Anda di halaman 1dari 25

LAMPIRAN

Lampiran 1
JADWAL PENELITIAN
No. Kegiatan
Bulan (2013) Bulan (2014)
November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1. Pendaftaran
dan
Pembekalan
2. Penyusunan
Proposal dan
Konsultasi
3. Seminar
Proposal
4. Perbaikan
Proposal
5. Pengambila
n Data
6. Penyusunan
Laporan
Penelitian
dan
Konsultasi
7. Ujian KTI
8. Perbaikan
KTI
Lampiran 2
INTERPRETASI STATUS GIZI BERDASARKAN Z-SCORE
Tabel. 2.3. Kategori Status Gizi Berdasarkan Z-Score
Z-score
Indikator
PB/U atau TB/U BB/U
BB/PB atau
BB/TB
IMT/U
Diatas 3 Lihat Catatan 1
Lihat Catatan 2
Sangat gemuk
(Obes)
Sangat gemuk
(Obes)
Diatas 2
Gemuk
(Overweight)
Gemuk
(Overweight)
Diatas 1
Risiko gemuk
(Lihat Catatan 3)
Risiko gemuk
(Lihat Catatan 3)
0 (angka
median)
Dibawah -1
Dibawah -2
Pendek (Stunted)
(Lihat Catatan 4)
BB Kurang
(Underweight)
Kurus (Wasted) Kurus (Wasted)
Dibawah -3
Sangat Pendek
(Severe Stunted)
(Lihat Catatan 4)
BB Sangat
Kurang (Severe
Underweight)
Sangat Kurus
(Severe Wasted)
Sangat Kurus
(Severe Wasted)
Sumber: Depkes RI dan WHO (2008) Modul Pelatihan Penilaian Pertumbuhan
Catatan:
1) Seorang bayi pada kategori ini termasuk sangat tinggi dan biasanya tidak
menjadi masalah kecuali bayi yang sangat tinggi mungkin mengalami
gangguan endokrin seperti adanya tumor yang memproduksi hormon
pertumbuhan. Rujuklah bayi tersebut jika diduga mengalami gangguan
endokrin (misalnya bayi yang tinggi sekali menurut umurnya, sedangkan
tinggi orang tua normal).
2) Seorang bayi berdasarkan BB/U pada kategori ini, kemungkinan mempunyai
masalah pertumbuhan, tetapi akan lebih baik bila bayi ini dinilai berdasarkan
indikator BB/PB atau BB/TB atau IMT/U.
3) Hasil ploting di atas 1 menunjukkan kemungkinan risiko. Bila
kecenderungannya menuju garis Z-Score 2 berarti risiko lebih pasti.
4) Bayi yang pendek atau sangat pendek, kemungkinan akan menjadi gemuk bila
mendapatkan intervensi gizi yang salah.
Lampiran 3
SURAT PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN
Dengan hormat,
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Nur Rahmawati
Program Studi : Diploma IV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran
Universitas Sebelas Maret
Alamat : Kandang Sapi RT 2/ RW 32, J ebres, J ebres, Surakarta
Dengan ini memohon kesediaan Ibu agar berkenan berpartisipasi sebagai
responden dalam penelitian saya yang berjudul Perbedaan Status Gizi Bayi Usia
6-12 Bulan yang Mendapat MP ASI dengan MP ASI dan ASI di Kelurahan
Baciro Kota Yogyakarta, sebagai bahan penyusunan Karya Tulis Ilmiah yang
akan diajukan kepada Program Studi D IV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Untuk itu dengan segala kerendahan hati saya mengharapkan bantuan Ibu
yang telah bersedia menjadi responden untuk mengisi data serta menjawab semua
pertanyaan yang ada pada daftar pertanyaan dalam penelitian ini.
J awaban yang Ibu berikan akan dipergunakan hanya untuk kepentingan
penelitian ini dan semata-mata demi kemajuan ilmu pengetahuan serta tanpa ada
maksud lain sehingga jawaban yang Ibu berikan sangat besar artinya terhadap
penelitian ini.
Atas kesediaan Ibu dalam mengisi angket ini saya mengucapkan banyak
terima kasih.
Surakarta, Mei 2014
Hormat saya,
Nur Rahmawati
Lampiran 4
PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama :
Umur :
Alamat:
Dengan ini menyatakan bersedia turut berpartisipasi sebagai responden dalam
penelitian yang akan dilakukan oleh Mahasiswi Prodi D IV Bidan Pendidik
Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret yaitu:
Nama : Nur Rahmawati
NIM : R1113054
J udul : Perbedaan Status Gizi Bayi Usia 6-12 Bulan yang Mendapat MP ASI
dengan MP ASI dan ASI di Kelurahan BaciroKota Yogyakarta
Saya akan memberikan informasi yang benar untuk membantu penelitian ini.
Demikian surat persetujuan ini saya buat agar digunakan sebagai mana mestinya.
Yogyakarta,.
Responden
()
Lampiran 5
ANGKET
PERBEDAAN STATUS GIZI BAYI USIA 6-12 BULAN YANG MENDAPAT
MP ASI DENGAN MP ASI DAN ASI DI KELURAHAN BACIRO
KOTA YOGYAKARTA
DIPLOMA IV BIDAN PENDIDIK FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
I. IDENTITAS
A. IBU
1. Nama :...
2. Alamat :...
3. Tanggal lahir/Umur Ibu :/...tahun
4. Apakah pekerjaan Ibu :..
5. Siapayang mengasuh bayi dirumah:
a. Ibu sendiri
b. Nenek
c. Pengasuh bayi
d. Lainnya:...
B. BAYI
1. Nama Bayi : .
Tanggal :.
Nama Posyandu :..
Nomor Responden :.
RAHASIA
HANYA UNTUK PENELITIAN
FORMULIR
MP ASI-ST.GZ
2. Tanggal lahir : .
3. J enis kelamin : Laki-laki/Perempuan
II. PEMBERIAN MAKANAN PENDAMPING ASI (MP ASI) DAN ASI
1. Apakah bayi ibu sejak lahir diberi ASI?
a. Ya
b. Tidak
2. Apakah sampai saat ini ibu masih menyusui?
a. Ya
b. Tidak
3. Bila tidak, sejak umur berapa bayi mulai disapih?
J awab: ..bulan
4. Bila masih diberi ASI, makanan/minuman apa yang diberikan pada bayi
selain ASI?
a. Susu formula
b. Makanan bayi
c. Susu formula dan makanan bayi
d. Lainnya:..
5. Bila sudah tidak diberi ASI, makanan/minuman apa yang diberikan pada
bayi?
a. Susu formula
b. Makanan bayi
c. Susu formula dan makanan bayi
d. Lainnya:. ..
Lampiran 6
LEMBAR OBSERVASI
No
Nomor
Responden
Umur
(bulan)
BB
(kg)
PB
(cm)
Z-
Score
Status
Gizi
Pemberian
Makanan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Lampiran 8
PROSEDUR PENGUKURAN ANTROPOMETRI
(Sumber: Depkes RI danWHO, 2008)
1. Cara menimbang dengan menggunakan timbangan bayi (baby scale):
a. Persiapan alat
1) Letakkan timbangan di tempat yang rata dan datar.
2) Pastikan jarum timbangan menunjukkan angka nol.
b. Pelaksanaanpenimbangan
1) Timbang bayi telanjang, anak yang lebih besar dengan pakaian
minimal.
2) Baca dan catat berat badan anak sesuai dengan angka yang ditunjuk
oleh jarum timbangan.
2. Cara mengukur panjang badan bayi:
a. Persiapan papan panjang badan
1) Pilih meja atau tempat yang datar dan rata. Siapkan alat ukur panjang
badan.
2) Lepaskan kunci pengait yang berada di samping papan pengukur.
3) Tarik meteran sampai menempel rapat pada dinding tempat
menempelnya kepala dan pastikan meteran menuntuk angka nol
dengan mengatur skrup skala yang ada di bagian kaki balita.
4) Buka papan hingga posisinya memanjang dan datar.
5) Tarik meteran sampai menempel rapat pada dinding tempat
menempelnya kepala dan pastikan meteran menunjuk angka nol.
6) Geser kembali papan penggeser pada tempatnya.
b. Pelaksanaan pengukuran
1) Telentangkan anak di atas papan pengukur dengan posisi kepala
menempel pada bagian papan yang datar dan tegak lurus (papan yang
tidak dapat bergerak).
2) Pastikan bagian puncak kepala menempel pada bagian papan yang
statis.
3) Posisikan bagian belakang kepala, punggung, pantat dan tumit
menempel secara tepat pada papan pengukur.
4) Geser bagian papan yang bergerak sampai seluruh bagian kedua
telapak kaki menempel pada bagian papan yang dapat digeser (dengan
cara menekan bagian lutut dan mata kaki). Bila sulit dilakukan,
dibenarkan hanya satu telapak kaki yang menempel di papan geser.
5) Baca panjang badan anak dari angka kecil ke angka besar dan catat.
Lampiran 9
HASIL ANALISIS
1. Hasil Analisis Chi-Square
Crosstabs
[DataSet0]
Case Processing Summary
56 100.0% 0 .0% 56 100.0%
pemberianmakanan *
statusgizi
N Percent N Percent N Percent
Valid Missing Total
Cases
pemberianmakanan * statusgizi Crosstabulation
0 15 9 24
1.3 18.9 3.9 24.0
3 29 0 32
1.7 25.1 5.1 32.0
3 44 9 56
3.0 44.0 9.0 56.0
Count
Expected Count
Count
Expected Count
Count
Expected Count
mp asi
mp asi dan asi
pemberianmakanan
Total
gemuk normal kurus
statusgizi
Total
Chi-Square Tests
15.631
a
2 .000
20.022 2 .000
14.593 1 .000
56
Pearson Chi-Square
Likelihood Ratio
Linear-by-Linear
Association
N of Valid Cases
Value df
Asymp. Sig.
(2-sided)
3 cells (50.0%) have expected count less than 5. The
minimum expected count is 1.29.
a.
2. Hasil Analisis Kolmogorov-Smirnov
NPar Tests
[DataSet0]
Two-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
Frequencies
24
32
56
pemberianmakanan
mp asi
mp asi dan asi
Total
statusgizi
N
Test Statistics
a
.375
.375
.000
1.389
.042
Absolute
Positive
Negative
Most Extreme
Differences
Kolmogorov-Smirnov Z
Asymp. Sig. (2-tailed)
statusgizi
Grouping Variable: pemberianmakanan
a.
Lampiran 10
DOKUMENTASI