Matematica e Raciocinio Logico para Concurso

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Prof. Leonardo Barroso
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PROVA DE RACIOCNIO LGICO-QUANTITATIVO
ANEEL - Tcnico Administrativo
Aplicada em 07/11/2004pela ESAF
31- Surfo ou estudo. Fumo ou no surfo. Velejo ou no
estudo. Ora, no velejo. Assim,
a) estudo e fumo.
b) no fumo e surfo.
c) no velejo e no fumo.
d) estudo e no fumo.
e) fumo e surfo.
32- Se no leio, no compreendo. Se jogo, no leio. Se
no desisto, compreendo. Se feriado, no desisto.
Ento,
a) se jogo, no feriado.
b) se no jogo, feriado.
c) se feriado, no leio.
d) se no feriado, leio.
e) se feriado, jogo.
33- Ftima, Beatriz, Gina, Slvia e Carla so atrizes de
teatro infantil, e vo participar de uma pea em que
representaro, no necessariamente nesta ordem, os
papis de Fada, Bruxa, Rainha, Princesa e Governanta.
Como todas so atrizes versteis, o diretor da pea
realizou um sorteio para determinar a qual delas caberia
cada papel. Antes de anunciar o resultado, o diretor
reuniu-as e pediu que cada uma desse seu palpite sobre
qual havia sido o resultado do sorteio.
Disse Ftima: Acho que eu sou a Governanta, Beatriz
a Fada, Slvia a Bruxa e Carla a Princesa.
Disse Beatriz: Acho que Ftima a Princesa ou a
Bruxa.
Disse Gina: Acho que Silvia a Governanta ou a
Rainha.
Disse Slvia: Acho que eu sou a Princesa.
Disse Carla: Acho que a Bruxa sou eu ou Beatriz.
Neste ponto, o diretor falou: Todos os palpites esto
completamente errados; nenhuma de vocs acertou
sequer um dos resultados do sorteio !
Um estudante de Lgica, que a tudo assistia, concluiu
ento, corretamente, que os papis sorteados para
Ftima, Beatriz, Gina e Slvia foram, respectivamente,
a) rainha, bruxa, princesa, fada.
b) rainha, princesa, governanta, fada.
c) fada, bruxa, governanta, princesa.
d) rainha, princesa, bruxa, fada.
e) fada, bruxa, rainha, princesa.
34- Todos os alunos de uma escola esto matriculados
no curso de Matemtica e no curso de Histria. Do total
dos alunos da escola, 6% tm srias dificuldades em
Matemtica e 4% tm srias dificuldades em Histria.
Ainda com referncia ao total dos alunos da escola, 1%
tem srias dificuldades em Matemtica e em Histria.
Voc conhece, ao acaso, um dos alunos desta escola,
que lhe diz estar tendo srias dificuldades em Histria.
Ento, a probabilidade de que este aluno esteja tendo
srias dificuldades tambm em Matemtica , em termos
percentuais, igual a
a) 50%.
b) 25%.
c) 1%.
d) 33%.
e) 20%.
35- Quer-se formar um grupo de danas com 6
bailarinas, de modo que trs delas tenham menos de 18
anos, que uma delas tenha exatamente 18 anos, e que
as demais tenham idade superior a 18 anos.
Apresentaram-se, para a seleo, doze candidatas, com
idades de 11 a 22 anos, sendo a idade, em anos, de
cada candidata, diferente das demais. O nmero de
diferentes grupos de dana que podem ser selecionados
a partir deste conjunto de candidatas igual a
a) 85.
b) 220.
c) 210.
d) 120.
e) 150.
36- Em um grupo de 30 crianas, 16 tm olhos azuis e
20 estudam canto. O nmero de crianas deste grupo
que tm olhos azuis e estudam canto
a) exatamente 16.
b) no mnimo 6.
c) exatamente 10.
d) no mximo 6.
e) exatamente 6.
37- A soluo da inequao, 2 x 7 + |x + 1| 0, em R,
onde R o conjunto dos nmeros reais, dada por
a) S = {x R |x 1}
b) S = {x R |x 0}
c) S = {x R |x 2}
d) S = {x R |x 0 }
e) S = {x R |x 2}
38- Para x 5, a simplificao da expresso
x
x
5 25
50 10
dada por
a) -2.
b) 2.
c) -5.
d) 5.
e) 25.
39- Dez amigos, entre eles Mrio e Jos, devem formar
uma fila para comprar as entradas para um jogo de
futebol. O nmero de diferentes formas que esta fila de
amigos pode ser formada, de modo que Mrio e Jos
fiquem sempre juntos igual a
a) 2! 8!
b) 0! 18!
c) 2! 9!
d) 1! 9!
e) 1! 8!
40- Ana enfermeira de um grande hospital e aguarda
com ansiedade o nascimento de trs bebs. Ela sabe
que a probabilidade de nascer um menino igual
probabilidade de nascer uma menina. Alm disso, Ana
sabe que os eventos nascimento de menino e
nascimento de menina so eventos independentes.
Deste modo, a probabilidade de que os trs bebs sejam
do mesmo sexo igual a
a) 2/3.
b) 1/8.
c) 1/2.
d) 1/4.
e) 3/4.
Questo 31
Foi dado que:
Surfo ou estudo. (1)
Fumo ou no surfo. (2)
Velejo ou no estudo. (3)
Ora, no velejo
Se temos P ou Q acontecendo, quando P no acontece, Q deve acontecer; Se Q no acontece, P deve acontecer.
No velejo, negao para velejo. Como foi dado (3) , "Velejo ou no estudo" , j que " velejo" no acontece (foi dado
"ora, no velejo"), devemos ter "no estudo" acontecendo.
De (1) Surfo ou estudo, j que conclumos que "no estudo" acontece, ento "estudo" no acontece e assim devemos ter
"surfo" acontecendo.
De (2) "Fumo ou no surfo", como conclumos que "surfo" acontece, ento o " no surfo" no acontece e portanto devemos
ter "fumo" acontecendo.
Ento, se "no velejo", conclumos que "no estudo", "surfo" e "fumo". RESPOSTA: E
Questo 32
Se no leio, no compreendo. (1)
Se jogo, no leio. (2)
Se no desisto, compreendo. (3)
Se feriado, no desisto. (4)
Se temos proposio do tipo "Se P ento Q" a nica concluso que podemos tirar que "Se no Q, ento no P" (A
negao de Q implica na negao de A).
No verdade que a negao de P implica na negao de Q
Devemos partir de "Se jogo" ou "Se feriado", utilizando as respostas da questo, pois da que se quer chegar a
alguma concluso. Pela explicao anterior, no existe nenhuma concluso a tirar de "Se no jogo" ou "Se no
feriado"
Assim, as concluses que podemos tirar :
Partindo de (4)
Se feriado no desisto compreendo (por 3) leio (por 1) jogo (por 2)
Partindo de (2)
Se jogo no leio no compreendo(por 1) desisto(por 3) no feriado(por 4)
A nica resposta possvel a opo A
Questo 33
Faamos um quadro de opes
FADA BRUXA RAINHA PRINCESA GOVERNANTA
Ftima Ftima Ftima Ftima Ftima
Beatriz Beatriz Beatriz Beatriz Beatriz
Gina Gina Gina Gina Gina
Slvia Slvia Slvia Slvia Slvia
Carla Carla Carla Carla Carla
Como ambos os palpites das declaraes so falsos, riscaremos seus palpites, pois foi dado que estavam todos
errados:
Pela declarao de Ftima:
Acho que eu sou a Governanta, Beatriz a Fada, Slvia a Bruxa e Carla a Princesa.
Pela declarao de Beatriz:
Acho que Ftima a Princesa ou a Bruxa.
Pela declarao de Gina:
Acho que Silvia a Governanta ou a Rainha.
Pela declarao de Slvia:
Acho que eu sou a Princesa.
Pela declarao de Carla
Acho que a Bruxa sou eu ou Beatriz.
Portanto podemos concluir que Gina a bruxa ( a nica que sobrou para bruxa). Devemos riscar Gina nas outras opes.
Agora s sobrou uma opo para princesa: Beatriz. Devemos destacar Beatriz em "princesa" e riscar nas demais:
Agora s temos uma opo possvel para a governanta: Carla. Devemos destacar Carla em "governanta e riscar nas demais.
O prximo passo concluir que Ftima a rainha e Slvia a fada.
RESPOSTA: D
Questo 34
Como estamos trabalhando em termos percentuais, podemos supor um nmero de 100 alunos nesta escola.
Comeamos a calcular quantos alunos esto com srias dificuldades em Histria e Matemtica: 1% de 100 = 1 aluno.
Foi dado que 4% (4 alunos) esto com srias dificuldades em Histria. (Observemos que j temos 1 alunos com srias
dificuldades nas duas matrias, ento 3 alunos(4-1) esto com dificuldades somente em Histria )
O universo a ser trabalhado so os alunos de Histria(4 alunos) e dentre eles, 1 aluno est tendo tambm srias dificuldades em
Matemtica.
Ento ao sabermos que o aluno est com srias dificuldades em Histria, a probabilidade deste aluno estar tambm tendo srias
dificuldades em matemtica 1/4, (dos quatro alunos de Histria 1 est com serias dificuldades em Matemtica) o que nos d
25% em termos percentuais:
RESPOSTA: B
Questo 35
Notemos que existem doze candidatas, cada uma com idades diferentes uma das outras Ento as idades so: (11, 12, 13, 14, 15,
16, 17, 18, 19, 20, 21, e 22)
Com menos de 18 anos existem 7 bailarinas (As que tm as idades 11,12,13,14,15,16 e 17 anos)
Com 18 anos s existe uma
Com mais de 18 anos existem 4 bailarinas (A s que tm as idades 19, 20, 21 e 22 anos)
O nmero de grupos de 3 bailarinas com menos de 18 anos dado por Combinao de 7 trs a trs.
35
2 . 3
5 . 6 . 7
! 4 !. 3
! 4 . 5 . 6 . 7
)! 3 7 ( ! 3
! 7
3 , 7
= = =
= C
O nmero de grupos com 18 anos s um (pois existe somente uma bailarina com esta idade)
O nmero de grupos das demais, ou seja, duas(6-3-1=2) que podem ser formados dado por combinao de 4 dois a dois
6
! 2 !. 2
2 . 3 . 4
)! 2 4 ( ! 2
! 4
2 , 4
= =
= C
Assim, a quantidade de grupos de 6 bailarinas dado por 35.1.6 = 210
RESPOSTA: C
Questo 36
Notemos que 16 +20 = 36.
Mas existem somente 30 crianas!
Esto devemos ter no mnimo 6 crianas que tm olhos azuis e estudam conto.
Os alunos que somente tm olhos azuis dado por 16 - 6 =10
Os alunos que somente estudam canto dado por 20 - 6 =14
A representao grfica dada a seguir:
Note que 10 + 6 + 14 = 30 (total de crianas da escola)
Para acharmos o mximo de crianas na interseo dos dois grupos, deveramos ter todos os 16 alunos que tm olhos azuis na
interseo
O nmero de aluno que somente estudam canto seria 20 - 16 = 4
O nmero de alunos que no tm olhos azuis e nem estudam canto seria: 30 - 16 - 4 = 10
A representao grfica ficaria da seguinte forma:
RESPOSTA B
Questo 37
Se x + 1 0 , temos |x + 1| = x +1 e assim
2x - 7 + x + 1 0 3x 6 x 2
Se x + 1< 0, temos |x + 1| = - x -1 e assim
2x - 7 - x - 1 0 x - 8 0 x 8
Mas para x 8 temos |x+1| 0 . Portanto no existem nmeros reais tais maiores ou iguais a 8 tais que |x + 1| < 0
Logo a resposta a opo E
Questo 38
Para x 5, temos 2
) 5 ( 5
) 5 ( 10
) 5 ( 5
) 5 ( 10
5 25
50 10
=
x
x
x
x
x
x
RESPOSTA : A
Questo 39
Fila caso de Permutao. Como Mrio e Jos devem estar juntos, imaginemos primeiramente eles dois como uma s pessoa
Ento o nmero de casos possveis ! 9
Mas para cada uma das 9! opes, Mrio e Jos podem trocar de ordem entre si.
Assim o nmero anterior duplica-se, e a resposta 9!.2
RESPOSTA: C
Questo 40
A probabilidade de todos os trs serem meninos :
8
1
2
1
.
2
1
.
2
1
=
Da mesma forma a probabilidade de serem trs meninas 1/8
Portanto, a probabilidade dos trs serem do mesmo sexo :
4
1
8
2
8
1
8
1
= = +
RESPOSTA: D

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Judul Asli

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