan
yang melibatkan indeks psiti(#
negati( dan pecahan bagi:
(a) nmbr
(b) sebutan algebra
+gabungan %.%(iii)# %.'(v)# %.)(ii)
B5D5E2 11 , 1! %.%(iii)
%.'(v)
%.)(ii)
UNGKAPAN
ALGEBRA III
Menentukan kembangan yang
melibatkan ungkapan algebra
dalam dua tanda kurung.
B3D6E1 1$ '.1(ii) +6.1(i)
Mendarab dua pecahan algebra
yang melibatkan penyebut
dengan:
(a) satu sebutan.
(b) dua sebutan.
Membahagi dua pecahan
algebra yang melibatkan
penyebut dengan:
(a) satu sebutan.
(b) dua sebutan.
B3D6E2 1% '.&(i)
'.&(ii)
Min 2 soalan
(darab dan
bahagi)
Betul
Mem(aktrkan ungkapan algebra
menggunakan:
(a) (aktr sepunya.
(b) be-a antara dua sebutan kuasa
dua.
B4D6E1 1$ '.!(iii) 4 jenis
Betul
+6.2(i), 6.2(ii)
Menambah atau menlak dua
pecahan algebra yang penyebut
satu pecahan adalah gandaan bagi
penyebut pecahan yang lain.
B4D6E2 1& '.$(ii) +6.3(i)
Menambah atau menlak dua
pecahan algebra yang penyebut
pecahan tersebut:
(a) tidak mempunyai (aktr
sepunya.
(b) mempunyai (aktr sepunya.
B4D6E3
1% '.$(iii) 2 soalan (a) dan
(b)
Betul
Melakukan pendaraban dan
pembahagian bagi dua pecahan
algebra menggunakan pem(aktran
yang melibatkan (aktr sepunya
dan be-a antara dua sebutan kuasa
dua.
B4D6E4 1% '.&(iii) +6.2(iV)
%
RUMUS
ALGEBRA
Mengenal pasti perkara rumus. B2DE1 1' ).!(ii)
Menulis rumus berdasarkan:
(a) pernyataan
(b) situasi
yang diberi.
B4DE1 1' ).!(i) H!s
Min 1 soalan
Mengungkapkan pembleh ubah
tertentu sebagai perkara rumus
dengan melibatkan:
(a) satu daripada perasi asas:
.# / # 0# 1
(b) kuasa atau punca kuasa.
(c) gabungan perasi asas dan
kuasa atau punca kuasa.
B4DE2 1' ).!(iii) Min 1 soalan dari
bahagian (a) dan
(b) atau (") sahaja
Menentukan nilai suatu pembleh
ubah apabila pembleh ubah
tersebut ialah
(a) perkara rumus
(b) bukan perkara rumus
B4DE3 1) ).!(iv) Mana#$ana dari
(a) atau (b)
Menyelesaikan masalah yang
melibatkan rumus
B5DE1 1) ).!(v) H!s
PEPEJAL
GEOMETRI III
Menerbitkan rumus isi padu
bagi:
(a) prisma.
(b) silinder.
(c) piramid.
(d) kn.
B3D!E1 18 , 1* 8.1(i)
8.!(i)
Mengira isi padu prisma
tegak dan isipadu piramid
dalam unit padu apabila
diberi tinggi dan
(a) luas tapak.
(b) dimensi tapak.
B3D!E2 18 , 1* 8.1(ii)
8.!(ii)
Betul bagi %edua#
dua &e&ejal
4 soalan
Mengira isi padu silinder dan isi
padu kn dalam unit padu apabila
diberi tinggi dan
(a) luas tapak
(b) "e"ari tapak
B3D!E3 18 , 1* 8.1(v)
8.!(v)
Betul bagi %edua#
dua &e&ejal
4 soalan
Menukarkan isi padu dalam satu
unit metrik kepada unit yang
lain:
(a) mm
$
, cm
3
dan m
$
(b) cm
$
# ml dan l
B3D!E4 18 8.1(viii) Mana#$ana (a)
atau (b)
Betul
Mengira isi padu s(era apabila
"e"ari diberi.
B3D!E5 !0 8.$(i)
Mengira tinggi prisma atau tinggi
piramid apabila isi padu dan luas
tapak diberi.
Mengira luas tapak prisma atau
B4D!E1 18 , 1* 8.1(iii)
8.!(iii)
Mana#$ana
'
luas tapak piramid apabila isi padu
dan tinggi diberi.
&e&ejal.
'alah satu betul
Mengira tinggi silinder atau tinggi
kn apabila isi padu dan "e"ari tapak
diberi.
Mengira "e"ari tapak silinder atau
"e"ari tapak kn apabila isi padu dan
tinggi diberi.
B4D!E2 18 , 1* 8.1(iv)
8.!(iv)
8.1(vi)
8.!(vi)
2 soalan
Mana#$ana
&e&ejal.
(tinggi selinder
(%on)
Betul
Mengira isi padu cecair dalam
suatu bekas.
B4D!E3 1* 8.1(i2)
Mengira "e"ari s(era apabila isi padu
diberi.
B4D!E4 !0 8.$(ii)
Mengira isi padu pepe"al gubahan.
B4D!E5 !0 8.&(i)
Menyelesaikan masalah yang
melibatkan:
(a) isi padu prisma atau silinder
(b) isi padu piramid atau kn.
B5D!E1 1*
!0
8.1(2)
8.!(viii)
2 soalan
Mana#$ana
&e&ejal.
dari (a) dan (b)
Menyelesaikan masalah yang
melibatkan isi padu s(era.
B5D!E2 !0 8.$(iii)
Menyelesaikan masalah yang
melibatkan isi padu pepe"al
gubahan.
B5D!E3 !0 8.&(ii)
LUKISAN
BERSKALA
Melakarkan
bentuk yang
(a) sama sai- dengan
b"ek
(b) lebih kecil daripada b"ek
(c) lebih besar daripada
b"ek menggunakan
kertas grid.
B3D"E1 !1 *.1(i) (a), (b) dan (")
Mana#$ana 2
Betul
Melukis bentuk gemetri mengikut
skala 1 : n# # apabila
n 31# !# $# &# %#

2
1

#
10
1

Melukis bentuk gabungan mengikut
skala yang diberi menggunakan
(a) kertas grid
(b) kertas ksng
Melukis semula bentuk pada kertas
grid yang berlainan sai-.
B4D"E1 !1 *.1(ii)
*.1(iii)
*.1(iv)
'e$ua $eti betul
Menyelesaikan masalah yang
melibatkan lukisan berskala.
B5D"E1 !1 *.1(v) H!'
)
PENJELMAAN II Mengenal pasti sama ada bentuk
yang diberi adalah serupa.

B1D10E1 !! 10.1(i)
Mengenal pasti suatu pembesaran. B1D10E2 !! 10.!(i)
Mengira pan"ang sisi yang tidak
diketahui bagi dua bentuk yang
serupa.
B3D10E1 !!
10.1(ii)
Menentukan (aktr skala# diberi
b"ek dan ime" pembesaran apabila
(a) (aktr skala 4 0
(b) (aktr skala 5 0
B3D10E2 !!
10.!(ii)
Menentukan pusat
pembesaran apabila b"ek
dan ime" diberi.
Menentukan ime" b"ek apabila
pusat pembesaran dan (aktr
skala diberi.
B3D10E3 !!
10.!(iii)
10.!(iv)
)edua#dua betul
Mengira
(a) (aktr skala
(b) pan"ang sisi ime"
(c) pan"ang sisi b"ek
suatu pembesaran.
B3D10E4 !! 10.!(vi) +1*.2(+)
Boleh %ira se$ua
dan betul
Mengira
(a) luas ime"
(b) luas b"ek
(c) (aktr skala
di bawah suatu pembesaran.
B4D10E1 !$
10.!
(viii)
+1*.2(+ii)
Menyelesaikan masalah yang
melibatkan pembesaran.
B5D10E1 !$
10.!(i2) H!'
PERSAMAAN
LINEAR II
Menulis persamaan linear
dalam dua pembleh ubah
daripada maklumat yang diberi.
B3D11E1 !& 11.1(ii) +11.1(i)
H!'
Menentukan nilai satu pembleh
ubah apabila diberi nilai pembleh
ubah yang lain.
Menentukan penyelesaian yang
mungkin bagi persamaan linear
dalam dua pembleh ubah.
B4D11E1 !& 11.1(iii)
11.1(iv)
)edua#dua $esti
betul
H!'
Menyelesaikan dua persamaan
linear serentak dalam dua
pembleh ubah dengan :
(a) kaedah penggantian atau
(b) kaedah penghapusan.
B4D11E2 !& 11.!(ii) +11.2(i)
Menyelesaikan masalah yang
melibatkan dua persamaan linear
serentak dalam dua pembleh ubah
B5D11E1 !& 11.!(iii) H!'
8
KETAKSAMAAN
LINEAR
Mengenal pasti hubungan
(a)lebih besar daripada
(b)kurang daripada berdasarkan
situasi yang diberi.
Menulis hubungan antara dua
nmbr yang diberi
menggunakan simbl 6 4 7 atau 6 5
7.
Mengenal pasti hubungan
(a)lebih besar daripada atau sama
dengan
(b)kurang daripada atau sama
dengan
8erdasarkan situasi yang diberi.
B2D12E1 !% 1!.1(i)
1!.1(ii)
1!.1(iii)
)etiga#tiga $esti
betul
Mewakilkan ketaksamaan linear:
(a) x > h
(b) x < h
(c) x h
(d) x h
pada garis nmbr dan begitu "uga
sebaliknya.
Mewakilkan nilai sepunya bagi
dua ketaksamaan linear
serentak pada garis nmbr.
B3D12E1 !'
!8
1!.!(iii)
1!.%(i)
+12.2(i) dan (ii)
)edua#dua $esti
betul
Membina ketaksamaan linear
menggunakan simbl:
(a) 6 4 7 atau 6 5 7
(b) 6 9 7 atau 6 : 7
daripada maklumat yang diberi.
B4D12E1 !' 1!.!(iv)
Membina ketaksamaan
(a) k m k x atau k m k x > + > +
(b)
k
m
k
x
atau km kx > >
daripada maklumat yang diberi
B5D12E1 !)
1!.$(iii) +112.3(i) dan (ii)
H!'
Menyelesaikan ketaksamaan linear
dalam satu pembleh ubah
menggunakan gabungan perasi.
B5D12E2 !)
1!.&(iii) +12.4(i) dan (ii)
+12.5 (ii)
Menyelesaikan dua ketaksamaan
linear serentak.
B5D12E3 !8
1!.%(iii)
GRA# #UNGSI Mengira nilai pembleh ubah
bersandar# apabila nilai pembleh
ubah tidak bersandar diberi.
B4D13E1 !* 1$.1(iii) +13.1(i) dan (ii)
Membina "adual nilai bagi (ungsi
yang diberi.
B4D13E2 !* 1$.!(i)
Menentukan nilai y daripada gra(
apabila nilai x diberi dan begitu "uga
sebaliknya.
B4D13E3 !*
1$.!(iii)
*
Melukis gra( (ungsi dengan skala
yang diberi.
B5D13E1 !* 1$.!(ii)
Menyelesaikan masalah yang
melibatkan gra( (ungsi.
B5D13E2 !*
1$.!(iv)
NISBA$% KADAR
DAN
KADARAN II
Mengira dan menta(sirkan la"u.
Mengira:
(a) "arak# apabila la"u dan
masa diberi.
(b) masa# apabila la"u dan "arak
diberi.
Mengira la"u purata dalam pelbagai
situasi.
Mengira:
(a) "arak# apabila la"u purata dan
masa diberi.
(b) masa# apabila la"u purata dan
"arak diberi.
B3D14E1 $0
$1
1&.!(ii)
1&.!(iii)
1&.$(i)
1&.$(ii)
+14.2(i) dan (+)
Bahagian (ii) dan
(i+)
Mana#$ana betul
Mengira dan menta(sirkan pecutan. B3D14E2 $1
1&.&(ii) +14.4(i)
)e$&at#2 betul
Menukar daripada satu unit la"u
kepada unit la"u yang lain.
B4D14E1 $0
1&.!(iv)
Menyelesaikan masalah yang
melibatkan la"u dan la"u purata.
B5D14E1 $1
1&.$(iii) H!'
TRIGONOMETRI Mengira:
(a) tangen
(b) sinus
(c) ksinus
bagi suatu sudut apabila pan"ang
sisi segi tiga diberi.
B3D15E1
$!
$$
1%.1(iii)
1%.!(ii)
1%.$(ii)
+15.1(i) dan (ii)
+15.2(i)
+15.3(i)
)etiga#tiga $esti
betul
Menukar unit sudut daripada:
(a) dar"ah kepada dar"ah dan minit.
(b) dar"ah dan minit kepada dar"ah
B3D15E2 $$
1%.&(ii) )edua#dua $esti
betul
Menentukan nilai:
(a) tangen
(b) sinus
(c) ksinus
menggunakan kalkulatr
sainti(ik.
Menentukan sai- sudut
apabila diberi nilai:
(a) tangen
(b) sinus
(c) ksinus
menggunakan kalkulatr
sainti(ik.
B3D15E3 $$
$&
1%.&(iv)
1%.&(v)
'e$ua bahagian
$esti dita%sir
+15.4(iii)
10
Mengira pan"ang sisi pada suatu
segi tiga apabila:
(a)nilai tangen
(b)nilai sinus
(c)nilai ksinus
dan pan"ang sisi yang lain diberi.
B4D15E1
$!
$$
1%.1(iv)
1%.!(iii)
1%.$(iii)
,engiraan &elajar
%e$as dan betul
Mengira nilai nisbah trignmetri
yang lain apabila nilai suatu nisbah
trignmetri diberi.
B4D15E2 $$ 1%.&(i)
Menyelesaikan masalah yang
melibatkan nisbah trignmetri.
B5D15E1 $& 1%.&(vi) H!'
-8';1 <iada dalam ta"uk tertentu# untuk capai 8' pela"ar mestilah ada kriteria seperti dalam
pernyataan 8'.
11