Sekolah : SMA Mata Pelajaran : Kelas/Semester *) : Materi Pokok : Alokasi Waktu : ... A. Kompetensi Inti 1. _______________ 2. _______________ 3. _______________ 4. _______________ B. Kompetensi Dasar dan Indikator 1. _____________ (KD pada KI-1) Indikator: __________________ **) 2. _____________ (KD pada KI-2) Indikator: __________________ **) 3. _____________ (KD pada KI-3) Indikator: __________________ 4. _____________ (KD pada KI-4) Indikator: __________________ C. Tujuan Pembelajaran D. Materi Pembelajaran (rincian dari Materi Pokok) E. Metode Pembelajaran (rincian dari Kegiatan Pembelajaran) ***) F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran C. Media D. Alat/Bahan E. Sumber Belajar G. Langkah-langkah Pembelajaran/Rancangan Pertemuan 1. Pertemuan Kesatu: a. Pendahuluan/Kegiatan Awal (menit) b. Kegiatan Inti (...menit) c. Penutup (menit) 2. Pertemuan Kedua: a. Pendahuluan/Kegiatan Awal (menit) b. Kegiatan Inti (...menit) c. Penutup (menit), dan seterusnya. H. Penilaian ****) 1. Jenis/teknik penilaian 2. Bentuk instrumen dan instrumen 3. Pedoman penskoran ., *****) Mengetahui Guru Mata Pelajaran Kepala SMA .. _______________ __________________ NIP. . NIP. .
Keterangan : *) Untuk satuan pendidikan penyelenggara Sistem Kredit Semester, dapat ditulis dengan Beban Belajar : sks . **) Indikator untuk KD-KD dari KI-1 dan KI-2 tidak harus dikembangkan karena keduanya dicapai melalui pembelajaran tidak langsung. Indikator untuk KD-KD dari KI.3 dan KI.4 harus dikembangkan karena keduanya dicapai melalui pembelajaran langsung. ***) dimaksudkan sebagai metode yang digunakan dalam setiap pertemuan dan harus dijaga kesinambungan antara pertemuan satu dengan pertemuan berikutnya untuk dalam satu RPP ****) dituliskan penilaian untuk aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan. untuk setiap pertemuan *****)Tambahan legalisasi Guru mata pelajaran dan Kepala Sekolah untuk kepentingan administratif.