Anda di halaman 1dari 36

centrino

aXioo Family
[Pick the date]
DOKUMEN 1 DOKUMEN 1
KURIKULUM KURIKULUM
SMP NEGERI 1 SMP NEGERI 1
SLAWI SLAWI
(KURIKULUM 2013) (KURIKULUM 2013)
KABUPATEN TEGAL
PROPINSI JAWA
TENGAH
TAHUN PELAJARAN
2014/2015
Jl. Prof. Moh Yamin No.32
Telp.(0283) 491121 Slawi, a!"pa#en Te$al
%T% P&N'%NT%( %T% P&N'%NT%(
Dengan mengucap syukur Alhamdulillah, kami seluruh stakeholder SMP
Negeri 1 Slawi telah dapat menyelesaikan penyusunan Kurikulum SMP Negeri 1
Slawi tahun pelajaran 21!"21#$ Kurikulum ini disusun oleh seluruh komponen
yang ada di sekolah diantaranya %uru, Kepala Sekolah, Komite Sekolah yang
penyusunannya tetap &erpedoman pada dasar hukum pelaksanaan pendidikan yaitu
'ndang(undang Nomor 2 )ahun 2* tentang Sistem Pendidikan Nasional,
Peraturan Pemerintah +epu&lik ,ndonesia No$*2 )ahun 21* tentang Standar
Nasional Pendidikan, Permendik&ud No$ #! tahun 21* tentang SK-,
Permendik&ud No$ .# th 21* ttg Standar Proses, Permendik&ud No$ .. th 21* ttg
Standar Penilaian, Permendik&ud No$ ./ th 21* ttg ttg KD dan Struktur
Kurikulum SMP(M)s$ 0al terse&ut dikarenakan SMP Negeri 1 Slawi merupakan
sekolah sasaran implementasi Kurikulum 21*$
Kurikulum ini adalah se&agai pedoman pelaksanaan kegiatan &elajar
mengajar di SMP Negeri 1 Slawi tahun pelajaran 21!"21#, yang &erisikan
Pendahuluan 1 +asional, 2isi, Misi, )ujuan Pendidikan 3, Pengertian Kurikulum,
Analisis S45), Struktur Kurikulum, Kalender Pendidikan, Pengem&angan
Sila&us dan Penutup$
Kami menyadari &ahwa kurikulum ini masih &elum sempurna dan &elum
&isa menjawa& semua permasalahan pelaksanaan pem&elajaran di SMP Negeri 1
Slawi, oleh karen itu saran dan usul sangat kami harapkan untuk penyempurnaan
kurikulum pada tahun &erikutnya$
Akhir kata, kami ucapkan &anyak terima kasih kepada semua komponen
sekolah yang telah mem&antu tersusunnya kurikulum ini semoga Allah S4)
mem&erkahi kita semua, Amin$
Dokumen 1 Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi Tahun Pelajaran 2014/2015
2
)&M*%( P&N'&S%+%N )&M*%( P&N'&S%+%N
Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi )ahun Pelajaran 21!"21# ini telah diteliti dan
disahkan penggunaannya pada 6
0ari 6 777777777
)anggal 6 777777777
Men,e#"-"i, epala Se.olah
e#"a omi#e Se.olah
S/(%T%,S.P0. S)%M&T,S.P0.
N1P.192411131982011001
Men$e#ah"i
epala 4ina5 41P6(% a!"pa#en Te$al
4r5. &4Y P(%M6N6
Pem!ina /#ama M"0a
N1P.19380123 1990031002
Dokumen 1 Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi Tahun Pelajaran 2014/2015
*
4%7T%( 1S1 4%7T%( 1S1
0alaman 8udul 7777777777777777777$ 1
Kata Pengantar 777777777777777777$$$ 2
0alaman Pengesahan 777777777777777 *
Da9tar ,si 77777777777777$$$ !
:a& ,$ 2,S, DAN M,S,
A$ +asional $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ #
:$ Dasar $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ /
;$ 2isi, Misi dan )ujuan Sekolah 77777777777$$ <
D$ Analisis S45) 77777777777$$ 1
=$ )ujuan Pengem&angan Kurikulum $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 11
>$ Prinsip Pengem&angan Kurikulum $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 12
:a& ,,$ M'A)AN K'+,K'-'M
A$ Struktur Kurikulum$ 777777777777777$$ 1#
:$ Muatan Kurikulum 777777777777777$$ 1?
1$ Mata pelajaran 777777777777777$$ 1?
2$ Kegiatan Pengem&angan Diri 777777777777 2
*$ :e&an :elajar 777777777777 2?
!$ Ketuntasan :elajar 777777777777 2<
#$ Kenaikan Kelas dan Kelulusan 777777777777 2<
.$ Mutasi dan Kepindahan Siswa 777777777777 *
:a& ,,, KA-=ND=+ P=ND,D,KAN
A$ Alokasi 4aktu$ 7777777777777777 *1
:$ Penetapan Kalender Pendidikan 77777777777$ *2
:a& ,2 P=N')'P $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$777777777777777*.
Dokumen 1 Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi Tahun Pelajaran 2014/2015
!
*%* 1
P&N4%+/)/%N
i. (a5ional
1. Pengertian Kurikulum
'ndang('ndang Nomor 2 )ahun 2* tentang Sistem Pendidikan
Nasional menye&utkan &ahwa kurikulum adalah seperangkat rencana
dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan &ahan pelajaran serta cara yang
digunakan se&agai pedoman penyelenggaraan kegiatan pem&elajaran
untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu$ :erdasarkan pengertian terse&ut,
ada dua dimensi kurikulum, yang pertama adalah rencana dan pengaturan
mengenai tujuan, isi, dan &ahan pelaj aran, sedangkan yang kedua
adalah cara yang digunakan untuk kegiatan pem&elajaran$
Kurikulum 21* yang di&erlakukan mulai tahun ajaran 21*"21!
memenuhi kedua dimensi terse&ut$
2.+asional Pengem&angan Kurikulum 21*
Kurikulum 21* dikem&angkan &erdasarkan 9aktor(9aktor se&agai &erikut6
a$ )antangan ,nternal
)antangan internal antara lain terkait dengan kondisi pendidikan dikaitkan
dengan tuntutan pendidikan yang mengacu kepada / 1delapan3 Standar
Nasional Pendidikan yang meliputi standar isi, standar proses, standar
kompetensi lulusan, standar pendidik dan tenaga kependidikan, standar
sarana dan prasarana, standar pengelolaan, standar pem&iayaan, dan standar
penilaian pendidikan$
)antangan internal lainnya terkait dengan perkem&angan penduduk
,ndonesia dilihat dari pertum&uhan penduduk usia produkti9$ Saat ini
jumlah penduduk ,ndonesia usia produkti9 11#(.! tahun3 le&ih &anyak
dari usia tidak produkti9 1anak(anak &erusia (1! tahun dan orang tua
&erusia .# tahun ke atas3$ 8umlah penduduk usia produkti9 ini akan mencapai
puncaknya pada tahun 22(2*# pada saat angkanya mencapai ?@$ 5leh
se&a& itu tantangan &esar yang dihadapi adalah &agaimana mengupayakan
Dokumen 1 Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi Tahun Pelajaran 2014/2015
#
agar sum&erdaya manusia usia produkti9 yang melimpah ini dapat
ditrans9ormasikan menjadi sum&erdaya manusia yang memiliki kompetensi
dan keterampilan melalui pendidikan agar tidak menjadi &e&an$
b.)antangan =ksternal
)antangan eksternal antara lain terkait dengan arus glo&alisasi dan
&er&agai isu yang terkait dengan masalah lingkungan hidup, kemajuan
teknologi dan in9ormasi, ke&angkitan industri kreati9 dan &udaya, dan
perkem&angan pendidikan di tingkat internasional$ Arus glo&alisasi
akan menggeser pola hidup masyarakat dari agraris dan perniagaan
tradisional menjadi masyarakat industri dan perdagangan modern seperti
dapat terlihat di World Trade rgani!a"ion 14)53, #$$o%ia"ion o&
Sou"hea$" #$ian Na"ion$ 1AS=AN3 ;ommunity, #$ia'Pa%i&i%
(%onomi% )oo*era"ion 1AP=;3, dan #S(#N +ree Trade #rea
1A>)A3$ )antangan eksternal juga terkait dengan pergeseran kekuatan
ekonomi dunia, pengaruh dan im&as teknosains serta mutu, inAestasi,
dan trans9ormasi &idang pendidikan$ Keikutsertaan ,ndonesia di
dalam studi ,nternational Trend$ in ,n"erna"ional Ma"hema"i%$ and S%ien%e
S"ud- 1),MSS3 dan Program &or ,n"erna"ional S"uden" #$$e$$men"
1P,SA3 sejak tahun 1<<< juga menunjukkan &ahwa capaian anak(anak
,ndonesia tidak menggem&irakan dalam &e&erapa kali laporan yang
dikeluarkan ),MSS dan P,SA$ 0al ini dise&a&kan antara lain
&anyaknya materi uji yang ditanyakan di ),MSS dan P,SA tidak
terdapat dalam kurikulum ,ndonesia$
b.Penyempurnaan Pola Pikir
Kurikulum 21* dikem&angkan dengan penyempurnaan pola pikir
se&agai &erikut6
1)pola pem&elajaran yang &erpusat pada guru menjadi pem&elajaran
&erpusat pada peserta didik$ Peserta didik harus memiliki pilihan(
pilihan terhadap materi yang dipelajari untuk memiliki kompetensi
yang samaB
Dokumen 1 Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi Tahun Pelajaran 2014/2015
.
2)pola pem&elajaran satu arah 1interaksi guru(peserta didik3 menjadi
pem&elajaran interakti9 1interakti9 guru(peserta didik(masyarakat(
lingkungan alam, sum&er"media lainnya3B
3)pola pem&elajaran terisolasi menjadi pem&elajaran secara jejaring
1peserta didik dapat menim&a ilmu dari siapa saja dan dari mana
saja yang dapat dihu&ungi serta diperoleh melalui internet3B
4)pola pem&elajaran pasi9 menjadi pem&elajaran akti9(mencari
1pem&elajaran siswa akti9 mencari semakin diperkuat dengan model
pem&elajaran pendekatan sains3B
5)pola &elajar sendiri menjadi &elajar kelompok 1&er&asis tim3B
6)Pola pem&elajaran alat tunggalmenjadi pem&elajaran
&er&asis alat multimediaB
7)pola pem&elajaran &er&asis massal menjadi ke&utuhan pelanggan
1u$er$. dengan memperkuat pengem&angan potensi khusus yang
dimiliki setiap peserta didikB
8)pola pem&elajaran ilmu pengetahuan tunggal 1monodi$%i*line. menj adi
pem&el aj aran il mu pengetahuan j amak 1mul"idi$%i*line$./ dan
<3 pola pem&elajaran pasi9 menjadi pem&elajaran kritis$
d$ Penguatan )ata Kelola Kurikulum
Pelaksanaan kurikulum selama ini telah menempatkan kurikulum
se&agai da9tar matapelajaran$ Pendekatan Kurikulum 21* untuk Sekolah
Menengah Pertama"Madrasah )sanawiyah diu&ah sesuai dengan
kurikulum satuan pendidikan$ 5leh karena itu dalam Kurikulum
21* dilakukan penguatan tata kelola se&agai &erikut6
1)tata kerja guru yang &ersi9at indiAidual diu&ah menjadi tata kerja
yang &ersi9at kola&orati9B
2)penguatan manaj eman sekolah mel alui penguatan
kemampuan manajemen kepala sekolah se&agai pimpinan
kependidikan 1edu%a"ional leader./ dan
Dokumen 1 Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi Tahun Pelajaran 2014/2015
?
3)penguat an sarana dan prasarana unt uk kepent i ngan manaj
emen dan proses pem&elajaran$
e$ Penguatan Materi
Penguatan materi dilakukan dengan cara pendalaman dan perluasan
materi yang releAan &agi peserta didik$
ii. 4a5ar
Pelaksanaan penyusunan Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi landasan
hukum yang digunakan se&agai pedoman adalah 6
1$ 'ndang(undang Nomor 2 )ahun 2* tentang Sistem Pendidikan
NasionalB
2$ Peraturan Pemerintah Nomor 1< tahun 2#, jo$ Peraturan
Pemerintah +epu&lik ,ndonesia Nomor *2 )ahun 21* tentang
Standar Nasional PendidikanB
*$ Peraturan Menteri Pendidikan dan Ke&udayaan Nomor #! )ahun
21* tentang Standar Kompetensi -ulusan Pendidikan Dasar dan
MenengahB
!$ Peraturan Menteri Pendidikan dan Ke&udayaan Nomor .# )ahun
21* tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan MenengahB
#$ Peraturan Menteri Pendidikan dan Ke&udayaan Nomor .. )ahun
21* tentang Standar Penilaian Pendidikan Dasar dan MenengahB
.$ Peraturan Menteri Pendidikan dan Ke&udayaan Nomor ./ )ahun
21* tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum SMP"M)sB
?$ Peraturan Menteri Pendidikan dan Ke&udayaan Nomor /1A )ahun
21* tentang ,mplementasi KurikulumB
/$ Peraturan %u&ernur Nomor$ !2*$#"#"21 tentang Kurikulum Mata
Pelajaran Muatan -okal 1:ahasa 8awa3 untuk 8enjang Pendididkan
SD"SD-:"M,,SMP"SMP-:"M)s Negeri dan Swasta ProAinsi 8awa
)engah$
<$ Keputusan Kepala Dinas Pendidikan ProAinsi 8awa )engah Nomor
!2"12<!1"21! tentang Pedoman Penyusunan Kalender
Dokumen 1 Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi Tahun Pelajaran 2014/2015
/
Pendidikan Pada 8alur Pendidikan >ormal )ahun Pelajaran
21!"21#$
iii. 8i5i, Mi5i 0an #"-"an
1. 8i5i 6 *&(1M%N,*&(T%9:%,/N''/) 4%)%M P(&ST%S1,
M/)1% 4%)%M */41 P&&(T1 4%N S&+%T J%SM%N1,
;1NT% )1N'/N'%N +14/P 41 &(% ')6*%)
2. Mi5i < $
1$ Mengoptimalkan Pem&elajaran dan :im&ingan sesuai jadwal$
2$ Menum&uhkan suasana religius dalam setiap kegiatan di sekolah$
*$ Menum&uhkan semangat meraih prestasi secara intensi9 kepada semua
warga sekolah$
!$ Meningkatkan kualitas dan kuantitas kegiatan eCtra dan intra kurikuler$
#$ Mendorong dan mem&antu semua warga sekolah terutama mengenali
potensi dirinya agar dapat &erkem&ang dengan optimal$
.$ Menum&uhkem&angkan kepercayaan kepada semua warga sekolah
agar &erlaku disiplin dan &er&udi pekerti yang luhur sesuai dengan
&udaya :angsa$
?$ Mengoptimalkan peran Komite Sekolah untuk kemajuan sekolah$
/$ Menum&uhkan &udaya hidup &ersih$
<$ Menciptakan lingkungan yang sehat dan &ersih$
3. T"-"an Pen0i0i.an
)ujuan pendidikan tingkat satuan pendidikan dasar mengacu pada tujuan
umum pendidikan dasar yaitu meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan,
kepri&adian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan
mengikuti pendidikan le&ih lanjut $Sedangkan secara khusus, sesuai dengan
Aisi dan misi, serta tujuan sekolah, SMP Negeri 1 Slawi pada akhir tahun
pelajaran 21!"21#, sekolah mengantarkan siswa didik untuk6
a$ mengoptimalkan proses pem&elajaran dengan pendekatan pem&elajaran
yang &erpusat pada siswa 1$"uden" %en"ered learning3, antara lain )T0,
Dokumen 1 Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi Tahun Pelajaran 2014/2015
<
PAK=M, dengan mengimplementasikan Pendekatan ,lmiah 1S%ien"i&i%
#**roa%h. serta layanan &im&ingan dan konselingB
&$ meraih kejuaraan dalam &idang K,+ tingkat ProAinsiB
c$ memperoleh kejuaraan olympiade sains tingkat nasionalB
d$ melestarikan &udaya daerah melalui M'-5K &ahasa daerah dengan
indikatorB /#@ siswa mampu &er&ahasa 8awa sesuai dengan konteksB
e$ menjadikan /#@ siswa memiliki kesadaran terhadap kelestarian
lingkungan hidup di sekitarnyaB
9$ memiliki jiwa cinta tanah air yang diinternalisasikan lewat kegiatan
Pramuka$
g$ meraih kejuaraan dalam &e&erapa ca&ang olah raga di tingkat propinsi
h$ memiliki jiwa toleransi antar umat &eragama dan melaksanakan i&adah
sesuai dengan agama yang dianutnya$
i$
i=. %nali5i5 S:6T
%N%)1S1S S:6T 1MP)&M&NT%S1
P&(M&N41*/4 N6. 34, 23, 22 4%N 28 T%+/N 2013
4i SMP Ne$ri 1 Slawi a!"pa#en Te$al
Pro=in5i Jawa Ten$ah
No 7"n$5i 0an 7a.#or on0i5i 10eal on0i5i N,a#a
e5iapan
Siap Ti0a.
1 7"n$5i Peren>anaan
TSP
1$ >aktor ,nternal
1$1 Komite Sekolah
1$2 Pendidik
1$* )enaga
Kependidikan
1$! Sarana dan Prasarana
Mendukung
Mengajar sesuai
dengan latar
&elakang
Pendidikan dan
jenjang S(1
:erijasah
sekurang(
kurangnya D(*
-engkap dan
memadai
Mendukung
&erpendidikan S(1
1/@3 dan mengajar
sesuai dengan latar
&elakang
pendidikannya$
&erijasah D D(* 1/ @3
:elum lengkap dan
memadai
A
A
A
A
Dokumen 1 Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi Tahun Pelajaran 2014/2015
1
No 7"n$5i 0an 7a.#or on0i5i 10eal on0i5i N,a#a
e5iapan
Siap Ti0a.
1$# :iaya )epenuhi :elum semuanya
terpenuhi
A
2$ >aktor =ksternal
2$1 Dinas Pendidikan
Kota "Ka&$
2$2 Dewan Pendidikan
2$* 5rganisasi Pro9esi
2$! -ingkungan
Masyarakat
Mendukung
Mendukung
Mendukung
Mendukung
Mendukung
Mendukung
:elum mendukung
secara optimal
Mendukung
2
A
A
A
2$1 Dinas Pendidikan
Kota "Ka&$
2$2 Dewan Pendidikan
2$* 5rganisasi Pro9esi
2$! -ingkungan
Masyarakat
Mendukung
Mendukung
Mendukung
Mendukung
Mendukung
Mendukung
:elum mendukung
secara optimal
Mendukung
2
A
A
A
3 7"n$5i &=al"a5i
Pela.5anaan TSP
1$ >aktor ,nternal
1$1 Komite Sekolah
1$2 Pengawas Sekolah
1$* Sarana dan Prasarana
1$! :iaya
Mendukung
Mendukung
Mendukung
)erpenuhi
Mendukung
Mendukung
:elum mendukung
secara optimal
:elum terpenuhi
A
A
A
A
2$ >aktor =ksternal
2$1 Dinas Pendidikan
Kota "Ka&$
2$2 Dewan Pendidikan
2$* -ingkungan
Masyarakat
Mendukung
Mendukung
)erpenuhi
Mendukung
Mendukung
)erpenuhi
2
A
A
7. T"-"an Pen,"5"nan "ri."l"m SMP Ne$eri 1 Slawi
)ujuan Penyusunan Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi adalah 6
1$ Peningkatan iman dan takwa serta akhlak mulia
Keimanan dan ketakwaan serta akhlak mulia menjadi dasar pem&entukan
kepri&adian peserta didik secara utuh$ Kurikulum dikem&angkan yang
memungkinkan semua mata pelajaran dapat menunjang peningkatan
iman dan takwa serta akhlak
2$ Peningkatan potensi, kecerdasan, dan minat sesuai dengan tingkat
perkem&angan dan kemampuan peserta didik$
Dokumen 1 Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi Tahun Pelajaran 2014/2015
11
Kurikulum dikem&angkan agar memungkinkan pengem&angan
keragaman potensi, minat, kecerdasan intelektual, emosional, spritual,
dan kinestetik peserta didik secara optimal sesuai dengan tingkat
perkem&angannya$
*$ )untutan pem&angunan daerah dan nasional
Kurikulum dikem&angkan dengan memperhatikan keseim&angan
tuntutan pem&angunan daerah dan nasional$
!$ Perkem&angan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni
Kurikulum dikem&angkan secara &erkala dan &erkesinam&ungan sejalan
dengan perkem&angan dengan teknologi dan seni$
#$ Dinamika perkem&angan glo&al
Kurikulum dikem&angkan agar peserta didik mampu &ersaing secara
glo&al dan dapat hidup &erdampingan dengan &angsa lain
.$ Persatuan nasional dan nilai(nilai ke&angsaan
Kurikulum dikem&angkan untuk mendorong wawasan dan sikap
ke&angsaan dan persatuan nasional untuk memperkuat keutuhan &angsa
dalam Negara Kesatuan +epu&lik ,ndonesia$
?$ Se&agai pedoman penyelenggaraan pem&elajaran di SMP Negeri 1 Slawi$
Kurikulum dikem&angkan sesuai dengan Aisi, misi, tujuan, kondisi, dan
cirikhas SMP Negeri 1 Slawi$
/$ Se&agai pedoman penyelenggaraan pem&elajaran di SMP Negeri 1$
Kurikulum dikem&angkan untuk dijadikan pedoman kegiatan
pem&elajaran &aik intrakurikuler maupun ekstrakurikuler di SMP Negeri
1 Slawi termasuk didalamnya untuk penyusunan +PS dan +KAS
1+encana Kegiatan dan Anggaran Sekolah3
'. Prin5ip Pen$em!an$an "ri."l"m
1$ :erpusat pada potensi, perkem&angan, ke&utuhan, dan kepentingan
peserta didik dan lingkungan secara nasional maupun internasional$
Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi dikem&angkan &erdasarkan &ahwa
peserta didik memiliki posisi sentral untuk mengem&angkan
kompetensinya agar menjadi manusia yang &eriman dan &ertakwa kepada
Dokumen 1 Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi Tahun Pelajaran 2014/2015
12
)uhan EM=, &erakhlak mulia, sehat, &erilmu, cakap, kreati9, mandiri dan
menjadi warga negara yang demokratis serta &ertanggung jawa& &aik
nasional maupun internasional$
2$ :eragam dan terpadu
Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi dikem&angkan dengan memperhatikan
keragaman karakteristik peserta didik, kondisi daerah, jenjang dan jenis
pendidikan, serta menghargai dan tidak deskriminati9 terhadap per&edaan
agama, suku, &udaya, adat istiadat, status sosial ekonomi dan gender
secara glo1al
*$ )anggap terhadap perkem&angan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni
Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi dikem&angkan atas dasar kesadaran
&ahwa ilmu pengetahuan, teknologi dan seni yang &erkem&ang secara
dinamis$ 5leh karena itu semangat dan isi kurikulum mem&erikan
pengalaman &elajar peserta didik untuk mengikuti dan meman9aatkan
perkem&angan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni &aik nasional
maupun in"erna$ional
!$ +eleAan dengan ke&utuhan hidup
Pengem&angan kurikulum SMP Negeri 1 Slawi dilakukan dengan
meli&atkan stake holders untuk menjamin releAansi pendidikan dengan
ke&utuhan hidup, kalangan dunia usaha dan dunia kerja &aik nasional
maupun in"erna$ional$
#$ Menyeluruh dan &erkesinam&ungan
Su&stansi kurikulum SMP Negeri 1 Slawi mencakup keseluruhan
dimensi kompetensi, &idang kajian keilmuan dan mata pelajaran yang
direncanakan dan disajikan secara &erkesinam&ungan$
.$ :elajar sepanjang hayat
Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi diarahkan kepada proses pengem&angan,
pem&udayaan, dan pem&erdayaan peserta didik yang &erlangsung
sepanjang hayat$
?$ Seim&ang antara kepentingan nasional dan kepentingan daerah
Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi dikem&angkan dengan memperhatikan
kepentingan nasional, daerah, untuk mem&angun kehidupan
Dokumen 1 Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi Tahun Pelajaran 2014/2015
1*
&ermasyarakat, &er&angsa dan &ernegara$ Antara kedua kepentingan
terse&ut harus saling mengisi, mem&erdayakan sejalan dengan 9alsa9ah
negara kita :hinneka )unggal ,ka dalam kerangka NK+,
/$ Mampu &ersaing di dunia ,nternasional
Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi dikem&angkan agar peserta didik
mampu &ersaing di dunia internasional secara glo&al dalam &er&agai
&idang$
Dokumen 1 Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi Tahun Pelajaran 2014/2015
1!
*%* 11
M/%T%N /(1/)/M
%. S#r".#"r "ri."l"m
1. ompe#en5i 1n#i
Kompetensi inti dirancang seiring dengan meningkatnya usia peserta
didik pada kelas tertentu$ Melalui kompetensi inti, integrasi Aertikal
&er&agai kompetensi dasar pada kelas yang &er&eda dapat dijaga$
+umusan kompetensi inti menggunakan notasi se&agai &erikut6
a$ Kompetensi ,nti(1 1K,( 13 untuk kompetensi inti sikap spiritualB
&$ Kompetensi ,nti(2 1K,(23 untuk kompetensi inti sikap sosialB
c$ Kompetensi ,nti(* 1K,(*3 untuk kompetensi inti pengetahuanB dan
d$ Kompetensi ,nti(! 1K,(!3 untuk kompetensi inti keterampilan$
'raian tentang Kompetensi ,nti untuk jenjang Sekolah Menengah
Pertama Negeri 1 Slawi dapat dilihat pada )a&el &erikut$
)a&el 16 Kompetensi ,nti Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Slawi
K5MP=)=NS, ,N),
K=-AS 2,,
K5MP=)=NS, ,N),
K=-AS 2,,,
K5MP=)=NS, ,N),
K=-AS ,F
1$ Menghargai
Menghayati,dan
melaksanakan ajaran
agama yang dianutnya
1$ Menghargai dan
menghayati ajaran
agama yang dianutnya
1$ Menghargai dan
menghayati ajaran
agama yang dianutnya
2$ Menghargai dan
menghayati perilaku
jujur, disiplin,
tanggungjawa&, peduli
1toleransi, gotong
royong3, santun,
percaya diri, dalam
&erinteraksi secara
e9ekti9 dengan
lingkungan sosial dan
2$ Menghargai dan
menghayati perilaku
jujur, disiplin,
tanggungjawa&, peduli
1toleransi, gotong
royong3, santun,
percaya diri, dalam
&erinteraksi secara
e9ekti9 dengan
lingkungan sosial dan
2$ Menghargai dan
menghayati perilaku
jujur, disiplin,
tanggungjawa&, peduli
1toleransi, gotong
royong3, santun,
percaya diri, dalam
&erinteraksi secara
e9ekti9 dengan
lingkungan sosial dan
Dokumen 1 Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi Tahun Pelajaran 2014/2015
1#
alam dalam jangkauan
pergaulan dan
ke&eradaannya
alam dalam jangkauan
pergaulan dan
ke&eradaannya
alam dalam
jangkauan pergaulan
dan ke&eradaannya
*$ Memahami
pengetahuan 19aktual,
konseptual, dan
prosedural3
&erdasarkan rasa
ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan,
teknologi, seni,
&udaya terkait
9enomena dan
kejadian tampak mata
*$ Memahami dan
menerapkan
pengetahuan 19aktual,
konseptual, dan
prosedural3
&erdasarkan rasa
ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan,
teknologi, seni,
&udaya terkait
9enomena dan
kejadian tampak mata
*$ Memahami dan
menerapkan
pengetahuan 19aktual,
konseptual, dan
prosedural3
&erdasarkan rasa
ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan,
teknologi, seni,
&udaya terkait
9enomena dan
kejadian tampak mata
!$ Menco&a, mengolah,
dan menyaji dalam
ranah konkret
1menggunakan,
mengurai, merangkai,
memodi9ikasi, dan
mem&uat3 dan ranah
a&strak 1menulis,
mem&aca,
menghitung,
menggam&ar, dan
mengarang3 sesuai
dengan yang
dipelajari di sekolah
dan sum&er lain yang
sama dalam sudut
pandang"teori
!$ Mengolah, menyaji,
dan menalar dalam
ranah konkret
1menggunakan,
mengurai, merangkai,
memodi9ikasi, dan
mem&uat3 dan ranah
a&strak 1menulis,
mem&aca,
menghitung,
menggam&ar, dan
mengarang3 sesuai
dengan yang dipelajari di
sekolah dan sum&er lain
yang sama dalam sudut
pandang"teori
!$ Mengolah, menyaji,
dan menalar dalam
ranah konkret
1menggunakan,
mengurai, merangkai,
memodi9ikasi, dan
mem&uat3 dan ranah
a&strak 1menulis,
mem&aca,
menghitung,
menggam&ar, dan
mengarang3 sesuai
dengan yang dipelajari
di sekolah dan sum&er
lain yang sama dalam
sudut pandang"teori
Dokumen 1 Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi Tahun Pelajaran 2014/2015
1.
2. ompe#en5i 4a5ar
Kompetensi dasar dirumuskan untuk mencapai kompetensi inti$
+umusan kompetensi dasar dikem&angkan dengan memperhatikan
karakteristik peserta didik, kemampuan awal, serta ciri dari suatu mata
pelajaran$ Kompetensi dasar di&agi menjadi empat kelompok sesuai
dengan pengelompokkan kompetensi inti se&agai &erikut6
a$ kelompok 16 kelompok kompetensi dasar sikap spiritual
dalam rangka menja&arkan K,( 1B
&$ kelompok 26 kelompok kompetensi dasar sikap sosial dalam
rangka menja&arkan K,(2B
c$ kelompok *6 kelompok kompetensi dasar pengetahuan
dalam rangka menja&arkan K,(*B dan
d$ kelompok !6 kelompok kompetensi dasar keterampilan
dalam rangka menja&arkan K,(!$
*. M/%T%N /(1/)/M
1. Ma#a pela-aran
:erdasarkan kompetensi inti disusun matapelajaran dan alokasi waktu
yang sesuai dengan karakteristik satuan pendidikan$ Susunan
matapelajaran dan alokasi waktu untuk Sekolah Menengah Pertama
Negeri 1 Slawi se&agaimana ta&el &erikut$
S#r".#"r "ri."l"m SMP Ne$eri 1 Slawi a!"pa#en Te$al
omponen
ela5 0an %lo.a5i :a.#"
2,, 2,,, ,F
%. Ma#a Pela-aran
1$ Pendidikan Agama dan :udi
Pekerti
* *
2$ Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
* *
*$ :ahasa ,ndonesia
. .
!$ Matematika
! !
Dokumen 1 Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi Tahun Pelajaran 2014/2015
1?
omponen
ela5 0an %lo.a5i :a.#"
2,, 2,,, ,F
#$ ,lmu Pengetahuan Alam
# #
.$ ,lmu Pengetahuan Sosial
# #
?$ :ahasa ,nggris
! !
*. Ma#a Pela-aran
<$ Seni :udaya
* *
1$ Pendidikan8asmani, 5lahj +aga,
dan Kesehatan
* *
11$ Prakarya
2 2
12$ :ahasa 8awa
2 2
*. *im!in$an on5elin$
;. Pen$em!an$an 4iri
a$ :ahasa ,nggris
Story )elling
speech ;ontest
&$ Karya ,lmiyah remaja
c$ 5limpiade
5limpiade ,PS
5limpiade Astronomi
5limpiade :iologi
5limpiade >isika
5limpiade Matematika
d$ :ahasa ,ndonesia
Sinopsis dan Mading
Puisi 1:aca dan ;ipta3
e$ Keagamaan
9$ Marching :and
g$ 5lahraga dan Seni :udaya
Karawitan
:asket
Dokumen 1 Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi Tahun Pelajaran 2014/2015
1/
omponen
ela5 0an %lo.a5i :a.#"
2,, 2,,, ,F
Sepak )akraw
Panahan
Musik 1nyanyi tunggal3
Desain %ra9is
-ukis
PM+
:ulu )angkis
:ola 2olley
Seni )ari
PKS
Paduan Suara
h$ Pramuka
i$ 'pacara
8umlah ! !
Keterangan6
Matapelajaran :ahasa 8awa adalah muatan lokal ProAinsi 8awa )engah
&erdasarkan Peraturan %u&ernur Nomor$ !2*$#"#"21 tentang
Kurikulum Mata Pelajaran Muatan -okal 1:ahasa 8awa3 untuk
8enjang Pendididkan SD"SD-:"M,,SMP"SMP-:"M)s Negeri dan
Swasta ProAinsi 8awa )engah$
Selain kegiatan intrakurikuler seperti yang tercantum di dalam struktur
kurikulum diatas, terdapat pula kegiatan ekstrakurikuler Sekolah
Menengah Pertama" Negeri 1 Slawi antara lain Pramuka 14aji&3,
'saha Kesehatan Sekolah, dan Palang Merah +emaja$
Kegiatan ekstra kurikuler seperti Pramuka 1terutama3, 'nit
Kesehatan Sekolah, Palang Merah +emaja, dan yang lainnya adalah
Dokumen 1 Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi Tahun Pelajaran 2014/2015
1<
dalam rangka mendukung pem&entukan kompetensi sikap sosial
peserta didik, terutamanya adalah sikap peduli$ Disamping itu juga
dapat dipergunakan se&agai wadah dalam penguatan pem&elajaran
&er&asis pengamatan maupun dalam usaha memperkuat kompetensi
keterampilannya dalam ranah konkrit$ Dengan demikian kegiatan
ekstra kurikuler ini dapat dirancang se&agai pendukung kegiatan
kurikuler$
Matapelajaran Kelompok A adalah kelompok mata pelajaran yang
kontennya dikem&angkan oleh pusat$ Mata pelajaran Kelompok :
yang terdiri atas mata pelajaran Seni :udaya dan Prakarya serta
Pendidikan 8asmani, 5lahraga, dan Kesehatan adalah kelompok
mata pelajaran yang kontennya dikem&angkan oleh pusat dan
dilengkapi dengan konten lokal yang dikem&angkan oleh pemerintah
daerah$
:ahasa Daerah se&agai muatan lokal diajarkan secara terpisah karena
daerah merasa perlu untuk memisahkannya$ SMP Negeri 1 Slawi
menam&ah 2 jam pelajaran per minggu sesuai dengan ke&utuhan$
2. Pen$em!an$an 4iri
Kegiatan pengem&angan diri adalah kegiatan yang &ertujuan
mem&erikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengem&angkan
dan mengekspresikan diri sesuai dengan ke&utuhan, &akat, dan minat$
Kegiatan pengem&angan diri dapat dilakukan dalam &entuk &im&ingan
konseling dan kegiatan ekstrakurikuler$
Pengem&angan diri terdiri atas 2 1dua3 &entuk kegiatan, yaitu
terprogram dan tidak terprogram$
a$ Kegiatan pengem&angan diri secara #erpro$ram dilaksanakan
dengan perencanaan khusus dalam kurun waktu tertentu untuk
memenuhi ke&utuhan peserta didik secara indiAidual, kelompok, dan
atau klasikal melalui penyelenggaraan kegiatan se&agai &erikut ini$
Dokumen 1 Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi Tahun Pelajaran 2014/2015
2
e$ia#an Pela.5anaan
-ayanan dan kegiatan
pendukung konseling
,ndiAidual
Kelompok6 tatap muka guru :P
masuk ke kelas
=kstrakurikuler Kepramukaan
PM+
'KS
K,+
5lah raga
Kerohaniaan
Seni &udaya"sanggar seni
Kesehatan reproduksi remaja
-atihan dasar kepemimpinan
&$ Kegiatan pengem&angan diri secara tidak terprogram dapat
dilaksanakan se&agai &erikut$
e$ia#an ;on#oh
2u"in, yaitu
kegiatan yang
dilakukan terjadwal
Piket kelas
,&adah
:erdoa se&elum dan sesudah
pem&elajaran di kelas
:akti sosial
S*on"an3 adalah
kegiatan tidak
terjadwal dalam
kejadian khusus
Mem&eri dan menjawa& salam
Meminta maa9
:erterima kasih
Mengunjungi orang yang sakit
Mem&uang sampah pada tempatnya
Menolong orang yang sedang dalam
kesusahan
Melerai pertengkaran
Ke"eladanan3
adalah kegiatan
dalam &entuk
perilaku sehari(hari
Per9orma guru
Mengam&il sampah yang &erserakan
;ara &er&icara yang sopan
Mengucapkan terima kasih
Meminta maa9
Menghargai pendapat orang lain
Mem&erikan kesempatan terhadap
pendapat yang &er&eda
Dokumen 1 Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi Tahun Pelajaran 2014/2015
21
e$ia#an ;on#oh
Mendahulukan kesempatan kepada
orang tua
Penugasan peserta didik secara &ergilir
Menaati tata terti& 1disiplin, taat waktu,
taat pada peraturan3
Mem&eri salam ketika &ertemu
:erpakaian rapi dan &ersih
Menepati janji
Mem&erikan penghargaan kepada
orang yang &erprestasi
:erperilaku santun
Pengendalian diri yang &aik
Memuji pada orang yang jujur
Mengakui ke&enaran orang lain
Mengakui kesalahan diri sendiri
:erani mengam&il keputusan
:erani &erkata &enar
Melindungi kaum yang lemah
Mem&antu kaum yang 9akir
Sa&ar mendengarkan orang lain
Mengunjungi teman yang sakit
Mem&ela kehormatan &angsa
Mengem&alikan &arang yang &ukan
miliknya
Antri
Mendamaikan

8enis Pengem&angan Diri yang ditetapkan SMP adalah se&agai &erikut
ini$
Jeni5 Pen$em!an$an 4iri
Nilai?nilai ,an$
0i#anam.an
S#ra#e$i
A$ :im&ingan Konseling
1:K3
Kemandirian
Percaya diri
Kerja sama
Demokratis
Peduli sosial
Komunikati9
8ujur
Pem&entukan
karakter atau
kepri&adian
Pem&erian
motiAasi
:im&ingan karier
Dokumen 1 Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi Tahun Pelajaran 2014/2015
22
Jeni5 Pen$em!an$an 4iri
Nilai?nilai ,an$
0i#anam.an
S#ra#e$i
:$ Kegiatan
=kstrakurikuler6
1$ Kepramukaan
Demokratis
Disiplin
Kerja sama
+asa Ke&angsaan
)oleransi
Peduli sosial dan
lingkungan
;inta damai
Kerja keras
-atihan terprogram
1kepemimpinan,
&erorganisasi3

2$ 'KS dan PM+ Peduli sosial
)oleransi
Disiplin
Komunikati9
-atihan
terprogram
*$ K,+ Komunikati9
+asa ingin tahu
Kerja keras
Senang mem&aca
Menghargai
prestasi
8ujur
Pem&inaan rutin
Mengikuti
perlom&aan
Pameran atau
pekan ilmiah
Pu&likasi ilmiah
secara internal
!$ 5lahraga

Sporti9itas
Menghargai
prestasi
Kerja keras
;inta damai
Disiplin
8ujur
Melalui latihan
rutin 1antara lain6
&ola Aoli, &asket,
tenis meja,
&adminton,
pencak silat,
out&ond3
Perlom&aan olah
raga
#$ Kerohanian

+eligius
+asa ke&angsaan
;inta tanah air
:eri&adah rutin
Peringatan hari
&esar agama
Kegiatan
keagamaan
.$ Seni
&udaya"Sanggar
seni

Disiplin
8ujur
Peduli &udaya
Peduli sosial
;inta tanah air
Semangat
ke&angsaan
-atihan rutin
Mengikuti Aokal
grup
:erkompetisi
internal dan
eksternal
Pagelaran seni
Dokumen 1 Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi Tahun Pelajaran 2014/2015
2*
Jeni5 Pen$em!an$an 4iri
Nilai?nilai ,an$
0i#anam.an
S#ra#e$i
?$ Kesehatan
reproduksi remaja
Ke&ersihan
Kesehatan
)anggung jawa&
+asa ingin tahu
Kegiatan rutin
pada waktu hari
jumGat
/$ Kepemimpinan )anggung jawa&
Ke&eranian
)ekun
SportiAitas
Disiplin
Mandiri
Demokratis
;inta damai
;inta tanah air
Peduli lingkungan
Peduli sosial
Keteladanan
Sa&ar
)oleransi
Kerja keras
Pantang menyerah
Kerja sama
Kegiatan 5S,S
Kepramukaan
Kegiatan
kerohanian
Kegiatan K,+
Kegiatan PM+
<$ >estiAal sekolah
KreatiAitas
=tos kerja
)anggung jawa&
kepemimpinan
Kerja sama
Pasar seni
Pagelaran seni
atau musik
Pameran karya
ilmiah
:aHaar
Pasar murah
Karya seni
Peringatan hari(
hari &esar
agama"nasional
0. Pen$em!an$an Pen0i0i.an *"0a,a 0an ara.#er *an$5a
Pada prinsipnya, pengem&angan pendidikan &udaya dan karakter
&angsa tidak dimasukkan se&agai pokok &ahasan tetapi terintegrasi ke
dalam mata pelajaran, pengem&angan diri dan &udaya sekolah$ %uru
dan sekolah perlu mengintegrasikan nilai(nilai yang dikem&angkan
dalam pendidikan &udaya dan karakter &angsa ke dalam K)SP, sila&us
Dokumen 1 Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi Tahun Pelajaran 2014/2015
2!
dan +PP yang sudah ada$ ,ndikator nilai(nilai &udaya dan karakter
&angsa ada dua jenis yaitu 113 indikator sekolah dan kelas, dan 123
indikator untuk mata pelajaran$
,ndikator sekolah dan kelas adalah penanda yang digunakan oleh kepala
sekolah, guru dan personalia sekolah dalam merencanakan,
melaksanakan, dan mengeAaluasi sekolah se&agai lem&aga pelaksana
pendidikan &udaya dan karakter &angsa$ ,ndikator ini &erkenaan juga
dengan kegiatan sekolah yang diprogramkan dan kegiatan sekolah
sehari(hari 1rutin3$ ,ndikator mata pelajaran menggam&arkan perilaku
a9ekti9 seorang peserta didik &erkenaan dengan mata pelajaran tertentu$
Perilaku yang dikem&angkan dalam indikator pendidikan &udaya dan
karakter &angsa &ersi9at progresi9, artinya, perilaku terse&ut
&erkem&ang semakin komplek antara satu jenjang kelas dengan jenjang
kelas di atasnya, &ahkan dalam jenjang kelas yang sama$ %uru memiliki
ke&e&asan dalam menentukan &erapa lama suatu perilaku harus
dikem&angkan se&elum ditingkatkan ke perilaku yang le&ih kompleks$
Pem&elajaran pendidikan &udaya dan karakter &angsa menggunakan
pendekatan proses &elajar akti9 dan &erpusat pada anak, dilakukan
melalui &er&agai kegiatan di kelas, sekolah, dan masyarakat$ Di kelas
dikem&angkan melalui kegiatan &elajar yang &iasa dilakukan guru
dengan cara integrasi$ Di sekolah dikem&angkan dengan upaya
pengkondisian atau perencanaan sejak awal tahun pelajaran, dan
dimasukkan ke Kalender Akademik dan yang dilakukan sehari(hari
se&agai &agian dari &udaya sekolah sehingga peserta didik memiliki
kesempatan untuk memunculkan perilaku yang menunjukkan nilai(nilai
&udaya dan karakter &angsa$ Di masyarakat dikem&angkan melalui
kegiatan ekstra kurikuler dengan melakukan kunjungan ke tempat(
tempat yang menum&uhkan rasa cinta tanah air dan melakukan
penga&dian masyarakat untuk menum&uhkan kepedulian dan
kesetiakawanan sosial$
Adapun penilaian dilakukan secara terus menerus oleh guru dengan
mengacu pada indikator pencapaian nilai(nilai &udaya dan karakter,
melalui pengamatan guru ketika seorang peserta didik melakukan suatu
tindakan di sekolah, model ane%do"al re%ord 1catatan yang di&uat guru
ketika melihat adanya perilaku yang &erkenaan dengan nilai yang
dikem&angkan3, maupun mem&erikan tugas yang &erisikan suatu
Dokumen 1 Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi Tahun Pelajaran 2014/2015
2#
persoalan atau kejadian yang mem&erikan kesempatan kepada peserta
didik untuk menunjukkan nilai yang dimilikinya$
Dari hasil pengamatan, catatan anekdotal, tugas, laporan, dan
se&againya guru dapat mem&erikan kesimpulannya"pertim&angan yang
dinyatakan dalam pernyataan kualitati9 se&agai &erikut ini$
:) 6 :elum )erlihat 1apa&ila peserta didik &elum memperlihatkan
tanda( tanda awal perilaku yang dinyatakan dalam indikator3$
M) 6 Mulai )erlihat 1apa&ila peserta didik sudah mulai memperlihatkan
adanya tanda(tanda awal perilaku yang dinyatakan dalam
indikator tetapi &elum konsisten3
M: 6 Mulai :erkem&ang 1apa&ila peserta didik sudah memperlihatkan
&er&agai tanda perilaku yang dinyatakan dalam indikator dan
mulai konsisten3
MK 6 Mem&udaya 1apa&ila peserta didik terus menerus
memperlihatkan perilaku yang dinyatakan dalam indikator
secara konsisten3
e) Ja0wal e$ia#an
N5 8=N,S P=N%=M:AN%AN D,+, 0A+, P'K'-
1 :A0ASA ,N%%+,S
a$ S)5+E )=--,N% Senin 1!$(1#$*
&$ D=:A)= ,N =N%-,S0 Selasa 1!$(1#$*
c$ SP==;0 ;5N)=S) Senin 1!$(1#$*
2 KA+EA ,-M,A0 +=MA8A 1 K,+ 3 Senin 1!$(1#$*
* S;,=N;= ;-':
! 5-,MP,AD=
a$ 5-,MP,AD= ,PS Senin 1!$(1#$*
&$ 5-,MP,AD= AS)+5N5M, Senin 1!$(1#$*
c$ 5-,MP,AD= :,5-5%, Selasa 1!$(1#$*
d$ 5-,MP,AD= >,S,KA +a&u 1#$(1?$
e$ 5-,MP,AD= MA)=MA),KA 8umIat 1*$(1!$*
# :A0ASA ,ND5N=S,A
a$ S,N5PS,S DAN MAD,N% Senin 1!$(1#$*
&$ P',S, 1 :A;A DAN ;,P)A 3 Senin 1!$(1#$*
. K=A%AMAAN Selasa 1!$(1#$*
? MA+;0,N% :AND Selasa 1!$(1#$*
/ 5-A0 +A%A DAN S=N, :'DAEA
a$ KA+A4,)AN Selasa 1!$(1#$*
Dokumen 1 Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi Tahun Pelajaran 2014/2015
2.
N5 8=N,S P=N%=M:AN%AN D,+, 0A+, P'K'-
&$ :ASK=) +a&u 1#$(1?$
c$ S=PAK )AK+A4 +a&u 1#$(1?$
d$ PANA0AN +a&u 1#$(1?$
e$ M'S,K 1 NEANE, )'N%%A- 3 +a&u 1#$(1?$
9$ -'K,S +a&u 1#$(1?$
g$ PM+ +a&u 1#$(1?$
h$ :'-' )AN%K,S Kamis 1#$*(1?$
i$ :5-A 25--E 8umIat 1#$(1.$*
j$ S=N, )A+, 8umIat 1#$*(1?$
k$ PKS 8umIat 1!$*(1.$
l$ PAD'AN S'A+A Sa&tu 1*$(1!$*
< P+AM'KA Sa&tu 1!$(1?$
14aji& &agi kls ? dan /3
1 'PA;A+A Sa&tu 12$*(1!$
93 Alokasi 4aktu
'ntuk kelas ? dan kelas / di&erikan 2 jam pelajaran 1ekuiAalen 2 C ! menit3
'ntuk kelas < semester ,, di&eri kegiatan :im&ingan :elajar secara
intensi9 untuk persiapan menghadapi 'N
3. *e!an *ela-ar
a$ :e&an &elajar menggunakan sistim paket dengan &e&an &elajar
maksimal ! jam pelajaran per minggu$ Satu jam pelajaran ! menit,
dengan rincian se&agai &erikut 6
Kelas
Satu jam
pem&elajaran
tatap
muka"menit
8umlah jam
pem&elajaran
perminggu
Minggu
e9ekti9
Pertahun
ajaran
4aktu
pem&elajaran "
jam per tahun
2,, ! ! *< 1#.
2,,, ! ! *< 1#.
,F
&$ :e&an &elajar di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Slawi
Dokumen 1 Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi Tahun Pelajaran 2014/2015
2?
dinyatakan dalam jam pem&elajaran per minggu$
c$ :e&an &elajar satu minggu Kelas 2,,, 2,,,, dan ,F adalah */ jam
pem&elajaran$
d$ Durasi setiap satu jam pem&elajaran adalah ! menit$
e$ :e&an &elajar di Kelas 2,,, 2,,,, dan ,F dalam satu semester paling
sedikit 1/ minggu dan paling &anyak 2 minggu$
9$ :e&an &elajar di kelas ,F pada semester ganjil paling sedikit 1/
minggu dan paling &anyak 2 minggu$
g$ :e&an &elajar di kelas ,F pada semester genap paling sedikit
1! minggu dan paling &anyak 1. minggu$
h$ :e&an &elajar dalam satu tahun pelajaran paling sedikit *.
minggu dan paling &anyak ! minggu$
41ST(1*/S1 J%M P&( M1N''/
S&N1N S&)%S% (%*/ %M1S J/M@%T S%*T/
A 8 9 A 8 9 A 8 9 A 8 9 A 8 9 A 8 9
2 2 8 8 8 8 8 8 4 4 A A
P&M*%'1%N J%M +%(1%N
J%M
&?
S&N1N
S&)%S%
(%*/ %M1S J/M%T S%*T/
?$(?$1#
Pem&iasaan
?$(?$1#
Pem&iasaan
?$(?$1#
Pem&iasaan
?$(?$!
Pem&iasaan
?$(?$1#
Pem&iasaan
1 ?$(?$! ?$1#(?$## ?$1#(?$## ?$1#(?$## ?$!(/$2 ?$1#(?$##
2 ?$!(/$2 ?$##(/$*# ?$##(/$*# ?$##(/$*# /$2(<$ ?$##(/$*#
* /$2(<$ /$*#(<$1# /$*#(<$1# /$*#(<$1# ,stirahat /$*#(<$1#
! <$(<$! <$1#(<$## <$1#(<$## <$1#(<$## <$2(1$ <$1#(<$##
,stirahat ,stirahat ,stirahat ,stirahat 1$(1$! ,stirahat
# 1$(1$! 1$1#(1$## 1$1#(1$## 1$1#(1$## 1$1#(1$##
. 1$!(11$2 1$##(11$*# 1$##(11$*# 1$##(11$*# 1$##(11$*#
,stirahat ,stirahat ,stirahat ,stirahat
? 11$!(12$2 11$##(12$*# 11$##(12$*# 11$##(12$*#
/ 12$2(1*$ 12$*#(1*$1# 12$*#(1*$1# 12$*#(1*$1#
Dokumen 1 Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi Tahun Pelajaran 2014/2015
2/
Senin 8am , 'pacara dan jam ,, Pem&inaan
8umat 8am , 8umat Sehat":ersih
4. e#"n#a5an *ela-ar
Ketuntasan &elajar setiap mata pelajaran ditentukan oleh kelompok guru
mata pelajaran dengan mempertim&angkan materi esensial, kompleksitas,
intake siswa, dan daya dukung dalam penyelenggaraan pem&elajaran$
REKAP KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
omponen
M
2,, 2,,, ,F
%. Ma#a Pela-aran
1$ Pendidikan Agama dan :udi Pekerti
?. ?.
2$ Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
?. ?.
*$ :ahasa ,ndonesia
?. ?.
!$ Matematika
?. ?.
#$ ,lmu Pengetahuan Alam ?. ?.
.$ ,lmu Pengetahuan Sosial ?. ?.
?$ :ahasa ,nggris ?. ?.
;. Ma#a Pela-aran
?. ?.
/$ Seni :udaya ?. ?.
<$ Pendidikan8asmani, 5lahj +aga,
dan Kesehatan
?. ?.
1$ Prakarya
?. ?.
Dokumen 1 Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi Tahun Pelajaran 2014/2015
2<
omponen
M
2,, 2,,, ,F
11$ :ahasa 8awa
?. ?.
4. Si.ap : :
2. enai.an ela5
Kriteria kenaikan kelas diatur se&agai &erikut$
13 Peserta didik dinyatakan naik kela$ apa&ila6
a3 Mencapai nilai sesuai KKM masing(masing mapel,
&3 8umlah nilai di &awah KKM mapel maksimal 2 mapel,
c3 Memiliki nilai kepri&adian minimal &aik,
d3 Memiliki nilai pengem&angan diri minimal cukup 1;3
e3 8umlah ketidakhadiran dikelas tanpa keterangan maksimal 1#@,
23 Peserta didik dinyatakan "idak naik apa&ila6
a3 8umlah nilai di&awah KKM Mapel le&ih dari 2 mapel,
&3 Kepri&adian kurang &aik"tidak &aik,
c3 Memiliki nilai pengem&angan diri Kurang 1D3 atau Nol 13,
d3 8umlah ketidakhadiran di kelas tanpa keterangan le&ih dari 1# @, dan
A. M"#a5i a#a" epin0ahan Si5wa
Siswa dari sekolah lain dapat pindah atau menjadi siswa SMP Negeri 1
Slawi apa&ila B
1$ Memiliki nilai dengan &atas ketuntasan minimal yang sama dengan SMP
Negeri 1 Slawi
2$ Ada tempat
*$ Memiliki nilai seleksi PPD yang sama dengan PPD SMP Negeri 1 Slawi
pada tahun yang sama$
!$ :erasal dari sekolah yang &erakreditasi sama dengan SMP Negeri 1
Slawi$
Dokumen 1 Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi Tahun Pelajaran 2014/2015
*
*%* 111
%)&N4&( P&N4141%N
Kurikulum satuan pendidikan pada setiap jenis dan jenjang
diselenggarakan dengan mengikuti kalender pendidikan pada setiap tahun ajaran$
Kalender pendidikan adalah pengaturan waktu untuk kegiatan pem&elajaran peserta
didik selama satu tahun ajaran yang mencakup permulaan tahun pelajaran, minggu
e9ektir &elajar, waktu pem&elajaran e9ektir dan hari li&ur$
%. %lo.a5i :a.#"
Permulaan tahun pelajaran adalah waktu dimulainya kegiatan pem&elajaran
pada awal tahun pelajaran pada setiap satuan pendidikan$
4aktu peme&elajaran e9ekti9 adalah jumlah jam pem&elajaran setiap minggu
melipiti jumlah jam untuk kegiatan pengem&angan diri$
4aktu li&ur adalah waktu yang ditetapkan untuk tidak diadakan kegiatan
pem&elajaran terjadwal pada satuan pendidikan yang imaksud$ 4aktu li&ur
dapat &er&entuk jeda tengah semester, jeda antar semester, li&ur akhir tahun
pelajaran, hari li&ur keagamaan, hari li&ur umum termasuk hari(hari &esar
nasional, dan hari li&ur khusus$
Alokasi waktu minggu e9ekti9 &elajar, waktu li&ur dan kegiatan lainya tertera
pada ta&el6
No e$ia#an %lo.a5i :a.#" e#eran$an
1
Minggu e9ekti9
&elajar
*< minggu
Digunakan untuk kegiatan
pem&elaran e9ekti9
2
8eda tengah
semester
2 minggu Satu minggu setiap semester
*
8ada antar semester 2 minggu Antara semester , dan ,,
!
-i&ur akhir tahun
pelajaran
! minggu
Digunakan untuk penyiapan kegiatan
dan administrasi akhir dan awal tahun
pelajaran
#
0ari li&ur
keagamaan
! minggu
-i&ur awal dan akhir romadon
-i&ur hari raya idhul 9itri
.
0ari li&ur
umum"nasional
2 minggu
Disesuaikan dengan peraturan
pemerintah
1terlampir3
Dokumen 1 Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi Tahun Pelajaran 2014/2015
*1
*. Pene#apan alen0er Pen0i0i.an
1$ Permulaan tahun pelajaran adalah &ulan juli setiap tahun dan &erakhir pada
&ulan juni tahun &erikutnya
2$ 0ari li&ur sekolah ditetapkan &erdasarkan keputusan Meneri Pendidikan
Nasional, dan"atau Menteri Agama dalam hal yang terkait dengan 0ari
+aya Keagamaan, Kepala Daerah )ingkat Ka&upaten, dan Sekolah dapat
menetapkan hari li&ur khusus$
*$ Kalender pendidikan untuk setiap satuan pendidikan disusun oleh sekolah
&erdasarkan alokasi waktu se&agaimana terse&ut pada dokumen standar isi
ini dengan memperhatikan ketentuan dari pemerintah"pemerintah daerah
!$ 0ari &eljar e9ekti9 adalah hari &elajar yang &etul(&etul digunakan untuk
kegiatan pem&elajaran, sesuai dengan tuntutan kurikulum$
#$ 8umlah &elajar e9ekti9 dalam 1 1satu3 tahun pelajaran 21* 1dua ratus
tiga&elas3 hari &elajar yang digunakan untuk kegiatan pemr&elajaran sesuai
kurikulum yamng &erlaku$
.$ 8am &elajar e9ekti9 adalah jam &elajar yang &etul(&etul digunakan untuk
proses pem&elajaran sesuai tuntutan kurikulum$ 8umlah jam &elajar e9ekti9
setiap minggu untuk kelas 2,,, 2,,,, ,F, masing(masing !/ jam pelajaran
untuk kelas 2,, dan kelas 2,,, dan !. jam pelajaran untuk kelas ,F, dengan
alokasi waktu ! menit per jam pelajaran$ 8umlah jam &elajar e9ekti9 selama
satu tahun untuk kelas 2,, dan 2,,,, masing(masing 1!! jam pelajarn$
Sedangkan jam &elajar e9ekti9 untuk kelas ,F selama satu tahun 1*.# jam
pelajaran$
Dokumen 1 Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi Tahun Pelajaran 2014/2015
*2
P&(+1T/N'%N +%(1 *&)%J%( S&6)%+ &7&T17, P&NY&(%+%N
*// )%P6(%N, P&N1)%1%N P&(&M*%N'%N )%P6(%N +%S1)
*&)%J%( ((%P6(), +%(1 )1*/( S&6)%+, +%(1 )1*/( */)%N
(6M%4+6NB+%(1 (%Y% 14+/) 71T(1, P&(1N'%T%N +%(1 *&S%(
N%S16N%), 4%N P&(1(%%N )1*/( /M/M
T%+/N P&)%J%(%N 2014B2013
Dokumen 1 Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi Tahun Pelajaran 2014/2015
**
+%(1?+%(1 P&(T%M% M%S/ S&6)%+, &'1%T%N T&N'%+
S&M&ST&(, /)%N'%N /M/M, /J1%N %+1( N%S16N%),
P&NY&(%+%N (%P6T, /P%;%(% +%(1 N%S16N%), )1*/(
S&6)%+, )1*/( /M/M, )1*/( */)%N (%M%4+%N, 14+/) 71T(1
No *"lanBTan$$al e$ia#an
1 8'-, 21!
1!(1< 8uli 21!
21(2. 8uli 21!
2/(2< 8uli 21!
*(*1 8uli 21!
0ari(hari pertama masuk sekolah
Kegiatan Pesantren +amadhan
-i&ur se&elum tanggal 1 Syawal 1!*# 0
-i&ur 0ari +aya ,dul >itri 1!*! 0 11 Syawal
1!*# 0ijriyah3
-i&ur setelah ,dul >itri 1!*# 0
2 A%'S)'S 21!
1 J 2 Agustus 21!
1? Agustus 21!
-i&ur setelah ,dul >itri 1!*# 0
Mengikuti 'pacara 0') Kemerdekaan +,
* 5K)5:=+ 21!
1 5kto&er 21!
1* J 1. 5kto&er 21!
# 5kto&er 21!
2/ 5kto&er 21!
2# 5kto&er 21!
Mengikuti 'pacara 0ari Kesaktian Pancasila
Kegiatan 8eda Semester %asal
-i&ur 'mum 10ari +aya ,dul Adha " 1
Dulhijah 1*!# 03
Mengikuti 'pacara Peringan 0ari Sumpah
Pemuda
-i&ur 'mum 1)ahun :aru 0ijriyah"1
Muharam 1!*. 0ijriyah3
! N52=M:=+ 21!
1 NoAem&er 21! Mengikuti 'pacara Peringatan 0ari Pahlawan
# D=S=M:=+ 21!
/ J 1* Desem&er 21!
1# J 1< Desem&er 21!
2 Desem&er 21!
2# J 2. Desem&er 21!
'langan Akhir Semester %asal
'langan Susulan dan Persiapan Penyerahan
:uku -aporan 0asil :elajar Semester %asal
Penyerahan :uku -aporan 0asil :elajar
1:-0P3 Semester %asal
-i&ur 'mum 10ari +aya Natal3 dan cuti
&ersama
. 8AN'A+, 21#
1 8anuari 21#
* 8anuari 21#
-i&ur 'mum 1)ahun :aru Masehi 21#3
-i&ur 'mum 1Peringatan Maulid Na&i
Muhammad SA4 1!*. 0ijriyah3
? >=:+'A+, 21#
1< >e&ruari 21# -i&ur 'mum 1)ahun :aru ,mlek 2#.#3
/ MA+=) 21#
Dokumen 1 Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi Tahun Pelajaran 2014/2015
*!
No *"lanBTan$$al e$ia#an
21 Maret 21#
1. J 1< Maret 21#
-i&ur 'mum 10ari +aya Nyepi )ahun :aru
Saka 1<*?3
Kegiatan 8eda Semester %enap
< AP+,- 21#
* April 21#
2 J 22 April 21#
2? J 2< April 21#
-i&ur 'mum 14a9at ,sa Al(Masih3
'jian Nasional SMP"M)s, SMP-: 1'tama3
'jian Nasional SMP"M)s, SMP-: 1Susulan3
1 M=, 21#
2 Mei 21#
1! Mei 21#
1. Mei 21#
2 Mei 21#
Mengikuti 'pacara Peringatan 0ari
Pendidikan Nasional
-i&ur 'mum 1Kenaikan ,sa(Almasih3
-i&ur 'mum 1Peringatan ,sraG MiGraj Na&i
Muhammad SA4 1!*. 0ijriyah3
Mengikuti 'pacara 0ari Ke&angkitan
Nasional
11 8'N, 21#
2 8uni 21#
1 J / 8uni 21#
< J 1. 8uni 21#
1? 8uni 21#
22 J * 8uni 21#
-i&ur 'mum 10ari +aya 4aisak )ahun 2##<3
'langan Akhir Semester %enap"Kenaikan
Kelas
Persiapan Penyerahan :uku -aporan 0asil
:elajar Semester %enap
Penyerahan :uku -aporan 0asil :elajar
Semester %enap
-i&ur Akhir Semester %enap " -i&ur Akhir
)ahun Pelajaran 21!"21#
12 8'-, 21#
< 8uli 21# Permulaan )ahun Pelajaran 21#"21.
Dokumen 1 Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi Tahun Pelajaran 2014/2015
*#
*%* 18
P&N/T/P
Penyusunan Kurikulim )ingkat Satuan Pendidikan 1K)SP3 ini tentunya
tidak terlepas dari dukungan dari &er&agai pihak$ 5leh karena itu kami
mengucapkan &anyak terima kasih kepada semua pihak yang telah mem&antu dan
mendukung sehingga K)SP ini dapat tersusun
K)SP yang kami susun akan &eru&ah seiring dengan tuntutan
perkem&angan dunia pendidikan dan situasi lingkungan sekolah, Sehingga tidak
tertutup kemungkinan terjadinya reAisi K)SP untuk menyesuaikan dengan
ke&utuhan dan pencapaian Aisi sekolah
Slawi, 8uli 21!
Kepala Sekolah
S )%M&T , S.P4., M.P0.
N1P. 19241113 198201 1 001
Dokumen 1 Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi Tahun Pelajaran 2014/2015
*.