Anda di halaman 1dari 4

A PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP

RENCANA P PP)
Mata Pelajaran ulasi
: Simul Digital
Kompetensi Keahlian Multimedia
: Multi
Kelas/Semester : X/22
Materi Pokok : Komumunikasi dalam jaringan (daring/online)
Alokasi Waktu @45
: 9 JP @ menit
A. Kompetensi Inti (KI):
1. Menghayati dan mengangamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan Men nggung
Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggun jawab, ped
uli
erjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proak
tif dan
(gotong royong, kerja sponsif
menunjukan sikap seb permasalaha
n dalam
sebagai bagian dari solusi atas berbagai per
berinteraksi secara e efektif dengan lingkungan sosial dan an alam serta
dalam
bagai n
menempatkan diri seba cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapka dan menganalisis pengetahuan faktual konseptual dan
apkan ual,
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahua teknolog
i, seni,
kan huan,
budaya, dan humanior dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, da
n
niora saan,
nyebab fenomena dan kejadian dalam bidang k
peradaban terkait peny g kerja yan
g spesifik
n masalah.
untuk memecahkan ma
, dan ranah
4. Mengolah, menalar, d menyaji dalam ranah konkret dan rana abstrak terkait
an mandiri, da
n mampu
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara ma
s spesifik dibawah pengawasan langsung.
melaksanakan tugas spe
B. Kompetensi Dasar dan indindikator
1.1 Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan
i gan
n jagad enciptakann
ya
kompleksitas alam dan jag raya terhadap kebesaran Tuhan yang menc
1.2 Mendeskripsikan kebesara Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di al
am
saran ber
ai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan
sehari-
1.3 Mengamalkan nilai-nilai ke am
hari
Indikator:
an Tuhan dalam eksistensi Semesta
1.1.1. Mengagumi kebesaran T
uknya
1.2.1. Mensyukuri terbentukn semesta sebagai karya illahi
nan dalam kehidupan sehari-hari
1.3.1. Mengamalkan keimanan da
2.1. Menunjukkan perilaku ilm
ku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; juj
jujur; t
eliti; cermat;
anggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inova
tekun; hati-hati; bertangg inovatif d
an peduli
ktivitas sehari-hari sebagai wujud implement
lingkungan) dalam aktivi entasi si
kap dalam
n
melakukan percobaan dan be berdiskusi
ndividu
2.2 Menghargai kerja indivi dan kelompok dalam aktivitas sehari-h i-hari seb
agai wujud
nakan
implementasi melaksanaka percobaan dan melaporkan hasil percobaa
obaan.

2
Indikator:
2.1.1. Menunjukan sikap Ilmiah selama pembeljaran
2.2.1. Apesiatif terhadap keberagaman.
3.1. Memahami komunikasi dalam jaringan (daring-online)
3.2. Menerapkan komunikasi daring (online)
Indikator:
Menjelaskan pengertian komunikasi dalam jaringan
Menyebutkan Jenis komunikasi dalam jaringan
Memahami Tujuan komunikasi dalam jaringan
Mengetahui Fungsi komunikasi dalam jaringan
Menyebutkan Komponen pendukung komunikasi dalam jaringan
4.1. Menyajikan hasil pemahaman tentang komunikasi dalam jaringan (daring-onlin
e)
4.2. Menyajikan hasil penerapan komunikasi daring (online )
Indikator:
Mempersiapan komunikasi daring
Melaksanakan komunikasi daring
Menindaklanjuti komunikasi daring
C. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat Memahami komunikasi dalam jaringan
2. Siswa dapat menerapkan komunikasi online
D. Materi Pembelajaran
Komunikasi dalam jaringan
Penerapan Komunikasi jaringan
E. Metode Pembelajaran (Rincian dari Kegiatan Pembelajaran)
1. Pendekatan: Discovery-Inquiry
2. Model pembelajaran : Project Base Learning
3. Strategi : Colaboratif Learning
4. Metode ajar : demonstrasi, ceramah atraktif, penugasan, diskusi.
F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
1. Media
LCD Projector, PC/Notebook,
2. Alat/Bahan:
koneksi Internet
3. Sumber Belajar: Modul Materi Ajar Simdig SEAMOLEC
3
G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1
Kegiatan Alokasi
Tahapan Evaluasi
Pembelajaran Waktu(menit)
1. Pendahulu Menyiapkan peserta didik
an secara psikis dan fisik
untuk mengikuti proses
pembelajaran.
Menyampaikan tujuan
pembelajaran.
Setelah mempersiapkan
siswa untuk belajar, guru
mengajak siswa melakukan
kegiatan persiapan dengan 10'
memberikan motivasi awal
tentang pelajaran.
Guru persiapkan diri untuk
memandu siswa secara
mandiri memahami
komunikasi Online
Dengan membuat project
plan dan Project Idea
seputar Komunikasi dalam
Jaringan.
Eksplanasi
2. Kegiatan Guru menyajikan
115
Inti informasi tentang
komunikasi online
melalui presentasi.