1

RPH KSSR PJ Tahun 1

Mata pelajaran : Pendidikan Jasmani Kelas : 1 Arif Bilangan murid : 28 orang
Tajuk : Manipulasi Alatan (Bola)
Tarikh : 10/7/2014 Masa : 7.30pagi 8.00 pagi
Standard kandungan : 1.4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul.
Standard pembelajaran : 1.4.4 Menangkap bola yang dilambung sendiri.

Objektif pembelajaran : Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran murid:
1. Psikomotor - Pelajar dapat menangkap bola secara individu dan berpasangan. (TP 2 )
2. Kognitif - Pelajar dapat menyatakan kedudukan jari dan tangan yang betul semasa menangkap bola dengan betul.
(TP2).
3. Afektif - Pelajar dapat berasa seronok melakukan aktiviti manipulasi alatan dan bersedia menerima cabaran. (TP 4).

Elemen Merentas Kurikulum (EMK) : Kreativiti

Bahan Bantu Belajar: Bola getah, gelung rotan, pundi kacang, kon


2

Bahagian/ Masa Aktiviti Fokus Pembelajaran Pengelolaan/ Strategi PdP Alatan/ Catatan
1. Permulaan
( 3 hingga 5
minit )








1. Memanaskan Badan

Permainan Monyet
monyet












2.

Regangan dinamik


Bertiga, ambil sebiji
bola.

Seorang akan berada
ditengah sebagai
monyet dan dua orang
rakan akan
melambung bola
supaya tidak diambil
atau dirampas oleh
monyet.
3.
Tukar pasangan
apabila bola dapat
dirampas oleh
monyet.
5.


Lakukan regangan
dengan kiraan 8:
Gerakkan kepala ke
kiri dan kanan.
Gerakkan kepala ke
atas dan bawah.
Gerakkan bahu ke
atas dan bawah.
Gerakkan bahagian
tangan ikut putaran
jam dan lawan jam.
4 kumpulan = 3 orang/kumpulan


M M M M


X X X X


M M M M

G



M M M M M M
M M
M M

G
Semasa regangan dinamik






Petunjuk:
G = Guru
M = Murid


Bola getah (6 )
3

Bongkokkan badan ke
hadapan dan
gerakkan badan ke kiri
dan kanan.
Buka kaki seluas bahu
dan cuba sentuh
hujung kaki kiri dan
kanan.
Lari setempat secara
perlahan, apabila
wisel dibunyikan lari
pantas.





X = Monyet
2. Perkembangan:
( 8 hingga 12 minit
)







Pengenalan isi
pelajaran



Aktiviti 1





Aktiviti 2
(Kereta api Lambung)


Aktiviti hari ini ialah
manipulasi alatan
menyambut dengan
menggunakan bola.


Secara berpasangan,
melambung dan
menyambut pundi
kacang antara satu
sama lain.


Berdiri dalam barisan
seperti kereta api.
Setiap kumpulan
14 pasangan
M M M
M M M







3 kumpulan = 4 orang/kumpulan

Pundi kacang

Catatan:
Demonstrasi
atau simulasi
permainan
dilakukan
dahulu.






Bola, kon
Catatan:
4






































diberi 5 biji bola.
Lambung rendah bola
ke arah rakan
sehingga ke garisan
penamat.
Orang yang berdiri
akhir baris tersebut
perlu melambung bola
ke dalam bakul
dengan tepat.


Mula

M M M

M M M

M M M
Tamat
Petunjuk:
G = Guru
M = Murid
Demonstrasi
atau simulasi
permainan
dilakukan
dahulu.
Jarak antara
rakan
ditingkatkan
selepas murid
menguasai
jarak dekat.
























5






3. Kemuncak:
( 8 hingga 10
minit )













Permainan Kecil
Station of Ball




















Guru
membahagikan
pelajar kepada 4
kumpulan.
Pelajar berdiri di
kiri dan kanan.
Pelajar pertama
mengambil bola
dan berjalan ke
kon B. Semasa
berjalan pelajar
perlu membaling
dan menepuk
tangan serta
menyambut balik
bola itu.
Dari kon B pelajar
perlu menjaringkan
bola ke dalam
bakul di kon C.
Seterusnya,
pelajar perlu lari ke
kon C dan
mengambil bola
dari bakul.

3 kumpulan = 4 orang/kumpulan






















6


Penilaian pengajaran dan pembelajaran:
a. Borang Penilaian






4. Penutup:
( 3 hingga 5
minit )










Membuat
pergerakan
chicken dance.
Membuat
refeleksi
Dari kon C pelajar
membaling bola
kepada rakan di
kon D dan lari
duduk di belakang.
Pelajar yang
menangkap bola
perlu membuat
aktivti mengikut
susunan yang
sama.


1. Guru memainkan
lagu sambil
membuat aksi
untuk lagu
tersebut. Pelajar
mengikut aksi
guru.
2. Guru mengimbas
kembali apa yang
dipelajari
menggunakan
kaedah soal jawab.
7



8