PERANCANGAN STRATEGIK UNIT DISIPLIN SESI 2014

Bil. Isu Strategik atla!at "#$ekti% KPI

Sasara& 'restasi
Strategi
T"()2014* 2014 201+ 201, 201- 201.
1.
Pelajar tidak
mempunyai identiti
khusus yang
melambangkan
pelajar SK ST
PATRICK
Melahirkan pelajar yang
berakhlak mulia, berdisiplin,
berketrampilan serta
mempunyai jati diri yang
mantap
1. Membentuk identiti
khusus bagi pelajar
SK ST PATRICK
. Mengurangkan kes
salahlaku
Semua pelajar memakai!
i" tandanama len#ana
sek$lah %&' sahaja
yang lengkap
%%' ()' (*' (+' 1&&'
1. Pemakaian
tandanama yang
sempurna
. Slip saman
). Sistem ,emerit
.
Ketidakhadiran
melebihi & hari yang
perlu diberi perhatian
se-ajarnya
1. Me-ujudkan budaya
suka hadir ke sek$lah
. Melahirkan pelajar yang
bertanggungja-ab
1. Membentuk
keperibadian yang
baik
. Mengurangkan kes
p$nteng sek$lah
). Memaksimumkan
pr$ses pengajaran
dan pembelajaran
. ' ketidakhadiran
/melebihi & hari"
. ' pengeluaran!
Amaran 1!
Amaran !
Amaran )!
. ' pelajar di gantung
persek$lahan
).)'
)+'
0'
1+'
&.+('
)'
))'
'
11'
&.+'
.+'
)&'
1%'
1&'
&.*'
.1'
%'
1*'
+'
&.)*'
.&'
1'
1'
*'
&.*'
1.*'
&'
1&'
)'
&'
1. Kelan#aran dalam
pengeluaran surat
peringatan dan
amaran
. Kaunseling yang
berkesan
). Sistem kad
4. &11 tahanan
).
Kehadiran pelajar
le-at melebihi jam +
pagi
1. Me-ujudkan budaya
datang a-al ke sek$lah
. Melahirkan pelajar yang
mementingkan masa
belajar
Membentuk pelajar yang
berdisiplin dan
mementingkan masa
pembelajaran
. ' kehadiran le-at
/melebihi 1*2"
. ' pengeluaran!
Amaran 1!
Amaran !
Amaran )!
. ' pelajar di gantung
persek$lahan
).)'
1'
)'
11'
&.)'
)'
1&'
&'
1'
&.*'
.+'
)*'
1*'
1&'
&.'
.1'
)&'
1&'
%'
&.1*'
.&'
&'
%'
*'
&.1'
1.&'
1&'
*'
'
&'
1. Kelan#aran dalam
pengeluaran surat
peringatan dan
amaran
. Kaunseling yang
berkesan
). Sistem kad
1. &11 tahanan
1.
Pelajar yang tidak
mengikut ukuran dan
3esyen yang telah
ditetapkan $leh KPM
dan pihak sek$lah
1. Melahirkan pelajar yang
kemas dan berdisiplin
. Membentuk pelajar yang
berdedikasi dan
mengikut peraturan
1. Membentuk pelajar
yang kemas dan
berdisiplin
. Mengurangkan kes
disiplin
). Mengurangkan kes
pem$t$ngan rambut
di sek$lah
. ' kes disiplin
. ' kes pem$t$ngan
rambut di sek$lah
1&.'
*'
%.*'
&'
+.*'
1*'
*.*'
1&'
).&'
%'
.&'
*'
1. Pemantauan dan
sp$t#he#k yang
kerap
. Pengeluaran surat
peringatan dan
amaran
). Pem$t$ngan
rambut di sek$lah
*.
Masalah kes p$nteng
&11 semasa
peralihan atau
pertukaran -aktu
Membentuk insan yang
bersahsiah dan
mementingkan
pembelajaran di dalam bilik
darjah
1. Memaksimumkan
pr$ses pembelajaran
di bilik darjah
. Mengurangkan kes
salah laku pelajar
' pelajar berada dalam
&11
)&' 1*' 0&' +*' (&' 1&&'
1. Me-ujudkan p4p
yang menarik
. 5uru masuk ke
&11 * minit a-al
). Sistem demerit
1. Catat kehadiran
setiap p4p
0. Pakaian sek$lah
yang tidak mengikut
peraturan termasuk
1. Membentuk penampilan
yang baik, kemas dan
berdisiplin
Membentuk pelajar yang
berketrampilan kemas,
bersih, baik dan beretika
. ' pelajar yang
kemas, beretika 4
berdisiplin
*' &' 1*' 1&' %' *' 1. Surat peringatan
dan amaran
. Sistem demerit
baju, seluar, st$king,
kasut dll
. Mendidik pelajar dalam
etika berpakaian
). Slip saman
1. Kaunseling yang
berkesan
+.
Masalah disiplin dan
salahlaku berat yang
semakin meningkat
Mengurangkan masalah
disiplin dengan bantuan
PI65 dan IP,
Masalah p$nteng
sek$lah
Pergaduhan
R$k$k
7andalisme
6uli
Mengugut
men#uri
1. mengurangkan kes
berat dari masa ke
semasa
. membentuk sek$lah
selamat
. ' kes p$nteng
. ' kes gaduh
. ' kes 8andalisme
. ' kes buli
. ' kes ugut
).)'
1.'
1.&'
&.%'
&.*'
)'
1.&'
&.%'
&.0*'
&.)*'
.+'
&.%'
&.0'
&.**'
&.)'
.1'
&.0'
&.1*'
&.1*'
&.*'
.&'
&.)'
&.)*'
&.)*'
&.'
1.*'
&.1'
&.1*'
&.'
&.1'
1. Surat merit
demerit
. Slip saman
). Kaunseling
1. 9ukuman r$tan
/sekiranya perlu"
*. Ceramah p$lis
0. Anugerah T$k$h
Pelajar
berdasarkan merit
%.
Pelajar yang kurang
berdisiplin
Melahirkan pelajar yang
berdisiplin dan
berketrampilan
Meningkatkan disiplin di
kalangan pelajar
. ' pelajar berdisiplin %*' %%' (&' (1' (+' 1&&' 1. Taklimat disiplin
berkala sepanjang
tahun
. Taklimat p$lis di
perhimpunan
). Tindakan disiplin
mengikut
peraturan
PERANCANGAN STRATEGIK LEBAGA PENGA/AS DISIPLIN SESI 2014
Bil. Isu Strategik atla!at "#$ekti% KPI
Sasara& 'restasi
Strategi
T"()2000* 2010 2011 2014 2011 2014
1.
Ketidakhadiran ke
sek$lah
Melahirkan penga-as
yang mengikut peraturan
sek$lah
Membentuk sikap suka
datang ke sek$lah
' ketidakhadiran
penga-as ke sek$lah
)' .*' .&' 1.*' 1.&' &'
1. Pengeluaran surat
peringatan dan amaran
p$nteng
. Kaunseling
). Sistem merit demerit
1. Slip saman
.
Kehadiran ke
mesyuarat dan
perjumpaan
penga-as
Melahirkan penga-as
yang bertanggungja-ab
Membentuk sikap yang
lebih bertanggungja-ab
dan berdedikasi
. ' bil.penga-as hadir
ke mesyuarat badan
penga-as
. ' bil.penga-as hadir
ke perjumpaan
penga-as
%*' %%' (&' ()' (*' 1&&'
1. S: #atat kehadiran
. Penyediaan rek$d
kehadiran yang kemas
4 teratur
). Pengeluaran surat
amaran $leh K5,
).
Kehadiran le-at ke
sek$lah semakin
meningkat
Melahirkan penga-as
yang mengikut peraturan
sek$lah yang telah
ditetapkan
Membentuk dan
melahirkan penga-as
yang suka datang a-al
ke sek$lah
' bil penga-as le-at
datang ke sek$lah
/selepas jam 0.10 pagi" )'
.*' .&' 1.*' 1.&' &'
1. Pengeluaran surat
peringatan dan amaran
le-at
. Kaunseling
). Sistem merit demerit
1. Slip saman
1.
Pelaksanaan tugas
dan tanggungja-ab
yang telah
diamanahkan
mengikut jadual
Melatih penga-as disiplin
agar tegas dan berani
serta jujur dalam
melaksanakan tugas dan
amanah
Melan#arkan pr$ses
disiplin pelajar dan
meminimukan kes salah
laku pelajar
' bil penga-as
menjalankan tugas
mengikut jadual
%*'
%%' (&' ()' (*' 1&&'
1. Pemantauan yang
kerap $leh Ketua unit
masing.masing
. Pengeluaran surat
peringatan dan amaran
kepada penga-as
yang tidak
menjalankan tugas
*.
Penga-as masih
kurang ari3 dan
3aham tentang tugas
dan tanggungja-ab
mereka
Melahirkan penga-as
yang benar.benar
berketrampilan dalam
memimpin pelajar kea rah
yang lebih berdisiplin
1. Melaksanakan tugas
dan amanah dengan
baik
. Memartabatkan
penga-as disiplin
. ' bil.penga-as tahu
dan 3aham dengan
tugas dan amanah
yang diberi
. ' bil.penga-as yang
tahu dan ingat tentang
markah demerit setiap
kesalahan dalam buku
peraturan
. %&'
. %*'
%*'
%%'
%%'
(&'
(&'
()'
(*'
(*'
1&&'
1&&'
1. Menyediakan buku
panduan penga-as
disiplin
. Kursus kepimpinan
penga-as disiplin
0. Penampilan dan
prestasi penga-as
yang kurang baik
dan kurang
memuaskan
Melahirkan ;r$le m$del<
yang b$leh dijadikan
#$nt$h kepada pelajar
biasa
1. Melahirkan r$le
m$del
. Menaikkan tara3
penga-as disiplin
. ' bil penga-as yang
berpenampilan baik
. ' bil penga-as yang
menunjukkan prestasi
yang #emerlang
. %&'
. *&'
%*'
0&'
%%'
+&'
(&'
%&'
(*'
(&'
1&&'
1&&'
1. Memperkenalkan SKT
dalam lembaga
penga-as disiplin
. Semakan=pemantauan
SKT ) kali setahun
). Anugerah T$k$h
Penga-as
PELAN TINDAKAN 2 PELAN TAKTIKAL UNIT DISIPLIN SESI 2014
Bil. Pr3gra! "#$ekti% T2$a4a# Te!'35 K3s "ut'ut26asil KPI Pela& K3&tige&si
1.
Mesyuarat >=Kuasa Induk 6adan
,isiplin Sek$lah
. Menyusun akti8iti yang diran#ang
. Pembahagian tugas 4
tanggungja-ab setiap unit
PK 9?M >an @ Akt . Akti8iti yang diran#ang
dilaksanakan mengikut ketetapan
1=setahun ,ihadiri $leh semua guru disiplin
bersama Pengetua, PK 9?M 4
Kaunsel$r sek$lah
.
Mesyuarat 6adan Penga-as
,isiplin
Pembahagian tugas penga-as dan
melantik A>K 6adan Penga-as Sesi
&11
A>K
,isiplin
>an . Akt . Agihan tugas telah diberi dan
dilaksanakan serta merta
1=setahun ,ihadiri $leh semua penga-as
disiplin bersama dengan guru.
guru disiplin
).
Pr$gram Kempen 6erbudi 6ahasa
;Smile and 5i8e Salam<
. Menyemai sikap berbudi bahasa dan
nilai murni di kalangan pljr
. Menjadikan amalan salam sebagai
sebahagian rutin kehidupan
PK 9?M
:nit
,isiplin
>an RM&& Pelajar yang berbudi bahasa dan
h$rmat kepada guru.guru dan
juga sesama pelajar
1=setahun ,ijalankan di dalam ka-asan
sek$lah dan luar sek$lah. Pada
bila.bila masa.
1.
Pr$gram kepimpinan penga-as
disiplin
Membentuk penga-as menjadi
pemimpin yang baik dan
berketrampilan yang ber-iba-a
PK 9em >an RM)&& Tahap ke3ahaman tugas dan
tanggungja-ab penga-as
meningkat
1=setahun ,ijalankan di dalam ka-asan
sek$lah dan luar sek$lah.
,ikel$lakan bersama dengan :nit
6imbingan 4 Kaunseling
*.
Penganugerahan Ben#ana
Penga-as
. Mengiktira3 perlantikan penga-as
disiplin
. Mentauliahkan perlantikan ketua
penga-as=ketua pelajar dan
penga-as sek$lah
PK 9?M Ceb RM&& Ketrampilan dan kepimpinan
penga-as meningkat
1=setahun ,ijalankan selepas Kursus
Kepimpinan Penga-as
0.
Sukan Sek$lah - Agihan tugas kepada penga-as
bertugas semasa sukan sek$lah
- Membantu pihak sek$lah dalam
menga-al disiplin pelajar semasa
sukan sek$lah berlangsung
:nit
,isiplin
Ceb . Kelan#aran sukan sek$lah tanpa
berlaku sesuatu kes
1=setahun ,ijalankan di luar ka-asan
sek$lah iaitu di Padang
Kg.Selup$h
+.
6ulan ,isiplin Memupuk pelajar ke arah yang lebih
berdisiplin dan membantuk sek$lah
selamat
PK 9?M
:nit
,isiplin
Ma# RM&& Pelajar bersama.sama
menjayakan pr$gram dengan
menunjukkan pelajar yang
berdisiplin dan mengh$rmati guru
1=setahun ,ijalankan di dalam ka-asan
sek$lah. Melibatkan $rang luar
dijemput.
%.
Taklimat ,isiplin 6erkala Memastikan setiap pelajar tahu semua
peraturan yang termaktub dalam buku
peraturan dan mematuhi semua
peraturan tersebut
PK 9?M
:nit
,isiplin
>an . Akt . Pelajar memahami dan mematuhi
peraturan sek$lah
=sebulan Peraturan dan pekeliling ikhtisas
ditampal di sudut disiplin dan di
papan n$tis disiplin
(.
Pemantauan disiplin Memantau dan memastikan pelajar
tidak melanggar disiplin sek$lah
PK 9?M
:nit
,isiplin
>an . Akt . Pelajar kurang melakukan
kesalahan di dalam ka-asan
sek$lah
/*=seminggu" Pemantauan dilakukan pada
setiap pagi, sebelum dan selepas
rehat serta -aktu tengahari
1&. Perhimpunan Pagi Memantau dan memastikan pelajar
sering datang le-at ke sek$lah selepas
PK 9?M
:nit
>an . Akt . 6ilangan pelajar yang le-at
berkurangan
/*=seminggu" Pemantauan di lakukan pada
sebelah pagi/pelajar sidang pagi"
jam + pagi dan selepas 1.)& tghari ,isiplin dan tengahari/pelajar sidang
petang"
11.
5r$$ming pelajar Memberi penekanan kepada aspek
pemakaian dan juga penampilan
pelajar bersesuaian mengikut peraturan
PK 9?M
:nit
,isiplin
>an . Akt . 6ilangan pelajar yang berpakaian
kemas dan berpenampilan sesuai
mengikut peraturan sek$lah
meningkat
1=sebulan
/minggu
pertama"
Pemantauan dilakukan pada
perhimpunan pagi dan masa
pertama
1.
Sp$t Che#k Memastikan pelajar tidak memba-a
bahan.bahan terlarang dan pelajar
sentiasa berada dalam keadaan kemas
PK 9?M
:nit
,isiplin
>an . Akt . Pelajar memahami dan mematuhi
peraturan berkaitan bahan
larangan
1=setahun Pemeriksaan mengejut dilakukan
dengan lebih kerap 4 teran#ang
1).
Slip saman Memberi denda se#ara terus dalam
bentuk saman demerit untuk pelajar
yang melakukan kesalahan
PK 9?M
:nit
,isiplin
5uru
6ertugas
>an . Akt . Pelajar memahami dan mematuhi
peraturan sek$lah setiap masa
)=seminggu Slip saman diberikan se#ara terus
pada masa tersebut
11.
Sistem Kad Memantau pelajar yang mendapat
surat amaran ketidakhadiran 4 le-at
setiap hari
:nit
,isiplin
>an . Akt . Pelajar mengetahui pihak sek$lah
amat prihatin tentang
ketidakhadiran dan le-at pelajar
*=seminggu Pemantauan dilakukan selepas
perhimpunan pagi dan dua masa
pertama P4P
1*.
Cail Merit ,emerit Melatih pelajar untuk membaiki sahsiah
dan mengurangkan kes disiplin dari
semasa ke semasa
:nit
,isiplin
>an . Akt . Pelajar memahami dan mematuhi
peraturan sek$lah setiap masa
1=sebulan Memberikan surat amaran
demerit sekiranya demerit telah
men#apai )& mata
10.
Pas Keluar &11 Menga-al pelajar keluar masuk &11
sesuka hati semasa P4P
:nit
,isiplin
>an . Akt . Pelajar memahami dan mematuhi
peraturan keluar masuk &11
1=setahun Menyediakan pas keluar &11
untuk setiap &11 mengikut ting.
dan memberikan denda sekiranya
hilang D r$sak
1+.
Papan Kenyataan 6adan ,isiplin Mengemaskini papan kenyataan
disiplin dengan maklumat terkini
kepada pelajar
:nit
,isiplin
>an . Akt . Pelajar mengetahui maklumat
terkini berkaitan dengan disiplin
sek$lah dan pelajar
1=sebulan Surat pekeliling terkini, maklumat
disiplin terkini ditampal di papan
kenyataan. Sentiasa di tukar
sekiranya ada maklumat terbaru
1%.
SS,M Anline Melap$rkan se#ara $nline kes.kes
disiplin yang berlaku di sek$lah
Ketua
5uru
,isiplin
>an . E$8 . Pihak KPM dapat memantau
se#ara terus berkaitan kes yang
dilap$rkan
1=seminggu Key in maklumat kes se#ara
$nline!
http!==apps.m$e.g$8.my=ssdm
1(.
Khidmat 5unting Rambut Melatih pelajar untuk lebih
bertanggungja-ab terhadap kesalahan
yang dilakukan
PK 9?M
:nit
,isiplin
>an . E$8 . Pelajar peka akan setiap
peraturan yang termaktub dalam
buku peraturan
1=sebulan Menggunting rambut pelajar yang
tidak mengikut peraturan dan
dikehendaki membayar RM)
&.
Sambutan 9ari 5uru Meran#ang akti8iti sempena hari guru
dan pengagihan tugas dengan lebih
a-al agar pr$gram dapat dilaksanakan
dengan lan#ar dan teratur
:nit
,isiplin
Mei RM)&& 9ubungan antara guru dan
pelajar semakin rapat
1=setahun ,ilaksanakan pada hari terakhir
persek$lahan semester 1
1. Ceramah Pihak P$lis 4 P?MA,AM Memberikan kesedaran kepada pelajar
tentang tanggungja-ab sebagai pelajar
:nit
,isiplin
Ma#
>ul
RM1&& Tahap kesedaran tanggungja-ab
pelajar meningkat
=setahun ,ijalankan semasa perhimpunan
rasmi
sek$lah
PELAN "PERASI LEBAGA PENGA/AS DISIPLIN SEK"LA6 7 UNIT DISIPLIN SESI 2014
Bil. Pr3$ek "#$ekti% Te!'35 KPI Sasara& K3s Pr3ses Ker$a T2$a4a#
1. Pr$gram Kempen 6erbudi 6ahasa
;Smile and 5i8e Salam<
. Menyemai sikap berbudi bahasa dan
nilai murni di kalangan pljr
. Menjadikan amalan salam sebagai
sebahagian rutin kehidupan
>an 1=setahun Semua pelajar RM&& 1. Mesyuarat
a. :#apan pengerusi
b. Bantikan ajk=agihan tugas
#. Tetapan tarikh
. Penyediaan de-an
). Taklimat kepada penga-as
1. Pelaksanaan
*. Bap$ran=re3leksi=penambahbaikan
PK 9?M
Ket.5uru ,isiplin
A>K ,isiplin
S: :nit ,isiplin
. Pr$gram kepimpinan penga-as
disiplin
Membentuk penga-as menjadi
pemimpin yang baik dan
berketrampilan yang ber-iba-a
>an 1=setahun Semua penga-as RM)&& 1. Mesyuarat
a. :#apan pengerusi
b. Bantikan ajk=agihan tugas
#. Tetapan tarikh
. Penyediaan de-an 4 penghantaran
surat kebenaran
). Taklimat kepada penga-as
1. Pelaksanaan
*. Bap$ran=re3leksi=penambahbaikan
PK 9?M
S: unit ,isiplin
Ket.5uru ,isiplin
A>K ,isiplin
S: :nit ,isiplin
). Penganugerahan Ben#ana
Penga-as
. Mengiktira3 perlantikan penga-as
disiplin
. Mentauliahkan perlantikan ketua
penga-as=ketua pelajar dan
penga-as sek$lah
Ceb 1=setahun Semua penga-as
yang telah dilantik
RM&& 1. Mesyuarat
a. :#apan pengerusi
b. Bantikan ajk=agihan tugas
#. Tetapan tarikh
. Penyediaan de-an 4 penghantaran
surat kebenaran
). Taklimat kepada penga-as
1. Pelaksanaan
*. Bap$ran=re3leksi=penambahbaikan
PK 9?M
S: unit ,isiplin
Ket.5uru ,isiplin
A>K ,isiplin
S: :nit ,isiplin
1. 6ulan ,isiplin Memupuk pelajar ke arah yang lebih
berdisiplin dan membantuk sek$lah
selamat
Ma# 1=setahun Semua pelajar RM&& 1. Mesyuarat
a. :#apan pengerusi
b. Bantikan ajk=agihan tugas
#. Tetapan tarikh
. Penyediaan de-an 4 penghantaran
surat kebenaran
). Taklimat kepada penga-as
1. Pelaksanaan
*. Bap$ran=re3leksi=penambahbaikan
PK 9?M
S: unit ,isiplin
Ket.5uru ,isiplin
A>K ,isiplin
S: :nit ,isiplin
*. Sambutan 9ari 5uru Peringkat Meran#ang akti8iti sempena hari guru Mei 1=setahun Penga-as RM)&& 1. Mesyuarat PK 9?M
Sek$lah dan pengagihan tugas dengan lebih
a-al agar pr$gram dapat dilaksanakan
dengan lan#ar dan teratur
sek$lah a. :#apan pengerusi
b. Bantikan ajk=agihan tugas
#. Tetapan tarikh
. Penyediaan de-an 4 penghantaran
surat kebenaran
). Taklimat kepada penga-as
1. Pelaksanaan
*. Bap$ran=re3leksi=penambahbaikan
S: unit ,isiplin
Ket.5uru ,isiplin
A>K ,isiplin
S: :nit ,isiplin
0. Taklimat dan Pameran dari IP,,
pega-ai perhubungan sek$lah
dan P?MA,AM
Meningkatkan tahap disiplin pelajar ke
arah lebih #emerlang
Ma#,
>ul
=setahun Semua pelajar RM1&& 1. Mesyuarat
a. :#apan pengerusi
b. Bantikan ajk=agihan tugas
#. Tetapan tarikh
. Penyediaan de-an 4 penghantaran
surat kebenaran
). Taklimat kepada penga-as
1. Pelaksanaan
*. Bap$ran=re3leksi=penambahbaikan
PK 9?M
S: unit ,isiplin
Ket.5uru ,isiplin
A>K ,isiplin
S: :nit ,isiplin
,isediakan $leh! ,isemak $leh! ,isahkan $leh!
......................................... .......................................... .......................................
/AFIF:B 6IE SAE:SI" /MAS?S KB:MAI" /BAGREC? 6IE A>IM"
5uru ,isiplin PK 9?M 5:R: 6?SAR
PERANCANGAN TA6UNAN BADAN DISIPLIN 2014 )Ba5agia& P3&te&g 7 Le4at*
Bil. Perkara Akti8iti "#$ekti% Tak4i! Ta&ggu&g$a4a#
1. Taklimat ringkas kepada semua
guru &11 4 guru pembantu
Memberi penerangan yang jelas kepada semua guru
&11 tentang merek$d kedatangan, pengeluaran surat
peringatan dan amaran p$nteng, masalah disiplin yang
ke#il, slip saman dan merit demerit
Membantu guru &11 dalam menjelaskan lagi tugas.
tugas yang sepatutnya dibuat dan kelan#aran tugas dari
semasa ke semasa
Minggu pertama
>anuari
Ketua 5uru ,isiplin
. Surat Menyurat!
. Surat peringatan
. Surat amaran
. Surat penggantungan
Mengeluarkan surat peringatan 1,,) dan surat amaran
1, , akhir serta surat penggantungan dan buang
sek$lah kepada ibu bapa seperti mana yang di arah
$leh >PE
Tujuan adalah memaklumkan kepada ibu bapa tentang
tindakan disiplin yang telah diambil $leh pihak sek$lah ke
atas anak di ba-ah jagaan mereka
Sepanjang tahun 5uru &11
). Pengesahan kehadiran bagi kes
p$nteng dan pengesahan tarikh
dan -aktu ke sek$lah bagi kes
le-at
. Menyediakan 3ail rek$d ketidakhadiran bagi setiap
&11 untuk tindakan semua guru &11
. Menyediakan buku rek$d khas yang men#atatkan
masa pelajar yang le-at
Mengenalpasti pelajar yang kerap p$nteng dan le-at Sepanjang tahun 5uru disiplin
1. Sistem Kad Pelajar yang mendapat surat amaran untuk
ketidakhadiran /p$nteng sek$lah" dan le-at tegar
diberikan kad pemantauan
Melatih pelajar ke arah meminimumkan kes p$nteng 4
le-at
Sepanjang tahun 5uru disiplin
*. Makluman SMS dari Ibu 6apa . Menyediakan 3ail rek$d makluman sms bagi setiap
&11 untuk tindakan
. Menghantar sms kepada setiap ibu bapa pelajar
yang tidak hadir pada hari tersebut
Memaklumkan kepada ibu bapa baha-a anak mereka
tidak hadir dan tidak berada di ka-asan sek$lah pada
hari tersebut
Sepanjang tahun 5uru &11
5uru disiplin
0. Klinik Mesra . Menjalani sesi kaunseling kepada pelajar yang
bermasalah dalam kes ini
. 6erbin#ang masalah yang dihadapi $leh pelajar ini
se#ara tertutup
. Merapatkan hubungan pelajar yang bermasalah
dengan guru disiplin
. Membaiki sahsiah dan mengurangkan kes dari masa
ke semasa
Selepas P4P Ketua guru disiplin
5uru disiplin
+. Kerja Amal . Pelajar ini akan dipanggil jika ada mana.mana
guru yang memerlukan bantuan semasa menjalani
apa.apa akti8iti
. Pelajar ini akan menyumbangkan sesuatu kerja
yang mendatangkan 3aedah untuk dirinya dan juga
sek$lah seperti melukis banner tentang p$nteng 4
le-at, men#ipta #$gan kata yang berkaitan
p$nteng 4 le-at, memperindahkan atau
men#eriakan ka-asan sek$lah
. Melatih pelajar untuk lebih bertanggungja-ab
terhadap kesalahan yang dilakukan
. Meningkatkan rasa sayang dan #intakan sek$lah
sebagai penyalur ilmu
Sepanjang tahun Semua guru
%. Pelan#aran hari le-at 4 p$nteng
si3ar
Memilih dan mengumumkan satu hari dalam seminggu
di mana kehadiran pelajar adalah 1&&' dan tiada
rek$d le-at
Melatih pelajar ke arah meminimumkan kes p$nteng dan
le-at
1=seminggu 5uru disiplin
(. Pemberian sijil kepada &11 yang Memilih dan mengumumkan pemenang &11 terbaik Melatih pelajar ke arah meminimumkan kes p$nteng 1=seminggu 5uru disiplin
men#atat 1&&' kehadiran setiap
minggu
dalam kehadiran setiap minggu dengan memberikan
sijil penghargaan
1&. Papan kenyataan ,isiplin Mengemaskini maklumat terkini pada bahagian disiplin Memaparkan maklumat yang terkini dan penting untuk
rujukan guru dan pelajar dari masa ke semasa
1=sebulan 5uru disiplin
Penga-as disiplin
11. Sudut untuk Paparan Peraturan
Sek$lah
Memaparkan peraturan.peraturan sek$lah yang
penting yang dapat dilihat sentiasa $leh pelajar. Sudut
tersebut adalah pada dinding astaka di de-an terbuka
Memaparkan maklumat yang terkini dan penting untuk
rujukan guru dan pelajar dari masa ke semasa
1=sebulan 5uru disiplin
Penga-as disiplin
1. Slip saman Memberi denda se#ara terus dalam bentuk saman
demerit untuk pelajar yang melakukan kesalahan
Melatih pelajar supaya sentiasa mengikut peraturan
sek$lah
)=seminggu 5uru disiplin
5uru bertugas
,isediakan $leh :nit ,isiplin SKSTP, M:KA9
Sesi &11
PERANCANGAN TA6UNAN BADAN DISIPLIN 2014 )asala5 Disi'li& Pela$ar*
Bil. Perkara Akti8iti "#$ekti% Tak4i! Ta&ggu&g$a4a#
1. Taklimat ringkas kepada semua
guru &11 4 guru pembantu
Memberi penerangan yang jelas kepada semua guru
&11 tentang merek$d masalah disiplin di dalam 3ail
merit demerit dan memastikan pelajar diberi merit di
atas perkara yang baik
Membantu guru &11 dalam menjelaskan lagi tugas.
tugas yang sepatutnya dibuat dan kelan#aran tugas dari
semasa ke semasa
Minggu pertama
>anuari
Ketua 5uru ,isiplin
. Surat Menyurat!
. Surat peringatan
. Surat amaran
. Surat panggilan ibu bapa
. Surat penggantungan
Mengeluarkan surat peringatan 1,,) dan surat amaran
1, , akhir serta surat penggantungan dan buang
sek$lah kepada ibu bapa seperti mana yang di arah
$leh >PE
Tujuan adalah memaklumkan kepada ibu bapa tentang
tindakan disiplin yang telah diambil $leh pihak sek$lah ke
atas anak di ba-ah jagaan mereka
Sepanjang tahun 5uru disiplin
). Klinik Mesra . Menjalani sesi kaunseling kepada pelajar yang
bermasalah dalam kes ini
. 6erbin#ang masalah yang dihadapi $leh pelajar ini
se#ara tertutup
. Merapatkan hubungan pelajar yang bermasalah
dengan guru disiplin
. Membaiki sahsiah dan mengurangkan kes dari masa
ke semasa
Selepas P4P Ketua guru disiplin
5uru disiplin
1. &11 Tahanan Membimbing pelajar dalam menyelesaikan masalah
mereka
. Merapatkan hubungan pelajar yang bermasalah
dengan guru disiplin dan kaunsel$r
. Membaiki sahsiah dan mengurangkan kes dari masa
ke semasa
1=sebulan Ketua guru disiplin
:6K
*. Kerja Amal . Pelajar ini akan dipanggil jika ada mana.mana
guru yang memerlukan bantuan semasa menjalani
apa.apa akti8iti
. Pelajar ini akan menyumbangkan sesuatu kerja
yang mendatangkan 3aedah untuk dirinya dan juga
sek$lah seperti melukis banner tentang p$nteng 4
le-at, men#ipta #$gan kata yang berkaitan
p$nteng 4 le-at, memperindahkan atau
men#eriakan ka-asan sek$lah
. Melatih pelajar untuk lebih bertanggungja-ab
terhadap kesalahan yang dilakukan
. Meningkatkan rasa sayang dan #intakan sek$lah
sebagai penyalur ilmu
Sepanjang tahun Semua guru
0. Ba-atan s$sial ke rumah pelajar
yang bermasalah
Pelajar yang bermasalah #uba didekati untuk
mengetahui masalah sebenar mereka yang
menyebabkan mereka melakukan kesalahan disiplin
Mendekati dengan lebih rapat dengan pelajar yang
bermasalah dan #uba men$l$ng jika mampu
Sepanjang tahun Ketua guru disiplin
:6K
+. SS,M Anline . Merek$d pelajar yang melakukan masalah disiplin
dalam pr$gram khas daripada KPM
. Bap$ran perlu diisi di laman -eb setiap minggu
Melap$rkan se#ara $nline kes.kes disiplin yang berlaku
di sek$lah
Setiap minggu Ketua guru disiplin
%. Pas Keluar . Pas keluar akan disediakan kad untuk setiap
&11 iaitu masing.masing untuk pelajar perempuan
dan lelaki
. Pas yang hilang atau r$sak akan diganti dengan
yang baru dengan kadar bayaran RM/kali
. Menga-al pelajar keluar masuk &11 sesuka hati
dan se#ara beramai.ramai
. Mengelakkan kes p$nteng &11
Sepanjang tahun Ketua 5uru disiplin
pertama", RM1/kali kedua" dan RM0/kali ketiga"
dan selepas itu pas keluar tidak akan dikeluarkan
lagi
(. Sp$t #he#k Akan dilakukan se#ara berperingkat mengikut &11
se#ara ra-ak = se#ara mengejut
Men#egah pelajar daripada memba-a barang larangan Sepanjang tahun 5uru disiplin
1&. Kad Merit . Pelajar dikehendaki mengumpul merit di dalam kad
yang telah disediakan $leh unit disiplin dengan
harga )& sen
. 5uru disiplin yang bertanggungja-ab dalam kes ini
akan mengemaskini 3ail demerit dan kad merit dari
masa ke semasa
. Membaiki sahsiah dan mengurangkan kes dari masa
ke semasa
. Memilih pelajar yang bersahsiah dari merit yang
telah dikumpul dan demerit yang paling minimum
1=sebulan 5uru disiplin
11. Pemantauan ,isiplin Pihak disiplin akan melakukan pemantauan disiplin
pada -aktu.-aktu tertentu untuk memastikan keadaan
disiplin pelajar terka-al
Membaiki sahsiah dan mengurangkan kes dari masa ke
semasa
1=sehari Ketua 5uru ,isiplin
1. Slip saman Memberi denda se#ara terus dalam bentuk saman
demerit untuk pelajar yang melakukan kesalahan
Melatih pelajar supaya sentiasa mengikut peraturan
sek$lah
)=seminggu 5uru disiplin
5uru bertugas
1). Arientasi ,isiplin . Akan dilaksanakan setiap kali pada masa
perhimpunan biasa
. Mengingatkan pelajar agar lebih prihatin terhadap
masalah disiplin
Membaiki sahsiah dan mengurangkan kes dari masa ke
semasa
=seminggu 5uru disiplin
11. Khidmat 5unting Rambut . Pelajar lelaki yang berambut panjang tegar akan
diberi surat persetujuan ibu bapa bagi pihak
sek$lah mem$t$ng rambut anak mereka
. Kadar bayaran yang dikenakan adalah RM)
Melatih pelajar untuk lebih bertanggungja-ab terhadap
kesalahan yang di lakukan
Sepanjang tahun 5uru disiplin
,ibantu $leh ?n.>e3ri
,isediakan $leh :nit ,isiplin SKSTP, M:KA9
Sesi &11
PERANCANGAN TA6UNAN BADAN DISIPLIN 2014 )Ba9a& Pe&ga4as Disi'li&*
Bil. Perkara "#$ekti% :a&gkaa& Pelaksa&aa& Ta&ggu&g$a4a#
1. Mesyuarat >a-atankuasa Bembaga ,isiplin Menyusun akti8iti tahunan Ceb Ketua 5uru ,isiplin
. Mesyuarat 6adan Penga-as ,isiplin
Sek$lah
Pembahagian tugas penga-as dan melantik A>K 6adan
Penga-as Sesi &11
Ceb Ketua 5uru ,isiplin
). Pr$gram kepimpinan penga-as disiplin Membentuk penga-as menjadi pemimpin yang baik dan
berketrampilan yang ber-iba-a
>an
Arientasi * minggu
:nit ,isiplin 4 :6K
1. Penganugerahan Ben#ana Penga-as . Mengiktira3 perlantikan penga-as disiplin
. Mentauliahkan perlantikan ketua penga-as=ketua pelajar dan
penga-as sek$lah
Ceb :nit ,isiplin
*. Sukan Sek$lah - Agihan tugas kepada penga-as bertugas semasa sukan
sek$lah
- Membantu pihak sek$lah dalam menga-al disiplin pelajar
semasa sukan sek$lah berlangsung
Ceb Ketua 5uru ,isiplin
0. 6ulan ,isiplin Memupuk pelajar ke arah yang lebih berdisiplin dan membantuk
sek$lah selamat
Ma# PK 9?M
:nit ,isiplin
+. Papan Kenyataan 6adan ,isiplin Mengemaskini papan kenyataan disiplin dengan maklumat
terkini kepada pelajar
>an . Akt :nit ,isiplin 4
Penga-as
%. Sambutan 9ari 5uru Meran#ang akti8iti sempena hari guru dan pengagihan tugas
dengan lebih a-al agar pr$gram dapat dilaksanakan dengan
lan#ar dan teratur
Mei :nit ,isiplin
,isediakan $leh :nit ,isiplin SKSTP, M:KA9
Sesi &11