INSTITUTO METROPOLITANO DE ESTUDOS SUPERIORES

Famet - Faculdade
PSICANLISE SOCIAL
COMPNDIO DE ESTUDOS
Volume I
Dr. Manoel Da! de Ol"era #Or$%
Co&'r$(t ) *+,, -' Manoel Da! de Ol"era
Metro&oltana Ed./e!
0elo 1or2onte3*+,+
*+
CURSO DE FORMA45O PROFISSIONAL EM
PSICANLISE CL6NICA
PSICANLISE
SOCIAL
CAPA7 DIA8RAMA45O
Marcelo 9ernec:
IMPRESS5O
METROPOLITANA EDI4;ES
Metropolitana Edies
Todos os direitos reservados ao autor. Permitida aos alunos do Curso de Formao
em Psicanlise a reproduo no todo ou em parte, para fins de estudos e
pesquisas.
SISTEMA FAMET DE EDUCA45O
FAMET Faculdade
In!ttuto Metro&oltano
de E!tudo! Su&erore!
In!ttuto P!canal<tco Metro&oltano
Dre.=o 8eral>
Dr. Manoel Da! de Ol"era
Dre.=o Acad?mca>
M!. Ta$o de Freta! Lo&e!
Dre.=o Admn!trat"o-Fnancera>
Marcelo 9ernec: de Ol"era
Secretara Acad?mca
Pro@A SBna 9ernec: de Ol"era
Entdade Mantenedora
A!!oca.=o Cultural e Educaconal
9ernec: de Ol"era
CNPC nD +E.F,*.GHI3+++,-HG
Rua Mato 8ro!!o7 FHE J Ed. Mondran J
Sala ,,+F J 0arro Preto J 0elo 1or2onte
J M8.
Tel. #H,% H*E*-,HKH

*+
!elo "ori#onte $%&&
SUMRIO
Introdu.=o7 G
Undade , J A P!canLl!e Frente ao! Male! Soca!7 F
Undade * J P!canLl!e e A!!!t?nca Socal - Uma E!cuta
P!canal<tca7 K
Um EMce!!o de Pr"a.=o7 N
CrBnca da Vda Cotdana7 ,*
No"o! Rumo!7 ,H
Undade H J Mal-E!tar Socal e P!canLl!e> A Po!!-ldade de
Com&reen!=o do
E!Ouadrn(amento de No"o! Parad$ma! Soca!7 ,N
A rela.=o Entre Vol?nca e P!canLl!e7 ,E
O Conceto de Vol?nca e Sua! D@erente! Per!&ect"a!7 *+
Undade G J A A&lca.=o da P!canLl!e no Tratamento da Vol?nca
Cotdana7 *H

O Pro$rama de Cran.a Petro-ra!7 *G
O NPcleo de Atendmento P!canal<tco D$a<-MarQ7 *G
Metodolo$a do D$a<-MarQ7 *F
A P!canLl!e e Sua! A&lca./e!7 *I
O Pro$rama da Cornada de E!tudo! RRumo! S CdadeT7 *N
Undade F J A Vol?nca na Teora P!canal<tca> La.o Socal ou
Ru&turaU7 H+
O Adoecmento da Socedade7 H*
A Partc&a.=o do P!canal!ta na Con!tru.=o da
Atualdade7 HF
Undade I J Vol?nca e SaPde7 HN
Tend?nca 0olV$ca7 HE
Tend?nca SocolV$ca7 G+
Tend?nca 0o-&!co-!ocal7 G,
Vol?nca e SaPde7 G,
*+
INTRODU45O
Com&?ndo de E!tudo!7 o &rV&ro nome WL d2 o Oue e!ta a&o!tla
Q. Ela !e con!ttu de uma !Qre de art$o! de d"er!o! autore!7 com
a-orda$em !o-re P!canLl!e Socal. O contePdo de!!a! a-orda$en!
a&re!enta uma "!=o &anorXmca da m&ortXnca do &a&el da
P!canLl!e no trato da! Oue!t/e! e realdade! da !ocedade de
no!!o! da!. Cada "e2 ma! a P!canLl!e7 enOuanto arte7 enOuanto
mQtodo n"e!t$at"o7 e enOuanto c?nca nde&endente7 $an(a no"a!
Lrea! de atua.=o7 !e mo!tra eYca2 no tratamento da! neuro!e! de!ta
!ocedade7 ao me!mo tem&o em Oue &ro"a !er a c?nca &ara e!te
tem&o. Ante!7 co!tuma"a-!e d2er Oue a P!canLl!e era a c?nca do
@uturo. Ne!te! da!7 n=o temo! dP"da de Oue e!!e @uturo Q (oWeZ
Sua! teora!7 atQ me!mo aOuele! conte!tada! &or al$un!7
conOu!ta aceta.=o e e!&a.o no mundo cent<Yco e acad?mco. 1oWe7
de Norte a Sul do &a<! cada "e2 ma! Faculdade! e Un"er!dade!
lan.am cur!o! de e!&ecal2a.=o e &V!-$radua./e! !o-re a! teora!
crada! &or S$mund Freud.
O contePdo de!ta a&o!tla "a mo!trar ao! no!!o! aluno! do cur!o
de Forma.=o ProY!!onal em P!canLl!e a $rande contr-u.=o Oue
e!ta Wo"em c?nca &ode dar e WL tem dado7 n=o a&ena! &ara a !aPde
mental da &o&ula.=o7 ma! &ara a educa.=o7 &ara a neutral2a.=o do!
@atore! &red!&onente! da "ol?nca e da crmnaldade7 &ara a
dmnu.=o do! tran!torno! !oca!7 &ara a re!l?nca da! &e!!oa!
acometda! &ela! emo./e! &atolV$ca! do medo e da n!e$uran.a7 e
&elo! !entmento! de &erda ou de @raca!!o7 enYm7 &ara a Oualdade
de "da do! cdad=o! de!ta !ocedade.
E!ta a&o!tla contQm !e! undade! de e!tudo! e7
ndu-ta"elmente7 cada uma de!!a! undade! tra2 !u-!<do! e
en!namento! de men!urL"el rele"Xnca &ara a @orma.=o de cada
aluno. E!tou certo Oue ao Ynal de!!e! e!tudo! todo! ter=o
com&reenddo Ouer !er &!canal!ta (oWe Q !er n=o a&ena! um
*+
ntQr&rete de emo./e!7 ma! Q !er um &roY!!onal de re@er?nca e de
de!tacado "alor em OualOuer conteMto de!ta !ocedade.
0elo 1or2onte7 a$o!to de *+,+.
Pro@. Dr. M. D. Ol"era
Undade ,
A PSICANLISE FRENTE AOS [MALES SOCIAIS\
Na! Pltma! dQcada!7 o! "e<culo! de comunca.=o de ma!!a
dentYcaram e7 de certa @orma7 &romo"eram al$uma! doen.a! como
"erdadera! e&dema!> !<ndrome do &Xnco7 tran!torno de e!tre!!e
&V!-traumLtco7 anoreMa7 -ulma e7 ma! recentemente7 a de&re!!=o.
Pela com&leMdade do @enBmeno7 muto! &e!Ou!adore! !e t?m
de-ru.ado !o-re o tema. Para o &!canal!ta 0enlton 0e2erra7
&ro@e!!or do In!ttuto de Medcna da UERC7 ]!o@rer Q un"er!al no
(umano7 ma! a manera de !o@rer "ara em cada conteMto (!tVrco].
A !u-Wet"dade (umana tem a!&ecto! Oue !=o un"er!a!7 Oue
a&arecem na eM&er?nca de nd"<duo! &ertencente! a OualOuer
cultura. Se$undo 0e2erra7 o @ato de Oue !omo! em $rande &arte
$o"ernado! &or m&ul!o! e n-./e! Oue n=o domnamo! - cuWa @or.a
e !entdo ultra&a!!a em muto a con!c?nca - Q um &rnc<&o Oue
encontramo! n=o !V na eM&er?nca de $re$o! da Q&oca de SVcrate!7
em t-etano! mede"a! e no! romXntco! moderno!. ]Ma! nen(um
(umano WL na!ce !uWeto. ^ &rec!o tornar-!e um !uWeto7 e !to !e
a&rende com o! !emel(ante!]7 aYrma 0e2erra.
]O ca!o t<&co Q o da (!tera]7 d2 o &!canal!ta. ]1oWe WL
&erce-emo! um de!locamento de!!e Ouadro. A! de&re!!/e!
d!t<mca! _De&re!!=o NeurVtca]7 ]Neura!tena]7 ]Melancola]7
]Tran!torno De&re!!"o de Per!onaldade`7 o! tran!torno! do &Xnco!7
a! ad./e! e @enBmeno! com&ul!"o! e o! tran!torno! almentare!
tomaram o lu$ar do! Ouadro! (!tQrco! da Q&oca de Freud]7 d2
0e2erra. E!!a! doen.a! eM&re!!am a &a!!a$em &ara um no"o
*+
cenLro7 uma no"a @orma.=o !ocal7 na Oual o !o@rmento Q ma!
""do como @al(a de de!em&en(o ou &er@ormance do Oue como
conato nteror ou eM!tencal. ]A! &atolo$a! !=o7 num certo !entdo7
o e!&el(o da cultura de uma Q&oca]7 conclu o &!canal!ta.
SINTOMA SOCIAL
Dado! da Or$an2a.=o Mundal de SaPde a&ontam a de&re!!=o
como @orma de !o@rmento mental Oue cre!ce de @orma e&d?mca7
!o-retudo no! &a<!e! ndu!tral2ado!. AtQ *+*+7 !e &er!!trem a!
tend?nca! atua! da tran!.=o demo$rLYca e e&demolV$ca7 a car$a
da de&re!!=o !u-rL a F7Kb da car$a total de doen.a!. Para a
&!canal!ta Mara Rta ce(l7 (oWe ""emo! !o- o m&erat"o da
@elcdade e do &ra2er. A! &e!!oa! Oue e!t=o atra"e!!ando @a!e! de
de!Xnmo ou tr!te2a a-!olutamente norma!7 &or contn$?nca! da
"da7 !entem-!e lo$o muto !o2n(a!7 muto errada!7 e !=o tratada!
como de&re!!"a!. ]E Ycam de&rmda! me!mo7 em @un.=o d!!oZ]7
aYrma ce(l.
A &!canal!ta tam-Qm a&onta o con!umo como um do! @atore! de
aumento da de&re!!=o> ]o "alor da! &e!!oa! tem !do meddo7 cada
"e2 ma!7 &elo Oue ela! &odem con!umr. E me!mo o! Oue con!e$uem
con!umr e o!tentar7 n=o Ycam l"re! de !entr a &ro@unda dotce
de!!e deal].
AlQm da de&re!!=o7 ce(l o-!er"a com &reocu&a.=o o cre!cmento
da dro$ad.=o entre o! Wo"en!> ]n=o me reYro ao u!o de dro$a!7 ma!
S! @orma! a$uda! de de&end?nca de al$um t&o de dro$a le$al ou
le$al]. ce(l acredta Oue tal"e2 a dro$ad.=o @a.a &arte do me!mo
Ouadro da de&re!!=o7 &o! o! "cado! em dro$a!7 l!Qr$ca! ou
medcna! - o Oue nclu a de&end?nca do! &!co@Lrmaco! - e!t=o
tentando com @reOu?nca &reenc(er um "a2o7 uma @alta de !entdo
na "da n!u&ortL"el.
Para o &!Ouatra Ru-en! Coura7 !o- o termo de&re!!=o7 a m<da e
a! &o&ula./e! "?m eM&re!!ando outra! tanta! &atolo$a! &!<Ouca!
Oue n=o $uardam rela.=o dreta com a &rV&ra de&re!!=o. O @ato de
antde&re!!"o! !erem7 em $eral7 utl2ado! em d"er!a! !tua./e!
cl<nca! re@or.a a atual tend?nca de !e @al!ear o da$nV!tco. Coura
d2 Oue a &atolo$a &!<Ouca domnante Q7 na "erdade7 a neuro!e
o-!e!!"a7 ]Oue !e man@e!ta &ela &rV&ra &reocu&a.=o o-!tnada
com uma !u&o!ta de&re!!=o e com tudo o ma! Oue tam-Qm &o!!a
o-!tar a conOu!ta da Oualdade total7 da -oa &er@ormance
&roY!!onal e !ocal7 da -oa a&ar?nca7 da Wu"entude e da !aPde
lmtada!].
*+
Para ele7 e!!a! &reocu&a./e! traem de!eWo! ncon!cente! muto
nten!o! do o&o!to de!!a! "rtude! toda! e Oue !=o eM&re!!o!7 em
termo! colet"o!7 &ela "ol?nca ur-ana Oue Q o contrLro da -oa
conduta !ocal7 &ela @alta de !aPde Oue Q o u!o a-u!"o de dro$a!7
&elo mau de!em&en(o &roY!!onal Oue Q re&re!entado &ela
]"ada$em] de tanto! Wo"en!7 &ela de!tru.=o da !aPde lmtada e da
-oa a&ar?nca tra2da &ela AIDS etc. Coura eM&lca Oue e!te @enBmeno
Q o mecan!mo de anula.=o retroat"a.
Outro !ntoma tam-Qm &re!ente na neuro!e o-!e!!"a nd"dual Q
o mecan!mo do !olamento Oue7 !e$undo Coura7 a&arece
colet"amente no elo$o da !old=o &e!!oal7 ou ]&r"acdade]>
]!olamento no alto do! a&artamento!7 do! e!crtVro!7 na @rente do!
com&utadore!7 !o- o! dal:e-man7 !o- o &ermanente medo de
contL$o! &or doen.a!7 -em como no receo eMacer-ado de contato!
com &e!!oa! em $eral].
Undade *
PSICANLISE E ASSISTNCIA SOCIAL
UMA
ESCUTA PSICANALTICA
Psicanlise e Assistncia Social
De!de ,E,N7 em RCamn(o! da tera&?utca &!canal<tcaT7 Freud
&ro"oca"a &en!ar na @orma como &odera !e dar o o@erecmento ao
tratamento &!canal<tco7 con!derando a re!&on!a-ldade do E!tado
em cond./e! de &o-re2a7 Con!dera"a Oue tal"e2 @o!!e nece!!Lro
Runr ao !ocorro &!<Ouco um auM<lo materalT7 ma! Oue Ra e!trutura e
a com&o!.=oT do tratamento nece!!tara contnuar @undamentada
na R&!canLl!e &ro&ramente dta7 r$oro!aT7 a!!nalando Oue o!
ATIVIDADE DIDTICA>
AnLl!e e d!cu!!=o do tema em !ala &elo! aluno!7 com
nter"en./e! do &ro@e!!or.
*+
@atore! da @alta de &er!&ect"a de "da e a Rcon@orma.=oT ao !ntoma
!eram dYculdade! a ma! ne!ta! cond./e!. #Freud7 ,E,N3!.d.7 &.
,H*%.
Na o@erta de !er".o! de atendmento7 nclu!"e com o auM<lo
materal7 al$un! m&a!!e! Oue !e colocam !=o a dta @alta de
demanda &ara tratamento em !tua./e! de maor com&leMdade ou a
rencd?nca do! ca!o!. S=o nPmera! !tua./e! onde a marca da
re&et.=o7 nclu!"e $eraconal coloca em Oue!t=o teora!7
metodolo$a! "arada!7 conce&./e!7 e o! &rV&ro! lmte! do! Xm-to!
&P-lco e &r"ado. ^ ne!te &onto7 de re@ormula./e! do! &ro$rama! de
atendmento7 -em como no de!aYo colocado &ela notVra d!tXnca
entre a academa e o conteMto !ocal7 Oue a nece!!dade de reaeM=o e
a&ro@undamento da! Oue!t/e! &ro"ocada! &or e!ta! &rLtca! mot"a a
d!cu!!=o do! a!&ecto! cl<nco!7 !oca! e n!ttucona! en"ol"do! na!
&ol<tca! &P-lca!7 em e!&ecal na A!!!t?nca Socal e em !ua
ntr<n!eca nter@ace com a !aPde mental7 enOuanto norteadore! da
&rV&ra @undamenta.=o7 &rLtca7 $e!t=o e @orma.=o "oltada! &ara
e!te cam&o.
A A!!!t?nca Socal enOuanto &ol<tca &P-lca de!tnada a
&romo"er o ace!!o a -en! e !er".o!7 com o recorte de renda de
&o-re2a ou eMtrema m!Qra7 drecona-!e &rortaramente S $rande
&arcela da &o&ula.=o Oue !e encontra em "ulnera-ldade !ocal &ela
dYculdade de ace!!o S almenta.=o7 morada7 !aneamento -L!co7
!aPde7 educa.=o7 tra-al(o e renda. Con!derando e!ta !tua.=o como
&roduto de uma lV$ca de mercado ca&tal!ta e do corre!&ondente
&roce!!o de eMclu!=o da &rodu.=o e da $era.=o de renda7 a
A!!!t?nca Socal con!ttu-!e como e!tratQ$a de &rote.=o !ocal
dante da "ola.=o do! dreto! -L!co! de cdadana. E!te tra-al(o
con!ttu-!e Ouando !e a&re!entam !tua./e! de r!co !ocal e
&e!!oal7 e atQ me!mo de "da7 nclundo ur$?nca! e a./e! de de@e!a
c"l em calamdade! &P-lca!.
Ro!a #*++*7 & G*% con!dera Oue a reaeM=o !o-re o &adecmento
em !tua./e! de de!am&aro !ocal Rcontr-u &ara a elucda.=o do!
c(amado! &roce!!o! de eMclu!=o !ocalT uma "e2 Oue (L tam-Qm um
de!am&aro d!cur!"o e a nece!!dade de Rcon!tru.=o de uma e!cuta
cl<nca Oue le"e em conta e!ta! e!&ecYcdade!T. A !u!tenta.=o do
"<nculo !ocal7 !e$undo a autora7 &a!!a &elo !u&orte de e!trutura!
d!cur!"a! Oue re$em a crcula.=o de "alore!7 dea! e trad./e!
cultura!.
E!tamo! a!!nalando !uWeto! ao! Oua! a or$an2a.=o !ocal7
Ouando dentYca !ua eM!t?nca7 atr-u lu$are! mar$na!7 &ela @alta
*+
de lu$ar no deal !ocal e a con!eOeente &erda de um d!cur!o de
&ertn?nca7 acentuada em !tua./e! n=o con!derada! &elo d!cur!o
!ocal. O d!cur!o da mar$naldade7 !em !uWeto7 Oue acontece na
rru&.=o da "ol?nca ou no ncBmodo da a&roMma.=o da mendcXnca
na !nalera7 alterna-!e com a con@ormdade a&Ltca conta-l2ada na
e!tat<!tca numQrca da nd$?nca ou da dta !tua.=o Rde ruaT.
Ro!a #*++*7 & G*% no! a&onta o e@eto de de!u-Wet"a.=o de!te Wo$o
d!cur!"o onde o !uWeto e!tL eM&o!to du&lamente Rao r!co de
con@ronta.=o com o traumLtcoT7 no encontro com o real7 enOuanto o
Oue e!tL @ora de !entdo7 !em n!cr.=o no d!cur!o !ocal7 e !em a
&rote.=o do d!cur!o @amlar7 e!tando dmnu<do! o! recur!o! &ara a
ela-ora.=o do trauma. A autora con!dera anda Oue uma e!cuta
&!canal<tca &ode &ermtr reaetr !o-re o! e@eto! !u-Wet"o! e
nter!u-Wet"o! na eMtrema &o-re2a &ara n=o !e con@undr a! !ut!
mal(a! da domna.=o e !eu! e@eto! com o Oue Q &rV&ro do !uWeto.
Um Excesso e P!i"a#$o
O Oue d2er de!ta cond.=o de "da denomnada m!Qra a-!olutaU
O &rV&ro termo Ra-!olutoT WL denota e!!e eMce!!o de real. Sa-emo!
Oue n=o Q a dta realdade concreta Oue determnam uma
e!trutura.=o &!<Ouca. Ma!7 !e no! re&ortamo! ao muto Oue WL @o
&e!Ou!ado !o-re a! cond./e! relaconada! S materna$em7 "amo!
lem-rar Oue em !tua./e! de luto7 &erda! !$nYcat"a!7 ou
traumLtca! como a $uerra7 de&endendo do !entdo ou n=o-!entdo
de!te conteMto Oue e!tL colocado7 &ode !e dYcultar o eMerc<co da!
@un./e! &arenta!7 e!&ecalmente a @un.=o materna. Na! "Lra!
conY$ura./e! @amlare! &o!!<"e!7 a cran.a &ode e!tar no lu$ar de
tudo o Oue re!ta7 como ou"mo! de al$un! &a! - Re!te Q meu e
nn$uQm &ode me trarT - Oue e"oca uma &o!.=o o-Wetal2ada na Oual
e!te Yl(o &ode e!tar colocado.
No Wo$o nter!u-Wet"o entre a m=e e o -e-?7 o &roce!!o de
!m-ol2a.=o tam-Qm &a!!a &ela ma$nar2a.=o de o-Weto! &arca! e
tran!cona! de !at!@a.=o como o almento e o a$a!al(o7 &or
eMem&lo. Acalmar o c(oro tem um e@eto m&ortante &ara Ouem
eMerce a materna$em. Muta! "e2e! ou"mo! o! relato! de !tua./e!%
em Oue !e deram ato! de eMtrema "ol?nca em rela.=o a -e-?! ou
cran.a! muto &eOuena!7 &or n=o !u&ortar a eM&re!!=o demandante
da cran.a7 RaOuele c(oro n=o &ara"a7 n=o !e o Oue me deu7
enlouOuecZTf ou Rele n=o &ara"a de c(orar7 eu Y2 de tudo e nada
adanta"a7 ele Wo$ou #o -e-?% contra a &aredeT.
*+
FreOeentemente tam-Qm !e a!!oca um lu$ar de m&ot?nca S
nca&acdade de &ro"er almento7 RmamLT7 Rmeu lete Q @racoT7 Reu
n=o tn(a o Oue dar de comer7 da"a L$ua com a.Pcar7 de atQ L$ua
com &a&el=oT. RAc(e aOuele! o!!o!7 recQm tn(am !do &o!to! @ora7
Y2 uma !o&a7 @o o Oue acalmouT. Rg! "e2e! -ate um de!e!&ero de
c(e$ar em ca!a !em nada7 n=o ten(o nada &ara dar de comerT.
O eMce!!o de @ru!tra.=o3&r"a.=o7 tam-Qm tem uma rela.=o com
e!te amortecmento7 na dro$ad.=o &e!ada7 na n=o &rocura de
atendmento mQdco em ca!o de mal e!tar ou doen.a7 na
de!contnudade de &rocedmento! tera&?utco! a&V! atendmento!
de emer$?nca7 como curat"o! e ($en2a.=o7 Oue "a alQm da @alta
de recur!o econBmco &ara o materal ou a @alta de L$ua corrente. ^
como uma de!!t?nca Oue !e !alenta7 como &ul!=o de morte. O
a-andono de tratamento e &rote.=o na! !tua./e! de 1IV7 Oue tra2
uma !enten.a de morte !em !entdo7 &o! a !enten.a &arece WL dada
anterormente> Rn=o "ou ""er atQ lL me!moT7 Q um eMem&lo da!
eM&re!!/e! Oue ou"mo! re&etdamente no atendmento de Wo"en! e
adulto!. O alcool!mo7 como ane!tQ!co @<!co ou da! emo./e!7 WL "em
na cultura de lon$a data. Ma!7 anda (L Ouem e!tran(e de Oue a
&e!!oa Oue Rn=o tem nem onde car morta e anda -e-eT7 Ouando7
&or outro lado7 a< me!mo Q Oue -e-e.
A! dYculdade! no e!ta-elecmento do Wo$o &ul!onal de al$uma!
m=e! com !eu! -e-?! &odem e!tar relaconada! S! cond./e! ""da!
&or e!ta!. N=o &ela! cond./e! matera! em !7 ma! &elo Oue
!u-Wet"amente &ode re&re!entar como de!am&aro a atual2a.=o
de!ta! cond./e!. DYculdade! WL a&ontada! na lteratura7 !o-re a!
rela./e! entre a m=e e o -e-?7 &or autore! como 0odl-' #,ENN% e
9nncott #,ENK%.
Lem-ramo! o Oue tem !do c(amado de Rre!l?ncaT7 e!ta
ca&acdade de !u&ortar cond./e! de $rande ad"er!dade. ^ &rec!o7
no entanto7 le"ar em conta Oue7 Ouando uma Rn!u&orta-ldadeT e!tL
l$ada a um amortecmento7 (L um n=o-!entdo a&ontando. E!cutar
e!ta m&o!!-ldade de R@alar d!!oT WL Q uma &o!!-ldade de
enunca.=o. Podemo! &en!ar em al$uma! rela./e! com e!te Rn=o
!entrT7 Ouando Q dto Oue Rn=o dL &ra &arar &ra &en!ar7 !e n=o "oc?
enlouOueceT7 R!on(arU N=o dL &ra !on(ar7 !e n=o !e l$a7 morreZT7
R!on(o! n=o enc(em -arr$a7 mo.aZT
O d!cur!o de!"tal2ado7 de!n"e!tdo de &otencaldade! dL lu$ar
a uma re!tr.=o de recur!o! !m-Vlco! &ara o !uWeto. Um eMce!!o de
real7 de n=o dto7 um Rem-rutecmentoT7 muta! "e2e! a!!ocado S
dor e ao !o@rmento7 nem c(e$ando e !er nomeado. Como !e Yca!!e
*+
ao n<"el da m&re!!=o7 da &erce&.=o !en!oral n=o entrando no
Xm-to do d!cur!o7 numa cadea !$nYcante7 num re$!tro de
!$nYca.=o &o!!<"el. Ne!te &onto7 &en!amo! Oue Q tam-Qm &ara
Ouem !e &ro&/e S e!cuta do !uWeto7 Oue &ode e!ca&ar o ace!!o S
!m-ol2a.=o7 no d!cur!o do (orr<"el7 do m&o!!<"el7 do d@<cl de ldar.
RN=o !e como con!e$uem ""erT7 d2-!e comumentef e!te m&acto
Oue Q como Rum c(oOue de realdadeT7 em um tra-al(o dto Oue Rn=o
Q &ara OualOuer umT.
Ro!a #*++*% a&onta &ara e!te a!&ecto da re!!t?nca do lado de
Ouem e!cuta ne!ta! !tua./e! onde o! !uWeto!7 anal!ta e anal!ando7
ocu&am lu$are! o&o!to! na e!trutura !ocal. A autora !alenta o r!co
da tomada do dto a&ena! no !entdo lteral ou eM&l<cto.
Tomamo! &or eMem&lo7 Ouando a ca!a #ou au!?nca dela% Q a&ena!
a con!tru.=o materal !em con!derar Ouem (a-ta ou o !entdo
$re$Lro7 e meno! anda a uma a!!oca.=o !n$ular. Um do! e@eto!
&ode !er7 ent=o7 a o-tura.=o da e!cuta do !uWeto &ela com&leMdade
da !tua.=o !ocal7 Ouando encontramo! o !entdo de um a$r
medato na! "er-al2a./e! ta! como Ra&a$ar nc?ndoT7 [tem Oue dar
contaT7 RQ &ra ontemT Ouando a Rca!a "a carT.
E!te emer$encal e a d!tXnca de lu$are! @a"orece a ocu&a.=o de
uma &o!.=o de !a-er7 de "erdade ou de orenta.=o e a&oo !u$e!t"o
Oue n=o le"a em conta a &o!!-ldade do !uWeto con!trur !ua!
&rV&ra! re!&o!ta! ou7 anda ma!7 a enunca.=o de &er$unta!. Em
outra "a7 a utl2a.=o de recur!o! como o! e!&a.o! da rede ou da
!ala de e!&era &odem @omentar elemento! ou n@orma./e! do
conteMto e da cultura Oue de!&ertem o Ouerer !a-er ou de!loOuem o
!entdo Pnco.
Em !tua./e! de denPnca de mau!-trato! de cran.a! com
dYculdade! !e"era! crada! conYnada! dentro da ca!a7 ou atQ &re!a!
como um anmal domQ!tco no &Lto em uma Lr"ore ou numa e!&Qce
de Rc(Ouern(oR7 dYclmente eM!te ace!!o ao tratamento &recoce.
Em $eral7 (L uma certa &adron2a.=o Oue e!tL muto d!tante da
realdade do conteMto de "da de!ta! &e!!oa!. Ent=o7 ou o
tQcnco3tera&euta $nora e!ta cond.=o da @am<la e @a2 ndca./e!
n"L"e!7 ou !e (orror2a a tal &onto Oue ac(a Oue n=o (L nada o Oue
@a2er. E!te RmuroT entre cultura e "alore! d!tnto! tem e@eto! de
o-tura.=o da e!cuta do !uWeto. AtQ me!mo de Ouem WL tem um
&ercur!o con!derL"el7 &o! atn$e o &rV&ro tra-al(ador a< m&lcado.
A! "er-al2a./e! de Rn=o tem demandaT7 RQ ca!o &ara M ou 'T7 e a
dYculdade de tomar &ara ! a e!cuta de!te! ca!o! &rec!a tam-Qm
!er e!cutada.
*+
Uma demanda de !u&er"!=o7 Oue Q t=o &reco!a ao cam&o P!7 na
n!ttu.=o Q t=o d@<cl de ar$umentar a !ua nece!!dade7 Ouando a
d@erencamo! do controle e da Y!cal2a.=oZ Con!tantemente !e
coloca um !entdo de @ru!tra.=o7 um encontro com a ca!tra.=o7 o
lmte do ca!o. Ma!7 tam-Qm (L uma d!tXnca muto $rande entre a!
deal2a./e! e a! &o!!-ldade! de tra-al(o. E!te eMce!!o de
realdade7 o de!con@orto7 a !uWera7 o c(ero7 o r!co e!t=o
con!tantemente &re!ente! dema!. Parece Oue Ouem ""e a< !e
aco!tuma7 ou n=o con(ece outra @orma de "da7 ou WL de!!tu de
tentar -u!car al$uma co!a.
Para Ouem "a e "em7 entre e!te! do! mundo! t=o d!tante!
Ouanto S d!tr-u.=o de renda7 n=o (L como n=o !e nOuetar. g!
"e2e!7 n=o Q me!mo &o!!<"el !u&ortar. N=o !e trata a&ena! do
recon(ecmento da! d@eren.a!7 Q do cam&o do! "alore!7 do dreto7
daOulo Oue Q Wu!to ou n=o7 Oue !e &/e em cau!a. ^ da cond.=o
(umana7 do cam&o da cdadana Oue o! a!!!tente! !oca!7
&!cVlo$o!7 educadore!7 etc.7 !e "?em con"ocado! a re!&onder. Uma
tran!@orma.=o ntere!!ante Ouanto re!ulta em maor &artc&a.=o da
&e!!oa no! e!&a.o! de or$an2a.=o !ocal da cdade. Ma! um
&ro-lema Ouando &aral!a o ol(ar7 a a.=o7 a e!cuta.
O d!cur!o da "tm2a.=o coloca a re!&on!a-ldade no outro7 no
E!tado7 dYcultando ao !uWeto o recon(ecmento de !eu !ntoma
como m&edmento de !eu lu$ar de!eWante. E7 &ela "a de
dentYca.=o7 a m&ot?nca de!anma. CL @oram deal2ado! e
a&ontado! como !olu.=o &arcal7 com&en!atVra7 o! &ro$rama! de
renda m<nma. ^ @ato7 Oue &ara !tua./e! emer$enca! e e"entua! de
cr!e7 como calamdade!7 !n!tro!7 en@ermdade! nca&actante! ou
de!em&re$o7 e!te recur!o Ynancero cum&re a @un.=o de re!$uardar a
n=o entrada ou &erman?nca numa !tua.=o de n!u!tentL"el eMce!!o
de &r"a.=o. Ma!7 &ara !tua./e! onde a re&et.=o do de!ca!o7
de!crQdto7 da m&ot?nca &aral!ante !e m&/e7 ou no! ca!o! onde a
dor e o !o@rmento tomam a dmen!=o de cond.=o relaconal7 !em
Oue (aWa uma -u!ca de !a<da &ara e!ta cond.=o7 Q ne!te lu$ar Oue a
e!cuta do !uWeto Q emer$ente.
^ m&ortante re!!altarmo! Oue !e e!ta-eleceu um cam&o de luta!
dcotBmco entre o !er".o !ocal de conce&.=o materal!ta dalQtca7
com um deal comuntLro tran!@ormador7 em contra&o!.=o ao
!er".o !ocal cl<nco #EhER DE ARAiCO7 ,EN*% de or$em7
&rnc&almente norte-amercana7 numa conce&.=o nd"dual!ta7
onde o nd"<duo Q &e!!oalmente re!&on!L"el &ela !ua de!ada&ta.=o
ao !!tema7 !em Oue !e Oue!tone a lV$ca de!te !!tema "$ente.
*+
O termo Rcl<ncaT7 no !er".o !ocal7 Yca no meo de!ta! ma2ela!7
n=o t=o !m&le! Ouando a!!ocada! S! @un./e! Oue al$un! !er".o! de
R!aPdeT !e eMmem &ela cond.=o de!con@ortL"el da &o-re2a e da
m!Qra. Um eMem&lo @o a recu!a de atendmento mQdco de um
morador de rua Oue Q encamn(ado &ara a-r$amento &ela @alta de
($ene cor&oral ao n"Q! de nterna.=o (o!&talar de emer$?nca.
Stua.=o Oue re!ultou em a$ra"amento de Ouadro cl<nco e morte7
nclu!"e7 &elo d!&?ndo do tem&o de &a!!a$em &elo a-r$o e a
de!co-erta7 no -an(o7 de &roce!!o (emorrL$co nterno Oue um
eMame cl<nco mnuco!o tera dentYcado7 tal"e2 a tem&o de tratL-lo.
Ro!a #*++*% !alenta o! r!co! da! a"ala./e! a&re!!ada! &ela
eM&re!!=o do !uWeto. ^ nece!!Lra a e!cuta le"ando em conta a
d!tXnca cultural e a! d@erente! man@e!ta./e! de !o@rmento Oue
u!ualmente &oderam !er a&ontada! como au!?nca de demanda7
como &o-re2a ntelectual ou emoconal7 e con!derar Oue uma
ne$at"a de @alar ncal &ode !er uma e!&ecYcdade de Ouem WL @o
nOurdo muta! "e2e! do lu$ar da n"e!t$a.=o da mar$naldade.
Prec!amo! con!derar tam-Qm o u!o da! cla!!Yca./e! da$nV!tca!
como rotula./e! d!crmnatVra!7 Oue !V !er"em &ara um !uWeto
dentYcar-!e com o nome de !ua doen.a e @ec(ar a! &orta! de ace!!o
a e!cola! ou &o!to! de em&re$o.
C!&nica a 'ia Cotiiana
O ca!o de Do$o @o encamn(ado RWL !em nen(uma e!&eran.aT7
&elo con!el(ero tutelar( Foram @eto! nPmero! encamn(amento!
&ara atendmento em !aPde mental #na undade de !aPde de
re@er?nca%. A m=e n=o rece-a nn$uQm e amea.a"a de morte com
$rto! Ouem !e a&roMma!!e. O menno ma! "el(o7 ,+ ano!7 WL (a"a
!do a-r$ado "Lra! "e2e! e @u$a. Volta"a &ara ca!a e @u$a &ara a
rua7 ncando o en"ol"mento com o trLYco.
O menor7 de cnco ano!7 !e$ua na me!ma dre.=o. O ca!o @o
encamn(ado &ara o Mn!tQro PP-lco. Se$ue a memVra do
atendmento>
A com- no! deMou na entrada da Rn"a!=oT7 dal em dante !V a
&Q. Encontramo! a ca!a do rm=o de carna @ec(ada. A "2n(a no! d2
Oue ele7 Rn=o Ouer !a-er da rm=7 _...` nn$uQm Ouer ma! !a-er7
a$rde todo mundo7 n=o !e dL com nn$uQm7 ac(a Oue tL todo mundo
contra ela. N=o !e como ""e daOuele WetoZT
jua!e uma (ora de&o! de camn(ada encontramo! a ca!a
de!crta. So-re um c(arco (a"a um &eOueno c(alQ de madera Oue WL
*+
tera !do a2ul e er$ua-!e !o- &la!tra! de tora Yna! de madera
dando um a!&ecto @rL$l S ca!a com uma &orta e uma Wanela -ranca!.
1a"a tL-ua! de madera eOul-rada! em &eOueno! mor/e!
com&ondo um e!treto camn(o atQ a e!cada onde @altam de$rau!.
Dentro da Pnca &e.a da ca!a @alta"am tL-ua! no a!!oal(o e na @enda
no meo da &e.a7 &ela Oual !e &oda o-!er"ar o c(arco em-aMo7
&odera &a!!ar uma cran.a &eOuena. carna dr$u-!e a mn(a
cole$a &elo nome. RO Oue tu Ouere! aOuU Eu WL !e Oue tu anda
&er$untando &or mm &or a<7 n=o Ouero nada daOuele centro de
merda7 eu me "ro !o2n(a7 n=o &ed nada e n=o Ouero nn$uQm atrL!
de mm. Tu ac(a Oue eu n=o !e Oue tu Q a a!!!tente !ocal de lLU A
Mar!a7 aOuela &uta da mn(a rm=7 @ala em tT.
IdentYcamo! ent=o !ua @am<la7 Oue n=o (a"a @alado nela7 atQ
ent=o. RMn(a m=e nunca acetou meu com&an(eroT. Ele tera
amea.ado de morte o rm=o de carna num de!entendmento. RA$ora
e!tL morto. A&a$aram ele7 @o "n$an.a7 ele ocu&ou muto e!&a.o e
@e2 muto nm$oT. Mn(a cole$a &er$untou &or Do$o ao Oue carna
re!&ondeu Oue ele n=o era ma! !eu Yl(o. N=o o-edeca ma! e
e!tara !e$undo o me!mo camn(o do &a. RCL anda atQ com armaT.
Ma! d!!e Oue o Co!Q7 !eu Yl(o ma! no"o7 nn$uQm trara dela7 e
amea.a"a Oue7 ca!o o tenta!!em7 ela &odera atQ Rmatar umT.
Falamo! do! encamn(amento! do menno &ara o SASE e dela &ara
&artc&a.=o do $ru&o de @am<la! no Centro. De!OualYcou toda! a!
mul(ere! Oue am7 em-ora de @ato n=o a! con(ece!!e. Incou-!e
a!!m uma !Qre de "!ta! e con"te! &ara Oue @o!!e ao atendmento
ao centro. D2a Oue n=o le"ara o $ur &ara centro nen(um e !m Oue
Rmatara a &auT Ouando a&arece!!e. Voc@erou e amea.ou.
ReaYrmamo! Oue e!tar<amo! a e!&era &ara con"er!armo!.
Entre toda! a! Mn$a./e! e &ala"r/e! de "a!to re&ertVro Oue
entremea"a !ua! (!tVra!7 conta"a !on(o! &erddo! de ter uma ca!a
RdretaT com R!eu (omemT ao !eu lado. RE a$ora e!tL mortoT.
Pen!a"a Oue o &rV&ro rm=o &odera ter Rentre$adoT o mardo. Fo
@alando e Mn$ando. Ma!7 Ouando d!!e7 Rnem tentem "oltar aOu de
no"oT7 &areca Oue &eda &ara Oue a $ente "olta!!e lo$o. Voltamo!7
muta! "e2e!. AtQ Oue a&areceu no centro e ncaram-!e o!
atendmento! nd"dua!7 no! Oua! @ala"a da! nPmera! &erda! Oue
te"e.
RA! &e!!oa! Oue !V con""em -em com "oc?7 Ouando "oc? e!tL
-em e tem al$o &ara darT. Fala"a do a@a!tamento do! @amlare! e do!
am$o!. carna &a!!ou a @reOeentar tam-Qm um atendmento de
*+
!aPde mental na modaldade de (o!&tal-da e7 &o!terormente7 o!
$ru&o! de @am<la7 de @orma e!&orLdca. Co!Q n$re!!ou no SASE7
em-ora anda n=o t"e!!e atn$do a dade &re"!ta &ara n$re!!o7 WL
e!ta"a a&re!entando !tua./e! e"entua! de rua. Ele tornou-!e
a!!<duo e muto &artc&at"o7 relaconando-!e -em com o! &rmo!
Oue tam-Qm &artc&a"am da! at"dade!. Do$o n=o retornou &ara
ca!a. C(e$ou a "!tar o SASE #mel(or !era d2er> "!tar o rm=o%
e!&oradcamente7 ma! aca-a"a retornando ao atendmento !ocal de
rua na re$=o central da cdade.
E!te ca!o tn(a Ouatro &arecere!7 do! loca! de atendmento de
!aPde mental da re$=o7 Oue ndca"am a @alta de demanda &ara
atendmento. Para e!te! loca!7 &arece Oue a dentYca.=o da
demanda &arte do mo"mento de de!locamento da &e!!oa &ara o
local de atendmento. So-re e!te! dto! ]de!-enOuadre!T de
atendmento7 0rode #*+++% no! eMem&lYca Oue o atendmento de
uma @am<la &ode !e dar em um -an(ero &P-lco ou no meo da
&ra.a. Em !ua eM&er?nca com $ru&o!7 no e!&a.o da rua7 o local Q
aOuele Oue @or &o!!<"el.
No"os )*mos
Na! re@ormula./e! do atendmento na a!!!t?nca !ocal7 o! ca!o!
colocam em Oue!t=o7 a dta Re@et"dadeT do &ro$rama e a ndca.=o
do Oue RdemandaT o ca!o. Al$un! Oue!tonam7 atQ Oue &onto7 o
$an(o !ecundLro do -ene@<co n=o mantQm e atQ &ro"oca a demanda
de atendmento. Na "a contrLra7 al$uma! @am<la! com ndca.=o de
nclu!=o7 reWetam o -ene@<co &ara n=o ter Oue r @alar Rna! reun/e!
do &ro$ramaT. E!tratQ$a de !o-re""?nca ou de ace!!o ao
atendmento7 &or um lado7 Rre!!t?nca ao tratamentoT &or outro7 e
$an(o !ecundLro ao !ntoma7 &or outro. Pedem e!tudo de ca!o7 &o!
$eneral2a./e! n=o d=o conta da !n$ulardade de!te!. ^ m&ortante
a!!nalar Oue OualOuer nter&reta.=o eMterna ao atendmento7 @ora da
tran!@er?nca7 !era a&ena! uma co$ta.=o. O r$or da &!canLl!e7
al$uma! "e2e! con@unddo com uma certa ortodoMa7 !e @a2
nece!!Lro retomar na e!!?nca de !ua Qtca.
A"ala.=o n=o Q Wul$amento ou Y!cal2a.=o. Para a P!canLl!e !to
&arece t=o V-"o Oue n=o &rec!ara !er dto. P!cVlo$o! e a!!!tente!
!oca! Oue d2em Oue -ol!a ou -ene@<co Q uma Oue!t=o
admn!trat"a7 !alentando Oue n=o !=o Y!ca! e Oue !!o n=o Q
cl<nca. Ma!7 o -ene@<co n=o Q R!V uma Oue!t=o -urocrLtcaT7 tem
m&lca./e! no atendmento e o @ato de !er dentYcado como um
elemento Rcom&lcadorT7 Ouer d2er Oue nece!!ta !er e!cutado7
*+
d@erente de eMclu<-lo de !er @alado7 ou !m&le!mente tran!@erdo &ara
Routro Oue !e encarre$ueT. Re!ulta a< al$o em Wo$o na tran!@er?nca
Oue !eWa com a n!ttu.=o7 !eWa com o $o"erno7 como a eOu&e ou
com o &rV&ro tQcnco Oue Yca n=o dto.
Con!derar Oue o R-ene@<coT !era !ar de uma &o!.=o de $o2o na
re&et.=o do !ntoma7 e recon(ecer-!e em !ua &o!.=o de de!eWo7
&ode a&arecer dYcultado no Rde!l$amentoT do &ro$rama. Na!
reun/e! do! tQcnco! Oue atendem a! @am<la!7 !ur$em relato! de
d<"da ou $ratd=o7 de re$re!!=o e de&end?nca7 de a$re!!"dade e
amea.a7 como Rncom&reen!<"e!T. Para a &!canLl!e o Oue n=o &ode
!er dto7 retorna em ato. A @un.=o da !u&er"!=o7 como a conce-emo!
no cam&o P!7 ou me!mo da e!cuta entre o! &are! na reun=o de
eOu&e7 &ode !er de $rande m&ortXnca7 &ara elucdar e!ta!
Oue!t/e!.
O !!tema de controle !ocal &re"!to como a$ente Y!cal2ador do!
&ro$rama! !oca!7 ne!te &onto7 co!tuma emtr Wul$amento!
a&re!!ado!7 !o-re o tem&o de atendmento ou !ua eYcLca7 &autado!
no! dea! !oca! e na -urocrat2a.=o da rela.=o cu!to -ene@<co Oue
eMclu com&letamente o !uWeto.
Se tudo !!o &ode &arecer muto V-"o &ara a &!canLl!e7 n=o o Q7
de manera al$uma7 &ara a! &ol<tca! &P-lca! e !ua! n!ttu./e!.
Temo! a not<ca de Oue o $o"erno -ra!lero7 Wuntamente com o!
e!tado! e munc<&o! &laneWa ca&actar7 em *++N7 em torno de ,F.I++
&e!!oa! &ara tra-al(ar dretamente com &ro$rama! !oca!7 !endo
de!ta!7 ,G.+++ tQcnco!7 ,.I++ $e!tore! !oca! em IH+ cdade!7
atra"Q! de um em&rQ!tmo mlonLro Wunto ao 0ID #0anco
Interamercano de De!en"ol"mento%. No entanto7 o-Wet"a Rmel(orar
a eYcLca da! a./e! de Y!cal2a.=o7 dmnundo o nPmero de @am<la!
-eneYcada! Oue n=o e!t=o dentro do! crtQro! do 0ol!a Fam<la e de
outro! &ro$rama! !oca!T#PNUD7 *++N%.
Cada "e2 ma! (L um n"e!tmento na d!tr-u.=o de um -ene@<co
de&endente7 &o! &elo &rV&ro carLter Y!cal2atVro7 com
a&er@e.oamento no !!tema de controle7 n=o !e trata de um dreto7
de red!tr-u.=o de renda ou @omento S $era.=o de renda. A
ca&acta.=o &erde o !entdo da OualYca.=o do atendmento a t<tulo
de eYcLca na Y!cal2a.=o do 0ol!a Fam<la e PETI e do Rcum&rmento
da! condconaldade!T. A ca&acdade de atendmento de @am<la! &or
&roY!!onal dL lu$ar S terrtoral2a.=o aumentando em Porto Ale$re
!ua a-ran$?nca7 ma! dmnundo a! &o!!-ldade! de um
atendmento ma! @reOeente ou nten!"o. A @ocal2a.=o no
R&re"ent"oT eMclu ROuem n=o re!&ondeT ao! o-Wet"o! $eneral2ado!
*+
do &ro$rama. Na! re@ormula./e! da m&lanta.=o do SUAS7 a
!u&er"!=o &a!!a a !er e!&a.ada7 &erde o carLter de
acom&an(amento do! ca!o!7 tornando-!e n!ttuconal7 com @oco
admn!trat"o e re$onal na $e!t=o da &ol<tca.
Retorna como demanda de encamn(amento &ara a! eOu&e! de
atendmento o d!cur!o de Oue !aPde mental Q na !aPde #!er".o!
daOuela !ecretara% e7 n"er!amente como Rne!te ca!o n=o !e !a-e o
Oue @a2erT da! &rV&ra! eOu&e!. Aumentam o! &eddo! de "a$a! &ara
nterna.=o em !aPde mental7 em e!&ecal em de&end?nca de dro$a!
&ara a! @a2enda! tera&?utca!. A maora dela! de&ende da ade!=o da
&e!!oa7 nclu!"e ao carLter rel$o!o e n=o d!&/em de eOu&e de
!aPde mental. Incalmente deal2ada! como R!olu.=o mL$caT7 WL
tem nPmera! !tua./e! de R@u$a!T7 e"a!/e!7 e rencd?nca!7
recando a Rcul&aT !o-re o nd"<duo Oue Rn=o !e ada&taT ou n=o
Ra&ro"eta a c(anceT. Aumentam tam-Qm a! demanda! de a"ala.=o
do! ca!o!.
^ &rec!o ent=o reaYrmar7 ma! uma "e27 Oue o atendmento7
d@erenca-!e de "erYca.=o de @ato!7 Q d!&or-!e a e!cutar7 S! "e2e!7
&ara alQm da! &ala"ra! @alada!7 o $e!to ln$ua$ero d@erente de uma
atua.=o ou actn$ out7 Oue a-re a &o!!-ldade de enunca.=o.
Na recu!a e na! amea.a! de carna7 (a"a um &eddo de e!cuta de
!eu !o@rmento. Do mo"mento de e!Ou"a7 ela &a!!ou a @alar da
dYculdade de !entr-!e &artc&ante do! e!&a.o!. Pa!!ou a dentYcar
o! !na! de Ouando e!ta"a Ra &onto de eM&lodrT7 antec&ando a
&erda de controle e e"tando a$redr Y!camente o! Yl(o!. ^ Ouando
&rec!a R-otar &ara @oraT7 @alando e n=o ma! eM&ul!ando ou
eMclundo-!e.
F$ueredo #,EEK7 &. EH% no! alerta &ara a (&er"alor2a.=o da
&ala"ra R!ocalT7 e a! "el(a! o&o!./e! nd"<duo &!colV$co "er!u!
realdade !ocal Oue @a"orecem Ra re!!t?nca S &!canLl!e &or &arte
do! &rV&ro! &roY!!ona!T7 Ouando tomada Rcomo uma cond.=o
ntran!&on<"el do !uWetoT. Stua./e! muto ad"er!a! raramente
encontrada! no con!ultVro7 Oue !=o con!derada! n"a-l2adora! do
tra-al(o anal<tco !o- a c(ancela da cond.=o !ocal ou de
m!era-ldade Ra-!olutaT. Con!dera Oue7 como OualOuer tera&?utca7
R(L um lmte real do alcance da &!canLl!eT ma! !alenta Oue e!te
RQ o Ynal da (!tVra e n=o o !eu come.oT #&. EG%.
Concordamo! com ela Oue a &o!!-ldade anal<tca de ldar com
!tua./e!-lmte !erL o o@erecmento de uma e!cuta Oue &o!!-lte
um e!&a.o de enunca.=o7 Rtemat2ar7 re!!$nYcar e ela-orar !ua
*+
[m!Qra\7 atQ onde @or &o!!<"el &ara tomar uma outra &o!.=o @rente a
toda e!!a de!$ra.a cotdanaT#&. EG%. A autora anda no! a&onta Oue7
dante da! e"a!/e! de tratamento7 eM!te Ro recur!o de um c(amado
!em re&reen!=oT7 um con"te ao retorno e Oue Ro re!to ca-e a ele7
!eWa com Oue recur!o! @orT #&.EG%.
A a!!!t?nca !ocal &ode7 al$uma! "e2e!7 !er e!te recur!o7 e!te
!u&orte7 ante! do retorno no &rV&ro ace!!o7 na -u!ca at"a7 Rna
&a!!a$emT7 no du&lo !entdo Oue com&orta de "ale-tran!&orte e de
tra"e!!a de um atendmento a outro7 no con"te Oue ndca a
&o!!-ldade7 na dYculdade da "a$a7 ou anda in loco no
o@erecmento da e!cuta. SeWa como uma modaldade at"a do mQtodo
como &re"u Freud #_,E,N`7 !.d.7 &. H,+%7 !eWa no acom&an(amento
tera&?utco -AT7 como uma cl<nca em ato7 como no! !u$ere Palom-n
#*++G7 &.KN%.
Num cam&o marcado &elo @a2er &ara Rdar conta da demandaT7 (L
nece!!dade de de!locamento de!te @a2er &ara a &rodu.=o de
demanda &ela e!cuta do !uWeto do de!eWo e o de!l2amento da
re!!t?nca S &!canLl!e &ara a Rre!l?ncaT da &!canLl!e.
A-ordar a re!l?nca no !entdo de ca&acdade de en@rentar o
Ra!!u!tador contato com a te!!tura do ""erT7 !e$undo a eM&re!!=o
cun(ada &or Clarce L!&ector #A!!! et. All7 *++I7 &.,H% re!$nYcando
a "ulnera-ldade. Re!$atar a! narrat"a! de "da como te!temun(o
da eM&er?nca a-rndo e!&a.o! de recon(ecmento no !ocal. O Oue
&ode !er o mel(or e@eto tera&?utco de um tra-al(o de $ru&o7 !eWa
com cran.a!7 adulto!7 @am<la!7 !eWa na !aPde7 na a!!!t?nca !ocal7
na educa.=o7 no a-r$o ou na &ra.a7 de!de Oue n=o !e o@ere.a como
lu$ar #de dentYca.=o% &ara tratar do !ntoma e !m como um $ru&o
de tra-al(o da &ala"ra.
g! "e2e!7 atQ de @orma lPdca7 uma &ala"ra metL@ora Oue de!loca a
!Qre !$nYcante. EM!te um dto &o&ular Oue d2 RN=o d? o &eMe7
en!ne a &e!carZT Ma!7 como en!nar a &e!carU N=o -a!ta d2er Oue
!e arrume uma ln(a e um an2ol. N=o -a!ta dar um can.o com an2ol
e mo!trar a !ca. N=o adanta um cur!o e uma a&o!tla. ^ &rec!o r
&e!car7 S! "e2e!7 Q &rec!o r Wunto. REn!nar a &e!carT Q7 ante! de
OualOuer co!a7 tran!mtr o $o!to &ela &e!cara7 de!eWar &e!car. Falar
do! &eMe!7 do !eu !a-or7 con(ecer o ro7 !ua! &ro@unddade! e
corrente2a!7 eM&ermentar lan.ar-!e na &e!ca7 !u&ortar a @ru!tra.=o
do retorno do an2ol "a2o !em !ca ou &eMe7 de!co-rr Oue &ara cada
t&o de &eMe !=o nece!!Lra! !ca! e an2V! d@erente!. Sa-er Oue
Ouando Ro mar n=o e!tL &ara &eMeT Q &rec!o re!&etar o tem&o7 a!
cond./e! meteorolV$ca! e &er!!tentemente retornar outro da. ^
*+
&rec!o o-!er"ar o "ento7 o !ol7 a !om-ra7 o calor7 o! RmocV!T do!
&eMe!.
Uma @orma meta@Vrca de a-ordar o la-or7 entrar em @un.=o7 como
al$o Oue !e trl(a7 !eWa em $ru&o de $era.=o de renda ou $ru&o
tera&?utco7 !eWa no atendmento cl<nco7 em e!tudo de ca!o ou na
&rV&ra &e!Ou!a em &!canLl!e. O! &eMe! !=o !$nYcante! no mar
do ncon!cente7 a tran!m!!=o !e dL &ela "a da tran!@er?nca do!
&e!cadore!7 o mQtodo Q a Y!$ada da nter&reta.=o em aten.=o
autuante. Al$uQm WL d!!e> &e!ca-dore!.
Undade H
MAL-ESTAR SOCIAL E PSICANLISE>
A POSSI0ILIDADE DE COMPREENS5O DO
ESjUADRIN1AMENTO DE NOVOS PARADI8MAS
SOCIAIS
Int!o*#$o
A "ol?nca !ur$e como um do! &rnc&a! &onto! de nOueta.=o e
&reocu&a.=o da !ocedade contem&orXnea7 um tema @reOeente Oue
n=o !e re!trn$e a e!&a.o!7 Q&oca! ou cla!!e! !oca! determnado!.
E!ta !e con@unde7 ma! tam-Qm !e nter-relacona com a$re!!/e! de
um modo $eral e com a nd!c&lna domQ!tca ou @amlar e e!colar.
A./e! "olenta! !=o !!tematcamente eM&lcada! de @orma
reducon!ta7 nd"dual e7 muta! "e2e!7 de!conteMtual2ada.
A o-ra de Freud7 a&e!ar de
!er ncalmente "oltada &ara a
Oue!t=o cl<nca da! &atolo$a!7
&ode !er nter&retada como
uma &reocu&a- .=o em !e
con!trur uma com&reen- !=o da
cond.=o (umana.
De acordo com a teora
@reudana7 a c"l2a.=o @e2 com
Oue o (omem7 em !eu &roce!!o
de R(uman2a.=oT7 controla!!e
!ua conduta e re&rm!!e !ua
(o!tldade &rmLra.
*+
De acordo com a teora @reudana7 a c"l2a.=o @e2 com Oue o
(omem7 em !eu &roce!!o de R(uman2a.=oT7 controla!!e !ua conduta
e re&rm!!e !ua (o!tldade &rmLra. De!ta @orma7 a &reten!=o de!te
tra-al(o Q a de7 a &artr da &e!Ou!a --lo$rLYca e anLl!e
nter&retat"a7 S lu2 da &!canLl!e7 o-ter !u-!<do! &ara a d!cu!!=o
da (&Vte!e de Oue o de!&ontar de um no"o &arad$ma de "ol?nca7
e o !ur$mento de no"o! modo! de con"<"o !ocal7 decorrem de
remn!c?nca! ncon!cente! do &roce!!o c"l2atVro.
^ !a-do Oue o con"<"o !ocal e!tL em con!tante muta.=of
mudan.a! de co!tume!7 &o!tura!7 &rLtca!7 etc. Da! mudan.a!
"erYcL"e!7 Q &o!!<"el de!tacar a "ol?nca como um do! &rnc&a!
&onto! de nOueta.=o e &reocu&a.=o de todo! o! !uWeto! da
!ocedade contem&orXnea7 n=o !e re!trn$ndo e!ta a e!&a.o!7
Q&oca! ou cla!!e! !oca!.
A&re!entamo! ne!ta undade de e!tudo a nece!!dade de uma
reaeM=o !o-re a "ol?nca !o- um @oco e!&ec<Yco7 -u!cando um
&en!ar &ro@undo !o-re a ur$ente nece!!dade de mudan.a! do!
(L-to! cotdano!f !o-re a demarca.=o de no"a! @rontera! !oca! e
o e!Ouadrn(amento de no"o! e!&a.o! de real2a.=o &e!!oal e !ocal
S lu2 de uma d!cu!!=o &!canal<tca. A &reten!=o de!te e!tudo Q a de
d!cutr a (&Vte!e de Oue o !ur$mento de um no"o &arad$ma de
"ol?nca7 e me!mo o !ur$mento de um no"o modo de con"<"o
!ocal7 decorrem de remn!c?nca! ncon!cente! do &roce!!o
c"l2atVro.
A )ela#$o Ent!e 'iolncia e Psicanlise
Acredtamo! Oue a &!canLl!e no! &ro&orcona rco materal &ara
reaeM=o e7tal"e27 &ara a com&reen!=o da @orma.=o de!!e! no"o!
&arad$ma! e atQ me!mo da! d"er!a! re&re!enta./e! !oca! de
"ol?nca.
Se+*no ,!e* -./0/1 2( .304.3567
A com&ara.=o entre a n@Xnca do! (omen! e a &rmt"a (!tVra
da! !ocedade! WL &ro"ou !ua @ecunddade em d"er!o! !entdo! _...`
Ne!ta coneM=o o modo de &en!ar &!canal<tco atua como no"o
n!trumento de &e!Ou!a. A a&lca.=o de !ua! (&Vte!e! S &!colo$a
!ocal torna &o!!<"el tanto o de!en"ol"mento de no"o! &ro-lema!
como a "!=o do! ant$o! !o- no"a lu2 e no! ca&acta a contr-ur
&ara !ua !olu.=o.
A o-ra de Freud7 a&e!ar de !er ncalmente "oltada &ara a Oue!t=o
cl<nca da! &atolo$a!7 &ode !er nter&retada como uma &reocu&a.=o
*+
em !e con!trur uma com&reen!=o da cond.=o (umana. De acordo
com a teora @reudana a c"l2a.=o7 ou a "da em !ocedade7 @e2 com
Oue o (omem a&rende!!e a !er (omem7 ou !eWa7 em !eu &roce!!o de
R(uman2a.=oT (ou"e o controle de !ua conduta7 a re&re!!=o de !ua
(o!tldade &rmLra.
Uma re!&on!a-ldade enorme "a &e!ando !o-re o (omem S
medda Oue !e c"l2a. ^ !!o tanto a lu2 da! tortura!7 @<!ca! ou
&!<Ouca! _...` Ouanto S lu2 do Oue Freud d2 no Ym da "da !o-re a
&rV&ra c"l2a.=o> Ouanto ma! aumenta7 ma! cre!ce a n@elcdade.
#RI0EIRO7 ,EEG7 &.,+%.
A dQa Oue de@endemo!7 Q a de Oue a (!tVra da c"l2a.=o Q
calcada numa (!tVra de ntro"er!=o de !acr@<co!7 de renPnca!
nd"dua! em @a"or da con!tru.=o de um $ru&o !ocal R(armono!oT7
em outro! termo!7 a cra.=o da moral !ocal ad"Qm de um &roce!!o
doloro!o de recalcamento da! &ul!/e!. Anda ctando R-ero #,EEG%>
R_...` a moraldade n=o Q um tra.o natural7 nem le$ado da $ra.a de
Deu! J ela @o adOurda &or um &roce!!o de ade!tramento Oue
termnou @a2endo7 do (omem7 um animal interessante 7 um !er
&re"dente e &re"!<"elT.
Am&arado! ne!ta ln(a de &en!amento7 dr<amo! Oue a! rela./e!
!oca!7 !em&re marcada! &or con!tante! mudan.a!7 ora de
nte$ra.=o7 ora de @ra$menta.=o do! $ru&o! !oca!7 &romo"em a
emer!=o da "ol?nca como @orma &ecular de conte!ta.=o !ocal7 !eWa
ela de @orma colet"a ou !u-Wet"a.
O Conceito e 'iolncia e S*as Di8e!entes
Pe!s2ecti"as
Podemo! d2er Oue &ode !er lu!Vro atr-ur um "nculo dreto da
"ol?nca S !tua./e! econBmca! e !oca! de @orma $eral. E!te Q um
&ro-lema Oue no! @a2 &en!ar na! d"er!a! @orma! de "ol?nca
eM!tente!7 e no @ato de!ta !er encarada tam-Qm de @orma "arada de
acordo com o meo !ocal em Oue e!ta acontece7 ou Lrea de e!tudo
Oue !e de-ru.a !o-re ela.
A "ol?nca !e con@unde7 ma! tam-Qm !e nter-relacona com
a$re!!/e! de um modo $eral ou com a nd!c&lna domQ!tca ou
@amlar. A./e! "olenta! !=o !!tematcamente eM&lcada!7 de @orma
reducon!ta7 nd"dual e7 muta! "e2e!7 de!conteMtual2ada.
Etmolo$camente7 "ol?nca
"em do latm vis7 @or.a7 e
!$nYca todo ato> de @or.a &ara
r contra a nature2a de al$um
!erf de "ola.=o da nature2a de
al$uQm ou de al$uma co!a
"alor2ada &o!t"amente &or
uma !ocedadef de tran!$re!!=o
contra e!tatuto! Oue al$uQm ou
uma !ocedade deYnem como
Wu!ta! e de dretof
conOuentemente Q um ato de
*+
-rutaldade7 !e"<ca e a-u!o @<!co e3ou &!<Ouco contra al$uQm e
caracter2a rela./e! nter!u-Wet"a! e !oca! deYnda! &ela o&re!!=o7
ntmda.=o7 &elo medo e &elo terror. #C(au<7 ,EEN%.
A te!e de Ela! #,EE+7 ,EEH% a&onta a "ol?nca como !endo nada
ma! Oue um conWunto de nc"ldade! !oca!7 de atentado!
cotdano! ao! dreto! nd"dua!7 !eu! e!tudo! anda ndcam Oue a
ten!=o !ocal cotdana aumenta muto ma! Oue a "ol?nca
entendda como !m&le!mente a$re!!=o @<!ca.
Odala #,ENH%7 na -u!ca de uma !!temat2a.=o de reaeM/e! !o-re
o @enBmeno da "ol?nca7 a&re!enta uma cate$or2a.=o de!ta7
or$an2ada da !e$unte @orma> "ol?nca or$nal7 entendda &elo autor
como a a$re!!=o @<!ca dr$da dretamente ao (omem ou ao! !eu!
-en!f "ol?nca n!ttuconal2ada7 entendda como !endo a! nWu!t.a!
!oca! e a &a!!"dade da &o&ula.=o @rente a ela!f a "ol?nca !ocal7
tudo o Oue a"lta a &e!!oa (umana7 de!re!&eta o !er (umano e l(e
ne$a e!ta cond.=of a "ol?nca &ol<tca e a "ol?nca re"oluconLra
Oue !e encontram entrela.ada! e &ro"ocam a a$re!!=o ao! dreto!
do! cdad=o!7 ma! Oue tam-Qm &odem &romo"er a !u&era.=o de!te
&ro-lema.
Consie!a#9es ,inais
Dante do eM&o!to7 dr<amo! Oue o &roce!!o c"l2atVro &ode !er
entenddo7 de uma @orma -em !m&le!7 como a dome!tca.=o da!
emo./e! (umana! natura!. Em outro! termo!7 a! &re!!/e! !oca!
emer$da! da! rela./e! (umana! cr!tal2am-!e ou !=o nternal2ada!
&elo &!Ou!mo nd"dual7 a &artr d!!o (L um controle endV$eno do!
m&ul!o!. E!!e &roce!!o de Rd!c&lnamentoT !ocal7 e
con!eOeentemente nd"dual7 $era a elmna.=o do aut?ntco7 a
ma!!Yca.=o do! (omen!7 a -u!ca do !er !ocal Q !em&re e!tar
&arecdo com al$o7 al$um modelo n!ttuconal2ado7 e o n=o alcance
de!te modelo7 ou a !ua recu!a7 $era !entmento! de re&ul!a e
meno!&re2o.
*+
A re&re!!=o Oue !e n!taura7 $era uma "ol?nca nteror2ada Oue
mo"e cada um contra todo!. Tomando a &er!&ect"a &!canal<tca7
&odemo! d2er Oue a cau!a da "ol?nca e!tL no Xm-to &!<Ouco da!
&e!!oa!7 e dante d!!o dr<amo! Oue a "ol?nca @a2 &arte da nature2a
(umana7 !ua ra2 e!tL am&arada no! n!tnto! ma! &rmt"o! do
(omem7 na &ul!=o de morte7 a teora @reudana no! mo!tra Oue o mal
eM!te na e!!?nca do (omem como con!eOe?nca de uma da!
&ul!/e! Oue norteam !ua eM!t?nca7 a &ul!=o de morte7 Oue &ode !er
e"dencada tanto em n<"el nd"dual como em n<"el nter-relaconal7
como &or eMem&lo em ca!o! de !ado-ma!oOu!mo7 onde !e
e!ta-elecem rela./e! !aturada! &ela! "ontade! de a$re!!=o e
autode!tru.=o em -u!ca do &ra2er.
A! &aM/e! n!tnt"a! nd"dua!7 nerente! a todo!7 !em&re "=o
&e!ar ma! do Oue a! tentat"a! de !ocal2a.=o atra"Q! da m&o!.=o
de "alore!7 da domna.=o da nature2a e cultura (umana!. Se$undo
Ela! #,EE+7 ,EEH% a ntera.=o !ocal &a!!a a !er marcada &or e!tlo!
"olento! de !oca-ldade7 n"ertendo a! eM&ectat"a! do &roce!!o
c"l2ador. I!!o tudo $era uma e!ta$na.=o da cond.=o (umana num
narc!!mo eMacer-ado7 uma nd@eren.a !ocal7 Oue deMa cada "e2
ma! clara a crueldade &!<Ouca do !er (umano7 onde o Oue m&orta
!=o attude! de autode@e!a na Oual a ordem Q a (&er"alor2a.=o da
!e$uran.a domQ!tca7 uma @orte delmta.=o da! terrtoraldade! e
um cre!cente @ec(amento &ara o &artcular.
Concordamo! com C(au< #,EEN% Oue ao e!cre"er !o-re a cr!e de
"alore! da !ocedade7 e!&ecYcamente a -ra!lera7 aYrma e!tar a
"ol?nca real ocultada &or "Lro! d!&o!t"o! !oca!7 Oue n!t$am a
tolerXnca e uma &erce&.=o !u&erYcal3&arcal do &ro-lema.
Undade G
APLICA:;ES DA PSICANLISE
NO T)ATAMENTO DA 'IOLNCIA
COTIDIANA
Int!o*#$o
D!!emnar o tra-al(o de &!canal!ta! &ela cdade Q al$o -a!tante
rele"ante. O !er (umano Q atra"e!!ado &elo momento (!tVrco-
cultural do Oual @a2 &arte e !!o l(e @a2 marca! !$nYcat"a!.
*+
Mudan.a! cultura! dec!"a! atn$em a or$an2a.=o !u-Wet"a.
De!con!derar tal dado m&o!!-lta um tra-al(o atento e delcado
Ouando !e trata de e!cutar &ro-lema! e OueMa! nd"dua!
a&re!entado! &or &e!!oa! Oue &rocuram aWuda de &!canal!ta!. Por
!!o7 o tra-al(o da &!canLl!e eM$e Oue o! &!canal!ta! e!teWam
!em&re Oue!tonando e &en!ando a! tran!@orma./e! !oca! Oue
atn$em !ua Q&oca.
V"emo!7 atualmente7 em um am-ente em Oue e!tL d!!emnado
um certo !entmento de "ol?nca $eneral2ada e cotdana. No!
$rande! centro! ur-ano! e!!e !entmento &arece mo!trar-!e anda
ma! nten!Ycado. Se$undo Adorno7 (L uma &erce&.=o comum entre
cdad=o! da! ma! d@erente! cla!!e! !oca! de Oue a "ol?nca Q um
@ato contem&orXneo7 da "da cotdana7 ou !eWa7 Ra "ol?nca n=o Q
ma! !entda como o-Weto e!tran(o7 Oue atn$e o outro7 ma! !m
como uma !tua.=o na Oual todo! nV!7 de uma manera ou de outra7
!entmo! al$uma &roMmdade.T #ADORNO7 *++*%
1L7 &ortanto7 uma &erce&.=o comum da !ocedade de Oue a
"ol?nca Q um elemento con!tante em no!!o cotdano. Ela n=o e!tL
ma! !tuada em determnada! re$/e! $eo$rLYca!7 nem &ode !er
delmtada em &er<metro! ur-ano! Oue &ermtram uma certa
local2a.=o !ocal da! re$/e! "olenta!. A "ol?nca e!tL &ara todo!7
&or todo lado.
Incamo! e!te tra-al(o de &e!Ou!a em mar.o de *++F. No!!o
o-Wet"o $eral @o a"alar a! &o!!-ldade! de nter"en.=o &!canal<tca
em !tua./e! de an$P!ta7 !tre!! e &Xnco cotdano!. Para tanto7
contamo! com a &arcera do CEASM #Centro de E!tudo! e A.=o
SoldLra da MarQ%7 Oue !e conY$urou como o no!!o cam&o de
n"e!t$a.=o. No!!o materal de &e!Ou!a @o recol(do de
atendmento! &!canal<tco! em $ru&o real2ado! &elo! &artc&ante!
do NPcleo de Atendmento P!canal<tco D$a<-MarQ7 em &roWeto Oue
tra-al(a Wunto com o Pro$rama de Cran.a! Petro-rL!7 do CEASM.
A Ma!<
E!tudar uma metodolo$a $eral de cLlculo de car$a! cr<tca! e
modo! de aam-a$em e @reOe?nca de "-ra.=o e a&lcL-la na anLl!e
de e!trutura! como trel.a!7 "$a! e &Vrtco!. Utl2a.=o e
de!en"ol"mento de tQcnca! numQrca! e de &ro$rama!
com&utacona!.
O CEASM =.>
*+
RO CEASM atua no conWunto de comundade! &o&ulare! da MarQ7
Lrea da cdade do Ro de Canero Oue rePne cerca de ,H+ ml
moradore!. O Centro @o @undado e Q dr$do &or moradore! e eM-
moradore! loca! Oue7 em !ua $rande maora7 con!e$uram c(e$ar S
un"er!dade. O! &roWeto! de!en"ol"do! &elo CEASM "!am !u&erar
a! cond./e! de &o-re2a e eMclu!=o eM!tente! na MarQ7 a&ontado
como o tercero -arro de &or 6ndce de De!en"ol"mento 1umano da
cdadeT.
RA Ym de cum&rr !eu &a&el7 o Centro "em atuando no cam&o da
educa.=o7 cultura e $era.=o de renda e tra-al(o. O CEASM ncou
!ua! at"dade! com um &rQ-"e!t-ular comuntLro e7 atualmente7
atn$e ml(are! de moradore! com ,G &roWeto! d@erencado!7 Oue
a-ran$em o! nPcleo! de> l<n$ua!7 n@ormLtca7 al@a-et2a.=o7 en!no
@undamental e mQdo7 &rQ-"e!t-ular7 --loteca7 Wornal comuntLro7
@orma.=o em "<deo7 @oto$raYa7 &rodu.=o $rLYca7 $ua de mu!eu!7
teatro7 mP!ca7 ca&oera7 o-!er"atVro !ocal da! @a"ela!7 centro de
memVra do -arro7 e outro!T.
O P!o+!ama e C!ian#a Pet!o?!s =.>
RInclu<do na Rede de Educa.=o do CEASM7 o Programa de Criana
Petrobrs @o m&lantado em ,EEE. Seu o-Wet"o maor Q contr-ur
&ara o de!en"ol"mento da! cran.a! numa &er!&ect"a $lo-al7
con!trundo7 atra"Q! da &arcera com a e!cola7 uma &ro&o!ta Oue
&o!!-lte um enrOuecmento do e!&a.o educat"o7 $arantndo n=o
!V a &erman?nca de!ta! cran.a! na e!cola7 ma! tam-Qm uma
nter@er?nca na Oualdade de!ta &erman?ncaT.
RAtra"Q! do &ro$rama7 educadore! da! ma! d"er!a! Lrea! de
eM&re!!=o o@erecem ao! aluno! do en!no &P-lco7 atra"Q! de oYcna!7
o eMerc<co de no"a! ln$ua$en!7 como teatro7 eM&re!!=o cor&oral7
dan.a7 ca&oera7 letura e e!crta7 mP!ca7 n@ormLtca7 doma!7 arte!
&lL!tca!7 hip hop7 de!en(o em Ouadrn(o!7 educa.=o am-ental. A!
at"dade! e!t=o aln(ada! S &re&ara.=o de cran.a! e Wo"en! &ara o
de!en"ol"mento de a./e! !oldLra! no !eu da-a-da7 a &artr de um
cre!cmento autBnomo7 rco em &o!!-ldade! e o&ortundade!. Por
!!o7 a! a./e! !=o de!en"ol"da! em $ru&o!7 "alor2ando o! e!&a.o! e
metodolo$a! Oue &ermtam a troca entre o! !uWeto! e a con!tru.=o
colet"a da !ocedadeT.
O N@cleo e Atenimento PsicanalAtico Diga-Mar
O NPcleo !ur$u de um encontro entre a demanda do Pro$rama de
Cran.a Petro-rL! &or atendmento! &!colV$co! a !eu &P-lco-al"o e
*+
o ntere!!e de um $ru&o de &roY!!ona! em tra-al(ar com e!ta
demanda. Ele Q @ormado &or "nte e cnco &!canal!ta!7 Oue rece-em
&re@erencalmente &e!!oa! ndcada! &ela! a!!!tente! !oca! do
Pro$rama de Cran.a Petro-rL!. Procura-!e manter a &artc&a.=o de
&!canal!ta! do D$a<-MarQ na reun=o da eOu&e de a!!!tente!
!oca! do Pro$rama de Cran.a Petro-rL!7 a Ym de manter um
dLlo$o &rVMmo com e!!e! &roY!!ona! e con!trur e!tratQ$a! de
a.=o em &arcera.
O o-Wet"o &rnc&al do D$a<-MarQ Q atender S! !tua./e! de cr!e. No
ca!o do Pro$rama de Cran.a7 ela! co!tumam e!tar a!!ocada! S!
cran.a! Oue re&re!entam !Qro! m&a!!e! ao! &a! e &roY!!ona!
Oue com ela! tra-al(am7 ta! como7 en"ol"mento com &rLtca!
l<cta!7 e"a!=o e!colar7 dYculdade de a&rend2a$em7 de!e!trutura.=o
@amlar7 entre outro!. O! atendmento! !e d=o7 a &rnc<&o7 em
$ru&o!7 !endo $ualmente o@erecda a &o!!-ldade7 Ouando a!!m
a"alado &ela eOu&e7 de atendmento nd"dual.
Metoolo+ia o Diga-Mar
Os +!*2os
Etapas do trabalho
O @oco &rnc&al do ProWeto Diga Q a o@erta de atendmento
&!canal<tco ao! moradore! da MarQ.
A &rmera eta&a do tra-al(o Q o acol(mento de cran.a!7
adole!cente! e adulto! #&a!7 &ro@e!!ore! e a!!!tente! !oca!%
encamn(ado! &ela! a!!!tente! !oca! do Pro$rama de Cran.a
Petro-rL!. No tra-al(o Wunto S! cran.a!7 ao! adole!cente! e ao!
@amlare!7 o Pro$rama de Cran.a de&ara-!e @reOeentemente com
!tua./e! de $ra"e r!co !ocal7 @raca!!o e e"a!=o e!colar e
de!e!trutura.=o @amlar. ^ e!!e o &P-lco Oue tende a !er
encamn(ado ao! &!canal!ta! do ProWeto D$a<7 alQm do! moradore!
da comundade Oue &rocuram atendmento &or conta &rV&ra.
Em cada !tua.=o a&re!entada7 Q @eto um tra-al(o cl<nco de e!cuta
&!canal<tca7 a &artr do Oual !e decde o mel(or &rocedmento a !er
tomado. I!!o &orOue a &!canLl!e n=o tra-al(a com re$ra! $era! &rQ-
e!ta-elecda!7 e !m com uma reaeM=o @eta a &artr de cada ca!o. Em
al$uma! !tua./e!7 &or eMem&lo7 a mel(or @orma de aWudar uma
cran.a Q atendendo a !ua @am<la7 a!!m como a mel(or !olu.=o do!
&ro-lema! de uma @am<la &ode &a!!ar &elo atendmento de uma
cran.a.
*+
A &artr da< !e Wul$a a nece!!dade e a nature2a do tra-al(o a !er
real2ado. A &rnc&al @erramenta do ProWeto D$a< Q o atendmento
&!canal<tco em $ru&o. S=o o@erecdo! $ru&o! de cran.a!7 de
adole!cente! e de adulto!. A (omo$enedade de cada $ru&o Q
a!!e$urada &elo ntere!!e comum do! nte$rante! em &artl(ar !eu!
!entmento! e ela-ora./e! acerca de !eu! !o@rmento!. AlQm d!!o7
(L ca!o! em Oue o! atendmento! nd"dua! !=o &ror2ado!7 Ouando
a eOu&e a!!m ac(ar nece!!Lro.
Dispositivos coletivos
O &rmero &a!!o do! $ru&o! de &!canLl!e Q cult"ar o e!&a.o de
Oue!tonamento da! certe2a!7 ma! de um modo -a!tante !n$ular.
N=o !e trata de tentar con"encer um !uWeto de Oue !ua! cren.a!7
mana! e (L-to! e!t=o errado! e de"em !er alterado!7 &o! !!o !era
uma Oueda de -ra.o nPtl e "olenta.
O recur!o S @ala7 no d!&o!t"o &!canal<tco7 &romo"e a
man@e!ta.=o do ncon!cente7 uma @orma eMtremamente "alo!a de
&romo"er mudan.a! Oue atQ ent=o &arecam m&ro"L"e!. A
&!canLl!e7 atra"Q! do tra-al(o com o ncon!cente7 &ro&/e uma
-rec(a7 um &eOueno e!&a.o entre um ato cotdano e outro7 entre
uma dQa WL con!oldada como "erdadera e outra7 entre um
!entmento an$u!tante e uma eM&lca.=o dada a ele7 muta! "e2e!
neYcente &ara a&a2$uar o !o@rmento. De!ta @orma7 al$um
con(ecmento &ode !e con!trur com a marca do no"o.
A &ro&o!ta do! $ru&o!7 contudo7 n=o !e re!ume S con!tru.=o de
eM&lca./e! e elucu-ra./e! !o-re o !o@rmento. O recur!o S @ala Q
@undamental &orOue7 de!de Oue orentado &ela tQcnca &!canal<tca7 Q
ca&a2 de &romo"er mudan.a! !u-Wet"a! @undamenta! e rL&da!. O
d!&o!t"o em $ru&o! tal como Q conce-do em !ua a&lca.=o na
MarQ "!a e@eto! m&ortante! e medato!.
Funcionamento
O! encontro! do! $ru&o! ocorrem uma "e2 &or !emana e t?m
dura.=o mQda de uma (ora e mea. Do! &!canal!ta! coordenam
cada $ru&o7 Oue e!tarL a-erto &ara rece-er no"o! &artc&ante! atQ
Oue !e caracter2e o momento de @ec(ar o $ru&o e &ro!!e$ur o
tra-al(o !em no"o! mem-ro!. De @orma $eral7 o nPmero de
&artc&ante! de cada $ru&o n=o eMcede do2e adulto! ou oto cran.a!
e adole!cente!. A &artr do momento de @ec(amento7 &re"emo! uma
dura.=o mQda de !e! me!e!. O! atendmento! nd"dua! !=o
$eralmente real2ado! uma "e2 &or !emana e duram em mQda H+
*+
mnuto!. Seu tem&o de @ec(amento Q meno! &re"!<"el Oue aOuele
do! $ru&o!7 ma! !V de"e eMceder um ano em ca!o! e!&eca!.
A Psicanlise e S*as A2lica#9es
Por !er um @enBmeno emnentemente !ocal a "ol?nca Q $eralmente
e!tudada &or cent!ta! !oca!. Como a &!canLl!e n!ere-!e a<U A
Or$an2a.=o Mundal de SaPde deYne "ol?nca do !e$unte modo>
Rle!=o7 morte7 dano &!colV$co7 &ertur-a.=o no de!en"ol"mento ou
&r"a.=oT. Ou !eWa7 e"dentemente7 a "ol?nca acarreta7 muta!
"e2e!7 dano! !u-Wet"o!.
An!edade7 de&re!!=o e e!tre!!e !=o eMem&lo! do! &ro-lema! Oue
atn$em (oWe um $rande nPmero da &o&ula.=o -ra!lera de um
centro ur-ano tal como a cdade do Ro de Canero. (Segundo XXX,
porcentagem da populao com esses problemas. Certamente n=o
&odemo! real2ar uma re@er?nca dreta entre "ol?nca7 &or um lado7
e an!edade7 de&re!!=o e !tre!!7 &or outro7 !em maore! cudado!. No
entanto7 de"emo! con!derar a &o!!-ldade de!!e! elemento!
e!tare! a!!ocado!7 no! &er$untando de Oue @orma.
A &ro&o!ta de real2ar um tra-al(o de e!cuta e nter"en.=o
&!canal<tca na MarQ le"a em con!dera.=o o @ato de &ro-lema!
!u-Wet"o! Oue &odem e!tar "nculado! S "ol?nca $eneral2ada7
como e!tre!!e7 an!edade e de&re!!=o7 atn$em &e!!oa! em toda a
cdade. A &!canLl!e de orenta.=o lacanana tem uma &ro&o!ta atual
de le"ar o tra-al(o &!canal<tco a lu$are! da cdade onde e!te n=o
co!tuma"a r7 &o! Yca"a re!trto ao e!&a.o do! con!ultVro!
&artculare!. Acredtamo! a!!m na &o!!-ldade de a-ran$?nca e
aeM-l2a.=o do d!&o!t"o anal<tco. Pro&o!ta de $ru&o!7 tem&o7 e
outra! no"a! mo"menta./e!.
Solu./e! !n$ulare! e crat"a! &ara &ro-lema! !u-Wet"o!7 no"a!
monta$en! Oue con"oOuem o de!eWo no lu$ar da an!edade7 do
e!tre!!e e da de&re!!=o7 !em de!con!derar a m&ortXnca do
colet"o7 !=o o! o-Wet"o! maore! do tra-al(o do! &!canal!ta! na
MarQ.
A a-ertura de um nter"alo na cadea de a./e! e &en!amento!7
con!tante! e &ermanente! na "da de todo! nV!7 &o!!-lta Oue no"a!
a!!oca./e! e dQa! !o-re nV! me!mo! e !o-re o! &ro-lema! Oue no!
tomam !eWam crada!. A &!canLl!e &ro&/e uma -rec(a7 um nter"alo7
um &eOueno e!&a.o entre um ato cotdano e outro7 entre uma dQa
WL con!oldada como "erdadera e outra7 entre um !entmento
*+
an$u!tante e uma eM&lca.=o dada a ele7 muta! "e2e!7 neYcente
&ara a&a2$uar o !o@rmento.
A &rLtca cl<nca demon!tra Oue receta! &ronta! WL de!$a!tada! e
neYcente! &ara dar conta da an$P!ta &odem !er tran!@ormada! e
no"a! cadea! de a./e! e &en!amento! crada! &elo !uWeto a &artr
de !ua &rV&ra (!tVra de "da e e!tlo &e!!oal. A &ro&o!ta de
tra-al(ar com a &!canLl!e na MarQ !e -a!ea na a&o!ta de Oue na
a-ertura re@erda acma J na -rec(a Oue o d!&o!t"o &!canal<tco
cra &ara o !uWeto J (L a &o!!-ldade de n"en.=o de !olu./e! Oue
a&ontem &ara uma "da meno! an$u!tada.
O mate!ial e 2esB*isa Metoolo+ia e 2esB*isa
Como WL @o dto acma7 no!!o materal de &e!Ou!a @o recol(do do
NPcleo de atendmento &!canal<tco D$a<-MarQ. Acom&an(amo! ao
lon$o de!te ano n=o !V o! @ra$mento! cl<nco! d!cutdo! em reun/e!
e !e!!/e! cl<nca!7 ma! tam-Qm o &rV&ro &roce!!o de cra.=o e
con!olda.=o do nPcleo.
A eOu&e tQcnca do D$a<-MarQ tem encontro! !emana! &ara
d!cu!!=o do! ca!o! cl<nco! e e!tudo! teVrco!. A cada Rreun=o
cl<ncaT como !=o c(amado! o! encontro!7 a -ol!!ta de IC ela-ora
uma ata7 Oue con!ttu materal de &e!Ou!a. O! nte$rante! da
&e!Ou!a tam-Qm &artc&am lendo e7 e"entualmente7 a&re!entando
teMto! Oue !er=o e!tudado! na! reun/e!.
Se! &!canal!ta! Oue acom&an(am o ProWeto D$a<7 ma! n=o
real2am atendmento! na comundade7 o@erecem !u&er"!=o ao!
&!canal!ta! Oue !entrem nece!!dade de real2arem um e!tudo
ma! e!&ec<Yco de al$uma! !tua./e! a&re!entada!. A !u&er"!=o !e
dL &or meo de cartQ!. O Oue @or &rodu2do no! cartQ! tam-Qm Q
nclu<do como materal de &e!Ou!a.
1L anda uma reun=o -me!tral7 c(amada R!e!!=o cl<ncaT7 com a
&re!en.a de todo! o! nte$rante! da eOu&e tQcnca do D$a<-MarQ7
a!!m como o! mem-ro! da &e!Ou!a. Real2a-!e um -alan.o cl<nco7
com @ra$mento! de atendmento! e de-ate!7 Oue !=o re$!trado! &ela
-ol!!ta e tam-Qm !er"em de materal &ara a &e!Ou!a.
Por Ym7 real2ou-!e uma Cornada de E!tudo! em mar.o de *++I7
com a&re!enta.=o de tra-al(o! e d!cu!!=o.
A Co!naa e Est*os D)*mo E CiaeF
A Cornada de E!tudo! RRumo S CdadeT @o real2ada7 como WL @o
dto7 em mar.o de *++I. Sur$u como um momento de e!tudo teVrco
*+
e de @ormal2a.=o da eM&er?nca e &retendeu d!cutr o! m&a!!e! e
!olu./e! Oue !e a&re!entaram S eOu&e do Diga!"ar# ao lon$o do
ano de *++F. Te"e como tema $eral a eM&er?nca de atendmento
&!canal<tco na @a"ela7 e como tema e!&ec<Yco a &!canLl!e em
d!&o!t"o! colet"o!.
A -ol!!ta de IC te"e a @un.=o de or$an2ar7 coordenar e a&re!entar
a Cornada. Se$ue o &ro$rama da Cornada>
P!o+!ama a Co!naa e Est*os D)*mo E CiaeF
A-ertura
Por I!a-el do R?$o 0arro!
, k Rumo S cdade k
RAtendmento &!canal<tco na @a"elaT
Por Mar<ca C!cato
RUma &rLtca lacanana no colet"o> Yel ao! &rnc<&o! e a-erta S!
contn$?nca!T
Por AndrQa Re! e Sandra Vola. Relatora> AndrQa Re!
* k RA &!Ouatra n$le!a e a $uerraT k
Por Sandra Vola e ln$ela Ne$rero!
Relatora> Sandra Vola.
De-atedora> Cr!tna Du-a
H k RDo tapa certo ao ta&a OualOuer co!a7 do cao! S tran!@er?nca>
uma eM&er?nca com cran.a! no D$a<-MarQT k
Por Louren.o A!tua e Mart2a 8arca
Concl*s$o
A &e!Ou!a RA&lca./e! da &!canLl!e no tratamento da "ol?nca
cotdanaT Q um eMem&lo de como a &!canLl!e n=o e!tL @adada a
&ermanecer entre a! Ouatro &arede! do con!ultVro7 ma! &ode atuar
em d"er!o! t&o! de d!&o!t"o!7 !em a-rr m=o de !eu! &rnc<&o!
-L!co!. ^ !e$undo a me!ma ln(a Oue o &!canal!ta @ranc?! ^rc
Laurent no! dL a deYn.=o do anal!ta cdad=o.
R1L Oue !e &a!!ar do anal!ta @ec(ado em !ua re!er"a7 cr<tco7 a um
anal!ta Oue &artc&af um anal!ta !en!<"el S! @orma! de !e$re$a.=of
*+
um anal!ta ca&a2 de entender Oual @o !ua @un.=o e Oual l(e
corre!&onde a$ora.T_*`
O D$a<-MarQ &rocura le"ar a &!canLl!e a um e!&a.o da cdade
onde ela n=o eM!ta7 um e!&a.o marcado &ela "ol?nca7 !eWa ela a do
&oder &aralelo do trLYco ou a ne$l$?nca do! Vr$=o! &P-lco! e
$o"ernamenta!. A &e!Ou!a7 &or !ua "e27 &retende @a2er uma
n"e!t$a.=o teVrca Oue aWude a @undamentar uma eM&er?nca
cl<nca7 a$ndo no me!mo camn(o de tomar &artdo na! Oue!t/e!
contem&orXnea! a &artr da &!canLl!e.
Undade F
A 'IOLNCIA NA TEO)IA PSICANALTICA7
LA:O SOCIAL OU )UPTU)AG
Int!o*#$o
No!!o tra-al(o !erL o de anal!ar o Oue Q a "ol?nca na teora
&!canal<tca de&o! do Pltmo en!no de CacOue! Lacan. E!!e Pltmo
en!no !ucede a @ormula.=o de Oue o !ntoma7 e o la.o !ocal
eOu"alem a Ouatro d!cur!o! Oue !e artculam numa ordem &rec!a
&orOue o real Q m&o!!<"el. No!!a &ro&o!ta ne!!e art$o Q demon!trar
ATIVIDADE DIDTICA>
Anal!ar e d!cutr o! teMto! $r@ado!.
D!cutr o &roWeto D$a<-MarQ. A !ua metodolo$a &odera !er
a&lcada em al$uma comundade de 0elo 1or2onteU Em Oue
t&o de comundade7 &or eMem&loU
*+
Oue o d!cur!o do ca&tal!ta rom&e e!!a lV$ca artculada em Oue !e
!ucedem o d!cur!o do me!tre7 da (!tQrca7 da un"er!dade e do
anal!ta.
O &onto de ru&tura !e a&re!enta como o real !em le7 lo$o7 ele n=o
Q ma! m&o!!<"el7 &orOue todo! o! $o2o! !=o co-&o!!<"e!. EnOuanto
Oue o eMo do! Ouatro d!cur!o! tem a &rma2a do d!cur!o do
me!tre7 m&erat"o de renPnca Oue redu2 o $o2o a m$al(a! e o
condena a !V eM!tr !o- a! e!&Qce! do o-Weto a7 no d!cur!o do
ca&tal!mo7 tudo Q &ermtdo7 n=o (L ma! m&o!!<"el7 em lu$ar
nen(um. ^ &ro-do7 &ro-r. De @ato7 Deu! e!tL morto7 e Ouando Deu!
e!tL morto7 Lacan WL ante"a7 nada Q &ermtdo. A "ol?nca ent=o Q
uma man@e!ta.=o de!!a e!trutura.
juando tudo Q &ermtdo7 nada Q &ermtdo7 a Qtca do de!eWo dL
lu$ar ao @ardo &e!ado do m&erat"o do $o2o. ^ o curto-crcuto da
@anta!a7 Q a lV$ca do re!ultado medato7 dreto7 Q o decl<no da
d@eren.a e a &rol@era.=o do! $o2o! aut!ta! re$do! &ela lV$ca da
eMce.=o onde cada $o2o Q autBnomo7 Q um &or um.
EM&lcamo! a!!m o! e@eto! de de"a!ta.=o Oue !e a&re!entam no
cam&o do SuWeto e do Outro na contem&oranedade. O! !ntoma!
contem&orXneo! !=o ncla!!YcL"e!7 e !to e!tL de acordo com a
@oraclu!=o $eneral2ada do Nome-do-&a. A lV$ca artculada do!
Ouatro d!cur!o! !u&/e Oue o Nome-do-&a de!em&en(e na @anta!a a
@un.=o de a$ente da ca!tra.=o. Ele tran!@ere a &ot?nca !m-Vlca do
!$nYcante7 &ara o ma$nLro. Permte tran!mutar o real do $o2o
m&o!!<"el &ara a! "a! ma$nLra! de um real do $o2o &ro-do. A
"ol?nca dL &ro"a! de uma @al?nca da @un.=o do ma$nLro da
&ro-.=o.
Pen!amo! Oue a $eneral2a.=o de !ua eclo!=o no cam&o !ocal no!
a&onta o! e@eto! de"a!tadore! do d!cur!o do ca&tal!mof 1oWe7 o
$o2o n=o Q ma! m&o!!<"el7 &o! a "a da @anta!a n=o $arante ma!
Oue o $o2o !e lmte S tran!$re!!=o da le. $ go%o emerge sob a
&orma de um real sem lei, e no contra a lei, na contemporaneidade.
Ele n=o !e o&/e a e!!a ou aOuela re!tr.=o le$al. Ele !e a&re!enta
de!encadeado &ela! "a! !m-Vlca!7 como &uro !em !entdo.
Poder<amo! a"an.ar na dre.=o de &en!ar !ua! rela./e! com o
ca&rc(o7 e com a d"er!dade de modaldade! do $o2o @emnno de
@a2er !u&l?nca S de!&ro&or.=o entre o !m-Vlco e o real. Ne!!e ca!o7
a "ol?nca n=o !era um !ntoma e !eu lu$ar !era ao lado da &!co!e7
do $o2o m<!tco7 do ca&rc(o e da eMce.=o.
*+
Partmo! da teora do! d!cur!o! &orOue Wul$amo! m&re!cnd<"el
nclur dua! dmen!/e! e!!enca! &ara anal!ar o! &ro-lema! aOu
@ormulado!> a de la.o! !oca! na con!tru.=o da !u-Wet"dade e a do!
d!cur!o! como ordenadore! da realdade. No!!o &onto de orenta.=o
ne!ta &e!Ou!a Q &ortanto a deYn.=o do Rncon!cente como eM-
!!tente ao! d!cur!o!T7 o ncon!cente ent=o Q real. Entendendo-a
como uma atual2a.=o de dua! outra!7 de $ual m&ortXnca e Oue l(e
antecedem7 Oue !=o Ro ncon!cente Q e!truturado como uma
ln$ua$emT e Ro ncon!cente Q o d!cur!o do outroT @ormulada! &or C.
Lacan.
Se adotarmo! a e!trutura de eM-!!t?nca do ncon!cente ao!
d!cur!o! !eremo! o-r$ado! a acetar al$uma! da! !ua!
con!eOe?nca!. Comecemo! retYcando> o ncon!cente nem e!tL
re&re!entado eMclu!"amente7 nem e!tL a&r!onado &or nen(um
d!cur!o. In"er!amente7 Q a &o!.=o de eMtmdade do ncon!cente
ao! d!cur!o! Oue con@ere le$tmdade S &a!!a$em de um d!cur!o a
outro7 como e"dencou o ad"ento do d!cur!o do &!canal!ta. I!!o
m&lca em ter Oue &en!ar !eu! e@eto! &ara alQm da lV$ca @Llca e
ed&ana Oue or$an2a o! Ouatro d!cur!o!. E!te! n=o @o$em S
ordena.=o Oue $ra em torno da o&o!.=o entre ao meno! um7 @ora da
ca!tra.=o7 e ent=o todo!7 !u-metdo! S ca!tra.=o.
Pen!ar o ncon!cente @ora do! d!cur!o! Q a-rr-!e &ara a!
@ormula./e! de Lacan no SemnLro mm7 um tem&o em Oue &en!amo!
Oue !e trata"a &ara ele de acol(er o! e@eto! do d!cur!o do
ca&tal!mo. Ne!te !emnLro7 ele no! a&re!enta outra lV$ca Oue
&ermte &en!ar um $o2o na "2n(an.a do $o2o @Llco7 o $o2o @emnno
e uma lV$ca &ara alQm da lV$ca do ao meno! um3todo!7 a lV$ca do
n=o-todo. E!!a outra lV$ca7 &ela &rmera "e2 a&re!entada ne!!e
!emnLro no! &ermte &en!ar a !n$ulardade do !uWeto7 um &or um7
@ormando a &artr de!!a cond.=o um conWunto ncon!!tente7 a-erto e
Oue Wu!tamente7 ao contrLro daOuele Oue Q @ormado &ela lV$ca do ao
meno! Um3todo!7 n=o (L a< uma cla!!e. Ne!te conWunto n=o (L uma
eMce.=o do lado de @ora #&or !!o d2emo! Oue o real n=o Q
m&o!!<"el% &o! cada elemento do conWunto ncon!!tente Q Pnco e
&or !!o me!mo n=o (L eMce.=o &o! n=o (L re$ra! &ara todo!.
Acetar a eM!t?nca de!!a outra lV$ca m&lca na anula.=o do
&en!amento Oue conce-e o ncon!cente como uma o&era.=o nterna7
!oltLra7 nd"dual!ta e ntm!ta Oue encontra &er@eto a-r$o na
cl<nca &!canal<tca &ara !eu! !ecreto! e o-!curo! de!eWo!. S$nYca
recon(ecer Oue !V (L !uWeto na dmen!=o do de!eWo e do
ncon!cente cuWa con!ttu.=o !$nYcante de&ende da &re!en.a do
*+
lu$ar do outro7 nclu!"e como outro $o2o7 e Oue !e trata aOu de
&artcular2ar o modo de $o2ar &rV&ro S contem&oranedade7 &V!-
moderna7 &or "e2e!7 relat"!ta e atQ c<nca7 onde a&arentemente a
@un.=o &aterna e o d!cur!o un"er!al declnam em @a"or de um
a"an.o da eMce.=o e da !n$ulardade.
A (!tVra con!trV7 de!con!trV7 adormece7 altera enYm o!
d!cur!o!7 ou !eWa7 a! !u-Wet"dade!. N=o (L como ne$ar Oue
ncon!cente e d!cur!o! camn(am e mudam conWuntamente e Oue
!ua! con!eOe?nca! -em !e re"elam no! e@eto! de d!cur!o. Sa-e-!e
do! e@eto! $erado! &ela a&roMma.=o do d!cur!o da c?nca ao
d!cur!o da un"er!dade durante certo &er<odo. Vu-!e ao lon$o da
moderndade o d!cur!o do me!tre &a!!ar &or "Lra! mudan.a!7
dando7 &or Pltmo7 lu$ar ao d!cur!o do ca&tal!ta7 con!derado o
me!tre moderno.
A conY$ura.=o e&d?mca da! man@e!ta./e! de "ol?nca! tornou-
!e um @ator cada "e2 ma! &re!ente e de"a!tador no cotdano da!
&e!!oa! de um modo $eral7 nde&endente da cla!!e !Vco-econBmca7
dade7 cor7 credo ou7 atQ me!mo &a<!7 con!ttundo-!e em um
@enBmeno a-!olutamente atual com caracter<!tca! &rV&ra! n=o
encontrada! em outra! Q&oca! da (!tVra da cultura7 e!&ecalmente
&elo a&arecmento do! implementos Oue &rec!a e Oue !=o
lar$amente o@erecdo! &ela tecnolo$a ca&tal!ta7 !e$undo anLl!e de
Arendt7 o Oue le"a-no! a &en!ar na !ua &ro@unda "ncula.=o com o!
la.o! !oca! contem&orXneo! e!ta-elecdo! &elo ca&tal!mo.
Sa-emo! um &ouco ma! !o-re !eu! e@eto! de"a!tadore! no
Xm-to !ocal ou de dom<no &P-lco e muto &ouco !o-re !eu! e@eto!
no dom<no &r"ado7 ou !eWa7 do nd"dual Oue !e conta um &or um7 al
onde !u&o!tamente !e aloWa uncamente o tra-al(o cl<nco do
&!canal!ta.
O ADOECIMENTO DA SOCIEDADE
jueremo! reaetr !o-re a "aldade de !e utl2ar o Oue d2em o!
anal!ante! Oue !o@reram ato! de "ol?nca &ara entende-la do &onto
de "!ta do! !eu! e@eto! cl<nco!. Para tanto7 dentYcamo! e
a&re!entamo! al$un! dele!> o a&arecmento de certo! medo!
relat"o! ao! @unconamento! do cotdano Oue &oder<amo! c(amar de
uma e!&Qce de &obia socialf a n!tala.=o do e!tado de apatia durante
certo &er<odof a eM&er?nca da "ol?nca !er"ndo como &ator
desencadeante &ara al$uma! doen.a! $ra"e!7 a eMem&lo da
n!tala.=o do Ouadro de melancolaf a man@e!ta.=o do !entmento de
nten!a ra"a7 c(e$ando S &'ria7 S! "e2e! !e$uda de passagens ao
*+
ato Oue le"am a attude! radca! de mudan.a! em a!&ecto!
rele"ante! da "da &e!!oal7 como &or eMem&lo7 mudan.a a-ru&ta de
&roY!!=o7 e &or Pltmo a coloca.=o em ato de &antasias se(uais.
E"oco um @ra$mento de ca!o cl<nco &ara mo!trar como um ato de
"ol?nca &ode !er"r de @ator de!encadeante &ara o adoecmento.
Trata-!e de um (omem7 &roY!!onal l-eral7 ca!ado com Yl(o!7 Oue
a&V! -rutal eM&er?nca de a!!a!!nato de @amlare! &rVMmo! &a!!a a
ca.ar (omo!!eMua! na! rua! ne$ando-!e a &a$ar &elo! !er".o!
!eMua! rece-do!. E!te ato tran!@orma-!e numa com&ul!=o Oue o
eM&/e em muta! o&ortundade! a !er e!&ancado ou me!mo
a!!a!!nado7 colocando-o na mn?nca de re&etr a cena do crme7 S
Oual7 &oder<amo! d2er7 e!tL &etrYcado.
A "ol?nca -rutal Oue !ur$e do real tem &or "e2e! o e@eto
&rolon$ado de Oue-ra da meda.=o !m-Vlca7 como aconteceu ne!te
ca!o7 acre!cdo da YMa.=o de!te $o2o mort<@ero7 da ordem do (orror
do crme7 do a!!a!!nato. O e!tado de adoecmento Oue !e n!taura
&ara e!te (omem7 Oue adema! @a2 "Lra! tentat"a! de !uc<do7 "em
mo!trar Oue o a&arecmento de um !ntoma ncla!!YcL"el7 no m<nmo
no! le"a a nterro$ar !o-re o Oue "em a !er o m&erat"o do $o2o n=o-
todo @rente ao @raca!!o do $o2o @Llco7 re$endo a e!trutura.
Ca-e7 &ortanto7 anal!ar teorcamente a con!ttu.=o !u-Wet"a da
"ol?nca como e@eto de d!cur!o7 tomando como &arXmetro o
rom&mento do la.o em &ermuta.=o crcular do! d!cur!o!7 &elo
d!cur!o do ca&tal!ta7 entenddo e!te como aOuele Oue nter@ere no
@unconamento do! dema! d!cur!o! na atualdade.
*+
N=o !era a "ol?nca um @enBmeno contem&orXneo &rodu2do &elo
ca&tal!moU Sera e!ta uma man@e!ta.=o do en@raOuecmento do!
la.o! !m-Vlco! onde a! &re"al?nca! da! ma$en!7 do!
@unconamento! ma$nLro! @a"orecdo! &ela tecnolo$a !=o cada "e2
ma! e"dente!U E!tara a "ol?nca7 a de"a!ta.=o maor7 !tuada do
lado do !uWeto ou do OutroU Sera &o!!<"el dentYcar o! n<"e! de
&artc&a.=o de cada um do! d!cur!o7 e!&ecalmente do ca&tal!ta
@ortalecdo &ela tecnolo$a e &elo d!cur!o da c?nca ne!te!
@enBmeno!U
A! mudan.a! t?m !do radca!. 1a"a no mundo ant$o a!
modaldade! tradcona! de or$an2a.=o @amlar Oue n"e!tam o &a7
le$almente7 de &leno! &odere! !o-re a! mul(ere! e a! cran.a!7
re&rmndo a! man@e!ta./e! da !eMualdade7 do! conato! e da!
d@eren.a! de modo $eral. A!!!tmo! na moderndade a Oueda do
!a-er e do &oder nconte!tL"e! do &a re"elada! &elo decl<no da
@un.=o &aterna7 eMacer-ada &elo dom<no mundal do capitalismo na!
Pltma! dQcada!.
V"emo! $ualmente a! con!eOe?nca! da &a!!a$em do mundo da
trad.=o &ara o mundo da ci)ncia. No mundo ant$o7 a rel$=o
a$re$a"a em torno do nome de Deu!7 o! ma! d@erente! dom<no! da
eM&er?nca (umana. O ad"ento da c?nca @a2 um corte com o mundo
da trad.=o &rodu2ndo mudan.a! !o-re a !u-Wet"dade. Torna a
cren.a art$o de e!col(a nd"dual7 um &ro-lema de con!c?nca
nd"dual7 onde cada um cr? ou n=o de acordo com !ua con!c?nca7
d@erente do mundo ant$o Ouando o (umano era o-r$ado a !er
re$do &ela cren.a rel$o!a. V"er @ora d!!o !$nYca"a recu!ar o
mundo em Oue ""a e !e tornar um (ere$e. Deu! &a!!ou a !er
a!!unto de con!c?nca nd"dual e a !!o Lacan c(amou declnio do
nome do pai em ,EHN.
O! !ntoma! contem&orXneo! !=o con!eOe?nca! de!ta no"a lV$ca
Oue !e e!&al(a radcal2ando o decl<no da @un.=o &aterna. Em lu$ar
da l*gica &lica un"er!al2ante &a!!a a @unconar a l*gica do no
toda7 &rV&ra a uma cultura Oue !e @emnl2ou no ra!tro da l-era.=o
da !eMualdade e do @emn!mo na Oual todo o @unconamento !e
$arante do @unconamento do um &or um.
A &!canLl!e como Yl(a da c?nca na!ceu em um mundo moderno
WL de!crente e7 como en!nou Lacan7 Freud tenta com o ^d&o7 com a
cren.a no &a7 dar certa con!!t?nca S @un.=o do &a. Se
concordarmo! com Lacan Oue a &!canLl!e @reudana @o uma
tentat"a de @a2er !u&l?nca ao decl<no da @un.=o &aterna7 n=o
&odemo! deMar de no! nterro$ar o Oue ela de"e @a2er num mundo
*+
domnado &elo u!o da lV$ca do n=o-todo a !er".o da dene$a.=o da
@un.=o do @alo7 da @un.=o &aterna da! rela./e! ed&ana!. Um mundo
onde a d@eren.a !eMual &arece condenada L o-!olec?nca 7 S n=o
e!!encaldade e em Oue o m&erat"o do $o2o n=o-todo &ro$rde em
o&o!.=o a OualOuer dmen!=o da ca!tra.=o deYnda como cam&o da
m&o!!-ldade.
A &!canLl!e !ur$u no mundo como o d!cur!o Oue &ro$redu no
a"e!!o ao d!cur!o do me!tre7 onde rena"a o deal a-!oluto &ara
todo!. jue rela./e! ela &ode ter com o me!tre contem&orXneo7 o
d!cur!o do ca&tal!ta7 Oue &ro"oca a der"a do! !uWeto! na ca.a ao
ma! de $o2ar. Como a &!canLl!e tem !e con!ttu<do em uma
alternat"a SOuele d!cur!oU
A PA)TICIPA:HO DO PSICANALISTA NA CONST)U:HO
DA ATUALIDADE
Ca-e-no! &er$untar o Oue &ode o d!cur!o do &!canal!ta na
a-orda$em do mal-e!tar da "ol?nca na c"l2a.=o contem&orXneaU
Ou7 Oue contr-u./e! &ode o d!cur!o do &!canal!ta o@erecer na
a-orda$em do! ato! de "ol?nca.
De acordo com o &o!tulado Oue toda realdade (umana Q realdade
de d!cur!o e Oue o real eM-!!te ao d!cur!o7 Q &rec!o com&reender a
"ol?nca na dmen!=o da ru&tura real com a neuro!e e!truturada
como d!cur!o Oue @a2 la.o !ocal. A! &o!!-ldade! de nter"en.=o
!o-re a "ol?nca7 -em como !o-re o d!cur!o Oue &rodu2 a "ol?nca7
reOuer do &!canal!ta um maneWo no"o da nter&reta.=o.
Do !uce!!o de!!a no"a @erramenta de&ende a &ot?nca da
&!canLl!e @rente ao! !ntoma! atua!. ^ &rec!o re"!tar a dmen!=o
da @ala n!ttu<da &ela &!canLl!e7 nterro$ando !e e!ta contnua
!endo um no"o re$me de @ala Oue tem e@eto! !o-re o real &re!ente
no mal e!tar da c"l2a.=o7 e!&ecalmente na! man@e!ta./e! cl<nca!
c(amada! !ntoma! contem&orXneo! e ncla!!YcL"e!. Se ela anda Q
ca&a2 de &romo"er um no"o re$me de rela.=o com o cor&o7 e uma
no"a rela.=o com o $o2o da "daU
Se$undo Coel(o do! Santo!7 a! &ala"ra! na anLl!e n=o &erderam
!eu "$or7 &o! a &ala"ra do &!canal!ta !tua-!e no n<"el do Oue n=o
*+
Q nem @al!o nem "erdadero7 ma! enunca.=o7 Oue !e !u-tra do modo
comum de d2er. O $e!to do anal!ta Oue con"da o anal!ante a d2er
tudo a-re a ele a eM&er?nca de uma &ala"ra cuWo d2er "a alQm do
dto. O re!<duo de!!a eM&er?nca7 a con!eOe?nca de uma anLl!e Q o
&oder de reencantamento do mundo &ela &ala"ra.
A &ala"ra em anLl!e !e d!!oca da eM$?nca de utldade dreta.
N=o &orOue ela n=o !eWa Ptl7 ma! &orOue n=o !er"e &ara ada&tar o
!uWeto S moraldade "$ente nem ao! dea! de con!umo do
ca&tal!mo nem ao! "alore! Oue a< e!t=o. Ela Q Ptl &ara recrar no !er
@alante o $o2o de ""er Oue n=o a!&ra o &ro$re!!o7 &orQm o a"an.o
Oue !e @a2 !o- a determna.=o da re&et.=o &ara Freud e do real &ara
Lacan e Oue admte o retorno do Um7 do dto &rmero Oue @unda a
!Qre. D2er Oue a e!trutura da eM&er?nca &!canal<tca no # sem, Q
"alor2ar a re&et.=o como dmen!=o real do !ntoma. E!!a dmen!=o
!e o&/e em &rnc<&o ao a"an.o do !$nYcante !e&arado do $o2o do
@alante7 como e!tL &o!to &elo a"an.o do !$nYcante &uro da c?nca
no ca&tal!mo.
Numa cultura ca&tal!ta nd"dual2ante7 onde o! la.o! !oca!
e!t=o em&o-recdo! e e!"a2ado!7 encontra-!e em contra&artda7 a
&ro&o!ta &!canal<tca Oue contnua a&o!tando na recu&era.=o do
la.o do !er @alante com a &ala"ra em !ua dmen!=o d!cur!"a. Re!ta-
no! &er$untar Oue e@eto! a &!canLl!e &rodu2 no! la.o! !oca!. E
como &artc&a da con!tru.=o da !ua Q&ocaU Ou n=o !eram o!
anal!ta! a$ente! de mudan.a! no cam&o !ocal7 nem &rodutore! de
ln$ua$emU Ma! ent=o o Oue Q e!ta &rLtca na Oual !ua atua.=o
!u-!ttu o! enuncado! de "erdade &ela &rLtca do Oue!tonamento
do de!eWo ncon!cente do !uWeto e do !eu $o2o &erante o! Oua! !e
e!tL re!&on!a-l2adoU jue n=o recua dante do "a2o do !eu !er nem
dante do na&a$L"el e e!trutural conato ncon!centeU jue nterro$a
o modo como o! (omen! !e or$an2am e !m-ol2am !ua!
contrad./e! (oWeU
Ne!ta cl<nca o lu$ar do d2er rea-lta o real como m&o!!<"el7 eM-
!!tente. Rea-lta a eM-!!t?nca do d2er em rela.=o ao dto7 Oue tem
rela.=o com a e!trutura de ln$ua$em Oue no! determna. Con@ronta o
d!cur!o do ca&tal!ta ao re!$atar o dreto S n!at!@a.=o7 como n=o
!e redu2ndo a n!acedade. ^ o anal!ta Oue &ode d2er ao mercado
Oue o o-Weto da !at!@a.=o n=o (L. jue n=o !e trata de Oue temo!
muto ou &ouco7 &o! n=o (L nem (a"erL no mercado Wama! o o-Weto
Oue &odera no! !at!@a2er. jueremo! anal!ar a "ol?nca S lu2 de!te
e!@or.o de re!$ate da d$ndade da n!at!@a.=o.
*+
NV! n=o reclamamo! Oue o mercado &rodu2a ma! &ara no!
contentar7 ma! !u!tentamo! Oue ele n=o &ode dar aOulo Oue
demandamo!. R1L uma &ol<tca a dedu2r do ato anal<tco7 Oue Q a
no.=o &ol<tca do $o2o Oue reOuer Oue o ato me!mo de tomar a
&ala"ra !e @a.a a.=o &orOue @alar Q $o2ar. Trata-!e de tomar a &ala"ra
&ara ren"entar o mundo ma! alQm de eMercer a! l-erdade!
democrLtca! Oue nada ma! @a2em Oue (omo$ene2ar e
(omeo!ta!ar &orOue Q da re!&on!a-ldade da &!canLl!e no!
con@rontar ao (orror do "a2o da cau!aT.
Entretanto o Oue !e a&re!enta na "ol?nca Q o (orror de!&do de
OualOuer re"e!tmento !m-Vlco7 Q o @a!c<no &elo o-Weto Oue
&reenc(era toda a nece!!dade. 1L uma dmen!=o na atualdade Oue
d2 re!&eto ao carLter &P-lco7 mdLtco7 tele"!"o7 $lo-al2ado da
"ol?nca cotdanamente mo!trado7 como @ato! Oue @a2em &arte do!
notcLro! dLro!7 nacona! e nternacona!7 Oue !e conclu &ela
-anal2a.=o da "ol?nca e &ela redu.=o da dmen!=o !u-Wet"a do
(umano S ma$em. EnYm7 a "ol?nca "rou espetculo tele"!"o7
cnemato$rLYco e Wornal<!tco cuWa! ma$en! $lo-al2ada! m&rme
!multaneamente o e@eto de horror e &ascnio.
Pode-!e o-!er"ar Oue a! rela./e! !oca! t?m !do lar$amente
re$da! &elo ma$nLro e !ua! @orma./e!7 e Oue con!ttuem uma
certa cultura do narc!!mo e do nd"dual!mo &ro&cadore! da
"ol?nca. No!!a ln(a de &e!Ou!a n=o "a -u!car !ua orenta.=o na!
teora! Oue eM&lcam a "ol?nca como um @enBmeno nerente ao
&!Ou!mo e a &atolo$a do !er (umano7 nem "a utl2ar a!
aYrma./e! !ocolV$ca! Oue d!cutem !e o (omem na!ce -om ou
rum. Adotaremo! teora! Oue no! &ermtam elucdar a dmen!=o
!Vco cultural da "ol?nca7 Oue no! &ermtam &en!ar nclundo o!
d!cur!o! de modo $eral e o! dado! atua! do ca&tal!mo7 da!
c?nca! e da tecnolo$a7 &o!7 como lem-ra 1anna( Arendt ctando
En$el!> ... Ra "ol?nca &rec!a do! !eu! n!trumento!T.
jueremo! n!!tr na &er$unta !o-re a! cond./e! nece!!Lra! &ara
Oue um !er @alante &o!!a re!&onder &elo !eu de!eWo e !eu $o2o e
&ara Oue &o!!a ter m&lca./e! "Llda! @rente S! eM$?nca! da "da
na atualdade. No!!o ntere!!e Q con(ecer a "ol?nca Oue &rol@era
e&d?mca no cotdano de cada um em muto! lu$are! do mundo
nd!tntamente. Dada !ua eMten!=o7 !a-e-!e mal como ela a@eta (oWe
o! la.o! !oca! e como no !entdo o&o!to Q &or ele! en$endrada. Ela
n=o Q a&ena! um !ntoma7 !to Q7 uma modaldade de la.o !ocal ma!
uma da! muta! modaldade! de de"a!ta.=o de!!e! la.o!7 um &onto
de ru&tura7 !to Q7 uma ncd?nca do $o2o @ora do d!cur!o.
*+
^ &rec!o ren!cre"?-la7 &elo $e!to nter&retat"o do anal!ta7 na!
"a! do cam&o da @ala e da ln$ua$em7 recu&erando o dreto de cada
um S n!at!@a.=o e ao mal-e!tar Oue almentam o la.o !ocal e e"tar7
na medda do &o!!<"el7 a! "a! Oue le"am S ru&tura. E!!e de"e !er o
com&rom!!o do anal!ta na atualdade.
Undade I
'IOLNCIA E SAIDE
^ (a-tual a Oue!t=o do crme en"ol"er uma !Qre de reaeM/e! e
comentLro! Oue ultra&a!!am em muto o ato deltuo!o em !f !=o
*+
Oue!t/e! Oue re!"alam na Qtca7 na moral7 na &!colo$a e na
&!Ouatra !multaneamente. Sem&re (L al$uQm atrelando ao
crmno!o7 tra.o! e caracter<!tca! &!co&atolV$ca! ou !ocolV$ca!>
&orOue Fulano cometeu e!!e crmeU E!tara &ertur-ado
&!OucamenteU E!tara encurralado !ocalmenteU Sera e!!a a Pnca
alternat"aU Ou7 ao contrLro7 !era ele !m&le!mente uma &e!!oa
maldo!aU Portadora de um carLter deltuo!o7 etc.
Na dQcada de N+7 al$un! e!tudo! e&demolV$co! real2ado! na
Aleman(a #1. 1ae@ner e 9. 0oe:er -,EN*% com&ro"aram Oue n=o
(a"a doente! menta! em eMce!!o entre o! crmno!o! "olento!7
Ouando com&arado! S &o&ula.=o $eral. Se$uram-!e nPmero!
e!tudo! !o-re a a!!oca.=o doen.a mental-"ol?nca7 nclundo a
am&la n"e!t$a.=o norte-amercana #E&demolo$cal Catc(ment
Area -Sdan!on et al. ,EEK%.
AlL!7 !e e!tat<!tca tem me!mo "alor &ara dedu./e!7 o!
&e!Ou!adore! com&ro"aram Oue a dade mQda do doente mental
crmno!o7 &or oca!=o da &rLtca do crme7 era ,+ ano! maor do Oue
a do crmno!o da &o&ula.=o $eral7 !u$erndo a!!m Oue a doen.a
mental atQ retardara a eM&re!!=o do ato de "ol?nca.
A Oue!t=o da "ol?nca7 como um @orte a$ra"o S !aPde e como
a$ente Oua!e e&d?mco de !e"ero! tran!torno! ao -em e!tar da!
&e!!oa!7 tem !do e !erL um d@<cl &ro-lema mQdco a re!ol"erf
&rmero &orOue de!aYa o! conceto! e mQtodo! atQ (oWe em&re$ado!
&elo! !antar!ta! ao tratarem endema! e e&dema!. Se$undo
&orOue7 ne!!e ca!o7 a medcna e!-arra em "arL"e! Oue @o$em
totalmente de !ua al.ada.
De OualOuer @orma7 ao meno! ncalmente7 a medcna de"erL
a-ordar o &ro-lema do! tran!torno! decorrente! da "ol?nca7 em
!ua! ma! "arada! @orma!7 como uma Oue!t=o &atolV$ca
determnada &or ]cau!a! eMterna!]. E!!a &o!tura7 !o- o r!co da
&arcaldade7 com&orta #e carece% re"!/e! e rea"ala./e!.
Em te!e7 academcamente7 ]a "ol?nca con!!te em a./e! de
&e!!oa!7 $ru&o!7 cla!!e! ou na./e! Oue oca!onam a morte de !ere!
(umano! ou Oue a@etam &reWudcalmente !ua nte$rdade @<!ca7
moral7 mental ou e!&rtual]. Para n<co de d!cu!!=o e!tL -om e!!e
conceto7 em-ora um do! a!&ecto! ma! rele"ante! e!teWa7 tal"e27 na
an$P!ta7 medo7 @o-a e toda !orte de an!edade! e de&re!!/e! Oue
a! &e!!oa! eM&ermentam dante da !m&le! &o!!-ldade da! a./e!
re@erda! no conceto acma7 ante! me!mo de terem !do &er&etrada!.
*+
Para n"e!t$ar a or$em da "ol?nca todo! recon(ecem !eu
a!&ecto &lurdmen!onal ma!7 &ara @acltar a a-orda$em7 de!tacam-
!e tr?! $rande! tend?nca!>
Tenncia JiolK+ica
O &rmero $ru&o &rocura e!tudar a Oue!t=o !o- o en@oOue -o-
&!colV$co. Ne!!e &r!ma a "ol?nca e!tara relaconada a
com&onente! -olV$co! e &!colV$co!7 e!tando a Oue!t=o !ocal
!u-ordnada S! determna./e! da nature2a (umana. Ne!!e ca!o a
"ol?nca Q "!ta como um @enBmeno de carLter un"er!al7
nde&endente de mo"mento! cla!!!ta! e (!tVrco!7 &orQm7 atrelada
ao !er (umano7 em !ua e!!?nca.
T(oma! 1o--e! #,FNN - ,IKE%7 YlV!o@o n$l?!7 !u$ere S &rmera
"!ta Oue a !ocedade Q Oue7 certamente7 @omentara a "ol?nca7
de!cre"endo o meo !ocal como um $rande cam&o de luta
com&ett"a entre nd"<duo!7 $ru&o! e na./e!. Por outro lado7 o
me!mo 1o--e! conclu Oue a &rV&ra luta re&re!enta um @enBmeno
natural (umano.
+$ homem # governado por suas pai(,es e tem como direito seu
con-uistar o -ue lhe apetecer. Como todos os homens seriam
dotados de &ora igual (pois o .sicamente mais &raco pode matar o
.sicamente mais &orte, lanando mo deste ou da-uele recurso, e
como as aptid,es intelectuais tamb#m se igualam, o recurso /
viol)ncia se generali%a+.
Para ele a! le! n=o !e or$na"am de um n!tnto (umano natural7
nem de um con!entmento un"er!al7 ma! da ra2=o em -u!ca do!
meo! de con!er"a.=o da e!&Qce. Portanto7 a! le! controlaram a
"ol?nca Y!olo$camente &re!ente na nature2a (umana #E!tado
Natural do 1omem%.
Ne!te en@oOue a a$re!!"dade (umana Q entendda como &arte do
n!tnto de !o-re""?nca7 tal como o Q a @orma natural de rea.=o do!
anma! em certa! cond./e! e !tua./e!. Em ta! crcun!tXnca! o
mecan!mo n!tnt"o da a$re!!"dade d!&arara automatcamente
no! anma! e no! (omen! #como anma! Oue nunca deMaram de !?-
lo%7 e o! le"a a atacar outro! da me!ma e!&Qce.
Se$undo e!!a dQa #-olo$a !ocal%7 o! $ene! (umano!
re&rodu2do! de $era.=o em $era.=o7 tran!mtem determnada!
@orma! de rea$r em cond./e! am-enta! ad"er!a!7 de @orma a
$arantr a !o-re""?nca.
*+
E!!a tend?nca -olV$ca tem "alor na medda em Oue &ror2a o!
&ro-lema! da! &e!!oa! em detrmento do! &ro-lema! da !ocedade.
O conato (umano atual #!em&re atual7 em OualOuer Q&oca (!tVrca%
!era decorrente da d!cre&Xnca entre o! an!eo! -olV$co!
#normalmente em -u!ca do &ra2er% e a! &o!!-ldade! !oca!
#$eralmente re!trta! S maora da! &e!!oa!%.
A! &e!!oa! !eram7 !e$undo e!!e modelo7 !em&re nca&a2e! de !e
ada&tar ao! rtmo! e S! mudan.a! da !ocedade. Ne!!e ca!o o !er
(umano tendera a !er ant-!ocal &or nature2a7 e !eu conato <ntmo
entre aOulo Oue Ouer e aOulo Oue &ode re!ultara na tend?nca em
domnar o! outro!7 lo$o7 re!ultara na "ol?nca.
^ na tend?nca -olV$ca da "ol?nca Oue (a-tam o! conceto! de
Per!onaldade P!co&Ltca7 Ant-Socal7 D!!ocal7 Crmno!a. Atra"Q!
do! elemento! con!ttucona! dL-!e o da$nV!tco de um Tran!torno
de Conduta &ara a cran.a delnOeente ou de Soco&ata &ara e!!a
cran.a adulta7 ou o da$nV!tco de Tran!torno EM&lo!"o da
Per!onaldade7 &or eMem&lo. 0olo$camente eM!tram &e!!oa! de
-om e de mau carLter7 a!!m como eM!tem o! (!tQrco!7 o!
de&rmdo!7 o! an!o!o!7 etc.
Tenncia SociolK+ica
A outra tend?nca #!ocolV$ca% tenta eM&lcar a "ol?nca como
@enBmeno !ocal7 &ro"ocada &or al$uma contur-a.=o da ordem7 Ouer
&ela o&re!!=o &elo! ma! @orte!7 &ela re-el=o do! o&rmdo!7 &ela
@al?nca da ordem !ocal7 &ela om!!=o do E!tado #MINAhO e SOUnA%.
Ne!!e en@oOue7 a c(amada ]nature2a (umana] !e man@e!tara ao
!a-or da! crcun!tXnca!7 !ur$ndo a "ol?nca como con!eOe?nca da
m!Qra e da de!$ualdade !oca!.
Se$undo e!!a dQa7 um -aMo n<"el de con!c?nca7 de l-erdade7
de con!c?nca de l-erdade e re!&on!a-ldade aca-a acarretando um
!entmento de n!at!@a.=o &ermanente Oue !e eM&re!!a em
con@ronta.=o7 o&o!.=o7 alena.=o e conduta! "olenta!.
E!!a! teora! !ocolV$ca! tendem a com&reender a! conduta!
"olenta! como attude! de !o-re""?nca de determnada! &e!!oa!
ou $ru&o! "tmado! &ela! contrad./e! !oca!. A! de!$ualdade!
!oca!7 o contra!te $rtante entre o! eMtremo! !Vco-econBmco!7 a!
cr!e! de de!em&re$o7 a ce$uera e n!en!-ldade !ocal do!
&r"le$ado!7 enYm7 a de!$ualdade na d!tr-u.=o do! &ra2ere! Oue
e!!a "da &ode o@erecer le"aram o! &o-re! a !e re-elarem e
a$redrem o! rco! #ou n=o &o-re!%.
*+
A "ol?nca como re"olta do! despossudos reaete uma eM&lo!=o
colQrca da @ome de comda e de &ra2ere!7 o rancor &ela de!$ualdade
de &r"lQ$o! dante da $ualdade cromo!!Bmca. Ne!!e ca!o7 a
"ol?nca tera !ua or$em no eMteror do !uWeto !o- a @orma de
nd$na.=o e7 uma "e2 nternal2ada na con!c?nca7 eM&lodra em
a$re!!=o contra o! dema!.
Ao redu2r "ol?nca !ocal S ma$em do crme e da delnOe?nca7 a
tend?nca !ocolV$ca encara a &o&ula.=o &o-re como crmno!a em
&otencal. Ma! e!!a "!=o Q acan(ada7 &o! n=o le"a em conta a
"ol?nca &ol<tca7 do E!tado e da &rV&ra cultura. Fa2er um
a&o!entado ""er com um !alLro m<nmo Q $ualmente uma @orma de
"ol?nca e!tatal7 &or eMem&lo.
Con!derando o a!&ecto !ocolV$co7 a "ol?nca !era naturalmente
maor na! $rande! metrV&ole!7 na! a$lomera./e! de &e!!oa!7 na!
ma!!a! de!em&re$ada!7 na corru&.=o da! re@er?nca! @amlare! e
da! ra<2e! cultura!.
8uardada a! de"da! &ro&or./e!7 e!!a "ol?nca !ocolV$ca &odera
!e d!!emnar colet"amente7 &red!&ondo um &o"o contra outro7 uma
na.=o contra a outra na medda em Oue a m!Qra da &rmera @o!!e
entendda como cau!ada &ela !e$unda.
E!!e a!!unto n=o !e e!$ota aOu7 Ycando &ara de&o! a!
con!dera./e! !o-re a "ol?nca deolV$ca.
Tenncia Jio42sico4social
O tercero $ru&o !ntet2a o! do! anterore!7 ou !eWa7 com&at-l2a
o -olV$co com o &!colV$co e com o !ocalf trata-!e do en@oOue -o-
&!co-!ocal. Valor2am-!e adeOuadamente a! de!co-erta! da
-olo$a7 &!colo$a7 $enQtca e neuroY!olo$a7 @undamenta! Oue !=o
&ara !e com&reender o a!&ecto !Vco-Ylo!VYco do (umano.
I$ualmente7 "alor2am-!e o! mecan!mo! Oue re!ultam na
tran!@orma.=o do -olV$co &elo !ocal7 como a&elo da ada&ta.=o do
-olV$co S! crcun!tXnca! ""enca!7 a!!m como a! adeOua./e! do
&!Ou!mo S! eM$?nca! eM!tenca!.
E!!a tercera tend?nca7 -o-&!co-!ocal7 n=o atr-u S "ol?nca um
carLter eMclu!"amente -olV$co7 nem &!colV$co ou !ocal7 ma! !m7
uma com-na.=o de todo! com &eculardade! &rV&ra! de cada era7
cultura ou crcun!tXnca.
1L uma com&lementa.=o dnXmca entre o -olV$co7 o &!colV$co
e o !ocal7 de !orte Oue toda at"dade (umana aca-a re&ercutndo
*+
na! rela./e! !oca!7 cultura! e emocona!7 a@etando tanto a
con!ttu.=o -olV$ca7 Ouanto a con!c?nca (umana.
O en@oOue -o-&!co-!ocal n=o cr? Oue a "ol?nca re!ulte a&ena!
do! &ro-lema! de nature2a econBmca7 como a &o-re2a7 ou &ol<tca7
como a @al?nca do E!tado7 em-ora entenda Oue e!!a! Oue!t/e!
!eWam muto !$nYcat"a!. N=o cr? tam-Qm Oue o aumento da
"ol?nca no mundo !eWa eMclu!"amente de"do ao aumento do!
ca!o! de !oco&ata!7 &!co&ata! ou con$?nere!7 em-ora e!te!
e!teWam &re!ente! na crmnaldade. Muto meno! acredta Oue a
"ol?nca !eWa de"do ao! trauma! de &a! !e&arado!7 @ru!tra./e! e
conato! com a educa.=o n@antl ou co!a! a!!m7 em-ora a cr!e de
"alore! &a!!e &or e!!a Oue!t=o de de!en"ol"mento &!colV$co. O
en@oOue -o-&!co-!ocal a"ala todo! e!!e! elemento! e (oWe7 ma! do
Oue nunca7 e!tL corro-orada a @Vrmula FenVt&o o $enVt&o p
am-ente.
'iolncia e Sa@e
A "ol?nca em !7 n=o Q o-Weto e!&ec<Yco da medcna na medda
em Oue re&re!enta um &roce!!o !ocal7 &ortanto7 muto ma! atrelada
S &ol<tca e !ocolo$a. Intere!!a !m7 aOu7 comentar !o-re o! e@eto!
da "ol?nca !o-re a !aPde da! &e!!oa!. Um dQ-to da "ol?nca Oue
raramente Q &u-lcada na m<da7 &reocu&ada muto ma! com a
de!cr.=o e teatral2a.=o do ato "olento em !7 do Oue com a!
con!eOe?nca! de!te !o-re a @elcdade e !aPde da! &e!!oa!.
O &!cVlo$o alem=o Mt!c(erlc( #,EK,%7 ctado &or MINAhO e
SOUnA7 cr? Oue OualOuer modYca.=o na! rela./e! !oca! !V !erL
&o!!<"el !e (ou"er mudan.a! na con!ttu.=o &!<Ouca do !er (umano7
tendo como &onto central a recon!tru.=o de !entmento! e emo./e!.
Ma! e!!a aYrmat"a merece uma reaeM=o maor7 &o!7 S! "e2e!7
c(e$amo! a &en!ar eMatamente o contrLro7 ou !eWa7 Oue a!
mudan.a! na! rela./e! !oca! aca-aram atro&elando a con!ttu.=o
&!<Ouca (umana Oue !ucum-u dante de no"a! e contundente!
eM$?nca! de ada&ta.=o. Com !!o7 (ou"e um "!<"el cre!cmento da!
tend?nca! ant-!oca!7 do !olamento7 do medo colet"o e nd"dual7
da ntolerXnca eMtremada e da alena.=o do! nd"<duo!.
*+
Se ante! (a"a uma &reocu&a.=o em &re"enr a "ol?nca
deolV$ca do! &reconceto!7 (oWe tal"e2 e!!e n=o !eWa o &ro-lema7
&o! a! &e!!oa! e!t=o deMando de ter &reconceto! &ara odarem a
todo! nd!tntamente.
Ma! a "ol?nca tem !m al$o a "er com a !aPde. MINAhO e SOUnA
ctam A$udelo #,EE+%7 !e$undo o Oual ]a viol)ncia a&eta a sa'de
por-ue ela representa um risco maior para a reali%ao do processo
vital humano0 ameaa a vida, altera a sa'de, produ% en&ermidade e
provoca a morte como realidade ou como possibilidade pr*(ima].
Ctam anda Oue a &rV&ra Or$an2a.=o Pan-Amercana de SaPde
#OPAS% declara Oue ]a viol)ncia, pelo n'mero de vtimas e a
magnitude de se-1elas emocionais -ue produ%, ad-uiriu um carter
end)mico e se converteu num problema de sa'de p'blica em vrios
pases. ... $ setor de sa'de constitui a encru%ilhada para onde
con2uem todos os corolrios da viol)ncia, pela presso -ue e(ercem
suas vtimas sobre os servios de urg)ncia, de ateno especiali%ada,
de reabilitao &sica, psicol*gica e de assist)ncia social] #,EEF7
,EEH%.
Em no!!o &a<!7 a &artr da dQcada de ,EN+7 a! morte! decorrente!
de "ol?nca &a!!aram a con!ttur a !e$unda cau!a do o-tuLro
$eral7 a-aMo7 a&ena!7 da! doen.a! cardo"a!culare!. De acordo com
Mna'o7 o! acdente! de trXn!to e o! (omc<do! re!&ondem &or ma!
da metade da! morte! &or "ol?nca7 !endo -aMa a ncd?nca de
outro! e"ento! #!uc<do! e dema! acdente!%.
PorQm7 o &ro-lema n=o !era t=o $ra"e !e toda e!!a Oue!t=o @o!!e
redu2da S! le!/e! @<!ca! decorrente! da "ol?nca. Em &!Ouatra o!
dado! !=o muto ma! $ra"e!. EnOuanto a! le!/e! @<!ca! t?m um
&ro$nV!tco ra2oa"elmente -om7 a! le!/e! emocona! co!tumam
e"olur mal7 enOuanto a! le!/e! @<!ca! a@etam a &e!!oa a$redda7 a!
le!/e! emocona! &odem acometer uma comundade ntera #"eWa
T!ansto!no e Est!esse PKs4T!a*mtico%. A e&demolo$a do!
&ro-lema! &!OuLtrco! decorrente! da "ol?nca Q uma ncBmoda
ncV$nta cent<Yca... pero -ue los ha3, ha3.
*+

0-lo$raYa
0EnERRA7 0enlton. RPre@LcoT. In> Tecendo a rede> traWetVra! da
!aPde mental em S=o Paulo. Tau-atQ> Ca-ral7 *++H.
0O9L0h7 Co(n. Cudado! materno! e !aPde mental. S=o Paulo> Martn!
Fonte!7 ,ENN.
0ROIDE7 Cor$e. A @am<la em !tua.=o de rua> al$un! a!&ecto! de !ua
dnXmca. In> Correo da APPOA n.D N*7 ano Im7 Porto Ale$re>APPOA7
*+++.
EhER DE ARAiCO7 Verl. Ser".o !ocal cl<nco> tran!@er?nca7 contra-
tran!@er?nca. Ro de Canero> A$r7 ,EN*.
Aca?em com a "iolncia nas escolas e em too o laoL M
*!+enteL
*+
FI8UEIREDO7 Ana Cr!tna. Va!ta! con@u!/e! e atendmento!
m&er@eto!> a cl<nca &!canal<tca no am-ulatVro &P-lco. Ro de
Canero> Relume DumarL7 ,EEK.
FREUD7 S$mund. #,E,N% Camn(o! da tera&?utca &!canal<tca. In>
qqq. O-ra! Com&leta! de S$mund Freud. Ro de Canero> Delta7 !.d.
"ol. m
LACAN7 CacOue!.#,EGE% O e!tLdo do e!&el(o como @ormador da
@un.=o do eu. In> E!crto!. Ro de Canero> na(ar7 ,EEN.
PALOM0INI7 Analce de Lma. #et al.% Acom&an(amento Tera&?utco na
Rede PP-lca> a cl<nca em mo"mento. ,. ed. Porto Ale$re> UFR8S7
*++G.
POLI7 Mara Cr!tna. Cl<nca da EMclu!=o> a con!tru.=o do @anta!ma e
o !uWeto adole!cente. S=o Paulo> Ca!a do P!cVlo$o7 *++Fa.
VIOLANTE7 Mara LPca. A cran.a mal-amada> e!tudo !o-re a
&otencaldade melancVlca. PetrV&ol!7 RC> Vo2e!7 ,EEG.
9INNICOTT7 Donald. Pr"a.=o e delnOe?nca. S=o Paulo> Martn!
Fonte!7 ,ENK
C1AU67 M. ^tca e Vol?nca. In> )e"ista Teo!ia e De?ate Ano ,,7
nPmero HE. S=o Paulo> Funda.=o Per!eu A-ramo7 out3No" ,EEN7 &. H*-
G,.
FREUD7 S. O ntere!!e cent<Yco da &!canLl!e #,E,H-,E,G%. In> O?!as
com2letas> Ed.=o Standart 0ra!lera7 Ro de Canero> Ima$o7 Vol. mIII7
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qqqqqqq. AlQm do &rnc<&o do &ra2er #,E*+%. In> O?!as Com2letas>
Ed.=o Standart 0ra!lera7 "ol. mVIII. Ro de Canero> Ima$o7 ,EIE
qqqqqq . O mal-e!tar na c"l2a.=o #,EH+ _,E*E`%. In> O?!as
com2letas> Ed.=o Standart 0ra!lera7 "ol. mmI. Ro de Canero>
Ima$o7 ,EEI7 &. KF-,K,.
ODALIA7 N. O B*e < "iolncia. S=o Paulo> 0ra!len!e7 ,ENH.
ELIAS7 N. O 2!ocesso ci"iliNao!7 Uma (!tVra do! co!tume!. Ro de
Canero> Cor$e na(ar Ed.7 ,EEG. Volume I
SANTOS7 C. V. T. do!. A! no"a! Oue!t/e! !oca! $lo-a!. In> )e"ista
C!Atica e Cincias Sociais. NDFK3FN7 Wun3no" de *+++. &. ,H-*G
*+
SOUnA7 MQrt de. A cordaldade como mal-e!tar ou a "ol?nca como
o recalcado. )e"ista Latino4ame!icana e Psico2atolo+ia
,*namental. nD ,,7 "ol. G7 &. ,*H-,G*
ARENT7 A. So-re a "ol?nca. Ro de Canero> Relume DumarL7 ,EEG.
0IRMAN7 C. Mal-e!tar na atualdade. Ro de Canero> C"l2a.=o
0ra!lera7 *+++.
COEL1O DOS SANTOS7 T. juem &rec!a de anLl!e (oWeU. Ro de
Canero> 0ertrand 0ra!l7 *++,.
COSTA7 C.F. Vol?nca e &!canLl!e. Ro de Canero> 8raal7 ,ENI.
DARMON7 M. En!ao! !o-re a to&olo$a lacanana. Porto Ale$re> Arte!
MQdca!7 ,EEG.
FREUD7 S. #,E+,%. A &!co&atolo$a da "da cotdana. Ro de Canero>
Ima$o7 ,EKI. #Ed.=o Standard 0ra!lera da! O-ra! P!colV$ca!
Com&leta! de S$mund Freud7 I%.
qqqqqqq.# ,EH+%. O mal- e!tar na c"l2a.=o .Ro de Canero> Ima$o7
,EKI. #Ed.=o Standard 0ra!lera da! O-ra! P!colV$ca! Com&leta!
de S$mund Freud7 *,%.
qqqqqqq.# ,EHH%. Por Oue a $uerraU. Ro de Canero> Ima$o7 ,EKI.
#Ed.=o Standard 0ra!lera da! O-ra! P!colV$ca! Com&leta! de
S$mund Freud7 **%.
8ON4ALVES7 L. 1. P. O d!cur!o do ca&tal!ta> uma monta$em em
curto-crcuto. S=o Paulo> Va Lettera7 *+++.