SMKMUHAMMADIYAHMATARAM 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif
Kelas/Semester : II / 3
Pertemuan ke : 1
Alokasi waktu : 6 x 45 menit
Standar kompetensi : Perbaikan sistem starter dan pengisian
Kompetensi Dasar : Menguji sistem/komponen dan mengidentifikasi kerusakan.

I. Tujuan Pembelajaran
A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi sistem
starter
B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan proses
terjadinya gaya elektromagnetik
C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menunjukkan arah gaya
elektromagnetik pada penghantar
D. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menyebutkan komponen-
komponen sistem starter beserta fungsinya.

II. Materi Ajar
A. Fungsi sistem starter
B. Listrik dan kemagnetan
C. Arah gaya elektromagnetik
D. Komponen-komponen sistem starter serta fungsinya

III. Metode pembelajaran: Ceramah, mencatat, diskusi, dan tanya jawab.

IV. Langkah-langkah pembelajaran
A. Kegiatan awal
B. Kegiatan inti:
1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru.
2. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi:
a. Fungsi sistem starter
b. Listrik dan kemagnetan
c. Arah gaya elektromagnetik
d. Komponen-komponen sistem starter serta fungsinya
C. Kegiatan akhir

V. Alat/Bahan/Sumber belajar:
A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC
Malang, VCD Pembelajaran dan LCD.

VI. Penilaian:
A. Tes tulis
B. Tes lisan/tanya jawab.

SMKMUHAMMADIYAHMATARAM 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif
Kelas/Semester : II / 3
Pertemuan ke : 2
Alokasi waktu : 6 x 45 menit
Standar kompetensi : Perbaikan sistem starter dan pengisian
Kompetensi Dasar : Menguji sistem/komponen dan mengidentifikasi kerusakan.

I. Tujuan Pembelajaran
A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem
starter pada posisi ON
B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem
starter pada posisi OFF

II. Materi Ajar
A. Cara kerja sistem starter pada posisi ON
B. Cara kerja sistem starter pada posisi OFF

III. Metode pembelajaran: Ceramah, mencatat, diskusi, dan tanya jawab.

IV. Langkah-langkah pembelajaran
A. Kegiatan awal
B. Kegiatan inti:
a. Menguraikan sistematika pembelajaran baru.
b. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi:
c. Cara kerja sistem starter pada posisi ON
d. Cara kerja sistem starter pada posisi OFF
C. Kegiatan akhir

V. Alat/Bahan/Sumber belajar:
A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang,
VCD Pembelajaran dan LCD.

VI. Penilaian:
A. Tes tulis
B. Tes lisan/tanya jawab.

SMKMUHAMMADIYAHMATARAM 3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif
Kelas/Semester : II / 3
Pertemuan ke : 3 & 4
Alokasi waktu : 12 x 45 menit
Standar kompetensi : Perbaikan sistem starter dan pengisian
Kompetensi Dasar : Menguji sistem/komponen dan mengidentifikasi kerusakan.

I. Tujuan Pembelajaran
A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan peralatan
pemeriksaan/pengujian komponen/sistem starter.
B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara/prosedur
pemeriksaan/pengujian komponen/sistem starter.
C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan
pemeriksaan/pengujian komponen/sistem starter

II. Materi Ajar
A. Peralatan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem starter.
B. Cara/prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem starter.

III. Metode pembelajaran: Ceramah, mencatat, diskusi, tanya jawab, dan praktek.

IV. Langkah-langkah pembelajaran
A. Kegiatan awal
B. Kegiatan inti:
a. Menguraikan sistematika pembelajaran baru.
b. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi:
1. Peralatan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem starter
2. Cara/prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem starter.
c. Melakukan pemeriksaan komponen meliputi:
1. Kerja selenoit - Sikat - Kopling starter
2. Kumparan medan - Pemegang sikat - Roda gigi pinion
3. Kumparan jangkar - Pegas sikat
d. Melakukan pemeriksaan sistem meliputi:
1. Kehilangan tegangan pada rangkaian
2. Besar arus yang mengalir pada rangkaian saat start
3. Uji unjuk kerja sistem starter tanpa beban
4. Uji unjuk kerja sistem starter dengan beban.
C. Kegiatan akhir

V. Alat/Bahan/Sumber belajar:
A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang,
VCD Pembelajaran dan LCD, Engine stand dan tool box kelistrikan.

VI. Penilaian:
A. Tes tulis
B. Tes lisan/tanya jawab
C. Tes praktek

SMKMUHAMMADIYAHMATARAM 4

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif
Kelas/Semester : II / 3
Pertemuan ke : 5 & 6
Alokasi waktu : 12 x 45 menit
Standar kompetensi : Perbaikan sistem starter dan pengisian
Kompetensi Dasar : Memperbaiki sistem starter, sistem pengisian dan komponen-
komponennya.

I. Tujuan Pembelajaran
A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan jenis-jenis
gangguan pada sistem starter
B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prosedur
perbaikan sistem starter
C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu memperbaiki dan mengganti
komponen-komponen sistem starter sesuai dengan hasilanalisa

II. Materi Ajar
A. J enis-jenis gangguan pada sistem starter
B. Prosedur perbaikan sistem starter

III. Metode pembelajaran: Ceramah, mencatat, diskusi, tanya jawab, dan praktek.

IV. Langkah-langkah pembelajaran
A. Kegiatan awal
B. Kegiatan inti:
1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru.
2. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi:
3. J enis-jenis gangguan pada sistem starter
4. Prosedur perbaikan komponen/sistem starter.
a. Melakukan analisa pada sistem starter dan melakukan perbaikan sesuai
dengan hasil analisa.
C. Kegiatan akhir

V. Alat/Bahan/Sumber belajar:
A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang,
VCD Pembelajaran dan LCD, Engine stand, tool box kelistrikan.

VI. Penilaian:
A. Tes tulis
B. Tes lisan/tanya jawab
C. Tes praktek

SMKMUHAMMADIYAHMATARAM 5

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif
Kelas/Semester : II / 3
Pertemuan ke : 7
Alokasi waktu : 6 x 45 menit
Standar kompetensi : Perbaikan sistem starter dan pengisian
Kompetensi Dasar : Menguji sistem/komponen dan mengidentifikasi kerusakan.

I. Tujuan Pembelajaran
A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi sistem
pengisian
B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prinsip kerja
generator
C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan kompnen-
komponen sistem pengisian beserta fungsinya.

II. Materi Ajar
A. Fungsi sistem pengisian
B. Prinsip kerja generator
C. Komponen-komponen sistem pengisian serta fungsinya.

III. Metode pembelajaran: Ceramah, mencatat, diskusi, dan tanya jawab.

IV. Langkah-langkah pembelajaran
A. Kegiatan awal
B. Kegiatan inti:
1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru.
2. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi:
a. Fungsi sistem pengisian
b. Prinsip kerja generator
c. Komponen-komponen sistem pengisian beserta fungsinya.
C. Kegiatan akhir

V. Alat/Bahan/Sumber belajar:
A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang,
VCD Pembelajaran dan LCD.

VI. Penilaian:
A. Tes tulis
B. Tes lisan/tanya jawab


SMKMUHAMMADIYAHMATARAM 6

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif
Kelas/Semester : II / 3
Pertemuan ke : 8
Alokasi waktu : 6 x 45 menit
Standar kompetensi : Perbaikan sistem starter dan pengisian
Kompetensi Dasar : Menguji sistem/komponen dan mengidentifikasi kerusakan.

I. Tujuan Pembelajaran
A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem
pengisian pada putaran rendah/stasioner
B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem
pengisian pada putaran sedang
C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem
pengisian pada putaran tinggi

II. Materi Ajar
A. Cara kerja sistem pengisian pada putaran rendah/stasioner
B. Cara kerja sistem pengisian pada putaran sedang
C. Cara cara kerja sistem pengisian pada putaran tinggi

III. Metode pembelajaran: Ceramah, mencatat, diskusi, dan tanya jawab.

IV. Langkah-langkah pembelajaran
A. Kegiatan awal
B. Kegiatan inti:
1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru.
2. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi:
a Cara kerja sistem pengisian pada putaran rendah/stasioner
b Cara kerja sistem pengisian pada putaran sedang
c Cara cara kerja sistem pengisian pada putaran tinggi
C. Kegiatan akhir

V. Alat/Bahan/Sumber belajar:
A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang,
VCD Pembelajaran dan LCD.

VI. Penilaian:
A. Tes tulis
B. Tes lisan/tanya jawab


SMKMUHAMMADIYAHMATARAM 7

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif
Kelas/Semester : II / 3
Pertemuan ke : 9 & 10
Alokasi waktu : 12 x 45 menit
Standar kompetensi : Perbaikan sistem starter dan pengisian
Kompetensi Dasar : Menguji sistem/komponen dan mengidentifikasi kerusakan.

I. Tujuan Pembelajaran
A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan peralatan
pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengisian
B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara/prosedur
pengujian/pemeriksaan komponen/sistem pengisian
C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan
pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengisian

II. Materi Ajar
A. Peralatan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengisian
B. Cara/prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengisian.

III. Metode pembelajaran: Ceramah, mencatat, diskusi, tanya jawab, dan praktek.

IV. Langkah-langkah pembelajaran
A. Kegiatan awal
B. Kegiatan inti:
1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru.
2. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi:
a Peralatan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengisian
b Cara/prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengisian.
3. Melakukan pemeriksaan komponen meliputi:
a. Kumparan rotor d. Pegas sikat
b. Kumparan stator e. Diode
c. Sikat f. Sleep ring.
4. Melakukan pengukuran/pengujian sistem meliputi:
a. Pengukuran kehilangan tegangan pada sistem pengisian
b. Pengukuran out put alternator pada tes bench
C. Kegiatan akhir

V. Alat/Bahan/Sumber belajar:
A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang,
VCD Pembelajaran dan LCD.

VI. Penilaian:
A. Tes tulis
B. Tes lisan/tanya jawab
C. Tes praktek.


SMKMUHAMMADIYAHMATARAM 8

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif
Kelas/Semester : II / 3
Pertemuan ke : 11 & 12
Alokasi waktu : 6 x 45 menit
Standar kompetensi : Perbaikan sistem starter dan pengisian
Kompetensi Dasar : Memperbaiki sistem starter, sistem pengisian, dan komponen-
komponennya.

I. Tujuan Pembelajaran
A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan jenis gangguan
pada sistem pengisian
B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara/prosedur
perbaikan pada komponen/sistem pengisian
C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan perbaikan dan
mengganti komponen-komponen sistem pengisian sesuai hasil analisa.

II. Materi Ajar
A. J enis-jenis gangguan pada sistem pengisian
B. Cara/prosedur perbaikan pada komponen/sistem pengisian.

III. Metode pembelajaran: Ceramah, mencatat, diskusi, tanya jawab, dan praktek.

IV. Langkah-langkah pembelajaran
A. Kegiatan awal
B. Kegiatan inti:
1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru.
2. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi:
a J enis-jenis gangguan pada sistem pengisian
b Cara/prosedur perbaikan pada komponen/sistem pengisian
3. Melakukan analisa pada sistem pengisian dan melakukan perbaikan dan
penggantian komponen-komponen sesuai dengan hasil analisa.
C. Kegiatan akhir

V. Alat/Bahan/Sumber belajar:
A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang,
VCD Pembelajaran dan LCD.

VI. Penilaian:
A. Tes tulis
B. Tes lisan/tanya jawab
C. Tes praktek.

SMKMUHAMMADIYAHMATARAM 9

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif
Kelas/Semester : II / 3
Pertemuan ke : 13
Alokasi waktu : 6 x 45 menit
Standar kompetensi : Perbaikan sistem pengapian
Kompetensi Dasar : Memperbaiki sistem pengapian dan komponennya.

I. Tujuan Pembelajaran
A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi sistem
pengapian.
B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan identifikasi dan
karakteristik sistem pengapian
C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prinsip
pembentukan induksi tegangan tinggi

II. Materi Ajar
A. Fungsi sistem pengapian
B. Identifikasi dan karakteristik sistem pengapian
C. prinsip pembentukan induksi tegangan tinggi.

III. Metode pembelajaran: Ceramah, mencatat, diskusi, dan tanya jawab.

IV. Langkah-langkah pembelajaran
A. Kegiatan awal
B. Kegiatan inti:
1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru.
2. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi:
a Fungsi sistem pengapian
3. Identifikasi dan karakteristik sistem pengapian
4. Prinsip pembentukan induksi tegangan tinggi.
C. Kegiatan akhir

V. Alat/Bahan/Sumber belajar:
A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang,
VCD Pembelajaran dan LCD.

VI. Penilaian:
A. Tes tulis
B. Tes lisan/tanya jawab

SMKMUHAMMADIYAHMATARAM 10

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif
Kelas/Semester : II / 3
Pertemuan ke : 14
Alokasi waktu : 6 x 45 menit
Standar kompetensi : Perbaikan sistem pengapian
Kompetensi Dasar : Memperbaiki sistem pengapian dan komponennya.

I. Tujuan Pembelajaran
A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem
pengapian dengan menggunakan platina
B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara pengapaian
dengan menggunakan CDI.

II. Materi Ajar
A. Cara kerja sistem pengapian dengan menggunakan platina
B. Cara kerja sistem pengapian dengan menggunakan CDI

III. Metode pembelajaran: Ceramah, mencatat, diskusi, dan tanya jawab.

IV. Langkah-langkah pembelajaran
A. Kegiatan awal
B. Kegiatan inti:
1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru.
2. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi:
a. Cara kerja sistem pengapian dengan menggunakan platina
3. Cara kerja sistem pengapian dengan menggunakan CDI
C. Kegiatan akhir

V. Alat/Bahan/Sumber belajar:
A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang,
VCD Pembelajaran dan LCD.

VI. Penilaian:
A. Tes tulis
B. Tes lisan/tanya jawab


SMKMUHAMMADIYAHMATARAM 11

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif
Kelas/Semester : II / 3
Pertemuan ke : 15 & 16
Alokasi waktu : 12 x 45 menit
Standar kompetensi : Perbaikan sistem pengapian
Kompetensi Dasar : Memperbaiki sistem pengapian dan komponennya.

I. Tujuan Pembelajaran
A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan peralatan
pemeriksaan komponen/sistem pengapian
B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara/prosedur
pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengapian
C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melakukan pemeriksaan dan
penyetelan pada sistem pengapian

II. Materi Ajar
A. Peralatan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengapian
B. Cara/prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengapian

III. Metode pembelajaran: Ceramah, mencatat, diskusi, tanya jawab, dan praktek

IV. Langkah-langkah pembelajaran
A. Kegiatan awal
B. Kegiatan inti:
1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru.
2. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi:
a Peralatan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengapian
b Cara/prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengapian
3. Melakukan pemeriksaan komponen meliputi:
a. Tahanan koil d. Kerenggangan busi
b. Tahanan kabel busi e. Keretakan tutup distributor
c. Kerenggangan platina f. Centrifugal dan vacum advance
4. Melakukan penyetelan meliputi:
a Saat pengapian
b Sudut dwell
C. Kegiatan akhir

V. Alat/Bahan/Sumber belajar:
A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang,
VCD Pembelajaran dan LCD.

VI. Penilaian:
A. Tes tulis
B. Tes lisan/tanya jawab
C. Tes praktek.

SMKMUHAMMADIYAHMATARAM 12

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif
Kelas/Semester : II / 3
Pertemuan ke : 17 & 18
Alokasi waktu : 12 x 45 menit
Standar kompetensi : Perbaikan sistem pengapian
Kompetensi Dasar : Memperbaiki sistem pengapian dan komponennya.

I. Tujuan Pembelajaran
A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan jenis gangguan
pada sistem pengapian
B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara/prosedur
perbaikan komponen/sistem pengapian
C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melakukan
perbaikan/penggantian komponen/sistem pengapian.

II. Materi Ajar
A. J enis gangguan pada sistem pengapian
B. Cara/prosedur perbaikan komponen/sistem pengapian.

III. Metode pembelajaran: Ceramah, mencatat, diskusi, tanya jawab, dan praktek

IV. Langkah-langkah pembelajaran
A. Kegiatan awal
B. Kegiatan inti:
1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru.
2. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi:
a. J enis gangguan pada sistem pengapian
b. Cara/prosedur perbaikan komponen/sistem pengapian.
3. Melakukan analisa pada sistem pengapian dan melakukan perbaikan pada
komponen/sistem sesuai dengan hasil analisa.
C. Kegiatan akhir

V. Alat/Bahan/Sumber belajar:
A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC
Malang, VCD pembelajaran dan LCD.

VI. Penilaian:
A. Tes tulis
B. Tes lisan/tanya jawab
C. Tes praktek.


SMKMUHAMMADIYAHMATARAM 13

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif
Kelas/Semester : II / 4
Pertemuan ke : 1
Alokasi waktu : 6 x 45 menit
Standar kompetensi : Pemasangan, pengujian, dan perbaikan sistem penerangan,
tanda, dan wiring kelistrikan.
Kompetensi Dasar : Memasang sistem penerangan, tanda, dan wiring kelistrikan.

I. Tujuan Pembelajaran
A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi sistem
penerangan, tanda, dan wiring
B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan komponen-
komponen sistem penerangan, tanda, dan wiring kelistrikan beserta fungsinya.
C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem
penerangan, tanda, dan wiring kelistrikan

II. Materi Ajar
A. Fungsi sistem penerangan, tanda, dan wiring kelistrikan.
B. Komponen-komponen sistem penerangan, tanda, dan wiring kelistrikan beserta
fungsinya.
C. Cara kerja sistem penerangan, tanda, dan wiring kelistrikan.

III. Metode pembelajaran: Ceramah, mencatat, diskusi, dan tanya jawab.

IV. Langkah-langkah pembelajaran
A. Kegiatan awal
B. Kegiatan inti:
1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru.
2. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi:
a Fungsi sistem penerangan, tanda, dan wiring kelistrikan.
b Komponen-komponen sistem penerangan, tanda, dan wiring kelistrikan
beserta fungsinya.
c Cara kerja sistem penerangan, tanda, dan wiring kelistrikan.
C. Kegiatan akhir

V. Alat/Bahan/Sumber belajar:
A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC
Malang, VCD pembelajaran dan LCD.

VI. Penilaian:
A. Tes tulis
B. Tes lisan/tanya jawab

SMKMUHAMMADIYAHMATARAM 14

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif
Kelas/Semester : II / 4
Pertemuan ke : 2 - 4
Alokasi waktu : 18 x 45 menit
Standar kompetensi : Pemasangan, pengujian, dan perbaikan sistem penerangan,
tanda, dan wiring kelistrikan.
Kompetensi Dasar : Memasang sistem penerangan, tanda, dan wiring kelistrikan.

I. Tujuan Pembelajaran
A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melakukan identifikasi
terminal pada saklar kombinasi sistem penerangan dan tanda kendaraan.
B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prosedur
pemasangan sistem penerangan, tanda, dan wiring kelistrikan.
C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan pemasangan
sistem penerangan, tanda, dan wiring kelistrikan

II. Materi Ajar
A. Identifikasi terminal pada saklar kombinasi kendaraan
B. Prosedur pemasngan sistem penerangan, tanda, dan wiring kelistrikan.

III. Metode pembelajaran: Ceramah, mencatat, diskusi, tanya jawab, dan praktek

IV. Langkah-langkah pembelajaran
A. Kegiatan awal
B. Kegiatan inti:
1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru.
2. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi:
a. Identifikasi terminal pada saklar kombinasi kendaraan.
Prosedur pemasangan sistem penerangan, tanda, dan wiring kelistrikan.
3. Melaksanakan pemasangan sistem penerangan, tanda, dan wiring kelistrikan
C. Kegiatan akhir

V. Alat/Bahan/Sumber belajar:
A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang,
VCD pembelajaran dan LCD.

VI. Penilaian:
A. Tes tulis
B. Tes lisan/tanya jawab
C. Tes praktek

SMKMUHAMMADIYAHMATARAM 15

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif
Kelas/Semester : II / 3
Pertemuan ke : 5 - 7
Alokasi waktu : 18 x 45 menit
Standar kompetensi : Pemasangan, pengujian, dan perbaikan sistem penerangan,
tanda, dan wiring kelistrikan.
Kompetensi Dasar : Menguji sistem penerangan, tanda, dan wiring kelistrikan.

I. Tujuan Pembelajaran
A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prosedur
pemeriksaan/pengujian komponen/sistem penerangan dan tanda.
B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan
pemeriksaan/penggantian komponen/sistem penerangan dan tanda.

II. Materi Ajar
A. Prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem penerangan, tanda, dan
wiring kelistrikan.
B. Prosedur penggantian komponen/sistem penerangan, tanda, dan wiring
kelistrikan.

III. Metode pembelajaran: Ceramah, mencatat, diskusi, tanya jawab, dan praktek

IV. Langkah-langkah pembelajaran
A. Kegiatan awal
B. Kegiatan inti:
1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru.
2. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi:
a. Prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem penerangan, tanda,
dan wiring kelistrikan.
b. Prosedur penggantian komponen/sistem penerangan, tanda, dan wiring
kelistrikan.
3. Melaksanakan pemeriksaan sistem penerangan, tanda, dan wiring kelistrikan
meliputi
a. Pengukuran rugi tegangan pada sistem penerangan dan tanda.
b. Pengukuran besar arus yang mengalir pada sistem penerangan dan tanda.
C. Kegiatan akhir

V. Alat/Bahan/Sumber belajar:
A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang,
VCD pembelajaran dan LCD.

VI. Penilaian:
A. Tes tulis
B. Tes lisan/tanya jawab
C. Tes praktek

SMKMUHAMMADIYAHMATARAM 16

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif
Kelas/Semester : II / 3
Pertemuan ke : 8
Alokasi waktu : 6 x 45 menit
Standar kompetensi : Pemasangan kelengkapan kelistrikan tambahan (assesoris)
Kompetensi Dasar : Memasang kelengkapan kelistrikan tambahan(assesoris)

I. Tujuan Pembelajaran
A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi sistem
penghapus kaca.
B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan komponen-
komponen sistem penghapus kaca beserta fungsinya.
C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem
penghapus kaca.

II. Materi Ajar
A. Fungsi sistem penghapus kaca.
B. Komponen-komponen sistem penghapus kaca.
C. Cara kerja sistem penghapus kaca.

III. Metode pembelajaran: Ceramah, mencatat, diskusi, dan tanya jawab.

IV. Langkah-langkah pembelajaran
A. Kegiatan awal
B. Kegiatan inti:
1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru.
2. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi:
a Fungsi sistem penghapus kaca.
b Komponen-komponen sistem penghapus kaca beserta fungsinya.
c Cara kerja sistem penghapus kaca.
C. Kegiatan akhir

V. Alat/Bahan/Sumber belajar:
A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC
Malang, VCD pembelajaran dan LCD.

VI. Penilaian:
A. Tes tulis
B. Tes lisan/tanya jawab


SMKMUHAMMADIYAHMATARAM 17

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif
Kelas/Semester : II / 3
Pertemuan ke : 9
Alokasi waktu : 6 x 45 menit
Standar kompetensi : Pemasangan kelengkapan kelistrikan tambahan (assesoris)
Kompetensi Dasar : Memasang kelengkapan kelistrikan tambahan(assesoris)

I. Tujuan Pembelajaran
A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi meter
pengukur.
B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan komponen-
komponen meter pengukur.
C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja meter
pengukur.

II. Materi Ajar
A. Fungsi meter pengukur
B. Komponen-komponen meter pengukur
C. Cara kerja meter pengukur

III. Metode pembelajaran: Ceramah, mencatat, diskusi, dan tanya jawab.

IV. Langkah-langkah pembelajaran
A. Kegiatan awal
B. Kegiatan inti:
1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru.
2. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi:
a. Fungsi meter pengukur
b. Komponen-komponen meter pengukur beserta fungsinya
c. Cara kerja meter pengukur.
C. Kegiatan akhir

V. Alat/Bahan/Sumber belajar:
A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC
Malang, VCD pembelajaran dan LCD.

VI. Penilaian:
A. Tes tulis
B. Tes lisan/tanya jawab

SMKMUHAMMADIYAHMATARAM 18

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif
Kelas/Semester : II / 3
Pertemuan ke : 10 & 11
Alokasi waktu : 12 x 45 menit
Standar kompetensi : Pemasangan kelengkapan kelistrikan tambahan (assesoris)
Kompetensi Dasar : Memasang kelengkapan kelistrikan tambahan(assesoris)

I. Tujuan Pembelajaran
A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melakukan identifikasi
terminal pada saklar penghapus kaca.
B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prosedur
pemasangan sistem penghapus kaca dan meter pengukur.
C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan pemasangan
sistem penghapus kaca dan meter pengukur.

II. Materi Ajar
A. Identifikasi terminal pada saklar penghapus kaca
B. Prosedur pemasangan sistem penghapus kaca dan meter pengukur.

III. Metode pembelajaran: Ceramah, mencatat, diskusi, tanya jawab, dan praktek

IV. Langkah-langkah pembelajaran
A. Kegiatan awal
B. Kegiatan inti:
1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru.
2. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi:
a Identifikasi terminal pada saklar penghapus kaca
b Prosedur pemasangan sistem penghapus kaca dan meter pengukur.
3. Melaksanakan pemasangan siste penghapus kaca dan meter pengukur.
C. Kegiatan akhir

V. Alat/Bahan/Sumber belajar:
A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC
Malang, VCD pembelajaran dan LCD.

VI. Penilaian:
A. Tes tulis
B. Tes lisan/tanya jawab
C. Tes praktek.

SMKMUHAMMADIYAHMATARAM 19

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif
Kelas/Semester : II / 3
Pertemuan ke : 12 & 13
Alokasi waktu : 12 x 45 menit
Standar kompetensi : Memelihara/servis sistem AC (Air Conditioner)
Kompetensi Dasar : Memelihara/servis sistem AC (Air Conditioner)

I. Tujuan Pembelajaran
A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi sistem
AC (Air Conditioner)
B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan teknik
pendinginan.
C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan komponen-
komponen AC (Air Conditioner) beserta fungsinya.
D. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja AC
(Air Conditioner).

II. Materi Ajar
A. Fungsi sistem AC (Air Conditioner)
B. Dasar teknik pendinginan
C. Komponen-komponen AC (Air Conditioner) beserta fungsinya.
D. Cara kerja AC (Air Conditioner)

III. Metode pembelajaran: Ceramah, mencatat, diskusi, dan tanya jawab.

IV. Langkah-langkah pembelajaran
A. Kegiatan awal
B. Kegiatan inti:
1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru.
2. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi:
a Fungsi sistem AC (Air Conditioner)
b Dasar teknik pendinginan
c Komponen-komponen AC (Air Conditioner) beserta fungsinya.
d Cara kerja AC (Air Conditioner)
C. Kegiatan akhir

V. Alat/Bahan/Sumber belajar:
A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang,
VCD pembelajaran dan LCD.

VI. Penilaian:
A. Tes tulis
B. Tes lisan/tanya jawab


SMKMUHAMMADIYAHMATARAM 20

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif
Kelas/Semester : II / 3
Pertemuan ke : 14 - 16
Alokasi waktu : 18 x 45 menit
Standar kompetensi : Memelihara/servis sistem AC (Air Conditioner)
Kompetensi Dasar : Memelihara/servis sistem AC (Air Conditioner)

I. Tujuan Pembelajaran
A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan peralatan
pemeliharaan/servis AC (Air Conditioner)
B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prosedur
pemeliharaan/servis AC (Air Conditioner)
C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melakukan
pemeriksaan/pengukuran, dan perbaikan sistem AC (Air Conditioner).

II. Materi Ajar
A. Peralatan pemeliharaan/servis AC (Air Conditioner)
B. Prosedur pemeliharaan/servis AC (Air Conditioner)

III. Metode pembelajaran: Ceramah, mencatat, diskusi, tanya jawab, dan praktek.

IV. Langkah-langkah pembelajaran
A. Kegiatan awal
B. Kegiatan inti:
1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru.
2. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi:
a. Peralatan pemeliharaan/servis AC (Air Conditioner)
b. Prosedur pemeliharaan/servis AC (Air Conditioner)
3. Melakukan pemeriksaan/pengukuran meliputi:
a Memeriksa kebocoran gas refrigerant
b Mengosongkan dan mengisi gas regrigerant
c Memeriksa kuantitas gas refrigerant
d Memperbaiki/mengganti komponen sistem AC (Air Conditioner)
C. Kegiatan akhir

V. Alat/Bahan/Sumber belajar:
A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC
Malang, VCD pembelajaran dan LCD.

VI. Penilaian:
A. Tes tulis
B. Tes lisan/tanya jawab
C. Tes praktek.

SMKMUHAMMADIYAHMATARAM 21

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif
Kelas/Semester : III / 5
Pertemuan ke : 1
Alokasi waktu : 6 x 45 menit
Standar kompetensi : Pemasangan, pengujian, dan perbaikan sistem pengaman
kelistrikan dan komponennya.
Kompetensi Dasar : Memasang sistem pengaman kelistrikan/komponen.

I. Tujuan Pembelajaran
A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi sistem
pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik, kontrol temperatur elektrik,
pengukur putaran motor, dan kontrol oli)
B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan komponen-
komponen sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik, kontrol
temperatur elektrik, pengukur putaran motor, dan kontrol oli)

II. Materi Ajar
A. Fungsi sistem sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik,
kontrol temperatur elektrik, pengukur putaran motor, dan kontrol oli)
B. Komponen-komponen sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar
elektrik, kontrol temperatur elektrik, pengukur putaran motor, dan kontrol oli)

III. Metode pembelajaran: Ceramah, mencatat, diskusi, dan tanya jawab.

IV. Langkah-langkah pembelajaran
A. Kegiatan awal
B. Kegiatan inti:
1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru.
2. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi:
a. Fungsi sistem sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik,
kontrol temperatur elektrik, pengukur putaran motor, dan kontrol oli)
b. Komponen-komponen sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar
elektrik, kontrol temperatur elektrik, pengukur putaran motor, dan
kontrol oli)
C. Kegiatan akhir

V. Alat/Bahan/Sumber belajar:
A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang,
VCD pembelajaran dan LCD.
VI. Penilaian:
A. Tes tulis
B. Tes lisan/tanya jawab


SMKMUHAMMADIYAHMATARAM 22

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif
Kelas/Semester : III / 5
Pertemuan ke : 2
Alokasi waktu : 6 x 45 menit
Standar kompetensi : Pemasangan, pengujian, dan perbaikan sistem pengaman
kelistrikan dan komponennya.
Kompetensi Dasar : Memasang sistem pengaman kelistrikan/komponen.

I. Tujuan Pembelajaran
A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem
pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik, kontrol temperatur elektrik,
pengukur putaran motor, dan kontrol oli).
B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu mengidentifikasi peralatan
pemsangan sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik, kontrol
temperatur elektrik, pengukur putaran motor, dan kontrol oli).
C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prosedur
pemasangan sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik, kontrol
temperatur elektrik, pengukur putaran motor, dan kontrol oli).
II. Materi Ajar
A. Cara kerja sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik, kontrol
temperatur elektrik, pengukur putaran motor, dan kontrol oli)
B. Identifikasi peralatan pemsangan sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan
bakar elektrik, kontrol temperatur elektrik, pengukur putaran motor, dan kontrol
oli).
C. Prosedur pemasangan sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar
elektrik, kontrol temperatur elektrik, pengukur putaran motor, dan kontrol oli).

III. Metode pembelajaran: Ceramah, mencatat, diskusi, dan tanya jawab.

IV. Langkah-langkah pembelajaran
A. Kegiatan awal
B. Kegiatan inti:
1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru.
2. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi:
a. Cara kerja sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik,
kontrol temperatur elektrik, pengukur putaran motor, dan kontrol oli).
b. Identifikasi peralatan pemsangan sistem pengaman kelistrikan (kontrol
bahan bakar elektrik, kontrol temperatur elektrik, pengukur putaran
motor, dan kontrol oli).
c. Prosedur pemasangan sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar
elektrik, kontrol temperatur elektrik, pengukur putaran motor, dan
kontrol oli).
C. Kegiatan akhir

V. Alat/Bahan/Sumber belajar:
A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang,
VCD pembelajaran dan LCD.
VI. Penilaian:
A. Tes tulis

SMKMUHAMMADIYAHMATARAM 23

B. Tes lisan/tanya jawab

SMKMUHAMMADIYAHMATARAM 24

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif
Kelas/Semester : III / 3
Pertemuan ke : 3 & 4
Alokasi waktu : 12 x 45 menit
Standar kompetensi : Pemasangan, pengujian, dan perbaikan sistem pengaman
kelistrikan dan komponennya.
Kompetensi Dasar : Memasang sistem pengaman kelistrikan/komponen.

I. Tujuan Pembelajaran
A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan pemeriksaan
sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik, kontrol temperatur
elektrik, pengukur putaran motor, dan kontrol oli).
B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan
perbaikan/penggantian komponen/sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan
bakar elektrik, kontrol temperatur elektrik, pengukur putaran motor, dan kontrol
oli) sesuai dengan hasil analisa.

II. Materi Ajar
A. Prosedur pemeriksaan komponen/sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan
bakar elektrik, kontrol temperatur elektrik, pengukur putaran motor, dan kontrol
oli)
B. Prosedur perbaikan/penggantian komponen/sistem pengaman kelistrikan
(kontrol bahan bakar elektrik, kontrol temperatur elektrik, pengukur putaran
motor, dan kontrol oli).

III. Metode pembelajaran: Ceramah, mencatat, diskusi, tanya jawab, dan praktek.

IV. Langkah-langkah pembelajaran
A. Kegiatan awal
B. Kegiatan inti:
1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru.
2. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi:
a. Prosedur pemeriksaan komponen/sistem pengaman kelistrikan.
b. Prosedur perbaikan/penggantian komponen/sistem pengaman kelistrikan.
3. Melaksanakan pemeriksaan komponen/sistem pengaman kelistrikan
4. Melaksanakan perbaikan/penggantian komponen/sistem pengaman
kelistrikan sesuai dengan hasil analisa.
C. Kegiatan akhir

V. Alat/Bahan/Sumber belajar:
A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang,
VCD pembelajaran dan LCD.
VI. Penilaian:
A. Tes tulis
B. Tes lisan/tanya jawab
C. Tes praktek