MANFAAT DASAR 1 MURID 1 SUKAN

Melalui temubual bersama PK Kokurikulum dan pentadbiran saya mendapat

dapatan ini,
Dasar 1 Murid 1 Sukan mewajibkan setiap murid menyertai sekurang-kurangnya satu
aktiviti sukan di sekolah. Dasar ini menyokong pelaksanaan Falsafah Pendidikan ebangsaan
yang berhasrat untuk melahirkan insan yang seimbang dari segi intelek! rohani! emosi dan
jasmani. Dengan dasar ini! setiap murid akan melibatkan diri se"ara aktif dengan menyertai
aktiviti sukan sekolah sepanjang tahun. Dasar ini selaras dengan Dasar Sukan #egara untuk
membudayakan sukan dalam kalangan masyarakat dan hendaklah dimulakan di peringkat
sekolah melalui dua strategi iaitu Sukan untuk Semua dan Sukan untuk e"emerlangan.
$ktiviti sukan di bawah Sukan untuk Semua adalah sangat penting dalam membina
kesihatan! sahsiah dan kesejahteraan semua murid. %agi Sukan untuk e"emerlangan!
prestasi murid yang berbakat dan berpotensi hendaklah terus dibangunkan di bawah Program
e"emerlangan %akat Muda! Sukan Prestasi &inggi Sekolah serta sukan lain yang mampu
ditawarkan oleh pihak sekolah. 'leh halyang demikian! penyertaan setiap murid dalam sukan
adalah amat penting sebagai satu landasan mendokong aspirasi 1 Malaysia yang sihat! "ergas!
dinamik dan bersatu padu. Dasar ini selaras dengan hasrat (ang $mat %erhormat Perdana
Menteri dalam mendokong semangat 1 Malaysia. &erdapat pelbagai kebaikan Dasar 1 Murid
1 Sukan. Perkara ini akan dibin"angkan demi kepentingan bersama.
Dasar 1 Murid 1 Sukan berupaya membangunkan modal insan melalui penyertaan yang
menyeluruh dari kalangan murid dalam kegiatan sukan sepanjang tahun. )ala tuju dasar
pendidikan negara kita amat jelas iaitu melahirkan modal insan yang bersahsiah unggul dan
berkeperibadian mulia. 'leh itu! Dasar 1 Murid 1 Sukan se"ara tidak langsung dapat
membentuk sahsiah! jati diri! disiplin dan nilai murni dalam kalangan murid-murid di
sekolah. Dasar ini bertujuan untuk membangunkan sukan sekolah ke arah meningkatkan
kadar penyertaan murid dalam sekurang-kurangnya satu jenis sukan di sekolah. Setiap murid
termasuk murid berkeperluan khas yang tidak mengalami masalah kesihatan hendaklah wajib
mengambil bahagian dalam sekurang-kurangnya satu jenis sukan. Dasar 1M 1S diwajibkan
untuk &ahun * hingga &ahun + di sekolah rendah dan Peralihan! &ingkatan 1 hingga
&ingkatan + di sekolah menengah. ,alau bagaimanapun murid-murid prasekolah hingga
&ahun - digalakkan menyertai program ini berdasarkan kemampuan sekolah. )al ini
dikatakan demikian kerana kerajaan mahu membina dan menjana modal insan yang berguna
kepada bangsa dan negara melalui sukan. &egasnya! modal insan yang syumul dan holistik
dapat dilahirkan melalui dasar ini.
Selain itu! Dasar 1 Murid 1 Sukan dapat memupuk budaya bersukan dalam kalangan
murid sekolah agar menjadi ahli masyarakat yang mengamalkan gaya hidup sihat dan "ergas
kerana badan sihat otak "erdas. $ktiviti sukan berupaya meningkatkan ke"ergasan jasmani
seseorang dan memenuhi naluri semula jadi murid dalam aktiviti fi.ikal. )al ini dikatakan
demikian kerana kerajaan sedar semakin banyak rakyat Malaysia yang mengabaikan sukan
dalam kehidupan lantaran terlalu sibuk dengan urusan seharian. $kibatnya! bilangan rakyat
Malaysia yang menghidap masalah kegemukan dan obesiti semakin meningkat saban tahun.
Senario ini amat merugikan kerana golongan ini biasanya tidak aktif dan menghidap pelbagai
penyakit yang berbahaya kepada diri mereka. Pada tahun /011! dilaporkan rakyat Malaysia
merupakan golongan terbanyak mengidap obesiti dalam kalangan rakyat di negara-negara
$S1$# dan yang keenam di $sia. 'leh sebab itu! tindakan kerajaan memperkenalkan Dasar
1 Murid 1 Sukan memang tepat pada masanya dalam usaha membentuk masyarakat Malaysia
yang "ergas dan "erdas sepanjang masa. 2.harlah bahawa amalan gaya hidup sihat dapat
dipupuk melalui dasar ini.
3ika kita singkap dari perspektif yang berbe.a! Dasar 1 Murid 1 Sukan berupaya untuk
memupuk perpaduan antara kaum dalam kalangan masyarakat majmuk di Malaysia.
Perpaduan merupakan kun"i kejayaan Malaysia hingga dikenali di peringkat antarabangsa.
Malaysia sentiasa dijadikan "ontoh kepada negara-negara lain di dunia ini kerana
kejayaannya membentuk perpaduan dalam kalangan masyarakat majmuk selama 44 tahun
kebelakangan ini. erajaan sedar bahawa rakyat tidak harus alpa akan kepentingan perpaduan
untuk membina sebuah negara Malaysia yang berjaya dan harmoni. 2ndikator terbaik ke arah
itu adalah melalui sukan. Semangat kerjasama dan bertolenransi amatlah penting dalam
menjayakan sesuatu aktiviti sukan. Semua ahli sukan mesti bersatu padu untuk menjadi juara
tanpa mengira warna kulit! bangsa! dan agama. 5akyat pelbagai kaum akan dipertemukan dan
bergaul sesama mereka semasa menjalani aktiviti sukan. Dengan ini mereka akan memahami
budaya dan "ara hidup kaum lain. Sudah terang lagi bersuluh! Dasar 1 Murid 1 Sukan
amatlah penting untuk memupuk perpaduan dalam kalangan rakyat Malaysia.
Seperkara lagi! Dasar 1 Murid 1 Sukan dapat memberikan keseimbangan antara
keperluan akademik dengan keperluan fi.ikal. Dasar ini boleh memberikan akses kepada
semua murid mendapatkan faedah daripada penglibatan dalam sukan khususnya kepada
murid yang kurang atau tidak aktif. Murid-murid pada .aman ini lebih "enderung menjadi
ulat buku kerana terlalu mementingkan ke"emerlangan dalam bidang akademik. Mereka
beranggapan bahawa aktiviti sukan hanyalah membuang masa mereka sahaja. Persepsi
seperti itu perlu dikikis dari kamus kehidupan mereka kerana mereka perlu memperuntukkan
masa untuk melakukan ke"ergasan fi.ikal seperti bermain bola sepak! berenang! menyertai
a"ara balapan dan sebagainya demi kebaikan mereka. ata orang! otak yang sihat datang dari
badan yang "ergas. Dengan memiliki badan yang sihat! murid-murid dapat fokus pada
pelajaran mereka. Mereka dapat menjana idea yang bernas dan mampu berfikir se"ara kreatif
dan kritis. Se"ara implisitnya! murid akan beroleh kejayaan dalam bidang akademik mereka.
Pendek kata! murid dapat men"apai keseimbangan antara kejayaan akademik dengan
kejayaan sukan melalui Dasar 1 Murid 1 Sukan yang diperkenalkan ini.
Pada masa yang sama! Dasar 1 Murid 1 Sukan juga berupaya untuk mewujudkan
landasan ke arah ke"emerlangan sukan. Dasar ini memberikan peluang kepada semua murid
yang berbakat dan berpotensi untuk digilap ke tahap yang lebih tinggi. Murid boleh
menyertai lebih dari satu sukan mengikut kemampuan dan sukan yang ditawarkan oleh
sekolah atau yang dijalankan dengan pengetahuan dan persetujuan pihak sekolah. Pada masa
ini! sukan merupakan salah satu aktiviti penting. $hli-ahli sukan yang berjaya akan dikenali
di seluruh dunia. Mereka disanjung dan dipuja serta mampu meraih pendapatan berjuta-juta
ringgit. Mereka bukan sahaja mampu menyumbang kepada pendapatan negara malahan
menjadi duta ke"il untuk menaikkan imej negara di persada antarabangsa. ejayaan beberapa
orang ahli sukan negara kita seperti Datuk #i"ol $nn David! Datuk 6ee 7hiong ,ee! dan
sebagainya dalam bidang sukan seharusnya diteruskan.Sesungguhnya! usaha untuk
memartabatkan arena sukan negara ke persada antarabangsa dengan kelahiran jaguh sukan
negara yang digeruni dapat di"apai menerusi dasar ini.
%ulan semakin terang! bayang kian jelas bahawa Dasar 1 Murid 1 Sukan banyak
membawa kemaslahatan kepada murid-murid di negara kita. 'leh itu! semua pihak harus
memberikan galakan kepada murid-murid sekolah untuk menyertai semua aktiviti sukan yang
dikelolakan oleh pihak sekolah berkaitan dengan Dasar 1 Murid 1 Sukan. Dalam pada itu!
pihak sekolah pula haruslah melaksanakan Dasar 1 Murid 1 Sukan dengan sempurna agar
segala matlamat dan objektif yang ditetapkan akan ter"apai. Pihak sekolah tidak harus
bersikap sambalewa atau sekadar melepaskan batuk di tangga. #amun begitu! sokongan
daripada ibu bapa juga penting untuk menjayakan dasar ini kerana bertepuk sebelah tangan
takkan berbunyi. Mudah-mudahan! hasrat kita untuk melahirkan modal insan yang
"emerlang! gemilang! dan terbilang dalam sukan akan menjadi realiti dan bukannya angan-
angan Mat 3enin. %iarlah matahari terus bersinar! biarlah pepohon terus menghijau dan
biarlah sukan di Malaysia terus maju untuk bersaing di peringkat global agar Malaysia dapat
duduk sama rendah! berdiri sama tinggi dengan negara-negara lain di persada antarabangsa.
Isi Kandungan
1.0 Pendahuluan
2.0 Hasrat dasar 1 MURID 1 SUKAN
2.1 O!e"ti#$%!e"ti#
2.2 Matla&at$&atla&at
'.0 Prinsi($(rinsi(
).0 Kesi&(ulan
*.0 Ru!u"an
Pendahuluan
Melalui temubual bersama PK Kokurikulum dan pentadbiran yang lain saya
mendapat dapatan ini.
Dasar 1 Murid 1 Sukan mewajibkan setiap murid menyertai sekurang-kurangnya
satu aktiviti sukan di sekolah. Dasar ini menyokong pelaksanaan alsa!ah
Pendidikan Kebangsaan yang berhasrat untuk melahirkan insan yang seimbang dari
segi intelek, rohani, emosi dan jasmani. Dengan dasar ini, setiap murid akan
melibatkan diri se"ara akti! dengan menyertai aktiviti sukan sekolah sepanjang
tahun. Dasar ini juga selaras dengan Dasar Sukan #egara untuk membudayakan
sukan dalam kalangan masyarakat dan hendaklah dimulakan di peringkat sekolah
melalui dua strategi iaitu Sukan $ntuk Semua dan Sukan $ntuk Ke"emerlangan.
%ktiviti sukan di bawah Sukan $ntuk Semua adalah sangat penting dalam membina
kesihatan, sahsiah dan kesejahteraan ke semua murid. &agi Sukan untuk
Ke"emerlangan, prestasi murid yang berbakat dan berpotensi hendaklah terus
dibangunkan di bawah Program Ke"emerlangan &akat Muda, Sukan Prestasi 'inggi
Sekolah serta sukan lain yang mampu ditawarkan oleh pihak sekolah. (leh yang
demikian, penyertaan setiap murid dalam sukan adalah amat penting sebagai satu
landasan mendokong aspirasi 1 Malaysia yang sihat, "ergas, dinamik dan bersatu
padu. Dasar ini selaras dengan hasrat )%& Perdana Menteri dalam mendokong
semangat 1 Malaysia.

*asrat dasar 1 Murid 1 Sukan adalah membangunkan modal insan melalui
penyertaan yang menyeluruh dalam kalangan murid dalam kegiatan sukan
sepanjang tahun. *ala tuju dasar pendidikan negara kita amat jelas iaitu melahirkan
modal insan yang bersahsiah unggul dan berkeperibadian mulia. (leh itu, Dasar 1
Murid 1 Sukan se"ara tidak langsung dapat membentuk sahsiah, jati diri, disiplin dan
nilai murni dalam kalangan murid-murid di sekolah.
Di samping itu, memupuk budaya bersukan dalam kalangan murid sekolah agar
menjadi ahli masyarakat yang mengamalkan gaya hidup sihat dan "ergas. . %ktiviti
sukan berupaya meningkatkan ke"ergasan jasmani seseorang dan memenuhi naluri
semula jadi murid dalam aktiviti !i+ikal. *al ini dikatakan demikian kerana kerajaan
sedar semakin banyak rakyat Malaysia yang mengabaikan sukan dalam kehidupan
lantaran terlalu sibuk dengan urusan seharian. %kibatnya, bilangan rakyat Malaysia
yang menghidap masalah kegemukan dan obesiti semakin meningkat saban tahun.
Senario ini amat merugikan kerana golongan ini biasanya tidak akti! dan menghidap
pelbagai penyakit yang berbahaya kepada diri mereka. Pada tahun ,-11, dilaporkan
rakyat Malaysia merupakan golongan terbanyak mengidap obesiti dalam kalangan
rakyat di negara-negara %S.%# dan yang keenam di %sia. (leh sebab itu, tindakan
kerajaan memperkenalkan Dasar 1 Murid 1 Sukan memang tepat pada masanya
dalam usaha membentuk masyarakat Malaysia yang "ergas dan "erdas sepanjang
masa. /+harlah bahawa amalan gaya hidup sihat dapat dipupuk melalui dasar ini.
Objektif Dasar 1Murid 1Sukan, adalah untuk:
Meningkatkan ke"ergasan jasmani.
Membentuk sahsiah, jati diri, disiplin dan nilai murni.
Memupuk perpaduan di antara kaum.
Membentuk budaya sukan di kalangan murid.
Memenuhi naluri semulajadi murid dalam aktiviti !i+ikal.
Memberi keseimbangan antara keperluan akademik dengan keperluan !i+ikal.
Mewujudkan landasan ke arah ke"emerlangan sukan.
MATLAMAT DASAR 1 MURID 1 SUKAN
alsa!ah Pendidikan Kebangsaan 0PK1 bermatlamat untuk melahirkan insan yang
seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani 02.3/1. Konsep
Dasar 1Murid 1Sukan diwujudkan untuk menyokong PK agar dapat memberi akses
kepada semua murid mendapatkan !aedah daripada penglibatan dalam sukan
khususnya kepada murid yang kurang atau tidak akti! juga membangunkan sukan
sekolah ke arah meningkatkan kadar penyertaan murid dalam sekurang-kurangnya
satu jenis sukan di sekolah. /a juga memberi peluang kepada semua murid yang
berbakat dan berpotensi untuk digilap ke tahap yang lebih tinggi.
Prinsip-prinsip Pelaksanaan Dasar 1Murid 1Sukan
4 Setiap murid termasuk murid berkeperluan khas yang tidak mengalami
masalah kesihatan hendaklah wajib mengambil bahagian dalam sekurang-
kurangnya satu jenis sukan. Dasar 1Murid 1Sukan, diwajibkan untuk 'ahun 5 hingga
'ahun 6 di sekolah rendah dan Peralihan , 'ingkatan 1 hingga 'ingkatan 6 di
sekolah menengah. 7alau bagaimanapun murid-murid Pra Sekolah hingga 'ahun 8
digalakkan menyertai program ini berdasarkan kemampuan sekolah. *al ini
dikatakan demikian kerana kerajaan mahu membina dan menjana modal insan yang
berguna kepada bangsa dan negara melalui sukan. 'egasnya, modal insan yang
syumul dan holistik dapat dilahirkan melalui dasar ini.
4 Murid boleh menyertai lebih dari satu sukan mengikut kemampuan dan sukan
yang ditawarkan oleh sekolah atau yang dijalankan dengan pengetahuan dan
persetujuan pihak sekolah9.
4 %sas kepada 1Murid 1Sukan, ialah pelaksanaan mata pelajaran Pendidikan
2asmani dan Kesihatan yang berkualiti di sekolah. Segala sumber untuk mata
pelajaran pendidikan jasmani hendaklah digunakan sama bagi 1Murid 1Sukan
4 %spek yang diutamakan ialah penyertaan akti! oleh semua murid dalam aktiviti
sukan.
4 Penyertaan dalam sukan ialah asas kepada perkembangan /ntelek 3ohani,
2asmani, dan .mosi murid.
4 /bu bapa dan agensi luar rakan sukan digalakkan untuk menyumbang kepada
pembangunan sukan sekolah.
4 Setiap sekolah yang sudah pun mempunyai prasarana, kemudahan dan
peralatan sukan hendaklah mengoptimumkan penggunaannya bagi meningkatkan
penyertaan akti! setiap murid.
&agi memenuhi prinsip-prinsip pelaksanaan 1Murid 1Sukan, setiap sekolah
mempunyai pendekatan dalam melaksanakan program sukan mengikut a"uan dan
kemampuan sedia ada. Dengan itu, pelaksanaan 1Murid 1Sukan berdasarkan
kepada pendekatan berikut:
4 %ktiviti sukan bermaksud melibatkan diri dan mengambil bahagian se"ara akti!
dalam latihan sukan dan permainan di bawah pengurusan sekolah. Sukan yang
ditawarkan di bawah 1Murid 1Sukan, hendaklah berunsurkan aktiviti yang
melibatkan pergerakan !i+ikal.
4 %ktiviti sukan di sekolah diadakan sepanjang tahun berdasarkan kepada
aktiviti rumah sukan dan kelab sukan. Kejohanan tahunan olahraga sekolah yang
didahului oleh kejohanan merentas desa dan sukan tara menjadi aktiviti teras sukan
di sekolah.
4 Pihak sekolah hendaklah mengadakan pertandingan antara tingkatan, kelas,
rumah, dorm asrama, kelab sukan sekolah. Penyertaan murid dalam kejohanan
MSSD;MSS#;MSSM serta peringkat antarabangsa adalah merupakan aktiviti 1Murid
1Sukan,.
Penilaian murid adalah berdasarkan kepada sistem penilaian sedia ada yang
berasaskan:
1. Kehadiran9
,. 2awatan Serta Sumbangan9
8. Penglibatan9 dan
5. Pen"apaian.
K.S/MP$<%#
Dasar 1 Murid 1 Sukan ialah satu aktiviti yang baik untuk mengakti!kan dan
menggalakkan murid-murid di Malaysia menyertai sukan . Selain itu, dasar 1 Murid 1
Sukan bukan sahaja baik untuk memotivasikan murid-murid, tetapi juga baik untuk
kesihatan. Di samping itu, dasar 1 Murid 1 Sukan memberi peluang kepada semua
murid yang berbakat dan berpotensi untuk digilap ke tahap yang lebih tinggi.
2ika kita singkap dari perspekti! yang berbe+a, Dasar 1 Murid 1 Sukan berupaya
untuk memupuk perpaduan antara kaum dalam kalangan masyarakat majmuk di
Malaysia. Perpaduan merupakan kun"i kejayaan Malaysia hingga dikenali di
peringkat antarabangsa. Malaysia sentiasa dijadikan "ontoh kepada negara-negara
lain di dunia ini kerana kejayaannya membentuk perpaduan dalam kalangan
masyarakat majmuk selama == tahun kebelakangan ini. Kerajaan sedar bahawa
rakyat tidak harus alpa akan kepentingan perpaduan untuk membina sebuah negara
Malaysia yang berjaya dan harmoni. /ndikator terbaik ke arah itu adalah melalui
sukan. Semangat kerjasama dan bertolenransi amatlah penting dalam menjayakan
sesuatu aktiviti sukan. Semua ahli sukan mesti bersatu padu untuk menjadi juara
tanpa mengira warna kulit, bangsa, dan agama. 3akyat pelbagai kaum akan
dipertemukan dan bergaul sesama mereka semasa menjalani aktiviti sukan. Dengan
ini mereka akan memahami budaya dan "ara hidup kaum lain. Sudah terang lagi
bersuluh, Dasar 1 Murid 1 Sukan amatlah penting untuk memupuk perpaduan dalam
kalangan rakyat Malaysia.
Seperkara lagi, Dasar 1 Murid 1 Sukan dapat memberikan keseimbangan
antara keperluan akademik dengan keperluan !i+ikal. Dasar ini boleh memberikan
akses kepada semua murid mendapatkan !aedah daripada penglibatan dalam sukan
khususnya kepada murid yang kurang atau tidak akti!. Murid-murid pada +aman ini
lebih "enderung menjadi ulat buku kerana terlalu mementingkan ke"emerlangan
dalam bidang akademik. Mereka beranggapan bahawa aktiviti sukan hanyalah
membuang masa mereka sahaja. Persepsi seperti itu perlu dikikis dari kamus
kehidupan mereka kerana mereka perlu memperuntukkan masa untuk melakukan
ke"ergasan !i+ikal seperti bermain bola sepak, berenang, menyertai a"ara balapan
dan sebagainya demi kebaikan mereka. Kata orang, otak yang sihat datang dari
badan yang "ergas. Dengan memiliki badan yang sihat, murid-murid dapat !okus
pada pelajaran mereka. Mereka dapat menjana idea yang bernas dan mampu
ber!ikir se"ara kreati! dan kritis. Se"ara implisitnya, murid akan beroleh kejayaan
dalam bidang akademik mereka. Pendek kata, murid dapat men"apai keseimbangan
antara kejayaan akademik dengan kejayaan sukan melalui Dasar 1 Murid 1 Sukan
yang diperkenalkan ini.
Pada masa yang sama, Dasar 1 Murid 1 Sukan juga berupaya untuk
mewujudkan landasan ke arah ke"emerlangan sukan. Dasar ini memberikan
peluang kepada semua murid yang berbakat dan berpotensi untuk digilap ke tahap
yang lebih tinggi. Murid boleh menyertai lebih dari satu sukan mengikut kemampuan
dan sukan yang ditawarkan oleh sekolah atau yang dijalankan dengan pengetahuan
dan persetujuan pihak sekolah. Pada masa ini, sukan merupakan salah satu aktiviti
penting. %hli-ahli sukan yang berjaya akan dikenali di seluruh dunia. Mereka
disanjung dan dipuja serta mampu meraih pendapatan berjuta-juta ringgit. Mereka
bukan sahaja mampu menyumbang kepada pendapatan negara malahan menjadi
duta ke"il untuk menaikkan imej negara di persada antarabangsa. Kejayaan
beberapa orang ahli sukan negara kita seperti Datuk #i"ol %nn David, Datuk <ee
>hiong 7ee, dan sebagainya dalam bidang sukan seharusnya
diteruskan.Sesungguhnya, usaha untuk memartabatkan arena sukan negara ke
persada antarabangsa dengan kelahiran jaguh sukan negara yang digeruni dapat
di"apai menerusi dasar ini.
&ulan semakin terang, bayang kian jelas bahawa Dasar 1 Murid 1 Sukan
banyak membawa kemaslahatan kepada murid-murid di negara kita. (leh itu,
semua pihak harus memberikan galakan kepada murid-murid sekolah untuk
menyertai semua aktiviti sukan yang dikelolakan oleh pihak sekolah berkaitan
dengan Dasar 1 Murid 1 Sukan. Dalam pada itu, pihak sekolah pula haruslah
melaksanakan Dasar 1 Murid 1 Sukan dengan sempurna agar segala matlamat dan
objekti! yang ditetapkan akan ter"apai. Pihak sekolah tidak harus bersikap
sambalewa atau sekadar melepaskan batuk di tangga. #amun begitu, sokongan
daripada ibu bapa juga penting untuk menjayakan dasar ini kerana bertepuk sebelah
tangan takkan berbunyi. Mudah-mudahan, hasrat kita untuk melahirkan modal insan
yang "emerlang, gemilang, dan terbilang dalam sukan akan menjadi realiti dan
bukannya angan-angan Mat 2enin. &iarlah matahari terus bersinar, biarlah pepohon
terus menghijau dan biarlah sukan di Malaysia terus maju untuk bersaing di
peringkat global agar Malaysia dapat duduk sama rendah, berdiri sama tinggi
dengan negara-negara lain di persada antarabangsa.
?@M%2$<%* S$K%# $#'$K #.A%3%@@
3ujukan
1. http:;;smkdabb.edu.my;indeB.phpC
optionD"omE"ontentFviewDarti"leFidDG1:pelaksanaan-dasar-satu-murid-satu-sukan-
1m1s
,. http:;;www.blog"ikgu."om;tag;1-murid-1-sukan
http:;;perkhidmatanpelajaran.blogspot."om;,-11;-6;kementerian-lan"ar-dasar-
1murid-1sukan.html