Pelajaran jawi dalam pend.

Islam - 2( sukatan )
Teks jawi klsik dan moden -6
Kmhiran khat 2 ( khat naskhah)
Aplikasi P&P jawi -6
Rph 1
Kelas pemulihan jawi j-Qaf- 3
= pemberatan jawi klasik dan moden

Tajuk 2- analisa sukatan dan HSP
Kajian teks jawi
Aplikasi strategi
Kls pemulihan jawi j-QAF

Aplikasi strategi
Rph
Pemulihan jawi j-QAF









Tajuk yang perlu difokuskan!!!
Berapakan waktu yang diperuntukkan dalam seminggu bagi pelajaran jawi utk 6 bulan kedua di sek.
Anda?

Sistem jawi klasik dan moden persamaan antara derlung dan drama? = ada alif di belakang

Senaraikan perkataan yang menggunakan perkataan tersebut analisis, cri perkataan klasik ubah ke
moden/ baru

Antara sistem / panduan jawi yang telah dperkenalkan sebelum panduan jawi yang disempurnakan
manakah y ada? = ejaan jawi zaa`ba / ejaan Melayu / sistem ejaan dian / sistem ejaan utusan /

Tujuan penyempurnaan jawi adalah? = MPI = maktab perguruan Islam ( ada sistem ejaan sendiri, tap x
diwartakan )
= mengekalkan yang sudah kemas
= melengkapkan yang kurang
= mengadakan yang tiada
Jawikan perkataan jawi di bawah mengikut jawi terkini. ke arah, bas, Volvo, volt, petronas,

Senaraikan empat cadangan permainan yang bleh digunakan dlam pemulihan jawi
=boling, tinting, main kad, kereta api, pancing ikan

Senaraikan perkataan jati Melayu yang berakhir dengan huruf kaf, khaf, hamzah diselaraskan kpd khaf
Baik,( dlu kaf- skrg khaf)
Budak ( dlu khaf skrg pun Khaf)
Pokok ( dlu hamzah skrg khaf )


Penggunaan huruf haa, ha. Contoh huruf.
Halal / haram/ hudud/ hal ( haa kcik utk pinjaman arab )
Serah, kerah,lumrah ( ha besar utk Melayu )

Jelaskan Kaedah menulis huruf hamzah / Kedudukan huruf hamzah
= menjadi pemisah kepada huruf vokal ( la-ut =laut )
=pertengahan perkataan, diberi rumah ( mala-ikat =malaikat)
=apabila bermula dengan imbuhan SE, KE, DI = ke institut

esei
Kenal pasti kesalahan ayat dalam petikan dan betulkan kesalahan tersebut mengikut jawi terkini
Tulis semula sajak berikut dan tuliskan semula menggunakan jawi khat nasakh dan rak`ah

Jelaskan hukum humograf berserta contoh
= maksud humograf adalah ejaan yang sama pada aslanya tetapi berbeza pada maksudnya
Bhg humograf memasukan alif pada suku kata tertutup ( pentas- pantas)
- memasukan Huruf alif di hujung perkataan humograf ( buai buaya )
- humograf hakiki yang dibaca berdasarkan pada ayat ( biru-biro)
- humograf hakiki terjadi kerana imbuhan awalan / akhiran
( merekah markah )- awalan
( sembilan-sambilan )- akhiran

tuliskan hasil pembelajaran & cadangan aktiviti ( rph )
jawi j-QAF konsep/ objektif / kumpulan sasaran / tanggungjawab guru

mampukah program pemulihan jawi mengembalikan kegemilangan tulisan jawi



2012
esei
Kepentingan penulisan rph ikut kurikulum / p&p menarik /

Lima elemen penting dalam rph tajuk, kelas, hasil, langkah pengajaran, refleksi

Tujuan diadakan program pemulihan jawi beri peluang kepada murid lemah , pluang mrd utk
membaca ,

Strategi dan langkah berpusatkan guru, mrd, bahan

Struktur

Perkataan yang dikekalkan ejaannya ada 20 = apa, ada, pada, kita, jika, ia, lima, dia, maka, itu, dan, ini,
daripada, bin, kepada, binti, dari, syurga, demikian, manusia

Permainan untuk mengajar huruf tunggal boling ( pair or ind. ) tinting , pancing ikan, krta api, syahiba
dll.

Teknik yang terdapat dalam jawi tikrar, latih tubi, imlak,





PPG mei 2013

Serapan bahasa arab solat, shubhah, fardu, dll

Analisis sebab berlaku masalah mrid xmenuasai tulisan jawi dan cara penyelesaian
=guru xberpengalaman, mrd ramai, parent xsokong, krang penggunaan bbm, strategi xmnrik
=guru perlu bijak merancang, plih strategi y sesuai, krngkan bil mrd, tubuhkan kelab jawi, prent main
peranan dll.

perkara yang diketahui oleh guru pengetahuan sedia ada murid, bahan msti ssuai dengan hasil,
murid apa yang mereka belajar
kepentingan kedua-dua hal tersebut dalam melaksanakan p&p berkesan

kandungan 3m jawi, perincikan

kenal pasti tulisan jawi klasik kepada y disempurnakan

cara pengumpulan maklumat murid cara kajian/ tanya guru yang mengajar sebelumnya

kepentingan pengumpulan maklumat murid