Rancangan Pengajaran Harian Sains KSSR

Kelas : Tahun 4 Bestari

Tarikh : 18/8/2014
Masa : 12.15 1.15 Petang (60 minit)
Tema/Tajuk : Sains Bahan/ Sifat Bahan
Standard Kandungan : Pada akhir pengajaran, murid dapat
7.1 Memahami sumber asas bagi bahan untuk
menghasilkan sesuatu objek.
Standard Pembelajaran : 7.1.1 Mengenalpasti sumber asas bagi bahan yang
digunakan untuk membuat objek.
Objektif Pembelajaran : Di akhir pengajaran, murid dapat:
1. Menyebut 3 daripada 4 sumber asas objek secara
lisan
2. Mengelaskan 5 daripada 6 bahan mengikut sumber asas
objek berdasarkan aktiviti membuat peta benda dalam
penyiasatan.
Aktiviti P&P : 1. Murid mendengar cerita yang disampaikan dan
menjawab pertanyaan guru.
2. Murid meramalkan situasi mereka ketika membeli
belah di pusat membeli belah.
3. Murid melaksanakan penyiasatan bagi menyiasat sumber
asas bahan.
4. Murid membuat refleksi pembelajaran.
Pengetahuan sedia ada : Murid tahu setiap objek diperbuat bahan yang berbeza-
beza.
Kemahiran Saintifik : KPS Memerhati, meramal, menginferens, mengelas
berkomunikasi.
Kemahiran Berfikir : Menjana idea, membanding beza
Sikap Saintifik dan nilai murni : Bekerjasama dalam kumpulan,sifat ingin tahu,
tolak ansur, keselamatan, disiplin.
EMK : Seni visual, kreativiti dan inovasi
Sumber P&P : Kad gambar, lembaran eksperimen, bahan maujud.
Pentaksiran P&P : B2D17E1 Mengenalpasti sumber asas bagi bahan yang
digunakan untuk membuat objek.
Prosedur Pengajaran dan Pembelajaran:
Fasa/Masa Kandungan Aktiviti P&P Catatan
Persediaan
(5 minit)
Setiap objek
diperbuat daripada
bahan asas.
Cadangan soalan:
- Seronok tak
kalau dapat
membeli
banyak
barang?
- Pada
pendapat
kamu, beg ini
diperbuat
daripada apa?
1. Murid mendengar cerita
yang disampaikan oleh
guru mengenai
pengalaman guru membeli
belah di pusat membeli
belah.
2. Cikgu menunjukkan
beberapa contoh
barangan yang dibeli
seperti beg tangan, baju,
dan kasut.
3. Murid menjawab soalan
yang ditanya oleh guru.
4. Guru memperkenalkan
topik yang akan dipelajari.

KPS:
Memerhati,
Meramal,
Menginferens
.

KB:
Menjana idea

Imaginasi
(10 minit)

Sumber asas bahan
termasuk tumbuhan
dan haiwan
1. Murid melihat gambar
tentang barangan yang
dijual di pusat membeli
belah.
2. Murid diminta untuk
membayangkan diri
mereka sedang membeli
belah di pusat membeli
belah bersama keluarga.
3. Secara kumpulan, setiap
murid diminta meramal

KPS:
Memerhati
Meramal


SSNM:
Sifat ingin
tahu
dan menyenaraikan bahan
serta sumber asas bagi
barangan yang terdapat di
pusat membeli belah.
4. Murid membentangkan
hasil perbincangan
mereka.
Perkembangan
(30 minit)

Sumber asas boleh
menghasilkan bahan-
bahan untuk
membuat pelbagai
objek.
1. Dalam berkumpulan,
murid melakukan
penyiasatan bagi
mengenalpasti sumber
asas bagi bahan yang
disediakan.
2. Murid menyiapkan
lembaran eksperimen
yang diedarkan.
3. Hasil kerja setiap
kumpulan akan
dibentangkan di hadapan
kelas.
4. Murid membuat
kesimpulan dengan
bimbingan guru.

KPS:
Memerhati
mengelas

KB:
Banding beza

SSNM:
Kerjasama
Disiplin
Tolak ansur

Tindakan
(10 minit)


1. Murid diminta melihat
objek-objek lain yang
terdapat di dalam
makmal sains.
2. Murid menjawab
soalan guru.
3. Cadangan soalan:
- Pada pendapat kamu
apakah bahan asas
bagi objek-objek yang





KPS:
Memerhati
Meramal
menginferens

terdapat dalam
makmal sains ini?
kenapa?

KB:
Menjana idea

Penutup
(5 minit)
Bahan asas ialah
bahan yang
digunakan untuk
menghasilkan
sesuatu objek.
Murid membuat refleksi
tentang pengetahuan baru
yang diperolehi hari ini
dengan menjawab
pertanyaan guru.
- Apakah yang telah kita
pelajari pada hari ini?